小王子讀后感【熱】
當細細品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的小王子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小王子讀后感1
看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
——題記
我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜愛讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜愛宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。感性的話
《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，因此我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們去看的。”我聽了，懵懵懂懂。《小王子》這部書的作者是安托萬·德·圣埃克蘇佩里，他是法國文學史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。
有人說，它是一部童話，卻不知它是一部杯具。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而小王子卻在剛發現愛的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節十分簡單，主要講了小王子正因他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。當應對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發現自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養過的東西，你永遠負有職責”時，他選取回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。
我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。具體而微造句
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。
小王子讀后感2
大家今日來談一談一本書，那便是《小王子》。我先不用說是我多么的鐘愛它，我先說說我的主要表現：我還在一天以內把那本書讀完了；到現在才行，我整整的讀過那本書四遍。大家毫無疑問會感覺驚訝。可是我敢肯定，如果你念完那本書就是你也會讀四遍。
這本書的作者是飛行員文學家（法）圣朱佩里寫的。他的崗位便是飛行員，生在二十世紀4月12日法國里昂。針對作者我不詳細介紹了。
這本書是有關一個飛行員墜毀在剛果盆地大沙漠。在那里，他了解了小王子。飛行員和小王子的近幾天，飛行員知道一些有關小王子的小故事。
這本書是有關小孩的。作者在獻辭中，送給萊昂·威爾特，請孩子們寬容，我把這本書送給了大人。我那樣做有三個關鍵的原因，其一是：這一大人是我還在塵世間好朋友；其二是：這一大人定居在荷蘭，在那里他缺衣少食，急缺獲得寬慰；其三是：這一大人全都能搞清楚，就連這些寫給小朋友們的書他都看得懂。假如這種原因仍嫌不夠得話，那麼我愿意把這本書送給長大的哪個小孩。全部的大人原來全是小孩，可是她們中僅有極少數還記得這一點。因此，我把我的奉獻改為：第一次獻給萊昂·魏爾特，那時他還是個男孩。
北京出版社寫到：一個永不愿、也不會長大了的小王子；一個有關責任與擔當的寓意故事；一部溫暖、誠摯、感人至深，講解性命與生活的童話小故事。
也有一段我要說，大家細心看：成人喜愛數據。如果你跟她們談起一位新朋友的情況下，她們從不詢問你最實質的特點。比如說，她們從不問起的聲線如何？他愛玩啥游戲？他是否愛收集蝴蝶標本？她們總是詢問你：他多大歲數？他幾個弟兄？他的爸爸掙要多少錢？問清晰這種難題，她們就認為掌握這個人了。如果你告訴成年人，我看到一個漂亮的紅磚小房子，窗戶蓋著大天竺葵，在屋頂上休息的她們想象不出這個房子是什么樣子。可是，假如對有人說：我看見了一幢值十萬法郎的房子。她們便會大聲嘟囔：那就是多么的好看啊！這跟我覺得的一模一樣，大人們太實際了。
