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《假如給我三天光明》讀后感450字（精選41篇）
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》讀后感450字 1
向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動著我。那種堅持、勇敢、努力值得我們學習。
海倫·凱勒為了學習盲語，她把自己的手指都摸出了血，而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過一個艱苦難熬的生活。
在她一歲半的時候，一場疾病使她變得又盲又聾又啞。命運帶給她太多的折磨。這時讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時，看見一個大約三歲的小男孩。我跑上前去問他：“你干嘛戴著一個眼鏡？”在他身旁的媽媽說：“他是盲人。”聽到這句話我用手在小男孩前面晃了一下，真的沒反應。不過還不到一會兒，那小男孩不知怎么的，他就哭了起來。海倫·凱勒想學習正常人一樣化妝，她趁著家人不注意時，跑到母親的.房間，學著媽媽的樣子化起妝來。這讓我想起我的妹妹經常在舅媽的化妝臺前學著舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書表現出了一個命運悲慘的小姑娘和實現她能像正常人一樣和伙伴們一起玩，我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學習到許多知識。海倫·凱勒的精神永遠記在我們心中。
《假如給我三天光明》讀后感450字 2
一天，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，書里一個叫海倫˙凱勒的人讓我很感動。
海倫出生時，本來是一個健康的嬰兒，卻在19個月大時被一場突如其來的疾病——猩紅熱奪去了視覺和聽覺。突然變成聾盲人的海倫由于對外界的恐懼使她變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直到遇見改變她一生的安妮˙莎莉文老師，她才對生活產生了新的希望。
在莎莉文老師的指導下，海倫都學會了閱讀，認識了許多字。我不禁感慨，一個又聾又瞎的人都可以堅持學習，更何況一個身體健全的人呢？
我是一個很厭學的人，一次做作業，我遇到了一道多位數除以兩位數的算數難題，我想了又想，在草稿紙上算了又算，依然沒算出來。當時我很想把本子撕成碎片，但是，我想起了《假如給我三天光明》里的聾盲人海倫時，我想撕本子的心頓時就沒有了，作為聾盲人海倫都可以用毅力學會英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而我作為一個健康的'人，面對一道小小的題目，怎么就輕易放棄了呢？于是我又握起了筆，開始不斷的演算……
我讀完《假如給我三天光明》后，決定向海倫學習，正如戴爾˙卡耐基所說：“任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。”
《假如給我三天光明》讀后感450字 3
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者海倫·凱勒是一名殘疾人，她用自己的親身經歷告訴讀者，我們要做一個堅持勇敢的人。
1880年海倫·凱勒出生在美國。不幸的海倫在19個月大的.時候，因為一次高燒而雙目失明，雙耳失聰。從此，海倫便與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的寂寞。
后來，家庭教師安妮·莎莉文來到了海倫的身邊。
莎莉文老師教海倫摸盲文、拼單詞。在莎莉文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。也許，就是這樣，海倫也學會了用手指“說話”。
小時候，我曾試著把眼睛閉上走路，可只要眼睛一閉上，我就會失去平衡力，跨出第一步就很難跨出第二步。可海倫·凱勒呢？她不僅看不見，而且聽不見，她也依然在生活。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個要看的人就是她的家庭教師安妮·莎莉文·梅西太太。第二天，她要看日出的美麗景象。第三天，她有太多的東西要看了。
作為一個現代人，我們要向海倫·凱勒學習，做一個永遠不像困難退縮的人。
《假如給我三天光明》讀后感450字 4
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的，我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信，正是這個殘疾的女孩子竟創造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言，還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天，甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢？假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發生什么情況？大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費。”
對啊！同學們，為什么要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫.凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的.人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
《假如給我三天光明》讀后感450字 5
我在這個寒假里讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》，它使我感觸很深。本書中的主人翁是海倫·凱勒，她出生十九個月的時候，因為生病失去了寶貴的聽力和視力，所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩，她不能像正常人一樣學習、生活。但她憑著自己的意志，一次又一次的同病魔做斗爭，克服重重苦難，她以驚人的意志終于考上了大學，經過自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說家。
我讀了這篇短文心里久久不能平靜，我被海倫·凱勒小姑娘的學習勇氣和驚人意志所感動，我明白了時間就是金錢就是生命，時間是短暫的，是匆匆的，人的生命只有一次。我應該要像海倫·凱勒那樣有堅強的'意志和拼搏的精神去學習。
同時我也感到很慚愧，現在我能坐在明亮的教室讀書、學習，能聽到悅耳的聲音，能看到五彩的世界，能發出我自己喜歡的聲音，可是我還不刻苦認真學習，三天打魚，兩天曬網的，老師布置作業也是有時做，有時不做的，從來就不把學習當一回事。
讀了這篇文章，我突然被驚醒，我要向海倫·凱勒一樣去學習，我要珍惜一分一秒的時間，努力成為一個著名的有學識的人。
《假如給我三天光明》讀后感450字 6
