《追光少年》讀后感

《追光少年》讀后感（精選18篇）

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《追光少年》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《追光少年》讀后感 1

　　作為新一代的年輕人，他們應(yīng)該心中有夢(mèng)想，把自己奉獻(xiàn)給國(guó)家和社會(huì)。當(dāng)你有夢(mèng)想的時(shí)候，去追尋夢(mèng)想。我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的路上。我們都是追夢(mèng)者。

　　我心中有夢(mèng)想，如果我不追求它們，我就無(wú)法實(shí)現(xiàn)它們。我們希望你能趕上我，我們希望張開雙臂擁抱我們的夢(mèng)想。透過(guò)汽車的窗戶、旅館的窗戶和宿舍的窗戶，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的夢(mèng)想；霓虹閃爍的街景似乎是一個(gè)向我招手的夢(mèng)，然后告訴我繼續(xù)追逐夢(mèng)想；在《南水北調(diào)》中，有異國(guó)故事的人似乎有夢(mèng)想在我們身邊，我們應(yīng)該心中有夢(mèng)想，然后追求它們，最后打破夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)它們。

　　最新的報(bào)道講述了一個(gè)高中同學(xué)的故事。他在高中第一次參加考試，在全班名列最后。最后，她在高考中獲得了第一名，被一所非常優(yōu)秀的學(xué)校錄取了。這是什么意思？只要你努力工作，沒有人能阻止它。在夢(mèng)想的路上，每個(gè)人都跑去做一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)。知識(shí)不會(huì)自我實(shí)現(xiàn)。不管你的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，如果你有目標(biāo)和動(dòng)力，你就會(huì)成功。成功的'另一面離我們只有一步之遙。

　　然而，有些人會(huì)說(shuō)，你為什么要追求你的夢(mèng)想？如果你不追求自己的理想，活著有什么用？總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該挽起袖子，努力工作。”我們的國(guó)家號(hào)召我們努力學(xué)習(xí)，為了我們國(guó)家未來(lái)的創(chuàng)新和發(fā)展，為了我們未來(lái)更加豐富多彩的生活。我希望我能用一句話喚醒夢(mèng)者。

　　人們懶惰是因?yàn)樗麄儧]有動(dòng)力。如果你有理想和夢(mèng)想，你就會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就會(huì)行動(dòng)；有行動(dòng)，就有目標(biāo)；有了目標(biāo)，就有了方向；如果你有前進(jìn)的道路，你就會(huì)成功。為了擺脫官僚，孔子放棄了自己的職位，用自己的思想和理想教育他人，深受人民的喜愛。“人們無(wú)法忍受他們的煩惱，也不會(huì)改變他們的樂趣。”這是關(guān)于顏回的，為了自己的理想和夢(mèng)想，即使它很窮，它也不會(huì)抱怨。數(shù)百年前，古人如此勤奮好學(xué)，我們?cè)谶@里抱怨什么？年輕人應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。不管有多困難，他們都不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)和方向。

　　我們都在奔跑和前進(jìn)，即使錢山充滿了水，我們也不會(huì)放棄。

　　《追光少年》讀后感 2

　　致所有在逆風(fēng)生長(zhǎng)，追夢(mèng)的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。——題記

　　在假期里，我看了一本非常勵(lì)志的書——《追光少年》。

　　這本書的作者說(shuō)過(guò)：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過(guò)這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里，激勵(lì)著我前進(jìn)！

　　書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她面對(duì)多重壓力無(wú)法輕盈奔跑時(shí)不放棄，心懷夢(mèng)想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí)，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過(guò)了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自己的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來(lái)綻放異彩，拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬(wàn)元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來(lái)的希望，激勵(lì)的她不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，她知道：堅(jiān)定自己腳下的`路，需要拼命地向前跑，這樣就能追到前方的光明。

　　然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，張娟自己知道：不正規(guī)的野跑是制約自己奔跑夢(mèng)想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟接受了懲罰，但是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，但是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過(guò)程常人難以想象，但是在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下，張娟登上了跑道的舞臺(tái)，她跑出了時(shí)間，賽出了成績(jī)，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí)，張娟成為了眾人追隨的一道光。

　　讀完這本書，我感覺：人生像是一場(chǎng)跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自己。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢(mèng)想就不是影子。我希望成為一個(gè)逆風(fēng)生長(zhǎng)的奔跑者，在夢(mèng)想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！

　　《追光少年》讀后感 3

　　“我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我拼命往前跑，想要跑過(guò)這段迷霧，看清周圍景象，看清自己。”追光少年張娟用自己的行動(dòng)向大家詮釋了什么是在逆風(fēng)中成長(zhǎng)，成為自己，成為屬于自己的那道光。

　　擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢(mèng)想，卻因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動(dòng)讓她的命運(yùn)軌跡從此改變，橫亙?cè)谒�面前的是巨大的挑�?zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場(chǎng)抉擇之間的搖擺不定。在教練的幫助，隊(duì)友的陪伴，家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下，張娟終于卸下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。

　　張娟的故事在我腦海中成為一個(gè)個(gè)畫面，而讓我印象最深刻的是撒開腿追汽車的畫面。她的腳踩在這土壤里，像是入了水的魚兒，暢快地向前游竄……以前的張娟不愛和人說(shuō)話，甚至有些不自信，但在她的朋友的激勵(lì)下，為了能得到爭(zhēng)取進(jìn)省隊(duì)的機(jī)會(huì)，張娟撒腿就跑，直接加速，乘著汽車的省隊(duì)高教練注意到了她，為了不讓張娟再追車，于是將車加速，可是張娟也加快速度，很快便超過(guò)了汽車。從此，她明白自己是有能力的，自己跟他們比什么都不缺!

