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實用的小學生讀后感21篇
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的實用的小學生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實用的小學生讀后感 1
暑假里，我看完了一本名叫《實用文摘》的書，現在我為大家介紹一下。
實用文摘有校園書場、教材鏈接、我知道點、我愛科學和我的樂園，校園書場里有很多故事，分別是真情故事、益智故事，名人故事......；教材鏈接里是和課本有關系的，分別是趣味語文、課延知識、成語典故......；我知道點是告訴你不知道的東西，分別是為什么、萬事由來、世界之謎......；我愛科學是講一些科學故事，分別是科技博覽、趣味科學和發明發現；我的.樂園是講一些好玩的故事，分別是樂翻天、一起玩、悄悄話......
我最喜歡我的樂園里的樂翻天里的天才鴨子，它是說一個人問：“哪里的鴨子最聰明？”答案是：北京，因為北京烤鴨=北京考鴨。
這本書讓我知道了很多新知識。
實用的小學生讀后感 2
今天，我在收拾房間的時候發現了一本被我遺忘的笑貓日記，便坐下來靜靜地看書。
在望龍山有一個地方，名叫“桃花溝”，是因為那里非常美，還生長著許多桃樹。
有一天，天空非常陰暗，空中飄散著一股難聞的異味，就好像死亡的氣息。水池里的魚在“尖叫”，拼命的想蹦出水面。就在下午2點28分的時候，可怕的事情發生了——一陣劇烈的搖晃后，學校對面的青山從中間被劈開，跨下半座山露出了扭曲的巖石；教學樓被撕裂開來，由銅筋水泥制成的預制板一塊一塊往下掉。地震后，笑貓（一只會笑的貓）和它的家人分散了。在他尋找妻兒的路上還和朋友一起救了許多人：堅強的小女孩、一個剛出生的嬰兒、一只受傷的'小熊貓，結識了兩位英雄：“黑騎士”——一只黑色的拉布拉多巡回犬、搜救犬，“公爵”—一只金毛尋回犬，也是一只搜救犬，在一次搜救中不幸犧牲。
這本書讓我知道了許多感人的故事，其中就有一個故事讓我熱淚盈眶：一位年輕的老師為了保護自己的學生，而犧牲了自己的性命。生活中也真正發生過這樣的事。
老師，是一個非常偉大的人，也是一個非常令人敬重的職業！
實用的小學生讀后感 3
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我是一個愛看書的小女孩兒，每天遨游在書的世界里，我結識了許多好“朋友”，有《西游記》、《寶葫蘆的秘密》、《狼王夢》……然而，我最好的“伙伴”就是《實用文摘》了。
每次一翻開《實用文摘》，我就能聞到一股淡淡的墨香，這種書卷的“香味”令我陶醉在文字中，沉浸在故事里。書中有感人的真情故事，神奇的偵探故事和科普故事，有寓意深刻的哲理故事和益智故事，還有搞笑的幽默故事……看著這些生動的故事，精美的插圖，我時而憂傷，時而快樂，有時竟樂得笑出聲來。
書中的內容很豐富，不僅有好故事，還有很多我喜歡的`版塊。有：成語典故、讀寫園地、小作家展臺、科技博覽……
每期的《實用文摘》我都會像寶貝似的捧著它，津津有味的閱讀。《實用文摘》不僅能充實我們的課余生活，也能使我們的視野開闊，讓我們的學習“更上一層樓”。它是我們的良師益友。
同學們，你們想和這個好“伙伴”做朋友嗎？
實用的小學生讀后感 4
