讀《四季里的科學(xué)——春天》有感而發(fā)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《四季里的科學(xué)——春天》有感而發(fā)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在暑假余留之際，看完了這本書。這本書是關(guān)于春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什么，杜鵑花能用來干什么，昆蟲們的生活習(xí)性。這些都是大自然給我的無價(jià)之寶。
當(dāng)然，這本書能滿足我們這些小大人心中的那種童時(shí)的需求，很深很深。大人們會(huì)說我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對(duì)這種可愛的書，還是充滿了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業(yè)，繁忙的生活，加速的節(jié)奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來游去，飄來飄去，似乎這世界已經(jīng)改變成我們這些仍是孩子心理的初中生所希望的'美好天堂。
當(dāng)我們?cè)诖笞匀焕锉M情玩耍過后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我們視為無比簡(jiǎn)單普通的生物都會(huì)顯得無比不同，因?yàn)樗麄兪俏覀兊呐笥眩H密的。我們將與大自然一起玩耍，大自然就好比是我們這些孩子的游樂場(chǎng)，雖然是傳統(tǒng)，民俗的游戲，卻非常有意思。因?yàn)椋覀兊母改敢彩沁@樣玩過來的！我們吃過了從未吃過的野菜；捉過了從未捉過的昆蟲；玩過了從未聽過的游戲……
春風(fēng)習(xí)習(xí)，引領(lǐng)著我們?nèi)ふ掖笞匀坏挠螒颉２灰?dāng)做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個(gè)字，玩。如今，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重，家長(zhǎng)的教唆增多，老師的希望更多，這無形在我們幼小的心靈上背上了沉重的包袱，已經(jīng)超越了我們的極限。這時(shí)候，有什么能比過這本書帶給我們的歡樂？有什么能比過大自然帶給我們的游戲？答案是沒有。與大自然和諧相處，它會(huì)給予你一縷春風(fēng)，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來了個(gè)清醒的沖擊。讓你的悵然若失頓時(shí)消失。
不用別人教你怎么辦，你就可以親身體會(huì)到大自然原來是這么美妙，這般的神奇。你會(huì)有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世間萬物。你會(huì)變得善于觀察。我喜歡這本書是因?yàn)槲蚁矚g大自然。我喜歡大自然是因?yàn)槲覑弁妗Ｕl不喜歡玩？
有人就問了，大自然有什么好玩的呢？哈哈，這我先不告訴你。你要自己去探索，去摸索，去享受。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然原來這么好玩！我是錢怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？要我早發(fā)現(xiàn)了，我不就不用那么累了，我就可以放松自己了。
大自然是一門藝術(shù)，你要是了解了他，你會(huì)慢慢的富有修養(yǎng)、氣質(zhì)以及敏銳。這些都是別的書本上給不來的。不要死板教條，試著去多了解了解真實(shí)的大自然吧，試著去豐富自己吧。
【讀《四季里的科學(xué)——春天》有感而發(fā)】相關(guān)文章：
《詩詞韻里讀春天》閱讀題及答案12-17
古詩里的四季作文10-27
作文春天里的柳樹01-17
春天里的原野作文12-17
春天里的故事隨筆07-25
海洋里的科學(xué)作文3篇12-25
在科學(xué)的海洋里遨游作文12-02
暢游在科學(xué)的海洋里作文11-24
四季里不變的暖陽01-10
有關(guān)冬天里的春天的作文12-25