讀《笨小孩》有感15篇
品味完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《笨小孩》有感，希望對大家有所幫助。
讀《笨小孩》有感1
寒假里，我讀了《香草不是笨小孩》，它是一本橋梁書，讀起來非常有意思。書里講述了一個小女孩“香草”的童年奇妙故事。
香草的小腦袋瓜里藏著太多的問題，所以故事中經常會發(fā)生這樣一幕：每當香草向保姆麥阿姨問出一些問題時，麥阿姨總是說香草是個笨小孩。比如，香草問麥阿姨：“阿姨，你上一年級時學到蚱蜢不一樣的事了嗎？”，果不其然，麥阿姨說：“真是笨小孩啊，世界上要學的東西多的數不清呢！”。而香草也因為麥阿姨說自己是笨小孩而傷透了自尊心。你在讀完這本書后再去思考，很快就會發(fā)現其實香草并不笨，只是她提的問題讓麥阿姨覺得太幼稚。“笨小孩”這個稱號只不過是麥阿姨的口頭語罷了。其實，她很會說話、貼心又充滿想象力，但有時，這個勇于實踐的孩子在好奇心的驅使下，就變成了貨真價實的“搗蛋公主”。
在讀這本書時，你有時候會情不自禁地回想起自己的小時候有沒有類似的經歷：當你問出問題時爸爸媽媽有沒有說你是個笨小孩，有沒有像香草一樣“勇于實踐，敢想敢做”。
香草的童年在那些問題的襯托下變得五彩繽紛，作者用那些優(yōu)美的詞句勾勒出了香草神奇的童年。讀完這本書，沒有人不會感受到童年的美妙與天真。我們要向香草學習她那多問、細心的好習慣。隨著慢慢的成長，你一定會覺出童年才是最美的，好好地珍惜現在的時光吧，用好現在的每分每秒，不要為以后的回憶帶來遺憾。
讀《笨小孩》有感2
在暑假讀一本好書活動中，我選擇了《香草不是笨小孩》這一本書。在書中我看到了一個平凡的小女孩------香草！
香草常常被她家的保姆叫做笨小孩、野孩子，每一次香草都會用各種理由來證明自己不是野孩子和笨小孩。他的媽媽也說：“我們香草不是野孩子，她只是和別的女孩不一樣。”香草也是一個愛昆蟲的女孩。她和弟弟抓回來的蜻蜓玩了一整天。也因此，她得到了一個不一樣的傍晚，在這個傍晚里，她睡得特別香，也做了一個特別的夢。
香草發(fā)現了一只走失了的小貓，她和這只小貓有了感情。于是讓小貓留了下來，她們一家人給這只小貓取名為甜心。媽媽幫這只從門外滾進來的臟小貓洗了個澡，洗完澡之后，香草把甜心抱了起來。甜心的樣子就像是一只玩具貓，厚毛，短尾，皮毛雪白，尾巴梢上有一抹黃顏色。它最愛吃魚湯拌飯。有一次，有一個人說他的貓丟了，看過甜心后說不是他的貓。香草和弟弟都高興得哭了！最后香草把甜心還給了一個叫珍妮的小姑娘。她送走了甜心后天天開著們等它回來。這一次麥阿姨沒有說香草是笨小孩。
當然香草并不只有這幾個故事，但我覺的這兩個故事最能體現出"香草不是笨小孩＂但是，正如爸爸所說香草長大了懂得付出愛了，所以她不是笨小孩。
讀《笨小孩》有感3
”笨小孩“讓有些家長聽了就會很生氣：”為什么我的孩子就那么笨?“可他們卻不知道，”笨小孩“是可以成為天才的!
