【熱門】烏塔讀后感（32篇）
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感 1
我從烏塔感受到了很多。
她自己一個人旅游世界各地，她為了這次旅游準備了三年，放假自己掙旅游費，不給家長要錢，我以后要像烏塔學習，雖然我不能自己旅游世界各地，我可以自己去近的地方幫媽媽買點菜或東西，雖然自己不能掙錢，但是我不能給爸爸媽媽要錢，要好好學習，長大掙錢給爸爸媽媽花。
這就是我讀烏塔的感受。
烏塔讀后感 2
烏塔是一個14歲的德國女孩，非常自立，自己游遍了歐洲各國，我真佩服她呀！
烏塔的精神特別令我感動，但是她的'性格卻特別古怪，自己不愿用父母的錢出國旅行，而自己用給超市分發宣傳單、幫人家帶小孩子來掙旅費。現在想來，這正是她獨立性的表現。
烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發。但是她事先卻用了三年的時間準備這一次旅行，自己學習外國語言，讀外國書籍，自己查警察局的號碼。
一想起自己，總大事小事依賴父母，干什么事都得是媽媽逼迫著才不情愿的做，想到這里我感到無地自容。
我一想到這個可愛的烏塔，就決心要增強自己的自理能力。
烏塔讀后感 3
14歲的烏塔獨自一人游遍了歐洲。我被他大膽獨立細心的品質所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國的孩子不能夠獨立自主呢難道所謂的安全就是對孩子全不得愛嗎？
在中國，家養處優的孩子和只我一個我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學的大學生只因自我不會洗衣服不會整理書包被迫輟學。由此可見，張國的'孩子多么缺少獨立自主的意識，生活上太多的依靠，思想上太多的束博，行動上太多的無奈。
我要對中國的父母說，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美更充實。
烏塔讀后感 4
我想對烏塔說：“烏塔，我非常佩服你。你真獨立，你會先設計好旅行路線和日程。每到一地你都會先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險時請求幫助，并給家里打電話、寄明信片，讓家人放心。
你還用整整三年的時間準備這次旅行，閱讀很多與這些國家有關的書籍，這是我們無法做到的'。特別是，為了掙旅費你還每個周末去幫餐館或者超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，不像我們中國孩子，錢都是爸爸媽媽給的，親人會帶他們出去玩，把他們當寶貝一樣，不放心讓他們一個人出遠門。我真佩服你啊!”
烏塔讀后感 5
烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自游覽了歐洲。她花了三年的時間來準備這次旅行的路費和資料。使我深深地感受到烏塔的獨立，自主和勇氣。這是一個00后的人所不能做到的.。
讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己：記得那是一個周末，作業已經做完了。我突然突發奇想，心血來潮的想要自己去商場，并說好半小時后回來，后來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。和媽媽一起回家后，外婆告訴我說：你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。
我認為：我們因該學習外國的育兒方式，作為小學生，路，要自己走。
烏塔讀后感 6
烏塔有著許多很好的品質。烏塔熱情，有自主意識，有責任心，活潑。
烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅游。她因為這些，自己去歐洲游玩，游歷了很多有名的國家。雖然她是家里的'寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她，但可以讓她一個人出去游歐洲······
而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學有時候自己會梳頭發了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝，為什么不能獨立些，自己出去游玩呢?那是因為我們不像烏塔那樣，有那么多的好品質，尤其缺乏獨立自理的能力。
我們要多多向烏塔學習，學習她的好品質。
烏塔讀后感 7
