《錢學森故事》初中的讀后感范文（通用15篇）
讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《錢學森故事》初中的讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇1
讀了《錢學森》這個感人肺腑，流露著愛國和對祖國深深依戀之情的文章，我百感交集，思緒萬千，心情似泛起波濤的湖面久久不能平靜。一腔對錢學森爺爺的敬佩之情，一股要為祖國效忠的心情，從我心底油然而生，也增添了我對錢爺爺的敬佩之情。和對那祖國的熱愛。
文中說道，新中國成立時，錢學森已經是美國大學終身教授和實驗中心主任，他擁有世界一流水平的實驗室，享有非常優越的生活，但他的心卻向著祖國，想為祖國報效的心愿像一團燃起的火焰般。1950年，他辭去了美國科學界的重要職務，打算繞道回國，來完成他一個身為中國人民應做的義務。美國政府百般阻撓，像一只只擾人的魔鬼，揮之不去。他們甚至制造借口拘禁了他，還說：“如果你堅決要回中國，我就讓你死!”聽到這兒，我不禁緊握雙拳，牙齒咬得格格響，一心為國的錢學森的心并沒有被他們扣留。似一直離弦的箭，再也不回來了。
后來，在美國人民的幫助下，特別是在許多美國科學家的支持下，才被保釋出來。1955年，在我國政府的幫助下，錢學森爺爺沖破了重重阻力，終于回到了祖國的懷抱。回國后，在他的組織指導下，我國創建了自己的火箭、導彈航天事業。我國第一顆人造地球衛星上天，第一枚州際導彈發射成功，“神舟五號”飛天，“長征”火箭騰空……都傾注了他的心血。他被外國人譽為“中國的神父”，譽“錢學森是中國的驕傲”。
通過錢學森從事科學研究態度嚴謹，不懈地努力，終于擔任了中國科學院力學所所長，江澤民曾說過，中國如果沒有錢學森，就不會有這樣輝煌的成就;如果沒有錢學森，就不能奪回香港、澳門這兩個地;如果沒有錢學森，中國就永遠抬不起頭;如果沒有錢學森，中國的航天、導彈、火箭事業就不能獨立，獨占熬頭。
我們新一代的小學生，踏著科技的新時代的道路，可曾回眸看看那些為祖國的興盛建設作出卓越貢獻的人?或許愛國對我們來說是人人都想的，我們雖不能像錢爺爺那樣，但是我們要懷著一顆真誠沒有半點污垢的心，去熱愛我們的祖國，中華大地怎能任人踐踏?
“四大發明”在故鄉騰飛，在崛起，像巨人一樣屹立在世界的東方，為中華造福。讀了《錢學森》這篇文章，追昔撫今，我心潮澎湃。我們要樹雄心，立壯志，記住昨天，把握今天，建設好祖國的明天!
