楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字

楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字（通用13篇）

　　品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 1

　　住在美麗的楓樹(shù)山上到底會(huì)有多少奇跡發(fā)生？第一滴楓樹(shù)漿是何時(shí)滴下？第一棵草芽是何時(shí)冒出？第一朵“復(fù)活節(jié)蠟燭”是何時(shí)開(kāi)放？第一片楓葉是何時(shí)飄落？

　　一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……楓樹(shù)山上有無(wú)數(shù)個(gè)奇跡，數(shù)也數(shù)不清。我發(fā)現(xiàn)了三個(gè)奇跡，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！你們想知道這三個(gè)奇跡都是什么嗎？

　　第一個(gè)奇跡：豐收的農(nóng)作物。楓葉變得金黃火紅，冬天馬上就要到來(lái)了。小鎮(zhèn)舉辦了熱鬧的游行和展會(huì)，人們都紛紛帶著自己這一年來(lái)養(yǎng)的、種的最好的東西來(lái)到展廳里展示，和大家分享豐收的喜悅。展會(huì)上克里斯夫婦最引人注目，克里斯先生帶來(lái)了一只巨大的大南瓜和一根巨大的玉米，還有一堆長(zhǎng)到天花板那么高的玉米稈子，他的太太克里希臉上洋溢著溫暖的笑容，手上捧著一大捧她親手種的金黃金黃的克利桑斯美美菊花，最大的菊花長(zhǎng)的都和餐盤(pán)那么大，他們夫婦倆人種植的植物漲勢(shì)這么好，獲得了好多根藍(lán)色、紅色綬帶，引得前來(lái)參觀的人一陣陣贊嘆聲，人們都贊嘆怎么種的這么好，真是個(gè)奇跡呀！

　　第二個(gè)奇跡，十一月楓樹(shù)山上的自然奇跡。楓樹(shù)山氣候舒適，山上有一百多棵楓樹(shù)，每年都能產(chǎn)出許多楓樹(shù)漿，楓樹(shù)山的十一月是這樣暖和嗎？楓葉才剛剛變紅，亞洲的冬天是被按了加速按鈕嗎？我們中國(guó)在十一月已經(jīng)很冷了，人們都穿上了厚厚的羽絨服，房間里都供上了暖氣，大多數(shù)地方都雪花飄飄了。我想，應(yīng)該是楓樹(shù)山接近赤道，我們是沒(méi)法體會(huì)到楓樹(shù)山的宜人天氣。

　　第三個(gè)奇跡，喬的圣誕善行。

　　1、演奏的善行。在游行中喬的小號(hào)吹得可真好，和樂(lè)隊(duì)配合的很和諧，瑪莉?qū)Ｗ⒌乜粗鴨蹋�欣賞著喬，喬像小孩一樣害羞地漲紅了臉。喬認(rèn)真地吹著小號(hào)，嘀哩嘀哩，喬嘹亮的號(hào)聲給游行的人們帶來(lái)了快樂(lè)，使得游行更加熱鬧精彩。聽(tīng)了喬的`號(hào)聲是否讓您忘掉了煩惱，讓大家開(kāi)心不就是在助人為樂(lè)嗎？喬的善行得到了大家的掌聲和肯定，就像《一只窩囊的大老虎》課文后的課后題：你并沒(méi)有演砸，大家的笑聲就是對(duì)你最大的肯定！

　　2、救人的善行。喬在一天晚上，冒著大雪救了哈利，喬冒冒失失，從來(lái)不打招呼的性格可是讓大家擔(dān)心了許久。在我看來(lái)，喬是一個(gè)好孩子。文中提到喬不愛(ài)交朋友，但是喬責(zé)任心很強(qiáng)，很想保護(hù)自己身邊的人，也想讓身邊的人進(jìn)步。他敢于探險(xiǎn)，心地善良，擔(dān)心別人會(huì)受傷；他喜歡勞動(dòng)，勞動(dòng)使他快樂(lè)。喬還是一個(gè)學(xué)霸，小知老鼠習(xí)性，大知天文地理，他不像瑪莉只愛(ài)玩。他分得清黑白是非，知道鼠疫十分害怕，會(huì)給人們帶來(lái)許多災(zāi)難，所以他不會(huì)像瑪莉一樣母愛(ài)泛濫，將老鼠視為很可愛(ài)的小動(dòng)物。喬喜歡和瑪莉競(jìng)爭(zhēng)、比賽，因?yàn)樗�想讓妹妹更加出色、�?yōu)秀，他是一個(gè)非常善良、勇敢的好哥哥。