許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。如果不會珍惜，眼前的東西只會是過眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書的作者是一個盲、聾、啞的弱女子——海倫·凱勒。主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。與她假想的三天光明。
剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強不息的精神而流下了眼淚。我想著，假如我是一個像海倫·凱勒那樣又盲、又聾、又啞的人，那是會怎么樣？我能像海倫·凱勒那樣堅強嗎？……
當我看到那些在街上坐著的乞丐。我感到很奇怪，為什么他們四肢健全，但不去好好工作，而在街上行乞呢？擁有健全的四肢是一件多么幸福的事啊！為什么他們卻不珍惜擁有的珍貴的無價之寶呢？
“忘我就是快樂。”這是海倫·凱勒的名句。是啊！一個又盲、又啞、又聾的弱女子能給社會帶來貢獻，而我們呢？我們是不是應該更加珍惜現在的好環境，好好學習，給社會貢獻得更多呢？
珍惜擁有吧！我們永遠是世界上獨一無二的'。每個人都有他自己的位置，有他自己的作用。更加努力吧！回報哺育我們的社會和我們身邊的父母。
珍惜擁有的，是最好的……
《假如給我三天光明》讀后感450字 7
《假如給我三天光明》是一本很厚的書，因為含義很深，爸爸在我6歲的時候就把它帶回了家，也同樣應為含義很深，我一直就讓它在書櫥里睡覺。直到最近的一次大掃除，我才發現了這本書，當我重新拿起這本書時，我也可能是年齡關系，對他的理解和看法都有了一個全新的態度。
剛開始我讀第一章時，我深深地對海倫的可憐身世感到一絲絲的憐憫，小小的`海輪僅僅有一年多一點的有聲又有東西還有表達空間的正常人的世界。當我讀第二章時，我發現海倫雖然看不見東西，但他對大自然的描寫遠遠是我們正常人所看不到的細節，我的觸感也自這開始油然而生。
我們雖然是正常人能看到很多的事物，無論是真善美還是假惡丑。但是我們對他們都是一種看慣了什么大不了的消極態度。正如海倫假設的，如果我們一個人在一個小樹林里散步接近一個小時我們會看到什么？或許我們只會說我們看到了一些大樹而已。但看不到世界的海倫卻會看到比我這些正常人看到遠遠很多的事物。這是為什么呢？難道是有什么怪事嗎？不，不是的。而是我們不懂得去觀察，或許我們應該去多觀察吧。
《假如給我三天光明》讀后感450字 8
今天，我懷著崇敬的心態讀了《假如給我三天光明》這篇文章。
這篇文章主要講了海倫凱勒在十九個月大的時候，患上了一次猩紅熱。由于這場大病奪走了她的視覺以及聽覺，使她成為盲聾人。她很傷心。她認為自己是世界上最不幸的人，不過她又是上帝賜給她健康的體魄。可上帝卻不憐憫她的'一雙眼睛，使她變得又聾又啞。
海倫在沙利文老師耐心指導下，她克服了種種困難，考上了大學。但她并不滿足自己擁有健康的身體，反而更珍惜自己擁有的一切。后來海倫得知父母為自己找了個家庭教師，她感到萬分的幸福。海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
在這里，我們能看到一個熱愛自己生活、熱愛生命、關心他人的女性。她在自己能看到的情況下，還能為社會為別人做些什么，這種精神是多么可貴呀!
我們是正常人，有著良好的生活和學習條件，但卻不知道要珍惜自己所擁有美好的一切，不好好學習，這是對自己的不負責。只有努力拼搏，學習才能更強大，才能更好的報答祖國。
《假如給我三天光明》讀后感450字 9
《假設給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫·凱勒是一個有盲又聾的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學習，克服一個又一個的.困難，和老師一步一步向前走，成長為一個對社會有用的人才。海倫·凱勒沒有被命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心和希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，終于在1896年的6月走進了從小夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫·凱勒說：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類奉獻一點力量。
海倫·凱勒在書里寫到：假設給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我生活得更精彩；第二天，我將在黎明起床去看那黑夜變成白晝的奇跡；第三天，懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步。
讀完書后，我被海倫·凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界里，創造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學習。
《假如給我三天光明》讀后感450字 10
合上《假如給我三天光明》這本書，我思緒萬千，久久不能平靜自己復雜的心情。
文中的主人公海倫·凱勒憑借自己頑強的意志在無聲，無色的世界里度過了87年。為了告誡人們要珍惜生命，珍惜造物，她把自己遇到的.困難和生活上點點滴滴的事情寫成了《假如給我三天光明》這本書。她的故事影響了千萬的人。
海倫·凱勒小時候因為患了一場大病后，不能說話，失去了視力和聽力。一開始海倫很失望，脾氣十分暴躁。但是后來她又堅強了起來，為了學會說話，她天天摸盲文，如饑似渴的學習，手指頭都被磨出了血。終于她靠著這種堅強不屈的精神在8歲的時候學會了說話，后來還考上了著名的哈佛大學，在她成功輝煌的背后，不知道付出了比普通人多多少倍的汗水。我想，如果換做別人肯定很快就會自暴自棄了。
和海倫·凱勒相比之下，我覺得我自己實在是太幸運了。我有健全的身體，良好的視力和聽力，獲得知識和做很多事也不會像海倫那樣辛苦，反而比較輕松。但是，就算是這樣，我遇到點困難就只會逃避或靠別人的力量解決，從來沒有想過用自己的力量解決。
我要好好向海倫·凱勒學習，學習她這種頑強不屈，不屈不撓的精神，學習她這種遇到困難不退縮，勇于面對的可貴品質。
《假如給我三天光明》讀后感450字 11
世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當中有哪個像海倫.凱勒一樣呢？美國著名作家馬克.吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過她還是幸運的，導師沙利老師“從天而降”，為小海倫帶來了知識的火花。她們周游世界，出現在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長篇大論，但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書中，命運已定的.主人公，遭遇運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜；獲得了，才知道它來之不易；品味了，才知道它是多么美，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢？感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美的家！
讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認識，你會發現：你是多么幸福！
《假如給我三天光明》讀后感450字 12