《錢學森故事》初中的讀后感 篇2
曾經有這樣一位英雄，在那個艱難的年代、在那個特殊的戰場上，用自己的武器，為新中國的國防事業打下一個又一個漂亮的勝仗。他用那份固執和可貴的純凈，向世人展現了一位舉世聞名科學家的高大。他，就是錢學森。
他拳拳愛國之情，令我感動。當年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭，在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重。錢學森的報國情懷是多么的真摯，他回國的決心是多么的堅決，哪怕是忍痛割愛離開了他摯愛的科技事業，被美國移民局軟禁了五年之后，都沒有動搖回國的信念。最終，錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。
他輝煌的一生，促我進步。他擁有奮斗與創新的一生，擁有不斷學習與進步的一生。他是幸運的，無論是中國還是美國，都曾給他提供了汲取知識和展示智慧的舞臺；他是偉大的，他的一切成就來源于他對真理與國家的無限熱愛。按他自己的話說，他的一切成就歸于人民。
讀《錢學森故事》一書，給我許多啟示，他用史實告訴我們，只要有堅定的意志和執著的信念，沒有什么事情是干不好的，沒有知識是不能學的，沒有零件是不能造的，沒有糧食是不能種的，我們要堅信共產黨的領導，不斷的付出和努力，時時刻刻心系祖國，為人民服務，聽從黨的號召，報效祖國，真正將中華人民共和國變成世界第一大強國而奮斗終生！
《錢學森故事》初中的讀后感 篇3
今天，我讀了《錢學森的故事》這篇文章，深有感觸。
這篇文章寫了錢學森為了報效祖國，于是去美國深造，拜馮卡門為師，并在他的推薦下，錢學森成為了一所大學的終身教授，并在此后取得了巨大的成就。雖然他在生活上享有非常豐厚的待遇，但是他依然懷念著自己的祖國。
可是，錢學森報效祖國的希望沒有實現，戰爭爆發了，他因為是中國人而受到了無理阻攔。錢學森歷盡艱險，不懈努力，終于回到了祖國母親的懷抱中，報效祖國。
他此后被任命為中國科學院力學研究所所長，為了保障我國的國防能力，錢學森終于在1960年10月成功完成了對第一顆國產導彈的研制！錢學森為我們建立了學習的榜樣！
我們偉大的祖國日新月異、欣欣向榮，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也不再是“東亞病夫”，受人歧視。我們作為一名中國人，感到無比驕傲和自豪。正是因為有了錢學森等這樣無數先烈和前輩前赴后繼，才有了我們祖國今天的強大和富強。我更加熱愛我的祖國；熱愛生我養我的故鄉，保護我們賴以生存的家園，從小立下遠大志向，刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，長大后報效祖國！
《錢學森故事》初中的讀后感 篇4
在剛剛建立的新中國，一切都需要重新開始。沒有實驗數據，他們就自己計算;沒有實驗器材，他們就去垃圾站淘，去自己造;沒有科技人才。他們就自己培養，總而言之，電影給人的感覺就是，全國人民上下一心，齊心協力搞建設，團結一致創輝煌。
在導彈的研究建設當中，不僅錢學森，還有很多科技工作者也付出了自己的畢生的精力。其中，特別值得一提的是半路出家的張工農。軍人出身的張工農，勤奮刻苦，通過自己的努力也成為了一名科技工作者。張工農作為工農階級的代表，象征著為了祖國的騰飛，無數人都在積極向上的努力著。有這樣的干勁，讓人對新中國的導彈事業的騰飛，充滿了必勝的信心。
錢學森，留美博士，在美國生活二十年，曾任加州理工學院終身教授，在美國有著很高的名氣和優越的生活，然而在祖國建設的召喚面前，他毅然決然的放棄了這些優越的待遇，并且通過了美國政府的重重險阻，回到了祖國的懷抱。回國后，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇5
