讀神秘島有感(集合15篇)
當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的讀神秘島有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀神秘島有感1
——讀《神秘島》有感
要說凡爾納的“科幻三部曲”中哪本書是最精彩的，那肯定非《神秘島》莫屬。
《神秘島》主要講了在美國南北戰爭期間，以工程師史密斯為首的五名北軍戰俘，乘坐氫氣球來到了一個荒島。在島上，他們利用各種科學知識艱難求生最后獲救的故事。
讀完這本書后想：難怪這本書的作者凡爾納被稱為科幻界的預言家。這本書中的工程師史密斯用放大鏡聚焦陽光點火做法等都是那個年代所沒有的。
我看完這本書后，最敬佩的人物非工程師史密斯莫屬了。他有著豐富的學識，超人的勇氣和不向困難低頭的堅韌精神。他利用學識在小島上煉出了鐵，利用勇氣為同伴獲得了食物，用不向困難低頭的精神挖掘出了花崗巖石宮和同伴們居住。想想平時生活中的我，在練習跆拳道時，一聽說要壓腿就害怕得瑟瑟發抖，平時根本不敢一個人走夜路，一遇到困難就想讓爸爸媽媽幫我解決。從今以后，我一定要改正這些不好的習慣，做一個有勇有謀的陽剛少年！
在這本書中還有著各種各樣的人物，比如：忠誠的納布，充滿智慧的赫伯特，精明的史佩菜和勇敢的潘克洛夫等人物。他們都是值得我們學習的人。
我決定，從今天起，我要好好學習努力提高自己，做一個智慧勇氣與堅韌并重的陽剛少年！
讀神秘島有感2
《神秘島》敘述了一個引人深思的故事。一天，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰俘營，卻在途中遭遇意外，流落荒島，幾乎無法生存，但他們沒有失去信心，而是團結互助，共同出主意想辦法，運用大家的智慧和辛勤的勞動。從一無所有開始，赤手空拳，制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，種出了小麥、蔬菜，甚至還有煙草；養殖了各種動物，甚至馴養了黑猩猩作為他們的仆人。
讀了這個故事后在佩服他們的智慧和力量的同時，在思考一個現實的問題：如果這個遭遇真的放在今天的我們的身上，會是一個什么樣的結果呢？
今天的我們所生活的社會的物質條件十分豐富，讓我們這些本該經歷磨練的孩子變成了“少爺”、“公主”，過著飯來張口、衣來伸手的享受生活。在我的記憶里，我的生活上的事情，自己幾乎未過問過，都有奶奶來操辦。從三歲時不會用筷子，奶奶就端著飯碗喂我吃飯。如今我握筷子的姿勢還很不規范。媽媽經常提醒我，可我怎么也改不過來。
幼兒園的時候，我的自理能力仍然很差，桌子上的書堆得像小山一般，地上全是垃圾，因為我已經習慣了奶奶來整理。
讀小學了，因為我是寄宿生，在加上我那樣的自理能力，因此而經常使班級、宿舍受到影響，扣分。其實我心里也是十分著急的，但能力差才造成的。生活委員總是會跑到我的跟前數落我，教訓我。什么你的抽屜像個垃圾倉，你的床鋪向狗窩，宿舍里的黃燈亮了，寢室長掀開我的箱子，一股臭味撲鼻而來，等等。我十分愧疚。
荒島上的落難者變成了各種各樣的發明家，與自己對比一下吧！當然，冰凍三尺，非一日之寒，能力的形成不是想出來的，一朝一夕也練不來。要靠經常地、不斷地練習才會形成。史密斯那樣的人，就是我們的榜樣。從寒假開始，我自己的事我已經開始自己做了，并且下了決心，不能半途而廢。要為自己的生存打好基礎。
讀神秘島有感3
《神秘島》講述了一名工程師與他的仆人、一名水手、一名記者和一名植物學家在監獄里服刑并企圖趁夜間乘坐熱氣球越獄，但是因為一場大風暴而被迫卷到了太平洋上的一個無名荒島上，一直生活了整整四年。最后，他們憑借著自己的聰明智慧離開了小島，回到各自的家鄉，從此過上了幸福的生活。
在這本書中，作者所寫的扣人心弦的情節，精彩的故事以及風趣幽默的語言都引人入勝，令讀者欲罷不能。其中，他們剛開始的“島上”生活雖然十分艱苦，一無所有。但是，他們憑借著水手的堅毅與果斷，植物學家的見多識廣，記者的大膽勇敢，工程師的聰明智慧與他的仆人的忠心耿耿……漸漸創造出了屬于他們的第一個花崗巖石屋、第一個十字鎬、第一艘船、第一個麥坊……
