小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇1
《三國(guó)演義》是四大名著之一是我最喜歡的名著……
該書(shū)主要講了三國(guó)的變化，劉備、張飛、關(guān)羽統(tǒng)一天下的大業(yè)，但是到最后司馬炎統(tǒng)一天下，三國(guó)歸西晉。這是怎么回事呢?原來(lái)時(shí)間飛逝，各國(guó)的統(tǒng)治者都有了很大的變化，有明君，有昏君，導(dǎo)致有的國(guó)家強(qiáng)，有的國(guó)家弱，強(qiáng)國(guó)打敗了弱國(guó)，所以天下統(tǒng)一。
《三國(guó)演義》給了我很多的啟示：正所謂周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨。這句話(huà)出自“苦肉計(jì)”，在赤壁一戰(zhàn)中因?yàn)樽阒嵌嘀\的周瑜靈機(jī)一動(dòng)使用“苦肉計(jì)”才能大勝曹操，這告訴我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中不止有蠻力，還有智慧;諸葛亮、徐庶等人聰明過(guò)人，那也是靠學(xué)習(xí)得來(lái)的;“五虎上將”智勇雙全，那也不是天生的;關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”更是驍勇善戰(zhàn)……
《三國(guó)演義》字體清晰，簡(jiǎn)單易讀，希望大家喜歡!
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇2
最近我讀完了四大名著之一的《三國(guó)演義》一書(shū)，書(shū)中不少人物給我留下了深刻的印象，他們的事跡對(duì)后世產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮足智多謀，料事如神，上曉天文，下知地理，歷史上他的幾個(gè)事跡草船借箭，火燒赤壁，空城計(jì)令人拍手叫絕。關(guān)羽義薄云天，英勇無(wú)畏，他手提青龍偃月刀，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，真是一位武功高強(qiáng)，重情重義的大英雄。曹操既兇殘奸詐，又有雄才大略。劉備愛(ài)民如子，愛(ài)將勝子，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，受到大臣和老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴。
書(shū)中的故事讓我銘記于心，書(shū)中人物的品格值得我好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇3
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。它主要講述了三國(guó)時(shí)期蜀、魏、吳三國(guó)鼎立的故事。它是一部戰(zhàn)爭(zhēng)作品，可把我這個(gè)“小軍事迷”迷住了，反反復(fù)復(fù)讀了六遍。每次翻開(kāi)書(shū)籍，就好像看見(jiàn)各國(guó)名將在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲聲震耳欲聾的廝殺聲，讓我猶如身臨其境……
我想，假如我能穿越時(shí)空，回到三國(guó)那該多好。我愿作一個(gè)曹操身邊的小卒，忠心耿耿，幫他英勇殺敵。在"官渡之戰(zhàn)"，我會(huì)幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草，幫他取得決定性的勝利。在"赤壁之戰(zhàn)"我會(huì)和他一起撤兵，看他是如何豪邁地大笑，再看看關(guān)羽是如何義薄云天，將他放走……
如果我能穿越時(shí)空，我將領(lǐng)略武將們的風(fēng)采，在長(zhǎng)坂坡和趙云殺他個(gè)七進(jìn)七出。看看關(guān)羽刮骨療傷時(shí)與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來(lái)回騎馬追逐、射箭，像汽車(chē)追逐一樣精彩……
如果能……唉，別做白日夢(mèng)了……但此時(shí)，我不是和作者一起遨游嗎?
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇4
今天，我看了《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要講的是劉備、關(guān)羽和張飛三人的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
首先他們桃源三結(jié)義，成為異姓兄弟，并各自打造了兵器，劉備使用鴛鴦劍，關(guān)羽使用八十二斤的青龍偃月刀，張飛鑄了一桿丈八蛇矛，并招募了五百名士兵，迎戰(zhàn)黃巾軍。
隨后因劉備將黃巾起義鎮(zhèn)壓下去，被朱俊封了個(gè)官職。劉備不辭而別，只留下信書(shū)給朱俊，他們仨的冒險(xiǎn)生涯就這么開(kāi)始了。之后，他們暗中謀殺曹操的詭計(jì)被識(shí)破，三人大敗，只好求見(jiàn)孔明，孔明同意幫助他們。
劉備他們?cè)俅握心际勘ψ銐蚝螅酌鏖_(kāi)始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打敗曹軍。勝利后，劉備自立漢中王。
我很喜歡劉備和孔明這兩個(gè)人物，我喜歡劉備高強(qiáng)的武藝、孔明的空城計(jì)。我想成為他們那樣的人。
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇5
《三國(guó)演義》全名為《三國(guó)志通俗演義》(又稱(chēng)《三國(guó)志演義》)，是中國(guó)古典四大名著之一，也是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。
《三國(guó)志通俗演義》成書(shū)后有嘉靖壬午本等多個(gè)版本傳于世，到了明末清初，毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》整頓回目、修正文辭、改換詩(shī)文。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的ZZ和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。
反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇6
讀完這本書(shū)，我的感想是：看完三國(guó)演義，使我喜歡上了特別多的新面孔，劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和趙云等等。我最喜歡的是諸葛亮，他能讓劉備三顧茅廬，請(qǐng)他出來(lái)爭(zhēng)奪天下，打敗曹操這個(gè)大奸賊。他能夜觀天象，借來(lái)東風(fēng)，燒掉了曹操的好多船，用他草船借來(lái)曹操的弓箭打敗了他。真的可以說(shuō)諸葛亮是一個(gè)神機(jī)妙算的人。
我還喜歡趙云，他們都叫他子龍，很霸氣的名字，在這本書(shū)里。趙子龍殺了無(wú)數(shù)的士兵，許許多多的名將。他單騎救主，千里之外，在曹軍的圍攻下依舊把主公劉備的孩子救了出來(lái)，讓我看了很激動(dòng)。
還有關(guān)羽，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)臉始終是赤紅色的人。關(guān)云長(zhǎng)他是蜀國(guó)的五虎將之首，第一名就證明他特別厲害。雖然最后他敗走麥城，死在了曹操手里，但他刮骨療傷的勇氣和忍耐力是我需要學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為他是我的一個(gè)新老師，教會(huì)我不能驕傲，要有毅力，有勇氣。
這些英雄都非常有勇有謀，讓我非常佩服!