把狗當人來寫，賦予狗以人的靈性，并且在狗身上還具有了許多“人”所沒有的品質。尤其是獒王岡日森格，歷經磨難、九死一生，成為獒王后又忠于職守、兇猛頑強、寬厚仁慈、顧全大局、沉穩剛健，一個橫空出世、無與倫比的英雄形象，縱觀古今能有幾“人”能與之媲美。
另外，大自然的規律、生存的法則不容破壞，一種生態的平衡，在草原上狗與狼既是敵人也是朋友，狼磨礪了狗，狗扼制了狼，相生相克。世間萬物何嘗不如此？遵循大自然的規律，一旦違背使生態受到破壞，人類就要自食其果。
其三是生動而優美的語言。對草原遼闊雄壯的描繪，對狼、狗、人心理的細膩刻畫，讀來不僅領略到扣人心弦的故事情節，更能享受到文學的美，感受到獨特的語言魅力。
平時讀書，翻幾頁就讀不下去，感嘆能吸引自己全身心去讀的'書已不多了，可拿到《藏獒》合訂本，一讀竟一發而不可收，想一氣讀完。什么才叫愛不釋手，兩天時間，廢寢忘食，完全就沉浸在書中，隨著書中獒、狗的感情或喜或悲。
很久沒這種感覺了，這是一本值得去讀的好書，感謝作者楊志軍，也愿藏獒精神在讀者們心中綻放異彩。
實用的小學生讀后感 5
這幾天，村團支部給我布置了一個任務，叫我寫一點關于學習國學方面的內容，遂想起年前買有《國學經典》一書，時常也隨手翻看，這不正好切合〝國學〞主題嗎？故草草寫就幾句讀后感吧。此書中有比較好的名言，多背多思，能讓這些名言永遠做我們的生活導航。通過多讀。多背，也漸漸的了解了這些名言的`意思。 就像〝人生自古誰無死，留取丹青照汗青〞這一句吧，就可以以字面上的意思來解釋這句名言。人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡，留取丹心就是留下一片赤誠丹心，照汗青就是要為光照史冊留下最精彩的一頁。連起來就是人生自古以來誰都要死亡，要為光照史冊留下一片赤誠丹心。這句話告訴我們，人沒有一個能長命百歲長生不老，所以活著要做一個能犧牲，有意氣的人。我們的一生都要向文天祥那樣的愛國。
還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句。比如〝有志不在年高，無志空張百歲〞。〝志小則易足，易則無由進〞……一些能啟迪人心靈的諺語。名言都能讓人濫記于心。這才是讀詩。讀詞的最高境界—讀名言。其實《國學經典》里面每一頁名言上都有詳細的注解，再此我也希望大家多讀。多思。
實用的小學生讀后感 6
在世界上是高爾基自傳體小說之一，主要是關于高爾基11歲的母親不幸去世，我進入社會，謀生，他在鞋店、雕像車間、船等地方做雜工，在最初的斯穆雷的幫助下，我走上了閱讀之路，失控，五年后來到喀山計劃上大學……為了讀書，高爾基遭受了太多的屈辱。有時主人發現了，把他所有的書都撕碎燒掉，有時甚至打他！但他一直堅持讀書，永不放棄！
比比高爾基，想想我們現在的生活，我們應該有多快樂啊！高爾基沒有錢上學，父母都死了，但也為別人工作，養活自己，這是多么艱難的.生活啊！然而，高爾基并沒有在困難面前鞠躬，他也沒有放棄閱讀的愿望。他開始學習閱讀和寫作。是閱讀讓他看到了希望，他堅持下去，從而渴望新的生活。
高爾基的毅力是普通人無法實現的。在如此艱難的條件下，他仍然擠出時間學習。他經歷了很多，讀了很多。高爾基是一個勤奮好學的孩子。有些人家里有很多書，但他們不讀；有些人很努力，但他們努力學習，學到了很多知識。高爾基的毅力告訴我們，如果一個人有堅強的意志、毅力和毅力，他就能克服前進道路上的各種困難，取得成功。
實用的小學生讀后感 7
