小學生讀賣火柴的小女孩有感500字（精選25篇）
當閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的小學生讀賣火柴的小女孩有感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 1
我是一條充滿夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨鐘。在世界童話之王的筆尖下，我認識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經重重磨難后變成白天鵝的丑小鴨，一心向往陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……
“在一個雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴……最后她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這里，我的'眼眶濕潤了。這是悲傷的淚，為小女孩沒人疼愛、受人欺負，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，為小女孩歷盡人世滄桑，終于在大年夜擺脫那個黑暗的世界而喜。
可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家里的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜肴：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆里嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的床上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等著我們來穿上，一片愛心;晚飯后，一家人齊聚客廳，收看春節聯歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……
可憐的小女孩，請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五，我要和你一起背著書包上學校，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的諄諄教導：拼音aoe，字母ABC，數字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動：修身養性的軟筆，強身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當然，你也可以自由地安排你的時間，只是再不用整天在街上賣火柴了。
賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的圣誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因為“我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。溫暖的陽光照耀著我們，我們的生活多愉快。”
來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!
小學生讀賣火柴的小女孩有感 2
今天，我學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，讀后，我的心久久了能平靜。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴?”小女孩凄慘的'叫聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人買小女孩的火柴。在大年夜里賣火柴，她家里到度多窮呀?看看小女孩，想想自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。小女孩在寒風中賣火柴，我呢?正吃著香噴噴的飯菜，姐姐在一旁幫我試穿新衣。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著各種美好的事物，小女孩的生活中只有寒冷、饑餓和痛苦，還有孤獨。她是那么渴望像別的孩子那樣，擁有一切啊!而這一切都是幻影，而我呢?
坐在大爐邊烤火，吃著可口的飯菜，和朋友們盡情地玩耍，雙樂的笑聲傳出院子······
每天都過著衣來伸手，飯來張口的生活，有家人的疼愛，有伙伴的陪件，這一切多么美好呀!而小女孩卻生活在黑暗社會里。
為什么我和小女孩同齡，生活的環境卻不同?小女孩在資本主義社會制度下生活，我在社會主義制度里生活。我們這里充滿溫暖和愛意，他們那里卻是冷酷無情。啊!我有時卻不好好用功學習，真是身在福中不知福。今后，我一定要抓緊時間學習知識。不枉負我們的社會，為把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 3
今天，我們上了《賣火柴的小女孩》這一課，文中的小女孩我很敬佩。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的大年夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚，歡樂的時候，賣火柴的小女孩卻冒著寒風，在清冷的街頭流浪。小女孩的美好生活只能從火柴那微弱的光中來。小女孩在光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹!還有疼愛她的'奶奶，她多么向往這一切啊!可是這一切對小女孩來說只能是幻想，無法實現。
比起那小女孩，我是多么幸福!從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果她生活在我們現在的社會，她一定也像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學，那該多好啊。
通過賣火柴的小女孩，所以我們在同情她的同時，應該珍惜現在的幸福。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 4
天黑蒙蒙的，我在一個陰暗的小屋子里拿出了我幼年珍藏的一個金黃色小夾子，看起來依舊那么熟悉。我輕輕撫去上面的灰塵，小心翼翼的揭開了蓋子�？吹降娜耘f是那幾本我幼年時最愛的故事書，我輕輕翻起《安徒生童話》津津有味地看了起來，映入眼簾的還是那幾個醒目的大字：“賣火柴的小女孩”盡管我已看過上百次這篇童話，但我還是經不住誘惑再次瀏覽了一遍這篇文章。
