讀《長(zhǎng)歌行》有感（通用20篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《長(zhǎng)歌行》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 1
是的，世界上有很多東西可以等待，少年不能等待，少年是短暫的，少年只有今天，少年沒(méi)有明天。
請(qǐng)你要相信，人生的確是這樣的。我們只有在少年時(shí)期，知道人生的短暫，利用這個(gè)時(shí)期，珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。用現(xiàn)在的"苦"換來(lái)將來(lái)的"甜"。而且，人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這極度短暫的生命呢？我想，每個(gè)人都知道這句話的含義。時(shí)間就是生命，你可曾想過(guò)，你的年齡是增長(zhǎng)的，面對(duì)你的生命是倒計(jì)時(shí)的。在游戲、玩耍中，你的生命隨著時(shí)間的流逝而向終點(diǎn)靠近。
雖然這么說(shuō)有些恐怖、悲觀，但事實(shí)何嘗不是這樣呢？你還可以這么想，我們是父母的`希望，父母都希望我們比他們生活得好一些，幸福一些，為了不辜負(fù)父母的心血，你必須珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為父母爭(zhēng)光。
時(shí)光似箭，歲月如梭。馬上我們就會(huì)長(zhǎng)大成人，如果到那時(shí)你才感覺(jué)到小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，至使今天遇到許許多多的坎坷無(wú)法解決而懊悔，那時(shí)已晚，再也來(lái)不及了！
我想，如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過(guò)，相信我們每一天都會(huì)過(guò)的有意義、有價(jià)值，那么"老大徒傷悲"的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 2
菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待著被太陽(yáng)曬干。溫暖的春天把恩惠分給萬(wàn)物，使它們有了光輝，充滿了生機(jī)。但是它們經(jīng)常擔(dān)心秋天的到來(lái)，使自己枯萎，逐漸死去。眾多河流匯入東海，什么時(shí)候才能回到曾經(jīng)流淌過(guò)的地方。青少時(shí)期不努力學(xué)習(xí)，等到自己年老之時(shí)，再傷心、再后悔也沒(méi)有用了。這就是《長(zhǎng)歌行》――漢代樂(lè)府民歌的內(nèi)容。作者通過(guò)寫眼前的美景，告戒人們要珍惜時(shí)光，努力進(jìn)取。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬(wàn)物帶來(lái)了恩惠，使他們充滿生機(jī)；“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來(lái)，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎，萬(wàn)物會(huì)事去活力。萬(wàn)物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”寫出了百川東流，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩(shī)的主旨句，也是流傳千古的`名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。
我想，如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過(guò)，相信我們每一天都會(huì)過(guò)的有意義、有價(jià)值，那么“老大徒傷悲”的結(jié)局就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 3
我讀了《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)之后，心里忐忑不安。這是因?yàn)槲視r(shí)常把時(shí)間白白地浪費(fèi)到電視上、聊天上、玩耍上等，根本就不知道時(shí)間是多么寶貴的。
在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，我不知不覺(jué)地由幼兒變成少年，然后再變成老人。到那時(shí)候，我會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r(shí)候：日子從玩耍里過(guò)去；日子從電視的屏幕里過(guò)去；日子從洗澡時(shí)過(guò)去；日子從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去；日子從逛街里過(guò)去；等我老時(shí)我當(dāng)然會(huì)感覺(jué)到它從我眼前過(guò)去。
我現(xiàn)在想把時(shí)間留在這一刻里，但是怎可能挽留得住呢？時(shí)間的流逝，如果我再讓時(shí)間流過(guò)，就會(huì)使我變成一個(gè)沒(méi)知識(shí)，沒(méi)文化，沒(méi)地位的人，使我頭發(fā)變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的'事我也不敢想象了。我現(xiàn)在只知道：珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。
我再不會(huì)像以前一樣，浪費(fèi)一天的時(shí)間了。因?yàn)槲抑懒耍荷倌陼r(shí)應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不應(yīng)該等老了才傷心后悔。因?yàn)檫@時(shí)已錯(cuò)誤失去機(jī)會(huì)了，你不能再回到過(guò)去了。