四個字：太漂亮了！我已經無需再聊有關這本書的內容了。
小王子讀后感3
乍看書名，本以為是本兒童讀書，幾個小時讀完，意味深長，個人覺得值得推薦給每一個與孩子會有交集的成年人。
書中給我留下印象最深的無疑是小王子，其次便是小狐貍。小王子的獨來獨往，獵奇不同星球的探索，雖居住著不同的人，有國王，為了證明擁有至高無上的權力，發布著每一個都能讓人執行的命令，當然這些命令的前提都是先要確定行動可以執行，才可再次調整命令內容；還有商人，重復的過著沒有目的的生活，買星球為了賺錢，賺錢為了買星球，已經忘記了哪個是目的，哪個是追求；還有一個掌燈人，隨著白晝黑夜的交叉縮短，卻從未停止下來，開燈的目的是干嘛，關燈的理由又是什么，只記得自己的使命是白晝關燈、黑夜開燈，當白晝黑夜的切換時間由原來的24小時切換到12小時再切換到后來的一分鐘，掌燈人無比的辛苦想休息，卻又無法放棄自己的使命。看似這三個人的故事如此荒誕，可是細想一下，當下的我們又何嘗不是。我們不斷的掙錢，為了更好地生活，我們為了更好地生活，不斷地掙錢，我們放棄本該擔起的家庭，背井離鄉，于是出現了大量的孤寡老人、留守兒童，而我們卻辛苦的重復著為了老人孩子過得更好；同樣我們為了證明自己有多出色，于是我們拼命的活成別人眼中的樣子，我們忘記了我們本來的面目，只要別人開心我們便知道我們做對了，時過境遷，這些我相信依然在不斷地重復發生。
小狐貍對小王子說，你要馴化我，這樣我讀你來說，就是獨一無二的了；是啊，我們為什么要活成別人眼中的自己呢，我們每個人都有自己獨一無的思維、生活的方式及無可重復的習慣，我們與身邊的一切都是唯一的聯系，他們是我們的唯一，我們也是這個世界上的獨一無二，我們應該停下來，問問自己，我們做到了獨一無二了嗎，我們周而復始的秉持著掙錢為了生活、生活就是掙錢的方式嗎，我們為了掙錢，遠離老人孩子真的可以做到更好地生活嗎？
當然我們可能出于無奈，希望這一切，在未來的日子里，能有社會性的去解決，讓我們每個人都能活成獨一無二的自己。
小王子讀后感4
他是來自另一個星球的小王子，孤獨，寂寞，高貴。來到地球，他很迷茫，不理解這些所謂的大人，但他說，不要怪他們，對待大人，孩子要很寬容。
他愛上了他的小星球上唯一的一朵玫瑰，花兒也愛上了他，但愛情讓花兒變得敏感多疑，不斷折磨著愛她的小王子。她不真誠，虛張聲勢，卑鄙。其實這一切都是花招，因為她太害怕失去他。因為小王子年紀小，看不透花后隱藏的溫柔。留下了他喜歡的花。
即便如此，他心里還是愛她的。他一直認為這朵花是世界上獨一無二的，他覺得自己很富有。他說:如果一個人愛上了宇宙群星中獨一無二的一朵花，看著這些星星會讓他感到幸福。他會對自己說:我的花在那里，在某顆星星上。
但是當他在另一個星球上發現了一個玫瑰園時，他意識到他喜歡的花只是千千一萬朵花中的一朵。他很難過，因為他愛的花只是一朵普通的玫瑰。
狐貍告訴他，人與人之間的關系是馴服的，被馴服的。他說:對我來說，你只是一個小男孩，和千千其他成千上萬的小男孩沒有什么不同。我不需要你，你也不需要我。對你來說，我只是一只狐貍。但如果你馴服了我，我們就會彼此需要。對我來說，你是世界上唯一的一個，對你來說，我也是世界上唯一的一個。我的生活很單調，我厭倦了。但如果你馴服了我，我的生活將充滿陽光。我會聽出不同的腳步聲。別人的腳步聲會讓我躲在地下，而你的腳步聲會讓我從地下出來，像音樂的呼喚。所以小王子知道花已經馴服了他。他又去了玫瑰園，看到了很多花。雖然他認為這些花很漂亮，但他認為它們是空的。他還是覺得自己的玫瑰是獨一無二的，雖然在別人眼里只是千朵玫瑰中的一朵普通的玫瑰。因為他知道他已經馴服了那朵玫瑰，他給她澆水，抓住她的毛蟲，保護她免受風吹，聽她說話。他花在那朵花上的時間讓他的玫瑰變得如此重要。
他溫柔的心深深的理解了他愛的玫瑰。雖然玫瑰有刺，別人認為是花的惡意，但他知道花只是在盡力保護自己，他們認為用刺可以嚇唬人。就像有些人渾身是刺。其實他們只是不知道如何與這個世界相處。他們很累，很痛苦，有一顆防備一切的心。但是誰能像小王子一樣了解他們呢？
