玫瑰與教育讀后感

時間：2022-10-20 20:55:00 讀后感我要投稿

玫瑰與教育讀后感范文

　　當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的玫瑰與教育讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰與教育讀后感范文

　　當在同事那里看到這本書時，名字很吸引我。為什么浪漫的象征“玫瑰”，和在別人眼里嚴肅的職業“教育”，聯系到一起的呢?好奇的拿起它，卻怎么也不能放下，被它深深地打動了。心靈雞湯不過如此吧!

　　在書的封面有這樣一段小字：“我們蕭蕭的樹葉都有聲響回答那風和雨，你是誰呢，那樣沉默著?我不過是一朵花。是的，我只不過是一朵小花，帶著一絲芬芳，和著風和雨，我卻執著地孕育著，盛開著，以最大的.努力回報春天。”

　　除了自序“我在成長，我在寫”之外，這本書有四輯：第一輯“清淡與憂患”寫了作者的教學隨感反思并就學生和自己身上引發的對家庭教育的思考以及與朋友的交流等。第二輯“在聽說讀寫的背后”寫了作者在語文教學的所做、所想、所感;第三輯“日本的教育管窺”寫了作者到日本參觀的見聞，并對中國和日本教育的進行了對比而產生了很深的體會，第四輯“在白紙黑字的沃野上”寫了作者博覽群書的讀后感。

　　書中有篇文章《心中盛滿陽光》，文章里的每個字都能觸動自己的心，不忍割舍就全部抄寫到讀書筆記中永遠保留著。開頭是這樣的，如果你把所處的環境看成是魔鬼，你就生活在地獄;如果你把周圍的人群看成是天使，你就生活在天堂。如果你把所處的環境變化魔鬼，你就在制造地獄;如果你把周圍地人群變成天使，你就在營造天堂。

　　好花要有好心情賞，有好的心情才能欣賞到好的風光。你的內心如果是一團火，你就能釋放出光和熱。因此，面對教育的系列讓人不滿的現象，面對自己的專業成長的困惑與壓力，我們要從中尋找陽光、快樂的地方——根系教育的土壤，理想滾燙于心，緊貼地面行走，激情向上生長。退去浮華留下平實。讓我們踏實前進，留下深深的足跡。

　　如新課程改革在給我們帶來了契機的同時，也隨之會伴隨著許多問題的出現，在探索的道路上我們肯定會遇到許多新情況、新問題，出現許多新矛盾。需要我們所有的探索者手牽手，朝前走。“行路難，行路難。多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　懂得關懷，獲得朋友;懂得開心，獲得輕松;懂得遺忘，獲得自由——就能是你心中盛滿陽光。愿你我的心中都如竇老師所寫，在彼此的心中盛滿陽光。

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