《放慢腳步去長大》讀后感（通用6篇）
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《放慢腳步去長大》讀后感（通用6篇），歡迎大家分享。
《放慢腳步去長大》讀后感1
初讀《放慢腳步去長大》，我就被書中妙趣橫生的故事情節深深吸引了。
小說講述的是女孩楊等等在整個小學階段的成長故事。她天真無邪、活潑善良，過著自由快樂的生活。她跟著“混世魔王”袁子瀚用“藏寶圖”尋寶；與唐妮媽媽辯論“休育”、“體息”的錯別字趣事；和好朋友艾菲爾一起以灰椋鳥的方式上廁所；還有因一枚海星引起的發財夢而被“老班太”批評……他們之間的事情有時讓人捧腹大笑，有時又讓人感動，細膩而真切。
輕輕合上書頁，閉上眼睛，仿佛書中的情節就發生在自己身邊一樣，那么親切，那么熟悉。我和好朋友尤南晶是一至三年級的同學，我們一起玩“一字開花”，一起“穿越火線”，操場上留下我們銀鈴般的笑聲；鮑奕多也是我的知心朋友，有好吃的、好玩的，他總是忘不了我這一份；還有金子軼，我們一起談天說地，一起快樂玩耍，我和他總是形影不離；何昱辰呢，雖然我和他才相處一年，但結下了深情厚誼：他有不明白的作業就問我，我有不懂的題目就問他，我們共同進步著……
小學生活豐富多彩，讓我覺得快樂而溫馨，但一不留神也會有一些不和諧的插曲。我會因為作業沒有按質按量完成而被平易近人的老師批評；有時也會因為沉迷電腦而被“河東獅吼”的媽媽責罵；和好朋友也會發生矛盾，一支鉛筆，一塊橡皮，都會成為導火索；我也有一個另類同桌——張瑾涵，一越過課桌的“三八線”，他就要明目張膽地對我動武……在我們的成長路上有喜怒哀樂，也有酸甜苦辣。但它們恰恰成了我們最真、最善、最美的童年。
可隨著長大，我發現美好的時光越來越短，作業越來越多。童年的快樂被成堆的作業所壓迫，我多么渴望在成長的過程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，好好享受童年的快樂！
《放慢腳步去長大》讀后感2
暑假來了，媽媽為了豐富我的知識面，到書店給我買了幾本書。其中，我最喜歡的就是《放慢腳步去長大》了。《放慢腳步去長大》講的是一個叫楊等等的小女生在藍旗街小學六年的小學生活，在校中經歷的“酸甜苦辣”，最后成功畢業的故事。在這本書中，讓我最感動的是在最后一個章節——別了，我的藍旗街中，楊等等四腳朝天的躺在灌木叢中，瞇著眼望著藍天，突然來了一句：“藍天好白啊！你說，以后我們還會看到這么白的藍天嗎？”從這句話中，我看出楊等等是一個非常天真、有趣的小姑娘。她的思維很活躍，想象力很豐富，藍天本來就是又藍又白，白色就是藍天的“孩子”白云。楊等等的同學也很有趣。有“混世魔王”袁子瀚、好友艾菲兒、最愛臭美的賈甜甜、高材生王嘉宇......其中，讓我印象最深的就要數袁子瀚了。有一次，那是在三年級，在班主任老班太的數學公開課上，袁子瀚突發奇想，把手中的鉛筆往天花板上一扔，筆落下時用兩個手指夾住，然后忘乎所以的站起來，大聲歡呼：“神舟七號被我劫機了！”天啊！他都忘了還在上課！哎，這小子，可真夠皮的！居然當著眾多老師的面出洋相！我真服了他！要是在比賽課，他再這樣皮，真不知道它還能捅出多大的婁子！賈甜甜愛臭美也是出了名的。她酷愛穿裙子——即便是冬天。簡簡單單的馬尾辮能被他變成百般花樣——有時扎一個、兩個、三個......厲害吧！冬天也敢穿裙子！也不怕冷！簡單扎一個辮子就行了，可她呢，還扎出這么多花樣！告訴你們，當我看到最后一點時，賈甜甜還號召全班同學選她當班花呢！不過我認為，學習好、心靈美、漂亮才算真的美，臭美不當吃不當喝，學習不好、心靈不美，長大還有什么用呢？《放慢腳步去長大》這本書有趣極了，我建議大家也買呦！
《放慢腳步去長大》讀后感3
