鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感范文（通用6篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感范文（通用6篇），歡迎大家分享。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感1
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我的心久久不能平靜，既敬佩保爾堅強勇敢的品質，又欣賞保爾甘愿犧牲的精神，更為他熱愛祖國的情操產生由衷的贊美。
保爾小時候是一個頑皮的孩子，但頑皮的天性背后，是他的正直善良，是他的堅強勇敢，他那不畏懼惡勢力，敢于大膽地向惡勢力挑戰的勇氣似乎是與生俱來的：在學校里，他敢大膽地挑戰神父；在生活中，他敢挑戰那些仗勢欺人的壞孩子；在工廠里，他敢挑戰那些不公平、不正當的現象……他仿佛就是一個除惡揚善的英雄，在他的面前，一切違背道德的行為都要受到嚴厲的懲罰。
后來，他在一次大戰中受了重傷，使他全身癱瘓，雙眼失明。他很苦惱，悲痛的無法自拔，導致他產生了自殺的念頭。這時，他又想到了祖國，想到了等待解放的人民，如果自己自殺了，那么一切都將是紙上談兵。于是，他放棄了自殺，以他堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭。保爾以他畢生的精力，完成了他一生的使命。
鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。他們也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
保爾堅強勇敢、熱愛祖國的精神讓我學習，激我奮進，當我遇到困難時，我便會咬緊牙關，閉上雙眼，闖過挫折。過后，便又是晴天！
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感2
人最寶貴的是生命，每個人的生命只有一次。人的一生應當這樣度過：但他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。最近幾天，我在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，這本書的主人公保爾柯察金讓我很震撼，也很值得我學習。保爾是一個可憐的孩子，他在很小的時候就失學了，他就開始了他苦難的人生，但是他并沒有氣餒，而是勇敢的面對。
這本書中有一段讓我印象很深刻，讓我情不自禁的留下了眼淚。在保爾十七歲那年，他就已經參加革命一年了。再一次戰役中，敵軍把保爾的師長殺了，保爾非常難過，保爾決定要為師長報仇。就在那天夜晚，只有保爾一人就殺了一個排的敵軍，就在這時，有一個敵人突然襲擊了保爾，因此保爾受傷了，保爾的隊友挺身而出救了他，并迅速把保爾送到了醫院。到了醫院，經過醫生的治療，醫生告訴保爾的隊友，保爾的右眼很有可能會失明，保爾的隊友非常傷心。保爾整整昏迷了三十多天，終于蘇醒了，但是保爾并沒有表現出傷心的樣子，也沒有表現出自己的疼痛，而是很坦然的面對，并安慰他的家人和朋友不要為他擔心。當我看到這兒時，我在想一個十七歲的孩子，就能勇敢的面對這一切，這是一種什么精神？
但也是這一段給我觸動很大，保爾小小的年紀就有很高的覺悟，讓我感受到了在遇到困難時，什么是永不放棄，什么是堅持，而保爾就是讓我感到發自內心學習的榜樣。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感3
《鋼鐵是怎樣煉成的》以保爾．柯察金在革命道路上的成長為線索，描繪了從第一次世界大戰起，進過十月革命、國內戰爭到經濟復蘇時期的前蘇聯社會的廣闊的歷史畫面，通過保爾這一輝煌的藝術形象，展現并熱情謳歌了前蘇聯第一代共青團員的崇高精神品質和英雄業績。這部小說一問世，受到全世界的讀者所喜愛，千千萬萬個青年，把它奉為“生活的領袖”，把小說主人公保爾．柯察金作為自己的楷模，把他關于人的一生應當怎樣度過的沉思，作為自己終生的座右銘。更有無數傷病殘疾者從中吸取勇氣和力量，增強生活信心和斗爭意識，重新走上成功之路，成為生活的強者。
文學是人學，正像安徒生回答“生活本身就是童話”一樣，作者奧斯特洛夫斯基本身就是“鋼鐵”。因為他在寫這本書時，已全身癱瘓、雙目失明。每當記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答是：‘“鋼是在烈火與聚冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變得堅硬，什么都不懼怕。我們這代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且在生活面前不頹廢。”
