狗來了初中的讀后感范文（通用10篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的狗來了初中的讀后感范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狗來了初中的讀后感1
《狗來了》這本書講述的是一條老狗闖蕩世界的故事。
狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。狗先遇到了作弊的豬，幫助豬實現了當明星的愿望。狗與豬分手后，狗誤入一所學校，被熊校長當作新來的代課教師，狗只得將計就計，它教學不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學習新知識，成了該所學校最受歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，狗才得以逃脫，熊校長也因此被解職，陪伴狗開始了逃亡的生涯。
熊對教育現狀非常不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員竟選，不幸被政敵揭穿。關鍵時刻狗奮不顧身地將熊解救出來，帶著熊闖蕩世界的種種歡欣與無奈。最后，狗與熊一起回到了自己的家鄉。
《狗來了》這本書對我有很大的啟發，作者借一只睿智的老狗給我們每一個讀者出了一道考題，拷問我們內心深處不愿展示給別人的部分——或自私、或守舊、或冷漠。幸好，《狗來了》，狗向所有人毫不保留地伸出援助之手，用它的率直和善良，給予我們人類新的思維、新的情感、新的價值觀。動物尚且如此，更何況我們人類呢?
狗來了初中的讀后感2
在快樂的暑假，我讀了一本使人快樂的書。它帶給我很多的樂趣，還教會我許多知識。這本書的名字，就叫——《狗來了》。
這本書講述的內容是狗周游世界的經歷。它先是幫助豬實現了當明星的愿望，后來又來到一所學校冒充老師，最后它和熊校長離開學校在逃亡路上發生了一系列酸甜苦辣的故事。這本書的作者是德語文學界最著名的兒童文學作家涅斯特林格，她以其全部作品還獲得了國際安徒生獎。
《狗來了》的主人公是一條樂于助人、有著與其它動物不同思想和想法的狗。因為它幫助作弊的豬解決了生活里不幸運的煩惱，熱心的狗還幫豬實現了當明星的愿望。當然這條狗又是那么的與眾不同：它不僅風度翩翩，很有紳士氣質，而且它誠實守信，很有責任感。它戴著一頂灰黑色的帽子，脖子上圍著一條紅白兩色相間的圍巾，右前爪提著一只皮箱，左前爪還拿著旅行包。它學識淵博，還有許多過人的本領。它講課時不像熊那樣在教室里講，而是經常帶孩子們去欣賞大自然，熱愛生活，它教他們怎樣做蛋糕，做衣服，栽樹等等，學生們在玩耍和不經意中就學到了很多知識，因此孩子們都很喜歡這位狗老師。
在這本書中，我最最喜歡的一個故事情節是狗當了三十只貓的養父，他像照顧自己的孩子一樣照顧它們，一會兒喂奶，一會兒帶小貓們做游戲。我讀到后，羞愧地低下了頭。為什么呢?想想看，一只狗都能做這么多事，而我呢?只知道玩，還常常讓爸爸媽媽操心。回頭想想，應該多幫爸爸媽媽做些事情。早晨，我要自己學著梳頭，整理房間;中午吃飯的時候，應該先把好吃的夾給爸爸和媽媽;晚上，給工作了一天的爸爸媽媽捶捶背，按按腿，這才是一個懂事、孝順的女兒。
以上就是讀完《狗來了》這本書帶給我的一些感受和想法。它猶如夏日里送來的一絲清風，帶來陣陣清涼;又像是在我生活中的大餐中，添加了一道美味、可口的好菜。
狗來了初中的讀后感3
世界上值得精讀的書很少，而我今天讀《狗來了》就是。
書主要講了一只年齡較大的狗離開家去看看遼闊的世界，他先遇到了作弊的豬，卻被豬的外表蒙騙了，最后，在他的幫助下，豬金盆洗手，棄暗投明，交上了好運，他又誤打誤撞來到了學校，因為他不拘泥于教材，受到了學生的喜愛，之后他又成了三十只小貓的養父，最后熊因對律法的不滿偽裝成婦女，成為參議員，但當他有一次演講時，被揭穿了，好在狗奮力將他救了出來，回到了家。
