小豬變形記的讀后感（通用5篇）
當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的小豬變形記的讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小豬變形記的讀后感1
今天下午，我和媽媽一起讀了繪本《小豬變形記》。
這本書的主人公是一只可愛的、粉嘟嘟的小豬。這只小豬總覺得自己不快樂，于是他就想找點事干。小豬碰見了長頸鹿，就想做長頸鹿。他做了一對高蹺，踩在上邊，斑馬看見了說他是一只踩著高蹺的小豬。小豬很生氣，突然又想做斑馬。于是，他用油漆把自己身上刷上了斑馬花紋。大象看見了說他是一只畫著斑馬花紋的小豬。小豬又想做大象，他找了一根塑料管子和兩片大樹葉，綁在自己的鼻子和耳朵上。袋鼠看見了說他是一只綁著塑料管子的小豬。小豬又想做袋鼠，他找了兩根彈簧綁在自己腳上，鸚鵡看見了說他是一只綁著彈簧的小豬。小豬突然又想做鸚鵡，他找來羽毛和貝殼給自己做了一對翅膀和一個大鳥嘴。小猴子看見了說他是一只披著羽毛的小豬，不會飛。小豬一飛就掉進了泥坑，他很煩惱，覺得做什么都做不好。突然，他聽到了一個聲音：“我就是小豬，我在泥潭里面打滾，可開心了！”于是，小豬也開始在泥潭里滾來滾去，他越滾越臟，越滾越開心。最后，他覺得還是做一只小豬最快樂！
每個人都有自己的長處和優勢，小豬看到了每種動物的優勢，就羨慕他們，也想做他們。可是，他每一次都做不好，都失敗了，所以他還是不快樂。后來，他學那只小豬在泥潭里打滾，才終于找到了屬于自己的快樂。最后，他覺得還是做自己，最快樂！
以前，我也羨慕媽媽能穿高跟鞋，能燙頭發，我也想做媽媽。讀了這本書以后我不再羨慕媽媽了，因為我當小孩可以每天讓媽媽照顧著，還可以寫作業、跳舞、拉琴、玩沙子，也有很多快樂的事情。現在，我也覺得做自己，最快樂！
小豬變形記的讀后感2
小豬變形記是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點意思也沒有，它就想體驗別的動物那有趣的生活。于是，他滿腦子奇異的想象，然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動物。但遺憾的是，這些創舉都以失敗告終。正當小豬被一連串失敗打擊得失去信心時，它又受到另一頭豬啟發，找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認識自我、認識他人”的過程。
這本書與其說是一本兒童讀物，不如說是一本哲學書。它通過孩子的視角，用最簡單易懂的方法告訴我們一個深刻的哲學道理：學別人很累，做自己最幸福，最快樂！
小豬和我們的學生多象!他們成長的世界正在變化著,一切正目不暇接的在眼前涌過，這個時候我們應該告訴學生作自己,是我們認識世界中重要的一步，小豬最終發現作自己最快樂,我們要正確認識自己，評價自己。
小豬變形記的讀后感3
從小就喜歡閱讀各類書籍，而在工作后，因為自己的職業是一名幼兒教師，每天和孩子們在一起，在五年前我開始喜歡上了繪本，喜歡上了小小圖畫書中，所蘊含的大道理。每每出門逛街，總是會到書店扎一腳，首選的閱讀書類也有“懸疑”變成了“兒童讀物”。在和孩子們的相處中，每當輪到我帶班，我也會從文庫找很多繪本的ppt來跟我的娃娃們一起分享。
今天我跟孩子們分享了一個新的繪本故事《小豬變形記》。這本繪本講述了一頭小豬因為覺得生活很沒意思，就想體驗其他動物的有趣生活。于是，它開啟了自己的奇妙想象之旅，用盡各種方法“變身”長頸鹿、斑馬、小鳥、袋鼠等小動物，但遺憾的是它卻一直沒能變身成功，反而變得更加不快樂，絞盡腦汁的一番行動之后，它還是體會到了當一只豬，在泥潭里打滾時，自己是最快樂、最自由的。
這雖然只是一本簡單的兒童讀物，但卻告訴了我們一個大道理，每當看到這種繪本，都會讓我覺得生活美好，滿滿的都是正能量，這可能也是我喜歡各種繪本的原因吧！我們現在的生活或許很忙碌，幼兒園的教育或許很繁瑣，雖然自信，有時候也會覺得是不是可以模仿一下別人，但我一直堅持的就是做自己，做最快樂的自己，堅持自我，保持自我，正確認識自己、評價自己。這樣，我們才能擁有孩子般簡單、快樂、幸福，滿滿正能量的人生。