《放慢腳步去長大》這是一本妙趣橫生的兒童小說，講述了一個名叫楊等等的女生在小學六年間的成長經歷。她和好友“艾菲爾鐵塔”、媽媽唐妮、同桌“原子彈”，成績優秀的王嘉宇、嚴厲的“老班太”等許多人物之間發生的一系列故事。讀了這本書，我認為成長并不是快速地、一下子、一夜間就成熟的，而應慢慢品味，就像小樹一樣不能一下子就長高，必須經得起風吹雨打，慢慢地磨練自己，才可以成為參天大樹。“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在這本書中，我最喜歡的是楊等等，她很天真，天真得有時像個小傻瓜，這種天真卻在我們身上少得不能再少，就如同在茫茫沙漠中尋找泉水一樣，機率小得可憐，我們身上多數只有嚴謹，反而像個小大人，兒童的天真、活潑、童趣卻沒有了。就像書中所寫的一樣：“殘酷的生存競爭從很小的時候就開始演練，孩子們已經在承受許多原本不該由他們過早承受的東西”。
但是，楊等等卻至今保存著兒童特有的東西，從她即興中所寫的詩“烏龍潭上有烏龍女，烏龍女手里有烏龍鴿，烏龍鴿身上有烏龍羽，烏龍羽下有烏龍……你說，這算不算我校噴泉池的真實寫照?”在最后一個章節——別了，我的藍旗街中，楊等等四腳朝天的躺在灌木叢中，瞇著眼望著藍天，突然來了一句：“藍天好白啊！你說，以后我們還會看到這么白的藍天嗎？”可以看出楊等等是一個非常天真、有趣的小姑娘。她的思維很活躍，想象力很豐富。童年是快樂的，美好的，也是短暫的！在這本書里，我們可以看到做家長的許多不足之處，例如袁子瀚的爸爸，望子成龍，他為了讓自家孩子上外校，拼命打孩子，竟然把孩子打成條件反射，這其實是極不負責任的表現！我認為這也是一本大人與孩子可以共讀的書，當一位母親或者父親，有時是需要格外的自制與涵養，格外的思考與理性，絕不能因為他是你的孩子而為所欲為。
“愛也需要智慧”！一本好書首先一定要好看，但我們愛看或一看就停不了的原因并不是一定要文章通順，而是寫出自己的真實感想，這本書卻恰恰做到了這點，所以我認為這就是讓我們目不轉睛的原因吧！建議你讀一讀《放慢腳步去長大》這本書，準會讓你象我一樣一口氣讀完并百看不膩。放慢腳步去長大，心靈才能更好地成長！
《放慢腳步去長大》讀后感4
讓我們在成長的過程中，把腳步放慢一些，再放慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。
把腳步放慢，心靈才能更好地成長。——題記
初讀這本由實力派作家章紅精心撰寫的原創精品小說，我便被它深深打動了，似乎與讀《窗邊的小豆豆》后同感：父母對孩子的愛永遠是最偉大、最無私的，而這倆位母親對孩子的愛似乎更智慧、更包容……
這是一本適合兒童和大人共讀的長篇小說。基本上，小說中的主人公楊等等就是作者女兒的真實寫照，楊等等的媽媽唐妮就是作者本人。小說生動、精煉地描寫了楊等等的小學生活，主要圍繞楊等等自己的故事，楊等等和媽媽唐妮的故事，楊等等和搗蛋同桌。老師以及別的同學之間的故事。這些故事都來源于他們真實的生活，所以讀起來親切、很有同感。
楊等等，一個天真透明、樂觀無邪的小女生，正因為有了爸爸、媽媽寬容的愛，讓她在一個溫馨的家庭中，以自然的方式無拘無束地成長。她不需要壓抑自己的天性去接受各種強化訓練，不用面對“與同伴競爭后失敗、或挨老師批評后”而有可能回家遭到爸爸媽媽的吆喝斥罵。這些竟源于楊等等與生俱來的幽默感，源于她感受快樂的能力，源于她隨時隨地迸發出的、漫無邊際的創造力與想象力……所有這些都使媽媽驚嘆不已、感動不已！媽媽那已被遺忘的童年世界重新被喚醒，想與女兒一起重溫那流失的童年。所以，她的女兒享受到了純真、快樂、無憂無慮的童年時光！
這一切，無一不令我羨慕，使我感動。羨慕楊等等“渾然天成”的幸福童年，感動唐妮媽媽寬容而智慧的愛。
我們一天天地在成長，童年時光美好而短暫，且一去不返，所以我們更應該好好珍惜，珍惜與家人、與老師、與同伴在一起的'寶貴時光，用心共度、享受這個時光。讓成長的腳步放慢些，再慢一些，不要在東奔西跑中迷失自己。把腳步放慢，心靈才能更好地成長。
這些，或許正是作者所要告訴我們的：童年最寶貴的是什么，童年最需要的是什么。愿天下所有的父母和孩子都能讀懂它！
