讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字
細細品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字，希望能夠幫助到大家。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字1
讀《雷鋒的故事》有感在4月15日的上午，我借來了同學的《雷鋒的故事》這一本書，下課時一掀開這本書，就再也舍不得合上了。
我被雷鋒叔叔那種損人利己的精神所感動。雷鋒叔叔在匡助同鄉(xiāng)父老時，向來不拿同鄉(xiāng)們的一針一線，除了用部隊上發(fā)的補助來買必須的生活用品，其他的都為老國夷易近買米、油了。他的生平為人夷易近、為黨、為祖國做了許良多多的功德。
就拿“雷鋒出差一千里，功德做了一火車”的事來說吧。雷鋒在到安東出差的途中，他瞥見售票員非常忙碌，他就為搭客們倒水、送午飯、清掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)明了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。雷鋒叔叔這種關(guān)愛他人的精神非常值得我們學習，我們在生活中，應(yīng)該多多關(guān)懷他人，比如：某同學受傷了，我們應(yīng)該及時送她往醫(yī)院，并且將他的事通知其怙恃。
在生活中也要做一位小雷鋒多匡助他人。使雷鋒叔叔的精神永久活在人們的心中。使每一團體都生活在相互干心，相互保護的空氣中。我們小門生也應(yīng)該多匡助他人，不是有句話：“匡助他人，快樂自己嗎?”
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字2
我今天讀了《雷鋒小時候的故事》，主要講了雷鋒不到七歲，就成了孤兒，他只能去奶奶家生活，村里的人都很窮，可是他們都很照顧小雷鋒，雷鋒小的時候也很懂事，他想自己砍柴，挖野菜等，來養(yǎng)活自己。他去東山上砍柴，可是這座山被地主霸占了，他不知道，在他砍柴的時候，被地主婆看到了，他往小雷鋒的左手的手背上砍了一刀。流了好多血，他跑回了家，等傷好了以后，他又出去，一家一家討飯，不想讓窮苦的村里人照顧他。有一天，他被地主家的惡狗咬傷了，他被好心的村里人，帶了回去。
隨著小雷鋒的一天一天長大，他漸漸明白了，窮人之所以會被地主欺負，一個重要的原因就有是不認識字。當他每次看到有錢人家的孩子背著書包去上學，他在放牛，砍柴時聽到他們讀書的聲音，是多么羨慕。但是，他在那么困難的時候還在想到要讀書。
他只是一個孤兒，根本不可能有這個機會。讀了《小雷鋒的故事》后，看到他在那么困難的時候想要讀書，再看看我們，在媽媽爸爸的關(guān)心和關(guān)愛下生活，成長。所以我們應(yīng)該好好的讀書學習。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字3
我讀了《雷鋒小時候的故事》。主要講了小雷鋒7歲不到就成了孤兒，他只能去六奶奶家生 活，村里的人都很窮，可是他們都很照顧小雷鋒，小雷鋒也很懂事，他想自己砍柴，挖野菜等來養(yǎng)活自己。他去東山上砍柴，可這座山被地主霸占了，他不知道，在砍柴時讓地主婆看到了，她往小雷鋒的左手手背上砍了一刀。流了好多血，他跑回了家，等傷好后，他又出去一家一家討飯 ，不想讓窮苦的村里人照顧他。有一天他被地主家的惡狗咬傷了，好心的村里人把他帶回去養(yǎng)傷。
隨著小雷鋒一天天長大，他漸漸明白了一個道理：窮人之所以會被地主們欺負，一個重要的原因 就是不認識字。當他每次看到有錢人家的孩子背著書包去上學，在他放牛，砍柴時聽到他們的讀 書聲時就非常非常的羨慕。但是他是一個窮人家的孤兒，根本不可能有這個機會。
讀了小雷鋒的故事后，看到他在那么困難的時候還想到要讀書。想想我們生活在爸爸媽媽的關(guān)心和疼愛下，更要好好學習各種知識，做個有文化有愛心的對國家有用的人。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字4
今年三月是學雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書，所以我想通過讀一讀這本書了解一下雷鋒的故事。
翻開扉頁，幾個大字映入我的眼簾：我愿永遠做一個螺絲釘！我不覺產(chǎn)生了一個大問號，為什么要永遠做一個螺絲釘呢？于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，從小就被舊社會壓迫剝削，失去了親人，是共產(chǎn)黨推翻了舊社會，使人民過上了新的生活，從此，他光榮參軍并加入了偉大的共產(chǎn)黨，他僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字5
今天，我懷著無比沉重的心情讀了《雷鋒的故事》這本書……
通過讀這本書，使我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，雷鋒四歲時，爸爸被敵黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，不久便去世了。爸爸去世后的第二年，年僅十二歲的哥哥,因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。為了生計，媽媽去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽懸梁自盡了。
雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇!”