　　善良是什么呢？善良是幫助別人，善良是保護(hù)別人，善良是掃黑除惡，善良是一個(gè)人永遠(yuǎn)都不能丟棄的好品質(zhì)。我們應(yīng)該像喬一樣，做一個(gè)滿滿正能量，助人為樂(lè)，心地善良、勇敢的新時(shí)代好少年。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 2

　　最近，我一直在讀一本書(shū)，書(shū)的名字叫《楓樹(shù)山的奇跡》。在這本書(shū)中，我最喜歡的是第3個(gè)故事《楓樹(shù)山》。

　　瑪莉一家來(lái)到了楓樹(shù)山上太婆曾經(jīng)住過(guò)的房子，這里應(yīng)該很久沒(méi)人住了，又破又舊。

　　他們先來(lái)到了廚房。這里有一個(gè)像水缸的東西，上面水蒸氣繚繞，原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的“蓄水池”。旁邊還有一個(gè)奇怪的東西，可以把水過(guò)濾干凈。不過(guò)，媽媽說(shuō)這里的水很軟，聽(tīng)起來(lái)怪怪的。

　　那里的碗櫥不像瑪莉家的固定在墻上，中間有個(gè)移動(dòng)門(mén)，里面是褪了色的調(diào)味料和一個(gè)裝滿胡椒粒的小研磨瓶，旁邊有一個(gè)大研磨瓶，下面有一個(gè)小抽屜，里面是八百年前的咖啡和老鼠屎。可是八百年前的咖啡是個(gè)什么概念呢？

　　接著是餐廳。中間有一張大圓桌，旁邊放了幾把藤椅，墻角有個(gè)碗櫥，上面蓋了一個(gè)靠墊�？磥�(lái)靠墊非常舊了，里面的填充物都露出來(lái)了。很難想像靠墊以前是明黃色的，一摸塵土飛揚(yáng)。

　　接下來(lái)就是樓上屋檐下的那三間臥室了，里面許多東西都還在：一個(gè)大箱子里放著一床用帆布包著的上好的舊羽絨墊子上面繡著戴太陽(yáng)帽的女孩子和一個(gè)結(jié)婚戒指，還有一個(gè)發(fā)了霉的羽絨枕頭。

　　瑪莉打開(kāi)衣櫥的一個(gè)抽屜，里面有七只粉紅的`小老鼠�，斃蛴X(jué)得它們很好看，想留下來(lái)，媽媽卻說(shuō)必須趕快扔掉。兩人就這樣產(chǎn)生了分岐。瑪莉本想找哥哥喬求助，可爸爸和喬都站到了媽媽這邊。喬把那窩小老鼠扔到火爐里，又下了一個(gè)老鼠夾子，把老鼠媽媽也處置了。

　　晚上，他們一起去了克里斯先生家。克里斯先生很熱情地迎接了他們，又給了瑪莉一個(gè)擁抱。

　　其實(shí)，當(dāng)我讀到喬把小老鼠扔進(jìn)火堆里時(shí)，我有些替瑪莉難過(guò)。就算是老鼠，但它也是一條生命呀，地球上每一個(gè)生命都是平等的，不應(yīng)該分什么高貴與低賤。人們應(yīng)該和睦相處，可人類(lèi)就喜歡用權(quán)力來(lái)壓榨自己的同類(lèi)，這不等于自相殘殺嗎？

　　讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得瑪莉是個(gè)非常善良、十分關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的孩子�？吹嚼鲜�，別人肯定會(huì)一臉嫌棄地趕走，并在老鼠待過(guò)的地方消毒，恨不得把地板擦禿了，再下個(gè)老鼠夾子。而瑪莉不一樣，在別人想方設(shè)法消滅老鼠時(shí)，她卻竭盡全力地去保護(hù)小老鼠。如果我是瑪莉，我也一定會(huì)去保護(hù)那窩小老鼠的。

　　并且，當(dāng)爸爸媽媽都在說(shuō)小老鼠不留的時(shí)候，瑪莉卻還在堅(jiān)持自己的想法，想要留住小老鼠，我也認(rèn)為她是個(gè)不會(huì)半途而廢的孩子。

