高中生悲慘的世界閱讀心得
高中生悲慘的世界閱讀心得1
悲慘世界是由法國(guó)著名作家維克多雨果所寫的。維克多雨果作為浪漫主義運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，還是19世紀(jì)法國(guó)重要的詩(shī)人、戲劇家、小說(shuō)家和社會(huì)活動(dòng)家。他生活的19世紀(jì)是法國(guó)社會(huì)最為動(dòng)蕩的時(shí)代。他的代表作有：巴黎圣母院、悲慘世界、笑面人等。
這本書的主要講1802年，因偷取一塊面包而被判處十九年苦役的冉阿讓結(jié)束了法國(guó)南部土倫苦役場(chǎng)的苦難生活。出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會(huì)的不公與排斥，一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅了他重新做人的希望，改過向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無(wú)私的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓。他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并叮囑道：“答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些�！�
我開始深深的感悟到，原來(lái)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)情的資本主義社會(huì)竟然也有這樣的世外圣人存在，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開始新的生活。所以說(shuō)，冉阿讓的命運(yùn)并不是永遠(yuǎn)都是那么的悲慘，悲慘的是那時(shí)候的整個(gè)世界觀，就是因?yàn)橛辛酥鹘踢@樣的人，整個(gè)世界才有了救世主，整個(gè)世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進(jìn)。
在主教的感化下，冉阿讓開始變得樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。這一切得轉(zhuǎn)變使我既倍感欣慰。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。
面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書中的德納第，他為了錢財(cái)不惜一切，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫家，但他再高明也無(wú)論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實(shí)。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
高中生悲慘的世界閱讀心得2
《悲慘世界》是雨果的代表作，我被題目中悲慘二字吸引，讀書的欲望油然而生。
主人公冉阿讓出生在一個(gè)窮苦的家庭,父母早亡。因?yàn)橥狄粭l面包救濟(jì)7個(gè)外甥而坐了十九年的牢。獲釋后，走投無(wú)路的冉阿讓被好心的米里哀主教感化，此后他化名馬德蘭，決心痛改前非，重新做人。幾年之后他成了蒙特里受人愛戴的市長(zhǎng)兼工廠廠長(zhǎng)。他遵守諾言收養(yǎng)了苦命女工芳汀的孤女珂賽特并視她為掌上明珠，用父愛呵護(hù)她長(zhǎng)大，天倫之樂帶給這兩個(gè)曾受命運(yùn)折磨的人莫大的滿足。平靜的生活再起波瀾—一珂賽特與馬呂斯相戀，為此冉阿讓多次搬家，但深情的馬呂斯仍找到了珂賽特。多年來(lái)從未放棄追捕冉阿讓的警長(zhǎng)沙威也又再一次出現(xiàn)，沙威窮其一生誓將他抓回牢獄，卻發(fā)現(xiàn)冉阿讓的本性是多么善良，他為此陷入了矛盾之中。在下水道放走背負(fù)馬呂斯的冉阿讓之后，由于無(wú)法再面對(duì)自己持守多年的信念，選擇跳河結(jié)束他的一生。有情人終成眷屬，馬呂斯與珂賽特走道了一起。但在冉阿讓表明身份后，馬呂斯卻將他拒之門外，后來(lái)得知冉阿讓曾救過自己的命，馬呂斯終于解開心結(jié)，同珂賽特一起回到冉阿讓身邊，但冉阿讓已不久于人世。
讀完這本書后，我的心情特別沉重。我被冉阿讓高尚的品德所感動(dòng)。他無(wú)私，遵守諾言，樂于助人，低調(diào)等等，這些都是我們所缺少的，也是現(xiàn)代社會(huì)所需要的。冉阿讓把自己絕大多數(shù)的錢都捐給了窮人，他往往出門時(shí)口袋里裝滿了錢，回來(lái)時(shí)口袋都空了。盡管做了那么多的好事，冉阿讓也不愿接受國(guó)家給他的任何榮譽(yù)。可見他是一個(gè)低調(diào)同時(shí)又充滿愛心的人。而在當(dāng)今社會(huì)，某些人在做慈善時(shí)卻是相當(dāng)?shù)母哒{(diào)，仿佛是在滿足自己的虛榮心，根本不把窮人的尊嚴(yán)放在眼里。扭曲了做慈善的本質(zhì)，到像是在作秀，在炫耀。當(dāng)他看到一個(gè)老人被馬車壓著時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)將其救出。冉阿讓見義勇為的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，見義勇為的人已是少之又少，英雄流血又流淚的事跡層出不窮。冉阿讓遵守諾言將別人的孩子養(yǎng)大，他有一顆多么無(wú)私，博愛的心啊。寫到這，我不由得想到了一位名叫白芳禮的老人，他日復(fù)一日風(fēng)雨無(wú)阻地拾破爛，生活十分節(jié)儉，2年間捐款3萬(wàn)元，資助了3多個(gè)孩子上學(xué)。他無(wú)私的愛怎能不使我們肅然起敬。