今天，我讀了錢學森人生故事，看完之后，我被錢學森熱烈的愛國精神和崇高的人格魅力深深地感動。
錢學森從小就非常聰明，被人們稱為“神童”，1936年，他去美國的加州理工大學學習航空事業，拜擁有“超音速飛行之父”稱號的馮.卡門為師。錢學森在他的老師馮.卡門的指導下，完成了美國第一枚導彈研制的設計工作。
1947年，錢學森被評為美國麻省理工大學最年輕的教授。錢學森不僅是科壇巨星，還是科苑辛勤的園丁。錢學森對學生十分嚴厲，堅信“嚴師出高徒”。事實也證明，錢學森所教的學生有不少成為美國，中國，還有其他西方國家航空，航天領域的優異天才。
1950年，錢學森準備回國服務，但是因為他掌握了很多關于火箭導彈方面的知識，遭到美國麥卡西主義者的迫害，甚至做了一個月牢，歸期被拖了整整五年。美國國防部次長金布爾說：“絕不能放走錢學森！無論在哪里，他都抵得上五個師。”但在被軟禁的五年里，他不僅沒有退縮，而且繼續研究新領域撰寫了《工程控制論》，成了世界工程控制論的鼻祖。
1955年，錢學森終于回到了中國，為中國火箭、導彈和航天事業做出了重要貢獻。他用了“兩彈結合”，制造出了核導彈，發射了中國第一顆人造衛星“東方紅一號”，獲得了“兩彈一星”的功勛獎章。錢學森聰明伶俐，反應敏捷，而且對自己很嚴格，負責任。錢學森對他下面研制導彈的人說:“你們只管動手，意外發生的后果由我來負擔。成功了，功勞是大家的，出了問題，則由我來承擔責任。”這真正體現了他的人格偉大。錢學森一生榮譽如海，但他淡泊人生。偉大的人物無一不是謙虛的。因為只有謙虛，才能永不自滿，最終成就其偉大。這些精神很值得我們學習。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇6
這幾天，我看了錢學森的故事。錢學森是我國著名的科學家，他年輕時在美國留學，經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，美國人贊揚他是“科學家銀河中一顆明亮的星”。雖然美國給了錢學森很高的榮譽，但他有一個愿望：“我是中國人，我要報效祖國。”1949年新中國成立了，錢學森知道后就決定馬上回國。美國要留住錢學森，但還是沒動搖他回國的心。幾年的努力，錢學森終于回到了祖國的懷抱，。回國以后，他帶領著中國人民迎來了航天時代的黎明。
看了錢學森爺爺的故事以后，我覺得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我也是中國人，每當國旗升起的時候、每當國歌響起的時候、每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候、當我國的“神舟六號”飛上太空時……我都會為我是中國人感到驕傲。我要像錢學森爺爺一樣有一顆一直想著祖國的心。從現在開始我要好好學習，在班里做一個心中有班級，心中有同學，心中有父母的好孩子。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇7
今天，我在《科學》里偶然看到了錢學森的故事，才知道他不但是個火箭專家，還非常愛國呢！
他1934年畢業于上海交通大學，為了更好地報效祖國，又到美國麻省理工學院進行深造學習，并于1936年轉入加州理工學院繼續學習，后來又拜著名的航空科學家馮·卡門為師，學習航空工程理論。錢學森學習十分努力，三年后便獲得了博士學位并留校任教。1949年新中國成立后錢學森很想回國報效祖國，可是美國不準他回國，美國的海軍次長金布斯說錢學森相當于五個師的兵力，就是槍斃了也不能讓他回到中國去。但是后來，錢學森歷經千心萬苦，終于回到了祖國的懷抱，并為我國“兩彈一星”的研發做出了巨大的貢現。
看了這篇故事，我不禁想起了許多像錢學森一樣熱愛祖國的人，他們有的把自己的錢捐給國家搞建設，有的用自己的知識為國家謀發展，有的甚至為了國家的利益獻出了寶貴的生命。馬上快到國慶xx周年了，我不由的問自己，我們又該如何的熱愛自己祖國呢？我想作為一個學生，我們首先要學好課本，打好基礎，將來才能跟好的報效祖國。