　　我也有些對(duì)喬生氣�，斃蚴莵�(lái)找你幫忙的，你卻不以為然，好像這件事跟自己攀不上關(guān)系似的。如果我是喬，我就會(huì)幫助瑪莉的。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 3

　　沉悶時(shí)，一本好書(shū)可以提神醒腦；消極時(shí)，一本好書(shū)可以滋養(yǎng)心靈；傷心時(shí)，一本好書(shū)可以撫慰傷痛。《楓樹(shù)山的奇跡》就是這樣一本溫暖又治愈的好書(shū)。

　　當(dāng)兵成為俘虜又回到家的爸爸情緒低落，主人公瑪麗、哥哥喬和媽媽抱著治好爸爸的信念，從匹茲堡搬到了媽媽的外婆留在楓樹(shù)山上的老房子里，環(huán)境的改變可以真的治好爸爸的病嗎？楓樹(shù)山上會(huì)發(fā)生什么不同于大城市的人和事呢？作者設(shè)下的懸念吸引著我繼續(xù)找尋著答案。

　　書(shū)中的文字描寫(xiě)筆觸細(xì)膩，引人入勝，不要說(shuō)爸爸了，我讀了心情都會(huì)跟著雀躍起來(lái)。春季的草叢就是一個(gè)藏寶地，像燃燒的火苗一般的花苞、精靈坐臺(tái)一般的木樁、各色的傘菌都在等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)；夏季小鹿像芭蕾舞演員一般躍起，在草叢中忽隱忽現(xiàn)；秋天暮色里紅色的小狐貍尾巴尖上長(zhǎng)出了白色的絨毛，咕嚕著穿過(guò)草叢；冬季一片寂寥的灌木叢中一只掠過(guò)的紅雀，動(dòng)人心魄……正如芝加哥先驅(qū)論壇報(bào)評(píng)論的那樣，幾乎每一頁(yè)都有精彩的個(gè)性化描述。

　　爸爸的情緒也隨著環(huán)境的改變和濃濃的人情味慢慢出現(xiàn)變化，文章沿著這條線索鋪陳開(kāi)來(lái)�！昂伲�伙伴，歡迎回到楓樹(shù)山！”爽朗的招呼讓在城里備受質(zhì)疑的爸爸感受到了前所未有的接納。見(jiàn)到馬車(chē)時(shí)，爸爸的臉頰紅撲撲的，眼睛里閃爍著從未有過(guò)的'光，克里斯一家的熱情融化了爸爸冰封已久的心，爸爸甚至唱起了歌，越唱越好聽(tīng)，屋子里的人都跟著唱了起來(lái)，歌聲和水汽一同充滿了整個(gè)屋子，后來(lái)爸爸重拾信心，種起了菜園，豐收的果實(shí)在集市上獲得了勛章。被愛(ài)治愈的爸爸也用自己的方式回饋著大家，在克里斯生病后，爸爸也帶著孩子們趕來(lái)克里斯的作坊幫助他制作楓糖漿，濃濃的人情味融在甜甜的糖里，漾在彎彎的眼里，飄在開(kāi)懷的笑中，浸在撫慰的心底。

　　沉浸在愛(ài)的暖流中的我依依不舍地翻向最后一頁(yè)，是啊，被愛(ài)與自然治愈了的爸爸是奇跡，每個(gè)給與愛(ài)、回饋愛(ài)、感受愛(ài)的人都是奇跡的創(chuàng)造者和見(jiàn)證者。愛(ài)如暖陽(yáng)，能融化冰霜；愛(ài)如良藥，能治愈悲傷；愛(ài)如火炬，能給人力量；愛(ài)如河流，能蜿蜒流淌。此時(shí)的我輕輕合上書(shū)，抬頭望向窗外，夜色如水，萬(wàn)家燈火，愛(ài)與溫暖還在延續(xù)……

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 4

　　讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得這本書(shū)與我前面讀讀過(guò)的書(shū)相比較，風(fēng)格都有所不同。其他書(shū)的作者是把想要表達(dá)的思想藏在字里行間，可是這位作者卻把主題深藏起來(lái)，只有認(rèn)真的思考和深深體會(huì)才能感知到其要表達(dá)的含義。比如說(shuō)，“第一片慵懶的雪花是在十一月瑪莉放學(xué)回家的路上飄下來(lái)的，一碰到地面就消失了。接著越來(lái)越多的雪落了下來(lái)，晚上從窗戶望出去，地上已積了薄薄的一層�！笨词菍�(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，但通過(guò)對(duì)全書(shū)閱讀，才能讀懂這是對(duì)環(huán)境、溫暖、愛(ài)巧妙的關(guān)聯(lián)，缺一不可。

