《列那狐的故事》的初中讀后感范文（精選9篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《列那狐的故事》的初中讀后感范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
《列那狐的故事》的初中讀后感1
《列那狐的故事》是作者根據(jù)流傳于法國的許多民間寓言故事編寫的，這是一部生動(dòng)優(yōu)美的童話。列那狐是怎么出世的呢?原來氣憤的夏娃把上帝送的神棒折成兩半扔進(jìn)海里，海上出現(xiàn)了一只怪獸，它就是故事的主人公列那。他是一只聰明又狡猾的公狐貍，所以在動(dòng)物王國里，大家都稱他為男爵。
列那為了生活經(jīng)常表現(xiàn)出聰明的本領(lǐng)。有一次，列那一家沒有食物了，他出去尋找了很長時(shí)間也沒找到，就在他失望的時(shí)候，一陣生魚香味飄進(jìn)了他的鼻子，原來是一輛運(yùn)魚的大卡車開了過來，聰明的列那根據(jù)對人的了解想出了一個(gè)辦法：裝死。看著這只死狐貍，兩個(gè)貪心的魚販想著可以用它的皮毛賣大價(jià)錢，于是他們就把列那扔進(jìn)了魚車?yán)铮酉聛聿挥梦艺f你們也知道列那怎么做了吧，他不僅為全家找到了食物，還懲罰了貪婪的人。
這本書通過許多故事描寫了動(dòng)物世界的奇妙，我通過列那狐的聰明狡猾想到了我們在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中要把聰明用在正道上，要扎扎實(shí)實(shí)地掌握本領(lǐng)，不能耍小聰明，不能太貪心，當(dāng)我們碰到困難的時(shí)候要用我們的智慧去判斷分析，努力去克服，我們還要開動(dòng)腦筋分清是非，這樣我們才能成為一個(gè)真正聰明能干的孩子。
《列那狐的故事》的初中讀后感2
最近，我讀完了《列那狐的故事》這本書，書中的列那狐給我留下了深刻的印象。
文中記敘的是列那狐與葉森格倫的故事，說的是列那一次又一次地把葉森格倫給騙了。有一次，列那狐到修道院里去偷雞，發(fā)現(xiàn)一條河流擋住了它的去路。它開始觀察修道院的周圍，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方河流很窄，就從那兒偷走了兩只母雞，剛要回家，又口渴了，就到井邊去喝水。到井邊，它看見它的老婆海梅林太太在井里，就拿了一個(gè)水桶，坐到里面，降到井底，一看，哪有它的老婆，只有它自己。這時(shí)，葉森格倫朝著這邊走了過來，看見它的老婆海遜德和列那在井底。不知道怎么辦才好。這時(shí)，列那說話了：“舅舅，快下來救你的老婆吧！”葉森格倫聽了，也坐著水桶降到井底。因?yàn)槔潜群傊兀匀~森格倫往井底沉，列那向上升。它說：“我先走一步啦！”于是，叼著母雞，哼著小調(diào)走了。
雖然列那很聰明，但是它也有失敗的時(shí)候，就像我們的比賽，贏了不要驕傲，輸了不能慚愧。讀起《列那狐的故事》這本書，就能想到我們：遇到困難時(shí)，不需要緊張。害怕，而需要冷靜地去解決問題。
讀了《列那狐的故事》這本書，讓我感到作者的想象力豐富。我下定決心，一定要好好讀書，將來自己也能成為一個(gè)作家，創(chuàng)作出一本本有趣的童話書，讓下一代的小朋友也能讀到我的這本書。
