五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感
品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感1
讀了《木偶奇遇記》之后，我深刻地認識到克服困難是多么重要。
小木偶匹諾曹的種種曲折、離奇的經歷，表現了他熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質，教育我們要克服種種困難，做一個誠實、聽話，的好孩子。如果匹諾曹不克服困難，從鯊魚的肚子里英勇逃生，就不會變成一個正真的孩子。
由此，我們可以我體會到克服困難是多么重要。我想到了自己：我在學習拉小提琴，老師布置了一個新內容讓我練。回到家，我拿起琴開始練習，可是我怎么也拉不出像老師一樣的效果。于是，我打開了錄音機聽著，可始終聽不出來有什么錯。我一遍一遍地與錄音機一起合奏，可總是不一樣。我心里想：這句拉不出來算了，反正也是難句，老師不會批評的。
可是，正在這時，我想起了小木偶歷經千辛萬苦，克服種種困難才變成真正的孩子時，我改變了想法：如果不克服這句，那以后更難的句子怎么辦?于是，我又拿起了小提琴，一遍一遍地拉著。功夫不負有心人，我終于找出了錯誤：我把八分音符看成了四分音符。我操起弓，重新拉了一遍，這一遍比以前好聽多了，我高興極了，又一遍一遍的拉著，二十分鐘過去了，我竟然發現和老師一樣了好聽了。這時，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。人的一生會有種種困難需要克服，這樣才會成功。正如“不經歷風雨，怎能見彩虹”。
所以，在以后的人生道路上，我要把這件事作為典范，不再逃避困難。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感2
《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習的壞孩子經過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個老實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經過。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出很多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動，收獲到的一定是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。
以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業都丟在了腦后，假如有人來找我去玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣隨著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。現在我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇到事情動不動就愛發脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我聊了很久。媽媽說，我們每個人的一生都是坎坷的，不經歷風雨怎么見彩虹？每一個孩子就像一棵小樹苗，假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個真實的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感3
這是多么有趣的小木偶呀！讀完《木偶奇遇記》這本書，我對匹諾曹以及他引人入勝的成長故事所感動。
《木偶奇遇記》給我們講述了小木偶原來很愛撒謊、貪玩還時不時地逃學。有一次他不回家，在外流浪。在經歷了很多艱難困苦之后匹諾曹認識到了錯誤，在他回到家時已經成為了一個聰明誠實的少年。