當我們遇到困難時，讓我們想想像錢學森那樣熱愛祖國的人們吧，還有什么不能克服的呢？
《錢學森故事》初中的讀后感 篇8
錢學森于1936年轉入加州理工學院繼續學習，并拜著名的航空科學家馮·卡門為師。不久，經馮·卡門的推薦，錢學森成了加州理工學院最年輕的終身教授。從1935年到1950年的15年間，錢學森在學術上取得了巨大的成就，生活上享有豐厚的待遇，但是他始終想念著自己的祖國。然而，錢學森回國卻充滿了波折。那時候在美國的中國科學家歸國不易，而錢學森的專長又直接與國防有關，一個美國上校說;“錢學森無論走到哪里，都抵得上一個師，絕不能讓他回去。”
1950年9月中旬，錢學森辦理了回國手續。他買好了從加拿大飛往香港的飛機票，把行李也交給了搬運公司裝運。然而，就在他打算離開洛杉磯的前兩天，忽然收到美國移民及歸化局的通知——不準回國！移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至要坐牢！移民及歸化局迫害錢學森引起了美國科學界的公憤。不少美國友好人士出面營救錢學森，為他找辯護律師。他們募集了15000元美金作為保金，才算把錢學森從看守所里保釋出來。1955年6月，終于在周關懷下，錢學森一家人回到闊別20年的祖國。
這不禁讓我想起一個電視節目，許多人為了得到一張綠卡，為了能夠留在國外，不惜一切代價，甚至傾家蕩產。我不知道國外有多好，但我知道一個像錢學森這樣的人，是每一個國家都會敞開大門迎接的人。我希望我成為這樣一個人。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇9
1949年10月1日，中華人民共和國成立了。錢學森知道了這個好消息，就要立刻回國，他情愿放棄國外的優厚待遇，也要回歸祖國。當時美國海軍次長金希爾說：“錢學森無論走到哪里都低得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不讓他離開。”讀到這里，我想大家氣得心里咚咚跳，牙齒咬得咯咯響，太可惡了！
“我是中國人，我要報效祖國。”最后，錢學森終于克服了重重困難，投入了祖國的懷抱中，和人民共同呼吸，共同患難，有福同享有難同當，一心只想著報效自己最摯愛的祖國。
然后，“我國第一顆人造衛星飛上了天空，第一枚州際導彈發射成功。”錢學森傾注大量的心血。由于錢學森回國效力，中國導彈，原子彈的發射里至少向前推進20年。被譽為“中國導彈之父”，“導彈之王”。
“我是中國人，我要報效祖國。”我想：錢學森爺爺一句簡單而普通的話，卻讓我們大家讀完這故事后從心底涌出天大的自豪感，對祖國的熱愛和對錢學森爺爺的敬佩之情。當然，我們作為新一代的中國少年更要努力學習，長大后向錢學森爺爺一樣報效祖國，把祖國的明天建設更好！
無論你是怎樣的人，心里都要眷戀著祖國，心里首先要想著報效祖國，熱愛祖國。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇10
1947年，剛剛36歲的中國科學家錢學森，被美國麻省理工學院聘為終身教授。這是一個很高的榮譽，它預示著錢學森的優厚待遇和遠大前程。美國為什么如此器重錢學森呢？因為他是美國研究航空科學最高專家馮·卡門的優秀學生，是美國最早研究火箭組織——加州理工學院火箭研究小組的5個成員之一。由他和馮·卡門的“卡門—錢公式”至今仍在航空技術研究中廣泛使用。
當錢學森得知中華人民共和國成立的消息后，頓時沉浸在極大的喜悅之中。他在美國生活了10多年，金錢、地位、聲譽都有了。可他想：我是中國人，我的根在中國。我可以放棄在美國的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量！錢學森準備返回中國的決定，引起了美國有關方面的恐慌。錢學森的回國計劃受到了阻撓。沒收了他的書籍和筆記本。還被逮捕，關押在一個海島的拘留所里，受到無何止的折磨。
