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《伊索寓言》一年級讀后感（通用40篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《伊索寓言》一年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《伊索寓言》一年級讀后感 1
我又看了一本伊索寓言，讓我感到最能收獲的是狼與母山羊。母山羊在陡峭的山崖上吃草，狼無法捉到它，便勸說它趕快下來，免的不小心掉進(jìn)山谷里，而自己身邊的`草地要好得多，青草茂盛鮮嫩，還有許多花。母山羊回答說；你不是真心喊我去吃草，而是讓我去填飽你的肚子。
寓意這是說，盡管壞人老奸巨猾，但在聰明人面前，他們的詭計依然是枉費(fèi)心機(jī)。
《伊索寓言》一年級讀后感 2
今天我讀了伊索寓言中的狼與逃進(jìn)神廟的小羊，主要講的是一只小羊被狼追，逃到了神廟里，狼說︰“快出來，要不然祭司會把你獻(xiàn)給神�！毙⊙蛘f︰“我寧愿被獻(xiàn)給神，也不愿意被你吃掉�！�
對于要死的.人來說要選擇有價值的死。
《伊索寓言》一年級讀后感 3
當(dāng)我讀完整本《伊索寓言》后，我明白了許多道理：如讀完了《胃與腳》后，我明白了：人各有所長，要互相幫助；讀完《驢子與小狗》我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人；讀完《麻雀和野兔》后，我明白了，見人遭受危難時，切不可幸災(zāi)樂禍……我還明白了許多平時不明白的道理。
這本書豐富了我的寒假生活，開闊了我的`視野，啟發(fā)了我的想象，看完這本書后，我腦子里充滿了幻想，甚至也想動筆來寫寫動物間的故事呢！
《伊索寓言》一年級讀后感 4
這個故事讓我知道了：無論做什么事，首先要去考慮事情的后果，然后再去做。
也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮后果，盲目地去做的.話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時候，還會有很大危險。還有許多壞人，他們會用甜言蜜語誘騙人們，我們要認(rèn)清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。
《伊索寓言》一年級讀后感 5
暑假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樗ㄟ^一個個十分簡單有很短的小故事，講述了一個個深人入心的大道理。
有一個故事給我的印像最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗。獵狗看了很不痛快，罵它的同伴。
《伊索寓言》告訴了我們很多很多的'人生哲理。給我了很多很多的啟示；它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯的，不對的事情。
《伊索寓言》一年級讀后感 6
我最近看了一本書，這本書的名字叫伊索寓言。
這本書主要是講寓言故事，里面都是小故事大道理。比如向吹牛的運(yùn)動員，池塘里的青蛙，北風(fēng)和太陽，聰明的.公雞，狐貍分獵物，狐貍和酸葡萄……應(yīng)有盡有！
伊索寓言是古昔蠟民間流傳的諷喻故事。書中錄取了大量短小精悍，寓意深刻的民間故事。故事的主人公多為動物，加上大量比喻的使用，風(fēng)趣幽默的刻畫了許許多多深入人心的動物形象！
這本書很不錯哦！你也去買一本吧！
《伊索寓言》一年級讀后感 7
看了伊索寓言中的狼來了這篇寓言，講得是：從前，有一個放羊娃，他把羊群趕上山吃草，覺得很無聊，突然，他對牧羊人喊：“狼來了！狼來了！”大家聽了，信以為真，連忙到山上去，沒想到，連狼的影子都沒看見，牧羊娃哈哈大笑，牧洋人知道被騙了，氣得連話都說不出來。地二天也是這樣。到了第三天，狼真來了，牧羊娃對牧羊人說：“救命！”牧羊人不相信。結(jié)果，羊全部被狼吃掉了。