匹諾曹的故事讓我知道了：誠實守信是我們成長過程中不可缺失的品質。讀了這本書，我覺得很有感悟，也很后悔。記得有一次，我喝完果汁，媽媽交代我把用過的玻璃杯洗了，我滿口答應了。可是不一會我就和弟弟去玩耍了，早就把洗杯子的是拋到了腦后。晚上媽媽發現杯子根本沒有洗，我還謊稱不知道這個事。最后媽媽語重心長的告訴我：做人要誠實，不論多小的事情都不能撒謊，一定要在心里種下一棵誠實之花的種子。答應別人的事，一定要說到做到。
這讓我想到漢朝的開國功臣韓信落魄的時候，一個漂母給他飯吃，韓信離開她的時候，告訴她以后一定來報答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，信守承諾，奉黃金千兩以漂母。我又想到了國母宋慶齡有一次與一所小學約定去看望小學生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學們很感動。墨子說：誠信者，天下之結也。葛洪也說過：一言之美，貴于千金。可見誠信是自古以來每一個人都所追從的品德。
讀了匹諾曹的故事后，我一下子明白了媽媽當初的訓誡。當時我只是慶幸媽媽沒有批評我，根本沒有深刻認識到誠信的重要性。以后我一定不要再撒謊，讓誠實之花在我人生的道路上一直綻放，時刻記住誠信為人之本的道理。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感4
寒假后我讀了科洛迪寫的童話《木偶奇遇記》。《木偶奇遇記》主要講了木偶匹諾曹被木匠杰佩造出來之后經歷了種種奇遇，從調皮、貪玩而又任性的木偶變成了一個善良、誠實的真正的孩子的歷程。
壞人的臉上不會寫著“我是壞人”這幾個字，我們需要智慧去分辨善與惡。比如，這本書的第三章《遇上強盜》寫匹諾曹在從劇院回家的路上遇見了兩個“可憐蟲”，一個是瘸腿狐貍，一個是瞎眼的貓。可誰會想到他們竟是作惡多端的強盜假扮的？天真的匹諾曹給強盜看了木偶戲班班主給他的五枚金幣，結果不僅五枚金幣被搶，他自己也被強盜吊在了樹上，要不是天藍色頭發的美麗仙女及時解救，他早就變成一根爛木頭了。
現實生活中壞人會給我們很多的誘惑，陌生人給你的誘惑越大，你就要越要提高警惕。例如，上網的時候我們經常看見類似“什么動物，你打死了它，流的是你自己的血”等腦筋急轉彎游戲，如果你猜對了，就可以輸入個人資料進行抽獎。不法分子就是用這種方法獲得了你的個人信息進一步實施詐騙的。
生活中壞人經常用好吃的、好玩的引誘小孩子，有的小孩子禁不出誘惑，最終被賣到很遠的地方和親人骨肉相離；有的小孩子則被殘忍的人販子弄成了殘疾人，沿街乞討、賣藝、身心受到極大摧殘，他們原本美好的一生就這樣毀了，真是慘不忍睹。我們應從中得到教訓：不要輕易相信陌生人說的“好話”。
《木偶奇遇記》真是一本很不錯的書，看了以后讓我受益匪淺，我建議大家也來讀讀這本書。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感5
大家都聽說過一個貪玩、調皮、愛說謊的小木偶——皮諾曹吧！今年暑假我就讀了一本《木偶奇遇記》。
這本書講述了一個老木匠杰佩托將一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當兒子，起名叫皮諾曹。老人買掉了上衣，供皮諾曹上學。可皮諾曹一心貪玩，為了看馬戲不惜賣掉課本。在獲得好心馬戲團團長的五枚金幣后，回家的路上受壞人的欺騙，渾然不覺的`皮諾曹還險遭殺害，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個愛學習的好孩子，可是又經不起誘惑。在壞朋友的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，后被賣到玩樂國，小仙女教育他不能說謊，每當他說一次謊他的鼻子就長一截，他連說三次謊，結果鼻子長得連在屋子里轉身都不能了，還長出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子，被別人賣來賣去，受盡折磨。后來還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。最后終于成為一個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。