在加州理工學校中，堅持正義和學生的強烈抗—議下，美國特務機關被—迫釋放了他，在爭取回國的日子里，錢學森更加關心祖國建設事業，經常從《華僑日報》等報刊上了解新中國的情況，5年過去了，錢學森爭取回國的斗爭得到世界各國主持正義的人們的支持，得到了中國的極大關懷。
1955年8月，這場外交斗爭終于取得了勝利，美國政府被—迫同意錢學森返回中國。沖破重生阻撓而回國的錢學森，一頭扎在了軍事科學的研究中。不斷推出科研成果，為祖國做出了巨大的貢獻，被譽為“導彈之父”，國務院授予他為“全國勞動模范”的光榮稱號。在美國定居，能聘為終身教授，這是多少人夢寐以求的理想，可為了祖國的繁榮富強，錢學森放棄了一切，在今天，有許多人因為金錢，而失去了理想，迷失了方向。錢學森的愛國言行，無疑是鼓舞我們要好好學習，長大報效祖國。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇11
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。新年伊始，初雪如期而至，在溫馨燈光下，依偎著暖氣，安靜地讀一本《錢學森故事》。《錢學森故事》是在錢學森逝世一周年時付梓出版的，以此來緬懷“人民科學家”錢學森。這本書從愛國勵志、報效中華、成才有道、人格如金、科學思想、大師風范六個方面，真實記錄了他求學治學、愛國報國的感人事跡。全書主題鮮明，內容翔實，文字洗練，融思想性、知識性、可讀性于一體，具有很強的吸引力、感召力和渲染力。通覽此書，追隨老一輩科學家感受崢嶸歲月的熾熱愛國情懷、拳拳赤子之情，領略德藝雙馨的高潔品格和卓爾不群的智慧才干，全面了解錢老的輝煌人生和卓越貢獻，從中受到深刻的教育和啟迪。
煌煌成就吳王孫
具有吳越王孫純正血統的錢學森，在科學領域彰顯出真正的王者之氣。他是當之無愧的科學巨擘，是“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“中國自動化控制之父”、“火箭之王”，其卓著的國防成就和科技貢獻足夠其彪炳史冊。中國第一顆原子彈、氫彈發射成功，第一枚近程地地導彈發射試驗，中國第一顆人造地球衛星“東方紅”發射，中國第一艘核動力潛艇，中國第一次潛艇水下發射導彈……這些第一劃時代改變了中國，也劃時代改變了世界。
拳拳愛國赤子心
錢老出生于救亡圖存的年代，成長于山河破碎的歲月，強烈的愛國情懷，是貫穿他一生的主旋律，也是激勵他畢生奮斗的力量源泉。青年赴美留學，他就立下了孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還的誓言；壯年功成名就，毫不猶豫放棄處于巔峰的科學事業研究和美國政府的優渥待遇，堅決返回自己的祖國。即使是面對美國政府長達五年的無理羈留和人身恐嚇，即使在南太平洋荒島身陷囹圄，他也依然不屈不撓、頑強斗爭，“科學無國界，但是科學家有自己的祖國”“人民中國才是我的家”他如是說，也是這樣做的'。五年歸國路，十年兩彈成，盡鑄中華豪情。他用一生忠實踐行了“為祖國和人民服務，讓同胞過上有尊嚴幸福生活”的誓言，生動展示了一位愛國知識分子的科技報國的奮斗歷程。
磊磊胸懷德品高
錢老一生碩果累累，譽滿天下，但他淡泊名利。在他的心中，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。錢老曾說過，“我姓‘錢’，但我不愛錢”，他的寫作稿費和科研成果獎金，幾乎都捐給了國家。1995年，他獲得的“何梁何利基金優秀獎”，所得一百萬港元獎金全部捐獻了我國西部的治沙產業。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，錢老善為伯樂，甘當人梯。導彈事業起步之初，他既當領導又是老師。他倡導設立“中國科協青年科技獎”，鼓勵支持青年科技人才脫穎而出。在制訂第二代戰略導彈研究計劃，他積極提倡由第二代人掛帥，自己則退隱幕后。正是由于他的悉心培養和傾心扶持，才使得一批堪當歷史重任的青年才俊走上關鍵崗位，成為我國國防科技的領軍人物。