我沒有想到，一位14歲的小女孩烏塔有這自立、自理等表現讓我深深地受到感動。讓我羨慕的.是她爸爸媽媽放手讓她去游歷歐洲。
這篇課文讓我想起了有一次我去書城看書，我跟媽媽交代得很清楚，媽媽也同意我去了。結果我連半個小時都沒到，媽媽就來找我回家。可能是媽媽放不下我，因為在媽媽和爸爸的眼里我永遠是小孩子也是永遠長不大的孩子！希望爸爸和媽媽能向德國的爸爸媽媽學習。爸爸，該讓我們出去闖一闖了，外面的世界很大。人不能一生一世都宅在家里，外面的世界還有許多稀奇的東西，讓我們去發現。
爸爸媽媽，等到一定的時期，你就要放手讓我們放開翅膀。去發現那些美麗的風景吧！
烏塔讀后感 8
今天我讀了《烏塔》一課，我深受感動。
我們在同一片藍天下生活，卻有著截然不同的生活態度。文中烏塔即勇敢，又獨立。我已經10歲了，雖然我也是一個能夠獨立，可跟烏塔比起來卻有著天壤之別。我真佩服她。平時我的日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事情都讓家人操心，而烏塔卻是一個自強的孩子。比起她，我覺著差太遠了……
今后，我一定要想烏塔學習，做一個獨立自強的`人。
烏塔讀后感 9
今天，我們學習了烏塔這一篇課文，里面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環游世界。我非常的想不到一個上學的孩子，就要環游世界，文中的烏塔是一個生活有經驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。
再看看我們中國人的.孩子。說到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環游世界，也不會讓我們出去玩。父母經常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經驗。
烏塔讀后感 10
讀了《烏塔》這篇作文后，我感到十分慚愧。
有一次去春游姥姥很早就起床為我做早餐，姥姥還幫我準備好了衣服，食物、飲料。上車的時候姥姥對我千叮嚀，讓我一定要注意安全當時同學都用很奇怪的眼神看著我：當時我的臉馬上就紅了起來，怪不好意思的，終于到了終點了。我卻發現我的包比別的包都大……頓時我卻想，我這不就成了衣來伸手，飯來張口的孩子了嗎?我怎么就那么笨呢?做什么事都得用姥姥來幫我、想想烏塔，一個人在外，我跟她相比卻差很遠很遠了。
我們就是在父母的'愛護下成長希望天下所有的父母都不要溺愛自己的孩子，給我們一份真正的自由。得到自己的發揮，將來成為社會有用的人才。
烏塔讀后感 11
從學習烏塔這篇課文，我又反省了自己，我自己出去的時候，媽媽總是跟著我，就算是去鄰居家，媽媽也是跟著我，生怕我出了什么事情，我就像家里的.一個大爺，爸爸媽媽就是我的保鏢，天天跟著我，保護我。
以后，我不能這樣了，我要學習一下人家烏塔，自理能力非常強，才十四歲，就開始獨自一人游歐洲了，而且還是個女孩兒，我以后不能這樣了。
烏塔讀后感 12
讀了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔真的很棒：她獨立生活能力好、自理意識強，膽子大心又細，而且還非常有主見呢！下面，我給大家介紹一下課文的'主要內容吧！
故事講的是一個14歲的女孩烏塔為了這次旅行準備了三年時間，聽說她為了掙旅游費每個周末都去發廣告單，還陪小孩玩。而且她已經去了許多地方哦！如法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、和佛羅倫薩呢！烏塔真的好棒，聽說她下次要去中國玩！
其實，在生活里，我也非常獨立：一年級就會去游泳學校游泳，還會洗頭洗澡（大人不幫），三年級就會一個人在家給弟弟喂奶這些事了。以后，相信我會變得越來越獨立，越來越勇敢，成為像烏塔一樣勇敢獨立的女孩！
烏塔讀后感 13
今天，我們學了《烏塔》這篇課文，我很羨慕烏塔，因為她十四歲就獨自一人游歷歐洲許多地方。
烏塔計劃周詳，考慮周到，很獨立，很自主，很自信。
我今年八歲了，我一直很想去看看真正的大海，我也要好好計劃一下，只是不知道媽媽是否會放心，我的媽媽很嘮叨。文章中的|“我”說：“在中國像你這樣年紀的孩子，都是爸爸媽媽，爺爺奶奶心中的寶貝，會帶他們一起去旅行，但不放心他們獨自一人”。的確，爸爸媽媽太愛我了，肯定不會同意。
我要把《烏塔》這篇文章拿給媽媽看，在日常生活和學習方面我要克服依賴思想，逐漸提高自己獨立生活的.能力，爭取媽媽的同意，支持。
十四歲，我的大海，等著我吧！
烏塔讀后感 14
讀了《烏塔》這篇課文，我感受到了烏塔是個勇敢的'孩子。