　　故事里的張娟是她但又不是她，張娟是一個(gè)無(wú)限重疊的影像，她代表了所有像她那樣的少年。當(dāng)起跑線已經(jīng)暗中設(shè)定時(shí)，她像破水的魚雷，在多位負(fù)責(zé)任的老師、教練以及她自己的勤奮努力下，沖破重重桎梏，站到了世界級(jí)的'體育競(jìng)技舞臺(tái)上。

　　與張娟有類似經(jīng)歷的人有許多。就比如我國(guó)著名作家史鐵生，在年輕氣盛之時(shí)，不幸癱瘓。他曾害怕過(guò)，膽怯過(guò)，對(duì)未來(lái)感到迷茫，但這些并不能將他打敗。他與病魔作斗爭(zhēng)，用筆作武器，寫出了許多不朽的篇章。這不僅僅成為他內(nèi)心中的一道光，還為我們讀者帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　再比如徐白侖，他原是一位高級(jí)工程師，1971年他失明后，在學(xué)習(xí)盲文的過(guò)程中，與盲校的教師和盲孩子結(jié)下了深厚友情。在康克清女士的支持下創(chuàng)辦了《中國(guó)盲童文學(xué)》，為盲孩子們提供了精神食糧，猶如一束光，照亮了孩子們的內(nèi)心世界。

　　追光少年張娟屬于每一個(gè)不停奔跑，并時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年。在前進(jìn)的道路上成為自己，成為心中的那道屬于自己的光。

　　《追光少年》讀后感 4

　　作為新一代的年輕人，他們應(yīng)該心中有夢(mèng)想，為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)自己。當(dāng)你有夢(mèng)想時(shí)，就去追求。我們正在通往夢(mèng)想的路上。我們都是夢(mèng)想家。

　　我心中有夢(mèng)想。如果我不追求它們，我就無(wú)法實(shí)現(xiàn)它們。我們希望你能趕上我。我們希望張開雙臂擁抱我們的夢(mèng)想。透過(guò)車窗、旅館和宿舍的窗戶，我看到了沙漠和大海，仿佛我也看到了我的夢(mèng)想。霓虹街景似乎是一個(gè)向我招手的夢(mèng)，然后告訴我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。在南水北調(diào)工程中，有外國(guó)故事的人們似乎在我們身邊有夢(mèng)想。我們應(yīng)該心中有夢(mèng)想并追求它們，最終打破你的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它們。

　　最新的報(bào)道講述了一位高中同學(xué)的故事。他高中時(shí)參加了第一次考試，在班上名列最后。最后，她在高考中獲得第一名，并被一所非常優(yōu)秀的學(xué)校錄取。這是什么意思？只要你努力工作，沒有人能阻止它。在夢(mèng)想的`路上，每個(gè)人都跑去編織夢(mèng)想網(wǎng)。知識(shí)不是自我實(shí)現(xiàn)的。無(wú)論你的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，只要你有目標(biāo)和動(dòng)力，你就會(huì)成功。成功的另一面離我們只有一步之遙。

　　然而，有些人會(huì)說(shuō)，你為什么追求自己的夢(mèng)想？如果你不追求自己的夢(mèng)想，活著有什么用？總統(tǒng)在過(guò)去曾說(shuō)過(guò)：“這是一場(chǎng)災(zāi)難；作為新一代青年，我們應(yīng)該卷起袖子努力工作&“國(guó)家號(hào)召我們努力學(xué)習(xí)，為了國(guó)家未來(lái)的創(chuàng)新和發(fā)展，為了未來(lái)更加豐富多彩的生活。我希望我能用一句話喚醒夢(mèng)想者。

　　人們懶惰是因?yàn)樗麄儧]有動(dòng)力。如果你有夢(mèng)想和夢(mèng)想，你就會(huì)有強(qiáng)烈的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就會(huì)行動(dòng)，有行動(dòng)，有目標(biāo)，有方向。如果你有前進(jìn)的道路，你就會(huì)成功。為了擺脫官僚主義，孔子放棄了自己的地位，用自己的思想和夢(mèng)想教育他人，深受人們的喜愛“人們受不了他們的煩惱，也不會(huì)改變他們的樂趣”這是關(guān)于顏回的。為了自己的夢(mèng)想和夢(mèng)想，即使他很窮，他也不會(huì)抱怨。幾百年前，古人非常勤奮，我們?cè)谀抢锉г拐f(shuō)，年輕人應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。無(wú)論多么困難，他們都不會(huì)退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)和方向。

　　我們都在努力前進(jìn)。即使千山滿水，我們也不會(huì)放棄。

　　《追光少年》讀后感 5

　　在第一章里，我總體感覺張娟是一個(gè)陽(yáng)光的孩子。看了文章后，我深有啟發(fā)。文章主要講了一個(gè)擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩——張娟，懷揣夢(mèng)想?yún)s因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑的故事。

　　我覺得整個(gè)小說(shuō)的精華點(diǎn)在第三章——追汽車。

　　距離世界青年田徑錦賽半年的時(shí)候，高教練把張娟從100米調(diào)到200米，本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番，能夠順利進(jìn)入省隊(duì)。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒有看就去看其他學(xué)生跑步了，并說(shuō)：“只有15歲的小姑娘，怎么可能跑這么快呢？干脆省一點(diǎn)力氣吧。”等市領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開車走的時(shí)候，高教練對(duì)張娟說(shuō)，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。

　　市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來(lái)。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟，關(guān)心地說(shuō)“快回去吧！這樣跑很危險(xiǎn)。”汽車猛加速，張娟也猛地加速起來(lái)。最終，張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車，走下來(lái)問(wèn)：“小姑娘，你叫什么名字？我忘記了。”“張娟！”一個(gè)聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結(jié)束了。

