讀《假如給我三天光明》有感-六年級
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感-六年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
哦，假如給我三天光明，我會有多少想要看到的東西啊！
假如給我三天光明，我會是多么的快樂�。〖偃缃o我三天光明……
讀了《假如給我三天光明》，我明白了一個人擁有一雙完好的雙眼，是多么值得高興的事呀！海倫是那么的渴望看一看這世界，哪怕只有一眼！可是，我們之中的好多人，都不知道珍這一天又一天的美好時光，浪費了這美妙的雙眸和視力。如果給海倫三天光明，她會十分珍惜，因為她要看得太多太多！看黎明，看落日，看歷史，看動物，看人們以及一些高科技產品；如果，給那樣的人三天黑暗，我想，三天過后，他們會十分的珍惜著每一天看似不變卻又時刻在變得山水、人們和動物的。
哦！一個僅僅兩歲的孩子，是如何承受下這種艱難的，她用堅強的意志力，學會了閱讀和說話，并以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克里夫學院。起初，她暴躁，易怒，但經過沙利文老師的教導，漸漸的明白了幾乎每一樣事物后，她平靜了下來，學會了拼寫閱讀后，她幾乎不顧一切，廢寢忘食。后又經過一個聾啞學院教師的教導，海倫終于會說話了！
海倫經過了多少多少的磨難和坎坷，最終克服了困難，回首看看這個人生僅擁有88年回憶的老人吧！她這一生都是生活在無邊的黑暗和寂靜之中的！看看她吧，看看她吧，誰說她不孤獨和落寞？看看她吧，看看她吧，她也有許多的抱怨和難過要說；看看她吧，看看她吧，這88年是多么的'艱辛和難以忍受；看看她吧，看看她吧……
當你戴上厚厚的鏡片，當你離不開眼鏡時，你會后悔，為什么當時不好好的珍惜眼睛？眼睛只有一對��！當它已經不好了，已經壞掉了的時候，你再后悔，不是已經晚了嗎？海倫留戀這世界的色彩，難道你不留戀嗎？難道你不喜歡嗎？看著一片片的綠色的大樹從眼前劃過；看著那一只只金黃色的嬌鶯漫天飛。難道你沒有覺著視力的珍貴？
海倫說：“我，一個盲人，能夠給有視力的人一個指點——給將要充分利用視力這一天賜之物的人一個告誡：像明天就要失明一樣的利用你的眼睛。同樣的方法也可以用在其它器官上。傾聽聲音的悅耳，仿佛明天你會失聰。觸摸你想觸摸的東西，仿佛明天你將失去觸覺。聞聞花香，津津有味的嘗一口食物，仿佛明天你就永遠不會再有嗅覺和味覺了。最大限度的利用每一個器官，享受世界通過大自然賦予你的幾種接觸的方式揭示給你的快樂和美好的方方面面。但是在所有感官中，我相信視覺定然是使人快樂的�！�
【讀《假如給我三天光明》有感-六年級】相關文章：
讀假如給我三天光明有感12-17
讀假如給我三天光明有感07-24
讀《假如給我三天光明》有感-讀后感-高一01-08
讀《假如給我三天光明》有感1000字-小學六年級讀后感12-20
《假如給我三天光明》說課稿11-25
假如給我三天光明課件設計05-04
《假如給我三天光明》精彩段落09-05
假如給我三天光明精彩段落09-02