魯迅傳讀后感

時間：2023-08-18 12:00:32 王娟讀后感我要投稿

魯迅傳讀后感（通用12篇）

　　當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的魯迅傳讀后感，歡迎閱讀與收藏。

魯迅傳讀后感（通用12篇）

　　魯迅傳讀后感 1

　　魯迅先生的一生多是復雜坎坷的，《魯迅自傳》僅用千余字就濃縮了先生近50年的人生經歷和寫作成果，表現了先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生態度和深沉的愛國思想，為我們展示了一段真實而精彩的人生。

　　“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。”魯迅先生十三歲時，祖父涉嫌科場舞弊，被罷官下獄。獄中的打點需要錢，父親一病三年也需要錢，家道急劇衰落，以至于學費都無法籌措。且家庭敗落后，親戚族人也都一個個換了嘴臉。這種由富家公子到“乞食者”急劇的變化，使少年魯迅深刻感受到了世態的炎涼，人生的陰暗面，過早的體會到了人情冷暖，看透了上流社會人物的虛偽與墮落，對于封建科舉制度的吃人罪惡有了切身的感受。這是一段痛苦而真實的人生經歷。

　　為了生存和發展，少年魯迅不得不更多的為自己個人的前途和命運而奔波，雖然這其中的.許多人生選擇多是被迫的、無奈的。對此，魯迅先生并不諱言。也正是由于這一段痛苦的人生財富使得少年魯迅迅速成長、成熟起來。當先生被親戚稱為“乞食者”時，“我于是決心回家”，“決心”二字包含了少年魯迅無限辛酸和強烈的自尊；當學費也無法籌措時，少年魯迅寧愿流離他鄉也不愿做幕友和商人，“自強自立，有強烈反抗精神”精彩人生必備性格初見端倪。

　　魯迅傳讀后感 2

　　魯迅先生是我國偉大的文學家，思想家，革命家。他的作品我度過很多次了。所以很想看看別人寫的關于先生的傳記，于是前不久我特地去看了《魯迅傳》。

　　魯迅先生少年時家庭本來是富裕的，但是在他十三歲那一年，一連串的打擊突然降落到他的頭上。魯迅的祖父，因為想浙江鄉試的主考官行賄，不了被人戳穿了，在清朝科場舞弊是大罪，他的祖父因此被抓。從此他家加到中落。后來他的父親也因病去世，在巨大的打擊面前，魯迅先生的親戚也開始翻臉，這下所有的痛苦也就只有他一個人承受了。這些事情給了他很大的打擊。讓他明白凡事都要靠自己。

　　他開始改變自己，魯迅的心情大變了。先前那份受輕蔑、受壓迫的痛苦依然存在，但另一種俯視現實，俯視黑暗的`氣魄與日俱增；那份走投無路的煌惑并沒有消失，但另一種踏上卞坦途的欣喜明顯壓過了它；對勢利和愚昧的人們的厭惡依然強烈，但就在這旁邊，又生出了一種分析、探究和拯救他們的理想主義的熱情，雖不能說那默默忍受的態度就完全改變了，但一種奮起反抗的沖動，顯然是更為強烈。

　　于是他一到東京就剪掉了辮子。后來他專心學習，也開始研究中國人，他發現中國人的毛病不只在愚，更是在詐；不只在麻木，更是在虛偽。魯迅在東京求學期間收到了母親寄來的信，母親已經給他定了一門親事。這時他一開始想要拒絕的，后來提出了兩個條件，要求女方不要裹腳還有就是讓女方讀書。由于母親的強烈要求，最后他為了盡孝，答應了這門親事。

　　后來魯迅回國，當了老師，后來辛亥革命以后他還謀得了一個小小的校長，他經常針砭時弊，讓當時的官員非常不快，以各種理由打壓他。后來他干脆離開紹興，到了北京。由于婚姻和生活的不順，魯迅先生經常不修邊幅。