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇7
從小時(shí)候起我就對(duì)歷史故事特別感興趣，五歲生日的那天爸爸媽媽送給我一套《三國(guó)演義》的書(shū)，在閱讀過(guò)程中有好多我不明白的地方，爸爸就在一旁講解給我聽(tīng)。
這本書(shū)講了一個(gè)天下大勢(shì)合久必分，分久必合，三國(guó)歸晉的故事。書(shū)中刻畫(huà)了兩百多個(gè)人物形象，每個(gè)人物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都很值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)曹操，他很善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)好幾道《招賢令》，引來(lái)無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他，形成了“猛將如云謀臣四海”的.局面。諸葛亮聰明才智，草船借箭，設(shè)空城計(jì)，并且鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽重情義，仗義威風(fēng)，溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將。趙云忠誠(chéng)猛于虎，單騎救主，姜維寧死不屈。
我要向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，做一個(gè)有利于自己國(guó)家的人。
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇8
這本書(shū)的主要人物有;劉備、關(guān)羽、張飛。
這本書(shū)主要寫(xiě)了劉備、關(guān)羽和張飛在桃花園里結(jié)拜為兄弟。而且他們每人都打制了一把兵器，并招了五百多名鄉(xiāng)兵，一起踏上了投軍之路。公元189年4月，董卓手握重兵，眼看曹操的刺殺行動(dòng)沒(méi)有成功，董卓更是囂張，這時(shí)，大司徒王允想出了一個(gè)辦法，利用自己府上的歌妓貂蟬，接近董卓，尋找機(jī)會(huì)下手，幾天之后，王允的美人計(jì)成功了，刺殺董卓的行動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
讀了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)劉備、關(guān)羽和張飛都是十分善良、正直之人。雖然沒(méi)能把董卓殺掉，但也讓他們的敵軍大敗，讀了這本書(shū)之后我最大的感悟是，做人一定要知足，一定要像足智多謀的王允，和一身正膽的劉備、關(guān)羽和張飛，不能像呂布那樣有勇無(wú)謀，也不能像曹操那樣有謀無(wú)勇，更不能像董卓那樣貪得無(wú)厭。
真喜歡《三國(guó)演義》。
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇9
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞，我的腦海中就是三國(guó)演義的精彩故事。
羅貫中筆下的三國(guó)是英雄倍出的年代，是戰(zhàn)火紛飛的年代，是發(fā)生了無(wú)數(shù)精彩故事的年代，這就是“分久必合，合久必分”的三國(guó)。
在書(shū)中，我最喜歡的不是仁義的劉備，而是梟雄曹操，雖然小說(shuō)中他是“挾天子以令諸侯”的小人，但他的智謀卻不能被抹殺，看他煮酒論英雄時(shí)對(duì)天下英雄的不以為然與對(duì)劉備的另眼相看，不會(huì)讓人覺(jué)得他自負(fù)，只叫人贊其看人眼光的毒辣。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂(yōu)思難忘。何以解憂(yōu)，唯有杜康。”這是曹操的豪邁。“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”就是這句話(huà)讓別人看到曹操的自私，卻讓我看到曹操的敢愛(ài)敢恨。這句話(huà)無(wú)論放在何時(shí)何地，有幾人敢說(shuō)出這樣的話(huà)，這就是作為一方霸主的豪邁。
小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感300字10篇10
讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，有誰(shuí)，不為諸葛亮的聰明才智而感到折服?有誰(shuí)，不為周瑜的氣量狹小而感到可惜?有誰(shuí)，不為劉備的仁慈忠義而感到欽佩?有誰(shuí)不為曹操的奸詐殘忍而感到氣憤……
我花了好長(zhǎng)時(shí)間來(lái)讀《三國(guó)演義》這本書(shū)。
書(shū)中每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)，如足智多謀的諸葛亮，從“空城計(jì)”、“罵死王朗”中可以看出他的非凡才智，但料事如神的諸葛亮也并非完美無(wú)缺，如他讓馬謖守街亭，結(jié)果導(dǎo)致街亭失守，料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些凡夫俗子呢?
讀三國(guó)，讀到的不僅是一段歷史，更是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的道理，這種思想與我心中的想法發(fā)生碰撞，產(chǎn)生火花。
英雄不在，千年故事也具已化為塵土，但是，《三國(guó)演義》永遠(yuǎn)都是我心中的典故，更像是一盞永遠(yuǎn)不滅的燈，永遠(yuǎn)在我心中。
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