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人腦之謎讀后感（通用6篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的人腦之謎讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
人腦之謎讀后感 1
其實(shí)對(duì)于保守的文科生的我來說，我并沒有興趣或者欲望去了解人類大腦是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，但同學(xué)極力推薦我去看看《人腦之謎》，我也就抱著試一試的心態(tài)看完了。看完之后還是給我留下比較深的印象。作者以豐富、翔實(shí)的事例去陳述一些客觀事實(shí)，深入淺出，對(duì)于初學(xué)者很容易理解并接受。
全書分為五章，第一章說的是腦中之腦，它主要回答了兩個(gè)問題：腦是如何工作的以及它究竟在做什么。從古到今，人類都在不斷探索著大腦。古希臘人認(rèn)為腦這個(gè)非實(shí)質(zhì)性的、隱蔽的實(shí)體是靈魂的棲息所，演化成人類的腦是人類全部思維和情感的掌管者。通過本書我知道了腦不是一塊混沌的整體，它其實(shí)有自己的分區(qū)，由腦干、間腦、小腦及端腦組成。作者通過大量事例證明了大腦皮層的不同部位對(duì)應(yīng)于不同的肢體功能，并且大腦皮層褶皺的復(fù)雜性使人類的思維與活動(dòng)更加多樣化。
第二章主要介紹腦的活動(dòng)。通過這一章，我們了解到大腦皮層和小腦的特殊功能：信號(hào)的.傳導(dǎo)、識(shí)別及轉(zhuǎn)換機(jī)制等等。讓我們知道了有神經(jīng)元、電特性等物質(zhì)的存在。幾個(gè)腦區(qū)并不是單一的在活動(dòng)，而是并行活動(dòng)，使我們能與外部世界進(jìn)行有效的相互作用。
第三章系統(tǒng)地為我們講述了神經(jīng)活動(dòng)，解釋了什么是神經(jīng)元以及它如何發(fā)揮功能的。神經(jīng)元除了胞體還有其他部分，有樹突及軸突等。
第四章介紹了人腦的發(fā)展歷程，這其實(shí)是一部分很好的育兒教育知識(shí)。它可以教我們?nèi)绾巫龊脙和竽X智力發(fā)育的促進(jìn)，解決或者預(yù)防一些諸如帕金森病之類的老年病。我一直沒有想通《人腦之謎》這本書與心理學(xué)有什么必然的聯(lián)系，然而在這一章，我們可以窺見這些知識(shí)其實(shí)對(duì)兒童心理學(xué)及老年心理學(xué)有一定的幫助。
第五章講述的是記憶之謎。作為一各文科生，良好的記憶力是我們渴望擁有的。它講到了短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)聯(lián)。大腦的遺忘問題及記憶的生理機(jī)制，還提示了一個(gè)事實(shí)：將要記住的內(nèi)容與某種本身會(huì)引起聯(lián)想的東西聯(lián)系起來，會(huì)讓我們更容易的記住這些內(nèi)容并保存得相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間。記憶是多側(cè)面、多階段的。不單是腦的功能，因?yàn)樗浞掷昧藗�(gè)體的內(nèi)在資源，并以極獨(dú)特的方式來闡述其周圍的世界。
《人腦之謎》這本書并沒有枯燥的講述了一些科學(xué)原理，這也并沒有完全的脫離現(xiàn)實(shí)世界。比如說弗洛伊德把“伊德”的情感性驅(qū)動(dòng)，視為受由“超我”的良知所控制的“自我”所約束，其實(shí)這一理論超出了腦學(xué)的范疇，并在政治舞臺(tái)上大放異彩。書中還糾正了一些常人所誤解的知識(shí)，比如說我比較感興趣的是個(gè)性的本原在何處？通常我認(rèn)為個(gè)性與大腦應(yīng)該沒什么聯(lián)系，個(gè)性應(yīng)與后天修養(yǎng)有關(guān)，但在此書中，作者大量舉例論證了大腦與個(gè)性的關(guān)聯(lián)，比如說當(dāng)人類大腦哪部分出現(xiàn)問題會(huì)導(dǎo)致人的冷漠等等個(gè)性的缺失。