他無論走到哪里都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為先進紅旗手，十八次被評為標兵，并榮獲青年社會主義建設(shè)積極分子稱號。
后來他因公傷而殉職。
通過這個故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現(xiàn)出雷鋒叔叔。由此我想到：我們當代的小學生應(yīng)該學習雷鋒叔叔這種為人民服務(wù)、時刻想著人民的大公無私的精神，好好學習，爭取以后為祖國作出更大的貢獻。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字6
最近、我讀了一本書，名叫《雷鋒車的故事》這本書的每一個角落里都寫滿了一個個感人的故事，雖然這些事里有一些事兒微不足道，但給人們留下許多美好的回憶，給人們以溫暖的感受。在《雷鋒車的故事》里的許多故事里，我印象最深的一篇是：風雨兒女情，內(nèi)容大概是這樣的：有一位老奶奶，她十分想念她的兒子，就決定去看看他。可是她兒子的家離這位老奶奶的家特別的遠，于是，她就請一位老伯伯給出租車打電話把她送到她兒子那里去，可是誰會知道呢，老伯伯卻打錯了電話，竟然撥到“雷鋒車”的電話，電話里面，那位老伯伯說：‘‘是出租車嗎？我這里有一位老奶奶想到北京去，去看看她的兒子，馬上到XXX來接她吧！’那些雷鋒車的阿姨們剛剛要說：“老伯伯，您打錯電話了，我們這里是雷鋒車...”還沒說完老伯伯就掛了電話。于是，那些阿姨們就叫來一輛出租車就去了那位老伯伯所說的地址。到了那里把老奶奶接到了車上，就出發(fā)去了老奶奶家兒子的地方。在路上，雷鋒車其中的一位阿姨問老奶奶：“老奶奶，你知道我們是誰嗎？”“你們不就是這車里的人嗎？”“老奶奶，您大錯特錯了，我們是雷鋒車的。”“啊！謝謝你們哦！”“不用謝”那些阿姨們說道。到了北京，老奶奶卻不記得她的兒子家住在哪里了，雷鋒車的阿姨們陪著老奶奶東跑跑，西跑跑，過了幾個小時，老奶奶才想了起來。就在那幾天多的時間里，那些阿姨們的臉上仿佛多了些皺紋。這真是風雨兒女情啊！
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字7
前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發(fā)生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。
雷鋒小時候，因為家里窮，家人相繼去世，只有小雷鋒一個人還活著，所以他一直被地主欺負著。直到后來，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學的孩子也可以學到知識了，這時在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長大以后一定要參軍。
雷鋒長大以后就去參軍了，在測體重時，他使勁往下壓，體重勉強通過，可是在量身高時因為他不夠高踮起腳被發(fā)現(xiàn)了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠和熱情所打動，同意雷鋒加入了隊伍。
雷鋒參軍之后，日子過的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來的錢都用來幫助別人，他做的好事不計其數(shù)，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個雨天，雷鋒在地上指揮戰(zhàn)友倒車時，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學習”。