　　剛剛我是總體概括了一番。到最后一段，我想張娟應(yīng)該加入省隊(duì)了吧。通過(guò)這個(gè)故事，我有以下感受。

　　張娟很勇敢，因?yàn)樗�有持之以恒�?心。當(dāng)她沒有被選上的時(shí)候，她還是堅(jiān)持追上汽車，證明了自己的實(shí)力。

　　她很有理想。不像別人一樣，本來(lái)想當(dāng)老師，但由于覺得很辛苦就改為其它的了。結(jié)果做什么都嫌棄，都認(rèn)為很累，所以一輩子都沒有理想。而張娟全身心投入體育運(yùn)動(dòng)——跑步。

　　機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)高教練給了張娟一個(gè)“追汽車”的機(jī)會(huì)時(shí)，如果張娟平時(shí)不努力，訓(xùn)練不認(rèn)真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，不可能實(shí)現(xiàn)她的理想。

　　高教練應(yīng)該是一個(gè)善良的人，處處為別人著想。如果他不為張娟創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)，張娟將會(huì)失去一次實(shí)現(xiàn)自己愿望或理想的機(jī)會(huì)。送人玫瑰，手有余香。

　　市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后，一定很后悔。所以，他才把車停下來(lái)，打聽張娟的名字和實(shí)力，他肯定不會(huì)再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問(wèn)題了。

　　《追光少年》讀后感 6

　　我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。此時(shí)此刻，我靜坐一隅，快成為半個(gè)執(zhí)筆仗“劍”走天涯的作家，有所成就，更有所成長(zhǎng)。默默寫下此文，以紀(jì)念曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　我陷入了深深的回憶。

　　那天驕陽(yáng)正好，他們正年少。晚操音樂響起，我們極不情愿走下五樓，目的地操場(chǎng)，日常的魔鬼訓(xùn)練又開始了。在跑道上，大家紛紛抱怨道“學(xué)校沒人性”“我要?jiǎng)澦�”。可他們孰不知，少年最好的地方就是，雖然嘴上說(shuō)著放棄，心底卻總會(huì)憋著一口氣。一聲令下，大家都狂奔而去。不管是跑十圈、八百米，還是四乘二百、二乘四百。我都愛在奔跑時(shí)尋找前面同學(xué)的身影，那使我有了目標(biāo)，有了沖的動(dòng)力。學(xué)校在期間總放著音樂，《平凡之路》《光輝歲月》似乎也正預(yù)示著我們?cè)谇啻哼@條路中愈沖愈不平凡，而所謂的'光輝歲月，就是少年們?yōu)槲磥?lái)所奔跑吧。

　　月光之下，又是另一派風(fēng)景。

　　燈光明爍，我與少年們同坐室內(nèi)，埋頭疾書。安靜又嚴(yán)肅的氛圍，令人真正意識(shí)到中考，真的不遠(yuǎn)了。手邊聲聲書動(dòng)，筆下沙沙作響，無(wú)人說(shuō)話。窗外，玉蘭花開，幽香陣陣，而最后的芬芳總是最感人的。驀然，只聽煙花在空中綻放的巨響，被驚動(dòng)，更被驚艷。可那煙花又為誰(shuí)絢爛？是為青春，未來(lái)拼搏著的我們，還是。

　　已是深夜，就連月光都隱匿。

　　我靜躺床上，居然疲憊著睡不著覺，腦海里回想著作業(yè)是否完成，問(wèn)題是否解決，明天又要如何奮斗。我又倏然想到大家現(xiàn)在也定這么想罷，即使異常疲乏，我們?nèi)阅�默盤算著明天、后天、未來(lái)……人生的黑夜也沒什么不好，愈是黑暗的晚上，月亮和星星就愈美麗了，我們又何嘗不如此呢？

　　“叮咚”一聲，將我從青春的記憶挽回，是出版社發(fā)來(lái)的信息，我的書稿被錄用了。長(zhǎng)舒一口氣，我想，現(xiàn)在我的未來(lái)終不是夢(mèng)了，我正向它一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

　　愿你們勇敢追光，歷盡千帆，終能得償所愿！少年，仍是少年！

　　《追光少年》讀后感 7

　　合上王璐琪寫的《追光少年/逆風(fēng)成長(zhǎng)》后，靜靜地望向窗外，眼前仍浮現(xiàn)著張娟瘦弱卻又頑強(qiáng)的身影，在月光下奔跑的模樣……

　　這本書講述了一位擁有體育天賦且懷揣田徑夢(mèng)想的鄉(xiāng)村女孩張娟破浪前行的故事。王璐琪將一個(gè)女孩從自卑、茫然到自信、勇敢，不屈服于命運(yùn)，刻畫的淋漓盡致。據(jù)說(shuō)，這本書以從家鄉(xiāng)走出來(lái)的一位亞洲少年田徑錦標(biāo)賽冠軍為原型，讓我想到了即將來(lái)臨的杭州亞運(yùn)、一位運(yùn)動(dòng)員和我的故事。

　　那位運(yùn)動(dòng)員就是鄧亞萍。她從小就酷愛打乒乓球，她的夢(mèng)想就是有朝一日能夠站上世界的賽場(chǎng)上，但卻由于身材矮小，手腿粗短而被拒在國(guó)家隊(duì)的大門外，可她并沒有放棄，仍抱著初心，將傷心轉(zhuǎn)換成動(dòng)力。最終她站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，完成了她的'夢(mèng)想。

