初中《昆蟲記》的讀后感100字（精選34篇）
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的初中《昆蟲記》的讀后感100字，希望能夠幫助到大家。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇1
《昆蟲記》這本書有三十二個故事，每個故事都很豐富、好看。它告訴我了許多知識和道理，還有許多好詞、好句。它里面還講了每一種昆蟲是怎么生活的，里面還有幾種我不認識的昆蟲，有的昆蟲的名字還特別有趣，比如孔雀蛾的名字很有趣;蜣螂的名字我以前不認識，現在知道了，但是這只是昆蟲的一小部分，我今后要多學習昆蟲的知識。所以我非常喜歡這本書。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇2
螢火蟲每次要用鉤子對著蝸牛擺弄幾下。如果沒有人幫蝸牛脫離虎口那他就成了螢火蟲嘴下的美食了。那蝸牛救回來后，還要堅持每天幫他洗浴，清潔傷口，這才有可能出現奇跡，讓蝸牛獲得了新的生命。由此可見，他的鉤子是多么厲害呀！
螢火蟲還有點美德，當他捕抓到蝸牛的時候從來不獨食，他總會分給他的一些小伙伴們。
這就是兩面性的螢火蟲。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇3
閱讀了昆蟲日記和費伯的生平，我深刻地感受到昆蟲日記不僅充滿了對生命的崇敬，而且蘊含著求真求真的精神。它給了我很大的靈感：在生活和學習中，我們應該學習費伯的勇氣和毅力，去探索世界和真理，無論我們做什么。像Fabul一樣，必須有嚴謹的科學精神。即使條件艱苦，我們也要堅持一切，為我們的理想而奮斗。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇4
孔雀蛾子是一只美麗的蛾子。其中最大的一只來自歐洲，全身都是紅棕色的絨毛，脖子上系著一條白色的領帶，翅膀上有灰色和棕色的小斑點。橫越中間是一條淺鋸齒線，翅膀周圍有一圈灰白色邊緣，中央有一只大眼睛。它有黑色閃亮的瞳孔和許多彩色的眼瞼，包括黑，白，栗色和紫色的弧線。
閱讀后的感覺：這本書讓我們知道了許多珍貴的昆蟲。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇5
讀了昆蟲之后，我被這本書迷住了。昆蟲世界里有那么多的謎團。我明白了蟬早上是如何脫殼的，螞蟻是如何吃掉蚜蟲的分泌物的。這也清楚地表明，“布爾人的兒子”是錯誤的。蜜蜂捕捉毛毛蟲不是作為它自己的兒子，而是作為它自己的后代的食物。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇6
昆蟲記是法布爾寫的一篇昆蟲學的傳世佳品，書中詳細的描繪了很多種昆蟲，他筆下的那些小蟲子一個個活靈活現栩栩如生，充滿著靈性，讓人看了之后覺得他們著實可愛，就連平時一般人討厭的食糞蟲讓人看了都覺得妙趣橫生。
比如蟬，它有一個長而尖銳的吸管，一雙帶刺的鉗子。
通過讀昆蟲記，我感受到作者充滿對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情，我也要做個愛護動物愛護自然的小學生。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇7
讀了《昆蟲記》我知道蜣螂在地球生活了很多年，蜣螂它天天辛苦著滾球。哪怕摔倒也不放棄。它們把食物儲藏好，母蜣螂就開始產卵。當它們一動不動在太陽光下取一會兒暖之后，它們就要開始吃東西了。
其實，蜣螂就是我們俗稱的屎殼郎，是一種很有趣的昆蟲。它年復一年的滾著球，這也是遺傳在起作用。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇8