你能想象嗎？一個人生活在無光、無聲、無語的世界里，任堅持學習，最終獲得哈佛大學的學士學位。這個創造奇跡的人，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒剛出生時，與我們一樣，也是個聰明伶俐的孩子，可在她19個月時，一場高燒讓她跌進失明、失聰又失語的`深淵。
海倫·凱勒也是幸運的。在她痛苦、不知所措時，沙利文老師走進了她的生活。從此，她的心中又開出了一朵朵鮮花。沙利文千方百計教她知識，教育這樣一個孩子要花費多少心思，遇到多少阻礙，可沙利文從不放棄。正因如此，她成了海倫·凱勒一生至愛的人。
假如給我三天光明。也許我們這些天天享受光明的人從不會如此假設。那么，就請你和我一起，閉上眼睛。你是不是被突如其來的黑暗下到了，你的心慌了嗎？你敢向前邁一步嗎？也許你的雙腿已不聽使喚，直打哆嗦，你害怕前面是一個水潭，或一節樓梯。海倫·凱勒天天都這樣生活，她卻活得比我們更豐富、更有價值。讀了這些，我怎能不深受鼓舞！
即使海倫·凱勒的一生如此艱難，可她依舊充滿感激。她雖然身體不健全，但她有一顆善良純潔、健康的心。她多么希望哪怕給她短短30天的光明，用來看一看這個世界的美好。
《假如給我三天光明》讀后感450字 13
這個暑假，我閱讀了由著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這個故事主要講述的是海倫·凱勒自己一生的經歷。在她兩歲的時候，一場大病奪去了她的聽覺和視覺，但在她的家庭教師莎莉文老師的幫助下，她打開了自己心靈的窗戶，學會發音、寫字和說話，并開始了自己的求學之路，最終考上大學，享受新生活。在這過程中，她也受到過許多挫折和磨難，但她一次次勇敢的重新站起來。
令我最佩服的是莎莉文老師。是在她的'幫助下，海倫才學會了寫字、閱讀、學習和說話，從此走出了黑暗和無聲的世界；是在她的幫助下，海倫才打開了心靈的窗戶，感受到了這個世界的溫暖和愛。她們一起克服了許多的困難，成為彼此不可缺少的依靠。
故事中有一段話使我深有感觸：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的。就讓我的心超越我的軀體，走向光明，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”海倫身體的缺陷，并沒有阻礙她心靈的自由，她用無比的勇氣和毅力，像正常人一樣贏得了屬于自己的快樂，并鼓勵每一個看過這本書的人，用堅持不懈的精神，去做讓心靈自由快樂的事情！
《假如給我三天光明》讀后感450字 14
夜深了，我還在讀著《假如給我三天光明》這本書，當媽媽過來催我的時候，我才依依不舍的放下書本，輕輕地滅了燈。
在這漫長的夜晚，我一直在回想著書上的'內容，海倫那么小的年級世界變失去了光明，我相信，這個打擊無論是誰都接受不了，就在這時，是莎莉文老師給海倫的世界帶來了光明與溫暖，莎莉文每天都在教育海倫，教海倫識字，長大后，為了考上哈佛大學，每天都在勤奮學習。正是這種不屈不撓的精神，讓海倫最終考上了哈佛大學，并且出版了她的作品，我在想，一個殘疾人都能堅持做到的一切，為什么我們不可以呢，難道是一生下來就有這個天賦嗎，當然不是，海倫這個人物就給我們豎起了榜樣，她的故事告訴我們，能在逆境中“生長”的人都會取得成功，既然，海倫一個殘疾人都做到了我們比她還幸運的人難道還做不到嗎，海倫·凱勒這個人物曾被馬克·吐溫評價過：19世紀有兩大偉人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。”沒錯，她的名字后人一直都銘記著。
品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將失去味覺，聆聽每一個聲音吧，猶如明天你將遭到失聰的災難，觸摸每一樣東西吧，猶如明天你講失去知覺……
《假如給我三天光明》讀后感450字 15
在暑假里，我讀了法國著名盲聾女作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，我深深地被海低凱勒堅強不屈、積極樂觀的精神感動了。
這本書主要講了海倫·凱勒的出生、生病致殘、求學，創作和投身慈善世業的經過，介紹了她的家庭、朋友和社交生活，展示了她豐富，真實而又偉大的一生。
當我讀到海倫用心靈之音寫出的“假如給我三天光明”時，我更是受到深深的震撼。假如我有三天光明；我會用我的的眼睛來做什么呢而我，從沒有失明過，根本不懂得黑暗的世界是什么樣的`——于是,我閉上眼睛,在屋子里開始行走。當我閉上眼睛的第一秒，我還感到很可笑，當我邁出第一步時，瞬間感到很害怕。過了一段時間，我不知摔了多少個跟頭，可是海倫·凱勒呢？她既看不見，也聽不見，那她得面臨多少困難，多少危險，才能邁開那小小的一步呢
我們能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，而海倫·凱勒只能用她自己想象出的世界來感受生活。
海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的指揮。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣。讓我在感動中感悟，在感悟中向這個不凡的楷模奮進！
《假如給我三天光明》讀后感450字 16
暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時候因為一場疾病而失聰失明，她著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的.成就，震撼了全世界。
書中，令我感受最深的一句話是：不勞動，你什么也得不到。對于文章里的話我是很有體會的。做什么事都要付出勞動。不勞動就想得到好處，那只是空想，只會一事無成。我以前很懶，在課堂上很少做課堂筆記，到了考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種過錯的態度，正好對上了一句名言：‘業精于勤，而荒于嬉。’結果我的成績很不穩定，向股市的價一樣，忽高忽低，晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結果。今后我一定一改往日的壞毛病在學習上多付出點勞動。只有這樣，我的成績才會提高，才能頑固的學到知識，不下落。
看完《假如給我三天光明》這本書后，我被深深的震撼了。珍惜吧！現在的我們是多么的幸福，與海倫.凱勒相比，我們還有什么理由去浪費眼前的美好時光呢？
《假如給我三天光明》讀后感450字 17
在《假如給我三天光明中》，海倫凱勒曾經這樣說過："首先我希望長久地凝望我親愛的老師——安妮.莎利文.梅西太太的面龐。當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。"
一開始，海倫凱勒不是一個聽話的孩子，而安妮沙利文老師卻沒有放棄去教導海倫凱勒，如果換成是我，面對一個這樣一個頑皮搗蛋的學生的學生，我會崩潰的！而安妮莎莉文老師，用她的博愛之心，"她培育出了20世紀不朽的奇葩海倫.凱勒"。莎利文老師是多么博愛啊！
但是到現在人們的博愛之心日漸減少，因為網上各種，關于老人摔倒扶不扶的'問題，這本來是一個很簡單，連思考都不用思考的問題，那就是一定要扶。可因為小部分人的誹謗是人們變得逐漸冷漠，大部分人們都因為害怕被誹謗而不敢去幫助老人，這樣子怎么還會有博愛呢？
博愛是一眼清泉，給人們的內心送去一陣清涼，博愛是一處爐火，給冷漠的人心送去一抹溫暖，博愛是一把鑰匙，打開通向美好世界的大門，讓我們學會愛讓世間更美好......