“變了，真的變了!”我驚叫起來。這似乎不是那篇文章。我不敢相信。小時候看這本書根本毫無感覺，而現在我的淚珠卻快要劃下我的臉了!我克制住自己的感情，默默的想著：哎~可憐的女孩。在大年夜她吃不到噴香的烤鵝，烤不到暖和的火爐，看不到美麗的圣誕樹，更享受不到奶奶對她的幸福。在一個美好快樂的日子里這個小女孩，卻如此饑餓，如此寒冷，如此悲傷、如此痛苦。她只能點燃幾根維持生計的火柴，在幻想中得到她想要的。小女孩一次又一次地劃著火柴，終于——她離開了人世。但誰也不知道她曾經多么快樂，多么幸福。我是多么憐憫那街頭的小女孩，多么憎恨我自己對生活的不滿。我擁有烤鵝不珍惜，反而浪費;我擁有暖和的`火爐，卻還嫌低級;我可以看見美麗的圣誕樹，還視而不見;我擁有奶奶給我的幸福，反而嫌她老人家嘮叨……我……錯了。我愿留下最美的歌聲獻給她，我愿把烤鵝分給她，我愿把火光獻給她……我想還她一個幸福的生活。
我改變不了舊社會的黑暗，也改變不了這個事實。去的盡管去著，來的盡管來著。我沒把握好過去，但我要把握好未來。在未來的日子里我永遠不會忘記那個漆黑的夜晚，忘不了那個街邊的小女孩。圖上的火光也會深深印在我心頭。這將成為我永遠忘不了的回憶。她指引我選擇了正確的人生方向。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 5
最近幾天，我學習了丹麥作家安徒生的不朽之著：《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》講的是一個又冷又餓的小女孩在大年夜賣火柴。她一共劃燃了五次火柴：第一次看到了暖烘烘的大火爐;第二次看到了香噴噴的烤鵝;第三次看到了美麗的圣誕樹;第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到奶奶帶著她飛到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去，最后凍死在街頭。作家用這個悲慘的童話來鞭撻對資本主義的罪惡。同時也對賣火柴的小女孩和雨小女孩命運相同的窮苦人民們表示深切的同情。
當我讀到“更妙的是這只鵝從盤子里跳出……這時候，火柴滅了，她面前只有一堵厚厚的'墻”時，不禁慚愧起來。記得幾年前的一天晚上，我們全家在吃晚飯。沒事擺滿了一桌子，真是一次豐盛的晚餐。可我卻草草扒了幾口飯，就起身想下去玩兒了。媽媽看了我的行為，立刻大聲地沖我“老調重談”：“飯還沒吃完呢，給我吃完了!跟你說了多少遍，農民伯伯的辛苦不能浪費?還有人吃不上飯呢!……”我卻已沖出家門。從門縫中看到爸爸媽媽面面相覷無奈的眼神，我還得意洋洋……
學了這篇課文，我慚愧不已。我想：現在的世界上并不全是向我們這樣條件好的孩子，也有想‘賣火柴的小女孩’一樣可憐的孩子。所以我們要珍惜現在的幸福生活。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 6
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆的的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的氣氛中。我的淚水還是止不住地往下流。
我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩來到我的面前，她那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戮兒心碎。
我仿佛又看到她蜷縮在冰冷墻角里的瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點嫌的`火柴投去渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高。飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。"我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們國家來，她們一定會得到無限的幸福，吃得飽。穿得暖。啊。你們來吧！來吧！大家歡迎你們。
這時。一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花！”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著……
小學生讀賣火柴的小女孩有感 7
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然了第一根火柴，幻想自己座在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消滅了。而我，還從未嘗過挨凍的`滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有啊?只是幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的考鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中，而我，從沒有被饑餓的感覺困擾過，沒頓都是豐盛的!
她從沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她美好的愿望;而我，生長在甜水中，哪一個節目，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢!最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐啊!而我呢?全家對我的關懷是無限的!
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 8
最近，我讀了一篇名為《賣火柴的小女孩》的文章。讀后，我的眼睛模糊了。
主要講述了：一個賣火柴的小女孩，在大雪紛飛的除夕夜。因凍餓而死在墻角。讀完后，我突然想起我平時總是身在福中不知福。再想想小女孩的經歷，我的`臉紅到了耳根。
記得有一次：在一個寒冷的早上，我要去上學了。媽媽急忙叫我去穿外套，我看了外面的天氣，就答應了媽媽。媽媽連忙去拿外套。我看了看，外套上繡著這么弱智的圖案，還這么老土，我才不穿呢。于是，我對媽媽說：“媽媽，這件外套太弱智了，太老土了，我不穿了�！眿寢屄牶�，有點生氣，說：“你不能太任性了土圖又怎么樣!想當年，我們連外套都沒有呢，如果誰有，我們都會羨慕的眼珠子都快掉下來了……你快點穿上去!”“我不穿，這么難看，同學們都會笑話我的!”我反駁道。“那你想這樣出去嗎?外面很冷的�！薄袄渚屠�!我不穿!我就這樣去上學!”最后，媽媽終于同意我這樣去上學。可我一到外面，就打噴嚏，不過我為了要面子，還是這樣去上學了。
我從中得到一個啟發：我們要珍惜現在的美好生活，珍惜一粒米，珍惜一滴水，珍惜現在美好的來之不易的生活。好好學習，不讓賣火柴的小女孩的悲劇重演。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 9