烏塔他獨自去旅行歐洲、法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、最后她還要去希臘。而且為了這次的旅行烏塔還準備了三年的時間，如果是我們，我們就就會準備一天的時間，而且還急急匆匆，他去每個地方還都會查警察局的號碼，出現危險還會給家里人寄一張明信片，還有烏塔什么都不怕，不敢到哪里，他每次星期天還都會去幫超市發廣告，幫別人照顧孩子，每到一個地方他還掙錢。
這就是《烏塔》觀后感。
烏塔讀后感 15
最近，我學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我十分羨慕烏塔，同時又很慚愧，自嘆不如。
我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進行比較；我有這個潛質嗎？沒有！我有這個勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨自出門旅游？我們為什么不能發廣告單掙錢呢？我們怎樣才能掙到出門旅游的費用呢？
教育家陶行知說過一句話：“滴自己的`汗，吃自己的飯，自己的事情自已干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我們要不斷地學習，不斷地實踐來充實和磨煉自已，讓自已變得自力自強主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請給我們機會吧！
烏塔讀后感 16
我自從讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺得烏塔這個小女孩能獨環游歐洲，我都不敢相信這個僅有14歲的小女孩能一個人獨自環游歐洲。
烏塔她14歲在羅馬青年旅館和“我”認識了，我們開始聊天，自我介紹。
如果讓我一個人獨自游歐洲肯定不敢，我覺得烏塔獨立能力很強，如文中第三自然段，小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出。我從正在收拾這半句中感到她獨立能力很強，如果她不收拾東西，讓人感到她獨立能力不強。
烏塔14歲就能一個人環游歐洲，她如同一只長翅高飛的.雄鷹，而我卻是一盆溫室里的植物，一直在媽媽溫暖的懷抱中，不像烏塔脫離了媽媽溫暖的懷抱，我不敢一個人走夜路、一個人在陌生的地方、一個人走小巷……在我的生活中有許許多多的不敢而烏塔竟敢能一個人環游歐洲，我以后要學烏塔一個人應對重重困難，學會像烏塔一樣到了14歲也一個人游山玩水，累了也住旅館。
讀了這篇課文我明白了遲早有一天會離開媽媽獨立生活。
烏塔讀后感 17
前幾天，我們上了一篇課文，名叫《烏塔》，很有意思，當我讀了幾遍之后，真想大聲喊：“為什么中國的孩子不可以出遠門，難道‘安全’就是給孩子的愛嗎？”
在家里，我比任何人都清閑，我聽奶奶說過一個故事，一個同學考上了名牌大學，可是因為不會自己穿衣服而被迫轉學。可見，中國的孩子缺少的是“獨立”這個詞。
烏塔有親自品嘗生活中酸甜苦辣的體會，而我恰恰缺少這種親身體驗生活的經歷。是的，家長都愛孩子，許多孩子都十分依賴父母，為什么出現這樣的.事情呢？因為父母太寵愛孩子了，什么事都幫孩子做，總是不放心我們。為什么不給我們一次機會，讓我們體驗生活，因為我們總有一天要靠自己的力量展翅高飛。
我想對所有的孩子說：“主動地從父母的懷抱中走出來，找到一篇屬于自己的藍天，讓云朵在天空中飛翔，讓鳥兒在云中穿梭。”
烏塔讀后感 18
今天語文課上，我們學習了《烏塔》，從中我可以體會到烏塔的自立意識和獨立生活的能力。首先，烏塔很自立，很勇敢，敢一個人去歐洲旅行，而且她每到一個地方，都先查當地警察局的電話號碼，以備遇到危險時能夠打電話求救。其次，她旅行所需的費用都是自己利用空閑時間幫別人干活掙來的。
我們是同齡人，生活在同一片藍天下，可我們一直是家里的小公主，小王子，父母對我們是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連早上還需要爸爸媽媽幫著穿衣服，疊被子，實在是缺少自主獨立意識。可烏塔卻用三年時間去準備旅行：查當地資料，了解當地風土人情，打零工掙取旅行費用等等，一般人根本堅持不下來，而且一個人旅行可能會遇到這樣或那樣的`困難和危險，可烏塔卻做到了，實現了旅行的計劃。
讀完這篇課文，我非常慚愧，烏塔用她的自強自立做到了我們沒有做到的事情，我們應該向烏塔學習，做一個自強自立的人。
烏塔讀后感 19
一次物件讀報時間里，朱老師給我們念了一篇文章——《烏塔》，聽了這篇文章后，我的感觸有很多。
課文寫的是一個14歲的女孩一人游歐洲，她獨立自主而我們就像被關在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。