同學(xué)們，我也勸喻你們一句：請(qǐng)把握時(shí)間、珍惜今天，不然的話，就后悔莫及了。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 4
今天，我學(xué)了一首漢代樂(lè)府民歌——《長(zhǎng)歌行》。學(xué)完后，使我明白了時(shí)間的重要性。
當(dāng)我讀到“陽(yáng)春不得澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰。”時(shí)，我體會(huì)到了這是作者的良心用苦，作者用溫暖的春天一過(guò)，不久就迎來(lái)了秋天。來(lái)向人們說(shuō)明時(shí)間的短暫以及寶貴，告訴人們時(shí)間隨時(shí)隨地都會(huì)從我們的身邊溜走。那時(shí)，我們將失去青春的活力，后悔也來(lái)不及了。
當(dāng)我讀到“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)，我想到了時(shí)間是一去不復(fù)返的，就像百川不會(huì)“復(fù)西歸”。我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學(xué)知識(shí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大成為有用之才，到了老年時(shí)期，才不會(huì)“徒傷悲”。
在這里，我不禁為自己以前不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)而感到無(wú)比慚愧。
記得一個(gè)雙休日，我和同學(xué)整整玩了兩天，到了星期天的晚上，我急忙趕作業(yè)，作業(yè)又多，心又急，弄得我滿頭大漢。
爸爸端了杯茶走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“昕穎，你啊，就知道玩，真是自作自受。你想想，你昨天玩了一天，今天又玩了一天，共玩了兩天。而你的同學(xué)各玩一天，學(xué)一天。算一算，你的.成績(jī)會(huì)比她們好嗎？”我的腦袋瓜終于開竅了，連連點(diǎn)頭說(shuō)是。
《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)使我重新振作起來(lái)，讓我明白了只有珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，心中才會(huì)充實(shí)，成功的道路才能在我的腳下延伸。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 5
《長(zhǎng)歌行》是一部非常優(yōu)秀的國(guó)漫，它的作者夏達(dá)亦是一位非常優(yōu)秀的漫畫家。單是從漫畫整體的布局分鏡來(lái)看，用氣勢(shì)磅礴毫不為過(guò)，整體畫風(fēng)大氣壯觀，頗有大家風(fēng)范。
《長(zhǎng)歌行》的故事主線是初唐時(shí)期玄武門之變，太子李建成被李世民誅殺，其女永寧郡主李長(zhǎng)歌為此走上復(fù)仇之路。但整篇故事并非如此簡(jiǎn)單，長(zhǎng)歌在歷經(jīng)種種變故之后，包括在流云觀經(jīng)靜澹真人關(guān)于“道”的指點(diǎn)，漸漸領(lǐng)悟，不再是以仇恨為劍，而是立下“興唐”的`壯志，自此，長(zhǎng)歌終于明白，她已失家，不愿再失國(guó)。
自古天下向來(lái)是合久必分，分久必合，唐朝滅隋，李淵建立李氏大唐，這是一個(gè)繁華的都城，是中華歷史上濃墨重彩的一筆。后來(lái)李世民于玄武門之變后被立為太子，唐高祖李淵不久退位，李世民即位，開創(chuàng)盛唐時(shí)期，史稱“貞觀之治”。無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，這就是歷史的正確選擇。
無(wú)論是大唐、突厥、回紇還是契丹，都只是歷史長(zhǎng)河中的一葉葉扁舟，但它們所留下的故事卻是汗青永記。《長(zhǎng)歌行》以永寧郡主之行作為一個(gè)朝代的縮影，從家仇國(guó)恨到興國(guó)安邦，長(zhǎng)歌，不過(guò)及笄不久的小姑娘，卻心懷天下，女扮男裝，從此舊時(shí)簪藏進(jìn)行囊，從朔州之變深深感受到自身的不由己，太守公孫恒一句“我要守住的不是一座軍事要塞，而是百姓安居樂(lè)業(yè)生生不息的朔州城”震撼長(zhǎng)歌，她開始思考自己的“道”，究竟什么才是她該去追尋和守護(hù)的，本來(lái)堅(jiān)定不移的信念似乎開始動(dòng)搖。再后來(lái)，她成了突厥的軍師，經(jīng)歷生離死別，彌彌古麗的死讓長(zhǎng)歌難以釋懷，“你躺在這里，孑然一身。我留在這世上，煢煢一人�！敝�，她輾轉(zhuǎn)到了流云觀，從道家的無(wú)為到對(duì)“道”的領(lǐng)悟，用什么樣的術(shù)到達(dá)怎樣的道，心中漸漸明了，“我想在有生之年，得見(jiàn)盛世大唐�！�
所有“算”都只是“術(shù)”，“道”才是“本”。而“道”，則是憑心而行，后果自負(fù)而已。正所謂關(guān)山萬(wàn)里路，拔劍起長(zhǎng)歌。夢(mèng)里的長(zhǎng)安，飛花香滿川，千帆過(guò)盡依稀有心鄉(xiāng)，不曾遺忘的盛世大唐。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 6
人生一世，猶如白駒過(guò)隙，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光是寶貴的，趁著年輕應(yīng)該去努力奮斗。
你那那青青的葵菜上面的那一滴晶瑩的露水，太陽(yáng)一出來(lái)，它的生命就結(jié)束了;春天呵，萬(wàn)物都欣欣向榮，可是到了秋天，樹葉也黃落了，百草也衰敗了;人的生命不正也是如此嘛，從呱呱墜地到意氣風(fēng)華再到始見(jiàn)二毛最后走向垂垂老矣。“不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水”和亙古不變的山川河流，明月星辰相比較，我們不過(guò)是一瞬罷了。在這短短的一生里，怎樣才能活出精彩、活出自我、不說(shuō)在青史上留下重彩的一筆，怎樣才能做到今生無(wú)悔，不至于“老大徒傷悲”呢?
