精彩讀后感

時間：2023-03-31 11:05:02 讀后感我要投稿

精彩讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的精彩讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精彩讀后感

精彩讀后感1

　　《小王子》這本書是我爸爸送給我的生日禮物，小王子到底是怎么樣的一個人呢？我馬上翻開了這本書。

　　在書里面，我看到小王子精心的照料一朵玫瑰，卻又因為和玫瑰鬧別扭而離家出走。看到他在六個星球王國上旅行，看到他在地球上與小狐貍叫朋友，與飛行員談心，最后有看見她被毒蛇咬了一只，消失在了沙漠之中。小王子那些奇妙的經歷令我向往，他的離令我感到悲傷，我希望小王子能再回到他自己的星球王國上，再次回到他心愛的玫瑰身旁。我想，這是所有喜歡小王子的人的心愿吧。

　　看完書后的一個晚上，我做了一個夢，我夢見自己來到了撒哈拉大沙漠，我看見狐貍望著金色的麥田，傾聽風吹過麥浪的聲音，嘴里說道：“親愛的朋友，你一定已經回到你的心愛的玫瑰身邊了吧？你一定要對你心愛的玫瑰負起責任哦。”我一轉身，又飛到飛行員的窗戶面前，他正仰望著繁星閃爍的.星空，嘴邊帶著笑容。

　　在我的心里，小王子永遠是那個單純、善良的男孩，他使我們懂得要用純真的面對生活，珍惜我們所愛的人，對我們愛的人負責。我要把《小王子》這本書推薦給同學們看，希望他們也能有所收獲。

精彩讀后感2

　　兩種不同的愛的方式：一種是父愛的力量—警告、提醒，是嚴厲的，不讓孩子誤入歧途；另一種是母愛的力量—贊揚、鼓勵，是溫柔的，使孩子增強自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導了孩子的成長。

　　我的'父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個嚴厲的父親，他對我的學習抓得特別緊，如果我犯了一個小小的錯誤，父親就會嚴厲地批評我，他不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習功課。我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康地成長，長大后成為一個有出息的人。如今我在班上的成績也還可以，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母的愛的鼓舞下，努力地劃著人生的小船在波濤洶涌的大海中勇敢地前進，成為一個勇敢的舵手，成為一個對社會有貢獻的人。

　　1。本文特別之處在于，沒有陳述原文的故事情節，而是從原文表達的思想來展開，并聯系自己的生活實際。議論和敘述結合得十分巧妙。

　　2。語言雖不算華麗，但筆觸細膩，情感豐富而真實，讓人讀起來津津有味。

精彩讀后感3

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫的是通過父親和母親對巴迪所寫的詩的不同評價，說明一個人的成長既需要正面的鼓勵，也需要反面的激勵。只有正確對待這些，才能取得更大的進步。

　　我的父母又何嘗不是這樣。一次期中考試，我考了98分，是全班第一名，我心里很高興。我迫不及待地回到家，一進門我就把這個好消息告訴了母親，母親高興地擁抱了我，說：“我的乖女兒，你太棒了！從這份試卷中，我看到了你的努力，我為你驕傲！”雖然媽媽的話有些夸張，但我心里還是非常喜悅。

　　于是我又回到了奶奶家，想向爸爸炫耀炫耀自己的成績。原以為是陣陣表揚的話語，可沒想到父親笑也沒笑，嚴厲地說：“知道自己錯哪兒了嗎？這么簡單的試卷應該考滿分才對！看你驕傲的。”本以為父親會像母親一樣夸贊我，沒想到他會這樣說！心中的喜悅蕩然無存，留下的`只有失落。

　　現在，我知道了爸爸媽媽都是愛我的。只是父親是在告訴我，不要對自己太放松，沒有最好的，不要以為自己是很了不起；而母親還是在一如既往地鼓勵我，即使我沒有考好，母親也會說：“不要氣餒，沒有失敗何來成功！”我會在母親和父親不同的愛的鼓舞下，一直走下去，相信我會取得成功。

精彩讀后感4

　　今天，我正在翻閱著語文書。一條課名吸引了我，“《精彩極了”和“糟糕透了”》。這名字多新鮮啊！我津津有味地看了起來。

　　這篇課文主要講了一個名字叫巴迪的孩子，只有六七歲，寫了一首詩。母親說；精彩極了！而父親卻說：糟糕透了！事過幾年后，這個孩子把詩拿出來，的確是一首糟糕的詩。那時，他還不滿十二歲。長大后，他才知道這就是母親與父親給予的愛。