　　她們的故事使我想到了那段令我難以忘懷的經(jīng)歷……

　　強(qiáng)烈的陽(yáng)光從天邊撒下，操場(chǎng)上的草坪向四周擴(kuò)散出炙熱的溫度。那日，要進(jìn)行體育測(cè)試，但由于這個(gè)學(xué)期沒有好好鍛煉，只得了小組的最后一名。到了家中，仍浸在苦水里，躺在床上，空洞地望著天花板。可是我的心中仍告訴著我，我的夢(mèng)想遠(yuǎn)不于此，而我的青春也才剛剛開始。一想到老師失望的眼眸，同學(xué)們的目光，再一次有了斗志。

　　次日，晨風(fēng)吹拂而過(guò)，抖落了葉子上的露水，我已早早在腳上綁上沙袋去晨跑。就這樣，不知練了多久，迎來(lái)了第二次體考。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都想與我一組，認(rèn)為自己比我跑得快，但誰(shuí)知，當(dāng)哨聲吹響，我便飛奔出去，得到了從未達(dá)到的好成績(jī)與老師欣慰的目光……

　　只要人有夢(mèng)，那就去追，無(wú)論結(jié)果如何，起碼過(guò)程是快樂的。我們需要抱著初心，抱著夢(mèng)想，勇敢向上，不斷拼搏，這樣終將創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天空!亞運(yùn)的精神也是如此。

　　記得《追光少年》中有一段話“塵埃未定，請(qǐng)用盡全力拼一次!奮力趕超，或許奇跡就是你全力拼搏的報(bào)答。我們每一位都是追光少年。”

　　一縷書香，飄到了遠(yuǎn)方。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”在那個(gè)午后，品讀經(jīng)典，浸在書中了解故事。張娟的故事激勵(lì)了我，使我成為了更好的自己。亞運(yùn)的精神也是一樣，不放棄，努力拼搏，勇往直前。赤子之心，乘風(fēng)破浪!青春才剛剛開始，我們每個(gè)人都是追光少年!

　　《追光少年》讀后感 8

　　暑假里，我看了王璐琪著作的《追光少年》。讓我深受啟發(fā)，同時(shí)也激勵(lì)著我。

　　這本書主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢(mèng)想，小時(shí)候因?yàn)樵跂|北的舅舅家長(zhǎng)大，無(wú)意中開啟了人生中第一次短跑訓(xùn)練。他在學(xué)校的體育比賽中簡(jiǎn)直就像飛。

　　然而，媽媽就想帶她去城市上職校，在章老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)下，張娟留了下來(lái)。張娟面對(duì)來(lái)自家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力，而無(wú)法輕盈奔跑，橫亙?cè)谒�面前的是巨大�?挑戰(zhàn)與未知。

　　但是張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。因?yàn)樵僖淮钨t惠，叫張娟追高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車的時(shí)候，他跑的飛快并很快就跑過(guò)了車，正是因?yàn)檫@一次追汽車舉動(dòng)改變了他的命運(yùn)。

　　之后，張娟決定一個(gè)人去找高教練，這對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下的女孩來(lái)說(shuō)，需要多大的勇氣。剛好高教練在開會(huì)，門衛(wèi)不讓張娟進(jìn)，張娟如一束光般射了進(jìn)去，結(jié)果五個(gè)保安都沒追上她，導(dǎo)致一些師哥師姐以為張娟是個(gè)賊，都紛紛去追趕，形成了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，張娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把他們甩在了身后。這個(gè)場(chǎng)景，真是盛況空前啊!當(dāng)張娟闖進(jìn)辦公室的時(shí)候，全校師生都驚呆了，最后，高教練很生氣，就罰張娟跑20圈，其實(shí)已經(jīng)破格錄取她了。他十分幸運(yùn)地成了高教練的學(xué)生。

　　后來(lái)，參加了世界青年田徑錦標(biāo)賽。但張娟因外耳道發(fā)炎，聽不見任何聲音，只好回到家鄉(xiāng)休養(yǎng)，遇到了兩個(gè)崇拜他的女孩子，通過(guò)交流，得知家鄉(xiāng)的張老師一直以她為榮，說(shuō)她特別好。想當(dāng)初也是張老師一直鼓勵(lì)她去跑步，希望她努力考上大學(xué)。一瞬間，她的感情如絕地的洪水，當(dāng)著兩個(gè)女孩子的面“哇哇”大哭起來(lái)，沖刷著心靈之門。這之后的一個(gè)月，張娟恢復(fù)了聽力，又回到了隊(duì)里，并為全運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。張娟面的挫折，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。

　　作者在這本書的最后還寫了一句話，讓我難以忘懷：“我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過(guò)這一帶迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。”難道不是這樣嗎？

　　這本書讓我懂得了逆風(fēng)成長(zhǎng)，追夢(mèng)的路上要不停的奔跑，做一個(gè)時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年，有付出才有收獲!

　　《追光少年》讀后感 9

　　我們只是平凡人，可我們都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，追夢(mèng)路上，苦也甘甜。

　　今天是特殊的一天，是每個(gè)學(xué)子開啟人生之路的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@一天，我愛上了六七八，從此，這幾個(gè)數(shù)字也變得格外熱情。

　　天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風(fēng)鈴般清脆悅耳，我習(xí)慣性的拿起手機(jī)，打開未讀消息:由于早上下雨，今天不用搞衛(wèi)生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯(lián)翩，抑或多愁善感--兩年前的今天，也是下雨天。

