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中國上下五千年讀后感范文（精選12篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的中國上下五千年讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中國上下五千年讀后感 1
一個人如統一束陽光，而難題則像一層厚厚的烏云，假如陽光不能忍蒙住疼苦，堅持不懈地穿透烏云，那么陽光將永遠無奈達到它的目標：照射大地。
——題記
周日寫完功課，我在家讀書，打開《中國上下五千年》，忽然，我的眼光被一個名字牢牢地呼引住了：他的功勞幾乎能夠和春秋時的大圣人孔子相媲美。他，就是夫孺都知的東漢史學家司馬遷——一位用大家性命鑄成《史記》的時期巨人。
司馬遷誕生在一個史官世野，父親司馬聊是漢晨的一位史民。司馬遷小時候，父疏就領導他，從小破大志長大寫沒一部跟孔子的《年齡》全名的史書。司馬遷聽在耳面記在口間。從此，司馬遷耐勞學習，熟讀經書，十歲時即未謙腹學識，贏得過后很多有識之士的接心稱頌。
為了積聚更多的歷史資料，司馬遷二十歲時就分開故鄉，遍游祖國的大佳河山，沿途他觀瞻了歷史的陳跡，懂得了社會風土著土偶情，收集了豐盛的歷史材料。一路上，他風餐含宿，歷絕艱險，穿破了一單雙鞋子，足上磨出了一個個血泡，手上磨出了一層層的老繭。固然刻苦授乏，可想到心中目標，他始終堅持不懈，自人畢生中最美妙的青春時間，簡直齊都致力于此。
經由充足的籌備，司馬遷開端動筆寫《史記》。就在他千辛萬苦地寫《史記》的第六個年頭，惡運悄悄而至。因為司馬遷站在歷史的角度為該朝的李陵將軍辯解而觸怒了漢武帝，被漢武帝處以宮刑。面對嚴刑，司馬遷哀憤交添，自己所遭遇的不僅是精神上的痛苦，更是精力上的殘害，可以說是“生不如死”。他幾回想血濺墻頭，了此殘生。“人固有一死”，但想到尚未實現的《史記》，他沒有抉擇“輕于鴻毛”，而信心“重于泰山”——忍受羞辱，英勇地活下去……
出獄后，果著書須要，司馬遷不瞅他人的嘲笑，持續在漢武帝身邊干一名收拾史料的小官。就這樣，又功了整整八年，時光定格在私元前91年：一利傳世之作——《史記》在司馬遷的筆下出生。十八年的盡力以及年多時的付出不空費！這是中國現代第一標紀傳體通史，魯迅學生稱之為“史家之盡唱，無韻之離騷。”替了它，司馬光幾經磨難，忍辱負重，初終憑借著堅持不懈的堅強信心，成此巨著。對照昨天咱們身邊那些怨氣沖天的人們，我不禁感嘆萬千：又有多少我能像司馬遷那樣，用本人終生的精神堅持不懈地往到達人生的目的？
折上書舒，我浮想聯翩，我的面前依然顯現著司馬遷潛心甜讀、忍辱著書時的情景，他印在祖邦大惡河山上的腳印，他在獄中露辱辛苦寫作時的身影，他的巨著點世時的驚喜……司馬遷用理論舉動名現了“一集體的逝世‘沉于泰山’”。所有這所有，皆在激勵著我：我愛你的保持不懈，我愛你的忍辱背重爾更愛你這一顆鼓勵我奮勇后退的剛強的心！這，是一種敬仰！
帝展開了一場激烈的斗爭，蚩尤設計了許多陷阱，但都瞞不過黃帝的眼睛，最后，黃帝用自己的聰明才干奪到天下。這些故事聽起來有些荒誕，但也使我們明白了：在遠古的時候，各部落之間是有利害沖突的，并且發生過戰爭，說明了中華民族的源遠流長，是在人和自然的斗爭中、部族和部族的斗爭中，逐漸形成和發展起來的。
書中的歷史故事也很耐人尋味，總能給我們一些有益的啟示。如《唇亡齒寒》告訴我們手足情深的朋友，無論經歷各種變故都是不會忘記的.。《蘇武牧羊》對待自己的國家一定要熱愛和忠誠……其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》，主要寫了管仲和鮑叔牙是如何成為生死之交的朋友。鮑叔牙是個知書識禮的謙謙君子，管仲是一個有著這樣那樣缺點的人，但鮑叔牙非常珍惜兩人的友誼，處處幫助、謙讓、維護管仲，讓他們的友誼一直傳頌至今。像這樣的例子，在我的生活中也有很多，在我們班里有一些學習不好的同學，但那些學習優秀的同學非但不歧視他們，還幫助他們進步，后來還變成形影不離的好朋友。