　　魯迅先生是一個有理想有抱負的人，他經歷了社會的巨大變革，和家庭的變故，他將社會和人心看得很清楚了。盡管生活不如意讓他很苦悶，但是魯迅先生一直是積極的面對。通過《魯迅傳》我看到了魯迅先生的偉大。作為一個現代人，我們身上有太多毛病了。我經常抱怨社會不公，卻沒有好好反省自己，想想這些，確實覺得不應該。

　　魯迅傳讀后感 3

　　數近代文學巨匠，魯迅必當提之。理稱“璀璨之星”，魯而不愚，勤能補拙。中華數百年來，化璀璨之明珠，以光輝照亮人間。

　　魯迅，由（名）字而觀人，雖愚鈍，而不失迅猛，一見便知其為自謙之大器。他個性頑強，《魯迅傳》中曾提到，他為家人采草藥治病，遲到了，仍刻意隱瞞，當時的他，又何不富有童稚？因童年家人生病采草藥的經歷所托，魯迅的志愿便成了學醫。

　　《魯迅傳》中曾提過，他到了東京學醫后，這才發現，所謂學醫，只不過是治療人的身體，中國人需要的，是一顆并非像往常一樣麻木不仁的心。他擁有比常人堅定的`毅力，立志挽救麻木的民眾。一個中國間諜即將被日本人槍斃，而民眾卻一聲不響，甚至有幸災樂禍的……于是乎，他“棄醫從文”，他的人生，也正是這樣一步步地向人生之璀璨邁進。

　　“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上罷了”，可見其自謙無比。魯迅的資質與常人無異，為何又成為了中華史上一代“璀璨的明珠”？不僅僅是他留給世界的作品，更是他那執著不變的思想！無愧于“璀璨”二字！

　　“橫有千古，縱有八荒”，好一番雄壯之氣魄！魯迅著實為百年一遇之才人也。身患惡疾，卻仍舊抵抗到底，本以為活不過一年，而他創造了存活了5年的醫學奇跡，此乃天助，愿才人在世間長久！生命的價值在于奉獻，而他，卻把大半的時光投入工作，有付出就有回報，其何不為偉人？

　　世界無魯迅，則少璀璨之光，他是人類寶貴的財富。《阿Q正傳》，巧妙地諷刺了當時人民的無知與可笑，阿Q比較后不明不白地做了個替死鬼，還不知為何，甚可笑！由此可見他的思維早已超越了常人，為國家著想。

　　記得梁啟超的《少年中國說》，他見中國在他們一行人的指引下，即將復興，而遂作此詩，望中國再次立于世界之巔——以國之生死興亡為憂樂，同魯迅一般，即為“璀璨”之源頭。

　　何為偉人？一味盲目舍己為人，那是愚昧。自古奉獻出價值，自古價值現偉人！愿璀璨之光在中華大地綻放！

　　魯迅傳讀后感 4

　　他，是百年來文壇上的一座不朽豐碑；他，在重重包圍中不斷進行著突圍，再痛苦中沉重地思索，將自己的靈魂與華夏大地的命運深切地結合在一起，終鑄定“民族魂”的不朽傳奇。是的，他，便是魯迅，在熠熠閃耀的歷史長河中尤其璀璨的一顆。

　　而多年來，我們在各種各樣的文章中讀到的魯迅，往往都是一個橫眉怒目的斗士的角色，不茍言笑，運筆如神，從來都是大義凜然的樣子。但在讀完這本書后，一個不一樣的魯迅躍然紙上。他有脆弱、有痛苦、有彷徨、有掙扎，當然，也有在困難中的.超越與涅盤。

　　天才從來都不是橫空出世的，在其成長的路上必然有著鮮為人知的苦澀與酸楚，他的敏感與多疑，他的文章中不自覺透漏出的絕望與虛無，與他的人生經歷密不可分。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是魯迅先生一生的真實寫照，魯迅一生坎坷，到處“碰壁”，晚年因病而死。滄海橫流，方顯英雄本色。