《列那狐的故事》的初中讀后感3
這本書的原作者是法國名叫保蘭.帕里寫的，這本書寫的是列那狐，但從中反映出了封建社會是一個(gè)黑暗的、充滿詐騙的、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界。
這本書寫了是因?yàn)橄耐奘芰松叩恼T惑，偷摘了禁果，顯然丈夫亞當(dāng)也并不反對。結(jié)果，被生氣的上帝趕出了伊甸園，起初還好，后來變得艱難起來，上帝可憐他們，給了亞當(dāng)一根神棒，用它來敲打水面就可以獲得有用的動(dòng)物，但不能給夏娃使用，不然會是反效果。幾天后，夏娃非要自己敲打，失去了母羊，還好亞當(dāng)敲打水面那條狗把母羊奪了回來，后來，他們又在爭執(zhí)下，一起打出了一只可愛的貓，卻十分可厭。亞當(dāng)再次警告夏娃，夏娃氣急了，把神棒折成兩段拋向海里，這次出現(xiàn)了列那狐，他的皮光滑而美麗。列那是一只狡猾，討厭的狐貍，列那偷過葉森格倫的腌豬肉，還把他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。抓過尚特克萊爾（雞），而且使用了一場卑鄙的'手段。將葉森格倫騙到了會在黃昏結(jié)冰的湖里，用他對自己的信任讓他用尾巴釣魚，結(jié)果害得葉森格倫失去了尾巴因?yàn)樗姆N種惡行，激起了貴族們和動(dòng)物和世襲的憤怒，一向看中他的國王也沒了辦法，但他又用他的辦法逃脫了法場，又以種種原因他不見了，可能回了馬貝渡城堡。我們身邊不也是這樣嗎？是改革了，但這樣的人還有。
《列那狐的故事》的初中讀后感4
寒假里，我看了一本書，書名叫《列那狐的故事》。其中我最喜歡的一篇就是“列那偷魚”。故事說的是狐貍列那家里沒有吃的了，它出門去找吃的。這時(shí)，正好路上有一輛魚車向它開來。列那心生一計(jì)，立刻躺在地上裝做暴死。看到裝死的列那后，一個(gè)魚販驚喜地說：“哇！把這只狐貍帶回去吧！這張皮還值四索爾呢！”“四索爾？不對！這起碼能值五索爾！五索爾我還不賣呢！”另一個(gè)說。于是，他們把列那抬到了車上，放在魚筐旁邊，繼續(xù)趕路。列那在車上狼吞虎咽地吃掉了一筐鯡魚，接下來，又把幾條大鰻魚串起來，套在脖子上偷偷地溜走了。魚販發(fā)現(xiàn)后，才明白自己想揀便宜卻吃了個(gè)大虧！
讀了這段故事，使我明白了一個(gè)道理，這就是：做人不能太貪心，天上不會掉餡餅！要想有收獲，就要靠自己辛勤勞動(dòng)；要想有知識，就要靠自己刻苦學(xué)習(xí)！
《列那狐的故事》的初中讀后感5
記得小時(shí)候，爸爸給我講過“狐假虎威”的成語故事，知道狐貍特別的狡猾，經(jīng)常仗勢欺人。讀完《列那狐的故事》，我感到狐貍列那對待自己的家人非常關(guān)心愛護(hù)，但對其他動(dòng)物就特別不友好，不僅經(jīng)常用花言巧語蒙騙捉弄他們，甚至還把特路恩的孩子和品特的姐妹們當(dāng)成食物，所以大家對他恨之入骨。