其實(shí)書中還有許多關(guān)于大腦的有趣知識(shí)與未解之謎。看完這本書，借用作者的一句話，你會(huì)覺得“大腦是一個(gè)引人入勝的謎”。
人腦之謎讀后感 2
花了一整天的時(shí)間，把《人腦之謎》這本書好好看了一遍，著實(shí)給我這種標(biāo)準(zhǔn)文科生普及了一下大腦的知識(shí)。總的來說，這本書還是比較讓人能夠理解的。書里面的一些專業(yè)理論都有很實(shí)際的例子來闡述，使讀者能夠更加貼切的理解。人腦是結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、功能極其完善的物質(zhì)。它是思維的器官，是心理、意識(shí)的物質(zhì)本體。這本書中所寫的人腦活動(dòng)與心理活動(dòng)之間關(guān)系的探求，提高了我對(duì)腦的認(rèn)識(shí)。
首先，從“腦中之腦”來說，第一個(gè)主題講的是腦的外形。通過對(duì)腦的`總體平面圖來加深對(duì)腦的結(jié)構(gòu)的了解。然后通過對(duì)不同種屬的動(dòng)物的腦進(jìn)行比較，開始得出結(jié)論然后看到了腦最關(guān)鍵最基本的特征，即按照大腦的功能可以劃分出不同的區(qū)域，每一區(qū)域都有不同的名字，但我們只在需要時(shí)才冠以名稱（譬如小腦、腦干等），有比如說在金華過程中有最多變化的皮層，大腦皮層某個(gè)特定的專一部位發(fā)出神經(jīng)信號(hào)至脊髓，從而使肌肉收縮，一旦皮層某個(gè)部位受損，相對(duì)應(yīng)的身體機(jī)能也會(huì)減弱甚至是消失。
在了解大腦的區(qū)域劃分之后，接下來就是對(duì)它們?cè)鯓釉谀X的多個(gè)區(qū)域之間進(jìn)行加工的探索。其次，第二部分講腦的活動(dòng)。作者首先對(duì)大腦皮層的特殊功能的定義以及小腦功能定義的闡述，以及大腦的信號(hào)的傳導(dǎo)和識(shí)別功能等等的基本原理的闡述。在所有情況下，幾個(gè)腦區(qū)是并行活動(dòng)的，從而使我們能與外部世界有效地進(jìn)行相互作用。從每段敘述都可以清晰地看到，腦的電活動(dòng)和腦的化學(xué)特性是感覺、運(yùn)動(dòng)和覺醒系統(tǒng)成功地行使功能時(shí)起關(guān)鍵作用的組成部分。我們還不清楚這些力量怎樣被用來在腦中傳遞信號(hào)，進(jìn)而成為我們?nèi)粘９δ艿幕A(chǔ)。
第三章“神經(jīng)沖動(dòng)”主要是在探索腦細(xì)胞到底是什么，以及它們是怎樣相互傳遞信號(hào)的。 神經(jīng)就是傳遞信號(hào)的一個(gè)途徑，所以作者詳細(xì)地闡述了神經(jīng)元是什么以及它是如何發(fā)揮功能的。從其他途徑了解到人體解剖生理學(xué)中有關(guān)動(dòng)作電位和靜息電位，電位的變化和離子泵的作用有著密切的關(guān)系，整個(gè)身體器官的運(yùn)作都離不開他們。作者通過對(duì)藥物作用清楚的考察發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)科學(xué)面臨的一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)是，如何能用突觸傳遞和化學(xué)調(diào)制這種自下而上的方法的構(gòu)件來說明自上而下的現(xiàn)象，如愉快。
第四章“腦的發(fā)育”介紹了人腦的成長(zhǎng)形成過程，這方面的知識(shí)對(duì)于兒童大腦智力有很大的促進(jìn)作用，也有利于解決一下老年病有很大的實(shí)際意義，這與我們現(xiàn)在所學(xué)的心理學(xué)有很大的聯(lián)系。