　　魯迅傳讀后感 5

　　起初，我帶著一種好奇和探究的心理閱讀了一本叫《魯迅傳》的書，但看后，讓我真的愛不釋手，因為這本書讓我不僅讀到了魯迅的思想，情感，知識，態度和言行，還了解到了魯迅的平凡而偉大的一生，對自己的人生有了進一步的思考和反省，更認識到了魯迅強烈的愛國情懷。正是因為有了對人生刻骨銘心的愛，有著一個建設祖國的中國夢，才有了對人生言行的痛徹骨髓的恨，才有了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生寫照。

　　魯迅于一八八一年出生于浙江省紹興府城一周姓家庭。在幼小的時候，魯迅家里很富裕，但在十三歲時，家里遭了很大的.變故，幾乎什么也沒有了。魯迅被寄住在一個親戚家里。魯迅的父親又生了重病，約三年多，死去了。魯迅十八歲時，便到南京，考入水師學堂，分在機關科，大約過了半年，又走出，改進礦路學堂去學開礦，畢業后，即被派往日本留學。但待到東京的預備學校畢業，魯迅決定要學醫了。原因一是不想中國人都像他父親一樣被庸醫治死；二是讓中國人身體健壯。但有一次，偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而被斬，其他的中國人在旁邊看熱鬧。因此魯迅覺得國民現在的問題不是身體健康與否，而是思想不覺悟，沒有走出愚昧無知的狀態，最需要改變的是他們的精神狀態，于是魯迅棄醫從文。

　　閱讀這書后我不得不承認我們國家正是因為有像魯迅那樣的愛國者，我們的國家才會發展到現在這個階段，他們都有著一個建設祖國的中國夢，只有沿著中國特色社會主義道路堅定不移地走下去，全面步入小康的目標就一定能實現。每個人都應牢牢記住我們是祖國的，祖國也是我們的！我們每個人都應該有自己的夢想。因為，我們的祖國給了我們擁有和實現自我夢想的空間。而在自我夢想實現的過程中，我們也能給我們祖國的夢、我們民族的夢添上一份微薄的力量。我相信，只要中國人都像魯迅先生一樣，愛國愛民，我們的國家就會越來越強大。

　　我想我們一定要抓緊時間學習，去追趕前面奔跑的人們，去實現自己的夢想——像魯迅一樣，做一個對祖國有用人，做一個真正的中國人！

　　魯迅傳讀后感 6

　　課文里常常寫到魯迅，或許是一種好奇和迫于理解的心理，我閱讀了《魯迅傳》。

　　魯迅，原名周樹人，字豫才。魯迅是偉大的文學家，思想家，革命家，出生于浙江紹興。他年幼喪父，生活寒苦，靠姐姐和母親幫別人干活維持生計。1918年5月，他發表了中國文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的代表作有：《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，《野草》等，魯迅的小說還被譯為很多種語言，在世界上擁有廣大的讀者。魯迅先生以筆為武器，戰斗了一生，被譽為“民族魂”。毛澤東主席評價他是“中華革命的主將”。

　　這本書講了魯迅一生的經歷、思想、作為、所做的作品等等。從這本書里，我讀到了魯迅的思想，情感，知識，態度，言行。我了解了魯迅的平凡但偉大的一生，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句名言便是魯迅先生一生的真實寫照。魯迅一生到處“碰壁”但他從來沒有放棄過。雖然他晚年卻因病而死，但是魯迅先生當年用文章噴擊當時的社會，為了革命為了國民思想付出了自己一生的'努力和心血。

　　讀了這本書，我感受到了當時社會的黑暗，那個時候社會對人們的生命是那么的不負責任，人們生活在水生火熱之中。但我們中華同胞并沒有因此喪失信心，魯迅先生就是這樣的熱血青年。就是千千萬萬個像魯迅先生那樣的熱血同胞經過一次又一次的斗爭，在我們共產黨的領導下終于換來了我們今天幸福美好的生活。我們一定要向偉大的魯迅先生學習，要像魯迅先生一樣努力奮斗，做一個正直，無私有知識的人！