第二本陀陀的書，和我印象中的他很像。有些陰郁的暗沉，有些瘋狂的濃烈，也有復雜深刻的內核。必定需要二刷的書！
罪？拉斯柯爾尼科夫當然有罪，他殺死了2個人。無論死者是怎樣的人，無論她如何壓榨和啃食百姓，都沒有人可以肆意剝奪他人的生命，更不提還有位無辜的妹妹。如果這條評判方法是普適的，那沒任何可說，這個世界在公平的運轉。但現實是，有權利的人在肆意殺戮，用生命堆砌起自己的王座。他的`罪是確鑿的，卻又充滿著命運的捉弄。
罰？拉斯柯爾尼科夫被流放西伯利亞，他付出了自己的自由與未來。但他又不僅僅付出了這些，他還付出了自己。他無法與母親和妹妹擁抱，他自覺自己是不配的。他虛幻的想要成為偉人的理想和自己的罪惡感混雜著，幾乎要折磨瘋了他。這次孤注一擲的理論（殺掉一個虱子一樣吸血的人，拯救成百上千個人）實踐，不僅失敗了，還掏空了他的理想和目標，他失去了活下去的動力。
但讓人慰藉的是，即使如此，陀陀還是為他留下了救贖之路。索菲亞的出現，不僅在宗教上，更在人生上拯救了拉斯柯爾尼科夫，他還是重燃了活下去的愿望。
實用的小學生讀后感 8
寧做太平犬，不做亂世人。因為在混亂的世道，所有人的命運都如同巨浪滔天的大海上的一只獨木舟，傾覆只是時間長短的問題。而且越是小人物，結局往往越是悲慘。
《活著》里的富貴就是如此，他出生在中國最為動蕩的年代的伊始，他見證了三反五反、土地改革、打躍進。等事件，這也就注定了他悲慘的一生。
魯迅說過“悲劇將人生的.有價值的東西毀滅給人看”。按此定義，《活著》不亞于當年在廣島投下的那顆原子彈。張藝謀曾經將這本書搬上了銀幕，并進行了一定程度的改編。很多只看過電影的人，觀影的時候完全是淚流滿面，同情福貴悲慘的一生。然而看過原著的讀者知道，小說遠比電影更將凄慘。女兒難產而死、妻子病死、女婿被水泥板夾死、兒子被急切救縣長夫人的大夫抽血抽死，最后是孫子長期挨餓，一次吃豆子撐死。數年后，只剩下他和一頭老牛。
然而，余華用一連串人的死亡，并不只是要告訴我們生命有多無常，人命有多輕賤。他所要傳達是為了活著而活著的頑強精神。活下去，是最簡單的生存的本能，同時也是最復雜的斗爭。因為當一個人生無可戀、萬念俱灰的時候，放棄生命遠遠比心懷希望要容易的多。
實用的小學生讀后感 9
感覺這本書涉及了好多方面，第一次聽到柴靜其實挺晚的，就是她的蒼穹之下，覺得她是一個很特別，敢于直面現實的一個好的記者，曾經也想過像她一樣，以筆為劍，直刺當代的事實，后來的后來感覺自己性格，文采，見識都可能達不到她的標準，不算很自信的人，特意看了這本書，覺得其實每個人一路走過來都有自己的不易，有過受傷，有過堅持不下去，有過難過，有過委屈，有過不解。但最后的.最后還是堅持下去，為一件自己的事業，為自己最初的本心，為所謂的善意，太多的幕后與不易，太多的心酸與苦楚，太多的準則與制度，我們都是最最平凡，卻又最不想平凡的人，卻奈何平凡是天性的人，太多的事情我們無能為力卻又無可奈何，國家，制度，法律，知識，所以柴靜更像是我們內心的那個勇敢無謂的自己。
這本書特別詳細的描述了，我們看到的節目的背后，深入到她自己的生活，感覺那么遠又那么近的生活，那么像又那么有距離的生活。誰也不能否定誰的做法，只有指教，柴靜的朋友們也挺好的，能夠懂她，理解她，一舉一動他們都知道她的動態，所以，知己不必太多，三兩個極好。不必強求，像徐志摩說的一樣：得之，我幸，不得，我命。
實用的小學生讀后感 10
