讀《挫折》有感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《挫折》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《挫折》有感1
遇到挫折，有的人放棄，有的人退縮，有的人卻勇往直前。今天我讀了《挫折并不可怕》讓我對挫折有了更深的了解。
這本書共講了25個勵志故事，并告訴我們25個人生道理。我最喜歡的故事叫《接受打擊》，它講述了一個年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運的不公平而埋怨。但突然有一天，她發現挫折是人生路上一道獨特的“風景”，也正是有了挫折人生中潛藏的美好，才能有機會釋放出來。
我也有跟主人公一樣的經歷。有一次，我參加了“我是演說家”活動，我費盡心思的挑選故事，認真練習，就是為了在比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺，腦子一片空白，但是看到臺下那一雙雙鼓勵的目光時，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進入了一種忘我的境界，流暢、動情地講著，故事講完了，我非常激動，也信心滿滿，仿佛冠軍也是順理成章的了！
比賽結束后，主持人宣布得獎名單，第三名……，第二名……，天哪，竟然遲遲聽不到我的名字，我的心提到了嗓子眼。第一名……，這時候的我，已經如霜打的茄子——蔫了！確定沒有我的名字！我的內心吶喊著：這不是真的！絕對不是真的！委屈的淚水不知不覺溢滿我的眼眶！
在那之后的很長一段時間里，只要想起這件事，我就會陷入一種傷心的情緒中，誰勸都沒有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個故事，其中的女孩子說：“人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時才會釋放出最美的心聲；人生其實更像河水，微小的打擊只會激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發出驚濤拍岸的生命最強音！”她說得太對了，比賽的失敗對我來說只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰！
《挫折并不可怕》這本書教會了我不要把挫折當成成長路上的絆腳石，而要把它當成成長路上的伙伴，去勇敢的面對和把握，才能一步步地成長、一步步地提高、一步步地接近成功！
讀《挫折》有感2
人的成長從來都不會一帆風順，總要遭遇失敗、困難和挫折，在孩子的成長道路上，困難與挫折都是難免的，小到積木搭不好，大到高考落榜，一個又一個的危機潛伏在孩子的周圍。人的一生是一個漫長的過程，從幼年到少年、到青年、到中年再到老年，要經歷多少未知的人事與風雨，如果沒有對挫折的預見和積極的應對措施，當挫折來臨時，多少好孩子倒下了。一些看似提不上筷子的小事也許會改變孩子一生的性格或是對待事物的態度。面對日趨激烈的社會競爭，抗挫心理素質的培養，對孩子尤為重要，一些獨生子女家庭對孩子嬌生慣養，孩子的心理承受力普遍較差，不利于孩子的發展。在我們家庭物質生活迅速改善的條件下，挫折教育對孩子的發展尤為重要。在溫室環境中長大的孩子如何能應對得了突如其來的挫折？
如何培養孩子的抗挫能力呢？我認為首先必須使其具備良好的心理素質。用心理學觀點分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個體心理承受力的制約。心理承受力強的人，在挫折面前可能向積極的方向發展，直至最后戰勝挫折，不斷進步；而心理承受力差的人面對挫折束手無策，心理反應趨于消極方面，發展下去會被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個方面的因素：一是自信心；二是樂觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨立自主。
在具體實施挫折教育時應做到以下幾點：
1、在日常生活中激發孩子的自信心；
2、創設困境，為孩子提供鍛煉的機會；
3、培養孩子適應生存的能力；
4、家長做出榜樣；