《悲慘世界》這本書寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的重重矛盾，歌頌了人性的真善美。無(wú)論是什么樣的社會(huì)，都需要冉阿讓這樣的人，只有越來(lái)越多的人具備這樣優(yōu)良的品質(zhì)，社會(huì)才會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
高中生悲慘的世界閱讀心得3
《悲慘世界》是一卷輝煌的畫卷。在這里，整整將近半個(gè)世紀(jì)歷史過程中廣闊的社會(huì)生活畫面，都一一展現(xiàn)了出來(lái)：外省偏僻的小城，濱海的新興工業(yè)城鎮(zhèn)，可怕的法庭，黑暗的監(jiān)獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院，恐怖的墳場(chǎng)，郊區(qū)寒愴的客店，保王派的沙龍，資產(chǎn)階級(jí)的家庭，大學(xué)生聚集的拉丁區(qū)，慘厲絕倫的滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)火紛飛的街壘，藏污納垢的下水道？？這一漫長(zhǎng)浩大的畫軸中每一個(gè)場(chǎng)景，無(wú)不栩栩如生，其細(xì)部也真切入微，而畫幅的形象又是那么鮮明突出，色彩是那么濃重瑰麗，氣勢(shì)是那么磅礴浩大，堪稱文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的典范。在書中，出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會(huì)的不公與排斥，一點(diǎn)點(diǎn)的磨滅了他重新做人的希望，改過向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無(wú)私的援助之手收容了走投無(wú)路的冉阿讓。他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器具，反而將那一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他并叮囑道：“答應(yīng)我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些。”
我開始深深的感悟到，原來(lái)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)情的資本主義社會(huì)竟然也有這樣的.世外圣人存在，正是主教的寬大和仁慈深深感化了冉阿讓，是他重新燃起了冉阿讓心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開始新的生活。所以說(shuō)，冉阿讓的命運(yùn)并不是永遠(yuǎn)都是那么的悲慘，悲慘的是那時(shí)候的整個(gè)世界觀，就是因?yàn)橛辛酥鹘踢@樣的人，整個(gè)世界才有了救世主，整個(gè)世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進(jìn)。作者想告訴我們的是：做一個(gè)真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識(shí)破，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。
我一次又一次在書中被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
高中生悲慘的世界閱讀心得4
讀完《悲慘世界》，我在思考――“書中真是一個(gè)只有悲慘的世界嗎？”當(dāng)冉阿讓走出圍困他十九年那黑暗的監(jiān)獄后，他過得并不快樂。大家懷疑他，厭惡他，酒館不讓進(jìn)，旅店老板亦趕他出來(lái)。長(zhǎng)途跋涉的他，腹空乏力，卻無(wú)處可去，幸好遇見慈祥的米里艾主教。善良的主教不僅給予他食物，還給他提供了舒適的客房，甚至在其偷了銀碟子準(zhǔn)備逃跑時(shí)原諒他，并贈(zèng)與一對(duì)貴重的銀燭臺(tái)――“你再也不是壞人了，請(qǐng)用這些銀碟子做個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的人。”我終于相信，人是可以改變?nèi)说�，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無(wú)限的希望，使他徹底悔悟，開始新的生活。樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。