我的`讀后感是：人不能說謊話，要誠實(shí)，如果人常常說謊話，即使說真話也沒有人相信，誰也不會理睬你；如果說真話，別人都會信任你，和你做朋友，所以人不能說謊話。
《伊索寓言》一年級讀后感 8
讀了《伊索寓言》這本書，里面的每一個故事都能告訴我們許多做人的道理。
《狐貍和仙鶴》這個故事，里面講狐貍請仙鶴吃飯，狐貍拿出了一個很平的`石盤，里面只盛了一點(diǎn)食物，仙鶴根本吃不著，因?yàn)樗淖彀陀旨庥珠L，但狐貍卻吃的津津有味，仙鶴只好餓著肚子回家了。第二天，仙鶴又請狐貍吃飯，而仙鶴拿出了一個很高的瓶子，但瓶口卻非常小，仙鶴的嘴巴很容易就伸到瓶子里，狐貍一口也嘗不到，最后，它得到了相應(yīng)的回報。
《伊索寓言》一年級讀后感 9
《伊索寓言》這本書的主要內(nèi)容是“合理的童話故事”。每個童話故事的結(jié)尾都告訴我們一個真相。
雖然這本書中的童話故事是作者編的，但作者最終告訴我們的是最真實(shí)的東西。
作者想說的是作者看到的.。為什么這么說？因?yàn)樽髡邲]見過，所以作者寫不出這本書。
這本書改變了我很多，也讓我的心更寬廣。
讀完這本書后，我最大的感覺是：只要你注意觀察，就會有收獲。
《伊索寓言》一年級讀后感 10
同學(xué)們，現(xiàn)在推薦一本好書《伊索寓言》。
這本書能讓我們從一些小故事中知道真相，真的受益匪淺！看完里面精彩的故事，你一定很開朗。例如，烏鴉喝水的`故事告訴我們：“創(chuàng)新來自需求”；《狼來了》告訴我們不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太驕傲等等。許多小故事給了我們一些生活和生活的真相。
《伊索寓言》一年級讀后感 11
《伊索寓言》由許多寓言組成，我最喜歡《農(nóng)夫與蛇》的寓言之一。
這個寓言講述了農(nóng)民在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一條凍蛇的`故事。農(nóng)民把蛇放在胸前。蛇一醒，就咬了農(nóng)民一口。不久，農(nóng)民就死了。
這個寓言告訴我們，我們不能幫助一些壞人。我們應(yīng)該區(qū)分善惡。即使你幫助壞人，你也不會被他們感動。相反，你有時會傷害自己。
《伊索寓言》一年級讀后感 12
每當(dāng)我拿起伊索寓言這本書時，都會想起一些深刻的'道理，比如說，《影子》這篇寓言，就告訴了我們一個深刻的道理：世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。還有《叼著肉的狗》，也告訴我們;不要貪婪，
如果我們牢記這些道理的話，就不會變成壞孩子了。
《伊索寓言》一年級讀后感 13
狐貍與樵夫：《狐貍與樵夫》講的是一只狐貍正被獵人追趕，狐貍向樵夫求救，樵夫嘴上答應(yīng)幫他，但卻向獵人告密，狐貍識破了樵夫的.詭計！
讀了這個故事，我覺得樵夫的做法是錯誤的，因?yàn)樗饝?yīng)幫助狐貍，卻不遵守諾言。實(shí)際生活中，我們也會遇到這種人，嘴上說一套，手上做一套。我們交朋友一定不能交這種人，嘴上說的都是好話，實(shí)際卻在害你。作者：楊一諾
《伊索寓言》一年級讀后感 14
這個星期天我讀了伊索寓言里面的烏鴉喝水我感受到了烏鴉的聰明才智，和他永不放棄的精神。讓我知道，做什么事不要放棄要堅持不懈，堅持總會有結(jié)果的.，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉的精神。
無論做什么事做完、做好才可以。
《伊索寓言》一年級讀后感 15
同學(xué)們，現(xiàn)向大家推薦一本好書——《伊索寓言》。
這本書能夠從一些小故事中讓我們知道大道理，真是令人受益匪淺啊！看了里面精彩的小故事，你的心情一定闊然開朗。比如：《烏鴉喝水》的故事告訴我們：“創(chuàng)新源于需求”；《狼來了》告訴我們做人不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太自傲等等，許多小故事都讓我們從中得到一些生活上和做人的.道理。
《伊索寓言》一年級讀后感 16
同學(xué)們，現(xiàn)在推薦一本好書《伊索寓言》。
