《千字文》讀后感范文（通用18篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的《千字文》讀后感范文（通用18篇），希望對大家有所幫助。
《千字文》讀后感 1
小時候，老師讓我們背誦《千字文》，雖然過了很久，但還是清清楚楚的記得內容，只是當時我們無知，還未理解其中的含義，只是麻木的背誦。
今天，我終于明白了他其中的道理。《千字文》是五代后梁周興嗣所寫，據說他寫這本書用了一個晚上，第二天早上他的家人看到他的時候，他的頭發全白了，可見其用心之甚。迄今已有1400多年了全書僅一千個字，卻涵蓋了天文、地理、歷史、農業、礦產等各種社會文化活動的內容，既是一篇四言長詩，也是一部袖珍的百科知識全書。這本國學經典讓我們增長的知識。
“外受傅訓，入奉母儀，諸姑伯叔，猶子比兒”這句話讓我難忘，這句話的意思是在外接受師傅的訓誨，在家遵從父母的`教導。對待姑姑、伯伯、叔叔等長輩，要像是他們的親生子女一樣。我們要以孝為先，孝已經成為我國的傳統美德，“孝”不僅僅是孝敬父母，也要尊敬長輩，待他們如父如母。
“孔懷兄弟，同氣連枝，交友投分，切磨箴規”這句話讓我想起了我自己，因為這句話的意思是兄弟之間要相互關心，因為同受父母血氣，如同樹枝相連。結交朋友要意氣相投，要能學習上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有兩個弟弟，我們雖然有些小矛盾，但后來還是雨過天晴，不離不棄，就是因為我們是同一個父母生的，就應該互相幫助、關心和理解。我的朋友和我取長補短，我在學習上及生活上的疑惑，我們都會互相幫助，互相關心，氣氛仍然融洽。
“仁慈隱惻，造次弗離，結義廉退，顛沛匪虧”這句話的意思是仁義、慈愛，對人的惻隱之心，在任何時候，任何地方都不能拋離。氣節、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時候也不可虧缺。無論在何地何時，即使在自己有困難的時候，正義的氣息是萬萬不可缺少的，對每一個人都要關心，給他們溫暖。
《千字文》這一國學經典，至今流傳了1400多年，孔我相信，只要現在我們能好好去理解他的意思，在未來及千年后，這本國學經典一直會流傳下去，那些炎黃子孫一定會看到他們的祖先為他們留下的為人之道。這本國學經典著作，值得我們去細細品味。
《千字文》讀后感 2
“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。《千字文》是我國南北朝時南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本 啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
這部經典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的`千字文，而整本書竟然沒有一個字是重復的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會歷史，從農業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創作的年代離 我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流 長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
《千字文》里有許多關于做學問的語句，對我有深深的啟發。“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移
意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的 世界，否則就會成為“井底之蛙”。
有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹。《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。“ 讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給 我們的樂趣吧！
《千字文》讀后感 3
上周，老師讓我們每天打卡《千字文》，《千字文》是南北時期編成的，其編者是梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣。古人多簡稱其為《千文》。每4字一句，共250個句子，一千個字組成，而且還不重復，朗朗上口。《千字文》內容豐富，構思精巧，行文流暢，氣勢磅礴，覆蓋了自然、社會、理論和教育。