《假如給我三天光明》讀后感450字 18
打開書，剎那間，我就已被卷進了故事的旋渦。海倫凱勒小時候突發高燒后，她留下了后遺癥，雙眼失明雙耳失聰，后來又導致她無法說話。不過，在富有愛心和耐心的，幾近失明的，年僅20歲的莎莉文老師來到之后，經過她一絲不茍的教導之后，海倫感受到語言的神秘和知識的神奇。于是，她拼命地學習，憑著驚人的毅力，完成了哈佛大學四年的.學習，成為了世界上第一個殘疾人完成的文學學業。
她曾經說過：“假如我擁有三天光明。這三天，我可以從盲人的苦境中掙脫出來，我要去看看太陽升起的神圣的那一剎那。這三天時間，我要去看看繁華的紐約，看看小巧玲瓏的家什，那些正常人看的書我也要看一看，至于那些盲人書籍，我更是要滿懷崇敬的心情讀一讀看一看。我要用這三天對世界做匆匆的一瞥，當我再回到無邊界的黑暗中去時，我摸到的每一樣東西，頭腦中就會浮現出它鮮活的模樣。”
的確，我們夠幸運的——健全的身體，優秀的老師……如果我們也是殘疾人，也要像她那樣，光明的活下去，并用微笑去承受一切。
《假如給我三天光明》讀后感450字 19
在二十世紀的美國，有一個海倫·凱勒，雖然身體殘疾，身體強壯，卻給人類帶來了光明。又聾又瞎，她經歷了人生的酸甜苦辣。海倫·凱勒一生只有十九次光和聲，但在安妮·莎莉文等老師的幫助和關懷下，在親朋好友的幫助下，海倫·凱勒克服了難以想象的困難，完成了哈佛大學的學位。在學術上，他以優異的成績獲得了學士學位。她曾周游世界為殘障人士加油打氣，最終成為杰出的慈善家、演說家和教育家。
海倫凱勒的世界只有沒有光、沒有聲、沒有言的孤獨歲月，但她依然固執地相信“如果你給我三天的光”。
第一天：“我”依賴于人，他們的善良、溫柔和友情讓我的生命有價值；
第二天：“我”將在黎明時醒來，看到黑夜變成白晝的`驚心動魄的奇跡；
第3天：“我”將在現實世界中度過普通的一天，在人們的日常生活中度過。
海倫的三天安排得井井有條。對于我們來說，需要的是頑強的意志，不屈服于命運，自強不息的精神！更重要的是，我們要有一顆積極樂觀、敢于創造奇跡的心！所以我們應該珍惜大自然賦予我們的一切，盡情地感受這個世界的幸福與美好！
《假如給我三天光明》讀后感450字 20
寒假期間，我讀了《如果給我三天光明》這本書，讓我深受感動。
《如果給我三天光明》主要講述了海倫的故事·凱勒，一個又盲又聾的女人的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有19個月的`光明和聲音，但就是這樣一個平凡甚至有些渺小的‘人，卻用她的行動證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親戚們的照顧下，她克服了普通人難以想象的困難，開始了她對夢想的追求。她以優異的成績完成了哈佛大學的學業，并獲得了學士學位。她一生致力于殘疾人的慈善事業，不斷為殘疾人創造機會，讓他們接受教育，停止吃飯和睡覺。她還周游世界，為殘疾人加油。
這本書告訴我們人生哲學，無論遇到什么困難和挫折，都不要讓我們心中的世界變得黑暗。不管你失去了什么，只要你堅強勇敢，不氣餒，你心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學們，不管我們的身體有什么缺陷，都不能成為我們成功的絆腳石。努力學習比什么都重要。珍惜現在的光，不要讓光明明白的流失。我們要像海倫一樣不懈努力，努力工作，收獲，超越自己，向明天前進！
《假如給我三天光明》讀后感450字 21
歌德說：“讀一本好書，就是和一個高尚的靈魂對話。”
讀過《假如給我三天光明》這本書，感覺也仿佛在和一個高尚而堅強的靈魂促膝長談。海倫·凱勒那偉大的經歷和跌宕起伏的故事，深深地震撼著我的心。
海倫·凱勒是一個盲人，同時還是聾啞人。面對巨大的挫折和打擊，她以信心和勇氣戰勝了黑暗，積極面對人生，追求自己向往的生活。《假如給我三天光明》一書是她的隨筆散文集，海倫希望自己能擁有三天的光明，同名文章便是她如何計劃用這三天時間去感受世界的美好。
海倫·凱勒的堅強激勵了無數人走出困境，我的心也被海倫積極樂觀的`精神深深打動。她對生活的熱愛洋溢在書中的字里行間，為讀者展示了一個沒有聲音和色彩卻又充滿美好的世界。
海倫不畏懼黑暗的世界，而是懷著自信、理想和勇氣去生活。這是我讀完全書之后最深的感觸。與她相比，我只是一個初中生，盡管身體不太好但至少擁有聽力和視覺，不屬于殘疾人的范疇，應該說比她幸運許多。身體上的疾病帶給我巨大的痛楚，我曾經自暴自棄，想放棄生命，是海倫·凱勒的書讓我冷靜下來及時調整心態，讓我認識到無論遇到什么困境，都不能氣餒，要以信心的力量去擊敗困難。
《假如給我三天光明》讀后感450字 22
今天，我讀了《假如給我三天光明》的故事，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
這個故事講述海倫凱勒一個美國小姑娘，經歷坎坷。一場飛來橫禍[注: 意外的災禍。]使她喪失了人的本能，她只擁有了十九個月的聽覺和視覺。從此，小海倫與有聲有色[注: 形容說話或表演精彩生動。]的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在莎力文老師的精心教導下，從一個自私的人變成了一個博愛的人，從一個無知的人變成了一個博學的人。她還學會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業于是著名的哈佛大學得克利好學院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學院的贊揚和嘉獎，她的頑強不屈的精神深深的感染了我。
海倫凱勒曾提出這樣一個的問題：“假如你的.眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這個問題讓我反思后領悟到一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。現在我已經近視了，不能再忽視自己的視力一天天的模糊，我應該注意用眼衛生，愛護自己身體的每一部分。