這是一個到處都是 ” 聰明 “ 孩子的班級。剛轉學來的黃金鑫，一開始還真有點不習慣呢。他反應慢，動作也慢。在所有的功課中，他只有 ” 死記硬背 “ 的英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個 ” 笨小孩 “ 。但是，”笨小孩“是可以成為天才的。
記得一前上英語課，有的英語單詞很難記，我就反復的讀，而我發(fā)現同桌謝沐言的英語書上寫著許多漢字，就試著讀了讀，發(fā)現這都是讀英語的音調，我想這應該是一種”巧記單詞法“吧。回家的路上，我把這件事情給爸爸說了一下，爸爸說：”哪種方法雖然記得輕松，但是發(fā)音卻會搞的不好。“我一想：也是，還是不用這種方法吧。爸爸又說：”那種偷懶的人才是‘笨小孩’，我們有時‘死記硬背’才會記得準。“
”笨小孩“的笨方法有時也是好方法!
讀《笨小孩》有感4
前幾天，我讀了一本叫老天會愛笨小孩的書，這本書的作者是陽光姐姐伍美珍寫的。
這個故事說了一個叫黃晶鑫的中學生很笨可是他爸爸卻很聰明他爸爸常說：“為什么我這個聰明腦袋沒遺傳給我的兒子呢？”黃晶鑫的名字之所以是這樣是因為他五行缺鑫可是他在同學面前說這樣取名字是他爸爸愛財。錢青毛說你五行缺鑫黃晶鑫很驚訝，因為錢青毛說的和他媽媽說的一樣！
黃晶鑫學習不太好，可是語文他學得很認真，背書他同桌很不認真幾分鐘就背完了在那里玩可黃晶鑫在那里讀課文，這樣有助于背課文。老師第二天說先背給同桌聽，下午班長在抽查幾個人背書。同桌汪華德背完了課文，連忙叫我簽字生怕我忘了。下午班長叫了汪華德背書，汪華德知道自己不會背了，就連忙拉上黃晶鑫給他做擔保，班長看汪華德把黃晶鑫給拉上來了就對他說：“你把黃晶鑫拉上來是不是想在你不會的時候叫他來提醒你呀？”這句話把把汪華德給打敗了，汪華德叫黃晶鑫下去了。汪華德背的很結巴，于是班長叫他第二天再背給她聽。汪華德失望的走下來了，回到座位上，他對黃晶鑫說我背的不熟明天重背！都怪我一時貪玩美背熟！
我感覺汪華德和黃晶鑫是一對互相幫助的好同桌因為他們互相有難事時都會互相幫助！他們會成為很好的同桌的！
讀《笨小孩》有感5
以前，我讀過一本書，它在我腦海的印象還不淺：有一個到處都是“聰明孩子”的班級。剛轉來的黃金鑫一開始還真有點不習慣，他反應慢、動作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個“笨小孩”。
但是這本書告訴了我們“笨小孩”可以成為天才，俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數人的智力是差不多的。只要自強不息，加倍努力，那些被認為所謂“有點笨”的來說，采取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會取得成功。其實，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應該遭受到不公正的對待。聰明的稍不努力會變?yōu)椤氨啃『ⅰ保氨啃『ⅰ鄙约优Α⒄莆湛茖W的學習方法，也會成為聰明的人。
我們周圍踏踏實實、工作出色、事業(yè)有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有“聰明”的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著有聰明做資本，就不肯吃苦用功了；而那些自認為自己“笨”的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。
我認為一個人“笨”，反而是件好事。希望每個人都能有“笨鳥先飛的精神，一飛沖天，實現自己的理想。
讀《笨小孩》有感6
我在寒假期間閱讀了一本有趣而又富有童心的一本書《香草不是笨小孩》。看完后，我對主人公小女孩“香草”深深的吸引住了。