　　在這本書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)到了善良的瑪莉和喬，以及和藹可親的克里斯先生，聰明的隱士哈利，“勤勞”的'弗里茲，讓人害怕、心里卻溫柔的“飛燕金槍”安妮小姐，及恩愛(ài)的爸爸媽媽。這些形形色色、性格迥異的人們的故事，貫穿了整本書(shū)的內(nèi)容。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡《喬的圣誕善行》這篇故事。這個(gè)故事主要講了圣誕節(jié)之前的一次聚會(huì)以及喬在圣誕節(jié)之前所做的一次善事——拯救了他的朋友隱士哈利。那時(shí)，天下著鵝毛大雪，一眼望過(guò)去，白茫茫一片，到處都是雪，讓人辨不清方向。喬在下大雪之前出門(mén)，經(jīng)過(guò)哈利的木屋時(shí)，突然看見(jiàn)哈利——這個(gè)可憐的老人，摔壞了腿。喬一個(gè)人把哈利拖進(jìn)了木屋，生了一點(diǎn)火，熱了一些牛奶……

　　“楓樹(shù)山就像著火了一樣，四面八方的樹(shù)都是火紅金黃的顏色。在厭煩了刮風(fēng)的陰天之后，忽然照下來(lái)的陽(yáng)光明亮得讓瑪莉幾乎睜不開(kāi)眼睛。每棵樹(shù)似乎都在從內(nèi)里沁出絕美的紅色來(lái)，她舉起手迎著太陽(yáng)的時(shí)候，指縫間也是紅彤彤的顏色，而黃色就像是金發(fā)一般閃著光，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便把片片金色卷到了草地上。”讀到這里，我感覺(jué)我也變成了瑪麗，也能感同身受地在體驗(yàn)楓樹(shù)山美妙的一切，它是這么令我感到舒心，感到快樂(lè)。

　　“多么美的一切！每天早晨，瑪莉都在楓樹(shù)上這火紅和金黃的奇跡中醒來(lái)。”奇跡，是美妙無(wú)窮的，是大自然無(wú)私的賜予。在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中，溫馨甜蜜伴隨著瑪莉，也溫暖著我�！八�曾告訴她，在外面放點(diǎn)食物，一整個(gè)冬天就都會(huì)有鳥(niǎo)兒來(lái)。就在這一刻，這簡(jiǎn)直是最美好的奇跡�！蹦茏岠B(niǎo)兒在寒冷的冬天尋覓到充足的食物，這是在充滿奇跡的大自然中，是人與動(dòng)一起在追尋著溫暖與愛(ài)的力量�！鞍职值穆曇袈�(tīng)起來(lái)有些惱火，他戴上手套穿上靴子，又圍了一條圍巾�！睘槭裁窗职謺�(huì)這么惱火？是什么破壞了這么美好的氣氛？是喬！喬失蹤了！爸爸為此事而生氣，心里應(yīng)該在想：壞小子喬，我把你找回來(lái)就揍你一頓！可是，他依然不怨一聲。這是溫暖的父愛(ài)，也是至親的愛(ài)。“我得為這事好好把喬揍一頓�！边@更加強(qiáng)烈地突顯了爸爸對(duì)喬的愛(ài)。這是深深地愛(ài)，不改變的愛(ài)，更是恒定不變的愛(ài)。

　　通過(guò)對(duì)這本書(shū)的閱讀，我們要學(xué)習(xí)小瑪莉?qū)ι�活中�?xì)節(jié)的關(guān)注，要學(xué)習(xí)怎么去探尋大自然的奇妙，學(xué)習(xí)如何去感受愛(ài)。只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)我們生活中的“奇跡”……

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 5

　　最近，我們黃老師推薦我們閱讀一本書(shū)書(shū)名叫做《楓樹(shù)山的奇跡》。

　　這本書(shū)溫馨而真實(shí)，書(shū)里有豐富的小插曲、鄉(xiāng)村魔法、家庭之愛(ài)和值得懷念的人們。作者用十分生動(dòng)的文筆描繪了溫馨的畫(huà)面，幾乎每一頁(yè)都有很精彩的個(gè)性化描述。