《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生寫的，童話使他永垂不朽。
安徒生1835年開始寫童話，共寫了168篇童話故事。 我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話心一下子沉了下去。小女孩生活在黑暗的社會里，受盡了折磨，她的童年是昏暗的，命運是凄慘的'。不知不覺，我以淚流滿面，苦澀的淚水不斷地往外流…… 啊!世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有浪漫的童年，應該去上學，穿上淺紅色的羽絨服，帶上棗紅色的手套，床上潔白的跑鞋，然而你什么也沒有，幸福在哪里?請快到我們這里來，因為我們生活在一個溫暖的大家庭中。
我會把你請到我的家中，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學校，遨游知識的海洋，和小伙伴們一起學習。游戲，讓快樂永遠圍繞你。黑暗的社會已經被埋葬了，現在我們兒童的生活特別幸福和快樂。快樂吧，讓我們用愛心撫平你們心靈上的創傷，讓我們一起學習，一起唱歌，一起跳舞，一起擁有金色的童年。
這篇童話感人至深，我也深受感動。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，我覺得我們的生活是幸福的，我們應該聽父母的話，幫他們做些力所能及的家務事，做一個孝敬父母的孩子。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 10
《賣火柴的小女孩》這是一篇世界著名的童話故事，主要講述了在一個大年夜，一位小姑娘在寒冷的雪地里，身穿破爛衣衫，赤著腳又冷又餓，卻不敢回家。因為一整天她沒有賣出一個火柴，空手回家父親一定會打她的。她幾次擦燃火柴眼前出現了一個又一個幻想，最后帶著美好的幻想，嘴角露出微笑，手里還捏著已經燒過了的火柴梗，凍死在街頭。
讀完這個故事，淚水早已模糊了我的.雙眼，想想她那時，再看看我們現在，每天吃飽穿暖，個個像個“小皇帝”“小公主”根本就不要做生意賺錢，更不用受冷挨餓……我們都是衣來伸手飯來張口，什么都不做，我們的生活是多么幸福呀！
故事中說“雪花落在小女孩金黃的頭發上，看起來是多么美麗�！笨尚∨⒆约阂稽c也沒感覺，是啊，此時的她又冷又餓，哪里顧得上注意自己的美貌呀！世界太不公平了，她是一個比我小的女孩，她應該有美好的童年，應該去上學。然而她什么都沒有，可憐的小女孩，我同情你，你生活在那個倒霉的年代里，真是一個錯誤，那個有圣誕樹的國家不給你一切，你只能擁有饑餓寒冷，你只能幻想，我真想通過時光隧道把我的幸福與你分享，我祝愿你在另一個世界里能夠過得開心快樂！
小學生讀賣火柴的小女孩有感 11
讀后感-----讀《賣火柴的小女孩》感讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實現！圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的爐子面前-------火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。
而我，還從未嘗到過冷的滋味！小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可哪兒有哇？這時只有幻想伴隨著她，夢幻中她覺得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來------火柴滅了，她又回到了那饑餓的現實中來。而我，從未被餓的感覺困擾過，餐餐都是豐富的！小女孩沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的心愿。
而我，生活在甜水中，哪個節日，不是家長陪在身邊盡情享樂的呀！最后，小女孩在火柴強烈的'光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對我的關懷是無限的！我多想讓世界上所有沒有愛的孩子能在美好的圣誕節夜晚和爸爸、媽媽，坐在暖和的屋子里，感受著無限的關愛！不再過那悲慘的生活！
小學生讀賣火柴的小女孩有感 12
“奶奶，帶我離開這兒吧！我知道火柴一滅您就會不見的，像那……”我的耳邊不時回蕩著小女孩的懇求。雖然，那只是一道火光、一片幻想，但這根火柴卻給予了小女孩從未得到過的幸福，讓她滿足這生前的'夢想。
可憐的小女孩親人都死光了，只剩下她和她爸爸，可她爸爸卻也在欺負她，一旦賣不出火柴，她爸爸又要打她，真是生不如死，對她來說生活中只有饑餓、寒冷、痛苦。所以死亡對她來說是幸福的，只有死亡她才能擺脫饑餓、寒冷、痛苦。我們可以看到那是社會的黑暗，窮苦人民生不如死。
現在我們是人們當家作主的社會，家家戶戶都過上了好日子。與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊！我長這么大，從來不知道饑餓、寒冷、痛苦是什么滋味，從未感受過這一切。我在學校受老師的教育，同學們的關心，在家里，我受到爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽，穿得暖，生活好比天堂，無憂無慮，多么快活。讀了這個故事我看到了以前社會的黑暗，我們不要讓這樣的社會在出現，不要讓窮人過上這種生不如死的生活。我們應該珍惜自己的幸福生活，從小學好本領，長大后把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 13
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我禁不住沉思起來。對小女孩來說，幸福生活只能在幻想中擁有；而我所擁有的幸福，一切都是現實。
圣誕節晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的`滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，正搖搖擺擺地向她走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種寒冷饑餓的現實中。而我，從來沒有被挨餓的感覺困擾過，每頓飯菜都是很豐盛的！
小女孩她沒有快樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望；而我，生長在甜水里，哪一個節日，不是父母陪伴在身邊，盡情享受著父輩的關愛呢！
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想著見到了唯一疼愛她的奶奶，她雖然有爸爸，但他蓮給自己的孩子一點溫暖和關懷都無能為力，小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對我的關懷是無微不至的!