香草是一個聰明又活潑的小姑娘，卻總被麥阿姨叫做“笨小孩”。爸爸出差去海邊時，香草把家當成碧藍大海，把爸爸的床當成輪船，把自己和弟弟當成在水里游的魚，借此來想念爸爸。結果爸爸回來后還給她及家人帶來了小禮物。
香草上了一年級后迷上了公主書。有一次香草突然想當公主，便和好朋友對對一起扮演公主。她們在房間里把椅子當宮女，把裝滿水的桶當荷花池，可是這只桶卻是漏的，傾刻間水漫開來，香草突然想當龍宮公主了，便往對對家倒水，水很快滲到了樓下，香草家鬧起來水災，麥阿姨卻說香草是“笨小孩”。
一天，香草家來了一只“小臟貓”。爸爸想幫它找回自己的家，但它用爪子撥拉香草的拖鞋，看來小貓想當香草家的貓。媽媽給小貓洗了一個澡，香草叫他甜心小貓，全家都特別喜歡這只甜心小貓。甜心喜歡住在香噴噴的棉窩，喜歡吃魚湯拌飯……
幾個月后一位太太來認領小貓，太太還帶來了貓媽媽“麻利”，香草不愿意把小貓還給太太，太太的女兒珍妮懇求香草把甜心還給她。香草乖乖得把小貓還給了她……
讀完了《香草不是笨小孩》，我覺得香草敢于冒險，懂得付出愛，所以香草并不是笨小孩。作文
讀《笨小孩》有感7
我們每天都行走在一個童書的長廊里，那兒有看不完的童書，其中對我感觸最深的就是這本《老天會愛笨小孩》的書。
書中主要講了一個叫黃金鑫的轉學男孩，來到一個叫長實小的學校，他在自己所在的班級里發(fā)生的一些事情，他和別的同學不一樣，他不是一個聰明的小孩，而是個笨小孩。
書中有這樣一句話︰”意識到自己笨，正是聰明的開始;意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始;意識到自己笨，所以不僅僅需要超常努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。“(書中原話)
這句話，我讀后深有感觸，因為笨小孩不是永遠都是笨的，笨小孩也會變聰明，比如 ： 笨人和聰明人比背書，當然聰明人背的快，笨人背的慢。但是慢也有它的好處，慢的比快的要背的扎實，記的快忘的也快，記得慢忘的也慢。在這上面，笨小孩要比聰明小孩強得多。
我覺得自己也是一個笨小孩，所以我也得好好用功學習，從笨變到聰明。
讀《笨小孩》有感8
讀了《老天會愛笨小孩》這本書，我想和伍美珍阿姨說聲感謝，是她重新點燃了我的希望。
這是到處是“聰明孩子”的班級。剛轉學來的黃金鑫，一開始還真不習慣。他反應慢，動作也慢。在所有課程中，他只有“死記硬背”的英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個“笨小孩”但這個故事告訴我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸媽媽眼中，也是一個“笨小孩”，他們總說我很笨很懶，可是，意識到自己笨，正是聰明的開始；意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的'開始；意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始；意識到自己笨，所以不僅僅需要超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。
現在我終于知道了，笨不要緊，要緊的是付出汗水和努力。
哈哈，原來笨小孩也能成為天才！
讀《笨小孩》有感9
這個寒假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書真的很有意思，也讓我明白了許多哲理。
雖然主人公香草總是被保姆麥阿姨叫做笨小孩，可是我覺得香草一點都不笨。香草在小花園里發(fā)現了一只蚱蜢，可是不是綠色的，是粉色的，香草便問麥阿姨為什么會這樣，在這里讓我覺得香草是一個善于觀察，對世界充滿好奇心的女孩，在遇到自己不解的東西的時候，便尋問大人，讓我想起老師經常說的遇到問題要多詢問，這樣才可以無論在學習中還是在生活品質上得到很大提升，我覺得香草一點兒也不笨，她敢于詢問。
