中國兒童數學百科全書讀后感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的中國兒童數學百科全書讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推開數學殿堂的大門——讀《中國兒童數學百科全書》有感
爸爸常常跟我說：“數學是一切科學的基礎，一定要學好數學。”但我一直都不太在意，懵懂的我一直徘徊在數學殿堂之外，不得其門而入。久而久之，我對數學產生了一種說不清道不明的畏難情緒。
最近我有幸讀了《中國兒童數學百科全書》，書里介紹了好多好多豐富、全面的數學知識：數字的緣起、數學中各種有趣的運算、經典的趣題，讓我們去玩轉數學；文藝、音樂、建筑、軍事中數學，讓我感受數學的存在價值；數學猜想、數學著作、數學家、數學賽事，讓我進一步走進數學。對我來說，數學不再只是課本中呆板的數字，它們是那么的鮮活、生動、有趣。這些知識拓寬了我的視野，更激發了我學習數學的興趣。要知道數學對我來說一直不是強項。
你聽過“無8數”嗎，顧名思義，就是沒有數字8，它是數學王國里特殊的八位數——12345679。它如果與9、18、27（9的倍數）相乘，你知道會出現什么有意思的結果嗎？
12345679×9=111111111
12345679×18=222222222
12345679×27=333333333……如果把它與3的倍數相乘、與10、19、28相乘呢，哈哈，你可以動手試試，絕對會讓你大吃一驚喲！數學的世界真是太奇妙了！
數學的魅力深深折服了我，它變得不再猙獰討厭。我覺得自己已經從不是特別喜歡數學，變成了有一點點喜歡數學了。我也愿意主動接觸數學，甚至去攻克一些難題了。比如數學中“家喻戶曉”的經典名題——雞兔同籠問題。我絞盡腦汁、冥思苦想，但始終不得其法。怎么辦？像以前一樣就此放棄，做個逃兵？不，我要“明知山有虎偏向虎山行”。因為山人自有妙計——求助爸爸。爸爸先給我講了一道類似的題，幫我找到了問題的癥結。按照我原來的思路，這道題就會涉及到小數計算這只“攔路虎”，這是我目前無法解決的。爸爸指導我轉換思路，逆向思維，這才讓我茅塞頓開，順利攻克了這道難題。那一刻，我別提多開心了。
通過讀這本書，讓我知道了數學知識不僅可以應用在學習中，也可以應用到我們的生活中，讓我們的生活更加有滋有味。比如在商場怎樣花更少的錢買到更多的東西；用正負數精準記錄我們每個月的`收支情況，做個生活達人。又比如借助黃金分割欣賞著名建筑；借助重心、空間、對稱等數學元素欣賞“凝固的舞蹈”——雕塑，做個審美達人。當我再次吟誦“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的經典詩句時，我感受到了在數字搭配下詩歌的生動和浪漫……
小朋友，你知道是先有雞還是先有蛋？自行車轱轆為什么是圓的，不是方的？你觀察過冬天睡覺的貓嗎？你知道它為什么總是蜷縮成一個球嗎？告訴你，這些問題里面可都蘊含著豐富的數學原理、數學思維和數學邏輯。你想知道嗎？那就跟我一起來讀《中國兒童數學百科全書》吧，讓我們一起去探索奇妙的數學世界。
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