還有可憐的女工――芳汀，為了自謀生活，將自己的女兒寄養(yǎng)在了惡棍德拿第家中。德納第夫婦以各種理由向她索要著女兒生活必須的“費(fèi)用”。這個(gè)在苦難中打滾的母親啊，善良而單純，為了自己的女兒，不惜賣掉最寶貴的頭發(fā)和牙齒，最后連生命也獻(xiàn)給了她。
說(shuō)到善惡，主教、芳汀以及后來(lái)的冉阿讓，他們都是善良的人。縱然這個(gè)世界存在各種各樣的悲慘，可他們卻依然為這個(gè)世界點(diǎn)綴了一份溫暖！這樣的人并不鮮見，他們?yōu)檫_(dá)到目的不擇手段，如汪精衛(wèi)為了保全自己，不惜向日本人屈膝，背叛了民族；郴州市委書記為了自己的貪心，放棄了集體的利益；還有美國(guó)為了石油，對(duì)伊拉克悍然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)……但可喜的是，現(xiàn)實(shí)之中，還有另一種人。他們擁有的是光明正大，無(wú)己無(wú)私，善良的心。就像洪戰(zhàn)輝，他可以稱得上是“愛的使者”，背父求醫(yī)，帶妹讀書。他不求回報(bào)，他甚至在自己困難的時(shí)候去資助別人，他就是中華民族美德的繼承者，我們的社會(huì)就需要這樣的人！
《悲慘世界》不僅以細(xì)膩的文筆鋪敘了在資本主義社會(huì)最低階層的人們的生活寫照，也對(duì)愛、善與惡進(jìn)行了描繪。我不禁感慨故事的結(jié)尾“冉阿讓真的死了嗎？”“不，他已經(jīng)用生命豎立起了人們心中屬于善良的豐碑”。
高中生悲慘的世界閱讀心得5
同學(xué)們一定都讀過《悲慘世界》這部世界名著吧！這就是享譽(yù)世界的法國(guó)著名文學(xué)家維克多·雨果的一部著作。
我看著書名，顧名思義，這是一部以悲劇為主題的文學(xué)作品。故事的梗概是這樣的：主人公冉阿讓因饑寒交迫熬到了極限，所以才迫不得已損壞了一家面包店的玻璃，偷了兩塊面包，他的悲慘人生就由此拉開了序幕：被判五年苦役。在這度日如年的幾年間，冉阿讓多次嘗試著越獄，可是，天網(wǎng)恢恢。他每次逃出去，都會(huì)被再次捉回。由此，他的罪更重了。在慘無(wú)人道的苦役場(chǎng)呆了整整十九年才刑滿釋放。出獄后的他，受到世人的歧視與偏見。每當(dāng)他向別人投去一個(gè)目光，接觸到的總是無(wú)數(shù)的白眼。沒有人在他傷心難過的時(shí)候說(shuō)一句安慰的話；沒有人在他饑寒交迫的時(shí)候送上一碗熱氣騰騰的湯面，給他披上一件溫暖的大衣；更沒有人在意他的生死存亡。就這樣，冉阿讓絕望了。但是奇跡出現(xiàn)了，一位和藹善良的主教用他仁慈厚愛的心改變了冉阿讓的后半生。讓他從犯罪的陰影中掙脫，從一個(gè)畏手畏腳的犯人浴火重生成了一個(gè)樂于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的一位富人。但他終究還是逃避不了罪犯的事實(shí)，警方一直在不甘示弱地追捕他，他也不由得隱姓埋名。他還曾經(jīng)用自己的愛心、耐心、恒心幫助一位可憐的小女孩長(zhǎng)大成人，但命運(yùn)總是想千方百計(jì)地折磨他，他最終還是沒有逃出病魔的掌心，懷抱著遺憾之心與世長(zhǎng)辭了。
看完這本書，我悲憤交加，狠狠地錘了幾下桌子。在黑暗的社會(huì)中，難道可以因?yàn)槿桨⒆屚盗艘粔K兒面包就說(shuō)他是壞人嗎？偷竊是不對(duì)，但只要知錯(cuò)就改，還是可以原諒的呀！雖然冉阿讓不在了，但他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，偉大的精神，持之以恒的心態(tài)永遠(yuǎn)銘記在我的心中。他憑借著他那顆自強(qiáng)不息，剛硬如鐵的心挺過了一切的狂風(fēng)暴雨，他不求回報(bào)，甚至在自己困難的時(shí)候去無(wú)私地資助別人�！侗瘧K世界》不是傾訴世界的不公，而是贊頌?zāi)切┖捅瘧K命運(yùn)做斗爭(zhēng)的人們，贊頌他們的心！
是��！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。冉阿讓遭遇不公時(shí)，坦然解決問題。在生活中的我們，又有什么理由被那些微不足道的小困難打倒呢？只有持之以恒、目標(biāo)專一地去面對(duì)困難，我們才會(huì)向美好的未來(lái)更進(jìn)一步！
高中生悲慘的世界閱讀心得6
19世紀(jì)的法國(guó)，就像當(dāng)時(shí)世界的一個(gè)縮影，封建專制，無(wú)不是國(guó)家和社會(huì)的毒瘤，由此派生出了種種畸形的思想與觀念，權(quán)利者高高在上，底層人民身陷水深火熱，壓迫剝削時(shí)時(shí)刻刻上演，就連法律這一人類社會(huì)的無(wú)上光明正義也淪為專制者的幫兇，由此使得人間也成地獄，無(wú)盡的黑暗籠罩著底層社會(huì)，所以才有了悲慘的世界。