　　所有的孩子讀了這本書(shū)以后都會(huì)想住在溫馨而甜蜜，充滿奇跡的楓樹(shù)山。

　　為了讓疲憊、消極的爸爸重拾生活的信心，瑪莉一家從城里來(lái)到了高山之上，搬進(jìn)了媽媽的外婆留在楓樹(shù)山的舊房子里。10歲的瑪麗莉就像踏入了一片奇境，從春到冬，楓樹(shù)山每天都會(huì)給她不同的驚喜。從手工制作的楓糖營(yíng)地，到春天的第一朵花，再到火紅的狐貍一家......她經(jīng)歷了在城里在高山之外無(wú)法擁有的生活——那是怎樣的生活呢？

　　當(dāng)我看到狐貍那一章時(shí)，我便不知不覺(jué)地喜歡上了這些狐貍。這一章講的是喬和瑪麗在楓樹(shù)山的山坡上一起玩耍時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了火紅的狐貍一家，瑪莉還親眼看到了五只狐貍寶寶在夕陽(yáng)下打滾、玩耍�？墒腔氐搅思椰旣惥鸵�?yàn)楣懿蛔∽彀阉�發(fā)現(xiàn)狐貍一家的事情告訴了弗里茲。弗里茲準(zhǔn)備在第二天早上就把狐貍一家連窩端了�，斃蚝蛦滩扇×烁鞣N措施想把狐貍驅(qū)趕走，不讓弗里茲找到它們。

　　我覺(jué)得，瑪莉和喬是一對(duì)善良、有同情心的孩子，他們不僅喜歡動(dòng)物還關(guān)心動(dòng)物、幫助動(dòng)物。我覺(jué)得這樣的孩子才是最美的人。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有一些人很喜歡吃狗肉火鍋，我非常不理解。狗的一生，都是在為了自己的主人而努力、奮斗。難道就只是因?yàn)橐驗(yàn)樗鼈兝狭�，不中用了，就可以否定它們存在的價(jià)值嗎？這是不可以的！有的人們還將剛剛出生的小狗扔進(jìn)下水溝里，丟到垃圾桶里，將它們隨意丟棄，這更是不可以的。每個(gè)人和每個(gè)動(dòng)物都有它們存在的意義和價(jià)值。即使是人類(lèi)也沒(méi)資格隨意地剝奪動(dòng)物們的生命。

　　從小，我就特別喜歡小動(dòng)物。我覺(jué)得所有的小動(dòng)物都是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。所以，每當(dāng)我看到人類(lèi)隨意傷害小動(dòng)物時(shí)，心中就會(huì)非常難過(guò)。我的夢(mèng)想就是人們和動(dòng)物和平相處。

　　我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)貓被車(chē)撞飛后的慘狀。那扭曲的臉、變形的武館向我訴說(shuō)著它的痛苦。它的鮮血、內(nèi)臟被撞離體外，它的爪子和尾巴不斷的揮舞著，后來(lái)漸漸僵硬了。盡管雨水沖刷掉了雪的痕跡，但每當(dāng)我再次路過(guò)那里時(shí)，腦海里就自動(dòng)跳出了那一幕，想起了那只被車(chē)撞得面目全非的貓，想起它死前不甘的眼神......

　　從那時(shí)起，我就在心里暗暗地發(fā)誓，要盡自己的全力來(lái)保護(hù)珍貴的流浪動(dòng)物們。至少，也絕對(duì)不會(huì)讓流浪動(dòng)物們無(wú)辜枉死。

　　我想，在將來(lái)，我會(huì)成立一個(gè)“動(dòng)物之家”這里會(huì)專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)流浪的小動(dòng)物，它們會(huì)從專(zhuān)用的小門(mén)鉆進(jìn)來(lái)，然后我們會(huì)把生病受傷的小動(dòng)物送到醫(yī)療部，按一個(gè)按鈕，治療儀器就會(huì)發(fā)出黃光，把它們身上的傷口的.消毒愈合，殺死病毒。最后讓小動(dòng)物們安心的住在這里。通過(guò)資格審核的人可以收養(yǎng)這些小動(dòng)物，我要把領(lǐng)養(yǎng)代替買(mǎi)賣(mài)這個(gè)理念宣傳給每一個(gè)人。這樣，這些流浪的小動(dòng)物就有了一個(gè)溫暖的家。我也會(huì)募捐善款最后用于救治瀕臨滅絕的動(dòng)物，讓它們不至于滅絕。