這本書能讓我們從一些小故事中知道真相，真的受益匪淺！看完里面精彩的小故事，你一定心情開朗。比如《烏鴉喝水》的'故事告訴我們：“創(chuàng)新來自需求”；《狼來了》告訴我們不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太驕傲等等。很多小故事給了我們一些生活和做人的道理。
《伊索寓言》一年級讀后感 17
《伊索寓言與人生智慧》這本書是一本有著豐富知識的書籍，我很愛看這里面的每一個故事，但是最讓我難忘的.是《農(nóng)夫和宙斯》這篇文章。
通過閱讀這篇文章，我懂得了祖國養(yǎng)育了我們，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后要成為有用的棟梁，一起回報我們偉大的祖國！
《伊索寓言》一年級讀后感 18
《伊索寓言》的作者是伊索，他的國家是古希臘。這本書里有329個寓言，每個故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理，給我們啟發(fā)。其中的'經(jīng)典故事有《農(nóng)夫與蛇》《牛與蛙》……
在里面，我最喜歡的是《北風(fēng)與太陽》這則寓言告訴我們，若改變別人的行為，溫和地勸說往往比生硬地強(qiáng)迫和命令更有效。你們喜歡伊索寓言嗎？如果喜歡就和我分享分享你們喜歡的寓言吧！
《伊索寓言》一年級讀后感 19
今天我讀了伊索寓言中的`《人與駱駝》這篇故事，大致內(nèi)容講的是人們第一次見到駱駝這個龐然大物都非常吃驚，嚇得紛紛逃跑。隨著時間的推移，他們慢慢地發(fā)現(xiàn)駱駝并是不那么兇狠，于是慢慢地去接近駱駝。
接觸了一段時間后，發(fā)現(xiàn)駱駝沒有一點(diǎn)兒脾氣，就不再害怕。這個故事告訴我們，遇到陌生的人或事物，我們不能憑第一感覺去判斷，需要深入了解，才能消除對陌生事物的恐懼。
《伊索寓言》一年級讀后感 20
讀完這本書，我知道我的手、腳、嘴、耳朵、眼睛和鼻子是我最寶貴的`財富。
《放羊娃》的故事告訴我們不要撒謊�！侗憋L(fēng)和太陽》讓我知道溫柔比暴力更有效。在《偷東西的孩子》的故事中，孩子們偷東西是錯誤的。我想成為一個勤奮、善良、誠實(shí)的孩子。
《伊索寓言》一年級讀后感 21
今天我看了《老鼠和公�！�，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動物，聰明的小老鼠在公牛睡覺的時侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時侯多能勝利的'，有些時侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長處欺負(fù)別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
《伊索寓言》一年級讀后感 22
我在國慶假期讀了《伊索寓言》，這本書的作者是伊索。
伊索總是在孩子們的.心目中扮演一個故事之王的角色。以他命名的動物故事集《伊索寓言》充滿了詼諧幽默、深刻推理、非常有趣和流行，深受世界各地讀者的喜愛。
《伊索寓言》描寫具體細(xì)微，閱讀后令人驚嘆。里面有很多故事，比如獅子和人、漁夫、漁夫等等。每個故事都講述了有用的道理。我深深地愛上了《伊索寓言》這本書。
《伊索寓言》一年級讀后感 23
《伊索寓言》里的《烏龜和老鷹》主要講：一只烏龜請老鷹教他飛翔，老鷹勸說烏龜，這完全不和你打本性，烏龜不聽勸說，老鷹只好同意了，于是老鷹抓起烏龜帶到空中扔下來，結(jié)果烏龜被摔到石頭上，摔得粉碎。
從這個故事中我體會到了，人如果增強(qiáng)好勝，不聽勸告，結(jié)果就只能害了自己。
《伊索寓言》一年級讀后感 24
我看了伊索寓言，它是一本內(nèi)容是趣味又有道理的故事的'書。比如對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。
給我印象最深的是螞蟻報恩。這個故事講的是鴿子救了螞蟻，螞蟻為了報答鴿子，危難時，螞蟻也不顧自己的安危救了鴿子。這個故事告訴了我們，當(dāng)別人遇到困難時，我們要及時伸出援手。這樣，我們不僅能收獲友誼，而且也無意中幫了自己。