他也知道自己馴服的一切都是自己負責的，這是很多成年人都忘了的。他們總是一次次馴服讓自己覺得新鮮的東西，然后扔到一邊任其自生自滅。
這是一本童話書，但不僅僅是童話書。每個成年人都應該讀一讀。小王子告訴我們要用心去尋找美和愛。
小王子讀后感5
《小王子》是一部法國著名小說，小說圍繞愛情與成長話題告訴我們如何做好二者的權衡，需要我們認真思考，書中給了我們很好的答案。
《小王子》被創作于1942年，出版于1947年，當時正是二戰最關鍵的時刻，隨著歐戰的開始，他與母親的通信幾乎完全阻撓，他認為，他認為童年是盼望奇跡、追求溫情、充滿夢想的時代，對比之下，大人的死氣沉沉，權欲心重，虛榮膚淺。“大人應該以孩子為榜樣”，以孩子的視角那種童真、好奇心，想要更多了解這個世界的欲望來給成人講故事，尤其是那些童心未泯的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年，并反思自己現實生活，發現人生的真諦。
本書的主人公是來自外星球的小王子，書中以一位飛行員作為故事的敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中所經歷的各種歷險。第一次看小王子，難以用閱歷去理解，就像作者圣埃克蘇佩里所說，這是一本適合大人讀的童話書，小王子從孩子純真的視角出發，讓我們回歸到本真思考世界，愛與幸福。在我看來，小王子是一個神秘可愛的孩子，象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底孩子般的靈魂，小王子心中滲透著許多感情
印象最深刻的是小王子和玫瑰相處的那一段，玫瑰為了得到小王子的照顧，假裝柔弱欺騙了小王子，玫瑰根本就不需要柵欄，不需要在夜晚籠罩在一層塑料里，但小王子善良，說：“如果有人愛上一朵花，而這朵花生長在億萬星球里的一顆，那是以讓他在仰望星空的時候感到幸福，因為他知道我的花就在那。”
顯而易見，他還是愛著玫瑰的，不是因為單純的時間成本就要回他的星球，為玫瑰負責，走過宇宙的星球，探險了那么多的山川島嶼，看到那么多有趣奇怪的人，卻不曾忘記玫瑰，擔心她受寒，被蚊蟲咬死，即使自己帶上的可愛的山羊，也害怕它會傷害到玫瑰。愛，這樣深的字眼，注定是眼睛看不到的。
《小王子》是一本清澈心靈的書，我對里面的簡單、平靜的故事心生暖意，感到安寧，小王子的愛情，純真淡雅，誠懇認真，因為小王子的故事，我們在靜悄悄的生活時，心里有著希望和溫情，有著感動和關于馴養的'責任。所有的大人都是孩子，用小孩子的眼光去看世界，我們會到得到不一樣的體會，沒有人永遠停留在童年，可是我們永遠要保持一份純真的童心，去尋找那永不磨滅的真、善、美。
小王子讀后感6
第一次知道你是在高中復讀的寢室。
彼時你是一個活在童話里的小男孩，和心愛的世界上獨一無二的玫瑰鬧了點初戀小矛盾，一時沖動便離開了B612小星星。你開始環星河旅行，你遇到了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、地理學者以及一刻不得閑的掌燈人。你覺得大人們都好奇怪啊……
那時你并沒有給我太多哲理層面的思考，只是有一種淡淡的哀傷沁在心底。大概是在我年輕的時候關于人生道路的選擇、愛情、死亡，都還隔得比較遙遠吧。
后來，我只是聽到你說“有一天，我看了四十四次日落”，就禁不住深深地難過起來。這樣的孤獨感，不經歷歲月的洗禮，想是感受不到它的荒涼。
就像再次遇到掌燈人，我才突然明白，他那按照規定\而活，忙忙碌碌的人生，是多么可笑。而我們的人生呢？何嘗不是照著義務教育、大學、工作、買房、結婚生子、養兒育女、退休下線的套路來的！大概我們其實也是可以有很多其他的選擇，活出不一樣的精彩吧。人生這么短暫，對自己為什么不少點兒套路，多點真誠呢？
有關愛情。世界上的玫瑰何其多，而你愛上的那一個卻確實是獨一無二的。
知道這件事，是因為你遇到了小狐貍。那個因你而愛上風吹麥浪的聲音的那只小狐貍。她和千千萬萬個小狐貍沒有什么不同，你也和千千萬萬個小男孩沒有什么不同，不同的只是你馴化了她。你對她付出了時間，她對你有了甜蜜的期待。可是，最后啊，聰明的她選擇了放開你，讓你自由去尋找你心中那一朵無可替代的傲嬌又美麗的玫瑰。
我們總是遇見很多人，然后又失去很多人，生離或者死別。