帶著滿滿的好奇心，我便開始天天讀《千字文》，其中我最喜歡的一句是：“知過必改，得能莫忘。”意思是說：“知道自己有過錯，一定要及時改正，做適合自己做的`事，不要放棄。這句話也告訴我們自己如果犯了錯誤一定要及時改正，不能說謊，更不能瞞著家長，一定要承認錯誤，我們一定要做自己喜歡和熱愛的事情，這樣才能把這件事情做好，遇到困難不要放棄，這樣才能獲得成功，成為最好的自己。
《千字文》讀后感 4
我們學校最近舉辦了誦讀《千字文》活動，這次活動讓我受益匪淺。
《千字文》作為中國傳統蒙學讀物，在我很小的時候，媽媽就領我讀過，但是當時我只認識很少的字，只能跟著媽媽讀，就是覺得都是四個字一句，讀起來很有意思，對里面的含義并不是很清楚。如今已經上四年級的我，在這次誦讀《千字文》活動中，我能夠借助拼音自己讀下來，為了讀的更順利，我反復讀了許多遍，我驚喜的發現，里面很多的含義我居然能理解了，媽媽說這正是“書讀百遍，其義自見”。《千字文》全文都是四字句，對仗工整，通過誦讀《千字文》，我的朗讀能力有了提高，在“平平仄仄”中，我體會到了朗讀的.快樂。
《千字文》雖然只有千字，但是這里面包含了天文、地理、歷史、禮儀、道德等多方面的內容，每四個字就講述一個道理或故事。“始制文字乃服衣裳”說的就是倉頡創制了文字，嫘祖制作了衣裳，讀《千字文》仿佛讓我徜徉在中國歷史的畫卷中。
誦讀《千字文》讓我愛上了朗讀傳統文學作品，也讓我又一次感受到中國傳統文化的博大精深。
《千字文》讀后感 5
遠遠地，一股淡淡的書香撲鼻而來，一本本好書，一首首古詩，一篇篇精彩的文章，都是伴我成長的朋友。 “ 天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”這幾個詞語描寫了天地的誕生，如《盤古開天地》“信使可覆，器欲難量，墨悲絲染，詩贊羔羊”描寫了人的品質。“既集墳典，亦聚群英”描寫了關于統治方面。“治本于農，務茲榢穡”描寫了田園風光。
《盤古開天地》，讓我知道了世界是怎樣誕生的。
《吳起言而有信》讓我懂得了答應朋有的事就要做到，不能食言。《濫竽充數》讓我懂得了做什么事要靠自己的努力得到的，那些不勞而獲的人遲早會得到懲罰。《精衛填海》讓我懂得了做什么事只要堅持不懈，就能達到目標。
在我們的生活中，有許多類似于《千字文》里的故事，有一次，我的同學邀請我去玩，我毫不猶豫的答應了，那天我因為有事耽擱了，所以沒去成，覺得很慚愧。
捧著《千字文》看著精美的'圖案，嗅著淡淡的書香，品味著那如詩一樣的文字。書籍已經是我生活中不可分割的一部分了。
《千字文》讀后感 6
通過查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學習書法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個不同的字來，接著再讓周興嗣將它變成了有內容的韻文而創作出來的一本書。
其中我最喜歡的一句話是“知過必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長”。這句話讓我明白了一個道理，知道了自己犯下的過錯一定要及時改正，“罔談彼短，靡恃己長”，這句話的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談論別人的短處，經常想想自己有沒有犯過相似的錯誤，也不要炫耀自己的'長處。
《千字文》里還有很多值得學習的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競。這句話和一句諺語相似“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。通過這句話，我懂得了時間的寶貴，一定要珍惜時間。
通過閱讀《千字文》，我學習到了做人的道理，書中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。
《千字文》讀后感 7
暑假里我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。 它向我們訴說了人生之道，思想之悟。
"資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命"。我們要奉養父母，對父母盡孝應當盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門釆野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜本來想搶蔡順的東西，看見蔡順只采了一點野果，可用兩個籃子裝。強盜頭子問："小伙子，這么一點野果還用兩個籃子裝，是不是腦子不靈光啊！"別的強盜都哈哈大笑起來。強盜后來才知道蔡順將成熟放在一個籃子里給媽媽吃，將不成熟的放在另一個籃子給自己吃，強盜被蔡順的孝心感動了，不但沒搶，還送給蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝順媽媽。