　　在現實生活中，父母給予我們的愛不同。如果作為一位作家，或是生活中的每一個人，都需要來自母親的'力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有母親這個力量還是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以每是每刻還是需要有警告的力量去平衡。其實母親就是一個溫暖的港灣，我們就是一只小船，躺在母親的懷抱；父親就像波濤洶涌的大海，我們是海上的一葉扁舟，大海永遠鼓勵著我們，提醒著我們。

　　人們都說：親情如茶，濃濃親情，散發出醇香的氣息。如那一杯杯佳茗，值得我們細細品味，慢慢體會。

精彩讀后感5

　　前幾天，我讀了語文課本上的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章。看著這篇文章的題目，我被他奇特的題目深深地吸引住了，什么是“精彩極了”什么又是“糟糕透了”呢？帶著這些疑問，我仔細地閱讀起來。

　　這篇文章主要講了，作者巴迪在七八歲的時候寫出了第一首詩。母親看了以后，興奮得眼睛發亮，稱贊這首詩“精彩極了”，而專稿文學創作的父親卻評價這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。他像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的'方向前進，不驕傲、不自卑，最后終于成為了一名作家。

　　讀了這篇文章，我感到巴迪是一個十分幸運的孩子，因為他有一個慈祥的母親，又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵，他不自卑，不驕傲，增加了繼續寫作的信心；有了父親的嚴厲，使它不被表揚沖昏頭腦。于是，不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明，一個人，在成長的過程中，既需要鼓勵表揚，又需要批評、指教，只有這樣，才能不斷地提升自己，成為出色的人。

精彩讀后感6

　　《精彩極了和糟糕透了》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩，他的父母給予了他不同的評價的事。他的媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”，這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛；都是至關重要的。

　　是啊！無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的'一種愛！而作者也從里面不斷進步；不斷成長，最終他成為了美國著名的作家。

　　我們每一個人在生活中都有碰到類似的事情，我們應該對此進行分析，從中得到我們需要的東西；我們還缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓。

　　許多家長有的時候也會像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵孩子，這雖然是好的，但如果對孩子只有鼓勵而沒有批評，孩子就可能慢慢地驕傲起來，甚至會自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評孩子，如果只有批評而沒有鼓勵，孩子們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。如果鼓勵和批評可以平衡的話，孩子們就會慢慢地進步。

　　在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓，積累成自己的經驗，不斷破浪前進，才能成為駕駛自己生活之舟的好手！

精彩讀后感7

　　五年級上學期我們學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。

　　課文寫了美國作家巴德·舒爾伯格幼年時受到父母親不同的教育的故事。他從母親那兒得到了慈祥的愛，受到母親很多的鼓勵；而父親給予他的卻是嚴厲的愛，經常受到父親的批評和挑刺。不過，正是這兩種愛的結合促成了一個杰出的作家。讀了這篇文章我有很深的感觸。

　　我從五歲時就開始學習電子琴了。媽媽在監督我彈琴時十分嚴厲，經常把我罵得哇哇大哭，可我的外婆卻對我彈得每一個曲子都大加贊賞，結果，我就在這一罵一賀的聲音中學到了電子琴７級。還記得一次我語文考了95分，媽媽當即在路上就把我罵哭了，可回到家外婆卻夸我考得好。我的經歷和巴迪真有很多的相似。我們都得到了慈祥的愛和嚴厲的愛，我們應該知道，不管是哪種愛，都是對我們真心的愛。慈祥的愛給我極大的.鼓勵，使我有一種成就感，使我對學習有更濃的興趣；嚴厲的愛就像一把嚴厲的標尺，讓我看到我的不足和缺點，使我向更完美的方向前進。

精彩讀后感8

　　暑假里，我讀了美國大作家喬治·塞爾登的作品《時代廣場的蟋蟀》一書。書中的小蟋蟀柴斯特來到新城市面對困難不退縮，微笑面對生活的精神讓我感動，讓我佩服。

　　柴斯特是一只小蟋蟀，因為貪吃跳進了一只野餐籃里，被人從康涅狄格州的鄉下草場帶到了繁華喧鬧的紐約時代廣場地鐵站。柴斯來到了一個全新的環境。原先，在淳樸而幽靜的鄉下，看的是自然清新的田園風光，聽得是潺潺的溪水聲、鳥兒的歌唱聲，而現在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩，喧囂的聲音就像波浪，一波又一波地無休止。陌生的環境，讓柴斯特感到了孤獨、憂傷和無助，但它卻沒有退縮，而是微笑著面對生活。柴斯特用自己的真誠結識了許多朋友，用自己的努力和音樂天賦獲得了成功—成了震驚整個紐約的演奏家！功成名就的柴斯特并不留戀繁華的`都市生活，卻思念鄉下自由自在的安靜生活，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉。