第五章“記憶之謎”，通過對(duì)長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶的闡述，我了解到大腦的遺忘規(guī)律和生理特征。這是與我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系得非常緊密額有一點(diǎn)我覺得可以運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)和工作中，就是“聯(lián)想記憶法”，就是把需要記住的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活中與自己聯(lián)系得比較密切的事物結(jié)合起來，這樣可以加深記憶。
總的來說，這一次簡(jiǎn)單的閱讀讓我對(duì)大腦有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，接下來我會(huì)多了解一些這些方面的知識(shí)，開始對(duì)大腦的奧秘進(jìn)行探索。
人腦之謎讀后感 3
《人腦之謎》這本書寫得深入淺出，對(duì)于我們?nèi)腴T者來說，比較容易理解一點(diǎn)。特別是里面那些鮮活的實(shí)例更增加了我的領(lǐng)悟。我在高中學(xué)的理科，那時(shí)就對(duì)人腦很好奇，這次閱讀更加深了我對(duì)人腦活動(dòng)與心理活動(dòng)之間關(guān)系的探求。我們的形體是心理的生理基礎(chǔ)，而腦又是與我們心理活動(dòng)聯(lián)系最密切的部位，因此很有必要對(duì)腦有一定的認(rèn)識(shí)。
首先，第一章“腦中之腦”讓我知道了腦的構(gòu)造，雖然腦作為一個(gè)功能的統(tǒng)一體，其整體性毋庸置疑，但還是可以按照功能的側(cè)重點(diǎn)和生理特性不同將腦分為不同的“區(qū)域”來研究。例如腦位于顱腔內(nèi)，由腦干、間腦、小腦及端腦組成：人腦皮層褶皺的復(fù)雜性使得人思維和行為比其他動(dòng)物來說更為復(fù)雜，而不是說反射活動(dòng)的精細(xì)程度是與動(dòng)物腦的物理大小有關(guān)；大腦皮層的不同部位對(duì)應(yīng)于不同的肢體功能，大量病例數(shù)據(jù)說明，一旦皮層的某一部位受損，相應(yīng)的身體機(jī)能便會(huì)減弱甚至消失！
第二章“腦的活動(dòng)”，作者向我們介紹了一些基本原理，包括大腦皮層和小腦的'特殊功能；信號(hào)的傳導(dǎo)、識(shí)別及轉(zhuǎn)換機(jī)制等。大腦皮層和小腦都有其獨(dú)特的作用，這在臨床實(shí)驗(yàn)中有著直接的支持。目前既有腦功能活動(dòng)的均一學(xué)說，也有分區(qū)功能學(xué)說。在這塊，還有很多有爭(zhēng)議和未知的知識(shí)，尚有待人類來解決。
第三章“神經(jīng)沖動(dòng)”向我們?cè)敿?xì)地講述了神經(jīng)元是什么和怎樣發(fā)揮功能的，其實(shí)上學(xué)期的人體解剖生理學(xué)我們就學(xué)習(xí)了動(dòng)作電位和靜息電位，這次算是一次溫習(xí)吧。電位的變化和離子泵的作用有著直接的關(guān)系，不僅腦的功能實(shí)現(xiàn)離不開無機(jī)鹽離子和大量的蛋白質(zhì)，我們整個(gè)身體器官的運(yùn)作都離不開它們。不過，腦雖然占身體質(zhì)量的比重不大，但其對(duì)氧和蛋白質(zhì)的含量要求卻是所有器官中最高的。一旦缺少了這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)，腦就會(huì)在短暫時(shí)間內(nèi)失去其傳導(dǎo)和指揮人體的功能。