珍愛生命，學會生存，愉快生活。
《假如給我三天光明》讀后感450字 23
馬克.吐溫曾說過：十九世紀出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒。最近我讀了一本海倫的書——《假如給我三天光明》。
這本書講的是海倫在19個月大時，一場大病奪走了她的視力和聽力，至此，她常常發脾氣，直到莎莉文老師走進了她的'生活——教她認字，閱讀，才使她打開心靈的眼睛。海倫在家人和老師的幫助下，克服了種種困難，先后在珀金斯盲校法和劍橋女子學校就讀，最終如愿以償考上哈佛大學。
海倫.凱蒂是一個意志堅強的人，由于她又聾，又盲，又啞，學習簡直比登天還難，但她并沒有放棄，而是以更堅強的意志考上哈佛大學。正如馬克思所說：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才可以到達彼岸。海倫假想給她三天光明，她就會把這三天分成三個部分，第一天，她要看到老師和親朋好友，將他們的面孔深深印在腦海里；第二天她要參觀博物館了解人類真實面孔；第三天，她要度過人類中最平凡的一天。
三天短暫時期，告訴我們應該珍惜生命。謝謝你，海倫老師，你已經用行動向我們證明應該珍惜生命，不應該自暴自棄。
《假如給我三天光明》讀后感450字 24
在寒假期間，我閱讀了一本叫《假如給我三天光明》的一本書，讀完之后對海倫凱勒十分佩服。
海倫凱勒一生下來的第六個月就發了一場高燒，生了一場大病。這場大病奪走了她的視覺和聽覺，從此生活在了無聲無色的世界里。但她并沒有放棄生命。她經過學習，考上了許多人喜歡的哈弗大學克里夫學院。大作家馬克吐溫說過19世紀兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。
海倫凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的力量面對困境終于再黑暗中找到了人生的光明面，還用生命的全部力量處處奔跑，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刑》評選為20世紀美國十大英雄偶像。雖然海倫凱勒只度過生命的88個春秋，熬過了87年的無光無聲，無語的歲月的`弱＆子竟然成了偉人全是因為有一顆不屈不饒的心。
這本書寫出了作者海倫凱勒自強自立，樂觀向上的精神，她的精神一直在著作中流傳不息，無論是飽受疾病折磨的殘疾人士，還是身體健全的正常人，都能從中受到鼓舞。讓人獲得希望，鼓勵人們勇于去創造美好人生。相信大家讀了這本書以后也會有同樣的感受！
《假如給我三天光明》讀后感450字 25
《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，海倫找到了一位好老師——安妮。莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對新生活充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的'字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。
隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下。體會到了許多不同的事物，例如：過圣誕節，擁抱海洋，體會春夏秋冬四季的變換等等。
后半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友。
海倫在學習中，由于她不屈不撓的精神，她學會了說話，寫作。雖然愛這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她努力得到了回報成功實現了她的大學夢想，進入了哈佛大學。
在海倫的大學生活中由于生理上的缺陷，繁重的功課中她非常吃力，在老師的幫助以及他自己的利息啊，最終她以有意的成績大學畢業。
《假如給我三天光明》讀后感450字 26
在每個人的心中都有著一個夢想，因為夢想可以讓你努力地奮斗，是你成長的階梯，當我讀完假如給我三天光明之后，讓我深受啟發。
海倫.凱勤是個不幸的人，在她只有19個月大的時候，便因為一場病從此變成了盲聾人，所以故事主要講了小海倫在不到兩歲的時候，便雙目失明，雙耳失聰，她是多么的渴望光明，她對美好生活和未來充滿了無限的向往，但她是不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望，她面對的是無邊無際的黑暗和孤獨的寂靜。
從此無論早晨還是傍晚，無論是白天還是黑夜，她的世界只有寂靜，她看不見美麗的世界，聽不見好聽的聲音，在那個沒有光的世界，她僅只有寧靜，但她長期生活于黑暗，便學會了用心來感受世界，享受生活，她有了挑戰困難的勇氣，以驚人的毅力面對困境，并最終找到人生的'光明。
比起海倫，我們幸福多了，有明亮的教室，親切的老師，健全的身體，應好好珍惜。其實夢想就是這樣，和選擇的路一樣，當你選擇了一條正確的路，就應該努力的奮斗，努力的拼搏下去，努力學習，因為社會只要你的努力與結果，努力下去，你的夢想一定會實現！
《假如給我三天光明》讀后感450字 27
前幾天，張老師為同學們推薦了《假如給我三天光明》這本書。我也很認真的看了一遍，讀完之后讓我的心情久久不能平靜……書中的作者也就是主人翁海倫·凱勒從小就失去了光明和聲音是一位聾、啞、盲聚集一身的殘疾人。
通過閱讀我知道了這是對一個人的心靈的描寫，這本書里雖然充滿了機遇，但是里面的一位老師——莎莉文老師是非常有耐心的.，她一步一步的非常有耐心的教會了海倫·凱勒，教她在以后的生活中怎樣做人的道理。隨之而來的是海倫·凱勒的進步越來越大，永不放棄，勇往直前，無堅不摧。
莎莉文老師還教會了她讀書、寫字等事情。最后，經過不斷的努力奮斗，海倫·凱勒最終在老師的幫助下考上了世界頂級的大學——哈佛大學。
試想一下我們，我們是健康的人，而她海倫·凱勒是殘疾人。我們擁有明亮的雙眼，擁有嘹亮的嗓音，擁有靈活的雙耳，我們卻不能利用這些優勢好好珍惜自己的大好時光。