5、對孩子不可嬌生慣養；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂觀的心態最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長就是船長，指引水手發現暗礁、搏擊風浪，在暗礁與風浪之中開辟一條前進的道路；而不是做導航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風浪就停航，否則當水手終究有一天成為獨立的船長時，他會對暗礁與風浪無可奈何，甚至人生的航船會觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個獨立的人。
讀《挫折》有感3
遇到挫折，有的人放棄，有的人退縮，有的人卻勇往直前。今天我讀了《挫折其實不可怕》這本書讓我對挫折有了更深的了解。
這本書講了25個勵志故事，并告訴我們25個人生道理。我最喜歡的故事叫《生死兩難》主要講了：亞倫·拉斯頓是一位攀巖愛好者。一天，他獨自來到位于猶他州的魯莊峽谷攀巖。他攀巖的時候有石頭突然松動，迅速的滾過來，壓在了他的右臂上。不管他怎么掙扎，石頭都一動不動，他就這么被困了整整五天，到了第六天他的水沒了食物也沒了，他想到了一個辦法：切斷右臂，他用錄像機給自己留了一段視頻，如果計劃失敗，那將是他給家人留下的最后訊息，接著他用盡全身力氣舉刀向自己的右臂揮去，巨大的疼痛，瞬間包圍了他，他眼前一黑，仿佛整座山都壓在了他身上。他咬緊牙關睜開了眼睛。這一切還沒有結束，要走出峽谷，他還要走將近四個小時的山路。失去右臂的拉斯頓。渾身無力，異常虛弱，但他憑借里的自己堅強的意志一點一點的挪動。終于他碰到了一個徒步旅行的家庭幫助他聯系了搜救隊。出院后，他并沒有因為那次經歷而退縮，相反，他變得更加勇敢。他安裝了假肢，成功登上了阿根廷阿空阿瓜山的最高峰，這是亞洲之外最高的山峰。被當地人稱為巨人瞭望臺。他說：“是內心的勇敢和堅強救了我的命，在那種時刻，只要有半點的膽怯和軟弱都不可能讓我活著走出峽谷。”
《生死兩難》這個故事告訴我們：戰勝心中的恐懼，你才能發掘出另一個不同的自己。在生活中我也遇到過挫折，記得在我學自行車的時候經常摔倒，摔得的我都有些害怕了，真是太疼了。但是我想到：跌倒不算失敗，要有勇氣從頭再來。所以我就咬咬牙繼續練習，終于我學會了騎自行車。遇到挫折，不要害怕，挫折會讓你成長，挫折會讓你進步！
我以后要做一個遇到挫折不放棄，勇往直前的人！
讀《挫折》有感4
當成功可以不斷鼓勵時，在悲傷中可以笑對人生。就像飛機的機尾一樣，它可以隨時調整，從而把握正確的方向，奮力向前。
過程有時比結果更重要。學會享受過程，如：在比賽中能夠把你最好的腳向前邁，享受速度的樂趣；打球時能勇往直前，享受進球的樂趣；能在考試中認真思考，享受問題解決的樂趣…如果只有結果，沒有過程，只有輸贏，那又有什么意義呢？
成功是由經驗而不是想象建立起來的。不要想失敗，而是要付出；不要想過去的輝煌，而要想現在的努力。
凡事都要經過失敗和挫折的磨練；一切都要經過汗水和淚水的侵蝕；一切都必須通過勤奮和努力來磨光。那么這一個注定是成功的，甚至是完美的。
雖然這本書的封面是青少年必修的挫折課，但事實上，生活中充滿了挫折，無論你處于人生的哪個階段，你都會不可避免地遇到挫折。讀完這本書，感觸頗深。
在周末考試成績出來后，有些成績可能是意料之中的，但作為成年人難免會感到沮喪。只是年紀大了一點，學會了自我調整，學會了適應內心，學會了嘲笑自己，經歷的多了，承受的多了，所以一些小小的挫折就能很快的過去。
翻閱這本書，很多例子在我成長都經歷過，如家庭自卑，測試結果并不理想，面對考試的恐懼和緊張，沒有知心朋友，嫉妒別人，感覺老師偏心，高考志愿沒有填，等等，一個接一個地。
真的太多挫折，好吧，親愛的`老師和有益的參考書幫助我順利度過了青春期。書中提到的清華大學第一屆文科實驗班高冉的例子至今仍對我有一定的啟發。
他依然努力向前，在人生的坎坷道路上永不放棄。如果面對挫折，能像他一樣，現在怎么會有那么多大學生，研究生因為找不到工作而自殺呢？
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑，因此，無論生活中遇到什么不幸和挫折，你都應該冷靜、自信地對生活微笑。“告訴自己，不怕挫折”，愿我們的成長時期少些挫折，多些順利的成長；但在面對挫折時，我們一定要記住學習各種方法來解決，擊退挫折才能使生活更美好。
讀《挫折》有感5
讀了《挫折并不可怕》這本書，我深深地被書中那富有哲理的故事打動了。尤其是書中的《接受打擊》這個故事。
故事中，年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運的不公平而埋怨。但突然有一天，她發現挫折是人生路一道獨特的“風景”，而正是有了挫折，生命中潛藏的美好，才能有機會釋放出來。