答案就是：抓緊年少時(shí)光，努力去奮斗拼搏。努力了，未必能有所收獲，但是不努力的話就一定不能有所成就。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的平民蘇秦，年輕時(shí)讀書欲睡便用錐刺大腿，最終他佩戴六國(guó)相印，位極人臣;岳飛小時(shí)候被送去練武，他勤勤懇懇，一點(diǎn)不敢偷懶，最終名列“南宋中興四將”;唐代詩(shī)鬼李賀讀書寫作不知疲倦，每次外出游玩都背一書囊，有靈感便記下來(lái)，放在書囊里，雖然天妒英才，27歲李賀就早早撒手人寰，但卻留下了大量詩(shī)歌作品，使他在群星輩出的大唐詩(shī)壇仍然擁有舉足輕重的地位……天才是需要天賦的，但沒(méi)有百分之九十九的'努力，天才便不能成為天才。反觀歐陽(yáng)修筆下的神童方仲永，因?yàn)楸桓赣H拉著去炫耀忽略了學(xué)習(xí)，最終淪為了普通人。
在如今這個(gè)充滿各種誘惑的物欲社會(huì)里，很容易會(huì)迷失自己。如果心中沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的一種定位，我們很容易磨平自己的棱角，進(jìn)而隨波逐流。因此，在喧雜吵鬧的霓虹燈下，請(qǐng)拍拍自己的臉，告訴自己要珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)光，為自己而奮斗。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 7
《長(zhǎng)歌行》是一首蘊(yùn)含著豐富哲理的詩(shī)，它出自于《樂(lè)府詩(shī)集》。這首詩(shī)一共有五句話，前面兩句寫景，后面三句抒情。告訴了我們年輕人要趁著大好時(shí)光努力奮斗，不能讓青春白白流逝。
詩(shī)中有句話說(shuō)“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”意思是千千萬(wàn)萬(wàn)條河流奔騰著向東流入大海，何時(shí)才能重新返回西境？這句話表面上是寫景，實(shí)際上是把時(shí)間比作流水，比喻時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。
在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人不懂得珍惜時(shí)間，把大好的青春時(shí)光都給浪費(fèi)了。總抱著“明日復(fù)明日，明日何其多”的心態(tài)。如果這樣子下去，就一定會(huì)跟這首詩(shī)的最后一句一樣——少壯不努力，老大徒傷悲（年輕人如果不趁少年時(shí)期及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生）。所以我們要學(xué)會(huì)如何充分利用我們的每“一滴水”，不浪費(fèi)一丁點(diǎn)的時(shí)間。只有這樣才能取得成功，否則就會(huì)碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。
因此，在以后的'生活中我們要利用上生活中零散的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，讓自己的生活變得更加充實(shí)、有意義。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 8
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。這是我第一首會(huì)背的古詩(shī)�！鹅o夜思》。就是它把我領(lǐng)進(jìn)了古詩(shī)的海洋。
小時(shí)候，我和媽媽在一起，整日在古詩(shī)里的海洋里暢游，吟誦各種唐詩(shī)，久而久之在古詩(shī)的.熏陶下，我也變得詩(shī)情畫意起來(lái)，也常常情不自禁地誦讀唐詩(shī)。
一次，我正在看《長(zhǎng)歌行》，其中的“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話雖簡(jiǎn)潔明了，但卻一針見(jiàn)血地表達(dá)了要我們好好珍惜眼前的大好時(shí)光，不要浪費(fèi)現(xiàn)在的一分一秒，虛度光陰，到老的時(shí)候，就知道再學(xué)就已經(jīng)來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。
這句詩(shī)中“青青園中葵，朝霞待日曦”讓我學(xué)到了許多寫作方法，比如：景物描寫是為了下文的意境能夠更好地烘托出來(lái)，能為下文做鋪墊。這招在我平常的作文里發(fā)揮了很大的作用，為我的作文加了不少的分，所以我越來(lái)越愛(ài)古詩(shī)詞了。
總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，古詩(shī)詞我愛(ài)你，在你的身上我受益匪淺，不僅讓我收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂。
讀《長(zhǎng)歌行》有感 9
讀了這首詩(shī)，使我在學(xué)習(xí)方面有了改變。原來(lái)我總是喜歡看電視，回家只做老師布置的作業(yè)，其他時(shí)間就大部分在看電視，不然就總是懶懶散散的，總是沒(méi)有學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話后，我懂得了現(xiàn)在如果不努力學(xué)習(xí)的話，到老了要是傷心后悔也沒(méi)有什么用了。現(xiàn)在，我抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，但是似乎總是學(xué)不完，這大概就是“學(xué)無(wú)止境”吧!當(dāng)我明白了讀書、學(xué)習(xí)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣時(shí)，我已經(jīng)漸漸地戒掉電視癮了。我再也不是一個(gè)電視迷了，我大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在，當(dāng)我看書著了迷的`時(shí)候，幾乎忘了做其他事情。