這本書里皮諾曹總是在不斷地犯錯，不斷地歷險，又在不斷地明白事理，吸取教訓，書中通俗、幽默的語言不時的讓我捧腹大笑，同時也讓我明白了做人的基本道理：誠實、知錯能改、愛學習、尊重父母……
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感6
晚上，我翻來覆去睡不著覺，便從書架上拿了本《童話金庫》來解悶。我隨手一翻，翻到了長篇童話《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是一篇幽默風趣，而又發人深省的童話。
老木匠櫻桃師傅找到一段木頭，這段木頭又會哭，又會笑，像個娃似的。
櫻桃師傅的老朋友杰佩托正好要做一個呱呱叫的木偶，又會跳舞，又會耍劍，還會翻跟頭。杰佩托一回家就馬上動手做木偶，給他取名叫皮諾喬。皮諾喬晚上把腳放在火盆里睡覺，兩只腳都燒掉了，杰佩托又給他做了兩只腳，并賣了自己的舊上衣給皮諾曹買了一本識字課本，皮諾曹賣了識字課本去看木偶戲，逃出吃火人團長的摩掌，被殺人強盜追殺，天藍色的仙女救了他。皮諾喬出去找杰佩托，回來時卻發現天藍色頭發的仙女去世了。后來，皮諾喬在“滋滋蜂鎮”又遇見了天藍色頭發的仙女，并認她做媽媽，發誓好好讀書。好景不長，皮諾喬和同學小燈芯上“玩兒國”去了，變成了一頭驢子。后來，他在鯊魚肚子里發現了他的爸爸——杰佩托。他們上岸后，皮諾喬給一個種菜的人搖轱轆打水賺回牛奶，給杰佩托喝，皮諾喬也用功讀書，變成了一個真正的孩子。
現在的孩子正好和皮諾喬形成了鮮明的對比——嬌生慣養。我們要像皮諾喬那樣，別丟失了中華民族的傳統美德哦！
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感7
這一個暑假期間我雖然沒看過幾本書，但是，我卻從這單單幾本書中悟出了道理。我看的，并悟出道理的書就是——《木偶奇遇記》。
這本書主要講了一個木偶的神奇故事。這是一個和人類一模一樣的木偶，他有著一個能成為人類的美好夢想。開始，他還很調皮，并且，他有一個神奇的鼻子，只要說謊話就會變長。之后他經歷了許多冒險，變得勇敢起來。最后，他終于成為了人類。他的名字就叫匹諾曹。在這一個社會中，在每一個家庭中就會有一些愛說謊騙人的人。記得我在六年級的時候就這樣過。
那一天，我和幾個小伙伴們約好了一起出去玩。媽媽讓我在八點半之前回到家，我隨便點了一下頭。之后，夜深了，我看了一下在手上的手表，啊！九點多了！我一下子呆住了，不知怎么辦。我心里一想，有了。于是我把手表調到了八點多，之后回到了家中。媽媽正在門口等我，她見了我，拿起竹子就像往我身上打，我給她看了手表，她最后放下了竹子，不過她一開始就沒有要打我的意思。我忐忑不安地上了床，媽媽就睡在我的邊上，望著媽媽的背影，我久久不能安心，卻又怕她責怪我，始終不敢說出口。
現在，我讀了這一本書，最終決定跟媽媽說，或許她已經淡忘了，但是，我要做一個誠實守信的人。
不能說謊騙人，要做一個誠實勇敢的人，這就是匹諾曹告訴我的道理。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感8
放寒假了，老師借我一本《木偶奇遇記》，作者是意大利作家科羅迪，我把它帶到奶奶老家看。
這本書講了這樣一個故事：有一個人叫蓋都比，他做了一個又會哭又會笑的木偶，并給木偶取了一個名字叫匹諾曹。蓋都比賣掉了自己的上衣供匹諾曹讀書，匹諾曹卻賣掉本子去看戲。在戲團里，他遇到了一位好心人給了他五枚金幣。在回家的路上，匹諾曹碰見了一只狐貍和一只貓，結果被它們騙走了金幣，還差點被吊死，幸運的是他遇到了一位仙女救了他。后來，他又被愚人國法官關進了監獄。出獄后，在路上為了摘葡萄，被罰當別人的看家狗，幫主人抓到黃鼠狼后，才得到了自由。于是他一心想成為一個用心讀書的好孩子，可是又被壞孩子騙到海邊看鯊魚，后來又被引誘到玩兒國玩，變成了一頭蠢驢，最后又是仙女救了他。經過了這么多磨難后，匹諾曹終于變得非常懂事、愛學習了。