我是個愛發愁的人，我從小就愛發愁，我整天都擔心這，擔心那，一會兒怕上學遲到了，一會兒怕明天的考試考不好，一會兒擔心我的作業會寫得太晚了，婆婆又罵我睡覺晚了總之我一天總會有幾次擔心，有時候還會掉下小眼淚。我媽媽總是笑我是個小憂愁。她提議看《杞人憂天》的成語故事。
《杞人憂天》講的'是：有一個杞國人，他總是擔心天會塌下來，地會陷下去，因此總是愁眉不展，哀聲嘆氣，他的朋友見這樣就開導他：天是一團氣體，不會塌下來，地是土堆積一起的土也不會陷下去。杞人恍然大悟，心頭放下千斤重擔，從此快快樂樂地過日子。
看了這個故事我發現自己也有點象杞人，我的很多憂慮是沒必要的，我早晨起床時，洗漱的動作快一點就不用擔心遲到了；只要平時認真復習，考試就不用再擔心考不好了；在開始寫作業時就要拿緊時間，就不用擔心寫得太晚
讀了這篇成語故事，我的心情變得開朗許多，我懂得了要把心思放在解決問題上，不要心思放在憂愁上。對于已經發生的事情，要勇敢面對，盡量想辦法，解決不了就接受吧，這樣我就會很輕松，很快樂，不再是個小憂愁。
實用的小學生讀后感 11
《無常》也是一“鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣裳，赤著腳；藍臉，上面又畫些魚鱗，也許是龍鱗或別的什么鱗吧，我不太清楚。”瞧！這樣描寫鬼卒與鬼王是不是讓你覺得耳目一新，你的眼前是不是有幾個鄉下人所扮演的鬼卒鬼王呢？“鬼卒拿著鋼叉，叉環振得瑯瑯響，鬼王拿的是一塊小小的虎頭牌”這里是對鬼王、鬼卒的兵器的描寫，聽起來這些人還真有殺傷力呢！“活無常不但活潑而詼諧，單是渾身雪白這一點就有‘鶴立雞群’之感。”這一段寫的是活無常，他們渾身雪白惹人喜愛，他雖然是陰差，卻讓人喜愛，看起來，他還真有人氣。他還有一種活潑的"氣息，真令人感到舒服，使人感覺它有人情味。
接下來，便是這文的主題，這段話，真令我吃驚不少“活的‘正人君子’只能騙鳥，若問愚民，他就可以不假思索地回答你：‘公正的裁判是在陰間！’”看這段話是否讓你感受到什么？我感受到，當時的人中連一個公正的也沒有，那時對人民的壓迫，甚至讓百姓對陰間起了向往，可見當時的年代的政治是多么腐敗。陽間連一個公正的裁判都沒有，陰間的'雖然是鬼，但也是公正的啊！
無常這篇文章體現了當時朝廷的腐敗，也諷刺了古代那些沒有正義心腸的人。
實用的小學生讀后感 12
在寒假里，我讀了《論語》這本書。其中的句子令我回味無窮。
子貢說過：“老師以溫、良、恭、儉、讓知道了每個國家治理國家的方法。老師求得的方式，恐怕和其他人大不相同吧！”從這句話中，我知道，孔子的求得方式是多么的高明。
我發現，在《學而篇第一》中，孔子大都講的是“孝”和“禮”。比如：“子曰：‘父在，觀其志；父沒，觀其行。三年無改于父之道，可謂孝矣。’”這句話就是說對父母一定要“孝”。如果一個人干了壞事，但是他卻孝順父母，說明他還有悔改的機會；一個人沒有干壞事，但是他卻不孝敬父母，那么這個人就無可救藥了。
在《為政篇第二》中，孔子講了治理國家的方法，以及他是如何從政的。孔子是強力推薦不要以“勢”來治理百姓，而是要用“理”來治理百姓的`，這樣百姓就會心服口服。而且，《弟子規》中也提到：“勢服人，心不然，理服人，方無言。”難怪，后來有很多國家都請他做官呢！
《論語》讓我知道了怎么做人，而且《論語》中的很多詞都變成了現代常用的成語，比如“巧言令色”就是從論語中的“巧言令色，鮮以仁”出來的。所以，我們一定要好好去學習《論語》，并且去深入體會。
實用的小學生讀后感 13