《昆蟲記》給我們介紹了許多昆蟲，比如：螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲、蟬、舞蛛、黑虎蜂……。
我知道了螢火蟲是怎么吃東西，紅螞蟻是怎樣回家的，天牛是怎樣生活的，蟋蟀是怎樣唱歌的，蟬在地下是怎樣生活的，舞蛛是怎樣捕食的……。
我還知道了一些隱藏在森林的昆蟲和動物的一些習性。從中學習了很多知識，我愛昆蟲記！
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇9
《昆蟲記》分為許多的小故事，每個故事講的是一種昆蟲，作者給我們詳細的講了每種昆蟲是如何繁衍、生活習性、進食等。在這里我們看到作者的細心，堅忍的意志和樂觀的心態，這些品質都值得我們學習，在書中我們可以感受到科學的價值，更加深入的探索大自然，讓我們對科學和大自然產生濃厚的興趣。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇10
昆蟲記讓我收獲到了很多種昆蟲，比如菜青蟲、寄生蟲、西西斯、金步甲、天牛等，還有讓我學到的小知識，比如菜青蟲最愛吃卷心菜，豌豆象最喜歡在豌豆里，蝎子會殺朋友......這一本書讓我知道很多昆蟲的秘密。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇11
我這個暑假里，讀過很多書。我覺得最讓我喜歡的就是法布爾寫的《昆蟲記》，文章寫的富有生趣，比如文章的這一段:”每只蜜蜂都有自己單獨的房間，這個房間除了它自己以外，誰也不可以進出。如果有那只不識趣的蜜蜂進去了，那么主人就會毫不客氣的給他一劍”，這本書也教會我一些生活常識，從小要學會獨立的等等……
這本書還來很多秘密等你來探索，你也來看看這本書吧！
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇12
昆蟲記熱門書不僅是科學的結晶，還有具有文學魅力，她將一個昆蟲描述的是那么的仔細，當看到法官用一天時間來觀察昆蟲的時候，我才他為什么連昆蟲了解的那么細t筒，而且我還知道要寫好一篇文章，不僅要文采有詩，還要有幽默的語句，通過這本書上的明白了，真正學到知識，要不怕艱苦，堅持不懈，肯下功夫，一絲不茍。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇13
《昆蟲記》是一本部昆蟲學的傳世佳作，讀了這本書，我知道了關于昆蟲的很多不為人知的事情，比如我以前我以為螢火蟲只吃草和樹葉，讀了《昆蟲記》后，我大吃一驚——螢火蟲竟然然是吃肉動物，主要吃蝸牛。先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的美味。讀了《昆蟲記》，我知道了大自然的奇妙。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇14
我讀完了《昆蟲記》后，我知道了這本書里寫了昆蟲的習性，生活地方，我最喜歡松毛蟲和孔雀蛾。
松毛蟲最有趣，如果你去逗它玩的話，它會搖搖頭部和上半身，高興地跟你打招呼。
孔雀蛾的壽命只有兩三天，這種蟲是吃杏葉的，孔雀蛾一生中就重要的事就是找配偶。
我覺得《昆蟲記》很好看。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇15
我讀完了這本后，感到吃驚，一只小小的昆蟲就能寫出大花樣。
我最喜歡的昆蟲就是螳螂了，它那溫柔的表情里帶著兇惡和殘忍，它那強勁有力的手，一刀就能砍死一只蝗蟲，運氣好的話，還會砍死一只蜜蜂。
昆蟲世界真偉大，我也要觀察這些小蟲。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇16
我很喜歡這本書，因為它有精美的圖片，還可以讓我們認識許多昆蟲。如愛裝死的大頭黑步甲，會自殺的蝎子等等。