第四章“腦的發(fā)育”介紹了人腦經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程，了解這方面的知識(shí)對(duì)于如何做好兒童大腦智力的促進(jìn)，和解決一些諸如帕金森之類的老年生理問題是有很大的實(shí)際意義的。這對(duì)于研究?jī)和睦韺W(xué)和老年心理學(xué)有更好的參考價(jià)值。
最后一章“記憶之謎”則更好地與我們心理學(xué)專業(yè)接軌，從中我了解到短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)聯(lián)，大腦的遺忘問題及記憶的生理機(jī)制；還懂得一個(gè)比較實(shí)用的記憶方式，就是把要記住的內(nèi)容與某種本身會(huì)引起許多聯(lián)想的東西掛起鉤來，這在我們現(xiàn)在的英語記單詞中得到了很好的體現(xiàn)，但其實(shí)它在我們生活中應(yīng)用是非常多的，只是你沒注意到而已，我們學(xué)習(xí)很多東西都要得益于這種聯(lián)想的思維。
總之，這本書讓我對(duì)大腦有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，但要想了解得更多，就還需要以后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，這讓我很期待。
人腦之謎讀后感 4
《人腦之謎》這本書猶如一把神奇的鑰匙，開啟了我對(duì)人類大腦這一神秘領(lǐng)域探索的大門，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，使我對(duì)自身有了更為深刻且全面的認(rèn)知。
當(dāng)我翻開這本書，就仿佛踏入了一個(gè)充滿未知與奇幻的世界。書中詳細(xì)地闡述了大腦的結(jié)構(gòu)，從大腦皮層那復(fù)雜的褶皺到神經(jīng)元之間微妙的連接，每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是精心雕琢的藝術(shù)品，展示著大自然無與倫比的創(chuàng)造力。我了解到大腦是由數(shù)以億計(jì)的神經(jīng)元組成，這些神經(jīng)元相互交織、傳遞信號(hào)，如同一個(gè)超級(jí)復(fù)雜的電路網(wǎng)絡(luò)，掌控著我們的感知、思維、情感和行為。這讓我不禁感嘆，在我們看似平凡的頭顱中，竟隱藏著如此精密而偉大的器官。
書中對(duì)于大腦功能的探討更是深深吸引著我。它不僅解釋了我們?nèi)绾胃兄澜纾缫曈X是如何通過視網(wǎng)膜的感光細(xì)胞捕捉光線，再經(jīng)由神經(jīng)通路傳輸?shù)酱竽X進(jìn)行圖像的構(gòu)建與識(shí)別；還深入剖析了記憶的形成機(jī)制，從短期記憶的暫存到長(zhǎng)期記憶的鞏固，以及記憶提取時(shí)大腦所經(jīng)歷的一系列復(fù)雜過程。這使我意識(shí)到，每一個(gè)瞬間的經(jīng)歷、每一份知識(shí)的學(xué)習(xí)，都在大腦中留下了或深或淺的痕跡，而我們的記憶就像是一座巨大的寶庫，存儲(chǔ)著我們的人生故事和智慧結(jié)晶。
在閱讀關(guān)于大腦與意識(shí)的章節(jié)時(shí)，我仿佛置身于哲學(xué)與科學(xué)的交界地帶，陷入了深深的沉思。意識(shí)，這個(gè)看似無形卻又主宰著我們一切行為的存在，究竟是如何從大腦的'物質(zhì)基礎(chǔ)中產(chǎn)生的？書中雖列舉了諸多理論和研究成果，但這個(gè)問題至今仍然是科學(xué)界的一大未解之謎。這讓我認(rèn)識(shí)到，人類對(duì)于自身大腦的探索還有很長(zhǎng)的路要走，我們所了解的僅僅是冰山一角。
讀完這本書，我對(duì)大腦的敬意油然而生。它是如此的神奇和強(qiáng)大，賦予了我們語言、思維、創(chuàng)造力和情感，讓我們能夠感知世界的美好，思考宇宙的奧秘，創(chuàng)造出燦爛的人類文明。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該更加珍惜和呵護(hù)自己的大腦，通過合理的飲食、充足的睡眠、持續(xù)的學(xué)習(xí)和鍛煉來保持大腦的健康與活力。因?yàn)橹挥袚碛幸粋�(gè)健康的大腦，我們才能更好地領(lǐng)略人生的精彩，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