　　魯迅傳讀后感 7

　　讀了魯迅的故事，了解了他的人生，雖然他激進而充滿智慧的思想，不留余地的，一針見血的批判精神是我所無法刻骨銘心地體會以及那么容易可以接受的，但是他的人生經歷吸引著我，他的個性是我所追尋的，他犀利而睿智的言語是我所佩服的。家庭的逐步沒落使他看盡世間的人情冷暖，世態炎涼也造就了他獨具慧眼地看世界的性情。“艱難困苦，玉汝于成。”這應該就是他人生的寫照吧！

　　我讀了魯迅的傳記，淺淺地了解了他的思想，讓我有一種迫不及待地讀他的作品的渴望。當那個時代的大部分文人，包括與他情同手足的.朋友以及親生弟弟都用文字圍攻他時，他精辟的語言反擊實在是精彩至極，對現實生活的披露也是毫無掩蔽的，他所揭露的那個時代社會的弊端，有些同樣也存在于今天的生活當中。只是我們都太會掩飾了，也太會欺騙自己了，于是漸漸地被忽略，被遺忘，其實它們一直都存在著。比如敬畏強者，卻欺負弱者，輕視弱者，這是人性所無法擺脫的罪惡心理；還比如“奴才式的破壞”不也在上演嗎？不是自己的就不懂得愛護，不懂得珍惜。

　　有人說：“少不讀魯迅”，而我覺得自己卻是太晚讀魯迅了，讀了這么多年的書，我覺得自己的一切反叛精神都被扼殺了，從一走進學校就有人告訴我哪個是對的，哪個是錯的，我也遵循著這些教條規矩，每天為了幾道題而看書，像個僵尸一樣，沒有什么思想，因為我要當一個好孩子，乖孩子，那樣我才能踏進一所好大學的校門。現在幸運的是我并沒有走彎路，來到了這里。而我的個性，我會慢慢地找回來的，被我遺忘的反叛精神我也會慢慢地記起來。

　　我覺得讀完一本書，最大的收獲不是在我跟別人聊天的時候擺脫露出很無知的窘態，讓別人感覺我不是一個沒有知識的人。最大的收獲應該是這本書會給我的人生觀，價值觀帶來積極的影響。這又讓我想到《風雨哈佛路》這部電影里面的女主角說的一句話：“一本書，會給你一種認知，給你一種世界觀。”處于思想萌芽的階段，沒有思想可言，只能從別人的人生，經歷，以及思想智慧拾取只言片語，慢慢地我就有了自己的思想。

　　魯迅傳讀后感 8

　　臧克家曾為了紀念一個人作了這樣一首詩：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”他是誰？相信大家都很清楚，他就是我們敬愛的魯迅先生。

　　最近，我就讀了一本關于魯迅先生的書籍，書名就又叫做《魯迅傳》。書本主要將魯迅的`經歷、作為、思想、作品放在一個特定的圓里，從而使我們更好地認識魯迅這一位偉人，一個用愛國心點亮了中國前進的道路的人。

　　正所謂人生自古誰無死，留取丹心照汗青，魯迅一生鐵血丹心呼喚光明，為的是能使祖國振興，人民得到了解放。他趕赴日本學醫，夢想通過學醫醫治國人，當發現救治身體并不是最要緊的事時，毅然棄醫從文，拿起筆喚醒沉睡在思想鐵籠中麻木的國人。遭遇各種迫害時，他輾轉各地，用堅韌的戰斗精神來繼續為國家服務。這就這樣，也一生永不停歇地進行戰斗，一直在站在時代潮流的最前方。為國家、為人民、百折不撓、殫精竭力。

　　葉圣陶是這樣評價魯迅先生的：與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長，播撒到大眾心里。雖然我們與他相隔幾十年，時代也已然不同，但今天的我們依然在傳頌他，熱愛他。

　　《魯迅傳》這本書讓我們更懂得魯迅先生，更重要的是它教會了我們在當今社會如何做一個像魯迅先生一樣的真正中國人！

　　當我讀這本書，我發現，魯迅先生就是那個永遠的中國魂啊！正所謂少年富則國富，少年強則國強，作為祖國下一代接班人的我們，要不負先人，不負國望，不負家人，勇敢承擔自己的責任，奮發圖強，將我們的民族精神代代傳承，并發揚光大。