以前，在我小的時候，不懂得孝順父母。當有我喜歡吃的東西，經常不肯給父母一起分享，而是占為己有；當父母下班回來的時候，聽到門鈴響后，我慢悠悠地去開門。當父母進門后，我還繼續玩玩具，好像沒看到一他們樣，也不跟父母打招呼；當大家一起吃飯時，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的.吃；當父母生病時，我只顧自己玩，不會對父母噓寒問暖，有時還會因為父母生病沒精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當有好吃的東西，我會留給父母吃，與他們一起分享。當父母下班回來時，我一聽到門鈴"叮鈴、叮鈴"響起，我會象箭一樣跑過去開門，并將拖鞋整齊地擺好；當父母進門后，我會大聲向他們問好，并端起水杯給他們喝水。當我們一起吃飯時，我會幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時不時幫父母的夾萊。當父母生病時，我會關心他們，幫他們端水拿藥，講笑話給們聽，讓他們忘記生病的痛苦，千字文教會了我如何做人，如何孝敬父母；告訴了我百善孝為先，做人應當知恩圖報。
《千字文》讀后感 8
“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經長大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢！
“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發展自我，提升人格價值，是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢？
“光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經得起時間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切！
我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發，只是我們過于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學習“曦暉朗曜”的.內涵。
這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它—沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲！
我興奮之余卻裝作苦惱地說：“這個發明雖然成功了，可我還沒有想到要派什么用場；第二天，那兩只小老鼠結婚了。我看了看他們的衣服柜子，我們家送個他們的衣服和他們的衣服中特別鮮艷，我覺得這一件漂亮是我送給她們的。種筆便宜吧！于是，我悄悄地靠近小烏龜的“家”———魚缸，邊走邊屏息凝視，生怕發出一點兒聲響，驚動了小烏龜。
《千字文》讀后感 9
“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。開天辟地的初期，天是深青色的，地是黃色的，廣闊的宇宙一片混沌、蒙昧的景象。日出日落，月圓月缺，星辰遍布在天空中。《千字文》在開篇之初就以廣闊的視野為讀者描述了一幅宏大的畫面。雖然用字不多，但剛看到開篇時，我就受益匪淺。它涉及了很多傳統典籍的內容，更有話說《千字文》的作者周興嗣，更是為了編寫出《千字文》這千古名作，而用腦過度，一夜之間白了頭發。
這部《千字文》每句四字，一共有250句，竟是剛好1000字。讀完這本書，我覺得我又增長了很多知識，懂得了許多道理。讀完這部千古名作，我覺得我們祖國里有人能明白這樣的大道理，而且并傳授給后人，這樣的人如何不值得我們尊敬？他寫出的文章又如何不能千古流芳？
《千字文》中的每一個故事甚至于每一句話，都帶給了我恍然大悟的感覺，從前浪費時間，總覺得這時間這么多，永遠花不完，但在讀了《千字文》之后，我才明白。每一分每一秒的時間都值得我們去合理的利用。就像鑿壁偷光的匡衡，他又何嘗不是珍惜時間勤奮讀書而名傳后人呢？就像《千字文》中所說：尺璧非寶，寸陰是競。直徑為一尺的碧玉并非真正的珍寶，短暫的光陰則不可虛度，要珍惜。真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！