　　或許，這樣的我挺傻的，但我愿意做那個(gè)傻傻的為在別人眼里微不足道的流浪的小動(dòng)物擔(dān)心的人，愿意做跟瑪莉和喬一樣善良的人。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 6

　　楓樹(shù)山，是一座“奇跡山”，在這里，無(wú)數(shù)的奇跡都會(huì)展現(xiàn)在你的面前。現(xiàn)在，就讓我們跟著主角瑪麗一家去“參觀”這座美國(guó)小山吧！

　　植物在哪里可以盡情生長(zhǎng)。春季，掛在樹(shù)上的空空的小桶開(kāi)始變滿，人們的`歡笑聲從村子里、樹(shù)林里傳來(lái)，瑪麗她們也不例外。原來(lái)，樹(shù)液開(kāi)始落下，這可是一年四季中唯一的季節(jié)能見(jiàn)到樹(shù)液。當(dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)，樹(shù)液又甜又稠，可以做糖水。這是第一個(gè)奇跡。夏季至冬季，雖然沒(méi)有糖水可喝，但是一些植物重新生長(zhǎng)，吸引人的注意，這是第二個(gè)奇跡。

　　動(dòng)物在哪里生活地?zé)o憂無(wú)慮。它們?cè)跅鳂?shù)山的稻田里可以跑來(lái)跑去，還能和人類(lèi)交朋友，這是第三個(gè)奇跡。那里的狐貍十分聰明，母狐貍在深夜保護(hù)小狐貍脫線并成功轉(zhuǎn)移地點(diǎn)，這樣，人類(lèi)就不會(huì)傷害到它們，這是第四個(gè)奇跡。

　　怎么樣，這里的奇跡不少吧？還在等什么，快和我一起收拾行李，出發(fā)去楓樹(shù)山看看吧。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 7

　　這個(gè)暑假我讀了很多好看的書(shū)，有《黑白熊偵探社》、《狼王夢(mèng)》、《親愛(ài)的漢修先生》……在這些書(shū)中，我最喜歡的其中一本是《楓樹(shù)山的奇跡》。

　　這本書(shū)的主人翁是可愛(ài)的馬莉，馬莉一家從城里來(lái)到了楓樹(shù)山上，住在了馬莉媽媽的'外婆家。馬莉和哥哥喬遇到許多城里沒(méi)有的奇跡，從春季到冬季，這里都有不一樣的的奇跡發(fā)生。在嚴(yán)寒的冬天里，他們遇到了可愛(ài)的小鹿和火紅的狐貍和它的七個(gè)寶寶。后來(lái)，他們?cè)跅鳂?shù)山上，上學(xué)時(shí)，因?yàn)樘鞖馓�冷裝樹(shù)葉的桶快壞了，他們?yōu)榱诵蘩硗埃�于是，逃學(xué)了，可是被逃學(xué)檢查員他知道事情的原委以后，就招來(lái)一大群幫手幫助制作甜甜的，溫暖人心的、由50加侖樹(shù)葉才能合成的1加侖糖漿。

　　這本書(shū)，不但內(nèi)容豐富，而且還能學(xué)到許多自然知識(shí)，通過(guò)這本書(shū)使我了解了大自然的神秘，也使我明白，真正的奇跡就在我們心中，只要去探索，就會(huì)找到。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 8

　　《楓樹(shù)山上的奇跡》這本書(shū)講了一個(gè)天真善良的女孩名叫“瑪麗”�，旣惖陌职謴谋O(jiān)獄里出來(lái)后，媽媽決定帶一家人回老家楓樹(shù)山。

　　楓樹(shù)山對(duì)于瑪麗來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很有趣的地方，那里有幽默的克里斯先生，他是位楓糖工人，做出來(lái)的楓糖又香又甜。北邊的'山上住著隱士哈利，他的老家在遙遠(yuǎn)的瑞士，瑪麗對(duì)瑞士充滿了好奇，還有她親愛(ài)的哥哥“喬”，他們?cè)诶衔菝半U(xiǎn)時(shí)，看到一群小狐貍，便偷偷地把它們放走了。

　　在這個(gè)神奇又美麗的地方，四季都有這不同于別處的風(fēng)景，讓人流連忘返。

　　在閱讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己變成了瑪麗，覺(jué)得自己就在楓樹(shù)山里，在哪兒玩，在哪兒欣賞美景，如果在楓樹(shù)山上的話，我猜誰(shuí)都不想回家。