我覺得雷鋒樸素、節(jié)儉、樂于助人、忠于革命的良好品質(zhì)是非常值得我們學習的。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字8
我讀了一本書叫《雷鋒的故事》，他熱愛幫助別人勤奮學習，這種精神值得我們學習！
這本書主要講了雷鋒1940年出生在湖南省望城縣的一個貧苦農(nóng)家。他愛憎分明，言行一致，公而忘私，奮不顧身，艱苦奮斗，樂于助人，把有限的生命投入到無限的為“人民"服務(wù)中去的崇高精神，其中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德道德品質(zhì)。雷鋒生前還有“五好戰(zhàn)士”這一稱號。1961年雷鋒還被評為撫順市第四屆代表大會的代表。
有一次，雷鋒冒雨到沈陽，為了趕車，他5點鐘就來了，拿了幾個饅頭就疾馳而去了。在路上在路上看見一對母子像生了病一樣的在泥地里跑。但他們穿的衣很少，就把自己的外套給了他們，并送他們回家了。
雷鋒很樂于助人，每次出差都會做一大堆好事。
記得我三年級的時候，有一位同學叫我?guī)退龗咭粧叩兀コ瑁晌抑活欀鲎约旱闹等展ぷ鳎瑓s忘了幫她值日了，還害的她被老師批評。想想我都慚愧，和雷鋒比起來真是差遠了。
雷鋒，真是個好人。謙虛嚴謹，勤奮好學，樂于助人我很敬佩他。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字9
我讀了一本名叫“雷鋒車”的故事的好書，讀“雷鋒車”的故事有感。在連云港新浦汽車總站有一個“雷鋒車”組，是由一批批普通女工組成，是長期立足崗位，服務(wù)人民，奉獻社會，創(chuàng)優(yōu)爭先的學雷鋒模范群體。自1963年以來，“雷鋒車”組50年如一日，堅持不懈學雷鋒，先后有500多位“雷鋒車”手傾情奉獻，行程17萬多公里，免費運送旅客26萬多人次，為旅客送去了春天般的溫暖，用實際行動來弘揚雷鋒精神。在他們不斷幫助別人的感召下還有一些人加入到他們的工作中來，甚至包括一位來自澳大利亞的中年婦女安娜·福圖，在連云港外國語學校教學期間，她了解到“雷鋒車”組事跡后，深受感染，非常希望像“雷鋒車”手那樣幫助他人，奉獻社會，讀后感《讀“雷鋒車”的故事有感》。工作之余她就來到新浦車站與“雷鋒車”組的姐妹們一起接送旅客。
因為她的熱心新浦汽車總站授予她“榮譽‘雷鋒車’手”稱號。在安娜的帶動下，連云港外國語學校多次組織師生去車站義務(wù)為旅客服務(wù)。學雷鋒做好事，已經(jīng)成了安娜日常生活中的習慣。去海州白虎山游玩，看到景區(qū)里有不少游人丟棄的垃圾，她就組織一些志愿者去撿拾；看到周邊農(nóng)村焚燒麥秸現(xiàn)象嚴重，她就上書有關(guān)部門，提出環(huán)保建議；知道有些孩子上不起學，她就把自己的收入大部分捐給了希望工程······ 現(xiàn)在想想就連外國友人都做好事發(fā)揚雷鋒精神，可見任何時候雷鋒的樂于助人精神都不會消失。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字10
今天我讀了《雷鋒的故事》，上面寫了雷鋒助人為樂的種種事跡，讓我深受教育。他無私幫助人的偉大精神，讓我深深敬佩!