我多么希望小女孩和我一樣，能和她的家人坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐……
小學生讀賣火柴的小女孩有感 14
看了《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷的黑暗的社會，我更慶幸的是我生活在這樣的一個幸福歡樂的大家庭里。
賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在圣誕節前夜出去賣火柴，卻被凍死在午夜街角的故事。我記得小女孩穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓這一把。最終，她用一根根火柴為自我取暖，完美的幻境不停地出現，她仿佛覺得自我見到了親愛的'奶奶。小女孩的要求一點也不高，也不多，她只期望富有的人能買他一點火柴。去個I而他還身躺在病床上的媽媽買藥，而沒有想到卻凍死在午夜街角。
和小女孩相比，我們真的是幸福多了。我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣完美的環境中，我們又有什么理由不去努力學，掌握更多的文化知識，為我們的祖國做出貢獻呢?
賣火柴的小女孩讓我懂得了許多道理，讓我懂得了要珍惜今日的幸福生活。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 15
《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實現！圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的爐子面前，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過冷的滋味！小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可哪兒有哇？這時只有幻想伴隨著她，夢幻中她覺得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來，火柴滅了，她又回到了那饑餓的現實中來。而我，從未被餓的感覺困擾過，餐餐都是豐富的！小女孩沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的.心愿。而我，生活在甜水中，哪個節日，不是家長陪在身邊盡情享樂的呀！
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對我的關懷是無限的！
我多想讓世界上所有沒有愛的孩子能在美好的圣誕節夜晚和爸爸、媽媽，坐在暖和的屋子里，感受著無限的關愛！不再過那悲慘的生活！
小學生讀賣火柴的小女孩有感 16
噼里啪啦，當煙火在空中劃出一道道絢麗的弧線時，我又想起了前不久看的一篇小說《賣火柴的小女孩》。那是一個風雪交加的夜晚，人們都早早的回家過圣誕節。只有她——一個不知名的小女孩還在賣火柴。因為寒冷和饑餓小女孩點燃了三次火柴，而每次火柴熄滅時，小女孩也低下了頭。她滿懷希望的點燃了第四根火柴。
這次，她看見了死去多年的.外婆，可外婆要走了，小女孩點燃了剩下的所有火柴跟著外婆一起去了天國。
這時，一顆流星從天而降�？赐赀@個故事后，我閉起眼睛想了許多……想起賣火柴的小女孩穿的那身破衣裳，我就想到我衣柜里那一塵不染的衣服；想起賣火柴的小女孩在街頭賣火柴，我就想起了平時亂花的錢；想起賣火柴的小女孩有一個經常拿她出氣的爸爸，我就想起平時什么都順著我的父母……有一年冬天，我和爸媽去超市購物。我看中了一個玩具，就吵著要爸媽給我買。他們一開始不同意，后來我假哭，爸媽才同意，現在跟賣火柴的小女孩比起來，我是多么的不懂事。
比起小女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都吃飽穿暖。在家里，爸爸、媽媽疼愛我；在學校，老師、同學關心我。難道我不應該好好學習、珍惜一切嗎？合上《賣火柴的小女孩》，我長大了……
小學生讀賣火柴的小女孩有感 17
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來穿著一雙媽媽穿過的鞋，當好走到馬路中央時，兩輛馬車沖了過來，她嚇的趕緊離開，一只鞋找不到了，另一只被一個男孩子搶走了，這一天，沒有人買她的火柴。
她太冷了，點著了一根火柴，她看見了火爐，準備溫暖一下，火柴滅了，看到的東西沒有了;她又點著了一根火柴，一只熱氣騰騰的烤鵝，肚了里面還塞著李子和蘋果……那只鵝竟然站了起來，搖搖擺擺地向她走來……突然、一切都消失了，火柴又熄滅了;又一根火柴亮了起來，那圣誕樹比富人家的還大，她伸出手去摸圣誕樹，火柴掉在地上又滅了;她又在墻上劃著火柴，奶奶站在明亮的火光中……她想留住奶奶，于是她劃著了所有火柴，光亮如白天……