我喜歡雨果筆下的米里哀和冉阿讓。前者是權(quán)利階級(jí)但他信仰上帝，看透人間疾苦，以善行濟(jì)世，后者是苦役犯，前途更是黑暗渺茫，卻被米里哀感化，靈魂得以洗禮，后終于走上正途。這兩個(gè)人代表了千千萬(wàn)萬(wàn)的善良與渴望做良善之人。然而里面有一個(gè)叫沙威的警探，雨果將他刻畫成一個(gè)冷酷無(wú)情的人，法律成了他手中的兇器，他是封建社會(huì)忠實(shí)的擁護(hù)者，不惜把善良正義以法律的名義送進(jìn)牢籠，他一手制造了芳汀的悲劇和悲慘結(jié)局，任何陽(yáng)光都無(wú)法照進(jìn)他的世界，他也只會(huì)給社會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的悲慘。
然而我們所處的時(shí)代已經(jīng)再難感受到那種畸形的社會(huì)帶給人民的種種苦難，但雨果筆下的悲慘世界依然能給現(xiàn)代文明深刻的啟示，一法律永遠(yuǎn)要站在正義一邊，站在人民一邊，決不能淪為少數(shù)人為非作歹的幫兇；二傳統(tǒng)習(xí)俗文化堅(jiān)決摒棄糟粕，決不能讓人民群眾深受毒害；三對(duì)于兒童的教育培養(yǎng)關(guān)系到社會(huì)未來(lái)的發(fā)展走向，決不能不管不顧。
雨果的自序中清楚地表達(dá)了《悲慘世界》的意義所在：值此文明的鼎盛時(shí)期，只要還存在著社會(huì)壓迫，只要還借助于法律和習(xí)俗硬把人間變成地獄，給人類的神圣命運(yùn)制造苦難；只要本世紀(jì)的三大問題：男人因窮困而道德敗壞，女人因饑餓而生活墮落，兒童因黑暗而身體孱弱，還不能全部解決；只要還在一些地區(qū)，還可能產(chǎn)生社會(huì)壓抑，即從更廣泛的意義上萊說(shuō)，只要這個(gè)世界還存在著愚昧和窮困，那么，這一類書籍就不是虛設(shè)無(wú)用的。
由此我們可以想象，即使今天的世界仍不是一個(gè)真正和平的世界，悲慘的消息依然從遙遠(yuǎn)的異國(guó)地域傳來(lái)，悲劇依然在一些地區(qū)上演，如何讓悲慘的世界變得和平美好，這是人類永恒的思考。
高中生悲慘的世界閱讀心得7
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！痹谧x了《悲慘世界》后，我才真正理解這句話的含義。
《悲慘世界》是被稱為“法蘭西的莎士比亞”的維克多.雨果的代表作。全文主要講述了一位叫冉阿讓的犯人，在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的牢獄之苦之后，終于獲得了自由的故事。在他一無(wú)所有，又陷入衣食無(wú)著的困境之時(shí)，受到了教主的關(guān)照，感化了他警戒的心，最終變成了一個(gè)英勇無(wú)畏、樂善好施、受人尊敬的老人。
整個(gè)故事一波三折，而我的心也隨著情節(jié)跌宕起伏，時(shí)而打抱不平，時(shí)而喜極而泣，時(shí)而悲憤交加。其中令我感觸最深的還是一位叫米里艾的老人，他雖然是一個(gè)毫不起眼的配角，但他具有悲憫、仁愛、大度等許多美好的品質(zhì)，他如一位天使，用仁慈打開了冉阿讓的心靈之門，當(dāng)他遭遇偷竊，竟還能了然一笑，為冉阿讓辯護(hù)，就是這次的寬容，打造了一個(gè)人的美好未來(lái)！讀到這兒，我不禁想起來(lái)丘吉爾。
那時(shí)，大戰(zhàn)剛結(jié)束不久，邱吉爾參加了國(guó)家首相新一屆的競(jìng)選。那天，他正在游泳池里游泳，突然他的秘書慌慌張張地跑來(lái)告訴他：“不好了，先生，你落選了!”落選，對(duì)當(dāng)時(shí)赫赫有名的邱吉爾來(lái)說(shuō)是一件極其狼狽的事，誰(shuí)知，他竟坦然一笑：“這真是個(gè)好消息，民主勝利了，我們也就勝利了�！闭f(shuō)著，又揮揮手，說(shuō)：“我該上來(lái)了，伙計(jì)，幫忙遞個(gè)毛巾！”看，寥寥幾句，就折射出邱吉爾幽默風(fēng)趣的品質(zhì)，是那么從容，那么理智，他并沒有因?yàn)槁溥x而去埋怨他人，而是從另一個(gè)角度去看待事情。只有一句話就再現(xiàn)了了他豁達(dá)大度、寬厚的大政治家的風(fēng)范。
我和表弟天生就是一對(duì)冤家，有次他竟然在我辛辛苦苦畫了兩個(gè)小時(shí)的畫上，留下了他龍飛鳳舞的簽名，他挑釁的瞧著我，我壓住心頭的火，輕松對(duì)他一笑：“你嫉妒我的畫，也不必讓它毀容啊，可以讓我?guī)湍惝嬕环�！”表弟愣住了，他沒想到我是如此的風(fēng)平浪靜，只得怏怏回去了。就是這個(gè)調(diào)侃，讓我明白——兩人的爭(zhēng)斗，可以是，同樣也可以是和風(fēng)細(xì)雨。
是的，這就是寬容，它是一種大智慧，一種大聰明，有一句老話：“海納百川，有容乃大�！鼻∪绱蠛＃t遜地接納了所有的江河，才會(huì)變成世界最壯觀，最遼闊的大海。像大海一樣寬容吧！寬容是種力量，不是無(wú)奈。既然如此，何不寬容，即便是與對(duì)手的爭(zhēng)鋒。
高中生悲慘的世界閱讀心得8
《悲慘世界》是法國(guó)大文豪雨果的作品，這篇文章主要講了：冉？阿讓是一個(gè)從小失去父母的貧窮孩子，二十多歲因?yàn)橥得姘魂P(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，因?yàn)橹型咎优茏屗诒O(jiān)獄里呆了19年。出獄后，他偷了留他住宿的教主大人的銀器，但是警察抓捕他的時(shí)候教主大人卻幫助了他，教主大人的寬容震撼了他。他發(fā)誓要做一個(gè)正直的人他開始不求回報(bào)的為貧民做好事、救出在水深火熱中的芳汀女兒、救出了在戰(zhàn)火中的馬里于斯、還挽救了一直陷害他的沙威，但是他的生活依然簡(jiǎn)單、樸實(shí)甚至卑微，一直到死去。