其中，工程師的智慧令我驚訝不已，他懂得如何制造炸彈、工具，甚至武器，怎樣使這個團隊更加的團結。當然，這個隊伍也不是他一個人的事，其他的成員也發揮了他們自己力所能及的事情與特長，并互相取長補短，才逃脫小島，回到家鄉。他們之間的感人故事也讓我想起了大作家阿斯圖里亞斯曾說過的話“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”
《神秘島》這本書，不只是講述了他們如何在絕境中生存，也教會了我們在災難來臨時，不要企圖命運拯救自己，而是改變命運。
讀神秘島有感4
在寒假這段時間里我讀完一本《神秘島》，讀完這本書，使我深刻的體會到“團結力量大”這句話的意思。
《神秘島》的作者是19世紀法國著名的科幻小說作家和冒險小說作家儒勒凡爾納，他是世紀科幻文學的奠基人，被譽為“科幻小說之父》。"從1863年起，他開始發表科幻小說，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名，其代表作是《格蘭特船長的兒女》、《害的兩萬里》和《神秘島》，它們也被稱為“凡爾納的.科幻三部曲”。
《神秘島》的內容是這樣的：在美國南北戰爭期間，有五個被圍困的南軍城中的北方人乘坐熱氣球逃脫了。他們被風暴吹落到太平洋的一座荒島上，在沒有任何工具的情況下，他們依靠團結協作，克服重重困難，制造出了陶器、玻璃、風磨、電報機，把小島建設成了一座繁榮富庶的樂園。可惜，后來火山爆發，整個島都毀了，它們在之前就已住在島上的尼摩船長的幫助下，安全的回到了祖國。
讀完這個故事，讓我想到了很多：螞蟻團結，在大物面前不畏懼，“團結力量大”；蜜蜂也是群居動物，一只蜜蜂根本就釀不出多少蜜來，只有團結，才能釀出蜜來。如果他們五個人其中的一個單獨放到這個島上來，我相信，沒有人能活下來，他們靠的是團隊精神。
我明白了：有些事情一個人做不了，就不要逞強，“團結力量大”，只要團結，什么事都能做好。
所以，我們要學習團結，要具有團隊精神。
讀神秘島有感5
暑假期間，我讀了一本書，名字叫做《神秘島》。讀完后，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發我們對科學的熱情和對探險的向往，所以想推薦給朋友們。
《神秘島》的作者是被譽為“科幻小說之父”的法國作家凡爾納。法爾納先生的科幻故事大多都以科學為依據，其中的許多科學幻想在今天大多都得以實現。<神秘島>是他著名的科幻三部曲(<格蘭特船長的兒女><海底兩萬里>和<神秘島>)中的最后一部。書中的幻想大膽新奇、情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。
故事講述在美國南北戰爭時期，工程師史密斯先生、記者史佩萊先生、水手潘克洛夫、仆人納布和少年赫伯特五人乘坐一只氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮，不料卻遭遇颶風，被迫降落到一座荒島上。初到荒島時，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器。但是他們擁有智慧.他們像魯濱遜一樣，依靠著自己的聰明才智，用自己的雙手創造出了這一切，不僅解決了生存問題，還把荒島建設成一個欣欣向榮的家園。工程師用手表玻璃作為透鏡用來取火，大家撿來鳥蛋，抓來錦雞，制作了狩獵用的工具；用發現的黏土，幾種金屬礦以及煤炭，做了爐子和冶煉的風箱，煉出鋼鐵；種植莊稼，修建畜欄……他們還救回一個被流放荒島的陌生人，還以他們的善良和寬容感化了這個曾經罪行累累的海盜。這幾個度過的歲月，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的內莫船長。最后，在一次火山爆發中，幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯"號經過那里時，才把他們搭救了。回到美國之后，這幾個島民才開始了他們的新生活。
《神秘島》讓我們明白了一個最基本的道理:每個人都要學會自立。
在生活中，只有學好科學文化知識才能在這個社會上立足。想想書中的工程師，憑著自己淵博的學識，靠著自己豐富的閱歷，才制造了壓榨機、制造出了炸藥……起初，他們在荒島上是那么的無助，但他們是憑什么活下來的呢?是憑著豐富的科學知識，是憑著堅強的毅力和頑強的拼搏精神，才能從零開始，開創他們在“林肯島”上的美好生活。