它可以讓我們認識許多我不認識的昆蟲，就算我認識這些昆蟲，也不知道它們的巢穴在哪，它們是怎么樣孵化卵的`，讀了這本書，我懂了一個道理，就是我們要愛護身邊的昆蟲，如果我們不愛它們，法布爾就沒東西觀察了。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇17
讀了這本書，我知道了世界上生活著各種各樣的昆蟲，有圣甲蟲、松蛾、紅螞蟻……
還，在這么多的昆蟲中最有意思的還是松毛蟲，因這我覺得松毛蟲很可愛，又很蠢，這是因為法布爾做了個實驗，把松毛蟲放在一個花瓶上，松毛蟲就一直繞了花瓶好幾圈，最后終于有一只松毛蟲才勇敢地跳出了花瓶，到了桌子下面，這才改變了路線。
各種各樣的昆蟲多得數不清，真是太奇妙了！
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇18
《昆蟲記》這本書讓我認識了許多昆蟲，如卷心菜毛蟲，蟬，圣甲蟲和思布沙等等。
我最不喜歡的是螢，因為它看起來溫和，其實很兇猛。
我最喜歡蟬，因為它會抓害蟲，保護莊稼，還會唱歌，可惜它是聾子。
這本書介紹了很多的昆蟲，真有趣。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇19
我讀完了《昆蟲記》這本書，我覺得法布爾很愛觀察小動物，如松毛蟲，螳螂，貓，紅螞蟻，蜜蜂，狼蛛……，觀察它們吃東西，觀察它們的特點，狼蛛的特點是有一雙毒牙，蜜蜂很勤勞……
我覺得法布爾很愛小動物，我也要向法布爾學習，平時要愛觀察，愛思考。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇20
我看完了這本書，我覺得這本書最好看的一節是狼蛛生擒上蜂。講的是沙漠上有一種叫狼蛛的只要人類去摸它，就會死亡，它的毒性很強，狼蛛捕食時候很歷害，他會先裝死等獵物到它面前在捕殺，
我看完了這本書后，認識了很多昆蟲。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇21
《昆蟲記》這本書讓我最大的感受是法布爾很愛觀察昆蟲。
蜜蜂有辨認方向的能力，它其實沒有超凡的能力，但卻有我們無法解釋的本能。
貓貓和蜜蜂一樣有辨認方向的本能。
紅螞蟻喜歡搶黑螞蟻的寶寶，我覺得紅螞蟻很壞。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇22
我讀完了這本有趣的書，讓我了解了我以前不知的昆蟲，如石蠶，舍腰蜂，捕蠅蜂，螢，孔雀蛾，迷宮蛛，還有它們的生活習慣。
其實和昆蟲交朋友是很快樂的事情，昆蟲和我們一樣有生命，我們要保護它們，如果沒有昆蟲，我們喝不上蜂蜜，蚯蚓不能幫菜地松土。因為有了昆蟲才有許多的發現。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇23
讀了這本書，我才知道世界上最毒的蜘蛛，如果你被咬了一下，就會立即死或者10分鐘后死亡。我還知道圣甲蟲，它們喜歡把野外的垃圾很緦地卷起來，慢慢地卷成一個球，它對環境做了很大的貢獻。因為它可以幫我們把在地上的污物清走。
這就是昆蟲的世界，很奇妙，我也喜歡昆蟲。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇24
螳螂有可怕的利刀，在它溫柔的臉上藏著無數殺機。
它最有趣的地方是它捕食的時候總是先盯著對方，然后才撲上去。
它的特點是它的“手”可以一次就殺死敵人。
《昆蟲記》的作者法布爾是一個細心觀察，愛思考的人，我要向他學習!我愛《昆蟲記》!
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇25
看了《昆蟲記》后，它使我十分著迷，原來昆蟲的世界是那么多的奧秘!