學學海倫·凱勒吧，讓我們懷有一顆感恩的心，在光明中成長，在成長中感恩著，奮進著……
《假如給我三天光明》讀后感450字 28
海倫·凱勒是一個創造奇跡的人，是一個神話傳說中的人，還是一個熱愛生活的人。她的一本書——《假如給我三天光明》使我深受啟發。這本書主要寫了海倫·凱勒熱愛生活，追求光明，助人為樂，堅持不懈的高尚品質。
海倫·凱勒她兩眼失明，耳朵也聽不見，但是她還是堅持學習說話，就靠觸摸莎莉文老師的嘴來學習。從她身上我分明感受到了堅持不懈的.精神。她寫了一篇長篇小說，和《雙先》這首詩很像，別人說她抄襲，可海倫·凱勒沒有氣餒，又寫出了14部著作。她可能請求了莎莉文老師的指導，也有可能在心里反復讀；從她的身上我感受到了助人為樂，在生命的后60多年中，她幫助了許多慈善機構；從她的身上我感受到了熱愛生活，她雖然看不見，但還是用手去觸摸葉子毛茸茸的感覺；從她的身上我懂得了要感恩，她用莎莉文老師對她的愛，去愛別人。
海倫·凱勒她很堅強，但想到我自己，卻真的很慚愧，我不堅強，每一次生病時，我就只會躺在床上不愿起來。海倫·凱勒又聾又啞，還看不見卻能那么堅強，我一定要向她學習，讓自己堅強起來。
《假如給我三天光明》讀后感450字 29
讀完《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫凱勒堅強不屈，樂觀向上的精神震撼了。
海倫凱勒剛出生不久就變成了又聾又啞又瞎的殘疾小女孩，她對生命沒有信心的時候，莎莉文老師悄悄地走進了她的生活中，通過莎莉文老師的.諄諄教導，海倫凱勒漸漸的開始熱愛自然，熱愛生活，而后她克服重重困難，從哈佛大學的拉得克利學院畢業。此次，海倫凱勒一直致力于救助殘疾兒童，為世界慈善事業做出了杰出的貢獻。
相比海倫的人生的遭遇，我是多么的幸福啊？我可以看見燦爛的陽光，我可以看見春天的雨露，我可以看見夜晚的星辰，我可以看見這個世界上的每一切美好的事物。我可以聽到小河潺潺的水流聲，我可以聽到課堂上老師的教導聲，可以聽到這個世界上一切動聽的聲音，而這些都是海倫凱勒一生夢寐以求想得到的東西。
雖然命運女神沒有給海倫凱勒一個健康的身體，但是海倫凱勒沒有氣餒，她用一生所秉承的堅持、努力、樂觀等優良的品格創造了一個奇跡而這個奇跡如今鼓勵著我勇敢地前進。
《假如給我三天光明》讀后感450字 30
小小的海倫是一個可憐的女孩，小時候因為生了一場大病，在她醒來后發現眼前一片黑暗，周圍都沒有一點聲音，她永遠失去了聽力和視力，她害怕極了，直到莎莉文小姐的出現，減輕了海倫心中的恐懼，海倫很想擁有三天的光明讓她能看看這個世界。
第一天，海倫想看看她親愛的老師-安妮·莎莉文和她熟悉的朋友們，看看他們的眼睛、穿著還有表情；她還想去森林里看看大自然的風光。
第二天，她想去博物館看看人類進步的奇觀和變化無窮的萬古千年，以及文化的.魅力，到了晚上，她想去劇院親眼看看自己喜歡的戲劇表演。
第三天，她想去看看日出，還有她生活的城市。
看了這本書，我覺得我們比海倫要幸福很多，都應該好好珍惜我們所擁有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺。靈敏的聽力能讓我感受音樂的美妙，聽到爸爸媽媽對我溫柔的話語；清晰的視覺能讓我看到老師和同學友善的笑臉，看到多姿多彩的世界；嗅覺能讓我聞到花壇中桂花盛開時的清香，伙伴們分享糖果時的香甜；觸覺能讓我感受跑在操場上的快樂，和朋友手拉手的幸福。生活中的點點滴滴都在提醒我要學會感恩，善于發現生活中的美，不要等到失去了才學會珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感450字 31
我要求我的爸爸給我買一本《假如給我三天光明》。爸爸表面上搖搖頭，可是卻趁我不注意買了這本書，直到書送到后的第四天才拿出來給我一個驚喜。
《假如給我三天光明》的作者是（美）海倫·凱勒。讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼。
使我感動的是，可憐的小海倫在出生19個月就失去視覺和聽覺，她是多么可憐啊。很難想象，一個健康的人突然失去了視覺和聽覺，內心該多么絕望啊。幸好，她生命中的貴人出現了——安妮·莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師耐心細致地教她識字讀書，為她的生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界。可以說，沒有莎莉文老師，也就沒有后來的海倫·凱勒。
使我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她識字以后，她便開始迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地汲取知識。她以殘疾之軀，以堅強的`毅力，克服了常人難以想象的困難，竟然學會了德語、拉丁語、法語等多種國家的語言。試想一下，就是一個身體健康的正常人，也很難做到這些啊。她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊。
海倫真是一個英雄！我要向她學習。
《假如給我三天光明》讀后感450字 32
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書，介紹了海倫不平凡的一生。讓我震撼的是她是又聾又盲的大作家。
海倫在很小的時候便被一場大病奪去了聽力和視力，長期的黑暗令他孤獨不安，養成了脾氣暴躁的壞習慣。在他七歲時，一個改變他命運的人出現了，它就是安妮？莎莉文老師。
在莎莉文老師的幫助與自己不懈的努力下，海倫一步步認識了周圍的世界，成了盲聾人中的杰出人物。
這個又盲又聾的女孩兒，甚至比正常人還要優秀，不僅掌握了書面語言，還學會了說話，更令人驚嘆的是，她竟然還和耳聰目明的'人一樣，考上了全球頂尖的學府哈佛大學，并掌握了五門外語。這奇跡一般的學習生涯可真讓人敬佩呀！