《伊索寓言》一年級讀后感 25
我又讀了《伊索寓言》，其中有一篇故事對我的影響很大，那就是《狼來了》。
一個放羊娃在山上放羊的時候，因?yàn)殚e得無聊，一再地用狼來了的謊言欺騙著善良的農(nóng)夫們跑來救他，最后，終因過量的謊言，當(dāng)狼真的'來了的時候，再也無人相信他，而他也被大灰狼聽吃了。
這則故事說明了一個道理：誠實(shí)可貴，說謊有害。謊話說多了，就再也沒有人會相信他。
《伊索寓言》一年級讀后感 26
《伊索寓言》是一部充滿生活智慧的古希臘文學(xué)作品。據(jù)說這個寓言集中的索言是伊索寫的，所以叫《伊索寓言》。
在這本書中，狐貍成了主角，比如《鷹與狐貍》、《狐貍和豹子》等，在書中，都是一些有趣的小故事。眾所周知，語言最初總結(jié)了人們的`生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了人們的生活智慧。
這本書不僅告訴我們有趣的故事，還告訴我們做人的道理，讓人們用之不盡，受益終生。
《伊索寓言》一年級讀后感 27
今天我讀了伊索寓言，中的口渴的'烏鴉，這個故事講的是，一只烏鴉，在天上飛行，飛著飛著他又累又渴，于是他停下來了，在地上休息，突然他發(fā)現(xiàn)了一個帶有水的瓶子，頓時欣喜若狂。他把瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)里面的水他喝不到因?yàn)橛悬c(diǎn)少。
他急中生智把周圍的石頭一個一個往里塞，最后水涌了上來，他也喝到了水。這個故事我明白了在遇到困難的時候要集中生智。
《伊索寓言》一年級讀后感 28
我看了《伊索寓言》這本書，我看了以后就覺得這本書對我以后做人的道路有幫助。
他告訴我：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的.；有的人就心要干壞事，當(dāng)他找不到借口的時候，就會明目張膽的去作惡等。
《伊索寓言》一年級讀后感 29
有一只寒鴉，看到鴿子籠中幾只鴿子的食物非常精美，就將自己染成白色鉆到里面與鴿子一起享用精美的食物。寒鴉不說話，鴿子也就把他當(dāng)同一群的'。一天寒鴉得意洋洋起來，發(fā)出一聲鳴叫，鴿子辨認(rèn)出他，就轟他，啄他。寒鴉只好回到寒鴉群里。寒鴉們看到他一身白色，也不認(rèn)識他，也轟他，不叫他和自己在一塊兒生活。
這個故事告訴我們寒鴉兩邊都想要，但兩邊都沒有得到。只有勤奮努力所得才踏實(shí)。
《伊索寓言》一年級讀后感 30
書是人類知識的源泉。書中有許多我們不知道的知識。在暑假里我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們?nèi)祟悓氋F的精神財富。
古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的`恒星，它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界，享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。
《伊索寓言》一年級讀后感 31
今天，爸爸給我買了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打開書閱讀起來。這本書配有栩栩如生的`圖畫和生動有趣的文字，可謂圖文并茂。這本書大部分以動物為主人公描寫故事。最令我難忘的是《龜兔賽跑》。
故事里說烏龜和兔子賽跑，大家都知道烏龜贏了，兔子輸了。烏龜因?yàn)樗恍傅呐�，所以贏了；兔子因?yàn)樗甙痢⒆源螅凸绖e人，所以輸了。這個故事啟示我們：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
《伊索寓言》一年級讀后感 32
記得第一次聽《伊索寓言》是很小的時候，年幼的'我，只不過覺得它是媽媽講述的一個又一個神奇的故事；待我捧著它讀時，也只把它當(dāng)成一本故事書。它描寫的各種各樣的故事，讓我快樂，讓我癡迷，這些僅僅是故事而矣，會藏有什么深厚的道理？