　　看了這本書(shū)，我覺(jué)得在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到困難，但要樂(lè)觀面對(duì)，就會(huì)有奇跡。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 9

　　《楓樹(shù)山的奇跡》這個(gè)故事中的一個(gè)天真善良的小女孩“瑪麗”在楓樹(shù)山看見(jiàn)了奇跡的故事。

　　事情發(fā)生在迎接犯法從監(jiān)獄里出來(lái)的爸爸后，媽媽決定帶一家人回到老家楓樹(shù)山。對(duì)于瑪麗來(lái)說(shuō)，楓樹(shù)山是一個(gè)有趣的地方，那里有幽默的克里斯先生，他是位楓糖工人，做出來(lái)的楓糖又香又甜；非常甜蜜。

　　北邊的山上住著隱士哈利，他的老家在遙遠(yuǎn)的瑞士，瑪麗對(duì)那個(gè)地方充滿了好奇；還有她親愛(ài)的哥哥喬，他們?cè)诶衔萏诫U(xiǎn)時(shí)，看見(jiàn)一群小狐貍，便偷偷地把它們放走了……這個(gè)神奇而美麗的地方，四季都有著不同于別處的.風(fēng)景，都美的像畫(huà)兒一般，讓人流連忘返。

　　我閱讀完《楓樹(shù)山的奇跡》這本書(shū)，讓我喜愛(ài)楓樹(shù)山，但是我更愛(ài)瑪麗！是她教會(huì)了我關(guān)注細(xì)節(jié)，是她教會(huì)了我去探尋大自然的奇妙，也是她教會(huì)了我如何去感受愛(ài)。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 10

　　我一直都?jí)粝胱约阂部梢韵裢�話里的主人公，�?jīng)歷各種各樣的奇幻經(jīng)歷。

　　在《楓樹(shù)山的奇跡》中，瑪麗是一個(gè)天真善良的小女孩。事情發(fā)生在迎接了犯了過(guò)錯(cuò)剛從監(jiān)獄里出來(lái)的爸爸后，媽媽決定帶一家人回到老家楓樹(shù)山的時(shí)候。對(duì)于瑪麗來(lái)說(shuō)，楓樹(shù)山是一個(gè)頂有趣的地方，那里有幽默的克里斯先生，他是位楓糖工人，做出來(lái)的楓糖又香又甜；北邊的山上住著隱士哈利，他的老家在遙遠(yuǎn)的瑞士，瑪麗對(duì)那個(gè)地方充滿了好奇；還有她親愛(ài)的`哥哥喬，他們?cè)诶衔萏诫U(xiǎn)時(shí)，看見(jiàn)一群小狐貍，便偷偷地把它們放走了。后來(lái)上學(xué)時(shí)，因?yàn)樘鞖馓�冷，裝樹(shù)葉的桶快壞了，他們?yōu)榱诵蘩硗�，于是逃學(xué)了。后來(lái)逃學(xué)檢查員知道事情的原委，就招來(lái)一大群幫手幫助制作甜甜的，溫暖人心的、由50加侖樹(shù)葉才能合成的1加侖糖漿。

　　在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)我也變成了瑪莉，感同身受地在體驗(yàn)楓樹(shù)山美妙的一切。同時(shí)瑪莉教會(huì)了我關(guān)注細(xì)節(jié)，教會(huì)了我去探尋大自然的奇妙，也是教會(huì)了我如何去感受愛(ài)。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 11

　　暑假，老師讓我們寫(xiě)了四篇讀后感，這是最后一篇，名字叫《楓樹(shù)山的奇跡》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的弗吉尼亞。索倫森。

　　這本書(shū)講了什么有趣的事呢？這本書(shū)講了：為了讓疲憊的爸爸重拾生活的信心，瑪莉一家城市來(lái)到了高山上，搬進(jìn)了媽媽的外婆留在楓樹(shù)山的舊房子里。10歲的.瑪莉就像踏進(jìn)一片奇境一樣。從春天到冬天，楓樹(shù)山不斷給瑪俐驚喜。從手工制作楓糖的營(yíng)地，到春天的第一朵花，再到火紅的狐貍一家......她經(jīng)歷了在城里，在高山之外永遠(yuǎn)也無(wú)法擁有的生活和快樂(lè)！

　　人見(jiàn)人怕的逃學(xué)檢察官都會(huì)幫她和她哥哥翹課，“逃學(xué)”。并且給她們找來(lái)一大群幫手，幫助她們制作甜蜜的，溫暖的奇跡......