不是有些人說(shuō)過(guò)么？“光陰似箭，日月如梭”，說(shuō)明了時(shí)間極其寶貴�！盎ㄓ兄亻_時(shí)，人無(wú)再少年”，這是說(shuō)青少年時(shí)期光陰可貴，要懂得珍惜�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話是說(shuō)年輕時(shí)不知道抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，頭發(fā)白了才后悔已經(jīng)晚了。
這些都是說(shuō)，我們要在青年時(shí)期珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，免得老后再徒然嘆息。
《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)讓我懂得了要珍惜時(shí)間！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 10
菜園子中已張滿了綠色的蔬菜，早上，菜上的小露珠等待著被太陽(yáng)光晾干。溫暖的春天把恩典分到天地萬(wàn)物，使他們擁有輝煌，充滿了活力。可是他們常常擔(dān)憂秋季的來(lái)臨，使自身凋謝，慢慢去世。諸多江河匯到南海，何時(shí)才可以返回曾經(jīng)流蕩過(guò)的地區(qū)。青少階段不努力學(xué)習(xí)，直到自身年邁之時(shí)，再難過(guò)、再后悔莫及都沒(méi)有用了。這就是“長(zhǎng)歌行”——漢族樂(lè)府民謠的內(nèi)容。創(chuàng)作者根據(jù)寫眼下的美麗風(fēng)景，告戒大家要珍惜時(shí)光，勤奮奮發(fā)進(jìn)取。
是的，世界上很多東西能夠等待，青少年不可以等待，青少年是短暫性的，青少年僅有今日，青少年沒(méi)有明天。
你要要堅(jiān)信，人生確實(shí)是那樣的。大家僅有在童年時(shí)期，了解人生的短暫性，運(yùn)用這一階段，珍惜青春努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。用如今的苦換得未來(lái)的甜。并且，人的生命僅有一次，大家理應(yīng)如何渡過(guò)這極其短暫性的生命呢？我想，每一個(gè)人都了解這話的含意。時(shí)間就是生命，你可以曾想過(guò)，你的年紀(jì)是提高的，應(yīng)對(duì)你的生命是倒數(shù)計(jì)時(shí)的`。游戲中、玩樂(lè)中，你的生命伴隨著時(shí)間的流逝而向終點(diǎn)站挨近。
盡管那么說(shuō)一些可怕、消極，但客觀事實(shí)何嘗不是那樣呢？你要能夠那么想，我們都是父母的期待，父母都期待大家比她們?nèi)粘Ｉ畹煤靡恍腋？鞓?lè)一些，以便不負(fù)父母的心力，你務(wù)必珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，為父母增光添彩。
歲月似箭，光陰如梭。立刻大家便會(huì)長(zhǎng)大，假如到那時(shí)候你才覺(jué)得到兒時(shí)不努力學(xué)習(xí)，至使今日碰到許多的艱辛沒(méi)法處理而悔恨，那時(shí)候已晚，從此來(lái)不及了！
我想，如果我們把每一天當(dāng)做生命的最后一天來(lái)過(guò)，堅(jiān)信大家每一天都是過(guò)的更有意義、有使用價(jià)值，那么老大徒傷悲的結(jié)果就始終不容易出現(xiàn)！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 11
青青園中葵，朝露待日唏。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩(shī)出自于漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)所要表達(dá)的意思為：美好的春天的早晨，葵承朝露，晶瑩青翠，正等著太陽(yáng)的光和熱，萬(wàn)物一派生機(jī)！但擔(dān)心這好景不長(zhǎng)，只要秋天一到，葉黃花落，便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海，一去不復(fù)返，哪里會(huì)再向西流回來(lái)呢？人生要趁少壯的時(shí)候努力，否則，只有到衰老的時(shí)候空自懊悔悲嘆了。
這是一首勸人珍惜青春，奮發(fā)努力的詩(shī)，讀后使我感慨萬(wàn)千。兒時(shí)的我，不知道時(shí)間的寶貴，總認(rèn)為有幾千個(gè)甚至幾萬(wàn)個(gè)明天，總把今天的事推到明天去做。正像一首詩(shī)所說(shuō)的：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蹦撬扑墓怅幋掖伊髯�，像針尖上的一滴水融進(jìn)我生命的海洋里。
有時(shí)，我會(huì)獨(dú)自靠在枕邊，嘆息著時(shí)光飛逝，默默地惋惜著這飛逝的時(shí)光：“在這飛逝的'時(shí)光中，我做了哪些有意義的事？哪些又值得我去回味？”連春天的植物都害怕時(shí)光的飛逝，害怕到了秋天，葉黃花落，那更何況我們?nèi)祟悺Ｋ裕覀円湎啻�，努力學(xué)習(xí)，讓我們的青春絢爛多姿！