我也有跟主人公一樣的經歷。有一次，我費盡心思地挑選故事，認真地練習，就是為了在“故事大王”比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺，腦子一片空白，但是當看到臺下那一雙雙鼓勵的目光時，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進入了一種忘我的境界，流暢、動情地講著，并根據故事情節做出一個個設計好的動作。故事講完了，我非常激動，也信心滿滿，仿佛拿獎也是順理成章了！
第一輪比賽結束后，主持人宣布得獎名單了，第三名……；第二名……；天哪，竟然遲遲聽不到我的名字，我的心提到了嗓子眼．第一名……，這時候的我，已經如霜打的茄子-----蔫了！確實沒有我的名字！我在內心喊著：這不是真的！絕對不是真的！委屈的淚水不知不覺溢滿我的眼眶！
在那之后的很長一段時間里，只要想起這件事，我就會陷入一種傷心的情緒中，誰勸都沒有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個故事，其中的女孩子說：＂人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時，才會釋放出最美的心聲；人生其實更像河水，微小的打擊只會擊起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發出驚濤拍岸的生命最強音！＂她說得太對了，比賽的失敗對我來說只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰！
《挫折并不可怕》這本書教會了我不要把挫折當成成長路上的絆腳石，而要把它當成成長路上的伙伴，去勇敢地面對和把握，才能一 步步地成長、一步步地提高、一步步地接近成功！
讀《挫折》有感6
對抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進行培養。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對抗挫折主要要把握好以下幾點：
首先，要從思想上認識到困難是對自己的挑戰，是困難故意讓你達不到目標，如果你戰勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強我就弱，敵弱我就強。所以，相信自己一定能戰勝困難是很重要的，無論何時，只要你是強的，困難就是弱者。做思想上的強者，充滿自信，是你戰勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當成練就自己，自我成長的一次機遇。只有這樣，你才不會在困難中徘徊，不會茫然。你才會想方設法戰勝困難，在困難中不斷成長。正如魏老師說過：“聰明的人善于把挫折當成激勵自己奮發向上的階梯。”古今中外，有很多這樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發明家愛迪生》等等無不向我們展示了偉人名人戰勝挫折的光輝足跡和先進事跡。正是在一次次無情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進成功的機遇，你一定會好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂患之時。在行走間，你可以訓練自己的耐力，在攀登中，你可以培養自己的勇氣，在攜重物時，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰勝，那么，學習中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對自己的批評，多一點承受批評的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細想想爺爺對自己的愛，少想一點兒爺爺的責怪，那么，他也不會在家家團圓之際，遠離親人，獨在異鄉受凍挨餓了。
挫折是人生行進中的一個個小小的障礙，如果你能頑強地戰勝他，你的道路就會越走越平坦，越走越開闊。聰明的人們，請把挫折當成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！
讀《挫折》有感7
挫折，有些人放棄了，有的人退縮，有的人往前走。今天，我讀了“挫折并不可怕，”讓我有挫敗感更深入的了解。
這本書共講了25個勵志教育故事，并告訴學生我們25個人生沒有道理。我最喜歡的故事叫《接受社會打擊》，它講述了一個年輕教師漂亮的女孩可以一直為生活中不斷發展遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運的不公平而埋怨。但突然有一天，她發現一些挫折是人生成長路上一道自己獨特的“風景”，也正是有了挫折對于人生中潛藏的美好，才能有機會進行釋放研究出來。