總而言之，《中華上下五千年》的故事在我國民間廣為流傳，代代頌揚，是中華民族的瑰寶。
中國上下五千年讀后感 2
假期里，我讀了上下五千年這本書，這本書里有神農嘗百草、大禹治水、開天辟地、蔡倫發明造紙術、張衡測報地震等待許多歷史故事，我非常喜歡看。
其中，我最喜歡看的就是《神農嘗百草》了。它主要講的是古代炎帝看著人們經常不是餓死就是病死，于是決定自己親自嘗遍百草，找到能治病充饑的東西，為人民造福。他準備了倆個大口袋，覺得能治病的放進左邊的`口袋，覺得能吃的放進右邊的口袋。有一次，他不小心把斷腸草吞了下去，還沒來得及醫治就死了。
神農的精神真是讓人敬佩！他為了國家人民，冒著生命危險，去嘗藥草，這種舍己為人的精神值得我們學習。讀了這本書，讓我了解到了歷史的悠久，從秦始皇建長城中，我了解到了古代人民智慧的結晶；從綠林赤眉起義和昆陽大戰中看到了皇帝的殘暴。
《上下五千年》這本書如同一臺時光機，把我帶到了過去；《上下五千年》這本書又如同一位知識淵博的歷史老師，正在像我孜孜不倦地講述著歷史故事。我愛讀《中華上下五千年》！
中國上下五千年讀后感 3
有一本書實在讓我震撼，這就是《上下五千年》。每當我翻開書冊，就好像面對洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。我閱讀著，一邊在與歷史人物共席對話，一邊在和時代風云同聲呼吸，一邊在與現時社會對比反思。在這里，我認識了盤古、女媧，還有堯舜禹；在這里，我知道了“神農氏勇嘗百草”的故事；在這里，我看到了林則徐虎門銷煙威武不屈的形象；在這里，我感受了席卷全國的“五四”運動……
《上下五千年》告訴我很多道理，讓我知道了前行的力量。偉人的話在我耳邊回蕩：人民，只有人民，才是創造歷史的真正動力，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。回首歷史，我們倍感驕傲。當中國共產黨帶領中國人民站起來了的時候，展望未來，我們信心滿懷。因為有了黨的正確領導，才有了全國人民的`安居樂業，也才有了我們坐在窗明幾凈的教室里學習的機會。回報黨和祖國，成為國家的棟梁是我們的學習目標。
作為新時代的少年，我們沐浴在黨的陽光下，生活在社會主義和諧的大家庭里，在茁壯成長的同時，我們也時刻感受到幸福和溫暖。我們要牢記“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，牢記“八榮八恥”的諄諄教導。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，做一名社會主義現代化建設的合格接班人。我們，祖國的花朵，在不久的將來必會成為國家的棟梁。讓我們攜起手來共同努力吧！
中國上下五千年讀后感 4
正所謂書是人類進步的階梯，我這個小書蟲前不久剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。
我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書用嚴謹、簡潔的'文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！
在暑假中，書不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做游戲……又使我在學習方面更上一層樓！
中國上下五千年讀后感 5
我看了《上下五千年》這本書，這本書是寫歷史文化物的，內容大概是這樣子的：