第二天人們發現小女孩死在那個墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過的火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現在的'生活多好，我們現在的生活多幸福，再冷也不用怕。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 18
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上語文書，眼前不禁浮現出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這篇課文主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會的
黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的'命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師同學關心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
小學生讀賣火柴的小女孩有感 19
“噼——啪!”“噼——啪！”爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗。紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光，因為今天是除夕。但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語，爆竹的轟鳴都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那賣火柴的小女孩震驚著我。即使在這歡樂的氣氛中，我的眼淚還是濕潤了。
我仿佛看到一個光著身，赤著腳的小女孩展現在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞。我仿佛聽到她叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支銳箭戳人心碎。
我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下她那瘦小的身軀，看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光。心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的'，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！以我要珍惜現在這來之不易的美好生活，將來一定要報答生我養我的祖國。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 20
我的童年很快樂，過得無憂無慮�？墒钱斘易x了安徒生的童話《賣火柴的小女孩》后，我從心底里發出呼喚：來吧，來吧，小女孩，到我們這來過幸福的生活，把我的'蛋糕分給你吃，把我的漂亮衣服送給你穿，把我的玩具送給你玩，把全家人對我的愛也分你一半，讓你不再饑餓，不再寒冷，擁有快樂和愛。
小女孩一次又一次地點燃火柴，是一次次的幻想，卻是一次次的失望。第一次點燃火柴，她想得到火爐，因為她寒冷。第二次點燃火柴，她想得到烤鵝，是因為她饑餓。第三次點燃火柴，她想得到圣誕樹，是因為她想得到快樂。她最后點燃火柴，是想看到奶奶，她希望得到家人的愛。最后，在寒冷的除夕夜她凍死在大街上。她幻想和奶奶一起飛向沒有寒冷、沒有饑餓的天國去了。
我們的生活與小女孩相比，真是天壤之別。我們生在新社會，長在紅旗下，從小就得到父母的百般疼愛，老師的殷殷教導，能在那么美麗的校園里讀書�？墒切∨s什么也沒有。所以我們要珍惜今天幸福的生活，努力學習，成為一個對社會有用的人。
最后，我再一次從心底發出呼喚，快來吧！小女孩，來和我們一起過幸福的生活。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 21
“這個小女孩可真可憐！”我看著《賣火柴的小女孩》，眼前仿佛看見小女孩可憐的身影，心里不禁為她感到惋惜。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在又寒冷又饑餓的大年夜中賣火柴，向往美好的生活，最后凍死了的故事。
小女孩特別不幸，生活在一個十分不平等的資本主義社會，沒錢就得受餓受凍。當她劃起火柴，看見暖烘烘的火爐，令人垂涎三尺的烤鵝，美麗的圣誕樹，和她對她疼愛有加的奶奶，雖然一切都是幻想，不可能實現，但卻充滿了她對幸福生活的渴望與向往。
看到小女孩，我不禁想到了自己。我在家里有親愛的爸爸媽媽陪，在學校里有老師和同學陪，更不會吃不飽、穿不暖。