關于死別。你說“但它就像被拋棄的老舊樹皮。不要為了老舊樹皮而傷心……”?可我覺得死別的人，我們難過的并不是他的軀殼，只是因為那副軀殼承載著這個人的靈魂，我們難過的其實是我們的靈魂再也不能與他的靈魂產生交集。所以，對于死別，我一直絕望而悲觀。可是最后在你將要離開的時候，你說“當你抬頭看著夜空時，因為我住在某顆星星上面，因為我會在某顆星星上面笑，所以對你來說，就好像所有的星星都在笑。到時你將擁有會笑的星星！當你的悲傷平息了以后（悲傷總是會平息的），你將會因為認識了我而感到高興。你將永遠是我的朋友。”
也許，這就是你給我的死亡的哲理吧。雖然我們失去了跟彼此的交集，可是你帶走了我給你的小羊，而我也擁有了你的笑臉。
我想當我抬頭看天空，所有星星都在對著我笑。
謝謝你，親愛的小王子。愿你在B216一切都好。
小王子讀后感7
人越長大越孤單。
——題記
我說，我最愛的一本書就是《小王子》。
前幾個星期，班長從學校圖書館借來了一些書籍——各種各樣的書籍，每個人都得挑選一本自己喜愛的書進行閱讀。我不喜歡爭，不喜歡搶，便拿了這本被人“遺棄”的《小王子》。花了將近一個星期才看完這本不長的童話書，那開頭直到中間都沒有激起我的興趣，只是那時常聽別人說“像小王子的日落那樣……”如何如何，于是便把這無趣的薄書才一直看到結尾。一本被閑置在角落的《小王子》卻時常在那之后讓我想起了別人說的話。我對著日落發呆，遂想起小王子的bb12小星球。于是不知在什么時候又將它翻出來看了一遍又一遍，一遍又一遍。那時的我對《小王子》甚至看不太清邏輯和情節，再到了后來我對《小王子》的癡戀讓我詫異。這莫非就是“書讀百遍，其義自現”的道理么。
那些每每想起都忍不住鼻酸的對話簡單之極，卻滿是日落般那股淡淡的憂愁。玫瑰、狐貍、飛行員、小王子，還有猴面包樹和沙漠間的無名小花在我心里扎根，不知什么時候發現自己有了一本最愛的書。在這本書中，“馴養”、“常規”這些樸素的字眼在其中都被作者給話書，想象自己是國王。這樣就請你不要寄望從它身上找到絲毫快樂的答案。如果你愿意被馴養，那么你可以躺在沙漠里看，和“被你馴養”或“馴養你的人”一起看，和它做真正的朋友，看穿箱子后面的秘密……
“要是一個人看著一朵花，在千千萬萬的星群里，唯有她盛開著，只要看著星星，也會讓他覺得快樂。”每每讀到這一句，嘴角總是不經意地勾起。《小王子》給了我多少似曾相識的溫情，在不經意間就被溫暖了心房。因為想念著那世上獨一無二的花朵，漫天的星光只因一朵高傲的玫瑰而閃亮。在經歷無數旅行之后淚流滿面：“那時的我太年輕。”于是悔恨著自己年輕的少不更事。我還想他——小王子。到他在他的小星球上過得如何，他的玫瑰是不是還在等待之中亮著它天真的四根刺。也許不知道他離開了有多久，只是在春夏秋冬中凋零重生著不離寸步。
看見在風中舞動的片片金色麥田，于是便想起了他在風中凌亂的一頭金發;聆聽著風兒吹過麥田的聲音，于是遂想起了小王子的笑顏;聞到了路邊野花的芬香，于是就想起了獨自等待的玫瑰花……于是遂想起了那段不長的童話。
《小王子》，從相伴到相知，每時每刻我都體味著孩童世界中的質樸與純真，及生命中最寶貴卻最易被忽略和忘記的真情……
小王子讀后感8
《小王子》這本書一直是我心中最溫暖治愈的書籍之一。上次將這本書挑選出來與學生共讀是在我剛加入教師隊伍時，帶著我們六年級的孩子每天中午花20分鐘去探索小王子的世界。就是這每天20分鐘的累積，孩子們的身心得到了明顯的升華，我想這就是經典的魅力所在。本質的東西眼睛是看不到的，只能用心去感受。而感受是需要去追尋的，不是一蹴而就或者說恍然大悟，而是需要細細品味、醞釀的。唯如此，才能得到最純澈的佳釀。慢，是心靈的舒展，是靈魂的感悟，是生活的美妙。
再次選擇《小王子》這本書作為我和我們五年級孩子共讀的書籍，原因很簡單，我希望孩子們洗去浮躁，能沉下心來，感受心底最純粹的美好。選定共讀書籍后，我和孩子們共同制定了共讀任務：一、每天中午吃完飯后到班靜讀20分鐘，要求學生讀書認真，做到把人物名字記在心中，把情節記在腦中，能將故事流利地復述給家人、朋友聽。二、在閱讀時，勤摘錄，積累好詞好句，鼓勵學生在讀書時認真地做好讀書筆記。三、每周四的閱讀課上，舉行讀書心得交流會，暢談自己書中最喜歡的地方，以及從中受到了哪些啟發或教育。雖然這學期活動較多，有的時候我們不能按照原計劃進行讀書交流，但孩子們還算勤奮，在一個月的時間內完成了這本書的閱讀。在交流閱讀的心得中，我們班一個孩子的分享讓我印象深刻。從小說的第十章開始，小王子訪問了和他所在的星球相鄰的六顆小行星，先后遇見了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。這些角色雖然各有各的荒唐，或權欲熏心，或愛慕虛榮，或頹廢貪杯，或財迷心竅，或冥頑不靈，或脫離實際，但他們共同的特點是過于關注外在的東西，從而喪失了內心的安寧和快樂。