在海倫凱勒的身上我學到了很多，她并沒有因為自己身體上的殘疾而放棄學習，反而比正常人更加刻苦的努力，克服各種艱巨的困難，更為此付出無數的心血和汗水！她教會我學習要有毅力，不能半途而廢。更讓我明白一雙明目的重要性，我會更加珍惜我的眼睛，好好保護它。我也會呼吁身邊的同學愛惜自己的眼睛！
我要立志以她為榜樣，努力學習，積極奮斗，長大后做一個對社會有用的人！
《假如給我三天光明》讀后感450字 33
爸爸在給我買回《假如給我三天光明》的時候，爸爸用紅領巾蒙住了我的眼睛，讓我在屋里走幾步，我說，什么也看不到怎么走啊 。爸爸給我摘下紅領巾對我說，你們馬老師推薦的這本書，就是一個眼睛看不見，耳朵聽不見的人寫的`，你好好讀讀吧。
在我看來，眼睛看不見，耳朵聽不見，沒法學習啊，還怎么寫書呢。帶著好奇與不相信，我很快的讀完了這本書。我看到了海倫·凱勒姐姐的奇跡。她出生19個月就因為生病而失去了視力和聽力，但是她并沒有因此而失去生活的勇氣，她用觸覺練習說話，把手放在老師的臉上去感覺發音時舌頭與嘴唇的變化，從說出第一句話“天氣很暖和”開始，她學會了5種語言，這簡直就是不可思議的奇跡。這里面既有她自己的毅力也有老師的耐心。我感覺，自己作為一個身體健康，眼睛明亮，聽力也很好，老師也細心負責的教育我們，我們是不是應該做的更好呢。
我們要勇敢的去面對困難，更要去關心我們身邊的殘疾人，你也可以蒙住眼睛，堵住耳朵去感受一下海倫·凱勒姐姐的世界。
《假如給我三天光明》讀后感450字 34
在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫.凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克.吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫.凱勒。”出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫.凱勒，當她完全失去了活著的信心，她認識了莎莉文老師，她使海倫.凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。失明的海倫，能發現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？
我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的'世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
《假如給我三天光明》讀后感450字 35
書，是一盞燈，照亮我前方的路；書，是一位好友，時時刻刻陪伴著我；書，是一位良師，教會我如何做人。因此，我喜歡讀書。最近我又讀了一本《假如給我三天光明》，讀完后讓我感慨萬千，備受鼓舞。
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫凱勒。當她19個月大的時候因病失去了視力和聽力，陷入了盲聾啞的'黑暗。然而她卻以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
穩重寫了海倫亞當斯大病后變成了盲聾啞陷入了黑暗，卻依然堅強的活下去，她的父親給她請了一位家庭教師安妮莎莉文。莎莉文老師改正了她的壞脾氣，教她認字，用手去觸摸東西，感知這個世界。最終，她考上了劍橋中學，后又繼續努力考上了哈佛大學。在努力了幾年后，她學會了發聲，又加入了殘疾者保護聯盟會。她到各個地方演講，并籌到了很多善款去幫助那些殘疾人。
看完這本書，我感慨很多，也備受海倫這種身殘志堅的精神的鼓舞。我也懂得了不管遇到什么困難都不要放棄自己，只要努力學習就能走出自己的一片天地。
書不僅啟迪了我的智慧，也教會了我如何做人。一本好書，能讓我受益終身。
《假如給我三天光明》讀后感450字 36
《假如給我三天光明》一書的一字一句莫不彌漫著海倫對生活的喜愛。海倫·凱勒，她出世在一個小城鎮建設，在她出世的第十九月因一次手足口病迫不得已失去英語聽力和眼睛視力。在黑喑和孤獨的全球內她挑選了自甘墮落。她的老師lol安妮.沙利文出現，才將她從黑暗中擺脫出去。使她學好用堅強不屈的毅力去擺脫生理缺陷導致的精神痛苦。
三天的時間對正常人而言并算不得什么，在大家的眼中那只不過是短暫性的幾日，也許大家總是像平常一樣做著日復一日的事兒。而針對海倫而言，卻能夠做很多自身想干的`事兒。她能夠去細心看她的教師、家人、盆友；能夠去看看夜晚變為白天的迷人驚喜，凝望壯觀的黎明；能夠像正常人一樣在平時的全球中渡過一天。她能夠感受到這個世界的美。而此外，大家卻常常忽視這個世界讓我們產生的美。
海倫說：痛苦針對奇才只不過是一塊絆腳石。這類艱難困苦練出了海倫頑強的性情。在教師的協助下擁有 乃至是超出了平常人的心理健康。她沒去埋怨運勢給她產生的不公平，不接納別人的同情，只是憑著自身的毅力和信念去鑄就一個新的自身，英勇的接受現實，接納運勢的挑戰。
卡贊扎基以前說過：英勇蘊涵生命當中，而不僅憑一個健壯的身體。
《假如給我三天光明》讀后感450字 37
最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的主人公是海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在一個亞拉巴馬州北部一個小鎮——塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯誤，她說話也含糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫一個字念一聲，最后，她終于學會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的`一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時間呢?我進入了深深地沉思。
我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅持不懈的精神永遠的銘記在我的心中!