故事主人公冉？阿讓在我的印象里是最深的，在我看來(lái)他并不是反面教材而是正面教材，或許大家看來(lái)他只不過是個(gè)小偷，是個(gè)壞人，但是我卻從他的身上學(xué)到了一個(gè)道理――知錯(cuò)就改。在生活中大家難免會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)大家第一個(gè)想到的是：道歉、解釋、無(wú)所謂。但是在我看來(lái)不是這些而是――改正。
藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó)，是因?yàn)橛形液土畬④�。我�?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國(guó)家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，他向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，最后兩人成了合作伙伴，一起打理趙國(guó)。
不管是小說(shuō)里的主人公冉？阿讓，還是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的廉頗都是犯了錯(cuò)，他們并沒有自暴自棄，而是改正自己的錯(cuò)誤，成為了我們大家的好典范。
高中生悲慘的世界閱讀心得9
《悲慘世界》是法國(guó)著名作家維克多·雨果所寫，他被稱為“法蘭西的莎士比亞”。 雨果在小說(shuō)里透露了人人生來(lái)平等這個(gè)思想。通過冉阿讓的遭遇，我們可以知道，人一開始是沒有好壞之分的，每個(gè)人都是平等的，不應(yīng)該始終帶有色眼鏡去看待別人。一個(gè)人做過壞事并不代表他這輩子就只能是壞人，也不說(shuō)明他這個(gè)人本質(zhì)就是壞的，只是因?yàn)樗狈郏惺懿坏綈�，所以也不相信愛。我想冉阿讓就是這種人吧，主教的無(wú)私舉動(dòng)，深深震憾著冉阿讓。于是冉阿讓也相信人間有愛了，轉(zhuǎn)而自覺成為一個(gè)愛心傳播者。
在書中，出獄后的冉阿讓背負(fù)著囚犯的身份，飽受著他人的歧視。社會(huì)的不公與排斥，一點(diǎn)點(diǎn)磨滅了他重新做人的希望，改過向善的信心。是慈悲為懷的主教伸出慷慨的，無(wú)私的援助之手，收留了走投無(wú)路的冉阿讓。他不僅不計(jì)較冉阿讓偷他的銀器，反而將那一對(duì)銀制燭臺(tái)送給了他。主教高尚的行為，深深震撼了冉阿讓，令冉阿讓看到人世間還是存在愛與善的，也促使了他后來(lái)的轉(zhuǎn)變。主教心里有愛，他把愛傳遞給冉阿讓，而冉阿讓則把愛傳遞給更多的人，用其一生去贖罪。
我開始感悟到，原來(lái)，在當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)情的資本主義社會(huì)竟會(huì)有這樣的圣人存在，正是主教的寬大和仁慈感化了冉阿讓，使他重新燃起了心中那快熄滅的希望之火，使他徹底悔悟，開始新的生活。雖然冉阿讓最后沒有和女兒幸福生活在一起，但他已經(jīng)毫無(wú)遺憾了，終于可以安詳?shù)碾x開了。所以說(shuō)，冉阿讓的命運(yùn)并不是永遠(yuǎn)都那么的悲慘，悲慘的是整個(gè)世界觀，就是因?yàn)橛辛酥鹘踢@樣的人，這個(gè)世界才有可能在水生火熱之中艱苦摸索前進(jìn)。做真正的自己，把任何刻意的偽裝都脫掉，虛偽在事實(shí)面前只有被革滅。無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的人才是擁有高尚情操的人。
愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
高中生悲慘的世界閱讀心得10
大家都知道世界大文豪維克多？雨果的代表作的之一便是這一本《悲慘世界》。周末，我開始閱讀起這本動(dòng)人心魄、感人至深的世界名著――《悲慘世界》
故事講述了主人公冉阿讓為了不讓姐姐的孩子餓死而偷了一塊面包，被判了五年徒刑，又因?yàn)樗拇卧姜z增加到十九年。當(dāng)他一無(wú)所有的走上社會(huì)卻發(fā)現(xiàn)自己衣食無(wú)著時(shí)，一位主教感化了他，讓他決心洗心革面，重新做人，終于當(dāng)上了市長(zhǎng)，一名大富翁，樂善好施，做了許多善事。還曾為了不嫁禍于人上法庭承認(rèn)自己的真實(shí)姓名。他舍已救人，在槍林彈雨中救助了他的“女婿”，最后卻在孤寂中走向死亡。
想想我們的生活，和這些人比起來(lái)，算是多么的美好��！我們?cè)驗(yàn)橄氲玫絽s得不到而哭泣，也曾會(huì)因?yàn)橄胱鍪裁磪s不能做而難過，但看看這本書中的冉阿讓、芳汀、“百靈鳥”珂賽特……我們?cè)苓^的所謂的“傷”都算得上什么？現(xiàn)在有許多人，包括我們都是獨(dú)生子女、父母的掌上明珠，總是會(huì)覺得什么都該是自己的，不應(yīng)該受到委屈，所有人都應(yīng)該聽自己的，按照自己的心意去辦，都不曾站在別人的立場(chǎng)想過，但這樣的我們長(zhǎng)大后，改怎樣去融入社會(huì)呢？所以，請(qǐng)大家從小做起，試著盡自己的力量幫助需要幫助的人，對(duì)生活保持積極的態(tài)度，積極地面對(duì)一切挫折，不要畏懼。同時(shí)，我希望大家要珍惜現(xiàn)在的生活，并懂得感恩，感恩這個(gè)世界、感恩這個(gè)國(guó)家、感恩這個(gè)社會(huì)、感恩在我們身邊不離不棄，愛我們的人。