我們必須學會自立。現在，我們有慈愛的父母疼愛著，有親愛的老師關懷著，我們就是家里的小皇帝、小公主。衣來伸手，飯來張口，所有好吃的、好穿的、好玩的都能得到，真是衣食無憂。但是，人總是要長大的，早晚都要告別父母為我們營造的幸福港灣，早晚都要被老師們扶上馬，踏上自立自強的征程。讀《神秘島》，我們可以感受到他們的友誼，感受到他們的善良，感受到他們的智慧。生活不會是一帆風順的，隨時都會出現逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量很難解決，但是依靠眾人強大的力量，發揮大家的聰明才智，一定能渡過難關，獲得成功。
俗話說，“眾人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神是令人感動的。初到荒島，工程師失蹤，他的伙伴們在漆黑的夜晚，頂著猛烈的暴風雨一次次的尋找他，不愿放棄任何希望，最終在一個山洞找到并救活了他。這是因為他們是共患難的伙伴，決不會放棄任何一個人的安危而不顧。親密無間的友情使他們團結在一起，什么也難不倒他們。這個偉大的五人團隊以光輝的人性從“達抱島”就回海盜艾爾通，感化了呢艾爾通，并使他改邪歸正，盡贖前罪。
看完了這本書，我不禁想，如果我們每個人都隨身攜帶一本《神秘島》，就不怕在野外碰到困難了。萬一我們當中有人不幸漂流荒島，就可以翻開這本傳授生存之道的智慧之書查閱一番，學習如何就地取材，利用僅有的資源活命安生了。
《神秘島》一書中的內容真是琳瑯滿目，美不勝收。讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是智慧和快樂。
讀神秘島有感6
假期中，我讀了儒爾凡爾納寫的《神秘島》這本書，真是受益匪淺。讀了這本書，我懂得了在人生中，隨時都可能遇到困難和挫折，我們不能向它們低頭，而應該勇敢、頑強地與它們抗爭。
正像這本書中的主人公一樣，他們原先是里士滿的俘虜，后來乘坐了熱氣球逃離了里士滿，卻不幸遇上了一場風暴，被刮到了一個荒無人煙的小島上。剛到小島時他們一無所有，又害怕又孤獨。第一晚，他們是在一個山洞里度過的。但是，他們憑著智慧、勇敢和勤勞的雙手，不僅擁有了自己的住所、田地、牲畜……還用計謀打破了一群無惡不作的海盜，救來了被困在荒島上十多年的艾爾通……他們在困難面前毫不畏懼，團結互助，克服了一個又一個的困難，這種勇敢無畏的精神值得我們學習。
在生活中，有的人剛經受了一點打擊和挫折，就已經絕望了，失去了和困難抗爭的勇氣。
記得小時候，我看到別人在廣場上騎自行車，便也想學。可在騎的時候摔了一跤后，就想放棄了。媽媽語重心長地對我說：“遇到困難就要勇敢地面對，不可以放棄。”我聽了，便站了起來，繼續練習。經過幾天的努力，在付出摔了幾跤的代價后，我終于學會了騎自行車。
有人說：“困難就像根彈簧，你強他就弱，你弱他就強。”如果你向困難低頭，那你就永遠都是弱者；相反，如果你勇敢、頑強地與困難抗爭，那困難就會乖乖地向你認輸。是的，只要頑強不息，勇敢地向困難發起挑戰，無論做什么事，你一定能獲得成功。
讀神秘島有感7
今天，我讀了一本名為《神秘島》的科幻小說，它是“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的“科幻三部曲”的最后一部。
這本書主要講的是：在美國南北戰爭期間，五名美國北軍俘虜用熱氣球逃離時被風暴吹到一個神秘荒島的經歷。在荒島上，他們從一開始的一無所有到后來憑借著智慧，勇氣，毅力，建立起了一個富庶的家園。當然，他們不是自己單獨建立的，有一個神秘人一直在暗處默默地幫助他們：把史密斯救上岸，指引他們找到落難在達抱島的艾爾通，給赫伯特送來救命的奎寧等等。而這個神秘人就是鸚鵡螺號的船長—尼摩船長。
小說中的五個主人公團結一心，不離不棄的精神深深地吸引著我，他們就算落入絕境也不放棄，同伴失蹤了地毯式的搜索，同伴生病了不斷的醫治并祈禱。正是他們互相關心，互相幫助，從而克服了種種困難，造出了生活的必需品，變成了島的主人。
試想，如果落難到荒島的是我們，我們還能像他們那樣對生活充滿希望，克服一次次的艱難險阻，又能像他們一樣團結一心，互相幫助，開創一個新的生活？
反正在以后的生活中，我要像他們一樣克服種種困難，迎風雨而上！
讀神秘島有感8
最近，媽媽給我買了一本名叫《神秘島》的書。我每天都愛不釋手地狂“啃”這本書。