這本書的結局，說遺憾也不遺憾。遺憾是因為小王子大概率回不去了，而星球上的玫瑰花大概率也枯萎了。書的結尾是留下了懸念的，需要每一位讀者去領會。這就是共讀的妙處，每個孩子交流自己不同的閱讀感受，思維碰撞中會激起不一樣的火花！愿每個人都能成為敏感而驕傲，卻馴服了小王子的玫瑰。或者成為勇敢睿智，等待被馴服的小狐貍，或者成為充滿愛與希望的小王子。愿我們都能找到那個獨一無二的自己！
小王子讀后感9
夜深了。當我合上《小王子》時，也合上了眼睛，回憶著這本書。
正如書中所說，水對心是有益處的。而《小王子》這本書就像水一樣純潔，清澈著我們的心靈，使人安寧并心生暖意。但是，這本書的真諦到底是什么呢？我思索著。
狐貍說得沒錯，只有用心才能看清。實質性的東西，用眼睛是看不見的。只有人與人心靈之間建立起來的情誼，才是最最真實，不可磨滅的。
用心靈洞察一切，就能發現事情的本質。在生活中，當我們用心靈去感受，就會發現，處處都有感人的故事。
使我印象頗深的，是一個星期四。下午，陽光明媚，乍暖還寒。我正享受著陽光的撫慰，忽然間，天暗了下來，陰云密布，驅走了白云。窗外，狂風大作，“呼呼”地呼嘯而過。我邊在心里抱怨邊走進了教室：什么鬼天氣！看樣子，肯定要下雨了！果不出我所料，不一會兒，豆大的雨點從空中往下砸。放學了，我沒帶傘，手足無措地站在屋檐下，焦慮地等待著媽媽的到來。突然，一位拿著雨傘的女子沖進雨幕，將傘送到我的手中，為我遮風擋雨，而她自己卻被雨淋成了落湯雞……
還有一次，我當著爸爸的面說他的“壞話”，他一生氣，揚起寬大而粗糙的巴掌，向我的左眼上打去。當時，我只覺得眼睛一陣疼痛，“哇”地一聲哭了起來，泣不成聲，一邊哭一邊怨恨地繼續說爸爸的不是，氣得爸爸還想打我。我很委屈，為什么爸爸錯了，我卻不能指出來呢？
從前，我以為媽媽對我的愛是微不足道、理所當然的。但是，讀了《小王子》以后，我才明白，母親根本沒有必要這么做，她完全可以自己打著傘來找我。正是因為母親愛我，她為她的愛負責，所以，她才會不顧一切地為我送去一股暖流，心甘情愿自己淋雨。而爸爸，也是因為他認為我違反了“孝”這個字，恨鐵不成鋼，才下狠心打我的。許多孩子也和我一樣，認為父母嬌慣著自己便是愛，打罵自己便是恨，其實則不然。無論是慣是打都是父母對你的愛，只是形式不同罷了。當我們用心靈去體會爸爸媽媽對我們的愛的時候，你還會對他們為你付出的一切視而不見、充耳不聞嗎？毋庸置疑，這樣，結果就截然不同了。
水對心是有益處的，書對人也是有益處的，就好比《小王子》這本書對人心是有益處的一樣。每個人都要為自己的愛負責任。
朋友，學會用心靈洞察事物的本質吧，這是狐貍留給我們的啟示，也是《小王子》這本書留給我們的啟示。
小王子讀后感10
這不，又開始了新一輪的漂流圖書，在這個中午，我看完了《小王子》。
看完的原因呢，是它的故事并不太長。中間有許多作者自己畫的插圖，畫的是小王子和他的遭遇。在這之前，我并未看過原著，今天，我實在驚嘆于作者豐富的情感。故事中對小王子的思念，就像真的有這么一位老朋友一樣。盡管小王子并非真實的人物，我卻不禁想，大約真的有一位金色卷發的小男孩，住在一個很小很小的行星上吧，
故事中有這么一段話，講的是小王子在狐貍的開導后，終于認識到了自已小行星上的玫瑰，對他來說是多么的獨一無二。他告訴地球上的玫瑰們：你們是美麗的，卻是空虛的。因為它們沒有像小王子那樣的人的陪伴---小王子的玫瑰之所以獨一無二，是因為它是小王子的玫瑰。人需要朋友，人與朋友的關系就像小王子與玫瑰，玫瑰依賴于小王子，小王子遷就玫瑰，于是他們有了愛。玫瑰舍不得小王子離開，卻依然狠下心讓小王子去尋找其他的星球。我個人認為，玫瑰只是無法將讓小王子留下的話說出口，但小王子卻未能明白玫瑰的意思。