獅王召開大臣會議，向特格雷和列那都沒有按時(shí)參加，但誰也沒有懷疑向特格雷是故意缺席的，但列那就不一樣了，大家都認(rèn)為他是為躲避審判才缺席的。后來獅王陸續(xù)派了三位臣民才把列那成功召了回來。在大家的爭相控拆和一致呼吁下，獅王雖然偏愛列那雄辯的口才，仍然決定將列那送上絞刑架。臨死之際，列那又想出一個(gè)鬼主意幫自己逃脫，他說在父親死前留下了一筆寶藏，獅王聽了之后很想得到寶藏，于是讓列那獻(xiàn)出寶藏以抵償罪過，并派心腹蘭姆和倍令帶上列那一起去取寶藏。到了馬貝渡，列那不僅把蘭姆當(dāng)成了早餐，還把蘭姆的頭裝在布袋里，讓倍令當(dāng)成寶物帶給了獅王。獅王很生氣，決定帶領(lǐng)部隊(duì)攻打馬貝渡，列那趁著夜色，率領(lǐng)孩子們把睡得橫七豎八的兵將的手腳都捆綁到樹上，獅王更加地憤怒。最后列那憑借自己夸張和虛偽的推理邏輯，又一次說服和打動(dòng)了獅王，幸免于難。
讀完這本故事書，我的心情特別的復(fù)雜和矛盾，對狐貍列那又佩服又氣憤。佩服的是他機(jī)智、勇敢，在危險(xiǎn)面前總會表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定，而且也能一次又一次的轉(zhuǎn)危為安；氣憤的是他貪婪、自私、狡猾，缺乏誠信，經(jīng)常口是心非，嘴上一套，背后一套。同時(shí)，我也深刻地感受到，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助是多么的重要啊！
《列那狐的故事》的初中讀后感6
一個(gè)星期天，我與爸爸看了一本名叫《列那狐的故事》的書。啊！文中的列那狐是多么聰明呀！我對他深刻的印象。
爸爸笑瞇瞇地說：“列那狐雖然很壞，卻有著一個(gè)機(jī)靈的頭腦。”我心想：列那狐肯定是一只無惡不作的狐貍。我粗略地看了一些內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)列那狐還有著為妻子和孩子著想的心靈，這讓我起了一點(diǎn)疑心，爸爸說列那狐很壞，可是，為什么列那狐還有為妻子和孩子著想地心靈哪？比如說：第二章列那狐和他的親友，列那與雄狼葉森格侖沒有一點(diǎn)兒親戚關(guān)系，列那把葉森格侖認(rèn)作舅舅，但列那常常使用各種陰險(xiǎn)的招數(shù)來捉弄他，讓他吃了不少的苦頭。這顯然表現(xiàn)出列那狐很狡猾。又比如說：第三章列那偷魚，列那狐的妻子海梅林夫人，愁眉苦臉地?fù)u著頭對列那狐說：“我們家什么吃的也沒有了，小家伙們快回來了，他們吵著要吃飯，我們該怎么辦呢？”于是列那還是出去了。這又表現(xiàn)出了列那狐很關(guān)心和關(guān)愛自己的妻子和孩子。列那狐真是一個(gè)“雙面臉”的狐貍啊！我說：“列那狐對家人不同，對葉森格侖很壞，可對自己的妻子和孩子很好。”爸爸說：“是啊。”
《列那狐的故事》的初中讀后感7
我在寒假期間看了《列那狐的故事》。作者是法國的M·H·吉羅夫人。故事里有一只叫列那的狐貍，他很聰敏也很狡猾，做了很多很多的壞事。
咱們先講講他做的壞事吧！他做的第一件壞事就是去偷魚，他裝死騙過了商販，偷到了美味的鰻魚。那第二件壞事呢就是戲耍了雄狼葉森格倫，他通過很多殘忍的惡作劇整的葉森格倫痛苦不堪。第三件是把烏鴉的奶酪騙到了。第四件是又讓葉森格倫成了他偷食物的替罪羊。狡猾的列那還做了很多的壞事，比如捉弄兔子蘭姆，斬?cái)嗔斯執(zhí)菖嗟奈舶停?jì)騙麻雀特路恩等等。