我和那個英雄有同樣的經歷。有一次，我參加了“我是一個演講者”活動，我煞費苦心地選擇故事，認真練習，就是要在比賽中脫穎而出！比賽的那一天來臨時，我心神不寧地走上講臺。我的腦子一片空白。但當我看到舞臺下那雙鼓舞人心的眼睛，星星似乎驅散了我心中的恐懼。慢慢地，我進入了一種欣喜若狂的狀態，流暢地，情緒化地講述著這個故事，我很興奮，也充滿了信心，仿佛冠軍是理所當然的事！
比賽活動結束后，主持人可以宣布為了得獎作品名單，第三名……，第二名……，天哪，竟然自己遲遲出現聽不到我的名字，我的心提到了嗓子眼。第一名……，這時候的我，已經如霜打的一個茄子——蔫了！確定企業沒有我的名字！我的內心吶喊著：這不是我們真的！絕對主義不是他們真的！委屈的淚水甚至不知患者不覺溢滿我的眼眶！
在那之后的很長一段時間里，只要我想起它，我就會陷入一種悲傷的情緒，沒有人能說服，直到有一天，看到“接受打擊”的故事，女孩說：“生活就像鐘聲，只有當打擊才會釋放出最美麗的聲音；生活更像河流，一個小小的打擊只會激起美麗的漣漪，巨大的挫折才能激發出強烈的聲音！”她說的太對了，游戲的失敗對我來說只是一個普通的挫折，而不是整天皺眉，最好認真反思一下，找出失敗的原因，不斷完善自己，才能接受更多的挑戰！
“挫折并不可怕”這本書教會了我不要把挫折當成成長道路上的障礙，而要把它當成成長道路上的伙伴，勇敢地面對和把握，才能一步一步地成長，一步一步地提高，一步一步地接近成功！
讀《挫折》有感8
讀了《挫折并不可怕》這本書，我深深地被書中那富有哲理的故事打動了。尤其是書中的《接受打擊》這個故事。
故事中，年輕漂亮的女孩一直為生活中不斷遭遇的挫折和打擊而悲傷，為命運的不公平而埋怨。但突然有一天，她發現挫折是人生路一道獨特的“風景”，而正是有了挫折，生命中潛藏的美好，才能有機會釋放出來。 我也有跟主人公一樣的經歷。有一次，我費盡心思地挑選故事，認真地練習，就是為了在“故事大王”比賽中脫穎而出！比賽的日子到了，我忐忑不安地走上講臺，腦子一片空白，但是當看到臺下那一雙雙鼓勵的目光時，仿佛一顆顆星星，趕走了我心中的那份恐懼，慢慢地，我進入了一種忘我的境界，流暢、動情地講著，并根據故事情節做出一個個設計好的動作。故事講完了，我非常激動，也信心滿滿，仿佛拿獎也是順理成章了！ 第一輪比賽結束后，主持人宣布得獎名單了，第三名……；第二名……；天哪，竟然遲遲聽不到我的名字，我的心提到了嗓子眼．第一名……，這時候的我，已經如霜打的茄子-----蔫了！確實沒有我的名字！我在內心喊著：這不是真的！絕對不是真的！委屈的淚水不知不覺溢滿我的眼眶！
在那之后的很長一段時間里，只要想起這件事，我就會陷入一種傷心的情緒中，誰勸都沒有用，直到有一天，看到《接受打擊》這個故事，其中的女孩子說：＂人生就如一座大鐘，只有在接受打擊時，才會釋放出最美的心聲；人生其實更像河水，微小的打擊只會擊起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發出驚濤拍岸的生命最強音！＂她說得太對了，比賽的失敗對我來說只是一次普通的挫折罷了，與其整天愁眉不展，不如從中認真反省，找出失敗的原因，不斷提升自己，才能接受更多的挑戰！
《挫折并不可怕》這本書教會了我不要把挫折當成成長路上的絆腳石，而要把它當成成長路上的伙伴，去勇敢地面對和把握，才能一 步步地成長、一步步地提高、一步步地接近成功！
讀《挫折》有感9
挫折永遠不是你人生中那道過不去的坎。 ——題記
曾經，我為了取得“華杯”第一名而拼盡全力，當我受到別人的冷落和成績的打擊，曾對學習失去了信心。可這時，我的弟弟給了我一本書，讓我找回自信。這本書 是《老人與海》，不過我還是要感謝我的弟弟。
陽光，照耀著我
“華杯”，是全國數學競賽項目，如果能得到第一名，我現在面臨的小升初就能解決了。于是，我報考了這個閨中競賽。不過這個競賽不是那么容易的，可以說是比登天還難，可我沒氣妥，還是努力備考。我在上備考班時，發現題目我基本上不會，老師也注意到了。就對我說：“如果你上課聽不懂，可以下課找我，你有可能會得獎。于是，每節下課我都去找他，他耐心地教我，我也努力地學。我打開窗，燦爛的陽光照在我的臉上。
黑云覆蓋了陽光
當我的考試成績下來，看到我落選了，我大吃一驚。心想：我這么努力，可還是落選了，我還學什么呢?我的成績被同學看到后，他們就笑我：”真是的，以為自己是誰啊，還考“華杯|”。我坐在家里書記的椅子上，看到弟弟正在努力地檢查作業。我就說他：“你何以那么努力呢，你那么努力也不會有回報的!”他看了我，說：“哥，你不要因為競賽沒得名次就沮喪，你常對我說鞠躬盡瘁，死而后已。”我皺著眉頭說：“有嗎?”說完，他就遞給我一本書《老人與海》。窗外，烏云把太陽蓋住了，看不到陽光了。