我只想說(shuō)，人是不分貴賤的，要保持一顆真、善、美的心靈，這個(gè)世界就會(huì)變得無(wú)比美好。
高中生悲慘的世界閱讀心得11
在夏日炎炎的暑假里，我閱讀了法國(guó)著名大作家雨果的代表作《悲慘世界》。書中的情節(jié)一直深深地印在了我的腦海里，一些悲慘的事件、一些遭受歧視的人、一些甜蜜的事件……
《悲慘世界》中的主人公是冉阿讓，他曾做過十九年的苦役犯，穿過十九年的紅衣，剛進(jìn)入牢房的他是多么年輕有活力，被關(guān)押十九年后的他變得老氣橫秋。他出獄以來(lái)，不被這個(gè)社會(huì)而接受，連吃住都成問題。出獄后的第四天，冉阿讓終于找到了歸宿——米里哀主教的家，而改變?nèi)桨⒆屢簧囊彩敲桌锇е鹘獭．?dāng)晚，冉阿讓偷了主教的銀器，但主教并沒有責(zé)怪他反而送了一個(gè)銀燭臺(tái)給他，告訴他：我已經(jīng)把您的靈魂贖回來(lái)了。從此，冉阿讓變得善良，他化名為馬德蘭，經(jīng)過市民的推選成為了市長(zhǎng)。沙威知道市長(zhǎng)就是冉阿讓時(shí)，還是用那種討厭的眼光看他。芳汀為了把她的孩子接回來(lái)，不惜一切代價(jià)——她美麗的金發(fā)變短了、似珍珠般的兩顆大門牙沒了。
能改變他人一生的是什么？是善良、是愛。我們從芳汀的身上看到了偉大的母愛；從沙威身上學(xué)到了不能總用原來(lái)的眼光去看待他人，因?yàn)槊總�(gè)人都可以改變、都會(huì)改變；從冉阿讓、米里哀主教身上學(xué)到永遠(yuǎn)都用一顆善良的心去對(duì)待別人，別人也會(huì)以尊敬的態(tài)度對(duì)你。
學(xué)會(huì)寬容他人，有一句話是這樣說(shuō)的“人非圣賢，孰能無(wú)過”世上的每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，冉阿讓也不例外，其實(shí)每個(gè)人應(yīng)擁有一顆寬容的心，寬容每一個(gè)人的過去，只要希望他現(xiàn)在很好、以后也會(huì)很好。
從寬容我想到了一件小時(shí)候做的事。我拿著羽毛球拍在玩，結(jié)果一不小心打到了媽媽的眼鏡，媽媽的眼鏡破了。我急忙跑到客廳去，無(wú)心的玩起來(lái)。媽媽睡午覺醒了，發(fā)現(xiàn)她的眼鏡破了，便來(lái)到客廳找我。我看到媽媽向我走來(lái)，連忙把事情的經(jīng)過講了一遍并對(duì)媽媽說(shuō)了好幾聲對(duì)不起。媽媽并沒有責(zé)怪我，而是告訴我：以后不要再拿著拍子到處甩。我哭了，還是感到對(duì)不起媽媽。媽媽幫我擦干眼淚，就去樓下配眼鏡了。從媽媽的行為我知道了寬容。
讓我們也用一顆寬容、善良的心去對(duì)待他人吧！
高中生悲慘的世界閱讀心得12
讀一本好書就像交了一位益友；讀一本好書就如擁有一片燦爛的天空；讀一本好書就似給人生增添了一份充實(shí)。在寒假里我讀了一本書《悲慘世界》。它曾被哈佛大學(xué)113位教授推薦為最有影響書之一，它在世界文學(xué)名著寶庫(kù)中占了一席之地，它被譽(yù)為人間苦難的“百科全書”。
在這本書里，我看到了可悲的法國(guó)社會(huì)下層人物的生活因報(bào)答姐姐養(yǎng)育之恩卻為饑餓偷面包成為苦役犯的冉阿讓；因窮困潦倒成為娼妓的芳��；因母親經(jīng)濟(jì)匱乏被寄養(yǎng)的小女孩珂賽特……雖然他們身份及其卑微，但是他們卻有著無(wú)比崇高的精神，是這唯一的力量使他們度過了這困難的一生。終于，冉阿讓的靈魂受到神的洗禮后，為社會(huì)盡了一份微薄之力。雨果在《悲慘世界》中傾灑了許多筆墨寫悲慘的生活，到我卻在其中體會(huì)出一種對(duì)自由和幸福的向往；對(duì)他人的愛惜和對(duì)未來(lái)的憧憬，但更多流露出對(duì)他人幫助的樂趣。
曾有一件事如今回想起來(lái)令我后悔莫及：一天中午，我和別人發(fā)生了嘴角，怒氣沖沖的我回到座位，低頭不語(yǔ)。突然，好友小玲的聲音在耳邊浮現(xiàn)�！靶■�，你有沒有紙巾？我的手指出血了�！蔽颐嗣诖锏募埥恚S口說(shuō)了一句：“沒有！”我看著她默默離去的背影，卻無(wú)動(dòng)于衷，更沒有想沖上去的假想。我卻很冷血地想：小玲你也真是的，看到我正生氣，一句慰問的話都沒有，現(xiàn)在又想問我借東西，沒門！我的手緊緊地抓住那張紙巾。過了一會(huì)兒，我拔出手，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了水珠。又感覺所有人的目光都齊刷刷的朝我看來(lái)，周圍溢出尷尬的氣氛。我看了周圍一圈后，把目光投向小玲臉上，小玲馬上躲避我的目光，低頭奮筆疾書起來(lái)……但鮮紅的血依然流下來(lái)，闖進(jìn)我的視線，我卻當(dāng)做沒看見，繼續(xù)做我的事。這件事慢慢在別人的腦海里卸去，而我卻記憶猶新，比起冉阿讓當(dāng)馬德蘭市長(zhǎng)為民除憂、幫助人民，我感到十分羞慚，我只是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，面�?duì)朋友請(qǐng)求都拒絕的無(wú)用之才。但雨果告訴我“只有愛，才能消滅世界上一切的不幸”。這本書使我明白一個(gè)道理：人間真情永存，那么愛就能抵抗世上的萬(wàn)惡，愿這世界里不會(huì)出現(xiàn)冷血?jiǎng)游铩?/p>