我很幸福。班里，與同學們一起努力拼搏的汗水令我幸福；家里，親人們時時處處為我著想，令我幸福；戶外，那美麗的風景與新鮮的空氣令我幸福。而小女孩是那么可憐，我這么幸福，卻還抱怨生活的不美好，嫌父母這里不好那里不好，自己擁有的東西也往往得的理所應當。而小女孩不要求別的.只希望吃飽穿暖。
我們其實很幸福，生活在高科技的時代，有疼我們的親人，陪我們的老師同學，所以一定要珍惜現在美好溫暖的生活。
小學生讀賣火柴的小女孩有感 22
每當我讀《賣火柴的小女孩》這篇文章時，我都會情不自禁地流眼淚，為小女孩的悲慘命運感到傷心難過。
《賣火柴的小女孩》主要講述在一個又黑又冷的.除夕夜晚，天空中飄著雪花，寒風嗖嗖，小女孩為了生活而上街賣火柴，然而一根火柴也沒有賣掉，卻凍死在街頭的悲慘故事。讀完這個故事，我就會為小女孩悲慘命運而感到痛惜。
當我讀到小女孩的鞋子跑掉時，小女孩赤著雙腳走在雪地上，就像刀扎一樣的刺痛，我心里多么想送她一雙暖和的鞋子啊！當我讀到小女孩劃著火柴幻想到美麗的圣誕樹、香噴噴的烤鵝時，我心里多么想送她一只真正的烤鵝��！比起這個小女孩我是多么幸福啊！從小到大，我不愁吃、不愁穿，想要什么爸爸媽媽就給什么。在家我就像一個小公主，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽疼愛我，在學校有老師的關懷、同學的幫助，生活是多么美好！ 要是小女孩生活在我們這個新時代，我一定會把她帶到我的家，她就會像我一樣幸福、快樂！等我長大有了能力，一定去幫助需要我們幫助的人，讓他們像我們一樣幸福、快樂！
小學生讀賣火柴的小女孩有感 23
安徒生一生寫了許多童話，都十分受人喜愛，《賣火柴的小女孩》就是其中的一篇。
《賣火柴的小女孩》主要寫了一個小女孩在冰冷的街頭兜售火柴，一整天都沒人買她的火柴，她不敢回家，后來她自己擦著了火柴，她在她的幻想中看到了許多美好的東西，最后，她被凍死在了街頭。
這個小女孩真可憐啊!那么小，就過那樣的生活，連飯都吃不飽。在那樣寒冷的街頭，她也只有一件薄薄的外套。她就過著這樣悲慘的`生活。到最后，她也只能在幻象中得到幸福。
再看看我們現在的生活，簡直就像小皇上：平日里，不管遇到什么事情，都有爸爸媽媽罩著，什么都不用怕，遇到困難了，都叫爸爸媽媽來解決，這樣，久而久之，我們就對爸爸媽媽養成了依賴的心，就像樹苗對雨水的依賴一樣，如果不早點學會自己解決問題，慢慢的，我們就離不開大人的照顧了，學不會獨立自主，將來，等我們長大成人了，沒有了父母親的照顧，我們該怎么辦?我有一個哥哥，他小時候，不管遇到什么問題，他都要自己解決，從不去找大人幫忙，現在他大學畢業了，在社會上就算遇到了挫折，他也有承受的能力。
現在，趁著我們還小，趕緊讓自己獨立起來，為了我們的將來，努力學習吧!
小學生讀賣火柴的小女孩有感 24
我看過許多童話故事，有白雪公主、灰姑娘、小紅帽�？晌易钕矚g的那就數賣火柴的小女孩。
賣火柴的小女孩兒是個可憐的'孤兒，她失去了媽媽和外婆，爸爸是個酒鬼，可憐的小女孩兒啊，只能靠賣火柴來維持生活�？傻搅耸フQ節，她連一根火柴也沒賣掉。寒風刺骨、北風凜冽，
小女孩兒的腳已被凍得發痛了，于是，小女孩兒決定點燃一根火柴為自己取取暖。當她點燃第一根火柴時，奇跡出現了，她看見了一根火雞和一棵圣誕樹。于是，每當她點燃一根火柴時，就會看見一樣好吃的和一樣好玩的�？蛇^了幾分鐘就會消失，就當她點燃所有火柴時，她看見了自己的外婆，她懇求外婆把她帶到天上，這樣她和外婆到了天上。第二天人們看見小女孩微笑的上了天堂。
就看了這個故事我有些心酸，我認為這個世界簡直太不公平了。為什么我們現在穿得都是高檔鞋、高檔的衣服，而小女孩卻赤著腳，穿著稀薄的衣服？希望小女孩能像我們一樣穿著大紅色的羽絨服，戴著淡粉紅色的帽子，圍著圍巾，穿著一雙大紅色的靴子，和我們一樣享受著冬天的樂趣！
小學生讀賣火柴的小女孩有感 25
學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。
圣誕節的晚上，小女孩又冷又餓，她擦然第一根火柴，幻想自己在一個暖烘烘的火爐前面，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的.烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中。而我，從來沒有被餓的感覺捆擾過，每頓飯都是豐盛的。
她沒有快樂，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望，而我，生長在新社會中，哪一個節日不是家長陪在身邊盡情地快樂呢。
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸，媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家對我的關懷是無限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
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