雖然故事的結局并未點出小王子的命運，但我認為小王子大約是永遠留在了地球上。他被毒蛇咬了，但他不告訴作者，就像童年會自已消失，連人們自己也不知道什么時候我們就不再是孩子了，《小王子》像是作者寫給自己的童年的一本書，大概這是他與童年進行的告別：小王子走了，他的童年也走了。
現在的我們都忙忙碌碌，像一群失了靈魂的蒼蠅，喧鬧，躁動，聽不見自已內心的聲音，行走在庸碌的世間，沒有時間去看看沿路平凡而美好的景色，不再像小時候一樣在窗上哈氣寫字，大喊著那云像個棉花糖，也忘記了駐足在野雛菊前欣賞它的綻放。《小王子》中關于小王子拜訪的行星，寫的其實是生活中的幾種人，他們是喜歡權利的人，愛慕虛榮的人，自甘墮落的人，渴望財富的人，庸碌盡職的人和紙上談兵的人。文中一再提到“大人真奇怪啊”，其實奇怪的并非大人，而是缺失了個性、夢想，被打磨成了社會所需的“大人”。
即使這時間帶走了我的童年，我也不愿別樣的自己被埋在宇宙的塵埃里；即使這世界奇奇怪怪，我也愿自己可可愛愛。
小王子讀后感11
《小王子》所講述的故事既美麗又傷感：飛行員“我”正因飛機出了故障，被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神秘的小男孩兒出現了，執拗地請“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是正因與他美麗、驕傲的玫瑰花發生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中間漫游，分別造訪了國王、自負的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。
在《小王子》中，我學會了一種職責，叫做“馴養”。當狐貍向小王子描述它的心聲時說：“如果你馴養我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜愛聽風在麥穗間吹拂的聲音……”但是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”
我們在得到的同時都會失去，但是當我們同一些事物“建立某種關聯”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態去對待，無論結局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。
從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的表面性與真實性，很多時候，我們只看到表面的事情而忽略了內在的好處。小王子牢記了狐貍的話“只有用心靈才能看得清事物的本質；真正重要的東西是肉眼無法看見的”。于是他說：“正正因有一朵我們看不見的花兒，星星才顯得如此美麗。”“沙漠美麗，正因沙漠的某處隱藏著一口井。”啊，小王子的內心真是很豐富的。很多事物，正因我們用肉眼無法看到，才顯得神秘。其實得到這些又是那么的簡單，只需要一顆充滿愛的心。
在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思。或許我沒讀懂，或許正因年齡限制我讀不懂。請讀一讀《小王子》，你將發現生活不再苦悶、無趣，然而最重要的是你得拋開世俗的眼光，持續一份童稚的純真。沒有人永遠停留在童年，但是我們能夠永遠持續一份純真的童心。然而文章里的意思肯定不止這些，正因有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。
小王子讀后感12
圣埃苦蘇佩里在這部通話小說里，通過一顆小星球上的一個小王子旅行宇宙的經歷，表達了對人類“童年”消逝的無限感慨。小王子在旅途中到過6個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨時光的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規蹈矩的電燈人和一個學究式的地理學家，最后才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠遇到了“我”。作者以小王子孩子式的眼光；透視出這些大人們空虛，盲目的愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞，沒用根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