雖然全書沒有清楚告訴我們要干什么，卻通過人物的語言間接告訴了我們，如：爭吵會玷污孩子的心靈。心靈上的污漬是永遠也去不掉的等等。
《狗來了》這本書告訴我們，要學會分辨是非好壞，要愛家，要有責任感。
狗來了初中的讀后感4
暑假里，我看了一本非常幽默的書，名叫《狗來了》，《狗來了》這本書，還是我班的婁玥晨向我們推薦的。我看了這書，回憶了一下。這本書是在講;有一只狗，它想去看一下遼闊的世界，狗在旅途中遇到了一只很想成為大明星的豬，后來在狗的幫助下，成為了一個大明星，同時，有一個有錢的婦人愛上了這只豬，豬就和這個婦人在一起生活了。
狗又繼續去看遼闊的世界，結果狗又誤打誤撞進了一所學校，當了教師，給同學們上課，過了幾天教育局的人來學校道歉，說是沒有派新的教師來替代。可熊校長卻說：“教育局已經派老師來交了呀!”熊校長知道后，不但沒有把狗供出去，還帶著狗一起逃跑，后來狗生病發燒了，熊就把狗帶到它的嫂子家。狗吃了一些藥還是沒有好，熊就把狗送進了醫院，狗在醫院里認識了一只公貓，公貓對狗說：“我可不能住在醫院里，我家里還有孩子要照顧呢!”狗的病此時已經好了，就決定幫公貓照顧孩子，可公貓卻告訴狗它有三十個孩子。狗偷偷的溜出了醫院，幫公貓照顧了孩子。
后來狗又和熊去探險，說是要去看更遼闊的世界。
讀完這本書后，我更加覺得狗這種幽默的個性，愛孩子的心，探險過程的精彩，就算很長時間沒有去翻這本書，我依然深刻記得這本書的精彩。
狗來了初中的讀后感5
今年寒假我讀了一本書，名字叫《狗來了》。
這本書講了：狗的孩子長大成人了，老伴兒也去世多年了，于是狗打算離家出走，去看看遼闊的世界。狗在走南闖北的途中，遇見了作弊的豬，人們常說豬表示幸運，可這只豬卻常倒大霉，于是狗幫豬實現了當明星的愿望。與豬分手后，狗誤入了一所小學，被熊校當成了新來的老師，狗只好將錯就錯。它教學不拘泥于形式，讓孩子們在實踐中學習，成了學生最喜歡的老師。但是好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也在找它，還好大家伸出了援助之手，狗才掏出警察的手掌。熊校長也因此被解職，陪狗開始了生死逃亡。熊對教育現狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮成了婦女參加議員競選。可是不幸被揭穿了。危急時刻，狗奮不顧身的把熊救了出來，與熊回到了自己的故鄉……。
讀完了這本書，我最大的想法就是，也要和狗一樣去世界上闖一闖，看一看世界上的新聞，俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。我也要多增長見識，多把腳踏出“門”！因為在遼闊的世界還有什么神奇在等著我。
狗來了初中的讀后感6
我剛剛讀完一本書，叫《狗來了》。這本書講的是狗和他在路上交到好朋友們經歷的事情。
狗的孩子都長大了離開了他，他的老伴也死了，他只剩下一個人了，他想看看遼闊的世界。他就把房子賣了，離開的家。他先遇到了溫順的海因里希，他就強悍的海因里希店里當保安，認識他第一朋友作弊的豬，他們一起玩賭博，給豬帶來了幸運。他們開始一起在外面流浪，來到劇院，一起當演員，給大家表演。后來都離開了劇院，豬和在金發胖太太結了婚，狗一個人繼續向前走。闖進了學校，被熊校長當成新來的代課老師，狗在學校里當了幾天冒充老師，學生們都很喜歡他，可是他怕警察來抓他，只好和熊一起離開了村子。狗陪著熊在森林里生活了一個多星期，狗就得腹瀉住進了醫院。在醫院里熊和他嫂子奧爾加每天都來看狗，狗怕警察來抓他，不想出院，就在醫院里裝病，遇見了一只公貓，他答應公貓給他的孩子們當養父。他克服了很多困難才找到貓的孩子們，把小貓們帶到了熊的嫂子奧爾加家里，和熊一起照顧小貓們。小貓們想爸爸，熊想了個好主意，在小貓身上畫了紅點子，讓小貓裝成得了麻疹，把他們裝成女人的樣子把小貓們送進了醫院。狗和熊心情很好地就駕車出去玩，路上車壞，他們找到了汽車修理廠，可是修理廠已經關門了，他們到酒店找到了公豬，他喝多不能修車，狗和熊就酒店里吃飯，遇到了山羊警察，把們嚇了個半死，他們倆個意見不一致，就分手，熊去當教師了，狗去做維修工。熊一個學生也沒招到，狗卻修好了三個電話亭，后來狗和熊都被山羊警察識破了，他們一起回到了狗的家鄉。
