三國演義小學(xué)生讀后感范文
當細細品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的三國演義小學(xué)生讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義小學(xué)生讀后感范文1
我家有一個大書柜，里面有很多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書。
其中我最喜歡看的是《三國演義》，里面懂得人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等。
我最喜歡諸葛亮。因為他足智多謀。其中最能代表他的事件是草船借箭，內(nèi)容是這樣的.的，周瑜召集眾將領(lǐng)商議作戰(zhàn)，他特意叫魯肅去把諸葛亮請來詢問。諸葛亮答道：“水上作戰(zhàn)當然用箭最好”，周瑜答道：“我軍缺少箭支先生能不能在十天之內(nèi)找來十萬支箭”諸葛亮說：“好，但十天時間太長了，我只需要三天”。諸葛亮立下軍令狀，第二天諸葛亮借了二十艘船，上面有很多的草人，大船開向曹營，只聽見嗖嗖的聲音，上面沾滿了箭，諸葛亮讓船隊全速返回，回到周瑜的軍帳中士兵把箭拔了下來，數(shù)了一下有十幾萬支箭，比原來說的還多了幾萬支。
在生活中我也要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀。
三國演義小學(xué)生讀后感范文2
讀完這本書，我的感想是：看完三國演義，使我喜歡上了特別多的新面孔，劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和趙云等等。我最喜歡的是諸葛亮，他能讓劉備三顧茅廬，請他出來爭奪天下，打敗曹操這個大奸賊。他能夜觀天象，借來東風(fēng)，燒掉了曹操的好多船，用他草船借來曹操的弓箭打敗了他。真的可以說諸葛亮是一個神機妙算的人。
我還喜歡趙云，他們都叫他子龍，很霸氣的名字，在這本書里。趙子龍殺了無數(shù)的士兵，許許多多的`名將。他單騎救主，千里之外，在曹軍的圍攻下依舊把主公劉備的孩子救了出來，讓我看了很激動。
還有關(guān)羽，我從來沒有見過臉始終是赤紅色的人。關(guān)云長他是蜀國的五虎將之首，第一名就證明他特別厲害。雖然最后他敗走麥城，死在了曹操手里，但他刮骨療傷的勇氣和忍耐力是我需要學(xué)習(xí)的。我認為他是我的一個新老師，教會我不能驕傲，要有毅力，有勇氣。
這些英雄都非常有勇有謀，讓我非常佩服!
三國演義小學(xué)生讀后感范文3
這本書的主要人物有;劉備、關(guān)羽、張飛。
這本書主要寫了劉備、關(guān)羽和張飛在桃花園里結(jié)拜為兄弟。而且他們每人都打制了一把兵器，并招了五百多名鄉(xiāng)兵，一起踏上了投軍之路。公元189年4月，董卓手握重兵，眼看曹操的刺殺行動沒有成功，董卓更是囂張，這時，大司徒王允想出了一個辦法，利用自己府上的歌妓貂蟬，接近董卓，尋找機會下手，幾天之后，王允的美人計成功了，刺殺董卓的行動圓滿結(jié)束。
讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)劉備、關(guān)羽和張飛都是十分善良、正直之人。雖然沒能把董卓殺掉，但也讓他們的敵軍大敗，讀了這本書之后我最大的感悟是，做人一定要知足，一定要像足智多謀的'王允，和一身正膽的劉備、關(guān)羽和張飛，不能像呂布那樣有勇無謀，也不能像曹操那樣有謀無勇，更不能像董卓那樣貪得無厭。
真喜歡《三國演義》。
三國演義小學(xué)生讀后感范文4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞，我的腦海中就是三國演義的精彩故事。
羅貫中筆下的三國是英雄倍出的年代，是戰(zhàn)火紛飛的年代，是發(fā)生了無數(shù)精彩故事的年代，這就是“分久必合，合久必分”的三國。
在書中，我最喜歡的不是仁義的劉備，而是梟雄曹操，雖然小說中他是“挾天子以令諸侯”的小人，但他的智謀卻不能被抹殺，看他煮酒論英雄時對天下英雄的不以為然與對劉備的另眼相看，不會讓人覺得他自負，只叫人贊其看人眼光的.毒辣。