我知道一個真實的故事，我們家院子里有一個大姐姐，她考上了西安交通大學，但因為在家里，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務事她也一概不管，她媽媽只讓她學習，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務，只讓她上補習班，所以她成了十足的`書呆子。她去上大學，不會自己洗碗，不會自己疊被子，但別人都會，她就有了別人什么都會，而我卻什么都不會的心理，她自己因為承愛不住壓力，所以精神失常了。
讀了這篇文章之后，我想對所有寵溺孩子的爸爸媽媽說，你們應該培養我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學習，你們，要想烏塔的父母學習。
烏塔讀后感 20
自從讀了烏塔這篇課文，讓我非常難忘的是烏塔，她14歲就能獨自到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經10歲了，可一直過著衣來伸手，飯來張口的生活。
有一次，我想和國學去大熊山玩，回家和爸爸媽媽說了這件事，我本以為他們能答應，可他卻說：“去大熊山多危險啊，萬一在途中遇到危險怎么辦？不行。”可無論我怎么說他們也不答應。
我多么希望能像小鳥一樣在天空自由飛翔啊！
不過這也不能怪我的爸爸媽媽，我的獨立能力確實很差，比如收衣服的`時候總是把它們弄到地上；不會系鞋帶；天冷了不知道加衣服，天熱了不知減衣服……而烏塔先設計好旅游路線和日程，提前想好出現緊急情況的自救措施，每到一處就給家里人報平安。
我要像烏塔學習，不斷地培養自己獨立生活的能力，爭取早一天掙脫爸媽的“束縛”。
烏塔讀后感 21
此刻，能獨自出游的未成年人是少上加少，如果你能認識一位，你就能夠稱為幸運兒。我在課本中認識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準備旅行，在家早就設計了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關的書籍。
我讀后感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認生，烏塔還有更強的提高自理潛力和開闊眼界的.欲望。烏塔將來應是一顆耀眼的明珠。
我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發達國家靠的就是烏塔身上的種品質，那種性格。
我也夢想過一個人游歷亞洲，可我連一個人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我就應一點一點鍛煉自己的膽量，把自己變成一個大膽的女孩。
我們就應自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加完美。
烏塔讀后感 22
有一個金發小姑娘，她獨自一人游完歐洲，還懂得怎樣待人接物，落落大方，會保護自己，考慮周全，安排仔細。她，就是我們課本第二十七課這篇課文中那個叫烏塔的小姑娘。
外面的世界危機四伏，為什么烏塔的家長放心讓烏塔獨游歐洲呢？除了烏塔是一個細心、懂得防范的女孩外，歐洲孩子的家長對孩子怎樣管理，想必也是一個重要原因。歐洲的家長放心讓孩子在沒有家長的'情況下旅游，讓孩子培養獨立性，早早認識世面，是一個絕佳的好辦法。
而在我們中國，家長們為了防止孩子受到傷害，有些家長甚至連看著孩子自己過馬路都不放心，一定要手牽手過馬路，更別提什么獨自一人游慈溪市、浙江省、全中國了，根本沒有給孩子培養獨立性的機會。因此，我認為中國的家長應該放手讓孩子獨自做一些事，讓孩子獨立起來。
烏塔讀后感 23
學了《烏塔》這篇課文后，心中充滿了好奇。我甚至懷疑這是真的嗎？烏塔不過是一個十四歲的小姑娘啊，她就敢一個人離開家，離開爸爸媽媽，還離開祖國，出國旅行，不可思議。而且還是自己掙的路費，而且還是利用周末和假期就能掙到那么多錢，怎么能讓人相信這是真的呢？
可事實就是，十四歲的烏塔已經去過很多國家了，可以說是一個很有經驗的小旅行家了，自己花三年時間做旅游攻略，自己制訂安全保障措施，她的`獨立性讓我羨慕的五體投地。
我已經九歲了，還有五年我也十四歲了，到現在我從沒自己去過學校以外的任何地方。到我十四歲的時候，敢自己去省城嗎？真的不好說。
我真想像烏塔學習，掙很多錢，然后自己想去哪就去哪，可是我去哪里掙錢呢？
烏塔讀后感 24
讀了烏塔這篇課文后，我大有啟發。
文中的烏塔是個十四歲的女孩，她一人游歷了歐洲，她非常獨立，烏塔的自我保護意識很強，她還是一個有主見，有思想的女孩。這次旅行的'費用都是她自己掙的，這讓我十分驚訝，她并沒有向父母伸手要錢，而是自己花費周末的時光，去幫別人發廣告，還陪別人家小孩玩，這樣自己掙錢。
