《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感合集15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感1
不高興，他一做游戲就不高興。有一次，他們參加歌唱比賽，不高興突然唱的那么慢，結(jié)果他們連最后一個(gè)名次也沒(méi)有排上經(jīng)歷過(guò)一些事情后，沒(méi)頭腦知道了不要做事粗心大意，而不高興也知道以后要開(kāi)心起來(lái)。最后沒(méi)頭腦變成了有頭腦，不高興變成了很高興，他們都得到了自己想要的。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感2
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)主要講了沒(méi)頭腦做事總是沒(méi)頭腦的，不高興整天愁悶苦臉的。
讀了這本書(shū)后，我懂得了，做事要認(rèn)認(rèn)真真的，多動(dòng)腦子，認(rèn)真思考。不要整天愁悶苦臉的.，無(wú)論任何事情，都要面帶笑容，陽(yáng)光燦爛的去面對(duì)。做一個(gè)朝氣蓬勃，開(kāi)心快樂(lè)，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦子的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感3
《沒(méi)頭腦和不高興》之奶奶的怪耳朵寫(xiě)了一個(gè)小孩叫鬧鬧，鬧鬧的奶奶有一雙很奇怪的耳朵，每次鬧鬧對(duì)著奶奶大喊大叫，她的.耳朵一點(diǎn)兒也聽(tīng)不見(jiàn)。他輕輕地對(duì)奶奶說(shuō)話時(shí)，她卻聽(tīng)的清清楚楚。鬧鬧心想，奶奶的耳朵真奇怪，大聲說(shuō)話奶奶卻聽(tīng)不見(jiàn)，小聲說(shuō)話卻聽(tīng)見(jiàn)了。現(xiàn)在，鬧鬧已經(jīng)不鬧了。
原來(lái)奶奶是怪鬧鬧沒(méi)有禮貌，大吵大鬧才故意裝做聽(tīng)不見(jiàn)的啊。鬧鬧能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，是一個(gè)懂事的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感4
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)真有意思，其中《一個(gè)天才雜技演員》這個(gè)故事，說(shuō)的是甄用工叫泰焦傲練功，而泰焦傲就說(shuō)自己是一個(gè)天才雜技演員，不需要練功，還每天就知道吃吃睡睡，任何事情都不做，有一次去表演走鋼絲，走上去不一會(huì)兒就掉了下來(lái)，這時(shí)小丑甄用工用一只手指頭就頂住了泰焦傲。
這個(gè)故事告訴我們不能做太驕傲的人，要虛心學(xué)習(xí)，沒(méi)有真本領(lǐng)什么事情都做不好。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5
《沒(méi)頭腦和不高興——一個(gè)天才雜技演員》這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的，這本書(shū)是一本故事書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是，有一個(gè)天才雜技演員，看表演只前都要檢查健康證，太驕傲表演的都很精彩，只要是血壓高的、心臟有毛病的、膽子小的.、和很多的有病的人都不讓看，有一天，太驕傲在休養(yǎng)，太驕傲就說(shuō)：“來(lái)兩杯牛奶、一只烤鴨、十個(gè)雞蛋都不夠他吃！”每天到晚都在床上吃東西，這時(shí)真用功喊應(yīng)該來(lái)做早操了！太驕傲說(shuō)：“我是天才，為啥要做？”真用功又喊隊(duì)伍都擺好了就等你了！他們趕緊走了，沒(méi)想到連門(mén)都出不去了，連車(chē)都塞不進(jìn)去了！
我就得，真用功就要起這個(gè)名字太搭配了，太驕傲就應(yīng)該起這個(gè)名字！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感6
讀完這本書(shū)以后，使我深深的感覺(jué)到?jīng)]頭腦和不高興各自都有嚴(yán)重的壞習(xí)慣和壞毛病，沒(méi)頭腦無(wú)論做什么事情都打折扣，自己竟然糊里糊涂地造了三百層的少年宮，卻把電梯忘了，最后還高興的洋洋得意，覺(jué)得自己很了不起，卻不知自己犯了一件很大的錯(cuò)誤。
不高興卻任著自己的性子來(lái)，想做啥就做啥，不按照導(dǎo)演的要求來(lái)做，搞得是武松都快要累死了，這只老虎不高興的幾次死而復(fù)活，成了一只打不死的老虎。這兩個(gè)形象生動(dòng)的角色和里面的'幽默笑話讓幾代讀者都笑破了肚皮。
通過(guò)這個(gè)小故事咱們不要像沒(méi)頭腦一樣丟三落四和不高興的從不聽(tīng)別人勸告，任爺爺用這一個(gè)簡(jiǎn)單的故事講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感7
從前，有個(gè)孩子叫沒(méi)頭腦，他總是丟了這個(gè)忘了那個(gè)。另一個(gè)孩子叫做不高興，他總是別人要他往東他偏往西。
有一天，沒(méi)頭腦和不高興變成了大人。沒(méi)頭腦成了建筑師，他設(shè)計(jì)了一座九百九十九層樓。可是，他忘記涉及電梯了。看戲的人都帶著鋪蓋和干糧，爬了一個(gè)月，才來(lái)到頂樓看演出。
不高興成了演員。不高興應(yīng)該扮演老虎，卻因?yàn)椴桓吲d演老虎而把武松打了一頓，一直打到了沒(méi)頭腦身上，兩人一起滾到了樓下。
通過(guò)這個(gè)小故事是我明白了，不能像沒(méi)頭腦那樣馬馬虎虎，也不能像不高興那樣亂發(fā)脾氣，不聽(tīng)意見(jiàn)。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感8
星期天的上午，吃完早飯，我拿出王老師發(fā)給我的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》，里面有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。
有一次，“沒(méi)頭腦”的鉛筆不見(jiàn)了，他想也不想，就在房間里隨便亂找，把房間里面翻的'亂七八糟，最后鉛筆就在地板上，還找回了昨天、前天、大前天丟的好多東西。還有一次，自己的作業(yè)本不見(jiàn)了，他就一屁股做在椅子上，感覺(jué)屁股上好像有什么東西，一摸，原來(lái)是自己在找的練習(xí)本。
這兩個(gè)小朋友身上的缺點(diǎn)，其實(shí)我自己也存在，看了這本書(shū)以后，我以后做事情要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，更要沉著冷靜。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感9