陽光，普照大地
我拿著那本書，想到了這本書的內容：一個漁夫在第84天都打到魚時，人們都笑他是個失敗者。可在85天時，他發現了一條大魚，并與之博斗，終于抓到了。可在返航時，卻遭到鯊魚地搶奪，最后到岸上時，只有一具魚骨。在他已經知道變成魚骨，依舊在和鯊魚博斗，不放棄。我想了想，覺得我不應該就這樣自暴自棄，我要繼續學習，完成我的學業。黑云散開了，太陽光芒更加刺眼，普照大地。
在我墮落時，是我的弟弟在我身邊，鼓勵我，陪伴我。我心中的烏云，就是被他那刺眼的光芒給驅散的，我從而振作。
讀《挫折》有感10
書，是我的好朋友。書，又是我的老師，不但讓我的智慧增加，還讓我在從中不斷成長。我喜歡書，書是我形影不離的“兄弟”。一回家，我做的第一件事就是拿起書，津津有味的看起來。這幾天，我看了一本名《挫折》的書，在這本書中，我明白了許多，也感悟了不少……
這本書主要寫了一些偉人在人生道路上“撞見”了挫折是怎樣面對的。那些偉人面對挫折時，心里都只想著兩個面：一個是走向成功，一個是走向墮落。但那些偉人們不怕困難，勇敢向前走去。為成功而不怕可怕的挫折，可怕的挫折在偉人面前被他們那顆勇敢、不象挫折低頭的心而戰勝了。最后，他們獲得了成功……
我從這兒立刻聯想到了自己：我經常因為一些小小的困難而被挫折所戰勝，但是，家人們鼓勵了我繼續與挫折斗爭，這時，我奮力一搏，懷一顆勇敢之心去對抗可怕的挫折，沒想的，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折。是家人們，給了我鼓勵，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個真真正正的我……我感悟了許多：
人，難免會遇到挫折，沒有經歷過失敗的人生是一個不完整的人生。沒有河床的沖刷，就不會有鉆石的璀璨，沒有挫折的考驗，便談不上什么不屈的品格。正因為有挫折之分，才有勇士與懦夫之分。平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人，“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經之路。不管條件多么艱苦，只要我們用一顆勇敢的心去面對它，一定可以獲得成功。面對可怕的挫折，如果你向它底下高貴的頭，它反而會剝奪你的一切，如果你昂起不屈的頭顱，挫折就會在你滿腔的自信面前。化作一團生命的泥土，長出美麗燦爛的鮮花。面對于挫折，只要有一顆可以勇敢面對現實與挫折與不放棄的心，就已經足夠了！就能走向成功！
來吧！我們一切昂起不屈的頭來，一起面對一點兒也“不可怕”的“挫折”，一起走向成功。
讀《挫折》有感11
合上書，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時此刻我的心卻怎么也靜不下來，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書感動了吧！
這本書叫《挫折其實沒什么》，是段立欣寫的。剛看到這個題目，我就被深深地吸引住了。挫折是什么？挫折是人在通向目標的過程中遇到難以克服的障礙或干擾,使目標不能達到、需要無法滿足時,所產生的不愉快情緒反應。這本書主要寫了一些偉人在人生道路上“撞見”了挫折是怎樣面對的。那些偉人面對挫折時，心里都只想著兩個面：一個是走向成功，一個是走向墮落。但那些偉人們不怕困難，勇敢向前走去。為成功而不怕可怕的挫折，可怕的挫折在偉人面前被他們那顆勇敢、不象挫折低頭的心而戰勝了。最后，他們獲得了成功……
挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己為什么那么倒霉，總要遇到不如意或是失敗，其實每個人都會遇到挫折，只是有大有小而已。可能許多同學都曾學過"天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"這句話。也就是說，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價，而遇到挫折和失敗是所付出的代價的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕，關鍵的是你如何對待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。
在遇到挫折后，一個人不應當輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執著地去前進，堅持下去，再振作振作，那么在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當你放棄了，肯定會以失敗結束。