　　魯迅傳讀后感 9

　　而多年來，我們在各種各樣的文章中讀到的魯迅，往往都是一個橫眉怒目的斗士的角色，不茍言笑，運筆如神，從來都是大義凜然的樣子。但在讀完這本書后，一個不一樣的魯迅躍然紙上。他有脆弱、有痛苦、有彷徨、有掙扎，當然，也有在困難中的超越與涅盤。

　　天才從來都不是橫空出世的，在其成長的路上必然有著鮮為人知的.苦澀與酸楚，他的敏感與多疑，他的文章中不自覺透漏出的絕望與虛無，與他的人生經歷密不可分。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是魯迅先生一生的真實寫照，魯迅一生坎坷，到處“碰壁”，晚年因病而死。滄海橫流，方顯英雄本色。

　　魯迅傳讀后感 10

　　臧克家曾為了紀念一個人作了這樣一首詩：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。他是誰？相信大家都清楚，他就是我們敬愛的魯迅先生。

　　最近，我就讀了一本關于魯迅先生的書籍，書名就叫做《魯迅傳》。書本主要將魯迅的經歷、行狀、思想、作品放在一個特定的圓里，從而使我們更好地認識魯迅這位偉人一個用愛國心點亮了中國前進的道路的人。

　　正所謂人生自古誰無死，留取丹心照汗青，魯迅一生鐵血丹心，呼喚光明，為的是能使祖國振興，人民得到解放。他趕赴日本學醫，夢想通過學醫醫治國人，當發現救治身體并不是最要緊的事時，毅然棄醫從文，拿起筆喚醒沉睡在鐵籠的麻木的國人。遭遇各種迫害時，他輾轉各地，用韌的戰斗精神來繼續為國家服務。就這樣，他一生永不停歇地進行戰斗，一直站在時代潮流的最前方。為國家，為人民，百折不撓，殫精竭力。

　　葉圣陶是這樣評價魯迅先生的：與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長，播撒到大眾心里。雖然我們與他相隔幾十年，時代也已然不同，但今天的我們依然在傳頌他，熱愛他。《魯迅傳》這本書讓我們更懂得魯迅先生，更重要的是，它教會了我們在當今社會如何做一個像魯迅先生一樣的真正中國人！當我讀完這本書，我發現，魯迅先生就是那個永遠的中國魂啊！

　　縱觀歷史，從古到今，像魯迅這樣的為中國的發展付出畢生精力的愛國志士還有很多：1910年年僅14歲的'周恩來在校長的問題下，發出為中華之崛起而讀書的誓言；鄧稼先為中國研制出了第一顆原子彈和氫彈，給國防武器做出了巨大的貢獻；20xx年，袁隆平的超級雜交水稻試驗田的畝產首次突破900千克。這一顆顆愛國之心，不都是鑄造成現代強大中國的重要因素嗎？他們就是我們中華民族的脊梁，我們的民族之魂！

　　柏拉圖曾說過：人不僅為自己而生，而且也為祖國活著。無論是以前還是現在，即使社會風氣變了，人們的思想變了，但我們的這種民族之魂永遠都在，我們的這種家國情懷始終沒有變過。家是最小國，國是最大家，國家才是個人與家庭最大的夢工場，個人前途與國家命運唯有同頻共振才能奏出最美的樂曲。

　　正所謂少年富則國富，少年強則國強，作為祖國下一代接班人的我們，要不負先人，不負國望，不負家人，勇敢承擔自己的責任，奮發圖強，將我們的民族精神代代傳承，并發揚光大。

　　魯迅傳讀后感 11

　　深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢，一件樸素的中式長衫，頭發像刷子一樣直豎著，濃密的胡須，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，一提起這些詞語，大家可能會想到魯迅先生，是的，今天我就為魯迅寫一篇傳記，為大家呈現一個全面的魯迅先生。

　　魯迅（1881～1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，中國偉大的文學家、思想家、革命家和教育家。主要作品有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》《狂人日記》等。

