- 相關推薦
與雅同行讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的與雅同行讀后感，希望能夠幫助到大家。
古人云：布衣暖，菜根香，詩書滋味長。的確，我特別喜歡讀書，當我讀到《與雅同行》這本書時，我就深陷其中，無法自拔。
這套書的編者是曹文軒。他在前言中說過：“這套書是閱讀與寫作的經典文本，人文與語文的完美統一。”的確，這套書可謂做到了文質兼美，其中的每一篇文章都是從各路文章中尋找優秀篇目，挑選其精髓得來的，注重經典名著，但不限于經典名著，十分適合我們六年級同學閱讀。
《與雅同行》中，有各式各樣的故事：有以情寫景，情景兼到的游記散文《西溪的晴雨》，讀它時，我仿佛在同作者一起游歷西溪，心情閑適；讀到《柏林之圍》，我心中對儒弗上校即使癱瘓在床卻仍想著國家的高尚愛國情懷油然而生敬佩之情；看到安徒生的自傳《月亮上的人·我的早年生活》時，我又明白了他的創作與他童年時的種種事件有關……
在這些故事中，最讓我震撼的還是屠格涅夫的《乞丐》。這首散文詩講的是作者在街上遇到了一個乞丐，身上卻什么也沒有帶，最后只能握著乞丐的手說：“我什么也沒有帶，老兄。”乞丐卻說，這也是一種施舍。而作者也感到獲得了一種施舍。在文章中，作者的一句“老兄”顯然是把乞丐當作與自己平等的人對待，這句話感動了乞丐，他也渴望被人平等對待。
看完這本書，我又想到了自己。生活不可能處處完美，可我卻總因一點小事鬧脾氣。跟那些故事中的主人公比起來，我真是又羞愧，又后悔。從今天起，我一定要做好每一件事，不再抱怨生活，而是積極向上，享受生活。
“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”那么，書籍又何嘗不是一種美？它讓我認識了許多故事中的主人公，讓我看見了許多沒見過的風景名勝，更讓我以全新的態度去做人。《與雅同行》，它是當之無愧的“大語文”。
【與雅同行讀后感】相關文章：
《蘇雅的畫》的教案08-25
雅舍教學設計04-23
《蘇雅的畫兒》教案12-16
《蘇雅的畫兒》教學設計12-16
小學課文《雅舍》教案范文08-25
雅禮中學是私立學校嗎03-29
雅舍小品讀后感（精選12篇）07-13
《雅舍小品》的讀后感（通用15篇）04-19
雅舍小品讀后感初中700字02-08
雅舍小品讀后感（通用17篇）06-18