“五千年”，對于時空無限的茫茫宇宙來說，不過是“滄海一粟”；對于人類歷史的漫漫長河，也不過是“彈指一揮間”；然而，具體到我們個人來說，即使是能活到100歲的世紀老人，也只不過是1/50！由此看來，面對茫茫宇宙、漫漫長河，我們個人又是多么地渺小和微不足道。但這絕不能成為悲觀嘆息的理由，恰恰相反，而應成為我們更加珍惜生命、有所作為的積極動力。
正因為歷史是活生生的一面鏡子——可以給我們以借鑒；一本巨書——可以給我們知識；一座舞臺——我們的`先人前輩都曾在這塊土地上演出過一幕幕驚天動地、泣鬼神的活劇。因此，不了解我們民族的歷史，不了解她曾有過的強盛與輝煌、曾遭遇的屈辱與苦難，那么，“愛國”就只不過是一句漂亮的空話！
而這正是我們每個人在成長的過程中，所以要認真學習一點歷史知識的出發點和落腳點。
我們深知：我們不能為了一個小小的權利，而走進了歧途，我們都是在同一個地球上；在同一個家園上；在同一塊陸地上。為什么？我們要自相殘殺？為什么？我們就不能為我們的家園——地球，做出一點貢獻呢？這究竟是為什么？我們要攜起手來，一起保衛我們的家園——地球！
中國上下五千年讀后感 6
讀了《上下五千年》這本書，我的感觸很深，同時它也使我受益匪淺。
這本書從春秋到七國統一，又從三國到清王朝滅亡，這之間發生的許多事情它都記載得清清楚楚，使我知道了我國的歷史不但悠久，而且充滿了屈辱。
《上下五千年》不僅讓我了解了中國的歷史，還使我認識了許多歷史上杰出的人物。如楚國大夫、愛國詩人屈原，統一中華、修建長城的秦始皇；智慧過人、料事如神的諸葛亮；收復臺灣、人人贊頌的鄭成功……這些在中國歷史上被歌頌的'人物，都給了我深深的啟發。他們讓我懂得了“胸懷大志，報效祖國”的道理；使我知道了建設祖國的重要性，更重要的是，他們讓我從小就有了一顆熾熱的報國之心！
讀了這本書，我同時也有了許多疑惑。為什么有悠久燦爛的文化，卻沒有成為先進發達的科技強國？為什么泱泱大國卻遭到各國列強的侵略和蹂躪？為什么……許多為什么在我的腦海中翻騰。后來，我終于想明白了，“落后就要挨打”！因為到了近代中國太落后了，而再看看現在，中國正迅猛地崛起，科技水平已趕超國際領先水平。我們正趕上大好時代，一定要珍惜來之不易的學習環境，刻苦學習，掌握科技文化知識，長大了把我們國家建設得更加強大。
讀了《上下五千年》這本書，我深深地感覺到了祖國是多么得需要我們這些“花朵”。同時，我也為自己是一個中國人而感到自豪和驕傲！
中國上下五千年讀后感 7
最近我閱讀了一本非常有意思的書，叫做《中華上下五千年》。這本書不僅記載了我們中國從古至今的五千年歷史。還記載著我們傳統文化的博大精深。
在這么多故事里，我最喜歡的一篇就是晏子使楚了。講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。晏子身上表現出來的愛國情懷和凜然正氣以及語言藝術讓我十分佩服晏子。在楚王的種種侮辱后，不但不感到難堪，反而用自己的聰明才智反辱楚王。真是非常厲害。我長大后，也要向晏子一樣機智聰明。
除了晏子使楚外，我通過讀書還知道了為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；貪污的'大官和砷；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。他們都是我們學習的好榜樣。
從古至今，有非常多的為我們中華民族爭光的人，我們中國也應該為自己是一位炎黃子孫感到驕傲，為自己是中華民族的兒女感到自豪。
中國上下五千年讀后感 8
這本書從盤古開天辟地一直寫到隋朝的滅亡。記載了中華上五千年的悠久歷史。一篇篇生動傳神的神話，一件件發人深省、給人啟示的歷史故事，歷歷在目，讓人久久難以忘記。
