《楊氏之子》讀后感
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《楊氏之子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《楊氏之子》讀后感1
上個星期，我們學了一篇課文，題目是《楊氏之子》，這是我們第一次接觸并學習文言文。
這篇文章主要講了楊氏之子與客人孔君平之間的對話，在對話中為我們展現了一個思維敏捷、聰明伶俐的孩子，也為我們介紹了幽默風趣的楊氏子，讀了這篇文章，同學們都非常喜愛他。
楊氏子的聰明活潑幽默風趣主要表現在他說的那句話中，“未聞孔雀是夫子家禽。”當孔君平開玩笑的時候，他便不假思索脫口而出，充分表現了他的聰明伶俐，思維敏捷，而幽默風趣卻表現在他沒有直接說“是夫子家禽”的婉轉回答，使孔君平無言以對。
在以后的生活中，我們應該像楊氏子一樣，用幽默風趣的`語言裝點我們的生活，愉悅我們的身心。
《楊氏之子》讀后感2
我最近讀了古文《楊氏之子》。我十分佩服小兒子的機智風趣。
故事主要講了在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的'鳥。”
短短幾句對話，體現出了小兒子的思維敏捷，語言幽默。我讀了這么一篇有趣的古文，不禁要翹起我的大拇指，因為在孔君平說楊梅是你他的水果，小兒子立刻回答他可沒聽說空缺是先生家的鳥，這里體現出了小兒子很聰明，既然孔雀不是您家的鳥，那楊梅也不是我家的水果。
《楊氏之子》讀后感3
魏晉南北朝時期的劉義慶，寫了一本書——《世說新語》。依內容可分為“德行、言語、政事、文學等”三十六門，今天我拜讀了言語中的一篇文章《楊氏之子》。內容是這樣的.：
梁國楊氏子九歲，甚聰慧。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此乃君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發現、積累并學習運用有藝術行、魅力的語言。
這篇文章講述了，梁國姓楊的一家九歲男孩的故事，讓我們感受到故事中，人物語言的幽默風趣、機智。
有時間你也看看吧！
【《楊氏之子》讀后感】相關文章：
楊氏之子的說課稿01-31
《楊氏之子》說課稿06-22
《楊氏之子》說課稿06-28
《楊氏之子》說課稿03-08
《楊氏之子》的說課稿06-13
楊氏之子說課稿11-26
《楊氏之子》教案02-12
楊氏之子課件06-12
《楊氏之子》說課稿06-28
《楊氏之子》教案06-28