當你學會了合理利用時間，并且勤奮學習之后。是否覺得自己已經足夠了呢？不、不、不，這種想法是極其錯誤的。現實中就有許多這樣的人，學習了一些小知識之后，就覺得自己已經足夠厲害，不用再繼續上進了。但讀過《千字文》之后，我現在就可以給那些人予以合理的批評。孔子，我國無人不曉的偉人。他已經取得了如此之多的成就，卻還虛心向老子請教，這就是《千字文》中的一則故事。孔子說過，自從向老子請教完之后，自己的事業又有進一步的上升。看，這就是精神，時時刻刻保持虛心的精神。我能領悟到這些，自然都是《千字文》教會我的。只是一則故事，其中包含的道理，竟然如此精彩。
孝心是什么？是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過多少，而我們又回報過他們多少呢？我相信沒有人能準確的回答這個問題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的：蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發膚，一言一行關系，到四大和五常，只有謹慎小心的想著父母的'養育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢？正如《千字文》中所說，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒有開始走人生的大路，就已經把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會再討厭我長相上的缺點，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進嘴里。仆人就通報說有客人來訪，他馬上把肉吐了出來，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛國，還能是什么！
在我國偉大歷史長河中的眾多偉人中，周公也只是滄海一粟。正是這些偉人譜寫了中華民族偉大而輝煌的歷史畫卷，他們可以為了國家、為了民族、為了和平獻出自己的一切，甚至是生命。讀完《千字文》之后，我給自己定下的第一個目標，就是能讓別人對著我說出：“孩子，你真棒！”
《千字文》讀后感 10
《千字文》是我國古代經典的啟蒙讀物，也是我最喜愛的一本書。這本書不僅可以讓我們學習到許多國學，還可以培養我們良好的道德品質，提高我們儒雅、淳靜的氣質，非常值得我們閱讀。在《千字文》中，最讓我感動的.是《匡衡鑿壁》一文。
《匡衡鑿壁》講了這樣一個故事：匡衡從小愛讀書，由于家里貧窮買不起蠟燭，只能白天自學。匡衡鄰居是大戶人家，晚上燈火通明。他想了一個辦法，偷偷地在墻上挖個孔，讓鄰家的燈光投進來，這樣在晚上也能看書。當自家的書讀完后，匡衡就去別家打雜，不收工錢只求閱讀別家的藏書。匡衡勤奮好學，最后自學成才，成為漢元帝的丞相。
讀了這個故事，我十分感慨。匡衡在這么艱辛的條件下也能堅持讀書，我們現在有這么好的條件，更加要好好學習，不負父母、老師的期望。
《千字文》讀后感 11
也許你會知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周興編輯的一篇奇聞，構思巧妙，它是，唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”
嗯，我就讀了這本“唯一被歷朝歷代都選定的識字課本。”
這部經典名著是四個字為一句話，一共二百五十句話，一千個字剛剛好，這正是一本名副其實的.“千”字文呀！
這本書里，有不少內容，有原文，有翻譯文，還有故事呢！給我印象最深的是這么幾句話：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”意思是：蒼天是青黑色的，大地是黃色的宇宙形成混沌蒙昧的狀態之中太陽東升西落，月亮陰晴圓缺。星辰布滿在天空中。
“尺璧非寶，寸陰是意”告訴我們時間是寶貴的。
“孤陋寡聞，愚蒙等消”你的學問淺薄，見識少就會被人恥笑。我們不能死讀書，還要增長見識，要看外面的世界，不然會被人家稱為“現代版”“井底之蛙”的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起讀書，愛看書。大家一起來讀書吧！
《千字文》讀后感 12
我們常說到“中華民族”，最會想到五千年燦爛輝煌的歷史。誰曾想，這五千年的文明，承載的是多少厚重的歷史，是多少深沉的思緒，又是多少銘刻在每一個華夏兒女記憶里的`驕傲和自豪。而我對這份璀璨文化熟悉的開始，來自于一本神奇的童年讀物——《千字文》。
《千字文》是一本童蒙讀物，更是一本傳奇。是什么能夠讓一千個字的組合沒有重復？是什么讓這一千個字的組合如此朗朗上口？是什么讓這一千個字的組合能夠蘊含如此深刻的寓意？又是什么讓這一千個文字符號流傳千年，長盛不衰？
打開書本，尋找答案。
從冰冷的紙張上，去觸摸來自中古時代的溫情，仿佛依稀之間，我置身浩瀚星河，聆聽“天地玄黃，宇宙洪荒”；轉瞬之間，身在高臺，遠眺“背邙面洛，浮渭據涇”之氣象；拉開時間軸，看那些“宣威沙漠，馳譽丹青”的豪情……