讀了這本書，讓我懂得：物質上的鋼鐵需要經過無數次提煉，意志上的鋼鐵是要經歷過無數磨難的。在人生的長河中如一葉小舟前行，應以頑強的意志為風帆。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感4
當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”——《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵又是怎樣煉成的`呢？我懷著滿腔的熱情讀了這本書，奧斯特洛夫斯基描繪出了一個勇于為戰爭獻身，擁有著高尚情操的主人公——保爾，深深震撼著我的心。
他講述了一位基層的工人青年保爾在沙皇的壓迫下，見義勇為、知難而上、不怕困難艱苦，并且在戰斗中慢慢成長的過程。保爾，一位普普通通的工人、無產階級，卻把自己的生命和國家的命運緊緊聯系在一起，在戰爭的壓迫下，百折不撓，剛毅果斷，一心為國家的解放著想，他也并不是一個完美的人，他做過錯事，說過錯話，違過軍紀，和伙伴們打過架，也在友情、愛情、親情中迷惘過、悔恨過，但是他對革命有一顆無比忠誠的心。
保爾，他是一位強者，是一個英雄。我敬佩他，他熱愛自己的祖國，他有著積極樂觀的人生態度，他有鋼鐵般的英雄斗志，他為了祖國的解放不惜犧牲自己的一切……
保爾精神激勵著我，也將激勵一代代的人�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥欣щy才會磨礪一個個完美的人生。有精神的生命才是偉大的、永恒的，“保爾精神”給予我力量，讓我懂得人生的意義。我會向著這個方向，勇敢的前進。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感5
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我認識了你，保爾·柯察金。
你頑強的一生深深的感動了我，當我讀到你被病魔纏身、喪失戰斗力，卻仍然跟病魔斗爭，爭分秒，頑強地學習寫作時，我的心里就像平靜的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能夠讓他百折不撓地克服一切困難，不知疲倦地工作、工作、再工作，直到結束生命？他的生命的歷程，不僅有豐碩的果實，他讓自己的肉體和精神堅不可摧，連過程也是發光、發熱的，壯觀到震撼人心，如果沒有那亮得不止，照亮自己的一生，還是以照亮他人生命的行為，如何造就這么一個俄國革命者的典范呢？
你有著堅韌的性格，即使在再艱苦的環境中也能自得其樂的干自己的事業而不埋怨周遭的一切；你有著堅強不屈的品質，不會在任何困難面前倒下，因為你不愿向困難屈服；你為了實現自己和社會的理想，敢于斗爭到底，愿作出犧牲，犧牲自己珍貴的愛情。即使如此，你也從未后悔過，因為你說過你首先是屬于黨其次才屬于冬妮亞和其他的親人（雖然我不理解）。你這種寧愿犧牲愛情、親情，也要執著追求黨的精神，對于我們這些青少年來說，是一種震憾，一種心靈的震憾。
我們應從你精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
我忘不了你，因為你是保爾·柯察金。
鋼鐵是怎樣煉成初中的讀后感6
“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：”我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭�！斑@是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。是啊，就像書中塑造的英雄人物——保爾·柯察金同志。
這個令我聽到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業中去。雖然雙目失明，不能在前線戰斗，但他仍然不望在后方繼續為解放事業而奮斗！
他和我國的董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等人一樣，是我們心目中的英雄！他們為我們過上現在這種好日子打下了基礎。如果沒有他們，我們現在還不知道在哪里為地主們放牛、放馬呢。這本書結合了尼·奧斯特洛夫斯基自己的親生經歷，真實、深刻地描繪了十月革命前后戰火紛飛的烏克蘭地區。直到現在，書中的保爾·柯察金同志的精神還支撐著數萬名兒童、年輕人、中年人和老年人。來吧，讓我們共同來認識他，了解他，學習他吧，讓我們為和平而奮斗到底！
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