小王子是個孩子。他憑直覺行事，感覺靈敏，他可以透過事物的表面發現其實質。他能看到飛行員給他畫的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發現，他已經在多大程度上失去了孩子氣，他已經被大人騙人的世界所征服；他已經不能像小王子那樣透過木箱看見里面的綿羊了。因此，他嘆息說：“我可能有點像那些大人了，想必我是老了。”
流浪中，小王子看到了世間百態，形形色色的人在物欲橫流的社會里迷失了本性。權利，虛榮，貪婪，懦弱滋生在人們的心里。我們向欲望屈服，對物質頂禮；因為墮落而痛苦，因為痛苦而愈發墮落；背負著知識的重擔而失去了思考的能力，“人們一點想象力都沒有。他們只是重復別人對他說過的話…”；“只有用心才能看清，實質性的東西，用眼睛是看不到的”。我們苦苦追求著幸福，但卻常常粗暴的把幸福從身邊趕走。“雖覺如夢，雖視如看。”人們是從來也不會滿意自己所在的地方的。“你這里的人在同一個花園中種植著五千多玫瑰。可是，他們卻不能從中找到自己所要找尋的東西…然而，他們所尋找的東西確是可以從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的…”
這是一個真實的故事，一個童話。但這僅僅是一個童話嗎？他用那平實的語言，走向你傾訴著一些隱藏在事實后面的東西，那些眼睛看不到的東西，就像小王子所說的：真正重要的東西是看不見的，沒有人永遠童年可是我們可以永遠保持一份童真的心。
小王子讀后感13
《小王子》的作者是[法]托萬。德。圣埃克蘇佩里，這部小說是我很早以前就看過的了，當時的感覺是整篇小說雖然透漏著孩童般的氣息，但是又給人一種真實感，當時讀這本書的時候，我大概是上初一，當時的年齡已經不允許我相信任何童話，但是當無意之間讀到《小王子》這本法國名著的時候，我卻真實的相信這就是作者的親身經歷，它是那么的迷幻卻又那么的真實，當時讀完這本書時我甚至曾渴望小王子這個天真爛漫純真可愛的兒童真實存在，以便我能夠有機會見到他，這是這本書的巨大魔力，它能讓你對書中的人物產生某種眷戀，即便你知道那是假的，是作者虛構的，但你仍不甘心，不滿足小王子只是一個虛擬人物。這是我當時讀完這本書的感受。時隔多年，如今的我已不再單純，年少的純真確定與我無緣，當我再次拿起《小王子》時，我仿佛從未長大。
這本書究竟講了什么內容呢？
這本書以第一人稱的口吻，通過作者飛行員的視角開始以回憶的方式敘述他曾經被迫降落在一片沙漠中偶遇小王子的故事。故事開頭，作者回憶道，六年前，由于飛機引擎出現問題，所以作者被迫降到了撒哈拉沙漠，由于沒有水源及人煙，所以作者處境非常艱難，而就在作者為難之時，夜里偶遇了小王子，小王子請求作者為他畫一只綿羊，他照做，接下來的幾天小王子講述了他的星球，他的身份，他的經歷，以及他為何會出現在這里；最后由于他要照顧他的玫瑰，不得不舍棄肉身回到他的星球的故事。
這部小說給我印象最深刻的一段是小王子馴服狐貍的故事。是啊，這個世界上有千萬只狐貍，它們本沒有什么不同，但是對于小王子而言，他的那只狐貍是獨一無二的，因為那是他馴化的狐貍，就如同他那遠在另一顆星球上的花。雖然小王子的花只是一朵普通的玫瑰，但是在小王子眼里，它就是獨一無二的，因為它們之間有了牽絆。
回顧我們的生活，何嘗不是如此呢，我們本是人群中平凡的一員，滄海中的一粟，宇宙中不及一粒塵埃般的存在，我們的生命何其寶貴，卻又何其脆弱，但是因為我們有愛我們的父母，我們有教育我們的老師，有哥哥弟弟或者妹妹，有趴在太陽底下曬太陽的大黃狗……，正是我們與他們之間有了牽絆，我們的生命也就有了意義，我們也就成了獨一無二，不可替代般的存在，當然，于它們而言亦是如此。
小王子讀后感14
古希臘哲人亞里士多德曾說過:“古往今來人們開始探索，都應該起源于對自然萬物的驚異。”麥哲倫渴望去遙遠的地方，想證明地圓說，于是，他的船隊成功繞地球一圈，從而“擁抱了西班牙”。張大千在作畫時注意開拓創造，終于成為有個性的繪畫大師。而化學家維勒在研究礦石時，沒有深入思考，最終錯失了發現釩的機會。
所以，只要保持一顆好奇與探索的心，就肯定會發現新事物，那為什么不能是小王子你呢?