到后來，隨著我的長大，隨著與之多次親密的接觸，直至今日，我慢慢懂事。
《伊索寓言》的作者，讓我無限佩服。
《伊索寓言》一年級讀后感 33
讀了《捕到石頭的漁夫》這篇文章，我知道了這則寓言告訴我們，快樂和痛苦都是生活的滋味，享受快樂的同時，我們要有承擔(dān)痛苦的勇氣；《薔薇與雞冠花》告訴我們，人各有所長，要認(rèn)清自己的`本質(zhì)，不以物喜，不以已悲。
《老鼠與青蛙》告訴我們，人和人相處要保持一定距離，要為自己的心靈留下一點(diǎn)空間；《老獅子》告訴我們，有些弱小陰險的人，往往會落井下石，乘人危機(jī)的時候加以陷害。
《伊索寓言》一年級讀后感 34
《伊索寓言》是由很多寓言故事組成的，我最喜歡其中一個《農(nóng)夫與蛇》的寓言故事。
這則寓言講了農(nóng)夫在回家的'路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，農(nóng)夫把蛇放在胸口，蛇一醒，就咬了農(nóng)夫一口，沒多久農(nóng)夫就死了。
這則寓言告訴我們，不能去幫一些壞人，做人要分清善惡，就算你幫助了壞人，也不會打動他們，反而有時候會傷害到自己。
《伊索寓言》一年級讀后感 35
這個故事講的是，一天豬和狗爭論誰生孩子快，豬搶著說：“我生孩子生的最快�！惫氛f：“你可以這樣說，不過，你要知道馮，你生的是個盲人。”
這個故事告訴了我們，做事要比做得好，不要太著急做成。要做的'細(xì)、做得好才是目的。我經(jīng)歷過一件事，二年級考試時，我總是著急。于是，卷子幾乎我是交的最早，可，錯的太多了。通過這件事，我知道了，做事不要太著急。
《伊索寓言》一年級讀后感 36
我有許多童話故事書，如《木偶奇遇記》，《千字文》，《伊索寓言》等等。
我最喜歡《伊索寓言》，有一個故事中“墻壁與釘子”，墻壁生氣地說：“我和你又沒有仇，你怎么能這樣對我？”釘子說：“這都怪在我屁股后面敲的人�！�
這則故事告訴我們，看問題要弄清實(shí)事原委。
這本書就像一把金鑰匙，帶我打開通往知識的大門。
《伊索寓言》一年級讀后感 37
我讀了伊索寓言。這是一本有趣而合理的故事書。例如，對敵人的善良就是對自己的殘忍。
給我印象最深的是螞蟻的善良。這個故事講述的.是鴿子救了螞蟻，螞蟻救了鴿子來報答鴿子，在危機(jī)中，螞蟻也不顧自己的安全救了鴿子。這個故事告訴我們，當(dāng)別人遇到困難時，我們應(yīng)該及時伸出援助之手。這樣，我們不僅可以獲得友誼，還可以無意中幫助自己。
《伊索寓言》一年級讀后感 38
《伊索寓言》是一個非常美妙的世界。它用故事詮釋了人們一生所需要的各種元素，也讓人們意識到自己犯的錯誤，并建議他們改正。
《伊索寓言》是一雙看不見的小手，它把人的錯誤一一發(fā)現(xiàn)，還讓人糾正錯誤，
《伊索寓言》是一位優(yōu)秀的老師，它糾正了人們的錯誤，并明確了原因。
每個故事都有自己的'意義。我們的錯誤之一是驕傲和自滿。讓我們改正，做一個謙虛的人！
《伊索寓言》一年級讀后感 39
我讀了《小男孩與蝎子》和《寡婦與母雞》兩個小故事，故事告誡人們要區(qū)別對待好人與壞人，對待好人要友善相待，對待壞人要決不縱容，嚴(yán)厲打擊，同時警告人們不要貪婪妄為。
社會里，有些人為了想得到更多的利益結(jié)果連現(xiàn)有得到的都失掉了，得不償失的事是不可取的`，要懂得掌控自己的欲望。
《伊索寓言》一年級讀后感 40
《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索講述的'。我看了其中一篇《山羊與牧羊人》。
故事是講從前，有一個牧羊人在放牧回來后趕羊入羊圈時，有一只山羊落后了，他拿起小石頭丟過去，正好打斷山羊的角，而嚇得求山羊不要告訴主人，山羊卻說：“我的角斷了這是十分明顯的，又怎么能隱瞞呢？”
這則故事讓我明白了我們做錯了事要勇于承認(rèn)，不要想著掩蓋事實(shí)，做人要誠實(shí)不隱瞞，畢竟錯事是無法隱瞞的。
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