　　刷著一條條與自己無(wú)關(guān)的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢？突然，眼前亮了，微信公眾號(hào)上彈出一條關(guān)于清華大學(xué)的短片，帶著激動(dòng)與好奇，我打開了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個(gè)個(gè)追光少年向著自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，一步一步向前。我看到了另一個(gè)自己，在本科的花圃里一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，快忘了以前那個(gè)陪月亮堅(jiān)守，陪太陽(yáng)奔跑的自己。過(guò)分的安逸會(huì)消磨一個(gè)人的毅力，我不能選擇什么，至少應(yīng)該在這花樣年華里，開出屬于自己的鮮花。

　　塵埃落定前，請(qǐng)用盡全力拼這一次。一群少年，一個(gè)“天格計(jì)劃”，還有一個(gè)太空夢(mèng)，追夢(mèng)路上，你們不孤單，成功的軌跡，會(huì)永遠(yuǎn)印在衛(wèi)星升起的那一刻。

　　即使剛開始不被人認(rèn)可，得不到老師的幫助，資金的支持。然而，這不是每個(gè)少年放棄的理由，慢慢地堅(jiān)持下來(lái)，總會(huì)有人看見你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅(jiān)持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一直都是我們追夢(mèng)人的楷模，成功的光環(huán)總是那么耀眼，當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射時(shí)，我們?cè)缫褵釡I盈眶。

　　成功的'花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。回想兩年前，今天的我，正在奮筆疾書，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學(xué)海無(wú)涯，在下一個(gè)站點(diǎn)，我依然如斯。此時(shí)此刻，我走在偌大的操場(chǎng)上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢(mèng)的人啊，也該啟航了！

　　沒有人知道結(jié)果會(huì)怎樣，但是我們要在塵埃落定之前，請(qǐng)用盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>

　　《追光少年》讀后感 10

　　靜謐的夏夜，你是否聽到瀟瀟掠過(guò)的風(fēng)聲？或許是鴿子在振翅飛翔，亦或是汽車在奔馳，更有可能是一個(gè)女孩在輕快地奔跑。《追光少年》這本書講的就是這樣一個(gè)女孩。

　　這本書寫了一位極具體育天賦的女孩張娟，因?yàn)榧揖车呢毨Ш蛯W(xué)業(yè)的壓力使她無(wú)法自由地追隨心中的夢(mèng)想。一次追趕汽車的偶然舉動(dòng)改變了這位13歲姑娘的命運(yùn)，張娟始終在考大學(xué)的`初心與賽場(chǎng)跑步中猶豫不決，但在賢惠、老章、高教練等人的鼓勵(lì)下，在經(jīng)歷了失聰?shù)某林卮驌艉螅瑥埦曛厥靶判模�卸下�?nèi)心壓力的沉重包袱，在賽場(chǎng)上輕盈地奔跑，成為受人矚目的一道耀眼的光。

　　主人公張娟的成功離不開她稟異的天賦，更離不開她的堅(jiān)持與努力。少年的努力是無(wú)限的，古今中外，有多少意氣風(fēng)發(fā)的少年為追逐理想不懈奮斗？迦太基人漢尼拔滿懷復(fù)仇氣焰，自九歲立志打敗羅馬，長(zhǎng)期艱苦訓(xùn)練，操兵演習(xí)，長(zhǎng)大后的他終于征服了阿爾卑斯山；周恩來(lái)從小“為中華之崛起而讀書”，在戰(zhàn)火紛飛的年代致力于共產(chǎn)主義事業(yè)，一生為人民鞠躬盡瘁；14歲跳水小將全紅嬋在經(jīng)歷每日上千次高難度動(dòng)作訓(xùn)練后，一跳定乾坤，可謂“雛鳳清于老鳳聲”；18歲年輕射擊選手楊倩，精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鋼粲?xùn)練鍛煉了她保持沉著鎮(zhèn)靜的能力，最后帶給自己一份珍貴而難忘的成人禮，“除卻君身三重雪，天下誰(shuí)人配白衣”。誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”？少年的成長(zhǎng)路上，站站留下艱辛的痕跡。

　　作為校體訓(xùn)隊(duì)的一員，我何嘗不是一名追風(fēng)少年呢？剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，望著人高馬大的隊(duì)友，再看看自己瘦小的身軀，我攥緊拳頭，暗暗發(fā)誓要超過(guò)自己。因此，我的訓(xùn)練日程里充滿了艱辛與不易。抬杠鈴練習(xí)時(shí)，隊(duì)友們輕松抬了十幾個(gè)，而當(dāng)杠鈴觸碰到我的肩時(shí)，我感到有如泰山壓頂，壓得我直不起腰，后背像是裂開一道口子般火辣辣地酸痛。勉強(qiáng)練完規(guī)定數(shù)量后，我全身軟綿綿的，像泄了氣的皮球癱倒在墊子上。但我始終不肯放棄，咬著牙，繃緊雙腿，硬是抬著杠鈴加練，即使身子顫抖，肌肉麻痹，肩膀磨破，我的內(nèi)心仍然是堅(jiān)定的。就這樣，我一次又一次超越了隊(duì)友，超越了自我，向著“更高、更快、更強(qiáng)”追風(fēng)奔跑。

　　奔跑吧，驕傲的少年，年輕的心里，是堅(jiān)定的信念。讓我們?nèi)鐝埦臧阌峦�直前，聆聽風(fēng)聲，追逐風(fēng)的步伐!

　　《追光少年》讀后感 11

　　在這個(gè)暑假里，我看了一本非常勵(lì)志的書——《追光少年》，當(dāng)我合上書的最后一頁(yè)那刻開始，我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)“追光少年”這四個(gè)字，主人公張娟，一個(gè)為了自己心中那個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮力拼博的勇敢少女，真是太棒了!