《放慢腳步去長大》讀后感5
初讀這本書時，我就被深深地打動了。父母給孩子的愛是最偉大、最無私的。而這里的母親對孩子的愛似乎更智慧、更寬容……
這本書的主人公是一個天真善良的小女孩——楊等等。其實，書中的楊等等經歷的事就是作者女兒的生活寫照。而唐妮就是作者章紅。小說生動幽默地描繪了楊等等小學六年來的生活。楊等等天真、幽默又不缺乏搞笑，是個很可愛的女生。唐妮對楊等等的愛并不比其他家長要差。她對自己的女兒很包容，就像對自己的朋友一般。書中加入的人物讓這本書更加有趣：同桌“原子彈”、班主任“彈力女超人”、好友“埃菲爾鐵塔”……
讀完這本書，我對楊等等充滿了羨慕!她的父母對她的愛是寬容的!因此，楊等等才能無拘無束、快樂地成長。楊等等不用面對被老師批評而回家挨罵的事情，因為唐妮能夠理解她。源于父母的包容，楊等等才能如此的幽默、如此的快樂、如此的天真、如此的善良……而唐妮也令我感動!她竟然對自己的女兒可以那么包容、那么無私……她那對女兒智慧的愛更讓我感動不已!艾菲兒跟楊等等的友誼也是永遠不會變的，我也相信，她們永遠是是好朋友!這真摯的友誼無何不讓我感動啊!
和這本書一樣，我也想放慢腳步去慢慢地長大啊!把腳步放慢一點，讓我更好的去感受童年，感受屬于我的那個童年，這樣，我的心靈將會變得更加美好，不會在成長的道路上迷失方向!讓我們珍惜現在美好的童年時光吧!童年是短暫的，在童年里，快樂永遠是最重要的!留意生活中的點點滴滴，就能發現意想不到的快樂。我也要用心去度過還剩下兩年的童年時光，好好感受世界的美麗，讓心靈變得更加無暇!唐妮說的沒錯：在童年中，一定要快樂。
這本書告訴我們的道理就是讓我們好好的去感受童年，在童年里尋找的真正的快樂!
《放慢腳步去長大》讀后感6
前不久讀了孩子的《放慢腳步去長大》，感覺這本書特別接近生活,就像在寫我們自己的故事。當然讀完后也受了不少的提示和啟發。在對孩子的教育問題，我們也不停的在總結和思考，我們不期望她當官、發財，我們不期望她大富大貴，我們只有一個夢想，期望她做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以凡事都要求孩子養成一個良好的習慣、對待任何事要有一個積極的心態、多方面培養孩子的興趣愛好、培養孩子的責任心，對事情要有義務感。
現在的家庭都是一個孩子，每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害，所以說，要經常告戒自己的孩子當同學中有人需要幫助時，你要伸出援助之手，不要計較一些小事，同學之間要相互關心、愛護，努力培養孩子的積極向上的拼搏精神。
孩子一天天長大，問題也越來越多，家長就免不了要批評，所以我們要像書中的唐妮一樣。首先，要尊重孩子的感受，不要不分場合地批評，孩子大了，都有自尊心，批評盡量不要在大庭廣眾之下，這樣可以減輕孩子的心理壓力，為孩子改正錯誤打好基礎；其次，要心平氣和，用語恰當。犯了錯誤的孩子，一定要心平氣和，以情感人，以理服人，千萬不要以氣勢壓人。
每位家長都殷切希望通過自己的培養和教育，能創造一個優秀的孩子，卻往往忽視了孩子有自己成長的道路，在現今面臨的就學、就業、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負擔灌輸給孩子，以致孩子對學習產生了厭煩和恐懼心理，結果適得其反。所以我們家長應該是建立在自覺自愿和引導，配合興趣取向，在完成最基本的文化學習情況下，自由支配課外學習和閱讀。加強鼓勵、贊許和鞭策，并給孩子創造一個自由寬松的自覺自愿的學習環境和學習情緒，有的放矢的引導孩子加強不足方面的訓練。
在孩子的教育方面，我時常會想起一個當老師的朋友說過的話至今記憶猶新：建立良好的和諧關系，量力而行，以說服教育為主，切忌簡單粗暴。
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