香草也是很有愛心的，特別喜歡小動物，她收養(yǎng)了一只走丟的小貓咪，還給它取了一個特別可愛的名字“甜心小貓”，可是后來貓真正的小主人來了，并向香草要回小貓，盡管香草很舍不得，可是她還是將“甜心小貓”還給了它真正的小主人，這讓我覺得香草是一個特別誠實，特別懂事的小姑娘。別人的東西是要還給別人的，就算自己再喜歡也還是別人的。
香草陪伴了我整個寒假，讓我感動，讓我溫暖，她讓我明白了許多道理，告訴給我怎樣改正錯誤，彌補錯誤。真的很感謝她，那個讓人溫暖舒服的女孩！
讀《笨小孩》有感10
無注音版：讀《老天會愛笨小孩》有感 暑假里，我懷著好奇心讀完了《老天會愛笨小孩》這本書被里面的內容深深吸引住了。書中有一位叫黃金鑫的同學反映慢、動作慢，被同學們稱為“笨小孩”，漸漸對學習失去了興趣。后來聽了新東方校長的報告，重新樹立起信心，上課時積極回答問題，下課了別的同學都出去玩了，只有他還把業(yè)余時間用來學習，他的學習成績提高了。原來他不是笨，只是沒有認真學習。
我也有類似黃金鑫的情況，我上三年級，但只有七周歲，我依仗自己年紀小，又是老師的親戚，作業(yè)上馬馬虎虎，課堂上稀里糊涂，每次考試成績七八十分。但我不知悔改，仍然得過且過，致使我的成績一落千丈，有一次我語文只考了58分，我不敢跟爸爸、媽媽說，害怕家里會“下冰雹”，可是后來我想到了黃金鑫努力學習的成果。就想：現在沒有考好沒關系，只要努力我相信今后一定能考好。于是我把自己的想法和分數說給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽并沒有怪我，而是說：“下次考好點。”在以后的語文學習中，認真地把老師分析課文內容的字、詞意義記下來，回家仔細地復習，弄懂其中的含義。還多讀課外書并作讀書筆記，增加課外知識。數學學習時，我上課認真聽講，學會老師教給我們的學習方法，努力做到舉一反三。經過一段時間地努力，我的成績逐漸提高了，有幾次還考到一百分呢，我特別高興！看來老天也喜歡我這個“笨小孩”了。
《老天會愛笨小孩》這本書告訴我，世上沒有“笨小孩”，也沒有“天才”，只要努力就會成功。俗話說：天才的靈感的汗水。有付出就會有收獲，努力吧，老天也會喜歡你的！
讀《笨小孩》有感11
這個寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，一開始我以為香草是個有點笨的小孩，讀完發(fā)現香草是一個天真又愛思考的小孩。
夏天開始了，香草跑到小花園玩，她發(fā)現了一只粉紅色的蚱蜢。她不知道為什么會有粉紅色的蚱蜢，麥阿姨不告訴她。她就觀察這只蚱蜢，最終自己找到了答案。
香草的爸爸出差了，去大海的那邊。好幾天過去了，爸爸還沒有回來。香草想念爸爸，就把家當成大海，床當成爸爸的船，她和弟弟學魚的樣子在“大海”里游泳，他們隨時都可以登上“爸爸的船”。
鄰居木先生邀請小孩到他家去玩，香草也收到邀請。木先生性格好，他很愛鳥，家里養(yǎng)了五只鳥，因為不舍得將鳥關籠子里，所以就放在屋子里放養(yǎng)。小鳥在屋里吃飽，就回到他們的鐵皮臥室休息。下雨了，木先生和香草他們一起傾聽雨點音樂，尋找著和雨聲一起降臨的容易遺失的美。
香草上了一年級，最喜歡的課程是語文。因為語文老師經常給她們讀故事。香草最喜歡公主的故事。一天，她想建一座宮殿，但是弟弟會搗亂，不能在家里建，她就去了對對家建宮殿。她們想當龍宮里的公主，所以往宮殿里倒了許多水，水卻都滲到了樓下香草家。爸爸叫她“搗蛋公主”。
香草是一個天真、愛思考的小女孩，她有著太多的問號，還有許多奇怪的想法，懂得怎樣付出愛，的確不是一個笨小孩。
讀《笨小孩》有感12
寒假里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，而是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現的小姑娘。