我一開始看這個故事的時候，真羨慕匹諾曹，他可以不用讀書，不受大人管教，隨便去亂玩。接著當看到匹諾曹遇到了一件件驚險的事情時，我真為他擔心。后來經歷了很多困難，匹諾曹終于變成了一個善良、誠實、勤勞、愛學習的好孩子，我也好開心啊。我覺得自己和匹諾曹有很多地方很象，比如說貪玩、討厭大人的教訓等等。我想我如果像匹諾曹當初那樣一個人跑出去玩，那不知道會碰到多少可怕的事情啊！可是如果沒有遇到這么多困難，我能變成一個象匹諾曹這樣真正懂事的孩子嗎？
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感9
今天，我看了一本名叫《木偶奇遇記》的書。
這本書主要講了當仁慈木匠皮帕諾睡覺時，夢見一位藍色天使賦予了他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實的考驗。在歷險中，皮帕諾為了讓皮諾曹讀上書，賣了上衣，給皮諾曹買了課本，但皮諾曹一心貪玩，被騙多次而經歷了一次又一次挫折……最后，他掉進了一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾再次相逢，經過這次歷險，皮諾曹終于長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真正的男孩，這個故事讓我非常敬佩老木匠皮帕諾，就象一位偉大的父親愛護自己的孩子一樣愛護著木偶皮諾曹，因此也讓我想起我了的爸爸。
相信大家的爸爸也十分偉大吧，我的爸爸也是如此。早上，爸爸會煎好雞蛋和火腿給我吃，或者做其他早餐；晚上，他會做好我喜歡吃的菜，來等我們一家人去吃。每當我傷心時，爸爸會安慰我，陪我傷心；每當我開心時，他會陪我一起開心；每當我犯錯時，爸爸會嚴厲地批評我；當我做了一件好事時，他會表揚我、鼓勵我；當我成績考得不好時，爸爸會耐心地教我錯題，并讓我說說為什么會錯；每當我生氣時，他會哄我開心，讓我的煩惱都找不到了。父愛真偉大呀！
同學們，父愛就像山，我們像小樹，遇到壞人時，爸爸會用那高壯的身體來保護我們；父愛就像雨傘，為我們遮風擋雨，父愛像……讓我們珍惜爸爸給予我們的愛，長大后，要報答爸爸。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感10
在暑假里，我讀了一本《木偶奇遇記》的書，內容情節曲折生動，深深教育了我。
文中的皮諾曹是一個調皮、貪玩、愛說謊的小木偶，有一次，他為了看戲而不惜賣掉父親用僅有的夾克換來的書本;在回家的路上被一只狐貍和一只貓欺騙，差點被他們綁在樹上吊死，還是仙女救了他，但是任性的他又被狐貍和貓欺騙到了傻瓜城去“賺錢”，最后被法官弄進了監獄……但歷經各種磨難后，皮諾曹終于變成了誠實的好孩子，同時也成為了真正有血有肉的男孩，和他的爸爸過上了幸福的生活。
其中給我印象深刻的是皮諾曹因為說謊而被仙女懲罰，鼻子越變越長，最后皮諾曹說自己以后再也不說謊了，仙女才原諒他。在現實生活中，雖然我們說謊了鼻子不會變長，但也會受到良心的懲罰，我們因此會失去別人的信任和尊重。
說謊的皮諾曹，讓我想到了我以前說謊的樣子。我有一次偷偷拿了媽媽的幾塊錢，在校門口買了點零食吃，回到家，媽媽就問我：“你見到我的錢沒?”我就撒謊說：“沒有。”幾天后，我生病了，醫生說是吃了上火的東西，看著媽媽著急又心疼的樣子，我就向媽媽坦白了，媽媽最終原諒了我，我又一次體會到了誠實的重要性。
《木偶奇遇記》帶給我們的啟示：不光要做誠實的好孩子，還要禁得起各種誘惑，用智慧的頭腦去分辨事情的真假，更要懂得感恩父母、孝順父母。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感11
暑假里，我讀了世界文學名著——《木偶奇遇記》，作者是意大利著名兒童文學作家卡洛。科洛迪。書中的故事情節驚險曲折，引人入勝。我很喜歡這本書，簡直愛不釋手。