序言：人的一生究竟能有多苦？人生在世，意義為何？《活著》這本書里告訴我們答案。
《活著》是中國作家余華創作的一部著名小說，出版后備受讀者和評論界的關注，廣受好評。網友們普遍認為這部小說深情而震撼，引人深思。其中，有一種支持觀點是認為人只是為了活著而活著。
這部小說通過主人公福貴的命運展示了人們在生死邊緣的掙扎和對生命的渴望，強調了活著本身就是一種價值，無論生活多么艱難。在小說的開篇，福貴是一個敗家子，過著放蕩的生活，不顧家庭責任，又賭又嫖，打罵妻子，辱罵老丈人都是家常便飯，可以說非常混賬了，后來在龍二的設計下輸光了全部家產，命運也就是在這個時候發生了轉折。
隨著家族的破產和社會的變遷，福貴面臨了一系列的災難，失去了親人，財產被沒收，陷入了極度困境。在這些苦難中，他經歷了饑荒、戰爭、疫病等磨難，但他始終堅持活著，找到了生存的意義和豁達的`心態。
小說以細膩的筆觸描繪了福貴的人生歷程，通過他的遭遇展現了生命的脆弱和可貴。
作者通過福貴的故事，探討了生命的意義和價值，提醒人們珍視當下的生活，不放棄對未來的希望。
實用的小學生讀后感 14
想結果的話，卻早早的低下頭。
書中講述了阿太以及幾代人的命運，總有一部分戳中你的`淚點，引起你的共鳴，被神婆預言一生無兒無女無人送終的阿太，卻意外的嫁給了他的兒子，確實沒有自己生育，卻有接二連三的三個孩子，幾代單傳以為有個孫子，卻有了孫女，一輩子到死都沒有挺直腰板的阿太太爺爺，偶然鍥機買胭脂發家致富，準備招婿入贅多生幾個孫子，一切往好的方向發展時，女婿卻離家出走。
一代又一代的命運構成了這本頻頻讓人淚目的書，在阿太爺爺過世時說他這輩子算什么？第一反思點：一輩子應該過成什么樣？讀到阿太妹妹過世時，想到了妹妹一生總是在姐姐身上，姐姐不能生育，妹妹著急嫁人生下孩子卻讓他喊阿太“阿母”，喊自己小姨，第二反思點：妹妹一生的快樂在哪里？
有時候就在想命運到底給了我們什么，每到感覺柳暗花明的時候就給你痛苦的一擊，不過阿太的話一直在我耳邊環繞：只要我們還活著，命運就得繼續，命運最終是贏不了我們的。它會讓你難受，讓你絕望，它會調皮搗蛋，甚至冷酷無情，但你只要知道，只要你不停，它就得繼續，它就奈何不了你。
實用的小學生讀后感 15
暑假期間我讀了很多課外書籍，其中《大胡子爸爸》這篇文章可真有意思！它主要寫了“爸爸”有兩個習慣，其中一個是好的，就是他對工作認真負責；另一個習慣就不太好，因為他很愛抽煙。
經常“媽媽”剛整理完的房間，“爸爸”的寫字臺邊就會立即出現一兩個煙蒂，房間還煙霧繚繞呢！這時，“爸爸”免不了又會被“媽媽”數落一番。
讀了這篇文章，我不禁聯想到自己的爸爸，因為我的爸爸也是一個很喜歡吸煙的人，在家里，爸爸每天因“吞云吐霧”而時常被媽媽“管教”。是啊，還是媽媽說得對，吸煙不僅浪費錢財，還危害身體健康，甚至還污染環境呢！我和弟弟也跟媽媽一樣聞不慣煙味，有時見爸爸心情好，就壯著膽子和媽媽聯合起來，抵抗爸爸的'“煙霧運動”！
我很恨那些污染環境、危害人民身體健康而又浪費錢財的煙，我想，如果世界上沒有煙那該多好啊！沒有了煙，就不會危害人類了。《大胡子爸爸》很有趣，我每次看《大胡子爸爸》都要笑到肚子疼，大胡子爸爸每次都很倒霉，兒子和媽媽都會阻止他吸煙，吸煙不僅危害自己的身體健康，同時被動吸煙危害更大，據調察，目前世界上很多人都因吸煙導致疾病而無法治愈，希望我的爸爸和天下所有的爸爸都不要吸煙了。
實用的小學生讀后感 16
這幾天，我讀完了《青鳥》這本書。書中的主人公是蒂蒂和咪蒂。