《昆蟲記》里面介紹了很多的昆蟲。比如蟑，螳啷，屢殼螂，螞蟻，蜘蛛等等。
我最喜歡的就是蜘蛛那一章了，因為他寫得生動有趣，寫了蜘蛛結網的速度，狼蛛生寶寶的時候像人一樣躲在家里休息，還有狼蛛的媽媽一捕完獵物就回到家里。
《昆蟲記》讓我走進了昆蟲的世界，讓我們了解了奇妙的大自然。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇26
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡。
從《黃蜂》這個故事中可以看到黃蜂雖然只是一個小小的昆蟲，卻在建筑巢穴方面有極高的智慧，它們的巢都是由一個一個的精巧的小房子組成的，做得非常精美。為什么會這樣呢?請你讀完這個故事你就知道了。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇27
生活中我只見過兩三次螢火蟲，它有一個“小燈籠”掛在屁股上。
通過閱讀《昆蟲記》，我了解到螢火蟲是食肉動物，而且能吃比它大的多的蝸牛，首先它先給蝸牛打上“麻醉針”，然后再慢慢地享受美食。螢火蟲產下兒女后，會對它們不聞不問，從不照看，任由它們自己生存。無論雌性還是雄性，從出生到死去一生都是發著光的``````
《昆蟲記》里的昆蟲真是有趣，我要多讀這本書，了解更多的昆蟲。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇28
昆蟲不僅充滿了對生命的敬畏，還蘊含著求真、求真的精神。它給了我很大的啟發:在生活和學習中，我們應該學習寓言的勇氣和毅力去探索世界和真理。無論做什么事，都要本著嚴謹的科學精神，“準確記錄所觀察到的事實，不增加，不遺漏”。做任何事都要持之以恒，即使條件艱苦，也要為理想而奮斗!
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇29
通過對這本書的閱讀，讓我看到了一個異彩紛呈的昆蟲世界。
在這里面，它讓我看到了每一種昆蟲的習性：蜜蜂、蜘蛛、螳螂等等昆蟲的習性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現的浮現在我的眼前，它為我打開了一扇知識寶庫的大門，使我大大的開拓了自己的眼界！
對我們生存的這個世界更加的充滿了好奇，督促自己去熱愛它、去了解它，好好學習，為了將來去更好的去探索它打下堅實的基礎做好準備！
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇30
讀完《昆蟲記》，我突然明白了一個道理：法布爾筆下所寫的螞蟻、蟬、蝎子、糞金龜……都是最普通，最平凡，最常見的昆蟲，為什么只有法布爾寫出了這聞名于世的《昆蟲記》呢？那是因為他對昆蟲的無限熱愛和每天堅持細心觀察的結果。
其實每個生命都是偉大的，只要我們善于用眼睛去發現，用大腦去思考，用愛心去追求，我門也一定能創造奇跡！
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇31
這兩天我讀了法國昆蟲學家法布爾的書——《昆蟲記》。
讀了《昆蟲記》，我明白了：昆蟲也有生命，也有語言，只是人類無法聽懂。我還知道數百種昆蟲的知識，比如：蟬的生命有多長，雌螳螂為什么要吃掉螳螂……
我還明白了很多昆蟲的知識，真像媽媽說的：書中自有黃金屋，書中自有言如玉。媽媽說的是真的。以后我要多看點百科類的書，了解大自然的更多知識。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇32
給孩子讀的這一本是經過改編的比較適合小孩子讀的版本。
講的是小樂從卵到蟬的一生，所經歷的事情，最終從樹上掉落，被螞蟻啃食。
前半部分馨馨聽得津津有味，到最后馨馨紅了眼睛，用手背擦眼淚。看來孩子是真的投入到了故事中。
但是此類書本，馨馨讀過一遍，便推到一邊，再也不肯再讀了。但我相信，肯定會在孩子心里留下點什么。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇33
蟬卵躲過天敵的攻擊，孵化后鉆入地下，四年后才出來變成蟬。四年黑暗的生活，換來一個月快樂的光明，它的快樂真是既珍貴又短暫。
所以盡管蟬聽不到聲音，但是從白天唱到晚上，從來不休息。讀了這篇文章，我不再因為蟬老是影響我睡覺而討厭它了。
有些昆蟲是我們人類的好朋友，我們應該保護它們；有一些昆蟲則是有害的，我們應該消滅它們。
初中《昆蟲記》的讀后感100字 篇34
我讀過《昆蟲記》，上面很多昆蟲秘笈。“昆蟲是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，因為它蜇人后會死去。圓網蛛不友好，上鉤的動物都吃，除了高級動物(人)。不要傷害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發光。
有一些人會用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯。
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