在書中，香草發(fā)現了粉紅色蚱蜢這件事，讓我覺得世界是千奇百怪的。而那天弟弟也抓回來三只蜻蜓，一只淡綠的、一只翅膀透明的，還有一只蜻蜓是灰色的，香草很聰明，把它們都放在蚊帳里，跟它們聊天……天黑了后，香草又撩起了蚊帳放蜻蜓們走，從這里看得出來香草很有愛心。
第三章時，木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的音樂會——雨點音樂會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，和它們一起吃飯，看得出來，木先生一定把它們當家人看待，他也好有愛心。下雨了，雨點音樂會開始了，香草他們到鐵皮小屋里聽音樂會。他們躺在干草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，我第一次知道，原來下雨也可以那么有趣的！
喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她是和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，這想法真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞。可是大桶漏水，香草就想做海底的公主，就往地板上灑水，結果香草家里發(fā)“洪水”了，爸爸說香草是個搗蛋公主。我卻覺得香草很有自己的想法。
爸爸給香草了一些糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是個勇敢的孩子，要是換做我，肯定會被嚇得哇哇大哭，這一點我要向香草學習，變的勇敢。看完這一章，我還知道了，植物也是會跳舞的，比如香草最喜歡的向日葵，就能迎著夕陽輕輕搖擺，這可真神奇啊！
看第六章甜心小貓時，我哭了，甜心很可愛，香草也很喜歡它，因此在把甜心“物歸原主”時，香草摟著小貓直掉淚，誰勸都不松手。不過爸爸卻說香草長大了，還懂得付出愛了。
香草是一個有愛心、喜歡觀察周圍事物、愛學習的小朋友，這一點我會向她學習！
讀《笨小孩》有感13
《香草不是笨小孩》，它的六個小故事我都歷歷在目。其實，我們都不是笨小孩，只不過我們的純真、活潑在大人們的眼里不可理解而已。
《香草不是笨小孩》它主要講：一個叫香草可愛的女孩子，很活潑、天真、愛觀察、會思考問題，經過了許許多多的故事，總是給麥阿姨說“笨”。后來，香草為一只小貓付出了愛，就沒有人再說她“笨”了，從此以后，香草漸漸長大了……
每一個人的童年都擁有一顆好奇心，對自己不了解的事物，都會打破沙鍋問到底，或者尋求大人的幫助，或者干脆自己去探究答案。正如香草說的：“我不是笨小孩，我可以自己用眼睛看。”是啊，羅丹不是也說“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”嗎？
這本書里第一個小故事，香草在花園里觀察粉紅色小蚱蜢的事讓我回想起小時候發(fā)生過的一件事。記得有一次，我和家人一塊去海邊玩。一下車，看到藍色的大海，金黃色的沙灘。我很好奇，這是什么？那是什么？我在海灘上像一只剛出籠的小鳥興奮地跑來跑去。我把沙上的貝殼挖出來仔細瞧瞧；把海水捧在手上想抓住它，但海水好像不愿意和我在一起，一滴一滴地從我的手上調皮地滑下去，再捧，再滴，又捧，又滴，繼續(xù)捧，繼續(xù)滴……把褲子滴濕了，就被媽 媽起了個“笨小孩”外號。不過那時的我并不在乎，雖然回憶起來有點丟臉，不過更多的是懷念……
我懷念那個充滿好奇心的我，懷念那個總是有許多奇奇怪怪的小問題的我。我和香草一樣，一點兒也不笨，我們只是很急切地想認識這個世界，得到更多的知識。
讀《笨小孩》有感14
寒假里，我讀了著名作家秦文君阿姨寫的《香草不是笨小孩》。這本書真的讓我愛不釋手，我被書中那些可愛漂亮的插圖和靈動溫暖的話語深深吸引著，更被那個善良快樂、聰明好學、充滿無限好奇心的小女孩感染著。