《神秘島》主要寫了美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍城的北方人，乘著氣球逃了出來。但途中遭遇風暴，落在太平洋的一個荒島上。這五個人并沒有灰心，而是團結起來，以集體的智慧克服了很多困難，在荒島上安頓下來。他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的艾爾通，使之恢復人性，成為忠實的伙伴。在荒島上，他們得到了尼摩艇長的暗中保護，屢屢化險為夷。最后搭上了羅伯特·格蘭特指揮的“鄧肯”號，回到了他們的祖國。
故事中他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強地生存下來，最后還登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯”號，重返祖國。這本書讓我懂得了要團結互助，每個人都有自己的長處，只有每個人的長處和在一起就是最大的優勢。在生活中，我也會遇到類似的事情。
記得上學期的運動會上的最后一項拔河比賽，讓我難以忘記。還沒開始，拔河的同學們都擺好了姿勢，隨著一聲槍響，同學們呈“弓”形，腳頂著腳，身子往后傾，雙手像兩只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，同學們猶如一只只猛虎。看，排在最前面的幾個同學身體后仰，眼睛微閉，腮幫子鼓得高高的。瞧，王宇挺著那“偉岸”的胸脯兒，眼睛瞪得大大的，整個人身體向后仰，都快躺在地上了。塊頭大的施昊然和夏志博站在最后，繩子從腰間纏過，如一尊鐵塔般矗立不動……他們的腳慢慢地在往后挪，越挪越遠，紅領巾慢慢向我們這邊移動……只聽見口哨聲響起，我們的所有人都沸騰起來!
讀完這本書，我更喜歡《神秘島》了，因為我懂得了一個道理：團結就是力量!
讀神秘島有感9
著名作家儒勒·凡爾納嘔心瀝血地創作了他著名三部小說中的最后一部——《神秘島》。
這本書向我們描述了迷失在海島上的史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特和一位神秘人尼摩船長與大自然搏斗的情景。雖然，他們流落到荒島上什么都沒有，但他們沒有為此而氣餒與絕望，而是團結、互相幫助，依靠大家的智慧與勤勞，從一無所有，一直到他們豐衣足食，制造出來木船等交通工具、陶器等物！從而過上了繁榮富庶的美好生活！
我覺得他們是有無限的毅力，要不會在這荒無人煙的無名海島上生活、棲息。他們還要有巧妙的智慧，創造出木船等交通工具，陶器等物品！他們手無寸鐵，面對比魯濱遜還要更加惡劣的環境，都平安無事地都活了下來，那再仔細想一想我們呢？不是爺爺奶奶爸爸媽媽懷中的“小公主”；就是要小汽車就要小汽車、“衣來伸手，飯來張口”是家中“小皇帝”，就像溫室中的小花骨朵兒，一受到冷空氣就枯萎、凋謝！不像書中的史佩萊等人，他們是從0開始，創造出美好生活的。
在生活中，我有時也是家中的小皇帝。
在吃早飯時，我如果發現了不好吃的菜或者不對我胃口的菜，我就會無奈地說：“哎，又是這么難吃的菜呀，我不吃了！”說完我就撅起嘴巴，奶奶就會立刻又給我做我喜歡吃的菜。這樣下去，我遲早會變成“四體不勤，五谷不分”的廢物，所以我要學習史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特他們的精神，改掉我自己現在“衣來伸手，飯來張口”的習慣！
傳世名著《神秘島》內容簡單明了、人物個性鮮明有特點。啊！《神秘島》你的內容在我的腦海中久久不能釋懷！
讀神秘島有感10
這個寒假，我讀了一本書叫《神秘島》。接下來讓我們來大致了解一下。
作者寫這本書于1874年，并于1875年出版，是凡爾納著名的三部曲中的最后一部，三部曲————《格蘭特船長的 兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。該書講述了：美國南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球從南軍大本營里士滿出逃，他們在出逃途中遭遇風暴，被拋到南太平 洋的一個荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強的生存了下來，還把小島建設成了一個繁榮富庶的樂園。