每個(gè)人，都有一家屬于自己的銀行。它每天在你的帳上存入86400元錢，并且規(guī)定你在這天必須全部用完，如果用不完，這錢便會(huì)自動(dòng)消失。這家銀行的名字，叫做時(shí)間。它每天給你86400秒鐘，讓你做有用的事，而到了第二天，你用不完的時(shí)間便消失了，取而代之的是有一個(gè)86400秒鐘。你也許會(huì)認(rèn)為時(shí)間很多，用之不盡，其實(shí)，時(shí)間隨著你年齡的生長(zhǎng)，在慢慢變老的過(guò)程中，在你生命的海洋里消失。如果你不在這有限的時(shí)間內(nèi)去干一些有價(jià)值的事，那你真是“到人間白白的走一遭”啊。
花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間已久在無(wú)聲無(wú)息中消逝。不要再“少壯不努力”，讓“老大徒傷悲”成為現(xiàn)實(shí)。讓我們記�。篘ever put off till tomorrow what may be done today!
讀《長(zhǎng)歌行》有感 12
我以前一向都是懶惰，成績(jī)也很低。但是，當(dāng)我看到《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)時(shí)就開始奮發(fā)了。
詩(shī)中有一句是這樣寫的：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是：年輕的時(shí)候不好好讀書，到老的時(shí)候就白白地傷心了。是啊！我現(xiàn)在的樣子不也正是這樣嗎？如果我不努力讀書豈不是白費(fèi)了爸爸媽媽的金錢，可是我又喜歡玩�。∥以较朐健氨瘋�，但正是這份“悲傷”給了我動(dòng)力：不行！我不能辜負(fù)爸爸媽媽的希望，我要為自己的人生留下一點(diǎn)“輝煌”，就像諾貝爾那樣。于是，我努力了，奮發(fā)了。
由于我努力，在四年級(jí)的時(shí)候，一向沒(méi)有的過(guò)獎(jiǎng)狀的我，期中考試居然得了個(gè)“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”！我高興極了，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)是由我的.汗水換來(lái)的。于是我堅(jiān)信，只要有第一次成功，就有第二次，第三次……
“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，我的成功是通過(guò)努力才有的，不是天上掉下來(lái)的，所以，我在此勸告那些不愛(ài)讀書的同學(xué)一句：認(rèn)真讀書吧，讀書是為了自己，為了父母，為了祖國(guó)啊！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 13
今年是個(gè)特殊的日子，夏日特別涼爽，我翻開青年作家劉冠琦《長(zhǎng)歌行》，其沉靜簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言感染了我。雖是平淡卻不貧乏，一篇篇凝結(jié)作者情愫的文章，經(jīng)過(guò)淘洗的苦心經(jīng)營(yíng)的樸素中，有著本色的絢爛華麗。
《父親樹》中爺爺在生活的考驗(yàn)中日漸強(qiáng)壯，他的為人處世正如那棵樹一般影響著一家人；《歡喜的一次》里那座隱匿在深山里的無(wú)名廟，廟里中年和尚歡喜隨緣；還有《我的小學(xué)語(yǔ)文老師》那留在記憶深處、令我終生感激的啟蒙老師……他們沒(méi)有火一樣的`憤怒與冰一樣的沉靜，但他們依然帶給我們深深的感動(dòng)，一種平實(shí)、真切、直抵內(nèi)心深處的感動(dòng)。
生活紛擾且瑣碎，那份美好需要這樣一雙閃光的慧眼去發(fā)現(xiàn)，更需要這樣一顆細(xì)膩的心靈去體會(huì)。
《長(zhǎng)歌行》中還有一些“小人物”，他們?cè)谏畹牟谐粮暝�，他們的�?jīng)歷有辛酸也有溫暖�？戳诉@些“小人物”的故事，會(huì)讓人不由自主地開始審視人性與社會(huì)。擁擠的車廂、凍傷的雙手，那張飽經(jīng)滄桑的凄楚的面容里包含了多少生活的磨難。在站臺(tái)上，目送老人的火車離開，那份同情、敬意，都潛藏在了字里行間�！独先说幕疖嚒愤�有《小丑》里的阿福，在藝術(shù)學(xué)校多年練功，卻為了生計(jì)不得不淪為婚宴的佐料——小丑，雖也掙扎過(guò)，卻還是敗在生存的面前。人生如戲，戲如人生。阿福臉上留下的淚水，幾多無(wú)奈，幾多感慨��！
幸與不幸，是你手中的一雙筷子，缺了哪一根，都吃不下人生的這碗飯……遭遇挫折垂頭喪氣時(shí)感嘆人生不易，夜深人靜獨(dú)自思索時(shí)又發(fā)現(xiàn)生活的真相其實(shí)很簡(jiǎn)單。
《長(zhǎng)歌行》中的每一篇文章都于質(zhì)樸中透露著睿智，刻畫的每一個(gè)人物都在真實(shí)中讓我們深思。在劉冠琦的筆下，平淡的生活處處充滿無(wú)聲的魅力，平常的日子里也有酸甜苦辣，尋常的人物也有百味人生。
對(duì)于生活，我們應(yīng)該透過(guò)這樣的文字細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)琢磨……
讀《長(zhǎng)歌行》有感 14
今天讀了漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》，深有感觸，特別是讀到“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力。老大徒悲傷”一段。這里把時(shí)間比做了百川一去不回頭。這使我想到了另一句描寫時(shí)間的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時(shí)間很寶貴，所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒，小學(xué)生作文《《長(zhǎng)歌行》讀后感》。