一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。挫折其實沒什么！
教師評語：學生在作文等方面有了很大的進步，能夠利用書中所了解的知識寫入作文中。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活。開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
讀《挫折》有感12
書籍是人類進步的階梯；書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是攀登知識高峰的階梯……最近，我讀了《假如給我三天光明》，這本書使我受益匪淺。
她，是一個在黑暗里生活了87年的人，是一個以自己的汗水考上了大學的盲人，她就是美國的著名作家——海倫·凱勒。在她還是一個無憂無慮的兒童時，命運便跟她開了個玩笑，讓她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在一個死一般沉寂的世界里。沒有優美的景色，沒有悅耳的聲音，只有那無盡的黑暗與她相伴。但她沒有放棄生命，而是用辛勤的汗水演繹了一個又一個傳奇，這怎不叫人驚嘆？
海倫凱勒沒有抱怨命運，而是以超乎想象的毅力和韌勁與命運抗爭。她身殘志堅，不斷的挫折讓她成長起來，走出了內心的陰霾。從她的經歷中，我得到了許多啟示：在人生的道路上，必定會有許多阻礙，我們要用自己的意志去戰勝挫折。如果你在困難面前選擇退卻的話，你的人生永遠不可能煥發出光彩。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？由此可見，挫折是激發潛能的“催化劑”；挫折是讓人成長的“營養品”；挫折更是人生的財富……那些在困難面前退縮的人也終將被歷史所遺忘。
記得有一次，我和同學們去爬山，一開始我還興致勃勃，可爬到半山腰時，我就沒力氣了，呆坐在石階上，大口大口的喘著氣兒，臉都憋紅了，忽然，一個念頭在我的腦海中一閃而過——放棄，可想到海倫凱勒不屈不撓地與困難作斗爭的情景時，堅定的想法牢牢的刻在了我的腦中——堅持！隨后，我緩緩站起身來，一步步地朝山頂走去，終于，我爬到了山頂，雖然此時的我已汗流浹背，可心頭還是泛上了一絲喜悅。
書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是指引前進方向的燈塔；書籍是帶你走向黎明的大道……熱愛書吧，它將是你人生中不可或缺的伴侶！
讀《挫折》有感13
在20世紀，有一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是——海倫凱勒。
是命運的捉弄，使她在一場高燒中失去了聽覺和視覺。但海倫以她堅強不屈、永不放棄的性格造就了她輝煌的一生。
海倫在《假如給我三天光明》中寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良與溫厚使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看絢麗多彩的世界；第三天，我要看一看我生活的這座城市的角角落落。
看，生活在黑暗中的海倫所期盼、所渴望的三天光明是我們普通健全人從來都不珍惜、不留意的三天，但這三天卻是海倫一生中最希望，甚至最想得到的，所以，我們要珍惜每分每秒，是每時每刻都充實地度過。因為只有這樣，當我們走到生命的盡頭時才會不后悔、不遺憾，才會專心完成學業。
其實，在海倫的一生中，有一位很重要的人物，她是誰呢?如果，海倫是一朵紅花，那么她就是一片襯托紅花的綠葉；如果，海倫是一棟聞名中外的名勝古跡，那么她就是支撐建筑的一根頂梁柱；如果，海倫是一只小鳥，那么她就是讓小鳥自由飛翔的藍天……對了，她就是——莎莉文老師。
是莎莉文老師用動人的語言和一顆善良、真誠的心打開了海倫心中的一扇窗戶，讓海倫走出寂寞的陰影，從而走向心中的光明莎莉文老師并沒有讓海倫苦學習、死學習，而是讓她親近大自然，在大自然中學習，令海倫在學習中快樂著，在快樂中學習著。
每當海倫遇到挫折和困難在偷偷地哭泣時，她的心中總會想起莎莉文老師慈愛的聲音:"海倫，老師可不喜歡你這樣喔！"海倫總會被鼓舞，重新振作，開始新的一天。
就這樣，海倫凱勒用自己的勤奮和刻苦換來了她巨大的成就。能夠引起我們深思的是：就是這么一個又聾又啞的弱女子都能取得取得如此驚人的成就，那我們這些身體健全的人呢？我們應該珍惜現有的每一分每一秒，不讓時光白白溜走啊