讀了過本書我知道，有努力就會有回報，幫助別人就會得到別人的幫助。
狗來了初中的讀后感7
我推薦《狗來了》這本書，因為這本書非常有趣。它講了一只流浪狗，離家出走的，想去外面的世界長長見識。在流浪的過程中，發生了許許多多的有趣的事情，即刺激也很驚險，在流浪的過程中它還獲得了友誼，最后感受了許多快樂和無奈回到了自己的家鄉，這個故事中講狗的孩子長大了，它的老伴也去世了，于是狗決定把家里的東西都賣掉，自己去外面的世界長長見識。在路途中他遇到一頭野豬，幫助豬實現了當明星的愿望。它還被熊校長誤當作老師，也就冒沖當了一次老師，教學生們在實踐中學知識，沒想到同學們都很喜歡它。后來被教育局發現了，差點被警察抓了。熊校長也因此被開除了，陪著它一起流浪、逃亡。
這個故事告訴我們，狗是一個愛耍小聰明的人，它有時候不守紀律，但狗有一個特別愛幫助別人的好習慣，當然在整個流浪過程中它也得到了很多人的友愛和幫助。但它不是在家里隨便就開始耍小聰明，狗是在沒辦法的情況下只能這樣，我們要學習狗的智慧，不要學習狗的偷竊行為，我們要做一個講信用、誠實、守紀的文民人。如果我們做了壞事一定會有懲罰的，如果沒有懲罰，這就是一次嚴重的警告。
我們一定要學會守紀律，也一定要做到守紀律，守紀律首先要從嚴格要求自己開始。俗話說：沒有規矩，不成方圓。我們無論在班里、心里、家里、花園里、車里、公園里等等，守紀律無處不在，我們要愛世界的每一個角落。如果我們都做不到守紀律，我們的世界就會一團糟，一個人守紀律沒什么用，我們要一起來守紀律，我們的.世界就會更美好！
狗來了初中的讀后感8
這個學期，我們班共讀了《狗來了》這本書，這本書非常好看。
里面講的是，從前，有一只老狗，它的妻子死了，他的兒子也長大自立了，狗覺的很無聊，就想去遼闊的世界走，狗走到了天黑，狗看見了一家飯店。他們的老板就讓他當保安，狗聽了就答應了，過了幾天狗碰見了豬，和豬玩黑波得，最后豬嚇得直往外邊跑，最后狗辭職了，在晚上看見了豬，狗就把豬拉進劇院，幫助豬完成了它的愿望，最后狗就離開，狗又闖進了一個學校，被熊校長誤認為是老師，最后狗只能給學生們講課，上了幾天課，辦理的同學們都很喜歡狗老師，最后教育局發現了，說要逮捕狗老師，學生們就把狗老師放進柜子里，把他抬到酒店，最后酒店的老板和老板娘很同情，就給狗洗澡，還給狗拿來夾肉面包和排骨湯，最后狗的學生的爸爸和女兒來接她，把狗送到好遠好遠……
我覺得狗非常善良，他很樂于助人，狗還幫公貓照看孩子，我覺得狗非常善良。
狗在當保安的時候，狗非常勇敢的面對各個問題，狗在當老師的時候。狗非常善良、非常關心每一個學生……
我今后也要向狗那樣做一個善良、勇敢、和藹可親的人！
狗來了初中的讀后感9
《狗來了》是一部國際大獎小說，作者是克里斯蒂娜涅斯特林格奧，著名的兒童文學作家，獲得很多獎項，其中有世界最高兒童文學獎國際安徒生獎。
《狗來了》講述的是：狗的孩子們漸漸長大了，老伴也去世了，于是決定離開家，遠走他鄉，想到遼闊的世界去看看。
一、狗與作弊的豬
狗首先遇到了作弊的豬，為了讓豬覺得自己是幸運的，處處讓著他，讓他吃得好，睡得好。有的時候還偷偷將一個硬幣故意丟在路上，讓豬覺得自己是幸運的，撿到了硬幣，很高興。后來在狗的幫助下，來到劇院，從配角的角色，最后一舉成名，幫豬實現了當明星的愿望。
看了這一部分，突然覺得狗的所作所為充分體現了我們所說的賞識教育，從發現豬作弊，到幫助豬改正自己的缺點，一點點都在改變，讓豬覺得自己并非一無是處，還是有優點的，最后終于成功了。這一點也告訴我們，在孩子的問題上，不能一味地批評，要多些鼓勵和賞識，讓孩子覺得自己是最棒的!以后，我對兒子也要如此，對缺點用減法，對優點用加法，讓孩子健康成長!