神話故事總能引人入勝。這本書的神話故事也不例外，這些故事不僅寫的精彩，而且讓我們懂得了許多知識，明白了許多道理。例如黃帝大戰蚩尤的故事：遠古時候為了爭奪天下，九黎族首領蚩尤與黃帝展開了一場激烈的斗爭，蚩尤設計了許多陷阱，但都瞞不過黃帝的眼睛，最后，黃帝用自己的聰明才干奪到天下。這些故事聽起來有些荒誕，但也使我們明白了：在遠古的時候，各部落之間是有利害沖突的，并且發生過戰爭，說明了中華民族的源遠流長，是在人和自然的斗爭中、部族和部族的斗爭中，逐漸形成和發展起來的。
書中的歷史故事也很耐人尋味，總能給我們一些有益的'啟示。如《唇亡齒寒》告訴我們手足情深的朋友，無論經歷各種變故都是不會忘記的。《蘇武牧羊》對待自己的國家一定要熱愛和忠誠……其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》，主要寫了管仲和鮑叔牙是如何成為生死之交的朋友。鮑叔牙是個知書識禮的謙謙君子，管仲是一個有著這樣那樣缺點的人，但鮑叔牙非常珍惜兩人的友誼，處處幫助、謙讓、維護管仲，讓他們的友誼一直傳頌至今。像這樣的例子，在我的生活中也有很多，在我們班里有一些學習不好的同學，但那些學習優秀的同學非但不歧視他們，還幫助他們進步，后來還變成形影不離的好朋友。
總而言之，《中華上下五千年》的故事在我國民間廣為流傳，代代頌揚，是中華民族的瑰寶。
中國上下五千年讀后感 9
我讀了《上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那么多的小故事中，有幾個故事我印象最深。比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。
《越王勾踐臥薪嘗膽》說的是：春秋時期，吳國和越國發生了戰爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜里躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時都嘗嘗苦膽。總捫心自責："你忘了會稽大敗之辱嗎？"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經過十年發展生產，積聚力量，又經過十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。從中，我們可以體會到：越王給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴。他在麻痹了吳王被放回越國后，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時刻提醒自己不要忘記曾經的屈辱和復興越國的雄心。他身為一個高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經過自己的頑強毅力，勾踐終于打敗吳國。勾踐這種堅強的`意志和堅持不懈、奮發圖強的精神值得我們學習
《劉備三顧茅廬》說的是：劉備聽徐庶說諸葛亮很有學識，就和關羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。前二次去請，諸葛亮都不在家。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把地捆來。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮出山后，關羽、張飛說：“諸葛亮能有什么本事？”劉備聽了以后說：“我得了孔明，就像魚得了水一樣。”關羽和張飛聽到劉備這么說，也就不再說什么了。果然，諸葛亮出山后的第一場戰役劉備就大獲全勝。從中可以感到劉備求賢若渴，很敬重諸葛亮，前兩次去隆中拜訪他，可他都不在家，劉備還要第三次去拜訪他。見了諸葛亮在睡覺，他一聲不吭，一直等到諸葛亮醒來才和他談話。