香草的確不是一個笨小孩，她的小腦瓜里裝著太多的問號，她總是愛提問題、愛幻想、頑皮，她愛動腦筋，喜歡觀察小動物，有愛心，但她有時也總會犯錯誤，所以麥阿姨就說她是個笨小孩。我眼中的香草具有豐富的觀察力，因為相同的動物，她能洞察他們不一樣的外表、動作和心事；我眼中的香草是幸福的，因為她有一個幸福的家，她深愛著家中的每一個成員；我眼中的香草是向善的，因為她可以把藏在生活中的美和樂趣找出來；我眼中的香草是可愛的，因為她的心中永遠保留著一個甜蜜的公主夢；我眼中的香草是勇敢的，因為她敢于面對生活中的挫折和難關；我眼中的香草是富有愛心的，因為即便那么不舍甜心小貓，她還是乖乖給了妹妹……
像香草一樣，我也是一個愛問為什么的女孩，有顆勝過一切的好奇心，對于自己不懂的問題，都會纏著爸爸媽媽非要問出個答案，有時候還會自己去探個究竟。這不最近，小小的我迷上了魔術，在我的一再央求下，媽媽在網上給我買了魔術套盒，里面有各種各樣的道具，還有相關的視頻，我先自己把每個魔術研究了一遍，遇到搞不明白的就和爸爸共同研究，再或者跟著視頻學習，沒有幾天，我就把電視中看到的那些神秘魔術弄明白了。當我把這些魔術表演給同學看的時候，他們都很佩服我，我心里美滋滋的。其實生活中沒有學不會的事情，只看你是不是善于學習和嘗試，相信懷著一顆好奇心，大膽地實踐，我們都不是笨小孩。
我要謝謝香草，她使我更加懂得了做事情要善于觀察，要勇于探索創(chuàng)新，而且要敢于承擔錯誤；她教會我在錯誤中吸取教訓，改正錯誤；她還讓我明白不要吝嗇付出自己的愛……
走進書的海洋，感受書的魅力，同樣感受著主人公香草的思想情感，我真的愿意做一個像香草這樣充滿無限好奇的“笨小孩”。
讀《笨小孩》有感15
在美好而又溫馨的寒假里，我閱讀了《香草不是笨小孩》這本書。讀完這本書，我深深的被里面的主人公“香草”吸引住了。
香草總是被保姆麥阿姨叫做“笨小孩”，可我不這樣覺得，我覺得，香草是一個有愛心、很可愛、懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現的小姑娘。香草在小花園中發(fā)現了粉紅色的蚱蜢，讓我感到“世界之大，無奇不有”；看了這本書，我知道了原來植物也會跳舞，這是光合作用；香草的弟弟香晏捉回來的那三只不同顏色的蜻蜓，一直淡綠色，一只翅膀是透明的，還有一只是灰色的，香草和這三只蜻蜓玩了起來，這讓我感覺香草很天真無邪；爸爸出海時，香草把家當成大海，把床當成大海，把自己和弟弟當作小魚，更加表現了香草的天真無邪……
有很多小朋友都像香草一些酷愛幻想，讓大人認為自家孩子有病似的。其實，有想象才能有生活。古代的人們，幾乎每天都想像著地球人能夠飛上太空，所以一直在研究航天技術，現在的人們，早已完成了這一愿望，發(fā)明創(chuàng)造了火箭；很久以前，人非常想要探尋海洋，想到海下去看看，現在的人們也已經完成這個愿望了，發(fā)明創(chuàng)造的潛水艇……
香草應該用實力證明自己，獨自去尋找答案：蚱蜢為什么有粉紅色的？為什么蜻蜓的顏色不同？怎樣才能和同學搞好關系？……當我讀到“她想：為什么都要一樣呢？有的蚱蜢長成草的顏色，有的長成花的顏色，說也沒有說不可以啊。女孩中有喜歡花的，也有喜歡草的；女孩有的可愛，有的聰明，有的好看，有的溫和，不一樣就對了。”的時候，我感受到香草內心那繽紛的世界。又如文中“雨點打在鐵皮小屋的屋頂上的聲響變得非常悅耳動聽，一會兒發(fā)出了叮叮咚咚的脆音，一會仿佛是古箏發(fā)出的扣人心弦的音樂。”讓我覺得香草長大了，懂得去欣賞、去感悟了。
讀完《香草不是笨小孩》這本書，我覺得香草勇于嘗試、探索，勇于承認錯誤。所以，香草不再是笨小孩，她是一個既聰明又可愛的小女孩。
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