　　童年時期，家庭的變故和變故后的人生體驗，使魯迅從少年時候起就親近下層人民。這使他有機會接觸和了解農民的生活。特別是在他祖父入獄的前后，他不得不到農村的親戚家避難，長時期住在農村。在他們之間，沒有相互的歧視和仇視，而是相互關心，相互友愛。魯迅把他與農村小朋友這種樸素真誠的關系當作人與人之間最美好的關系而懷念著，珍藏著。

　　青年時期，在當時，一般的讀書人走的是三條道路：一條是讀書做官的道路。當不上官的還可以去當某一個官僚的師爺，倘若前兩條道路都走不通，還可以去經商。魯迅走的則是為當時人最看不起的另一條道路：進“洋學堂”。這在當時的中國，是被一般人視為“把靈魂賣給洋鬼子”的下賤勾當。1898年，18歲的魯迅，懷揣著慈母多方設法籌借的8塊銀元，離開家鄉進了南京水師學堂，后來又改入南京路礦學堂。期間，魯迅閱讀了外國文學和社會科學方面的著作，開拓了視野。特別是嚴復翻譯的英國人赫胥黎著的《天演論》，更給予魯迅以深刻的影響。《天演論》是介紹達爾文的進化論學說的一部著作，這使魯迅認識到現實世界并不是和諧完美的，而是充滿了激烈的競爭。一個人，一個民族，要想生存，要想發展，就要有自立、自主、自強的精神。不能甘受命運的擺布，不能任憑強者的欺凌。

　　魯迅先生在南京路礦學堂期間成績優異，使他在畢業后獲得了公費留學的機會。1902年，他東渡日本，開始在東京弘文學院補習日語，后來進入仙臺醫學專門學校（現日本東北大學醫學部）。他選擇學醫，意在救治像他父親那樣被庸醫所害的病人，改善被譏為“東亞病夫”的中國人的健康狀況。

　　魯迅的棄醫從文是我最感興趣也是我最欽佩的一個舉動。在留學期間，他本想通過醫學啟發中國人的覺悟。但他的這種夢想并沒有維持多久就被嚴酷的現實粉碎了。在日本，作為一個弱國子民的魯迅，經常受到具有軍國主義傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學成績是95分，就被他們懷疑為擔任解剖課的教師藤野嚴九郎把考題泄露給了他，這使魯迅深感作為一個弱國子民的悲哀。有一次，一場電影中，魯迅看到眾多的“體格強壯，神情麻木”的中國人，在淡然地圍觀被當作俄國偵探處死的同胞。魯迅受到極大的打擊，這時他已認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。于是他棄醫從文，離開仙臺醫學專門學校，回到東京，翻譯外國文學作品，籌辦文學雜志，發表文章，從事文學活動。當時，他與朋友們討論最多的是關于中國國民性的問題：怎樣才是理想的人性？中國國民性中最缺乏的是什么？它的病根何在？通過這種思考，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯系起來，奠定了他后來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。

　　同時，魯迅先生初步形成了他自己的世界觀和人生觀。但是，魯迅的.思想不但為當時大多數中國人所無法理解，就是在留日學生中也很難得到廣泛響應。他翻譯的外國小說只能賣出幾十冊，他籌辦的文學雜志也因缺乏資金而未能出版。家計的艱難使魯迅不得不回國謀職。他從日本歸國，先后在杭州浙江兩級師范學堂（今杭州高級中學）和紹興府中學堂任教員。這是魯迅思想極其苦悶的時期。1911年的辛亥革命也曾使他感到一時的振奮，但接著是袁世凱稱帝、張勛復辟等歷史丑劇的不斷上演，辛亥革命并沒有改變中國沉滯落后的現實，社會的混亂、民族的災難、個人婚姻生活的不幸，都使魯迅感到苦悶、壓抑。五四運動之后，他壓抑已久的思想感情像熔巖一樣通過文學作品猛烈噴發出來。在那時，他已經在教育部任職，并且隨教育部一同遷居北京。