在《上下五千年》里還有許許多多這樣有趣動人的故事，有興趣的話可以買來看看哦！
中國上下五千年讀后感 10
費孝通先生的這本《鄉土中國》在大一時就有所耳聞，當時還向同學借了，但是一直都沒看，這次寒假也算是機緣巧合，在整理東西時被我翻了出來，于是便帶回家通讀了一遍，頗有些體會。
在網上看到很多人對于這本書的評價，知道這本書是費先生先生在上世界四十年代后期，根據其在西南聯合大學和云南大學所講“鄉村經濟學”一課的內容，整理匯編成冊，發表于1948年。此后多次再版，其內容依然沒有過時，無論是專家學者，抑或是普通讀者，都不吝贊揚，給予了很高的評價。好了，它已經帶給我足夠的誘惑，吸引著我對這本小冊子發起進攻。我斷斷續續讀了幾個星期，總是不斷回頭去看：先生是怎么論述一個問題的!對于我這樣一個來自農村的孩子來說，費先生所描述傳統基層的鄉土社會與我的生活環境有很多的相似之處，甚至可以說它將我的生活環境用簡單而明了的文字抽象之后，再還給我。原來閑聊中以為是個例或是當做笑話的事情也有其必然性，生活中墨守成規的風俗、慣例也有深刻的成因，最重要的是它讓我感受到：學術與生活在我的腦海里第一次這樣緊密的聯系起來。當我試圖將不足百頁的小冊子整理一下，將它從內在邏輯上梳理一下，才發現原來如此困難，它包含了很多東西，順著其中一點深入思考下去都可以有很多的收獲。除去叢刊序文和后記，一共十三篇短文，總字數不過萬余字。下面我將根據自己的閱讀體會，談談這本書帶給我的一些收獲。
第一篇《鄉土本色》相當于一個概述，為我們簡單描述了鄉土社會的種種，為我們重新認識了“鄉土”的含義，土地將人們限制在一定地域，形成一個生于斯，長于斯，死于斯的社會，這個社會以基本的村子為單位，村子之間相互隔膜、孤立，村子中的人形成有機團結，進而形成熟人社會，在這樣一個社會中生存并不困難，只需要嚴守上代人口口相傳的經驗。總之，它為我們描述出一個鄉土社會的輪廓，也為讀者更好的理解在此基礎上的差序格局等一系列新的概念奠定基礎。第二篇和第三篇《文字下鄉》《再論文字下鄉》，更像是為鄉下人“平反”，邏輯的起點是有人說鄉下人愚開始，繼而那些人產生這樣想法的原因是因為鄉下人不識字，然后再追問，為什么鄉下人不識字呢，然后論述文字對于鄉土社會這樣的熟人社會的意義，另一方面從文字作為一種意思傳遞方式，它的局限性，容易造成意思表示的誤解，有時候不能準確全面的傳情達意，且與鄉土社會的不相符，相比較直接的接觸時的語言而講，實用性相差甚遠，甚至連語言也不是最好的傳遞方式，共同生活經歷形成的特殊語言、動作、表情才是更好的方式。在《再論文字下鄉》中，又從文字下鄉的時間阻隔來說，世代的阻隔僅僅需要口口相傳就可以完成，因為不同時代的人在這個向泥土討生活的社會中，面對的是同樣的問題和遭遇，經驗無需積累，只需保存，在這樣的情景下，文字的用處自然不大。
兩篇文章用說理性的文字，成功為鄉下人的“愚”辯護，土是一種鄉情，與愚昧等貶義詞無關，“不識字”只是在一種自然經濟的基礎上形成的社會中自然形成的。這樣一種寫法，倒像是蘇力式的存在即有理由，為現存的制度和現象辯護。我們也許可以說他沒有改革的決心和勇氣，但是我們卻要重視他們的意見，因為那睿智的'語言之下，是對社會改革的慎重，是從理智的思維出發，為我們分析前進路上的一塊塊擋路石，以及可能出現的障礙。當我們認清楚這樣的現實，了解傳統的鄉土社會對于文字的需求后，才能更好理解作者所言：如果中國的社會的鄉土性的基層發生了變化，也只有在發生了變化之后，文字才能下鄉。但我認為并非只有等產生了文字需求之后，文字才要下鄉，文字提前下鄉更好。