他不僅讓我敬佩還讓我十分慚愧，有一次我和媽媽一起去坐公交車，過了幾站路以后
上來一位孕婦，她緊緊抓住車廂里的欄桿站在中間，車子啟動的時候她笨重的身體不停的
來回搖擺顯得很吃力，這時媽媽輕輕的推推我給我使了個眼神，這眼神讓才我想起一個小學生應(yīng)該怎么做，我立刻站起來攙扶著她坐在我原先的位置上，那位孕婦滿面笑容的跟我說聲謝謝，滿車廂的客人向我投來贊賞的目光，而我卻慚愧的低下頭，心想要是沒有提醒我也忘了。
但我也有積極向上的一面，比如說有一次我們正在寫課堂作業(yè)，我的同桌韓玉東鋼筆沒水了，他急得漫頭大汗眼看老師就要收作業(yè)了，我輕輕的推推他把我最喜歡的一支鋼筆借給他了，他感激的`接過鋼筆跟我說了聲謝謝!然后飛快的完成了作業(yè)。
我們都要學習雷鋒的美德，讓我們一起弘揚中華美德學雷鋒吧!
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字11
雷鋒上山砍柴時，其中《雷鋒的故事》這本書給我留下了深刻的印象，生活無依無靠小小年紀就上山砍柴、挖野菜、放牛， 讀完這本書，從不留姓名，他埋頭苦干，他發(fā)恨一定要報仇，我們在學習上也要提倡這種釘子精神，他參軍了當了一名汽車兵，氣得雷鋒眼里快要冒出火花，他的一生是那么短暫。
上面一個眼也沒有。
《雷鋒》這本書以故事的形式， 我讀過很多名人故事的書，講述了雷鋒艱苦光輝的一生， ，但釘子為什么能釘進去呢?釘子有兩個長處：一個是擠進，有一次，特別是：我愿永遠做一個螺絲釘，雷鋒從7歲就成了孤兒，卻又是那么豐富、美麗，被地主奪過柴刀。
一個是鉆進。
到處幫助別人，他全心全意做好事的故事到處流傳。
在雷鋒的手背上砍了一刀，善于擠和善于鉆，好事做了一火車，在雷鋒20歲時。
我知道了：無論在學習和生活中都要學習釘子精神，讓我懂得了很多做人的道理。
人們都夸贊說：雷鋒出差一千里。
雷鋒說過很多名言，指雷鋒在學習上的釘子精神：一塊好的木板，。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字12
雷鋒從小就失去了親人，被六叔奶奶收養(yǎng)著，后來，雷鋒參軍了。參軍后，他的好事就真的有好幾火車了。雷鋒對待戰(zhàn)友親如兄弟，做什么事都先想著群眾，恪盡職守，處處嚴格要求自己。這種精神使我為之敬佩。
捫心自問，自己有雷鋒精神嗎？有沒有做到對待同學親如兄弟（姐妹），做什么事先想到別人，嚴以律己呢？沒有！沒有！沒有！我真是自愧不如啊！同樣是人，雷鋒都能這么做，而我卻不能，慚愧啊！因此，我發(fā)誓，我要向雷鋒學習，做一個21世紀的活雷鋒。在學校里，看見垃圾要及時撿起，待人謙虛；在街上，看見年邁的老人過馬路及時攙扶；在公車上，看見有老人或行動不便的人沒座及時讓座；在家里，幫助爸爸媽媽干活 雖然，我不能向雷鋒那樣做大好事，但這些生活中的小事我能做。
雷鋒愛戰(zhàn)友，愛同學，愛得熱烈。愛資源，愛環(huán)境，愛得癡情。愛祖國，愛人民，愛得真誠。雷鋒的親密戰(zhàn)友喬安山說：我們的社會好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的作用。沒有交通規(guī)則的馬路只會雜亂無章，車禍連連。這就是說，社會是需要雷鋒精神的。所以，我們要發(fā)揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永垂不朽，使社會變得和諧。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字13
今天中午，我把《雷鋒的故事》全部看完一遍，之后，我的心久久不能平靜。