　　每個人的經歷和人生道路都各不相同，會遇到困境和挫折，我們應該笑對生活，勇敢面對，保持平衡的心態，迎接每一次挑戰。只要保持良好的心態，生活就會對我們微笑。

精彩讀后感9

　　今天我讀了《丑小鴨》這篇文章，丑小鴨歷經千辛萬苦，重重磨難之后變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想，夢想的小船載著它最終抵達理想的彼岸。

　　人生中的挫折是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都有一份屬于自己的夢想，只要我們樹立正確目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏，總有一天，我們會突然發現原來自己也可以由丑小鴨變成“白天鵝”的.。

　　古往今來，有不少這樣的例子。如：發明家愛迪生，他小時候被老師認為是一位毫無希望的孩子。但他心中有遠大的理想，為了自己的理想，他克服各種困難做實驗。辛勤的汗水終于澆灌出理想的花朵，愛迪生成了一名偉大的發明家。愛迪生的成功之路不也是丑小鴨變成白天鵝的過程嗎？

　　丑小鴨歷經千辛萬苦才成為一只美麗、高大、善良的白天鵝。我決心向丑小鴨學習，去追求自己的夢想。

精彩讀后感10

　　寒假里，我讀了一本《生命因成長而美麗》的書，里面講的都是與生命相關的故事。其中我最喜歡讀的一篇是《病房里的感動》。

　　故事的內容如下：有一天晚上，三號病房新來了一位小病人，她是一個四、五歲左右的小女孩，由于病房里已沒有空床，小女孩只能躺在擔架上放在病房冰冷的地板上。小女孩痛苦難忍，但她為了不影響別人休息堅持不哭出來，陪同她的媽媽一直用溫暖的大手握住她冰冷的小手給她講故事，用自己的慈愛來減輕小女孩的疼痛。病房里的`人都被這母女倆感動了，她們都過來看小女孩，還給她送吃的，有的人都被感動哭了，她們都說從來沒看到過這么懂事的孩子……

　　讀完這個故事，我被小女孩的堅強懂事和媽媽的慈愛感動了。小女孩為了不影響別人休息強忍疼痛不哭就等于尊重他人，同時，她也贏得了他人的尊重。堅強就是藥物，只要堅強，就會贏得恢復生命的活力，也會贏得別人的尊重和關愛。我們在平常生活中也應該學習小女孩尊重和關愛他人的精神。

精彩讀后感11

　　我看完了《同一個夢想——五環旗下的精彩人生》這本書，不禁心潮澎湃。

　　劉翔，一個國人皆曉的名字！他是打破110米欄世界記錄的人。可是，誰知道劉翔小時候的事呢？我想沒多少人曉得吧？我以前也是不知道的，可是看了這本書后，我被震撼了：原來，劉翔走上田徑之路還經過一番曲折呢！他在1996年被一個叫孫海平的教練看中了，并被送進體校訓練。可開始，似乎并不怎么順利，小劉翔總是受傷。媽媽實在忍不住了，就讓小劉翔離開了體校。少年星途差點就此夭折。最后，還是爸爸讓他重返了體校。看到這里，我不禁松了口氣。是爸爸拯救了這個世界冠軍啊！從此，劉翔不斷努力。刷新110米欄世界記錄后，他還是在不斷努力著。因為，他和所有人一樣，期待著2008年的奧運會。啊！他這種精神，我們是否也該向他學習呢？

　　鄧亞萍，這名字也是家喻戶曉的。她，是一個身高只有1。55米的人，可卻是乒壇的.“巨無霸”。知道這是為什么嗎？是因為她不斷的努力，才造就了她的成功啊！

　　無論是劉翔，還是鄧亞萍。他們譜寫了五環旗下的精彩人生。這正是他們不斷地進取，不斷地努力的收獲啊！

精彩讀后感12

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾·柯察金那頑強的品格多么另人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大！