《人腦之謎》不僅僅是一本書，它更像是一位智者，默默地向讀者訴說著大腦的奧秘，激發(fā)著我們對(duì)自身的好奇與探索欲望。它讓我明白，在追求外在世界知識(shí)的同時(shí)，我們也不應(yīng)忽視對(duì)自身內(nèi)在奧秘的探尋，因?yàn)檫@是我們認(rèn)識(shí)自我、理解生命本質(zhì)的關(guān)鍵所在。
人腦之謎讀后感 5
《人腦之謎》為我打開了一扇通往人類認(rèn)知深處的窗戶，讓我得以窺視那隱藏在顱骨之內(nèi)的神秘世界，在閱讀之后，內(nèi)心滿是震撼與思索。
從書中，我清晰地認(rèn)識(shí)到大腦發(fā)育的奇妙旅程。從胚胎時(shí)期那一小團(tuán)神經(jīng)細(xì)胞的分化與增殖，到逐漸形成完整的腦結(jié)構(gòu)，每一個(gè)階段都像是一場(chǎng)精心編排的生命之舞。大腦在成長(zhǎng)過程中對(duì)外界環(huán)境的敏感性也讓我深感驚訝，早期的經(jīng)歷和刺激如同畫筆，在大腦這張 “畫布” 上勾勒出獨(dú)特的 “圖案”，影響著我們?nèi)蘸蟮恼J(rèn)知、情感和行為模式。這使我意識(shí)到，兒童時(shí)期的教育與成長(zhǎng)環(huán)境是何等的重要，它們不僅僅是塑造一個(gè)人的性格與品德，更是在塑造大腦的結(jié)構(gòu)與功能。
在探索大腦與行為的關(guān)系時(shí)，我仿佛看到了大腦在幕后指揮著我們每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作和決策的'身影。無論是簡(jiǎn)單的反射行為，如眨眼、躲避危險(xiǎn)，還是復(fù)雜的社會(huì)行為，如人際交往、情感表達(dá)，大腦都在其中起著核心的調(diào)控作用。書中列舉的大量實(shí)驗(yàn)和案例，生動(dòng)地展示了大腦不同區(qū)域受損會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)行為的異常，這進(jìn)一步證實(shí)了大腦功能分區(qū)的精確性與復(fù)雜性。例如，額葉與決策制定、情感控制密切相關(guān)，顳葉則在語言理解和記憶存儲(chǔ)方面扮演著關(guān)鍵角色。這讓我對(duì)那些因腦部疾病或損傷而行為失常的患者有了更深的同情與理解，也讓我更加珍惜自己擁有一個(gè)健康大腦所帶來的正常生活。
然而，書中對(duì)于大腦未解之謎的描述也讓我陷入了困惑與遐想。意識(shí)的起源、夢(mèng)境的意義、人類智能的極限等問題，如同宇宙中的黑洞，吸引著眾多科學(xué)家和研究者不斷探索，卻又始終難以捉摸。這些未解之謎就像一把雙刃劍，一方面激發(fā)著人類的好奇心和求知欲，推動(dòng)著神經(jīng)科學(xué)不斷向前發(fā)展；另一方面也讓我們意識(shí)到，在大自然面前，人類的認(rèn)知是多么的渺小與有限。但正是這種對(duì)未知的敬畏與追求，才使得人類不斷超越自我，向著更高的智慧境界邁進(jìn)。
《人腦之謎》讓我深刻體會(huì)到，大腦是人類最寶貴的財(cái)富，也是最神秘的領(lǐng)域。它承載著我們的過去、現(xiàn)在和未來，掌控著我們的生命軌跡。閱讀這本書，不僅僅是獲取知識(shí)，更是一次對(duì)自我、對(duì)生命的深刻反思。它提醒著我，在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們應(yīng)該更加關(guān)注大腦科學(xué)的研究成果，將其運(yùn)用到教育、醫(yī)療、心理健康等諸多領(lǐng)域，以造福人類；同時(shí)，也要保持一顆謙遜的心，尊重大腦的奧秘，不斷探索那無盡的未知。