高中生悲慘的世界閱讀心得13
書中以冉阿讓一生悲慘的經(jīng)歷為線索，展開了一系列生動(dòng)的故事情節(jié)。表達(dá)了作者的民主思想和人道主義精神。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的工人，他為了不使孩子受餓偷了面包而受刑；他受到一位教主感化二棄惡從善；他改頭換面，隱姓埋名，刻苦工作，當(dāng)了市長(zhǎng)；他樂施好善，救死扶傷，卻因是一個(gè)苦役犯，再次被投入監(jiān)獄；到了晚年，還受到養(yǎng)女的猜疑，誤解，在孤寂中走向死亡。他的一生真是悲慘之極。
點(diǎn)評(píng)：主人公冉阿讓一生的道路是那么坎坷，他所遇到的厄運(yùn)與磨難是那么嚴(yán)峻。他的生活中充滿了那么多驚險(xiǎn)。作者賦予他以驚人的剛毅、非凡的體力、罕見的勇敢機(jī)智，他近乎神奇的本領(lǐng)使他一次又一次戰(zhàn)勝了對(duì)他的迫害。不僅如此，他還從事工業(yè)，有所發(fā)明創(chuàng)造，一度成為了一個(gè)治理有方、改變了一個(gè)小城整個(gè)面貌的行政長(zhǎng)官。雨果筆下的冉阿讓是一個(gè)浪漫主義色彩濃厚的傳奇性的主人公。這個(gè)人物的浪漫主義色彩，更重要是表現(xiàn)在他的道德精神方面，他的精神歷程也象史詩(shī)一般可歌可泣。他本來(lái)是一個(gè)本性善良的勞動(dòng)者，社會(huì)的殘害、法律的懲罰、現(xiàn)實(shí)的冷酷使他逐漸變成了猛獸 ，盲目向社會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)，以致犯下了真正使他終身悔恨的錯(cuò)事，而這種悔恨卻又成為他精神發(fā)展的起點(diǎn)，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。正象他在傳奇般的經(jīng)歷中要克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種險(xiǎn)阻一樣，他在精神歷程中也要繞過、戰(zhàn)勝種種利己主義的暗礁，才能達(dá)到他那種不平凡的精神高度，才能有他那舍己為人、自我犧牲的義舉。他體現(xiàn)了勞動(dòng)人民各種優(yōu)秀的品質(zhì)，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。 在《悲慘世界》里，深切體現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情，同時(shí)又對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈抗議。人為地把人間變成地獄，并且使人類與生俱來(lái)的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍，整部小說(shuō)的目的，就在于揭露這種壓迫如何?法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫。作者把下層人民的苦難，明確歸之于法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫。在《悲慘世界》里，深切體現(xiàn)了作者對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情，同時(shí)又對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈抗議。
讀完整本書，我的心久久不能平靜：寬厚仁慈的教主；一生窮困潦倒不幸淪為妓女的芳�。煌瓯灰曌髋ｑR的珂賽特；堅(jiān)守法律，為規(guī)章制度投河的沙威；奸詐狡猾，無(wú)惡不作的湯乃第；棄惡從善的冉阿讓。這些人，不論是好是壞，他們都是不幸的、苦難的。無(wú)論是物質(zhì)上的貧困還是精神上的墮落，他們的悲慘，全是當(dāng)時(shí)悲慘的社會(huì)造成的。
高中生悲慘的世界閱讀心得14
我想，那里或許有天使在召喚著它們吧，只可惜，我卻聽不到。就像一個(gè)三角函數(shù)，我算來(lái)算去還是回到了原地，好像是結(jié)束了，但是一切又得重新開始。但王子宇說(shuō)，他是一個(gè)不懂珍惜的男子，不要對(duì)他動(dòng)心，會(huì)受傷的！不也是為了愛情這東西而葬送了自己?jiǎn)帷?/p>