整部小說文筆幽默流暢，情節跌宕起伏，充滿了對自然界奇異多姿、絢麗多彩的描寫，雖然已經出版了一百多年，有著悠久的歷史，但仍然深受世界各地讀者的推崇和喜愛。
那五個人的精神很值得讓我們去學習，我要把這個精神和這堅強的心用到學習中去。這使我明白了無論遇到多么困難的事，我都要勇敢面對，克服各種艱難險阻。
讀神秘島有感11
假期里我讀了《神秘島》，我認為這是一本值得推薦的好書，因為《神秘島》一書不僅人物描寫個性鮮明，故事情節跌宕起伏，而且教給我們許多科學知識和求生本領，更重要的是主人公身上還有很多美好品質值得我們學習，助力我們成長。
《神秘島》主要講述了：美國南北戰爭時期的五名俘虜，利用熱氣球逃跑，中途被暴風吹到一個在地球版圖上找不到的神秘荒島上，他們為了在小島上生存下來，發揮集體的聰明才智，團結協作，辛勤勞動，與大自然抗爭，征服大自然，頑強并幸福生活下來。在島上，他們遇到了每到危難時刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長，還感化了罪犯艾爾通，最后火山爆發時被格蘭特船長的兒子羅伯特救走，返回祖國的冒險故事。
讀這本書時，我驚奇的發現這本書中的尼摩船長、格蘭特船長都是我熟悉的、曾經讀過的書中的人物，于是，我就找出《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》這三本書，一對比才發現原來是同一位作者——儒勒·凡爾納所著，這三本書統稱為凡爾納“科幻三部曲”，《神秘島》是其中的第三部。對于我這個科幻迷來說，最喜歡讀這樣冒險刺激的科幻小說了。
我讀這本書時不僅沉迷于那些驚險刺激的故事情節，而且還從主人公身上發現了許多美好的品質。他們在來到荒島之初，一無所有，沒有工具只吃生食，沒有房屋就住山洞，但是他們面對艱苦的生活條件并沒有絕望，而是團結互助，一起改變現有的生存條件，他們用自己聰明的頭腦和靈巧的雙手共同對小島進行開發，制造了工具和武器，建造了舒適的家，最終過上了幸福的生活。我特別欣賞他們這種樂觀向上、團結合作的精神，記得五一勞動節，我們中隊去齊耕物語拓展訓練，拓展老師讓我們各個小隊用樹枝、繩子和帆布做材料，組織了一場搭建帳篷比賽，在材料簡陋、沒有家長幫助的情況下，動手能力并不強的我們，在搭建過程中遇到了重重困難，但是我們并沒有氣餒，沒有怨言，而是互相加油鼓勁，齊心協力，克服困難，最終我們小隊以用時最短、帳篷最堅固，贏得了比賽的勝利，我想這不正體現了我們小隊樂觀和團結的精神嗎？
書中，最讓我感動的是他們還時刻記掛著自己的祖國，最后義無反顧的回到了祖國，他們這種愛國的精神更值得我們每個人學習。暑假開學后，每當聽到有同學炫耀說到哪個國家旅游了，去哪個國家度假了，我心里就覺得很不舒服，我想我們祖國的大好河山不就很美嘛，自己的祖國還沒有足夠了解就到處出國游玩，也有點太崇洋媚外了吧。今年暑假，我和爸爸一起去游覽了中國著名的五岳之一、以險稱奇的西岳華山，還參觀了山西的平遙古城和喬家大院，了解了民間金融和晉商文化，我認為作為一名小學生，愛自己的祖國應該先從了解和喜歡我們祖國的大好河山和傳統文化做起。
喜歡冒險，喜歡科學，喜歡上進的同學們讓我們一起走進《神秘島》這本書吧，相信你會有更多的驚喜，更大的收獲。
讀神秘島有感12
讀完了《神秘島》這本書后，讓我久久難以忘懷。
《神秘島》講述了：美國南北戰爭時期，北軍戰俘上尉史密斯、記者史佩萊、仆人納布、水手潘克羅夫、少年赫伯特5人乘坐氣球從南軍大本營逃出，途中遭遇風暴，被拋到南平洋的一個荒蕪人煙的小島上，后來不平凡的經歷。他們在荒島上憑著自己的經驗、智慧和過人的毅力，頑強的生存了下來。這些發生在荒島上的奇跡般的故事，個個驚心動魄，扣人心弦，對自然描寫得也是奇異多彩，引人注目。他們與海盜搏斗、與野獸搏斗、與巖漿搏斗，戰無不勝，攻無不克。最后被別人救出，回到了自己的祖國。
在這本書中，我最敬佩的人就是上尉史密斯，因為他有勇有謀，每做起事來都細細地打算，也消滅了不少壞蛋，立下了汗馬功勞。史密斯等人在島上艱苦的生活著，他們有福同享，有難同當，每當某人打獵回來時，都會想起自己的伙伴，共同分享著。五人在島上也團結互助，一次，少年赫伯特被海盜打傷了，伙伴們立刻把他抬進屋里治療，伙伴對他不離不棄，不久，赫伯特的病終于康復了，這些都無不顯示著伙伴們對他的關心嗎？因為他們都互相幫助，所以平安無事回到了祖國。