我們常說，要多讀書。但很多時候，我們即使讀完了一本又一本名著，心中依舊悵然若失。因為在奔跑的時候，我們忘了終點在何方？周恩來總理小時候說“為民族崛起而讀書”。這聲音如同驚雷霹靂，響徹混沌，驚醒世人。
今天我們的學習，是繼承，是發揚，是開拓，是奮進。腳踏實地，篳路藍縷，昂首前行，瞭望遠方，我們的夢，是雄姿屹立，我們的彼岸，是星辰大海。
《千字文》讀后感 13
這個學期，我學習了《千字文》。《千字文》這本書是南北朝時期的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說和配寫的'一個故事后，總算是把千字文讀懂了。
讀完了這本書，我覺得增長了很多知識，又懂得了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啟發。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長。”這首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要夸耀自己的長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發，四大五常。恭惟鞠養，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體發膚，一言一行，關系到四大和五常。只有謹慎小心地想著父母的養育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到這里，我想我不再討厭我的卷頭發了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。
《千字文》讀后感 14
暑假里，媽媽推薦我讀一本好書，讓我細讀慢品古人留下的智慧結晶。我半信半疑地接過書，原來是《千字文》。帶著疑問和媽媽的任務，我走進了《千字文》的世界，感受到了不一樣的樂趣！
《千字文》是南北朝時的周興嗣所編，太有才了！四字一句，一共250句，剛好一千個字，故名《千字文》，而且是一千個不重復的字啊！雖然只有一千字，卻包括歷史故事、成語典故、生活飲食、學習品德等各方面知識。雖然它有很多內容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解和配寫的故事，又在媽媽的解說下，總算把《千字文》讀懂了，它真的是古人智慧的結晶啊！
讀完這本書，我增長了很多知識，也懂得了很多道理。書中的每一句話，每一首詩，每一個故事都給了我很大的啟發！ 比如讀“知過能改，得能莫忘”，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的`也一定不要放棄！讀“蓋此身發，四大五常，恭惟鞠養，豈敢毀傷”這幾句我明白了：我們的身體發膚，來自于父母，我們要感激孝敬父母，要好好愛自己，不能損壞它！讀“云騰致雨，露結為霜”，我知道了水蒸氣升華可以化作雨水，露水遇寒可以結成冰霜……
其中有一個故事讓我印象最深刻：《當惜分陰》講的是陶倪，從小刻苦讀書，長大做過很多大官、大將軍，無論多么繁忙，條件多么艱苦，他都要利用一點一滴的時間讀書習武，取得了卓越的軍功和成績，成為了一代名人！ 我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，這樣長大才能成為祖國有用的人才！不能再貪玩了，不然真的會“少壯不努力，老大徒傷悲”了……
媽媽說“古人的道理、智慧都凝聚在一本本經典國學里，到現在仍有很大的借鑒作用，古為今用！”“書讀百遍，其義自見”，讓我們在多讀書、讀好書中享受不一樣的樂趣吧！
《千字文》讀后感 15
從小，我就熱愛讀書，尤其是各種詩詞，讀起來朗朗上口。
前段時間，我又讀了一遍《千字文》。通過這次閱讀，我理解了不一樣的東西。
小時候讀《千字文》，還天真的以為作者只是純粹寫作，并沒有什么意義，但現在，我發現了更多深奧而有用的道理。
《千字文》里有許多關于做學問的語句，對我有深深的啟發。“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”說明學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
這些有關學問的.句子雖然不多，但作者利用這幾句話，將道理說得十分透徹。
《千字文》中不僅有各種道理，還有許多小故事。
“始制文字，乃服衣裳。推位讓國，有虞陶唐”。除了倉頡創造了象形文字，還有黃帝的妻子嫘祖教人們養蠶織布，縫制衣服。堯帝、舜帝都將他們的帝位禪讓給了有才華的人，這是多么令人欽佩的君子行為。還有開天辟地，墨悲絲染……
