讀《藍(lán)色的海豚島》有感

推薦讀《藍(lán)色的海豚島》有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的推薦讀《藍(lán)色的海豚島》有感，歡迎閱讀與收藏。

推薦讀《藍(lán)色的海豚島》有感1

　　陽光、沙灘、還有碧藍(lán)的天空，生長著許多新奇的植物，棲息著許多水上生物，這被人們稱作藍(lán)色的海豚島。從前，印第安人安居在這里，卻被專門捕獵海獺的阿留申人殺害，被迫離開，但留下了一位小姑娘——卡拉娜。

　　卡拉娜，原本有一個弟弟——拉莫陪伴她，可是他卻被野狗咬死了。她只能孤苦伶仃的生活，但她沒有放棄生的希望，開始學(xué)習(xí)捕獵、制造武器、修筑新的生活住所。還養(yǎng)了兩只狗：朗圖和它的兒子朗圖—阿魯，以及蜂鳥一家，海獺父子和小海鷗。她就這么生活了十八年，歷盡艱險才得以生存，被白人的船救了。

　　面對這種無助的困難，也許你會哇哇大哭，也許你會好自為之、慢慢適應(yīng)，或者你也能像卡拉娜一樣經(jīng)過重重浩劫，迎來了幸福的召喚。這本書跟《魯賓遜漂流記》相似，不同的是一個柔弱的女子竟能承受住一波又一波的傷害，可見堅持的力量十分重要。如果卡拉娜沒有堅持這一點希望，那她可能早已不在人間。但她堅持了，終于擺脫了孤獨的纏繞，走向了熱鬧、快樂。凡是都得堅持，堅持才是勝利，堅持才一定會走向成功！

推薦讀《藍(lán)色的海豚島》有感2

　　一雙普通的手；一個普通的名字；一位平凡的人；一種充滿知識的腦子。他，斯。奧臺爾，用他那雙普通的手寫出了如此勵志的故事。

　　在《藍(lán)色的海豚島》中，他讓我知道了一場深刻的道理。這本書主要講了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭辯；有野狗在決斗。在以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘———卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

　　讀了這本書，我受益匪淺。要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上大哭起來。讀完之后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會呆坐在原地。

　　作文評語：文章開頭通過簡要敘述抓住了書中主人公的性格特征，特別是“用他那雙普通的手寫出了如此勵志的故事”這句引人入勝，想繼續(xù)閱讀一探究竟。不過可惜，后文作者沒有抓住這個點來作文章，而是通過介紹故事情節(jié)又談到了另一位書中人物卡拉娜，這就使得脈絡(luò)有些混亂，沒有突出的重點，主題也漸漸跑偏。建議作者抓住一個最啟迪你的人物來寫，并說明一個他能打動你的事例，再聯(lián)系自己的生活談?wù)劯惺埽�如此才能基本符合讀后感的要求。

推薦讀《藍(lán)色的海豚島》有感3

　　這幾天，我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書，書中卡拉娜的堅強、友善、堅持、獨立等優(yōu)點讓我深深地震撼了。

　　讀完這本書后，我將目光投向了放在柜子上藍(lán)綠相間、寫字的地球儀，仿佛看到了藍(lán)色的海豚島。我的眼睛濕潤了。卡拉娜在海豚島上生活了許久，每一天都過得那么有意思、那么有意義。可是我呢？平常過一天是一天；一遇到困難，堅持和堅強就都不見了；晚上寫作業(yè)總是不太認(rèn)真；學(xué)習(xí)和生活都不夠獨立；在學(xué)校和同學(xué)一發(fā)生小矛盾就暗自嘀咕好久、把友善丟得無影無蹤。

　　如果我沒有讀過這本書，我會在海豚島上顫抖著走來走去；而讀過書的我，會學(xué)著卡拉娜的樣子：微笑著修建住所，制造武器，快樂地過每一天，直到有人來救我為止。讀了這本書，我開始學(xué)著做些家務(wù)活，也會在遇到困難時微笑地、井井有條地把問題解決了。