中國的父母，不讓我們像烏塔一樣游歷歐洲，但我們還是要學習烏塔的自立，自強。
中國的家長，總擔心孩子不安全，從小把孩子“栓”在家里，不讓孩子出去，俗話說：
“讀萬卷書，行萬里路。”
可我們的自理能力卻很弱，外國孩子像我們的年紀，已經會自己掙錢，做飯……而我們卻不會，我們班的袁晨到現在連鞋帶也不會系。我們要學會自理、自強，自己的事自己做，并且做一些力所能及的事。
我們要學會自立、自理、自強，我們要剪斷“栓”著我們的“繩子”獲得自由。
烏塔讀后感 25
今天我們學習了《烏塔》，文中的小女孩是一個獨立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。
因為自己可以學會有自主的`本領，和會學習獨立，還能學到很多的知識，我們旅游的地方越多，學到的知識對越多，而且，還能學到不是書上的知識。可是她不僅有好處，還有壞處。可是有了難處去找誰解決呢？萬一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬一被壞人拐賣了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會擔心的。可是烏塔她在家里就已經在家里做好了準備，這樣無論是走失了，還是被拐賣了，都能立刻找到公安局，去報警。而且我們的錢都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。
烏塔真是一個熱愛大方，獨立自主的人，不像爸爸媽媽要錢，而是自己掙得。
烏塔讀后感 26
今天我讀了烏塔，用幾句話來表達吧，她是個十四歲的女孩，她獨自一人去游歷歐洲，作者和她一個房間住著，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔心嗎？烏塔回答道：“她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里打個電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這國家有關的書籍，為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，然后她又問我，中國孩子是不是這樣旅游的，作者說：”中國孩子是和父母一起出遠門，因為中國孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家里的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子為什么不能讓他們單獨出門，我不明白，你的話也不合邏輯。
讀了這篇課文，我決覺的烏塔說的'對，因為那樣不但能讓孩子養成獨立的習慣，而且還能鍛煉孩子的生活自理的習慣。
烏塔讀后感 27
讀完《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔十分的獨立自主。
這篇課文主要講了，一個德國小女孩，獨自一人游歐洲。她告訴我她叫烏塔，沒有一個人陪她出去。她設好了路線行程，每到一地就查找警察局號碼，以求幫助
我覺得烏塔很獨立。
1.她獨自一人游歐洲，從這里可以看出烏塔獨立。
2.烏塔自己收拾東西，從中可看出烏塔很獨立。我從這兩點覺得烏塔很獨立。
我有一次，媽媽愜意地躺在床上，一手拿著手機，一手放在床上，看著電視劇，嘴里不時發出“哼哼”聲；老爸則一手拿著手機，一手按著技能“沖啊！”。沒人叫我收拾書包，我就輕輕松松地躺在床上，呼呼大睡起來了——不知過了多久，我醒了，并拿起表一看，“啊，天啊，七點半了！”“你才知道，叫你不聽鬧鐘——。”被老媽哄了一頓，心里早已不爽，便匆匆吃完早飯，上學去了。交作業時，我才發現書包沒整理，好多作業沒帶，哎，我只好讓媽媽來送作業。
烏塔讀后感 28
我在語文課本中學了《烏塔》這一課，講的是一個14歲的德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事，體會到了她獨立的生活能力和自主獨立的精神。
我想，我們中國的孩子從小就是衣來伸手，飯來張口，遇到一點兒不順心的事還大哭大鬧，根本不敢自己一個人去旅游，別說國外了，就連在省內的一個旅游景點都不敢獨自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢，而是用了三年時間掙來的錢。我覺得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢就去的'，她還閱讀了許多與這些國家有關的書籍；每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里拔個電話或寄張明信片，讓家人放心。