作者把這本書寫得有聲有色，精彩極了，真是絕無倫比!相信你看了也會被書中的人物和故事情節所吸引！
讀神秘島有感13
這個暑假，我讀了非常有意思的《神秘島》。
這本書講了一群人，因為戰爭被困在里士滿，他們決定乘坐熱氣球逃走，路上遇到了大風浪，不幸被甩在了一個荒島上。不過，他們并沒有絕望，而是用勤勞的雙手，開墾了土地，建造了房子。
沒有火取暖燒飯怎么辦？他們想到用兩塊手表的玻璃片，制作成了放大鏡，把放大鏡放在陽光下，聚到一點的光很快點燃了干苔，他們用智慧解決了生存的難題。
此外，他們還利用湖底的洞做成了一棟房子，巧妙地把水引進大海，并且做了一個軟梯，從房屋里一直延伸到外面，還用工具鑿出來幾個窗戶。這樣的家非常隱蔽，可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來，我由衷地感到敬佩。
俗話說，世上無難事，只怕有心人。只要我們勤于動腦，敢于創造，不向命運低頭，就沒有克服不了的困難，就像文中的史密斯他們一樣，即使在野獸遍布的地方，也可以創造奇跡。
讀神秘島有感14
這個暑假，我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書，讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納著名的三部曲中的最后一部。它講述了：在美國南北戰爭期間，有五個被困在南軍城中的北方人，趁著一次偶然的機會，乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風暴，被拋棄在太平洋的荒島上。這五個人并沒有氣餒，他們以團結的力量和智慧，以驚人的毅力，在這座被他們取名為“林肯島”的荒島上生存了整整4年！在這期間，他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”游船，重返祖國的懷抱。
讀完了這本書，我驚嘆不已：在一座一無所有，甚至與世人隔絕的荒島上，他們是怎么活下來的？其實，他們就是靠著他們頑強的生存能力生活下來的：
知識面廣。當他們沒有食物時，是少年哈伯為大家介紹了石蟶，錦鳥，松雞等食材；當他們沒有火種的時候，是工程師史密斯用凸透鏡的原理，讓住處多了一絲溫暖：在哈伯中彈得病時，是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法······
無所畏懼。當許多兇狠無比的強盜登上了“林肯島”時，他們冒著生命危險前去查看海盜的人數；當海盜們發起進攻時，他們又勇敢地與他們戰斗······
想到這，我不禁感嘆：《神秘島》真是一本活生生的生存手冊啊！
讀神秘島有感15
凡爾納是一位法國作家，被譽為“科幻小說家之父”。我讀了他的三部曲之一《神秘島》。
故事講述在美國南北戰爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途又被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是靠著頑強的毅力，用自己的雙手和智慧制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……建立起幸福的生活。在荒島上生活的歲月里，每當危難出現的時刻，總有一個神秘人物會幫助他們。原來這個人是最先到達此地的尼摩船長。最后荒島出現了火山爆發，他們險些喪命，直到有一艘“鄧肯號”船經過那里，他們才終于得救了。
是什么原因能使他們在荒島上生活呢？是他們用學到的科學技術，首先自制炸藥，開辟了一座“花崗石宮”供他們居住。為了保護自身出入安全，他們又用液壓原理，制造出一個升降機。他們靠觀察太陽的變化來判斷自己的方位……。這些不都是靠掌握豐富的知識來完成的嗎？
《神秘島》這本書不僅給我們講述了一個離奇的故事，還讓我們知道了生活和科學方面的很多道理。使我們深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量就能建立一個理想的社會。
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