　　《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢(mèng)想，小時(shí)候因?yàn)樵跂|北的舅舅家長(zhǎng)大，在一次幫舅舅追捕從兔場(chǎng)跑出來(lái)的兔子，無(wú)意中開始了人生中

　　張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車的時(shí)候，賢惠叫張娟追正在行駛的汽車，她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快，不可思議的是張娟很快就跑到了車的前頭，正是在這一次追汽車的舉動(dòng)改變了她的命運(yùn)。

　　張娟不想依靠賢惠，想自己去找高教練，讓高教練訓(xùn)練她，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想，她闖入體育學(xué)院，一個(gè)保安攔不住她，后面又叫上了四個(gè)，一些師哥師姐們以為她是個(gè)賊，就這樣五個(gè)保安和幾十個(gè)學(xué)生在后面追，卻沒有一個(gè)人能追上她，真叫人難以置信。進(jìn)入了辦公室，那時(shí)高教練正在開會(huì)，所有人都盯著張娟，高教練以張娟胡鬧會(huì)場(chǎng)，罰她操場(chǎng)跑二十圈步，終于，張娟很幸運(yùn)的留在了體育學(xué)院，開始了她夢(mèng)想的追逐。

　　在世界青年田徑錦標(biāo)賽中，張娟的`夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，雖然起跑那聲哨聲她反應(yīng)緩慢，但起跑后她是快如閃電，像離弦的箭似的，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不同膚色的運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀(jì)錄的成績(jī)拿到了人生中的第一塊世界級(jí)金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場(chǎng)上突圍成功，給中國(guó)速度再添桂冠!張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧?kù)o了，是的，她的耳朵聽不見了，因外耳道發(fā)炎，導(dǎo)致耳朵出血，需要休養(yǎng)。

　　這本書不僅是一個(gè)真實(shí)的故事，而且讓我明白了：夢(mèng)想不是虛幻的，它需要我們?nèi)��?shí)現(xiàn)，夢(mèng)想是箭，如果沒有了箭，那每天拉弓就毫無(wú)意義；夢(mèng)想是繩子，如果沒有繩子，那每天跳也就白費(fèi)了；不管夢(mèng)想是什么，只要有付出行動(dòng)去做，就一定能成功!我要向張娟學(xué)習(xí)逆風(fēng)成長(zhǎng)，只要敢，然后付諸行動(dòng)做，是可以突破極限的。雖然我沒有張娟那樣的天賦，但是我可以水滴石穿、日復(fù)一日地去做。最終不負(fù)韶華，讓世界屬于你、我、他，屬于每一個(gè)不停奔跑并時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年。

　　《追光少年》讀后感 12

　　四周是茫茫一片，渾濁不清，只有腳下的跑道是清晰的。越是困難的道路，便越要腳踏實(shí)地。——題記

　　出生在農(nóng)村的張娟家庭困難，唯一的好朋友離開了，自己的學(xué)習(xí)也不是很好。只有在跑步方面略勝他人一籌，所以日復(fù)一日的訓(xùn)練。但沒有人看好她，在跑道上只有一個(gè)屬于她自己孤單的身影，即使摔了扭了，也沒人關(guān)心。時(shí)間長(zhǎng)了，張娟心中懷揣的'體育夢(mèng)愈發(fā)強(qiáng)烈，一次追車的舉動(dòng)改變了她的命運(yùn)。她像脫韁的野馬，在地上肆意狂奔著，仿佛只有跑才能緩解張娟家庭和生活的壓力，那一刻雙腳是如此的輕盈。張娟好像明白了，跑是她世界里的光，也是她必須追尋的光。只有追上了，才能徹底改變自己的命運(yùn)。

　　跑阿，只有拼命跑才能改變這一切，只有跑過(guò)了這段迷霧才能看清前方。在世界青年錦標(biāo)賽中，張娟雖然起跑慢了，但調(diào)整好心態(tài)與速度后超越了一個(gè)個(gè)不同膚色的對(duì)手。她像一只箭，速度快到出現(xiàn)了幻影。壓線的一刻，張娟勝利了!9.99秒的優(yōu)異成績(jī)打破了100米記錄，曾有專家說(shuō)，100米跑進(jìn)10秒幾乎是不可能的事，但年幼的張娟做到了。她的雙腿發(fā)軟，耳朵流出了鮮紅的血液，可這正是勝利者的姿態(tài)，正是勝利者用盡全身氣力的證明，張娟笑了，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。她以跑挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了命運(yùn)。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，本質(zhì)沒有區(qū)別。成功與否不是一瞬間的事，這世界本沒有“超人”，所有人無(wú)疑是像張娟一樣的平凡樸素，但夢(mèng)想只是軀殼，所花費(fèi)的時(shí)間精力則是跳動(dòng)的心臟。只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一步地走，才能成功。不要妄想像鳥兒輕松飛翔，就連自在飛翔的鳥兒，都曾為了學(xué)飛，摔得遍體鱗傷。若是執(zhí)意偷懶，不踏實(shí)地觸碰到終點(diǎn)，那成功也只是須臾的泡影，會(huì)要隨著時(shí)間的沉淀流逝，消散，到最后的空虛。失敗的只有自己。

　　夢(mèng)想不是虛幻的，更不是真的憑空想象，它需要我們?nèi)��?shí)踐，需要我們?nèi)ジ冻觥��?mèng)想如同一根繩子，我們不跳，那它的存在毫無(wú)意義；可相反，若沒有了這根繩子，我們就算拼命地跳，也仍毫無(wú)意義。夢(mèng)想與努力并肩存在，他們同樣重要。

　　有人說(shuō)“看著光，追尋光，成為光”。這就是追光少年告訴我們的。終有一日，我們不負(fù)年華，會(huì)在世界上有所成就。那一刻，大家都是光。

　　《追光少年》讀后感 13

　　《追光少年》是一本充滿勵(lì)志與感動(dòng)的小說(shuō)，它講述了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育夢(mèng)想，在多重壓力下勇敢追夢(mèng)的故事。