梁啟超爺爺說過：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們中國的孩子也要從父母的呵護中獨立出來，增強獨立生活的能力，將來我們也能背著背包，踏出家門去看看這個世界。
烏塔讀后感 29
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時我也深感慚愧。
14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！
烏塔是怎么做到的呢？她在家里設計好旅行路線和日程，每到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險的時候請求幫助。為了掙旅行的`費用，她每個周末都去打工掙錢。
看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現在我馬上十歲了，還不敢獨自一個出去，只是獨自參加過一個一日的夏令營，更別提獨自一人在外面過夜呢。就連現在，我都不敢一個人睡覺，也不敢自己一個人獨自上學，連這點膽量我都沒有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨自游歷了那么多國家，如果說是一個小男孩我還可以理解，可她是一個女孩，還要游遍中國，哇噻！她真是太牛了！
我要向烏塔學習，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨立勇敢！
烏塔讀后感 30
今天，我們班學了《烏塔》這篇課文。
我認為，課文內的小女孩——烏塔， 是一個有膽量， 有恒心的14歲女孩。 她敢自己一個人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費。身為中國的孩子 ——“我”為此感動驚訝。 我們中國孩子每天上學放學都要父母接送的。
在一個風和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務是：去同學家。媽媽對我說：“坐507就可以了，自己認真看好站牌哦！再見了！”
我等了一會兒， 507就到了。 我坐在車上發了呆， “文華市場站到了！”我突然回過了神。
晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的`同學說：“怎么樣， 體驗了一下一個人坐公交車， 好玩嗎？”我開心地對她說：“真有趣，下回我還會來你家的！嘻嘻！”
這件事讓我懂得了獨立能力帶來的樂趣，我認為中國孩子在這方面有待于提高。
烏塔讀后感 31
今天，我們學習了《烏塔》這一課。課文講述的是一個德國小女孩獨自一人游歐洲的.故事。
學了這篇課文，我不禁想起自己，一個小學四年級的學生，還不能自己上學，早上讓媽媽叫自己起床，晚上還的讓父母給自己鋪被子。而烏塔一名和我差不多的小孩，竟一個人游歐洲，這讓我既有些驚訝又有些慚愧
如今，有父母阻擋孩子的獨立生活，可謂是捏在手里怕凍著，含在嘴里怕化了——-這就是溺愛。我記得那天，我下樓玩，看見一位家長對一個和我差不多的小孩說：“明明，天冷了我給你送來一杯牛奶。”看到這一幕，我不盡嘆氣起來，想到了一句話：溺愛不是愛，而是對我們（小孩子）一種甜蜜的摧殘。
我們是明天祖國的棟梁，不光要學習好，還要學會獨立，這樣，我們的祖國才能更強大。
烏塔讀后感 32
我讀了《烏塔》這篇課文后有很多的感受。我覺得烏塔這樣做好。這樣可以更好地鍛煉我們的毅力、自強、不依賴、抓住每分每秒做事……但我們不必模仿她，只要自己做自己可以做的.事情就可以了。
我以前在洗澡前總是把脫下來的衣服亂丟，每次都讓媽媽來撿。還有時，我老是把桌面高的亂亂糟糟的，還得保姆這么辛苦。我想起就有點慚愧。不過我看完了《烏塔》這篇課文，我就想到：我以后一定要改正，自己可以做的事情自己做，不要什么事情都依賴別人。
我們自己可以做的事情不可以依賴別人做，自己可以做的事情盡力去做，這樣的話我們就能學會獨立。我們有了獨立，才可以做好每一件事情。我們有很大或事情可以獨立做如：疊被子、收拾桌面和房間、收拾好衣服、自己睡覺、自己收拾書包、自己搞好房間的衛生……我們應該像烏塔學習，自己的事情自己做，盡力做自己力所能及的事情。
一句話，做什么事情，最好自己獨立去完成，不可以什么事都依賴別人。
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