“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。”這是曹操的豪邁。“寧教我負天下人，不教天下人負我。”就是這句話讓別人看到曹操的自私，卻讓我看到曹操的敢愛敢恨。這句話無論放在何時何地，有幾人敢說出這樣的話，這就是作為一方霸主的豪邁。
三國演義小學(xué)生讀后感范文5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”笛卡爾說過“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”今年寒假我一口氣之下讀了好幾本書，其中我最喜歡的一本書就是《三國演義》了。
《三國演義》這本書就像一臺時光機，帶著我走進了波瀾壯的魏、蜀、吳三國之間的故事中。在讀這本書的同時，我也認識了劉備、關(guān)羽、張飛、呂布、周瑜等眾多人物的形象。其中我最佩服的就是曹操了，他足智多謀，善于隨機應(yīng)變。在“青梅煮酒論英雄”的故事中，曹操對英雄的`見解是“大英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”我認為曹操的見解非常的精辟，非常的全面，只有滿足這幾點的人才能被稱為英雄，缺一不可。
通過這本書也讓我知道了“天下大事，分久必合，合久必分。”戰(zhàn)爭只會給老百姓帶來痛苦，所以我們要珍愛和平。
三國演義小學(xué)生讀后感范文6
今天是個值得高興的`日子，因為我新買的讀物《三國演義》這本四大名著之一被我用兩個星期給看了個精光。其中我最喜歡的人物就是五虎將之首——關(guān)羽。
關(guān)羽，姓關(guān)，名羽，字云長，愛稱自己為關(guān)某。我為什么喜歡他呢？這可得從頭說起了。有一次他在曹營找劉備的時候可是花了不少功夫呢！從頭到尾他可斬了不少大將呀！過五官斬六將、斬顏良誅文丑的可就是他了。三國里孔明無謀，明知他性子急還讓他死守荊州，真讓人惱火。他順水流下攻打東吳也叫人煩。劉備只有兩川九州，東吳有八十一州，還想討伐荊州。東吳派來使者討伐荊州，他手下不留情，見一個斬一個，總之，他去攻打東吳就是好。他一氣之下很快八十一州有兩州攻下。在兩州快攻打下時，諸葛亮叫他退兵，他硬是打完了兩州才退兵。這樣他就不會讓呂蒙得手了。他終于讓劉備、張飛高興了。從此三足鼎立，但天下太平。
讀完了《三國演義》，你喜歡哪個人物呢？
三國演義小學(xué)生讀后感范文7
從小時候起我就對歷史故事特別感興趣，五歲生日的那天爸爸媽媽送給我一套《三國演義》的書，在閱讀過程中有好多我不明白的地方，爸爸就在一旁講解給我聽。
這本書講了一個天下大勢合久必分，分久必合，三國歸晉的.故事。書中刻畫了兩百多個人物形象，每個人物都有自己的優(yōu)點，都很值得我們學(xué)習(xí)。比如說曹操，他很善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)好幾道《招賢令》，引來無數(shù)豪杰來投靠他，形成了“猛將如云謀臣四海”的局面。諸葛亮聰明才智，草船借箭，設(shè)空城計，并且鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽重情義，仗義威風(fēng)，溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將。趙云忠誠猛于虎，單騎救主，姜維寧死不屈。
我要向他們學(xué)習(xí)，熱愛祖國，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，打贏人生這場戰(zhàn)爭，做一個有利于自己國家的人。
【三國演義小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生《三國演義》讀后感05-24
小學(xué)生三國演義讀后感03-13
三國演義小學(xué)生讀后感02-14
《三國演義》小學(xué)生讀后感10-19
小學(xué)生《三國演義》讀后感11-08
三國演義讀后感小學(xué)生03-20
三國演義小學(xué)生的讀后感范文07-13
名著《三國演義》小學(xué)生讀后感09-19
暑假《三國演義》小學(xué)生讀后感10-09
小學(xué)生三國演義讀后感范文12-05