這個(gè)假期我讀完了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，沒(méi)頭腦這個(gè)人他學(xué)習(xí)非常好，但他總是丟三落四，他不是落手套就是落書(shū)包，比如沒(méi)頭腦曾蓋了300層的大廈，卻忘記建了電梯，導(dǎo)致前功盡棄。我有時(shí)也叫他沒(méi)頭腦。
那不高興呢？他呀，這個(gè)小男孩，他總是不高興，別人想和他一起玩，但不高興總是不愿與人和諧相處。有一次他跟人搭檔演《武松打虎》，他總是不按劇情要求演老虎，結(jié)果急壞了臺(tái)下的觀眾，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，別人讓他向西他偏向東，這就是他的名字的.由來(lái)。
讀完這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，沒(méi)頭腦告訴我們做事情要仔細(xì)，如果建了大廈而忘了建電梯，那么前面的汗水就白白浪費(fèi)。不高興告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人團(tuán)結(jié)相處。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感10
今天老師給我們講了一個(gè)《沒(méi)頭腦和不高興》的故事，通過(guò)這個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)道理，從小粗心的孩子長(zhǎng)大還是粗心，從小認(rèn)真的'孩子長(zhǎng)大還是認(rèn)真。所以說(shuō)：“從小要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是多么重要啊！”
最后，故事告訴我們：從現(xiàn)在起，我們要把種種壞習(xí)慣趕快改正過(guò)來(lái)。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感11
讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，覺(jué)的很有趣很好笑。書(shū)中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是沒(méi)頭腦一個(gè)是不高興。沒(méi)頭腦不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；不高興不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。沒(méi)頭腦當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的的'摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。不高興呢，他跟人搭擋演武松打虎，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。
看完這本書(shū)，讓我知道了不管做什么事情都不能馬虎，要認(rèn)真仔細(xì)，要懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，要學(xué)會(huì)管理好自己的事情，要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感12
寒假里，我買(mǎi)了幾本喜歡看的，其中最愛(ài)的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
書(shū)中“沒(méi)頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。后來(lái)，“不高興”在泥坑邊遇到了一位仙人，于是他把好朋友“沒(méi)頭腦”帶到仙人面前，要求仙人把他們變成大人。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”在長(zhǎng)大后，各自通過(guò)自己的.努力奮斗，取得了好成績(jī)。我要向他們學(xué)習(xí)，去掉自己的短處，取吸別人的長(zhǎng)處，遇到問(wèn)題不怕困難，勇敢地面對(duì)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感13
我讀完這本書(shū)后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒(méi)頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的有機(jī)會(huì)去做大人可以做的'事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，等長(zhǎng)大以后就可以完成自己想要做的那些事情了。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感14
童話大師任溶溶爺爺創(chuàng)作出了兩個(gè)經(jīng)典的兒童形象—— “沒(méi)頭腦”和“不高興”。由于他們兩人馬虎、任性，鬧出了很多的笑話，惹出了許多的'麻煩！
書(shū)中有一個(gè)故事是《混亂的劇場(chǎng)》。“不高興”扮演大老虎，本來(lái)應(yīng)該是武松打虎，結(jié)果卻變成虎追武松，最后，整個(gè)劇場(chǎng)亂成一團(tuán)！還有一個(gè)故事叫做《千層少年宮》。“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)建成的高樓大廈，噴泉沒(méi)有水池，經(jīng)過(guò)的人都得打傘；上樓沒(méi)有電梯，人們看戲得自帶被褥和干糧，給人們帶來(lái)了很多不便！
在我看來(lái)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友的縮影！所以，我們要從他們兩人身上吸取教訓(xùn)，改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感15
這周我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)，我喜歡的一個(gè)故事是《奶奶的.怪耳朵》這篇文章，因?yàn)樽髡甙压适吕锏氖虑閷?xiě)得生動(dòng)有趣而且還用了很多修飾詞。
看了《沒(méi)頭腦和不高興》這篇文章，我不能像故事里的兩個(gè)主人公一樣一個(gè)丟三落四的一個(gè)總是跟人鬧別扭，我可不能跟他們那樣我要向好的方向發(fā)展。
看了《一個(gè)天才雜技演員》這篇文章，我知到了做事情不能驕傲否則就會(huì)使人落后。看了《奶奶的怪耳朵》這篇文章，我知道了給長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候 不能大喊大叫的。
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