《木偶奇遇記》講的是一段普普通通的木頭變成一個頑皮的木偶后在他成長過程中的種種經歷。書的主人公木偶皮諾曹因為淘氣、貪玩和不聽勸告，不僅吃盡了苦頭，還幾次飽嘗了死亡的恐懼。
書中講述的故事也十分有趣。小木偶皮諾曹不愛學習老撒謊，一撒謊他的鼻子就會長長。他貪玩逃學，用買課本的錢買票看木偶，搞亂了劇場的演出，結果被馬戲團的老板給抓住了。可他依然不思悔改，還是出去玩，結果變成了一頭驢，被獵人追殺，跳到了海里。雖然從獵人的魔掌逃出，但又被鯊魚吃進肚子里。爸爸為了救他也奮不顧身的跳進鯊魚的腹中。父子二人齊心協力地從鯊魚的肚中逃出。最終讓皮諾曹真正的領悟到了做人的道理，變成了真正懂事的男孩子。
讀完這本書，還讓我感受到皮諾曹的家人對它的支持和鼓勵，它的爸爸杰布托坐一條小船不遠千里去找它，藍頭發仙女我的媽媽一次又一次的原諒了它，使它能鼓起勇氣改正缺點成為真正的小小男子漢。
這也不禁讓我想起了我的媽媽對我的鼓勵。每當我遇到學習上的困難時，我的媽媽總鼓勵我開動腦筋。成績考的不理想時，我的媽媽一句責備的話也不說而是幫我分析原因，然后幫我改正錯誤。在我犯了錯誤，想要偷懶時，我的媽媽總會用理解的眼神提醒我，用溫和的語氣教育我。這讓我有了自信，也有了遇到困難戰勝它的勇氣。
我愛讀這本好看的童話書，更愛我的好我的媽媽，讓我從中體會到了我的媽媽對我濃濃的愛！
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感12
皮若喬拿著爸爸給的書，開心的向學校走去。
走了一半皮若喬發現了一個糖果店，它好奇的走了進去，看見里面有各種各樣的糖果，居然忘記了自己沒錢，就開始挑糖果。現在該付錢了，它忽然想起自己沒有錢，這時它想到手上的書，但又想起那可是爸爸把上衣買了，才買到的，他想了一會，最終還是把糖放了回去。
它走出商店不久天空就下起了鵝毛般大雪，這時皮若喬突然想起只有一件衣服的爸爸，眼里含了淚水。
就在這時它看到前面有一個木偶劇院。皮若喬好奇地走了進去，發現舞臺上有許多和自己一樣的木偶在表演，它也想，所以就走到了劇院老板面前說“我也想表演，可以嗎？”“當然可以"劇院老板說。接著皮若喬身穿禮服，用動聽的歌聲得到了觀眾的掌聲，表演結束了，老板拿著一疊錢塞進了皮若喬的手里，皮若喬愣了一下，接著就開心的跳了起來。
他上完學后，給爸爸買了一件上衣，接下來的錢剛好可以買玩具，它走到門口發現了一位骨瘦如柴，穿著一件短袖的小姑娘坐在冰冷的雪地上。皮若喬好奇地問“你怎么了？”小姑娘用微弱的聲音說“我沒有爸爸媽媽，已經餓了好幾天了，你能給我一些錢嗎？讓我買點東西吃。皮若喬想了一會，便大方的把錢給了小姑娘。因為它想錢我還可以去賺，而且這個糖果也不是非吃不可。但這個小姑娘如果現在不給她的話，明天她就有可能會死，所以還是給她吧。想著想著自己已經回到了家，它把大衣送給了爸爸，爸爸高興得一把把皮若喬摟在了懷里。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感13
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經不住誘惑的壞孩子經過種種磨難，并在磨難中理解了教訓，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經過。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。
我也期望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不透過自己的辛勤勞動，收獲到的必須是幻想。就像我們的學習一樣，沒有平時扎扎實實的基本功，靠走捷徑，臨時抱佛腳是不行的。