　　其實，我覺得，在日本的留學使得魯迅先生的思想變得更加成熟理智，這是魯迅先生人生的一大轉折，這也使得他的人生實現了從平庸項偉大的過渡，成就了他后來輝煌的一生。

　　魯迅傳讀后感 12

　　讀中學的時候，學過好幾篇魯迅先生的文章，如《狂人日記》、《藥》、《阿Q正轉》等等，總是感覺老先生的文章晦澀難懂，乏味拗口，但為了考試還是硬著頭皮按照老師的要求找重點、歸納中心思想、背誦重點語句，但隨著考試結束的鈴聲也就扔到腦后了。

　　直到有一年暑假閑來無事，在家里的書架中隨手抽出一本《魯迅傳》，剛翻了幾頁就被吸引了，隨后一口氣的讀完。魯迅先生堅強的性格、頑強的革命斗志，獨立的精神深深的震撼了我！

　　魯迅先生出生在一個破敗的地主家庭，當時舊中國內憂外患、民不聊生。世態炎涼、由繁華轉為凄苦的經歷很容易讓人想到曹雪芹，另一個在中國的晚期封建社會困頓的斗士。后來在廣州，青年學生問他為什么憎惡舊社會，他回答：“我小的時候，因為家境好，人們看我像王子一樣，但是，一旦我家庭發生變故后，人們就把我看成叫花子都不如了，我感到這不是一個人住的社會，從那時起，我就恨這個社會。”

　　是的，魯迅先生恨，他恨這個社會的黑暗，同時也恨自己的無能。要知道，在絕對強大的事實面前再有力的個體思想也如螢火與之皓月，變的渺小無比。

　　魯迅先生就是如此，面對逐漸衰敗、日漸黑暗的社會，他多么想用他的力量去改變，可是現實給他的卻是無情的創傷。

　　先生從人道主義轉向了個人主義，由啟蒙的悲觀主義，轉向了存在的虛無主義。從學生變成醫生，從醫生變成文學家，從文學家變成革命家。每一次的轉變帶給他的都是無情的打擊。但先生是不屈的，也是不甘的，“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”正是先生從心底吹響的向舊中國宣戰的的號角。

　　先生在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的民眾。這八字深深包含著先生對中國現狀的深刻認識和對中國人民的憐惜和悲傷。

　　那個家境貧困、好吃懶做、無所事事、社會層次低而又向往上流階級生活的.孔乙己。他在酒店是人們取笑的話題，在生活中他以偷為職業。最后，因為偷了有錢人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象征著中國教育的墮落和讀書人的悲哀嗎？那個見什么人說什么話的“豆腐西施”；那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土見到作者時歡喜而又凄涼的神情，點頭哈腰的。將當時人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。《藥》則體現出了一個民主的愚昧和無知。其中的環境描寫似乎就是當時世道的黑暗程度與動蕩不安。讓人們深深地對自身的無知而感到可悲。

　　在先生的作品里，盡是他那憂國憂民的民族責任感，盡是他對中華民族的深深熱愛。他的言語犀利，他的作品尖銳有力地抨擊了不合理的封建制度。所有這些都體現出魯迅先生憂國憂民的悲切與喚醒命中的使命感。

　　讀《魯迅傳》讀到了魯迅的思想、情感、知識、態度、言行。更加深刻的理解了先生在作品中塑造一個又一個人物的良苦用心，了解了先生平凡而偉大的一生，對人生有了進一步的思考和反省，更認識到先生外冷內熱的熱烈情懷，對人生的深刻認識和摯愛。正因為對人生刻骨銘心的愛，才有了對戕害人生的言行的痛徹骨髓的恨，才有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生寫照。

　　“唯有民族的魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。”先生是這么說的，也是這么做的。他的身影將永遠鐫刻在我們的心中！先生的精神永遠是中華民族堅強的精神脊梁！

　　掩卷而思，心情久久不能平靜。一個強烈的愿望隨之而生，下一個假期去紹興、去上海，尋找先生的足跡、傾聽偉人的心聲！

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