“小王子”是一個仙童，他來自一顆比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。于是他決定離開這顆星球，去進行一次星際旅行——他是帶著渴望去旅行的。他在旅途中經過了六顆互不相同的小行星，遇到了驕傲自大的國王;遇到了無所事事的酒鬼;遇到了忙的不可開交的商人，遇到了滿腹牢騷卻格盡職守的點燈人;遇到頑固的地理學家。這些人每個人都不相似，但都像機器一樣，沒有感情，對現實麻木不仁，他們都過著平常得可怕的生活。在小王子看來，他們是被生活抹掉突兀棱角的“機械人偶”。
小王子有些失望，后來他來到人類居住的地球，在這里，他遇到一只小狐貍，并與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事物的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水，也找到了他的理想——愛與責任。最終，他丟掉軀體，回到了他所愛的玫瑰身邊。
加繆說：“有時候人們需要過一段背井離鄉的日子。”小王子正是通過“背井離鄉的旅行”探索到了人生的真諦。
“我會住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當夜晚你仰望星空的時候，就會像是看到所有的星星都在微笑一般!”
我情不自禁的走到窗前，抬頭望著星空，小王子就在那上邊，所有的星星都在溫柔的笑……我希望自己像“小王子”一樣“背井離鄉”!
淺水里沒有大魚，不想付出者當然沒有收獲。
小王子讀后感15
我喜歡讀書，“書中自有黃金屋”，書可以帶給我們許多知識。“為中華之崛起而讀書。”書也可以讓我們擁有報效祖國的能力。有些書還可以告訴我們許多人生道理，圣埃蘇佩里寫的世界經典童話《小王子》就是其中一本。
《小王子》的主要內容是：小王子居住在一個很小很小的星球小王子圍繞這個星球走一圈只需走十來步就行了。這顆星球唯一讓他眷戀的，就只有那朵與相愛的玫瑰花了。一天，他想去別的星球看看，就告別玫瑰花，開始了他的旅行。一路上，他遇到了驕傲孤獨的國王，愛虛榮的人，奇怪的酒鬼，忙碌的事業家，守時的點燈人，自大的地理學家。后來，小王子來到了第七個星球——地球。并在地球上遇見了駕駛飛機，卻因為事故墜機迷失在沙漠里的“我”。“我”與小王子一見如故，覺得對方都是自己的知己，都有一顆天真純潔的童心。
《小王子》里面有許多有趣的人物。比如驕傲獨孤的國王，他愚蠢地以為整個宇宙都是他的，宇宙里的所有星球和生物都要聽從他的指令。再比如事業家，他每天都在計算宇宙有多少星球，自己又有多少顆星球，怎樣才能擁有更多星球····這些問題。就這樣，他一輩子都沉浸在一大堆數字和問號中。還有地理學家，他很想知道山脈的位置，可是他一直待在他那可小小的星球上，等著探險家來告訴他。
看完這些，或許有人會嘲笑：“哈哈！世界上怎么會有這么蠢的人。”可是，這樣的“蠢人”真的存在，而且還不少。
那些總是命令別人的人，不正是《小王子》中驕傲獨孤的國王嗎？我有一位叔叔，他打算把他家的空土地種上許多玫瑰，做成玫瑰花園。為此他買了許多關于種玫瑰花的書，但他總是沒時間看，到現在，那幾本書連包裝都沒拆，玫瑰自然也沒種成。這種成天幻想，卻不去實現夢想的人，不就是《小王子》中的地理學家嗎？還有一種人，他們拼了命地作，瘋了似的賺錢，總是想著：先苦后甜，我以后就可以盡情地花了。可是，他們每天都這么想，不知不覺地，就成了一臺“賺錢機器”。這不很像《小王子》里面忙碌的事業家嗎？
小時候，我的媽媽總是跟我說：“你現在要好好學習，長大了要做一個成功的人。”那么，成功是什么呢？有錢有工作就是成功嗎？或許有很多人都知道答案——不是。但是，真正能夠理解這個答案的人，又能有多少呢？
《小王子》這本書想要告訴我們的，不是放縱自己，而是無論做什么事，都要保持一顆初心，不能沉淪。就像《小王子》中的“我”一樣，長大成人也一直保持著一顆童心。