以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業都丟在了腦后，如果有人來邀請我去玩具城玩，我也許也會像皮諾曹一樣跟著他走。到底學習比游戲要枯燥得多。此刻我知道了，玩要有個度，尤其是外出游玩前，必須要得到家長的同意，并按時回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇事不合意動不動就愛發脾氣，耍小性子。甚至不分場合，在媽媽的辦公室，在學校的班車上就發脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個機會跟我長談了兩個鐘頭。媽媽說，我們每個人這一生都不是平坦的，不經歷風雨怎樣見彩虹？每一個孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，務必時時修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時，家長就像修剪工，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫忙你、提醒你及時改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個個鮮活的事例，時時提醒著我，怎樣做一個又聽話又懂事的孩子。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感14
這本書講述了一塊會說話的木頭，被杰佩里做成了一個小木偶，并起名為“匹諾曹”。因為貪玩，匹諾曹賣掉了杰佩里用唯一棉衣換來的識字課本去看了馬戲后，便離家出走了。一路上它遇到了狡猾的“殘疾”狐貍，被同學帶到玩兒國變成了一只蠢驢，但它遇到了好心的天藍色頭發的仙女。經過仙女的訓教，匹諾曹從一個撒謊、懶惰的木偶，變成了一個誠實、勇敢、勤勞的孩子，變成了一個真正的孩子。
匹諾曹既不是一無是處的壞孩子，也不是無可挑剔的天使，他只是全世界千千萬萬的孩子中的一個，既像鄰家調皮鬼，也像同學淘氣包，甚至就是自己。他和大多數孩子一樣，心地善良、聰明，但是缺點又不少，讓人有種親切感，好像就是自己本人。讀過這本書，我懂得了，一個人在成長過程中會遇到很多挫折，但也不能退縮。就是在形形色色的挫折中，永不放棄希望的過程，就像人們常說的“不拋棄、不放棄。”學習中也是這樣，要腳踏實地，學習沒有捷徑。
一提到匹諾曹，我就想到我自己。以前我也很貪玩，就像那次暑假一樣。有一次暑假，因為我覺得作業少，每天都不怎么做，每天只想著玩電腦，看電視，整天只知道無憂無慮地玩。可是，時間過得很快，自以為作業少的我，在最后幾天忙得不可開交，如果這時有人請我去玩會兒，我肯定會毫不猶豫跟他去的。從中，我明白了玩也要有個尺度，不能一玩起來沒完沒了，也不能忘了自己的事。當你有錯誤時，家長就像修剪樹木一樣來糾正，就像書上人說話的蟋蟀、仙女一樣，時時刻刻幫助你，不斷克服、改正自己的缺點、錯誤，變得熱愛學習，懂得自食其力，樂于助人，這樣才可以使自己成為一個有價值的人。
五年級讀后感：讀《木偶奇遇記》有感15
寒假，媽媽給我買了一本《木偶奇遇記》，我跟媽媽一起很快就讀完了這本書。
《木偶奇遇記》說的是這樣一個故事：翟彼特老人用一段木頭做了一個木偶，并給他取名叫匹諾曹，匹諾曹是個活蹦亂跳還能說話的木偶孩子。可是匹諾曹很不懂事，非常頑皮，害得他的爸爸被抓去坐牢，打死教他學好的蟋蟀，匹諾曹也因此得到了教訓：挨餓、燒壞雙腿。爸爸原諒了他，給他重新做了雙腿，還賣掉自己的衣服給他買了識字課本去上學。可是，想要變好的匹諾曹禁不住誘惑，逃學、輕易地相信壞狐貍和貓而被騙了金幣并差點被害死，幸虧藍發仙女救了他。匹諾曹也想從此努力成為好孩子，但是他貪玩、懶惰、愛撒謊、結交壞朋友、不守信用等等壞毛病和壞習慣，又讓他遭受種種挫折，甚至變成驢子。最后匹諾曹終于醒悟，在善良的仙女媽媽的寬容和幫助下，匹諾曹痛改前非，終于變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
讀了這本書，我知道了做人要誠實，勇敢，勤勞，不怕艱苦，要愛學習，我會記住：“凡是丟棄書本、輟學、只想著玩兒和娛樂而不做事的孩子，總是不會有好結果的。”我也會記住：“如果想在自己處于困難時得到別人的幫助，就要待人有禮貌。”我要努力做一個誠實、懂事、勤勞、孝順、愛學習的好孩子。
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