《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟。我們要尊老愛幼，發揚中華民族的優秀傳統美德；知錯必改，勿妄自菲薄，保持一顆善良的本心；做人應有富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這樣精神品質；淡泊名利，不以物喜，不以己悲。
我真心地把《千字文》推薦給大家，相信你一定可以從中悟出更多的道理。
《千字文》讀后感 16
今天上午的英語課上，紀律不好，老師們都很生氣。我覺得，我應該反省一下。
千字文里說"外受傅訓，入奉母儀 "，我們在學校里，應該認真仔細的聽老師講的每一句話，體諒老師。在家里應該聽從父母的話，尊重父母。尤其是在學校里上課時，我們應該認真聽老師講課，不在座位上亂說話，尊重老師們。
"川流不息，淵澄取映"，我們應該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也應該在生活中去堅持做一些好事，持之以恒，心靈也應該清澈照人，遠離那些不好的事情。
"墨悲絲染，詩贊羔羊"這句說墨子看見染坊里染絲，把白色的絲放到不同染缸里，就變成不同的'顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結果也不同。我們在生活中，也應該多受到好的感染，少受到壞的感染。
"似蘭斯馨，如松之盛"，我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們在做事時也要堅持下去，像青松一樣經得住考驗，而不是半途而廢。
"尺璧非寶，寸陰是競"，我們現在有充足的時間學習，但是不能因此而浪費時間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負了這些大好時光。
"罔談彼短，靡恃己長"，我們不要亂說別人的短處，也不能依仗自己的長處，就不思進取。在背后議論別人短處的習慣不是一個好習慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因為別人一時的錯誤，就否定了別人。說不定有哪天別人也改正了缺點，發揚了優點。
我們現在就是學習的階段，學知識，學做人，把握好正確的方向，做一個好學生，盡量少讓老師為我們操心。
《千字文》讀后感 17
我與《千字文》結緣是因為老師課堂上的一個小故事。故事是發生在南北朝時期，當時的皇帝想讓后代在太平盛世多讀書，但苦于缺少啟蒙書籍，于是命人從大書法家王羲之的碑文中印下一千個不同的字，交給一個叫周興嗣的人，讓他拼出一篇文章。他一夜之間就拼湊出來了，也就在這一夜他因冥思苦想頭發和胡子都白了，這才有了我們讀的《千字文》。
聽完這個故事，我對周興嗣欽佩之極。假期我就纏著媽媽給我買了一本《千字文》，拿到書的.我如獲至寶愛不釋手。雖然有很多不認識的字，但通過查資料和詢問長輩，我順利地讀完這本書，也有了更深一層的理解和感受。這本書4字為一句，一共250句，整整一千字，并且沒有一個字是重復的，且那么有條理有邏輯。想來周興嗣是何等的厲害的人物，居然能在一夜之間完成這千古名篇，因此我對周興嗣更加敬佩了。
如果說書籍是人類進步的階梯，那《千字文》便是我學習路上的一個重要階梯。閱讀《千字文》讓我學到了很多知識和道理。其中我最喜歡的的句子是“知過必改，得能莫忘；罔談彼短，靡恃己長。”意思是做人要知過必改，自己有能力做到的不要放棄；不要去談論別人的不足和短處，也不要依仗自己有長處就不思進取。
讀完《千字文》，我雖并未完全理解其中深意，但我想我一定要好好學習，做一個像周興嗣一樣厲害的人，還要做一個博學、有修養、有原則的人。
《千字文》讀后感 18
之前，我在網上有時不經意間看到的一些關于《千字文》的故事，那時候就有種非常想讀的感覺。
讀的時候，卻發現有很多字我都不認識。但在查資料和媽媽的指導下，我順利的通過了每日打卡。我也驚奇的發現，這部經典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而且整本書竟然沒有一個字是重復的。
在這里，我也懂得了許多《千字文》當中成語的意思，比如：天地玄黃，宇宙洪荒：大千世界，天使青黑色的，地是黃色的。廣闊的天地形成與遠古的混沌時代，事物必有其起源，并處于不斷變化發展之中……
《千字文》當中的內容豐富多彩從自然現象到社會歷史，從農業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的.篇幅中向我們一一道來。雖然這部經典創作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
因為讀了《千字文》讓我更加懂得了應該加倍努力學習，使自己成為可以將我國的歷史文化傳承下去的人。
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