我們處于小學(xué)階段，在讀書生涯中剛剛起步，如果不打好基礎(chǔ)，以后怎樣面對(duì)社會(huì)各方面的考驗(yàn)啊。只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就會(huì)過(guò)得很充實(shí)，雖然不免有些緊張，但會(huì)有很大的收獲。很多年之后，當(dāng)你回憶往事時(shí)，就會(huì)感到很愉快，不會(huì)感到遺憾。相反，如果此時(shí)的你不努力學(xué)習(xí)，得過(guò)且過(guò)。若干年以后，你或許會(huì)后悔：我當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)呢？如果以前用功的話，現(xiàn)在就不會(huì)是這個(gè)樣了。如果……可后悔歸后悔，世界上什么藥都有，惟獨(dú)沒(méi)有后悔藥。那只有感慨罷了。正所謂“少壯不努力。老大徒悲傷”��！
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约旱?目標(biāo)而共同努力吧。讓我們的青春不留一絲遺憾，讓我們快樂(lè)地迎接每一天……
讀《長(zhǎng)歌行》有感 15
暑假里，我和媽媽一起背完了《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。在這本書里，我最喜歡的是漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》。
這首詩(shī)的意思是：早晨，園中青青的葵菜上掛著晶瑩的露珠，等到太陽(yáng)出來(lái)后，那些小露珠很快就會(huì)被蒸發(fā)了。在溫暖的春光里，大地承受著陽(yáng)光雨露的恩澤，萬(wàn)物生機(jī)勃勃�？墒牵�(shī)人卻時(shí)常擔(dān)心秋天的到來(lái)，他怕那綠綠的葉子和美麗的花兒枯黃凋零。他想到，無(wú)數(shù)條河流奔騰著向東一直流入大海，可它們什么時(shí)候能再回到西邊呢?一個(gè)人年少時(shí)，如果不努力學(xué)習(xí)，等到老了才發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，而那時(shí)后悔已經(jīng)晚了，只能白白地悲傷流淚了。
這首詩(shī)讓我想起了一年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)的一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當(dāng)時(shí)老師叫我們背下來(lái)，我讀一遍就背下來(lái)了，可是我并不理解它的意思。因?yàn)槟菚r(shí)，我還不懂事，整天光想著到操場(chǎng)上去玩沙子、抓螞蚱、逮蟲子，不但經(jīng)常忘記寫作業(yè)，有幾次還把書包都弄丟了。現(xiàn)在，我是二年級(jí)的小學(xué)生了，我明白了時(shí)間的寶貴，我不能再白白地浪費(fèi)了。所以，上課的時(shí)候，我專心學(xué)習(xí)，積極發(fā)言;課間玩耍的時(shí)候，我觀察了很多小動(dòng)物和植物的外形，想象它們是如何生活的。我還和好朋友一起發(fā)明了有趣的游戲。我在玩耍中發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。另外，我還參加了學(xué)校里的'很多活動(dòng)。我覺(jué)得珍惜時(shí)間不光是指學(xué)習(xí)，在有意義的玩耍和豐富多彩的活動(dòng)中，我們也是在學(xué)習(xí)。
老師說(shuō)，只有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事、讀書的孩子，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。媽媽說(shuō)，我們是共產(chǎn)主義接班人，將來(lái)的中國(guó)還得靠我們來(lái)建設(shè)。我理解大人們的擔(dān)心，如果我們整天糊里糊涂的，不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)觀察、思考，老師和父母怎么能放心地把“小家”和“大家”交給我們呢?我們兒童就是父母、老師園中精心培育的“青青園中葵”啊，我們要努力地在春風(fēng)雨露里長(zhǎng)啊長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日還給父母、老師一個(gè)金色的秋天。讓我們牢記：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
讀《長(zhǎng)歌行》有感 16
自從我學(xué)了《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)后，終于明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話充分說(shuō)明了，時(shí)光詩(shī)非常寶貴的，就連金錢也換不回來(lái)。我們從小就應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理的安排時(shí)間，每個(gè)人都應(yīng)該在有生之年，恰當(dāng)?shù)睦脮r(shí)間，來(lái)為人類做貢獻(xiàn)。
時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí)，一年都是三百六十五天，都是三千一百五十三萬(wàn)六十秒�？墒怯腥四茉谝惶熘畠�(nèi)創(chuàng)造奇跡，制造發(fā)明；有人卻在一天之內(nèi)玩玩睡睡，還整天抱怨時(shí)間太短。真的是這樣嗎？他的時(shí)間這的比別人短嗎?