因為只有這樣，我們才能認真學習，才能專心完成學業，才能成為祖國的棟梁之材，才能完成祖國的夢！
讀《挫折》有感14
在六年級下學期的語文書中，有生活凄涼的賣火柴的小女孩，有可憐的小學徒凡卡，有奇怪的我最好的老師。其中，給我印象最深的就是那個能勇敢地面對挫折的頂碗少年了。
那個少年在失敗和挫折面前沒有低頭，面對眾人的嘲諷，他毫無理會，在兩次失敗后，他沉住了氣，再次向困難挑戰，終于成功了，并且迎來了暴風雨般的掌聲。
這位頂碗少年讓我明白了：勇敢地面對挫折，才有可能成功。這讓我想起了美國偉大的林肯總統，林肯還沒有當選總統時，只是一個不為人知的小律師，他很少向委托人索要律師費，所以家境十分貧困，但他一直都有著鴻圖大志，他曾經競選州議員，但八次都沒有成功，他曾經兩次做生意，也以失敗告終，用了16年才把債還清，還因此精神分裂，臥病在床六個月。林肯的人生是充滿挫折，但是他沒有放棄自己的目標，繼續競選，終于，在第九次競選總統時，他深情的演說使道格拉斯敗于他手下，他成功當選了總統，這也是他人生中唯一一次成功的競選。經歷了那么多次挫折，讓他永不言敗的，就是他那勇敢地面對挫折的勇氣。文中的頂碗少年也一樣，在遭遇兩次失敗后，才嘗試到了成功的喜悅。勇敢地面對挫折，才有可能成功
我在練武的過程中，也領悟到了勇敢面對挫折，才有可能成功的道理。開始練武時，我的基本功很差，打起拳來，弓、馬步根本不到位，腳不知道被師傅踩了多少次，腿經常被師傅踢得青一塊、紫一塊，師傅檢驗練拳情況時，總評不到高分，常常遭到師兄弟們的嘲笑。練拳很辛苦，我有幾次都想打退堂鼓，但總是想了想，又堅持了下來，直至參加廣東體育競賽，我獲得了二等獎，我才知道，我的努力沒有白費，我終于成功了。可見，勇敢地面對挫折，是多么重要。
人生中，不如意之事十有八九，挫折總在我們面前出現，但是，在遇到挫折與失敗之時，我們不能放棄，要知難而進，愈挫愈勇，一定要相信：勇敢地面對挫折，就一定會迎來成功時的喜悅。
讀《挫折》有感15
《挫折的禮物》這篇課文我看了無數遍，因為這是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。
這個故事講述的是有一個博學的人，他問上帝自己為什么沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說的去做。但他并沒有成名。于是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案。可他依然沒有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對他說：“你已經得到了成功的入場券——挫折，現在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動了我。有一句名言說得好：“短時間的挫折，比短時間的成功更有價值。”挫折是一種能讓你離成功近一步的財富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓，并在下一次取得更好的成績。
我就有這樣的親身體會。有一次，我在練習舞蹈時，老師突然讓我們做一個難度極大的動作——在空中旋轉兩個360度后平穩落地。我先嘗試著做這個動作，可是由于沒有控制好速度和力度，我轉了好多圈，轉得我暈頭轉向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經“咚”的一聲撞到墻上了。
后來，經過了無數次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習的情況了。
在檢查時，我前面的“跳”、“轉”等動作做得還不錯，可是最后落地時，由于腳沒站穩，“啪”的一聲又摔倒在地。“再練習”，老師斬釘截鐵地說。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個鼓鼓的皮球”。我認真思考自己失誤的原因，改進錯誤的動作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場券是挫折，有時你可能對這張入場券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功啊！
【讀《挫折》有感】相關文章：
在挫折面前堅強——讀《童年》有感04-07
向挫折挑戰——讀《鋼鐵是怎樣煉成的有感》02-20
讀傷逝有感02-15
讀《中庸》有感02-09
讀《童年》有感12-08
讀林清玄有感12-14
讀張愛玲有感12-21
讀《冰心》有感01-27
讀《寓言》有感01-21
讀《范仲淹》有感11-04