人腦之謎讀后感 6
《人腦之謎》這本書就像一盞明燈，照亮了我對(duì)人類大腦認(rèn)知的模糊角落，讓我在閱讀過程中不斷地驚嘆、思考與感悟。
書中對(duì)大腦神經(jīng)科學(xué)前沿研究成果的介紹，讓我深刻感受到了科學(xué)的魅力與力量。從基因?qū)Υ竽X發(fā)育的調(diào)控到神經(jīng)可塑性的發(fā)現(xiàn)，每一項(xiàng)研究都像是一顆璀璨的星星，在大腦科學(xué)的天空中閃爍著智慧的光芒。神經(jīng)可塑性這一概念尤其令我著迷，它打破了我以往對(duì)大腦固定不變的認(rèn)知，讓我了解到大腦在一生中都具有根據(jù)環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自我調(diào)整和重塑的能力。無論是學(xué)習(xí)一門新語言、掌握一項(xiàng)新技能，還是從腦損傷中恢復(fù)，大腦都能通過神經(jīng)元之間連接的變化來適應(yīng)新的需求。這使我意識(shí)到，我們的大腦具有無限的潛力等待我們?nèi)ネ诰颍灰覀冇掠谔魬?zhàn)自我，不斷學(xué)習(xí)和探索，就能激發(fā)大腦的這種可塑性，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與提升。
在了解大腦疾病與障礙的章節(jié)中，我對(duì)那些飽受腦部疾病折磨的患者有了更真切的同情和關(guān)注。阿爾茨海默病、帕金森病、自閉癥等疾病，不僅給患者本人帶來了巨大的痛苦，也給家庭和社會(huì)造成了沉重的負(fù)擔(dān)。書中對(duì)這些疾病發(fā)病機(jī)制的探討以及目前治療方法的介紹，讓我看到了科學(xué)家們?cè)诠タ诉@些難題上所付出的努力和取得的進(jìn)展。盡管目前許多腦部疾病仍然無法完全治愈，但這些研究成果給患者帶來了希望的曙光。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到大腦健康的重要性，我們應(yīng)該在日常生活中注重預(yù)防腦部疾病，通過健康的生活方式、合理的飲食和適度的鍛煉來保護(hù)我們的大腦。
讀完這本書，我對(duì)人類大腦與人工智能之間的關(guān)系有了新的思考。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能在某些領(lǐng)域已經(jīng)取得了令人矚的成就，甚至在一些任務(wù)上超越了人類大腦的表現(xiàn)。然而，通過閱讀《人腦之謎》，我更加堅(jiān)信人類大腦的獨(dú)特性和不可替代性。雖然人工智能可以快速處理大量數(shù)據(jù)、進(jìn)行復(fù)雜的'計(jì)算，但它缺乏人類大腦所具有的情感、創(chuàng)造力、自我意識(shí)和對(duì)復(fù)雜社會(huì)情境的理解能力。人類大腦是經(jīng)過數(shù)百萬年進(jìn)化而來的生物奇跡，它的奧秘遠(yuǎn)非目前的人工智能所能企及。但同時(shí)，我們也可以利用對(duì)大腦的研究成果來推動(dòng)人工智能的發(fā)展，使其更好地服務(wù)于人類社會(huì)。
《人腦之謎》是一本極具啟發(fā)性和教育意義的書籍，它讓我對(duì)人類大腦有了全方位、多層次的認(rèn)識(shí)。它不僅滿足了我對(duì)大腦科學(xué)的好奇心，更讓我意識(shí)到大腦研究對(duì)于人類未來發(fā)展的重要性。在今后的生活中，我將帶著這份對(duì)大腦的敬畏與好奇，繼續(xù)關(guān)注大腦科學(xué)的進(jìn)展，努力探索如何更好地開發(fā)和保護(hù)我們的大腦，讓這顆 “智慧之星” 在生命的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)閃耀。
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