難道別人一天是二十四個(gè)小時(shí)，他就不是嗎？當(dāng)然不是這樣，原因就在于，他是在虛度光陰，他沒(méi)有抓緊一分一秒的時(shí)間去珍惜。
有些人常常認(rèn)為：反正時(shí)間長(zhǎng)的很呢！浪費(fèi)這一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。其實(shí)這樣想試及其不對(duì)的，我們可以來(lái)計(jì)算一下：假設(shè)一個(gè)人一天浪費(fèi)十分鐘，一年就會(huì)浪費(fèi)大約十一天的'時(shí)間，那么兩年就會(huì)浪費(fèi)大約二十二天、三年、四年、五年... ...這樣下去就會(huì)又很多個(gè)十一天被浪費(fèi)掉。我們可以想一想，如果沒(méi)有浪費(fèi)掉這些時(shí)間，我們就又更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，工作，生活。由此可見(jiàn)，不要覺(jué)得一秒鐘一分鐘，就不重要，就不必要去珍惜，恰恰相反，我們就是應(yīng)該分秒必爭(zhēng)才對(duì)。
古時(shí)候那些“頭懸梁，錐刺股”的人，不都是為了珍惜時(shí)光嗎？現(xiàn)在我們的生活條件好了，可是珍惜時(shí)間的人卻越來(lái)越少了。打麻將、賭博的人隨處可見(jiàn)，整天泡在網(wǎng)吧里的人數(shù)不勝數(shù)，他們一個(gè)個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)、不務(wù)正業(yè)，一天到晚都在醉生夢(mèng)死。可是他們哪里想過(guò)，等到他們都老了的時(shí)候，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)闀r(shí)間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不可能倒流，再重來(lái)一次了。
親愛(ài)的朋友們，時(shí)間是寶貴的、是無(wú)價(jià)的、是飛速的、是不復(fù)返的。所以，我們一定要好好珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)，讓那短暫的時(shí)光變得更美好、更充實(shí)吧！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 17
暑假里，我讀了一首古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》，深有感觸。
詩(shī)歌這樣寫：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力。老大徒悲傷”。意思是：時(shí)間就像東流的河水一樣，一去不復(fù)返。我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候如果不珍惜時(shí)光，好好努力的話，到老的時(shí)候就只能白白地悲傷了！
這首詩(shī)讓我想起了一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間很寶貴，我們不能浪費(fèi)，要珍惜每一分，每一秒�，F(xiàn)在，我們是小學(xué)生，學(xué)習(xí)生活還剛剛開始。努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，可以為將來(lái)踏上社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。如果不抓緊時(shí)間，得過(guò)且過(guò)，長(zhǎng)大后毫無(wú)收獲�！吧賶巡慌�。老大徒悲傷”。那時(shí)候，你可能會(huì)后悔：以前我怎么會(huì)這樣？如果努力點(diǎn)的'話，就……世上沒(méi)有后悔藥�。�
從現(xiàn)在開始，我們就要爭(zhēng)分奪秒，腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們向著自己的目標(biāo)共同前進(jìn)吧！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 18
我們的祖國(guó)已有五千年的文化歷史了，唐代流傳下來(lái)的那些膾炙人口﹑家喻戶曉的唐詩(shī)，仍然影響著我們，讓我們受益匪淺。
有一篇古詩(shī)，詩(shī)名是長(zhǎng)歌行。全詩(shī)是這樣的：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：園中的葵菜綠油油，郁郁蔥蔥，早晨的露珠亮晶晶等待陽(yáng)光曬干。美好的春天把恩澤灑滿人間，世上的萬(wàn)物展現(xiàn)出一派繁榮景象，經(jīng)常害怕寒秋季節(jié)的到來(lái)，那時(shí)花草樹木就都開始衰敗枯黃，然后掉落。時(shí)光流逝像江河水徐徐流向東海，什么時(shí)候它才會(huì)再向西流回？年少時(shí)不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候只能白白悔恨悲傷。