　　張娟從小在東北長(zhǎng)大，小時(shí)候和舅舅在雪地里追兔子，無(wú)意中訓(xùn)練了她的奔跑能力。在學(xué)校的體育比賽中，她表現(xiàn)出色，像飛人一樣。然而，家庭的壓力和學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)讓她無(wú)法輕盈奔跑，她面臨著巨大的挑戰(zhàn)和未知。

　　我印象最深刻的是張娟追汽車的情節(jié)。在同學(xué)賢惠的鼓勵(lì)下，她決定追趕汽車，以證明自己的實(shí)力。高教練是賢惠的小姨，在省體育隊(duì)工作。張娟風(fēng)馳電掣般地追趕著汽車，竟然跑過(guò)了汽車，那簡(jiǎn)直就是一陣風(fēng)一道光。這一情節(jié)不僅展示了張娟的'勇敢和速度，更體現(xiàn)了她對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

　　張娟在追夢(mèng)的路上遇到了很多困難，但她從未放棄。她決定一個(gè)人去找高教練，這需要多大的勇氣啊！即使面對(duì)五個(gè)保安的追趕，她也毫不畏懼，最終闖進(jìn)了高教練的辦公室。雖然高教練一開始很生氣，但最終還是破格錄取了她。張娟的堅(jiān)持和努力最終得到了回報(bào)，她在世界青年田徑錦標(biāo)賽中以9秒99的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄，拿到了人生中的第一塊世界級(jí)金牌。

　　張娟的故事讓我深受啟發(fā)。她面對(duì)挫折從不退縮，勇敢奔跑，成為了眾人目光追隨的一道光。我也要像她一樣，在追夢(mèng)的路上堅(jiān)持不懈，努力付出。這本書讓我明白了逆風(fēng)成長(zhǎng)的重要性，也讓我懂得了有付出才有收獲的道理。

　　《追光少年》讀后感 14

　　《追光少年》不僅是一部勵(lì)志小說(shuō)，更是一部關(guān)于成長(zhǎng)與夢(mèng)想的心靈之作。它讓我看到了一個(gè)普通鄉(xiāng)村女孩如何在逆境中崛起，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。

　　張娟的故事充滿了挑戰(zhàn)與艱辛。她懷揣著田徑夢(mèng)想，卻面臨著家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力。然而，她從未放棄，而是選擇勇敢地面對(duì)這些困難。她追汽車的情節(jié)讓我印象深刻，那不僅僅是一次速度的較量，更是她對(duì)自己實(shí)力的證明和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

　　在追夢(mèng)的過(guò)程中，張娟得到了很多人的幫助和鼓勵(lì)。高教練的耐心指導(dǎo)、隊(duì)友的陪伴以及家鄉(xiāng)老師的'鼓勵(lì)都讓她倍感溫暖。這些支持讓她能夠卸下心理負(fù)擔(dān)，勇敢奔跑。最終，她以驚人的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　張娟的故事讓我深受感動(dòng)。她讓我明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想是需要付出努力去追求的。在追夢(mèng)的路上，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，但只要我們不放棄，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也看到了身邊人的支持對(duì)于追夢(mèng)者的重要性。他們的鼓勵(lì)和幫助讓我們更加堅(jiān)定自己的信念，勇往直前。

　　《追光少年》不僅是一部勵(lì)志小說(shuō)，更是一部關(guān)于成長(zhǎng)與夢(mèng)想的心靈之作。它讓我看到了夢(mèng)想的力量，也讓我明白了成長(zhǎng)的不易。我相信，只要我們有夢(mèng)想，有勇氣去追求，就一定能夠成為那道屬于自己的光。

　　《追光少年》讀后感 15

　　《追光少年》是一本充滿勵(lì)志與感動(dòng)的小說(shuō)，它講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)、夢(mèng)想與堅(jiān)持的故事。在閱讀這本書的過(guò)程中，我仿佛也跟隨主人公的腳步，一同經(jīng)歷了那些艱難卻充滿意義的時(shí)刻。

　　故事中的主人公張娟，是一個(gè)擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩。她懷揣著田徑夢(mèng)想，卻因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑。然而，她并沒有放棄，而是選擇了勇敢地面對(duì)。在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴以及家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下，張娟逐漸卸下了心理負(fù)擔(dān)，勇敢地在賽場(chǎng)上奔跑，最終成為眾人目光追隨的一道光。

　　張娟的`勇敢和堅(jiān)持讓我深受感動(dòng)。她面對(duì)困難從不退縮，而是選擇迎難而上，用汗水和努力證明自己。這種精神不僅體現(xiàn)在她的體育生涯中，也激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中也要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷追求進(jìn)步。

　　此外，書中還描繪了張娟與身邊人的深厚情誼。教練的耐心指導(dǎo)、隊(duì)友的陪伴與鼓勵(lì)以及家鄉(xiāng)老師的默默支持，都成為了她追夢(mèng)路上不可或缺的力量。這些溫暖人心的情節(jié)讓我更加相信，在追夢(mèng)的路上，我們并不孤單，總有人會(huì)伸出援手，幫助我們前行。

　　讀完這本書，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想和追求。我相信，只要我們像張娟一樣勇敢、堅(jiān)持，并珍惜身邊人的幫助與支持，就一定能夠在追夢(mèng)的路上綻放出屬于自己的光芒。