仙女蓓麗呂娜給了蒂蒂和咪蒂一個帽子，帽子上有一個魔鉆，使他們能夠看到面包、糖果、火、水、奶、貓、狗變成人的樣子，和他們在一起的還有光神。然后蒂蒂、咪蒂和這些動物、靜物一起去為仙女的小女兒尋找青鳥。他們先后到了回憶國、墓地、夜宮、森林、幸福花園和青孩子的家，經歷了很多磨難，最后在自己的家里找到了代表幸福的青鳥。
給我印象深刻的是他們在會議國見到了死去的爺爺奶奶和那七個弟弟妹妹。原來死去的`人并沒有真正死去，只要你想到他們，他們是有感覺的，他們會開心、幸福，他們是活在你心中的，青孩子的生活也很神奇：那里的小孩說眼淚是珍珠；還說等到他們長大的時候，葡萄會和梨一樣大，蘋果核甜瓜一樣大，花和傘一樣大……多奇妙啊！
到了時辰，時間老人會把一些小孩送到地球，他們中有未來的科學家、工程師、醫生和英雄，他們能聽到媽媽溫柔期盼的歌聲。
這本書讓我知道了：其實真正的幸福就在你身邊，能讀書，能上學，能睡大覺，能開心玩耍，吃飽飯，穿漂亮衣服就是幸福。媽媽的嘮叨，爸爸的愛都是幸福，讓我們珍惜身邊的幸福吧！
實用的小學生讀后感 17
“我不能肯定你是在我體內，或者我是在你體內，或者我擁有你。至少我并不想擁有你。我想我們兩個都進入了另一個生命的體內，這是我們創造的，叫做咱們。”
羅伯特和弗朗西絲卡的愛情，被世俗包圍。在想，弗朗西絲卡為什么要為了責任而留下，不和羅伯特走向大陸。
想著弗朗西絲卡的寫給孩子的信中說的：“我把活著的時候給了你們和理查德，那么我死去就和羅伯特在一起吧！”
和《生命不能承受之輕》一樣，命中注定兩人一定會有瓜葛，一定會相愛。相比托馬斯和特麗莎，羅伯特·金頓和弗朗西絲卡愿意接受這段愛情，可是因為世俗還是無法在一起。
對弗朗西絲卡的兩個孩子多了一份敬佩，他們通情達理，懂愛，信愛。相信弗朗西絲卡知道自己的`孩子這么的懂自己和羅伯特的感情，一定非常欣慰。
至于理查德，只能說，他是痛苦的又是幸福的。痛苦在于，他的妻子并不愛他。幸福在于，她的妻子是個有責任的人。
這是一部令人落淚的小說。即使寫的內容不容易被是人接受，在當時也好，在現在也好，都有不大部分人對于出軌表示厭惡。但是真正的愛情是不會因為它的名稱而變質，變得世俗，令人厭惡。
實用的小學生讀后感 18
打從一開始這個故事就不可避免的走向悲劇，從最初的相識到節子的離去，“我”在幸福與痛苦中徘徊。
毫無疑問，長相廝守是一種幸福，也是“我”最初想象的情景。然而事與愿違，當災難來臨時，“我”與節子唯有勇敢面對。在短暫的時間里，陪伴在節子身旁是令“我”感到幸福的原因，看到她因為病痛忍受痛苦不可避免的走向死亡時，又令“我”痛苦不堪。
節子的離去并未有過多描寫，后來“我”帶著思念與歉意故地重游，一花一木之間看到的都是節子的影子。遇見了神父，上帝也不能懂“我”的痛苦。終于，和著風聲，吟《安魂曲》，將你送別。與過去告別，也放過自己。“我”曾以為你是這世上唯一的燈，可后來發現你也許只是為“我”照亮了前行的一段路。“我”依然愛你，但還是要放手。
關于“我”是不是幸福的，應該是的吧，多少情人之間由短暫的愛戀變為了長久的忍耐甚至記恨。而“我”和節子，盡管短暫，但卻有甜蜜的故事和為對方考慮的`心情。我們是一段路上相伴的彼此，盡管分離，留下的都是美好的記憶。
又是風起，而我還念著你。
實用的小學生讀后感 19
今天，我看了格林童話里一篇叫《豬倌》的童話。
它講述的是一位王子想向一位刁蠻的公主求婚，可是，王子的國家是小國家，公主是大國家。為了讓公主喜歡自己，于是，王子把自己最心愛的'兩件東西作為禮物讓使者帶過去，公主見了不以為然，認為那兒的人非常窮。