事實上在傳統的鄉土社會中也存在著對于文字的需求，只不過需求量比較少罷了，豈不見“立字為據”，豈不見“地契”，從另一角度來講，鄉下人沒有機會接受教育，從小就不識字，哪里談得上對于文字的需求。只有我們提前文字下鄉，才可以了解鄉下人對文字的需求，逐漸讓鄉下人的了解文字的優點，讓他們有選擇。我認為，一定的時間和空間范圍內，只有在可以充分選擇的基礎上，充分了解每種溝通交流方式的利弊，才可以談需求。同樣的道理，送法下鄉也是如此。我們同樣可以從農村中小的法律需求出發，培養人們一種利用法律的習慣，比如說在農村土地流轉、村干部選舉、繳費依據等等，涉及到農民切身利益的事情上著眼進行法制宣傳。等隨著經濟社會的轉型與發展之后，農民對于法律有了更加強烈的需求后，再順應需求進行有針對性的下鄉宣傳。只有這樣循序漸進才可達到真正法治社會。不要像現在的普法宣傳一樣，上去就給人家一疊傳單，宣傳民法、刑法、婚姻法等國家大法，好像盼著別人家里出現不守規矩、欠錢不還、家庭不和似的，雖然是好心，卻讓人感覺心里挺別扭，等過不了幾天就可以看到這些傳單出現在廁所。畢竟中國人目前還有樸素的厭訟心理，習慣于事后才去尋求法律救濟。不講求方法的送法下鄉達不到預期效果，并不能否認送法下鄉本身。
中國上下五千年讀后感 11
讀了《美麗中國》這本書，我受益匪淺，里面有豐富的知識。
現在的科技非常發達，你看，嫦娥二號飛上了月球；古時候的四羊方尊、蓮鶴方壺……是多么有珍藏價值的東西；《江山如此多嬌》國畫從傅抱石手中的筆展現了出來；像熊貓、白鰭豚、文昌魚、鸚鵡螺、水杉、銀杏等舉世罕見的物種，我們應該竭盡全力去保護它們……
最讓我記憶猶新的是“最美的中國人”了。他們每個人都讓我敬重！特別是最美女教師張麗莉：當一輛失控客車撞向學生的一剎那，她推開了學生，自己卻被碾在車下。啊！這就是老師偉大的.愛；最美媽媽吳菊萍：兩歲女孩突然從10樓高空墜落，吳菊萍阿姨毫不猶豫地沖過去，接住了女孩，可是她的手臂卻撞成了粉碎性骨折。但是，女孩卻得救了。這真是一個偉大的媽媽。像她們一樣的好人，世上還有許多。她們就是當代的“活雷鋒”啊！
我喜歡你《美麗中國》。你讓我了解到了古時候既珍貴又有價值的物種；中國的國畫《江山如此多嬌》和一些稀有動物；還讓我發現并感受到身邊有許多偉大而美麗的人！
我心中的中國是強大的，是美麗富饒的，我愿化作一顆晶瑩剔透的小水滴，奉獻給偉大的祖國。讓祖國的夢想飛得更高！更遠。
中國上下五千年讀后感 12
星期天，我看了《美麗中國》這本書，讓我看得最印象深刻的是《幸福小康新生活》里面的《中國的發展》。
里面說的內容是：1923年，黨的十一屆三中全會做出了改革開放的重大決策，開啟了中國歷史的新篇章，一個個舉世矚目的事件見證了中國的發展。現在，我們的社會迅速成長，直到今天，我國超過一半的人口居住在城鎮中，居民有了舒適的環境，高鐵、城鐵、地鐵、動車組，拉近了城鎮的距離，讓我們覺得去哪兒都不再遙遠。彩電、空調、電腦等家電變成了多數家庭的`必需品，私家車再也不是稀罕物，我們的飯桌也是雞、鴨、魚、肉樣樣俱全。現在的生活國際都市文化已經取代了舊文化。今天，中國承諾擔當第三世界的利益代言人……短短的三十多年，我們周圍發生了太多令人驚喜的變化，中華民族偉大復興的日子即將到來。
我看了這個關于我們中華民族的故事后，我感受到現在我們的幸福生活是用血汗組成的，以前我們是住著破爛的房子，穿著破爛的衣服，而現在中國的蛻變使我們住上了舒適的房子，穿著干凈又漂亮的衣服，但是現在還有些小朋友不知足，還要家長買這買那，滿足不了他們就亂發脾氣，我想對那些人說：“醒醒吧！”現在的生活是比以前好數倍的，我們一定要珍惜現在的生活。
我們現在的生活多美好！科技使家園變得強大富有，人們都安居樂業，我們兒童是祖國的未來，所以我們要刻苦學習，讓國家的科技更近一步。
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