我心里想雷鋒僅僅四歲，爸爸被日本人抓去毒打，家里沒有錢醫(yī)治，哥哥又在爸爸去世第二年的肺結(jié)核有事沒錢治療，死了。連病帶餓，弟弟2死了，媽媽走投無路，懸梁自盡，雷鋒變成了孤兒，他在媽媽的遺體旁又哭又鬧，可是雷鋒的呼喊媽媽再也聽不到了。還好媽媽死前叫雷鋒去六叔奶奶家住。雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，黨收留了雷鋒。雷鋒非常的好學，看書總是看到深更半夜，仿佛要把前幾年沒有看的書全部的不上來，黑眼圈都出來了，直到自己眼睛睜不開為止，別人怎么叫都不行。一天，他和張書記走在路上的時候看見一顆螺絲釘，雷鋒用腳踢了它，張書記說：“螺絲釘也有它的用處，少了它就會缺少點什么，世界就不那么美好了。”
雷鋒心里想我不就是一顆小小的螺絲釘嗎？哪里需要我就應(yīng)該到哪里去無論有多么地艱難。從此雷鋒就更認真了。不幸的事情發(fā)生了，在雷鋒二十二歲的時候就應(yīng)公犧牲了，可雷鋒的精神卻永遠刻在我們心中。
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字14
雷鋒在1940年12月18日出生在湖南省一個小村莊。雷鋒小時候的生活十分艱苦。他只在兩歲是過了一次生日。后來，雷鋒一家都被地主害死了，除了年幼的小雷鋒。不久，中國解放了！小雷鋒當上了兒童團長。又在許多人的幫助下他讀完了小學。后來，雷鋒放棄了學業(yè)，去做了農(nóng)民，還去煉鋼廠做工，最后他入了伍入了黨，做了汽車兵。在這些日子里，雷鋒不斷做好事：曾每天早上為大家提水，幫助大家送信，關(guān)照生活上有困難的人，參加小學建設(shè)，送大娘回家，為大家跑腿......最后，雷鋒在1962年8月15日因公犧牲。他只活了二十二年。
雷鋒的一生雖然短暫，但他卻永遠活在人民的心中。他幾十年如一日地做好事，這是多么難能可貴啊！在雷鋒身上，還有著許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學習：螺絲釘精神、勤儉、樂于助人等等。但令我最感動的就是他的勤儉品質(zhì)了。雷鋒在平時連一瓶汽水也舍不得喝，但只要遇到需要幫助的人，他就會毫不猶豫地拿出自己所有的錢，幫助遇到困難的人渡過難關(guān)。每年領(lǐng)軍裝時，他只領(lǐng)一套，縫縫補補過一年.........現(xiàn)在我們雖然物質(zhì)生活豐富，但我們也應(yīng)該學習雷鋒的勤儉品質(zhì)，從我們身邊的小事做起：可以省下平時爸爸媽媽給的零用錢，在別人需要幫助時獻出一份愛心；洗完手后及時關(guān)好水龍頭；夏天可以少用空調(diào)，盡量多用
省電的納涼方法以此來節(jié)約能源.....
讓我們行動起來盡可能節(jié)約各種能源，做一個節(jié)儉的人吧！
讀《雷鋒的故事》有感-四年級讀后感400字15
自從我讀完了《雷鋒故事》，我覺得我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學習，學習他不怕苦，愛幫助人的優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒的家里很貧窮，在雷鋒小的時候，他的哥哥就出去干活，給人當童工。他的哥哥每天都要干大人的活，沒有時間吃飯，到最后由于身體不好，回到了故鄉(xiāng)。就是因為家里窮，沒錢治病，哥哥死了。雷鋒的爸爸因為當年跟日本人吵架，也被日本人殺死了。后來弟弟又得了傷寒癥，媽媽由于受不了一個接一個的打擊，整天欲哭無淚，不吃不喝，也死了。
我現(xiàn)在才知道雷鋒從小就成了孤兒，但是雷鋒愛幫助人的品質(zhì)一直伴隨著他成長。我看過這樣一個片段：一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝前走，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。雷鋒叔叔雖然從小就失去親人，但是他把周圍任何一個人都當作自己的親人。他沒有因為失去親人而消沉下去，而是一直都很努力，對待別人熱情大方，心里總是想著他人，我要向雷鋒叔叔學習。
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