因此，王子就扮成干活的粗人，到了公主住的皇宮，士衛說："我們皇宮里正缺一個豬倌，你來干吧。"就這樣，王子當上了豬倌。
王子是個有心計的人，他做了很多玩具，公主很喜歡，可條件是要吻王子100次，公主答應了，她讓女仆們圍成一圈，免得讓人看見。這時，皇帝看見公主在吻豬倌，立刻下去打了公主一個耳光，并把她趕出了皇宮。公主非常傷心，而王子便脫下豬倌服，換上了王子穿的衣服。公主看豬倌變成了王子，就向王子跑去，王子卻說："你不要一個王子對你的感情，卻為了一些小玩具，去吻豬倌，我不會娶你為妻的！"
說完，王子走了，只留下公主一人，羞愧得抬不起頭來。
故事中的公主不懂得珍惜別人送的禮物，卻為了得到自己喜歡的東西而不顧羞恥，結果落了個人財兩空。我們可不能向她學，要懂得自尊，同時也要尊敬別人。
實用的小學生讀后感 20
記得我讀中學時課本上有一篇法國作家莫泊桑的短篇小說《項鏈》，它描寫了一個虛榮心很強的婦人為了一次出風頭，而意外改變了后半生的故事。
當年這個故事給我最大的震撼是故事結尾的反轉——鉆石項鏈居然是假的.！誰曾想到瑪蒂爾德節衣縮食，整整勞苦十年卻是因為一條假項鏈呢？這真是個悲劇，我很同情她。
時光荏苒，在社會中經歷過多年，如今已是中年主婦的我，再讀這篇經典小說，心里卻有另一番看法。
馬蒂爾德和她的丈夫是值得尊重的、守誠信的人。現實生活中逃避債務的“老賴”比比皆是，而這對老實的夫婦面對巨額的債務，他們從來沒有想過賴賬，而是花費了漫長十年還掉了欠款。他們誠實地擔起了自己的債務，保護了他們僅剩的自尊和名譽。
馬蒂爾德擁有一個難得的好丈夫。首先，丈夫很了解妻子心底的愿望，他費力弄到了請柬，想讓妻子開心；然后因為妻子需要適合參加舞會的裙子，他舍棄了自己的心愿；最后又因為妻子的虛榮而弄丟了借來的鉆石項鏈，欠下巨債！從頭到尾，丈夫都沒有指責和埋怨妻子，推諉責任，而是積極地面對，想盡各種辦法解決問題，并在往后的十年中和妻子一起默默承擔責任，不離不棄！這何嘗不是馬蒂爾德不幸人生中的最大幸運呢！
實用的小學生讀后感 21
讀《孔子》之后，對孔子加深了了解，使我回顧，讓我思考。歷代封建統治者，“總是重新塑造孔子，使之成為維護禮治秩序的精神支柱。”“用種種粉給他來化妝。”還有后代的腐儒，在孔子的天空散布了暗云，這不能歸罪于孔子，要打擊的是這些對象，不應打擊孔子本身。當然，圣人也不免有時代與階級的限制，不能要求《論語》每一句話，都完全正確。過去有一種階級分析，把孔子歸屬于奴隸主。愛人是愛奴隸主階級，因此孔子便一無是處。這實在是一種教訓，學術可以反正探索，但是不能不尊重科學。
另外是關于對傳統文化與吸收外來文化的問題，誰都明白要保持批判的眼光，不取國粹主義，也不取歐化主義現代化不等于歐化。所謂黃土色的土文化，不一定落后，蔚藍色的海文化，不一定先進。要科學地分析，取其精華，棄其糟粕。孔學在傳統文化占有重要位置。國內外都有很大的影響，有它的潛力和活力。事實證明，它不是可以輕易打倒的'。而需要重視它。我們不能摒棄傳統文化的現代化，也不能死守排除現代化的傳統文化。
要建設和發展社會主義新文化，必須繼承改造傳統文化，在這基礎與立場上，吸收、消化外國的優秀文化有機地融洽為一體，借以發揚中國特色的文化主體性。
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