點(diǎn)評(píng)：這本書中，我最喜歡冉阿讓這個(gè)人物。他是一個(gè)勤勞正直、胸懷坦蕩、樂于助人、以德報(bào)怨、品格高尚，是受苦難、遭迫害、被歧視的受壓迫人民形象。第二喜歡的是米里哀主教，因?yàn)槭撬謱捜�，在冉阿讓偷了他家最寶貴的銀燭臺(tái)，被抓獲后，他仍能很寬容地原諒冉阿讓，勸他做個(gè)正直的人，并把銀燭臺(tái)送給了他。可以說(shuō)，冉阿讓是因?yàn)樗艣]有去報(bào)復(fù)社會(huì)的，而是以良好的心態(tài)去面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)。我們做人也應(yīng)該像他一樣，學(xué)會(huì)寬容，讓心胸寬廣一些，包容一切。三是喜歡沙威，沙威雖然老跟冉阿讓過不去，可這是他的職責(zé)，他恪盡職守是分內(nèi)的事情，但他也不是完全沒人性，在不能解決職務(wù)和良心的抉擇的時(shí)候，他決定犧牲自己，成全冉阿讓。因?yàn)樗溃灰�活著，而冉阿讓一天沒死，他就必須逮捕他。在書中，有一個(gè)令人頗為可恨的人物，那就是德納第。德納第把珂賽特當(dāng)女傭一樣使喚，沒有一點(diǎn)憐憫之心，而是一味地把她當(dāng)狗一樣看待，想想，那才是多大的孩子呀！這是對(duì)一個(gè)孩子多么殘酷的摧殘呀！而且，為了自己的利益，竟勒索冉阿讓不止，還死抓著冉阿讓的“尾巴”，來(lái)敲詐馬利尤斯。可我們?cè)谠鲪核耐瑫r(shí)，有沒有想過他為什么會(huì)這么做？首先，他勒索冉阿讓，是因?yàn)樗麑?shí)在太貧困了，而又找不到好的賺錢方法，只能去干壞事。這反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)窮人是根本就沒有立足之地，只有富人，才能隨心所欲地在社會(huì)中生存。而且當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)社會(huì)底層的人抱有嚴(yán)重的歧視，根本就不給這些人生存的機(jī)會(huì)。 其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。如一些憑借職權(quán)貪污受賄者。
作者想想通過這本書來(lái)告訴我們：要做一個(gè)真正的自己，無(wú)論在什么情況下都能永保善良、友善的高尚情操的人。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)的他
我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。
因?yàn)槲覉?jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
高中生悲慘的世界閱讀心得15
釋放無(wú)限光明的是人心，制造無(wú)邊黑暗的也是人心，光明與黑暗交織著、廝殺著，這就是我們?yōu)橹鞈俣秩f(wàn)般無(wú)奈的人世間�！}記
黑夜沉沉，沒有一點(diǎn)星光。一個(gè)光頭長(zhǎng)須,手提粗棍的異鄉(xiāng)人敲開了卞福汝主教的家門，阿爾卑斯山上刮來(lái)的風(fēng)呼呼作響，一張黃色的身份證，一百零九法郎的積蓄，背后是一個(gè)在痛苦和仇恨中翻滾煎熬的靈魂。
冉阿讓因?yàn)橥盗艘粔K面包而入獄，為此，在人生中最美好的十九年里,他終日戴著鐐銬，受盡歧視與屈辱。更可悲的是，這一切都無(wú)法因?yàn)榭嘈唐跐M而結(jié)束。走投無(wú)路的冉阿讓被主教收留。盡管他偷走了主教家中唯一值錢的銀器，但主教卻寬恕了他。主教的善舉將冉阿讓從邪惡的念頭和沉淪的思想中解救出來(lái)，也讓他走上了贖罪之路。他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，隱姓埋名，靠著自己的勞動(dòng)辦廠經(jīng)商，接濟(jì)貧困者；他當(dāng)上了市長(zhǎng)，造福百姓；他收養(yǎng)了珂賽特，拯救了沙威和馬呂斯。即使使他沒有親友，沒有理解，只有無(wú)盡的不如意與磨難，但這個(gè)從悲慘世界熔煉出來(lái)的靈魂，選擇獨(dú)自承受自始至終的磨難，用執(zhí)著、勇敢與善良把光亮帶給人間。他不朽的靈魂永遠(yuǎn)閃耀在昏暗的監(jiān)獄里，閃耀在混亂的街壘里，閃耀在幽深的下水道里，閃耀在每一個(gè)善良的人心中。
世態(tài)炎涼、人情冷暖，真實(shí)的世界是冰冷而殘酷的，所謂英雄，在我看來(lái)是那些經(jīng)歷過黑暗卻依舊選擇帶給世界光亮的人。正便是書中所說(shuō)的“在逆境中，把俯視墓穴的悲痛，轉(zhuǎn)換為仰望星空的情感”。幾天前紅十字會(huì)公布的獲捐物資明細(xì)中有一個(gè)熟悉的名字——林生斌。他是保姆縱火案的受害人，保姆為了一己私利縱火，便得原本幸福和諧的家庭一夜之間只剩下林生斌孤苦伶仃的一個(gè)人。在經(jīng)歷了失去妻兒的錐心之痛后，他仍然保留著對(duì)這個(gè)世界的愛和希望，將辛苦籌集的5000個(gè)口罩毫不猶豫地捐了�！笆澜缫酝次俏遥覅s報(bào)之以歌”。明明自己已經(jīng)千瘡百孔了，但還捂著傷口，拖著腳步堅(jiān)定地朝前走著，用自己僅有的力氣為他人送去希望，人性之善，在此刻熠熠生輝。這個(gè)世界是鮮血淋漓的，是那些負(fù)重前行的人讓傷口慢慢愈合，開出了血與淚的花朵，讓我們看到了人性之美�！捌┤缫粺�，灼于暗室；譬如微風(fēng)，點(diǎn)燃荒野”，點(diǎn)點(diǎn)光亮，終會(huì)匯聚成愛與希望，照亮我們前行的方向。
羅曼?羅蘭曾說(shuō)過：“世界上只有一種英雄主義，就是在看清生活真相之后依然熱愛生活”。有的人即使跋涉過最陰暗的地獄，身上依然泛著最溫暖的光。閃耀著人性之美的光亮，終會(huì)開出人世間最美的花。
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