列那雖然狡猾，有時(shí)侯還欺凌弱小。但是他也很勇敢，敢于同狼、獅子較量。他運(yùn)用他聰明的頭腦戰(zhàn)勝了比他強(qiáng)大很多的動(dòng)物。最后列那還騙過了獅子國王諾勃勒，讓國王以為他已經(jīng)死了，還為他舉辦了盛大的追悼會，讓所有國民來悼念這只狐貍。其實(shí)，列那狐并沒有死，他還在過著自由自在的生活哩。
讀了《列那狐的故事》這本書后，我覺得我們不能成為他那種詭計(jì)多端的壞家伙，但也要學(xué)他靈活機(jī)智，善于動(dòng)腦的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要開動(dòng)腦筋，不能害怕，要用智慧去取得勝利。我們還要分清是非，知道對錯(cuò)，這樣才能做一個(gè)聰明能干的好孩子。
《列那狐的故事》的初中讀后感8
最近，我讀了《列那狐的故事》這本書，它是由法國作家季諾原著，曹文軒作序并推薦的童話故事。
故事的主人公是一只名叫列那的狐貍。他有溫文爾雅的外表，可是實(shí)際上生性狡猾。他欺騙其他的小動(dòng)物，令眾人憤怒。最終他激起民憤，惹火了獅王。可是在每次面臨絕境的時(shí)候，他都能想出各種辦法逃脫。
我對列那的聰明印象非常深刻，特別是“偷魚記”。一年冬天，列那家什么也沒有了，他無可奈何地出了門，尋找食物。他發(fā)現(xiàn)一輛魚車開來就于是他躺在地上裝死。車上的人們見是一只狐貍，認(rèn)為很值錢就撿起來了，列那上車大吃一頓還帶了好多魚給家人。
列那本來是一個(gè)男爵，但因?yàn)樗龅膲氖绿喽チ司粑弧５⒉辉诤酰谑且患胰艘黄鹂鞓返纳钤隈R貝度城堡。正如故事所寫的：“我還是要出去，我討厭自己和家人肚子扁扁的感覺。”
但是我還是認(rèn)為列那不好，不可以為了個(gè)人的利益去欺騙別人。他們都需要好好生活。如果你的幸福是建立在別人的痛苦上的，那就不是真正的幸福。
《列那狐的故事》的初中讀后感9
這幾天，媽媽和我一起去新華書店，買了幾本書，而我最喜歡的就屬這本《列那狐的故事》了。回到家，我就趕忙翻開書來讀，兩天功夫書就被我讀完了。
在讀的過程中，列那以它的狡猾和機(jī)智，戲弄、傷害了許多朋友，狐貍嘛，從來都是吃肉食而生活的，包括小鳥愛爾蒙特、麻雀特路恩兩個(gè)孩子、小兔子蘭恩、小母雞科珀以及它眾多的兄弟姐妹，因而引起了眾憤，獅王諾勃勒用絞刑來殺死他，但被它的花言巧語所迷惑，放了它，但列那是多么的聰明啊，重新贏得了獅王的信任，自由自在的開始生活……
讀完后，我覺得這樣險(xiǎn)惡的環(huán)境，造就了它狡猾而又沒有善良的一只動(dòng)物，在動(dòng)物王國里，列那的形象是復(fù)雜的，一方面，它運(yùn)用各種詭計(jì)，欺騙和愚弄了獅王、獅后、狗熊等一大批貪婪、自私自利的大臣貴族，他的勝利標(biāo)志著平民智慧戰(zhàn)勝了封建勢力；另一方面，對那些弱小的動(dòng)物，列那手段又是異常毒辣，他假裝為麻雀特路恩的孩子治病，卻吃掉了兩只小麻雀；為了報(bào)復(fù)公雞向特格雷，狠心的吃掉了他14個(gè)孩子，從這方面看，他又是城市上層階級的代表。
同時(shí)狐貍列那也是一個(gè)重感情的動(dòng)物，他的妻子海梅林被驢子戴杜拉跑，他傷心流淚，不吃不喝，直到他的妻子回來，他才露出笑容……
總之，列那用他那狡猾、聰明的頭腦和性格，為動(dòng)物王國里帶來了樂趣，不是嗎？嘻嘻……
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