　　讀了《藍(lán)色的海豚島》，我的收獲可真大：第一、學(xué)習(xí)了好詞好句、知識；第二、這本書教我認(rèn)識了自然界的`事物，使我更了解它、熱愛它；第三、我學(xué)會了堅強、堅持、友善、獨立等優(yōu)秀品德，這是好學(xué)生所必須具備的。

　　《藍(lán)色的海豚島》是一本讓人受益良多的好書，相信大家看了以后一定會收獲多多的！

推薦讀《藍(lán)色的海豚島》有感4

　　最近我讀了一本書，題目是《藍(lán)色的海豚島》，深有感觸。

　　它講述的是：在一個藍(lán)色的海豚島上住著一些印第安人，突然有一天，一些阿留申人乘著船來到了這個像一個側(cè)躺著的海豚一樣的島嶼上，開始非常嚴(yán)重地捕殺海獺，用它們的皮毛來做衣服。

　　其中的主人公是卡拉娜，她是個12歲的小姑娘，有一個弟弟，只有6歲，叫拉莫。

　　有一次，卡拉娜等人準(zhǔn)備逃離這座島，因為她的弟弟還在島上，所以她就留了下來。但有一回，她的弟弟——拉莫很不幸，被一群野狗咬死了。就這樣，卡拉娜一個人在島上孤零零地生活了十八年，才被一艘船上的人們發(fā)現(xiàn)了，把她救走了。

　　卡拉娜有一條阿留申人的狗，叫朗圖，是“野狗隊”的首領(lǐng)。她還跟一個阿留申姑娘徒托克做了好朋友。徒托克給了她一個項鏈，她也給了徒托克一個用鮑魚殼做的壓發(fā)圈。

　　當(dāng)來救她的一群白人發(fā)現(xiàn)她時，她還是穿著鸕鶿羽毛做的衣服，于是，那群白人給她做了一條裙子。

　　這個作品是美國的斯·奧臺爾著作的，我真佩服奧臺爾能寫出這個驚險、刺激而充滿魔力的書。希望我長大了也能像斯·奧臺爾一樣能寫出好的作品。

推薦讀《藍(lán)色的海豚島》有感5

　　最近幾天，我讀了小說《藍(lán)色的海豚島》。那里面的故事讓我有一種拿起來就不想放手的感覺。

　　里面講的是在一個叫海豚島的地方，有一個小村莊，由于遭到了阿留申人的殺害，村民們逃到了東方國家去了。村莊里只留下一個小姑娘——卡拉娜。她在島上艱難的活了下來，她的堅韌不拔的精神深深的感動了我。

　　在海豚島生活的日子，她每天上午去網(wǎng)魚、挖野菜和修補獨木舟，下午要砍樹、生火。日子一天比一天困難，她不怕苦不怕累，一直在堅持。她也苦中有樂，比如她馴服了野狗朗圖，和海獺游戲，跟海象爭斗。她就這樣不斷克服各種困難，逃離各種危險艱難的的生存下來。

　　上半年學(xué)校開運動會，我參加400米的比賽，第一圈我明顯落后，但我還是一直堅持追趕，等到跑到終點時，我已經(jīng)趕上去了，獲得了第二名。我知道是堅持讓我獲得了勝利。

　　讀了這本書后，我理解了讀書做事都要堅持，堅持就一定能獲得勝利。

　　讀《藍(lán)色的海豚島》有感4

　　我最近讀了《藍(lán)色的海豚島》，我覺得這本書是一本驚險的書。它主要講了，書中簡述了一個叫卡拉娜的女孩，應(yīng)為突然的變故，獨自留在島上求生，直到有一天白人發(fā)現(xiàn)了她，和白人一起生活，才與海豚搗揮之告別，結(jié)束了孤獨的生活的故事。

　　卡拉娜是一個非常堅強的女孩，她在海豚島上制作武器對付野狗，馴服了朗圖，還經(jīng)歷了地震和海嘯我不得不佩服她。

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