《假如給我三天光明》讀后感450字 38
海倫凱勒這么說：
雪地上強烈的陽光反射穿透了蒙在我眼睛上的那一層黑暗。
在她經過了一次波士頓之行，每年冬天都在北方度過。她見到了封凍的湖泊和白皚皚廣闊的原野，驚訝的發現，大自然的怪手剝去了樹木和叢林的外衣，只剩下零星的幾片枯葉。鳥兒也飛走了，光禿禿的一片，樹上只留下一些堆滿積雪的空巢。高聳的山嶺和廣漠的原野，到處是一派蕭瑟的`景象。海倫凱勒覺得：（也是名言名句）當太陽大放光明時，白天卻仍然是萎縮寒冷的，仿佛它的血管已經枯萎衰老，它軟弱無力的爬起來，只是為了朦朧的看一眼這個冰冷的世界。
我感覺海倫凱勒有點討厭這個寒冷的冰雪世界，因為她說太陽還在照著大地的時候，還是萎縮寒冷的，湖泊封凍、鳥兒飛走了，到處是光禿禿的一片。但我感覺海倫凱勒還是一種學習，她好像是在體驗她心目中地大自然，我覺得我也可以來試一試來體驗，而且，我喜歡海倫凱勒的這種體驗式的，學習，這樣還能夠學到一些課外知識。我在現實生活當中學習有時候會偷懶，遇到困難會退縮，我要學習用這種方法，這樣應該可以學的很開心了！
《假如給我三天光明》讀后感450字 39
最近我在一本課外書上看到這一段話馬克吐溫說過，19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖一個是海倫凱勒，海倫凱勒到底是一個怎樣的人物，竟然能跟法國的天才軍事家相提并論，就這樣我從書店買來《假如給我三天光明》開始尋找答案。
沒想到我讀著讀著就被深深地吸引了原來海倫凱勒是一個殘疾人，但他并沒有向命運低頭，他在出生不久后的第19個月視覺和聽覺便與這個世界失去了溝通和聯系，但隨著莎莉文老師走進他的生活海倫開始認字學習結束道之時候，他發現自己找到了一條通向光明之路。他不斷克服語言障礙學會了說話，還有11年的時間完成了大學前的學業考了美國的最高學府哈佛大學，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我佩服的是在各種奔波，忙碌之余，他一生還創作了14本書。
在書中海倫·凱勒說知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧應該說知識就是幸福，因為有了知識就是摸到了有史以來脈搏。否則就不懂人類生命的`音樂！”她的身上有太多需要我們學習的品格，在這本書里海倫凱勒讓我明白了，身為一個健康的人本身就是一件莫大的幸福我們擁有健康的身體，正常的適應能力，能耳聽八方，能口齒伶俐的交流更應該珍惜每一天不斷充實自己發現生命中更多美好。
《假如給我三天光明》讀后感450字 40
這本書作者：海倫·凱勒寫的一本自傳書。作者1880年出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。
父系祖先來自瑞典，移民定居在美國的馬里蘭州。在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮買了土地后，整個家族就在這里定居下來。
據說，那時候由于地處偏僻，祖父每年都要特地從塔斯甘比亞鎮騎馬到費城，購置家里和農場所需的用品、農具、肥料和種籽等。過著普通人的'快樂生活，后來，他高燒病發失去視覺、聽覺。
家里人就給他請了個家庭教師，在老師來之前，他常常一人經常獨自摸著院子里的籬笆藤條，憑借著自己的嗅覺，慢慢練習走路。老師的教導，漸漸地，她可以用手自己摸索各種東西，分辨用途等。她堅強的活了下來。她用自己的回憶記錄著自己精彩的一生。
一個雙目失明，雙耳失聰的人都能戰勝困難，創造出奇跡，而作為一個健全的人，如果不好好學習，因為一點點困難就放棄，我們在海倫面前需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！
《假如給我三天光明》讀后感450字 41
海倫說:“知識給人以愛、光明和智慧。應該說，知識就是幸福，因為有了知識，它就是歷史上人類活動的脈搏，否則你就聽不懂人類生活的音樂！”的確，知識的力量是無限的，是知識讓海倫創造了這些奇跡。
海倫很不幸，但她很幸運。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她19個月的.時候失去了視力和聽力之后，她失去了與世界的交流，失去了與世界的聯系。這個年輕的生命不知道如何驅散與世隔絕的孤獨。她古怪、粗魯、粗魯。直到她的沙利文老師走進她的生活，教她閱讀，她才睜開眼睛與他人交流。
海倫寫這篇文章是因為她看不到多彩的世界，但她想看看她生活過的地方。所以她羨慕那些眼睛亮亮的朋友，希望他們珍惜。"這個世界上，為什么只有聾子才珍惜失去的聽力？為什么只有盲人才珍惜再次見到太陽的快樂？為什么不在失落的時候醒來，感嘆，覺得光太珍貴？連海倫·凱勒都能在黑暗中探索光明，摸索正確的生活方式，為什么我們正常人不行呢？珍惜現在的快樂時光，免得辜負明亮的眼睛和上帝賜予我們的一切美好。不要等到失去了，才會后悔，才會有無限的留戀，才會覺得光是珍貴的。
珍惜當下，珍惜每一刻，充實生活，享受生活。
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