重洋萬里盼歸來，五載漫漫回國路。浩浩長空入胸懷，驚世兩彈沖霄夢。霜鬢未改青云志，一片丹心在報國。回首來時經行處，都付默默一笑中。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇12
記得還在小學上學時，教師就會拿錢學森的許多小故事來教育我們要熱愛自己的祖國，要學好科學文化知識。那是還小，僅僅是記得錢學森是一位很了不起的科學家和教師的教誨之外，便無法從這小故事體會到更多的欽佩和感動。
當這位偉大的科學家、中國航天之父、上海交通大學的杰出校友因病逝世時，內心真切的感到悲痛之余，也不禁重溫了那些藏在兒時記憶里的關于錢學長的故事。這些故事，讓我深深為之感動。
一、一份96分的水力學考卷
在交大的圖書館里，珍藏著一份96分的水力學試卷，做這份試卷的人就是錢學森。在這樣一份普通的試卷之后，卻有著一個感人的故事。原來錢學森在上海交通大學就讀時，品學兼優，各門學科都得90多分以上。在一次水力學考試中，錢學森答對了所有的6道題，他的任課教師金教師很高興，給了錢學森100分的滿分成績。但錢學森卻發現自己答題時把一處符號“Ns”誤寫成“N”了。錢學森主動把這個小錯誤告訴了教師，教師也把100分的試卷該為了96分。任課教師金教師一直保存著他的愛徒的試卷，即使在戰亂的遷徙中也一直保存在行李箱中。在上世紀80年代錢學森再次回到母校的時候，金教師拿出了這份珍貴的試卷，贈與了母校。這份小小的試卷也反映了一位世界著名科學家對自己的嚴格要求，對學習、科研的一絲不茍、虛心誠實。
二、克服重重阻礙艱難回國
上世紀40年代，錢學森就已經成為力學界、核物理學界的權威和現代航空與火箭技術的先驅。在美國，錢學森可以過上富裕的中產階級的生活，然而，錢學森卻一直牽掛著大洋彼岸的祖國。得知新中國成立的消息，錢學森興奮不已，覺得現在正是回到祖國的時候。美當局知道錢學森要回國的消息后，自然不想放走，因為錢學森知道了太多最新最前沿的技術。在客服百般阻撓之后，錢學森終于回到了百廢待興的新中國。
回到祖國他迅速投入到工作中，從成功地指導設計了我國第一枚液體探空導彈的發射，到我國第一個人造地球衛星的研制成功；從組織領導了運載火箭和洲際導彈研制工作，到我國第一艘動力核潛艇的設計制造，以及我國第一顆返回式衛星的成功發射，他始終站在新中國科技事業的最前沿，突破無數科研難題，為新中國的航天事業做出了許多具有里程碑式的意義的貢獻。
三、錢學森的金錢觀、權利觀、名利觀
早在上世紀50年代，他就慷慨獻出《工程控制論》一書的萬元稿酬，資助貧困學生；80年代，他又將《論系統工程》中自己的那份稿酬捐出，用作研究經費。晚年，他先后獲得兩筆100萬港元的科學獎金，也悉數捐出，情系祖國西部，用于沙漠治理。面對國防部第五研究院院長、第七機械工業部副部長、國防科委副主任、全國政協副主席、中國科協主席等實權官銜，他沒有向誰伸手，而是主動放手。即便美國曾多次邀請錢學森訪美，授予他美國科學院院士、美國工程院院士稱號，但仍被他拒之門外，拋在腦后。他說：“如果中國人民說我錢學森為國家、民族做了點事，那就是最高的獎賞。我不稀罕外國榮譽。”
他曾說：“我姓錢，但我不愛錢。”他曾說“我是一名科技人員，不管是什么大官，那些大官的待遇我一樣不要。”他曾為自己定下了“不題詞，不給人寫字，不上名人錄，不出席應景活動，不參加成果鑒定，不接受媒體采訪”的原則。
這就是我們一代偉大科學家的金錢觀、權利觀、名利觀。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇13