　　《追光少年》讀后感 16

　　《追光少年》不僅是一部勵(lì)志的小說(shuō)，更是一部能夠觸動(dòng)人心的青春電影（注：此處結(jié)合了對(duì)電影版《追光少年》的理解，雖然原文主要描述的是小說(shuō)，但為豐富內(nèi)容，特加入電影版的元素）。它講述了四名高中學(xué)生在高考?jí)毫γ媲埃�相互勉�?lì)、刻苦學(xué)習(xí)，不懈追求音樂夢(mèng)想的故事。

　　影片中的主人公們面對(duì)巨大的學(xué)業(yè)壓力和家庭的期望，但他們并沒有因此放棄自己的夢(mèng)想。相反，他們選擇了勇敢地追求自己的音樂夢(mèng)想，用對(duì)音樂的熱愛打動(dòng)了所有人。這種精神讓我深受感動(dòng)，也讓我更加明白了夢(mèng)想的力量。

　　在觀影過(guò)程中，我深深感受到了主人公們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和不懈努力。他們?yōu)榱藟?mèng)想付出了大量的時(shí)間和精力，甚至面臨著來(lái)自家庭和社會(huì)的質(zhì)疑和反對(duì)。然而，他們并沒有因此而放棄，而是選擇了堅(jiān)持和努力。這種精神讓我深受啟發(fā)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想和追求。

　　此外，影片還揭示了現(xiàn)實(shí)期家長(zhǎng)與孩子在溝通上所遇到的`瓶頸，這讓我更加理解了家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和理解的重要性。只有相互理解和支持，才能共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難。

　　總的來(lái)說(shuō)，《追光少年》是一部充滿勵(lì)志和感動(dòng)的電影（及小說(shuō)）。它讓我更加明白了夢(mèng)想的力量和堅(jiān)持的重要性。我相信，只要我們勇敢地追求自己的夢(mèng)想，并付出努力和汗水，就一定能夠在追夢(mèng)的路上綻放出屬于自己的光芒。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注和支持青少年的夢(mèng)想追求，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和幫助。

　　《追光少年》讀后感 17

　　《追光少年》這本書深深觸動(dòng)了我。故事中的主人公張娟，一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村、懷揣體育夢(mèng)想的女孩，面對(duì)家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力，卻始終沒有放棄奔跑。她的堅(jiān)韌和毅力，讓我深受啟發(fā)。

　　張娟的故事充滿了挑戰(zhàn)和未知。從她在雪地中與舅舅追兔子，無(wú)意中訓(xùn)練出驚人的跑步能力，到在學(xué)校體育比賽中嶄露頭角，再到后來(lái)為了夢(mèng)想與家庭壓力抗?fàn)帲�每一步都充滿了艱辛。特別是她追汽車的那一幕，更是讓我印象深刻。她風(fēng)馳電掣般地追趕，最終竟然跑過(guò)了汽車，那一刻，她仿佛化作了一道光，照亮了前方的道路。

　　張娟的勇敢和堅(jiān)持，讓我看到了夢(mèng)想的力量。她為了夢(mèng)想，不畏艱難，勇往直前。即使面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)和未知的未來(lái)，她也從未退縮。這種精神，讓我在學(xué)習(xí)和生活中也深受鼓舞。我明白了，有了夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈地去追求，無(wú)論遇到多少困難和挫折，都不能輕易放棄。

　　此外，張娟在追夢(mèng)路上所得到的'幫助和支持，也讓我感受到了人間的溫暖。教練的耐心指導(dǎo)、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)，都是她能夠堅(jiān)持下去的重要力量。這讓我明白，在追夢(mèng)的路上，我們并不孤單，只要我們勇敢前行，總會(huì)有人愿意伸出援手，幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　《追光少年》這本書，不僅讓我看到了一個(gè)勇敢追夢(mèng)的女孩的成長(zhǎng)歷程，更讓我明白了夢(mèng)想的力量和堅(jiān)持的意義。我相信，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠找到屬于自己的那道光。

　　《追光少年》讀后感 18

　　《追光少年》是一本充滿勵(lì)志色彩的小說(shuō)，它講述了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持和成長(zhǎng)的故事。主人公張娟的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了追夢(mèng)路上的艱辛與美好。

　　張娟是一個(gè)擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩，她懷揣著田徑夢(mèng)想，卻因家庭、學(xué)業(yè)和自身的.多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑。然而，她并沒有因此放棄，而是選擇了勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴和家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下，她逐漸卸下了心理負(fù)擔(dān)，勇敢地奔跑在追夢(mèng)的路上。

　　書中的每一個(gè)章節(jié)都充滿了緊張與感動(dòng)。特別是張娟追汽車的那一幕，讓我看到了她為了夢(mèng)想而付出的努力和堅(jiān)持。她不僅跑過(guò)了汽車，更跑出了自己的風(fēng)采和勇氣。這一幕，讓我深受震撼，也讓我更加堅(jiān)定了追夢(mèng)的信念。

　　除了張娟的勇敢和堅(jiān)持，書中還展現(xiàn)了人與人之間的溫情和支持。教練的悉心教導(dǎo)、隊(duì)友的并肩作戰(zhàn)、家鄉(xiāng)老師的殷切期望，都是張娟能夠堅(jiān)持下去的重要?jiǎng)恿Α＿@些溫暖的瞬間，讓我感受到了人間的美好和善良。

　　《追光少年》不僅是一部勵(lì)志小說(shuō)，更是一部關(guān)于成長(zhǎng)和夢(mèng)想的作品。它告訴我們，無(wú)論身處何種環(huán)境，無(wú)論面臨多少困難，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇敢前行，就一定能夠找到屬于自己的那道光。同時(shí)，它也提醒我們，在追夢(mèng)的路上，要珍惜身邊人的支持和幫助，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�讓我們的�?mèng)想之路更加溫暖和堅(jiān)定。

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