愿我愛的人和愛我的人，認識我、不認識我的人，都可以做最快樂、最幸福的自己，愿每天都生活在滿滿的正能量中！
小豬變形記的讀后感4
今天看了“小豬變形記”這本書。它向我們講述的是：小豬總覺得自己不幸福，一會兒裝扮成長頸鹿，一會兒裝扮成斑馬，一會兒裝扮成鸚鵡……但最后，小豬被一連串失敗打擊，它受另一頭多豬啟發，找到了真正屬于豬的樂趣。
這個非常有趣的童話故事告訴我們一個深刻的道理：每個人都有自己的優點和缺點，不能只看別人的長處，也不能拿自己的缺點和別人的長處去比較。做自己，最幸福！
小豬變形記的讀后感5
小豬小豬，總覺得自己不幸福，一會裝扮成長頸鹿，一會裝扮成斑馬。一會裝扮成鸚鵡……但最后，還是想做一只快樂的小豬。小豬懂得了：做自己，最幸福。為什么，快去問小豬！
——金波
好了，小豬的夢想旅行就要開始了！
書的第一幅圖上沒有字，是靠你的觀察力來發現圖中的含義。袋鼠、鸚鵡、大象、斑馬、長頸鹿都挨個欣喜地看小豬玩耍，本來我以為在玩耍的小豬就是我們的主演，后來才看到那個個頭矮小的小豬在那一蹦一跳地想看呢，可它卻不知道那是和自己一樣的.一只豬。
小豬啊小豬，它覺得自己好無聊好無聊，一直說煩這個字。最后它決定外面肯定有什么新鮮事，它出去找找看吧。就這樣，它的夢想旅行就開始了。
小豬走呀走呀，它跑到了路邊看見長頸鹿在吃樹梢上的葉子，就仔細地看，覺得做長頸鹿一定很刺激。于是小豬做了一對高蹺，出去散步了。它看見了斑馬，說它是一只長頸鹿。斑馬不信它就走開了。
果然小豬沒走兩步就摔倒了。它又想做斑馬，把自己身上刷上了黑白相間的漆，然后去炫耀了。它看到了大象，大象正在喝水。小豬對它說我是一只了不起的斑馬。大象卻笑著說你只是身上畫著斑馬的紋，你馬上就……
嘩啦!
小豬漂亮的外套被沖了個一干二凈，它很生氣。它覺得一定有比做斑馬更好玩的事情，它又想到了一個好主意做大象。它綁了一個長長的塑料管在自己的鼻子上，又走出了門�？匆娏舜螅笠膊恍潘且恢淮笙�，一下子從它身邊跳開了。
阿——嚏——
它不小心吸著泥土，打了個大阿嚏，把它那長長的鼻子里面的土全給噴出來了。沒走兩步，小豬又想到一個主意做袋鼠。它套上一個很大的彈簧，走出家門了。可是彈簧鉤在樹上，它從大樹上掉了下來，摔得鼻青臉腫。
它又想出了一個好主意做小鳥，用羽毛做了一個小鳥的翅膀，飛到了樹杈上。看到了一只猴子，就開始炫耀。小豬說看我是一只偉大的小鳥，猴子說你飛不了多高。果然小豬啪的一下掉到了泥潭里，它的小鳥翅膀全都散架了，它哇哇地哭了起來，當小豬一點樂趣都沒有。然后它聽見一個聲音：“誰說當小豬不好？當小豬挺好的呀。”后來一看原來也是和自己一樣的小豬。它們就在泥潭里滾動、嬉戲玩耍，快樂極了。
讀了這一篇好玩的故事，我想象中的那只小豬可不是現在這樣，我想它是很快樂的。我看到題目就很羨慕這只小豬，可是翻開書才知道這只小豬是只無聊的小豬，最后卻找到了快樂。不過這篇文章也很意思，小豬變來變去，最后還是變回了它自己。我知道當別人不如當自己好，自己有自己的樂趣，別人有別人的樂趣。小豬有它自己的快樂，我很羨慕它說的一句話：“做自己最幸福�！币驗樽约菏亲钚腋５�，做了別人，你的生活就會有所改變。我們應該向斑馬他們學習，因為他們不想做別人，只想做自己，做自己是最幸福的。
原本我自己也不想當我，我想當我們封老師。實際上我覺得封老師每天給我們講課也不是很累�？晌覅s沒有想到，她晚上要改那么多的作業。等上了一年級下冊的時候，我終于知道了老師的辛苦，從此我就不想當老師了。我也找到了自己的快樂，我的快樂是：善于和別人交往，這樣有更多的人和你玩，你就會很快樂。于是后來我就交到了更多的朋友。一個人可能會覺得一生很無聊，但只要你用心去做好每一件事情，你將會有很多朋友陪你一起去玩。這就是很快樂的事情。
在書的第一頁我讀到一句話：“閱讀是人生中一件無比奇妙和令人享受的事情，而圖畫書是帶領孩子進入閱讀的最有效的通道�！边@讓我知道閱讀性的重要。
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