錢學森在20世紀40年代，就已經成為航空航天領域內最為杰出的代表人物之一，他同時也是20世紀眾多學科領域的科學群星中極少數的巨星之一；錢學森也是為新中國的成長做出無可估量貢獻的老一輩科學家團體之中，影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建設者，是新中國歷史上偉大的人民科學家。
今天就來講述這位科學名人的一些故事：
錢學森的讀書故事、一份96分的水力學考卷
在交大的圖書館里，珍藏著一份96分的水力學試卷，做這份試卷的人就是錢學森。在這樣一份普通的試卷之后，卻有著一個感人的故事。
原來錢學森在上海交通大學就讀時，品學兼優，各門學科都得90多分以上。
在一次水力學考試中，錢學森答對了所有的6道題，他的任課老師金老師很高興，給了錢學森100分的滿分成績。但錢學森卻發現自己答題時把一處符號“Ns”誤寫成“N”了。
錢學森主動把這個小錯誤告訴了老師，老師也把100分的試卷改為了96分。任課老師金老師一直保存著他的愛徒的試卷，即使在戰亂的遷徙中也一直保存在行李箱中。
在上世紀80年代錢學森再次回到母校的時候，金老師拿出了這份珍貴的試卷，贈予了母校。
這份小小的試卷也反映了一位世界著名科學家對自己的嚴格要求，對學習、科研的一絲不茍、虛心誠實。
《錢學森故事》初中的讀后感 篇14
1935年8月，24歲的錢學森從上海趕往美國，在美國他成績名列前茅，后來他成了20世紀最偉大的科學家之一的馮.卡門的學他在美國生活了20年，這20年內他的事業突飛猛進在學術上取得了輝煌的成就。可是這20年內他無時無刻想念他的祖國。1955年他回國了，為中國創下了“兩彈一星”的偉大進步。
讀完這篇“錢學森愛國故事”的文章，我才發現自己的眼淚一滴滴的落下，可以用淚如雨下來形容了，是啊錢學森的愛國精神十分值得我們學習，而且錢學森再被關在海島時，盡管受到無休止的折磨，他的回國之心沒有一絲動搖和改變，在他的妻子的幫助下把信寫在香煙紙上把信送到周恩來的手上打破了美國政府的謊言。與1955年10月1日到達香港，為我們中國創下了兩彈一星的好創舉后被世人稱為“導彈之父”。
我要好好學習，學習錢學森的精神，遇到困難，不放棄，把自己學到的知識發揮的更好，像錢學森一樣，把學到的知識全部發揮出來，為祖國的繁榮昌盛盡一份力。
還有很多像錢學森一樣的愛國人士，我一定去多讀讀他們的愛國故事，不斷地充實自己，鞭策自己，努力，加油！
《錢學森故事》初中的讀后感 篇15
通過觀看《錢學森的故事》，我對他有了更深刻地認識。他是我國杰出的科學家。早年留學美國，以優異的學習成績獲得了博士學位，成為航天工程和空氣動力學專家。他在火箭研究方面取得了很大發展，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄一切，但不能放棄祖國。我應回到祖國，為建設中國獻出自己的力量。”
1950年9月，錢學森辭去工作，辦好手續，買了機票回國，他把行李交給了航空公司。然而，美國移民局說錢學森是間諜，把錢學森關進了拘留所，受到無休的折磨，半個月竟C了十幾公斤。
美國科學界募捐了15000美元，把錢學森保釋出來。但是，美國聯邦調查局并沒有停止對錢學森的迫害。雖然如此，但錢學森仍不斷提出要離開美國，回到祖國。
錢學森堅持斗爭了5年。他的斗爭得到了世界各國主持正義的人們的支持。周恩來總理也在會晤中提出錢學森博士回國的問題。1955年，美國政府不得不同意錢學森登上回國的輪船。10月8日，他含著幸福的淚水回到了祖國母親的懷抱。
錢學森到達北京的第二天，就帶著全家人來到雄偉的天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現在我終于回來了。”
看完這部紀錄片，我明白了一個“孩子”離開“媽媽”后的痛苦。只有祖國是最親切的，我們要愛自己的“媽媽”。
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