　　保爾·柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。保爾可謂強者的化身！

　　對照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發熱。我是一個很沒有意志力的小女孩。三年級時，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個紅外線小燈就會一閃一閃的`。剛開始，我還能堅持著不往外看，可治療了一個多星期后，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時我戴上治療儀，如果有其他同學走過，我會一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時別人在看電視，我也會把治療儀弄一點空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。

　　讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺得自己以后要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

精彩讀后感13

　　最近，我讀了“四大名著”之一《三國演義》，這部書給了我很深的感觸。

　　這部書主要故事情節是：東漢末年，朝政xx，引發了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮壓黃巾軍的過程中乘勢而起，形成了許多割據勢力，在群雄紛爭的局面中，魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢。

　　這部書給我印象最深的是刻畫了許許多多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

　　諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時期蜀國的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧，幫助劉備立足于蜀漢、結好東吳、共抗曹操。諸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聰明才智。

　　周瑜，字公瑾，身為東吳的大都督，他儀表英俊，聰明過人。在諸葛亮的.幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死。他死時大叫“既生瑜，何生亮！”這句話中，我們體會道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為，值得我學習。

　　在讀《三國演義》時，我深深的體會到人民對于和平的向往。由此，我也聯想到我們當今的社會多好啊！沒有動亂、沒有戰爭，各國之間和平相處，人們在幸福美滿的生活著，真希望永遠都能這樣！

精彩讀后感14

　　讀了《童年》這本書后，我體會到了小阿廖沙的許多精神，比如說：小阿廖沙和同伴非常和諧還有友善。

　　這本書主要講了小阿廖沙的父親去世以后，小阿廖沙跟著他的媽媽和姥姥回到了姥爺的`大家庭里。因此發生了許許多多的事情。小阿廖沙在這些事情中不斷的成長。在小阿廖沙11歲的時候，他的母親也去世了。就這樣，小阿廖沙開始走向社會的生活。

　　小阿廖沙和同伴們特別友善和和諧。在母親快要去世了的時候，家里一點錢都沒有了。他就白天去上學，晚上就去撿破爛。有時侯下大雨時，甚至去偷偷地去劈柴和偷木板賣錢。在偷木板的時侯，他結識了幾個伙伴，他和伙伴們相處地很好，從來都沒有打過架。就算吵了架也是小爭吵。我們為什么不能像小阿廖沙和他的小伙伴一樣友善一樣和諧呢？我們當然也可以，只要我們不為了那么一點小事而爭吵，多多地原諒他們一下，我們和朋友也可以這么友善，和諧地相處。

　　小阿廖沙的童年多么悲慘啊！再想一下我們，我們有良好的生活環境和學習環境，我們想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，多么輕松自在啊！我們的童年時多么的快樂啊！

　　讀了這本書，我覺得我們應該要學習小阿廖沙的那種敢于克服苦難的那種執著的精神，還要好好學習。

精彩讀后感15

　　我讀了這本書，有了自已的感想。我的感想是：一只蟋蟀柴斯特從沒想過要離開康涅狄格州鄉下的草場，一天，它為了貪吃。掉進了野餐籃里了。一會兒，一個人挎著籃子走了，還把一個重袋子扔到了里面，正好那個重袋子掉到蟋蟀柴斯特的身上了。那個袋子里有什么蟋蟀都不知道。蟋蟀以為那個人不會走多遠的，走最遠的肯定是到鎮上吧！一會兒，它聽見嘟嘟的聲音，它知道了這是火車。剛下火車，就坐飛機，下了飛機之后袋子里的冷牛肉和一塊三明治掉了下來。蟋蟀馬上從籃子一跳，跳了出去。出去后它在紐約，以前它聽它的爺爺說過紐約，柴斯特在紐約整整待了三天才找到吃的`，這吃的是老鼠塔克，老鼠是個善良的動物。蟋蟀在這里認識了一只可愛又略帶市儈的塔克老鼠，和一只忠誠又善良的亨利貓，還認識了它們的主人——瑪利歐。蟋蟀用音樂回報了它們，它幫助瑪利歐一家擺脫了困境，但柴斯自己也成了紐約的動物演奏家！

　　可是它卻很失落，因為它在思戀鄉下自由自在的快活安靜的生活。但是柴斯特在朋友的幫助下，終于回到了自己思戀、深愛的故鄉，也過上快活的日子了。

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