二、狗與學校
與豬分手后，狗誤闖入一所學校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只好將計就計。但是狗的教學深得孩子們的喜愛。他帶領孩子們到蔬果店學習數學，路上進行交通教育，回來時候則進行體育鍛煉;還帶孩子們到面包房，看面包時如何做出來的;去裁縫店、鞋匠作坊學習如何縫紉、修理;到農莊、園藝花圃，學習如何植樹和給盆花換盆等等。他的教學不拘泥于形式，讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受歡迎的老師。
我們現在的學校通常很少有這樣的活動，只是學習學習。我想讓孩子體驗各種各樣的活動，從而能夠明白其中的辛苦和道理。所以經常出去走走，到大自然中認識世界，讓孩子感受自然所帶給他的一切。
三、狗最終回到了自己的家鄉
冒充老師的事情終被發現，結果和熊一起開始逃亡。由于不滿教育現狀，企圖通過從政來改變，但終因力量薄弱而失敗，最后還是狗奮不顧身救熊出來。狗帶著闖蕩世界的種種歡樂與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉。
外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，所以無論走到那里，最思念的還是自己的家鄉。
《狗來了》一書，作者用通俗易懂的語言，講述了關于狗的故事。以上這些就是我讀《狗來了》的幾點體會，歡迎朋友們多指點!
狗來了初中的讀后感10
我喜歡各種動物，尤其喜歡狗，可從來沒想過狗可以像人一樣的生活和做事情。沈石溪的動物小說，讓我認識了好多勇猛、忠誠的獵犬，它們的故事深深打動了我。《狗來了》這本書讓我認識一個寬容、樂觀、心地善良、樂于助人的狗先生，從它的身上我也學到了很多，讓我們一起來讀一讀這本精彩的童話故事吧：
狗先生老了，孩子們長大了離開了家，老伴也去世了，可是它一點也不悲觀、失落，而是要去看看外面廣闊的世界。狗先遇到了作弊的豬，正因為它有著豁達的性格，當大家都對作弊的豬人人喊打的時候，它不但原諒了騙錢的豬，而且和豬成為了好朋友，并盡力幫助豬當上了明星，這是多么寬容、博大的胸懷啊!與豬分手后，狗誤入了一所學校，被熊校長當成新來的代課老師，狗只能將計就計。它教學非常靈活，讓孩子們在實踐中學習知識，成為最受歡迎的老師。可好景不長，狗冒充老師的事被教育局發現了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，才得以逃脫。因為這件事，熊校長也被開除了，它和狗開始了逃亡生涯。
狗是一個非常享受當下的人，就算在逃亡的日子，它也會在陽光燦爛的日子，躺在草地上看云彩，用大腦給一片一片羽絨般的潔白云朵拍照，直到太陽消失，我仿佛也感受到了狗愜意的心情。狗住進了醫院，可它不為自己的身體病痛擔心，在自己餓得要命的情況下，還把食物讓給別人，當了解老公貓的病情后，主動承擔起了撫養老公貓孩子們的義務，當起了小貓咪們的養父，這可不是一件輕松的事情，一共有三十只小貓啊!它們個個調皮搗蛋、古靈精怪。可是狗和好朋友熊先生給予了小貓們親人般的溫暖與呵護，小貓們生活的快樂而幸福。
《狗來了》，它帶給我們很多的驚喜，它不但是個合格的木匠師傅，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，還是位有證書的救生員和消防員，還有豐富的做飯、編織、航海和天文學知識，即使這樣，它還非常的謙虛，覺得自己懂得還太少，這說明狗是一個非常熱愛生活，對生活充滿熱情的人。人的生命只有一次，我們不但要活出精彩，而且還要珍惜身邊的親人和朋友，多一份寬容和理解，故事中的狗，在如何對待朋友的問題上給我們上了精彩的一課。幫助別人不求回報，在給別人帶來快樂同時，自己也獲得了快樂，樂于助人的人更快樂。看了這本書，我一下子覺得自己會的、懂得太少，要多向身邊的優秀同學學習才行。讓我們閱讀經典，走進經典，閱讀優秀，走進優秀。