這首詩(shī)以朝露易逝為喻說(shuō)明人生短暫；以葵菜從綠葉青青到秋天枯萎變黃，說(shuō)明時(shí)間珍貴；又以百川流入大海不可復(fù)歸為喻，說(shuō)明光陰一去不可再來(lái)。這些比喻形象地說(shuō)明了一個(gè)道理：光陰易逝，人生短暫，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，不要等到老了再傷心后悔。詩(shī)的后兩句十分有名，最后一句“少壯不努力，老大徒傷悲”更是警示少年惜時(shí)的'千古名句。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。我國(guó)歷史上演繹了多少珍惜時(shí)間、刻苦用功的動(dòng)人故事。北宋時(shí)期的著名文學(xué)家和政治改革家王安石，在做官期間，除了辦公事之外，就是埋頭學(xué)習(xí)，連睡覺(jué)的時(shí)間都犧牲了。他常常通宵讀書，黎明時(shí)才睡一會(huì)，他惜時(shí)如金。還有革命家鄧中夏先生的“五分鐘談話”紙條；著名作家端木蕻良的“杜門詩(shī)”等等。
如今我們還年少，是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)。現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)出一份力，回報(bào)祖國(guó)。不是有這么一句話嗎：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們珍惜時(shí)光，為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)吧！
讀《長(zhǎng)歌行》有感 19
時(shí)間過(guò)的好快，已經(jīng)開學(xué)一周了。開學(xué)的第一講語(yǔ)文課就是《長(zhǎng)歌行》。這是一首漢樂(lè)名歌，我曾經(jīng)在三年級(jí)時(shí)就背熟了這首詩(shī)，如今，正式學(xué)習(xí)了這首詩(shī)，也有了更深一層的了解。
此詩(shī)通過(guò)朝露易逝、花草枯萎、百川歸海，說(shuō)明美好的時(shí)光短暫易逝，而且一去不復(fù)返。抒發(fā)并告誡人們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等到老了徒然嘆息。
是哪!當(dāng)我們?cè)诶收b著“青青園中葵，朝露待日唏……”可曾想過(guò)，我們的日子為什么一去不復(fù)返?上帝賜予我們的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，有許多虛度的光陰滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子……
時(shí)間就是如此無(wú)情，就是這般珍貴，它不會(huì)終止讓你去品味，更不會(huì)倒流。所以我們只有珍惜時(shí)間，抓住那稍縱即逝的時(shí)光，去合理的安排與利用。我們小學(xué)生更應(yīng)該及早努力，佐藤一齋說(shuō)過(guò)：“少小學(xué)則壯有為，壯年學(xué)則老不衰。”因此，每個(gè)人都應(yīng)該抓住大好時(shí)光，不讓時(shí)光白白流逝。
朱自清在散文中寫道：“我赤裸裸老到這世界，轉(zhuǎn)眼間，也將赤裸裸的`回去罷?但不能平的，為什么要白白走這一遭啊?是的，不用時(shí)間做些有意義的事，人生在世，還圖什么?!
永遠(yuǎn)記住薩迪的這一句話——人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。讓我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)充分的珍惜與利用時(shí)間吧!
讀《長(zhǎng)歌行》有感 20
我讀了《長(zhǎng)歌行》這一首詩(shī)之后，心里忐忑不安。這是因?yàn)槲視r(shí)常把時(shí)間白白地浪費(fèi)到電視上、聊天上、唱歌上、玩耍上等，根本就不知道時(shí)間是多么寶貴的。
在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，你不知不覺(jué)地由兒童變成中年人，然后再變成老人。到那時(shí)候，你會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r(shí)候：日子從玩耍里過(guò)去；日子從電視的屏幕里過(guò)去；日子從洗澡時(shí)過(guò)去；日子從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去；日子從逛街里過(guò)去；等你老時(shí)你當(dāng)然會(huì)感覺(jué)到它從你眼前過(guò)去。
我現(xiàn)在想把時(shí)間留在這一刻里，但是怎可能挽留得住呢?時(shí)間的流逝，使我變成一個(gè)沒(méi)知識(shí)，沒(méi)文化，沒(méi)地位的人，使我頭發(fā)變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的事我也不敢想象了。我現(xiàn)在只知道：珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命。
我再不會(huì)像以前一樣，吃、喝、玩、樂(lè)地白過(guò)一天的。因?yàn)槲抑懒耍呵嗄陼r(shí)應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不應(yīng)該等老了才傷心后悔。因?yàn)檫@時(shí)已錯(cuò)誤失機(jī)會(huì)了，你不能再回到過(guò)去了。
同學(xué)們，我也勸喻你們一句：請(qǐng)把握時(shí)間、珍惜今天，不然的話，就后悔莫及了。
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