　　我覺(jué)得這本書(shū)很好，很溫馨，也很真實(shí)。這本書(shū)里有很多插圖，有豐富的鄉(xiāng)村魔法，家庭的愛(ài)和值得懷念的人們！這本書(shū)還很生動(dòng)幾乎每一頁(yè)都有很精彩個(gè)性化描述，我非常喜歡這本書(shū)，非常的溫馨！

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 12

　　《楓樹(shù)山的奇跡》講的是瑪莉一家為了讓消極的爸爸重拾生活的信心，從城里來(lái)到了楓樹(shù)山上，搬進(jìn)了媽媽的外婆留下的舊房子里。

　　從那以后，10歲的瑪莉就像進(jìn)入了奇境，楓樹(shù)山每一天都會(huì)給她不同的驚喜。克里斯先生和克里斯太太會(huì)用楓樹(shù)樹(shù)液制作純手工的楓糖，冬天的時(shí)候會(huì)把煮好的糖漿倒在雪地里做糖塑；瑪莉走在木材路上，看見(jiàn)從小洞冒出來(lái)的莖和葉，還看到了一種特別的黃色花朵，她摘了花朵，可不知這竟然是�；�草，引來(lái)了一群奶奶把她團(tuán)團(tuán)圍住……哥哥喬和瑪莉去看克里斯先生砍一顆老楓樹(shù)，回來(lái)的時(shí)候跟蹤了一只狐貍，找到了狐貍的巢，結(jié)果回家時(shí)瑪莉說(shuō)漏了嘴，克里斯先生知道了，要去殺狐貍一家，瑪莉要救狐貍一家，她和哥哥夜里拿著一盞燈和一些石頭，往狐貍的.洞里扔石頭，把狐貍?cè)珖樑芰恕��?/p>

　　這一切的奇跡全是他們細(xì)心觀察得到的，生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們一定要細(xì)心觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字 13

　　《楓樹(shù)山的奇跡》的內(nèi)容大概是這樣：為了讓疲憊消極的爸爸重拾生活的信心，瑪莉一家從城里來(lái)到了高山之上，在這里發(fā)生了很多甜蜜的、溫暖人心的奇跡……

　　這本書(shū)里面一共有瑪莉、喬、爸爸、媽媽、克里斯先生、弗里滋、克里西等主要人物。其中我最喜歡瑪莉，因?yàn)樗�很有�?ài)心。我比較討厭喬，因?yàn)樗�很驕傲，還很自大，喜歡欺負(fù)別人。

　　里面有很多很棒的句子：明晃晃的橙色拖拉機(jī)在白雪的襯托下沿著林間的小路轟隆隆地開(kāi)過(guò)去了。這個(gè)句子可以吸引讀者對(duì)后面發(fā)生的故事產(chǎn)生興趣，為后面搭了地基。還有一段話：“嘿，多好看呀！”她叫到。“哎呀，得趕緊扔掉！”媽媽瞅了一眼說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�不要呀，老鼠多可�?ài)呀！”從這段話能看出來(lái)瑪莉非常有愛(ài)心。

　　楓樹(shù)山的秘密就在每個(gè)故事里，從他們一家人其樂(lè)融融的生活，和爸爸心情的'轉(zhuǎn)變，說(shuō)明楓樹(shù)山的奇跡真的存在。這本書(shū)告訴我們：生活很美好，要有信心，一切都會(huì)變好的。最后，我推薦這位作者別的書(shū)，希望看的開(kāi)心。

【楓樹(shù)山的奇跡讀后感1000字】相關(guān)文章：

楓樹(shù)作文 - 體裁楓樹(shù)作文01-25

長(zhǎng)沙楓樹(shù)山鴻銘第二小學(xué)學(xué)區(qū)范圍劃分09-20

楓樹(shù)楓樹(shù)我問(wèn)你小學(xué)作文10-09

楓樹(shù)的作文12-18

關(guān)于楓樹(shù)的作文：一株楓樹(shù)08-24

初中作文：大楓樹(shù)和小楓樹(shù)08-23

楓樹(shù)的作文11-03

【經(jīng)典】楓樹(shù)的作文01-16

楓樹(shù)的作文范文10-09

大楓樹(shù)作文09-30