三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感1
今天，我看了美國馬克·吐溫的四大名著之一—《湯姆·索亞歷險記》。
這本書描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們為擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，做出了種種冒險經歷。
故事發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通小鎮上。湯姆·索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡任何辦法來躲避處罰。鎮上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是醉酒，父母一直打架，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到魯濱遜醫生、惡棍印第安·喬和喝的醉醺醺的莫夫·波特。混亂中，印第安·喬將魯濱遜醫生殺死了，然后嫁禍于波特。波特被捕后，湯姆事事不順——他愛的貝基不理他，波莉姨媽也總是訓斥他，他覺得沒有人關心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個孩子一起乘小船去了一個海島。可沒過多久，村上的人以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。晚上湯姆悄悄溜回家，發現姨媽正為他的‘死’悲痛欲絕。湯姆覺得非常慚愧。最終他們在為他們準備的葬禮上‘悄無聲息’的回來了。夏天來臨，湯姆便感到更加不安，因為法官將對波特的罪行做出判決。湯姆戰勝了恐懼與自私，指出了殺人兇手，可兇手還是逃走了。后來湯姆想出來一個好主意：尋找寶藏！湯姆和哈克偶然就發現了印第安·喬和他的一大筆不義之財。的他們卻不知道他把錢藏在哪了。在貝基和同學們外出野餐時，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經送他進過監獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發生，可印第安·喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和貝基在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞再一次遇見了印第安·喬。村民費盡心思救出湯姆和貝基之后封死了山洞。后來湯姆告知村民，印第安·喬還在里面。當他們找到他時，他已經死在山洞里了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆寶藏。
湯姆·索亞讓我吃驚，但馬克·吐溫更讓我驚奇，少年時代的浪漫夢想、純真的驚奇和喜悅，也都生動的描寫出來，實在是不折不扣的名著啊！
中國千百年來的文學傳統以溫柔敦厚見長，現代則以熱情抒發見長。
《湯姆索亞歷險記》這本書，讓我得到了升華，我的一切都在此得到了無與倫比的升華！
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感2
我覺得悠悠球不是玩具而是一項真正的體育運動！我還看見了長頸鹿，長長的脖子，好像在跟我們比高呢。我知道，要實現我的夢想，必然要有付出，但這又有什么呢。”這下，小儷瑤一下子不高興了：焦急地望著外婆，好象在等著外婆回心轉意？挑出大的好的準備入窖，爛的小的作成紅薯干，紅薯面粉或薯條兒。
湯姆·索亞是一個調皮、聰明、愛在女孩兒面前逞強的孩子，他和同父異母的弟弟錫德一起接受波莉姨媽的監護。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝琪·薩切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。而他的愛似乎也得到了回應。鎮上有一個孩子叫哈克貝利·費恩。他的父親總是酗酒，因此他跑出來自己生活。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發現了印第安·喬和他一大筆的不義之財。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。在貝琪和同學們外出野餐時，哈克得知印第安·喬要去加害道格拉斯寡婦，因為她的丈夫曾經送他進過監獄。幸虧哈克及時報信才避免了一場悲劇的發生，可印第安·喬再一次逃之夭夭。此時，湯姆和蓓姬在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他們在山洞里又一次遇見了印第安·喬。村民費盡周折救出湯姆和蓓姬之后便封死了山洞。后來湯姆告知村民印第安·喬還在里面。當他們找到他時，他已經死在山洞里了。惡人得到了應有的報應。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆藏著的寶藏。
其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。
這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。
我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴……
讓我們為自己的童年，自己的人生，打下良好的基礎，讓我們一起進入他的童年，進入他的回憶吧！
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感3
這是美國小說家馬克吐溫的代表作之一。描寫了一個厭惡束縛，親近自然的湯姆，和他的伙伴們天真快樂的童年生活，以及種種驚險刺激的冒險經歷。
這是馬克吐溫的一部中期作品。通過對湯姆熱情活潑等天性的描寫，無情的諷刺了十九世紀五六十年代美國南方社會閉塞，沉悶的生活，批評了僵化，死板，抑制孩子創造力和好奇心的教育制度，贊揚了孩子們對生活的熱愛。
作者精彩的描寫，從開篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節，很短，卻很有畫面感，就像看到了美國電影一般。文筆非常很難過簡練，沒有什么形容詞。
看完整本，覺得文章很是輕快，舒服。有些看童話的感覺。很多的人物動作和語言都具有幽默感，然人會心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器，用起來得心應手。作者長于刻畫，又富于抒情。這點在湯姆，赫克和哈伯在島上遇到暴風雨那節體現得很好。
小說刻畫人物非常出色，主人公湯姆的父母早亡，和姨媽一起住在密西西比河邊的一個小鎮上。他非常聰明，就如粉刷墻壁那次，他會叫裝不讓別人刷墻，把刷墻描述成很要技術的活來引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口，最后讓別人有嘲笑他不能出去玩，到為了能刷墻，把自己心愛的“財產”——玩具“上貢”，來取得刷墻壁機會的地步。它不僅提前超高質量的完成了任務，還幾乎將鎮上每一個小孩弄得“破產”。有次他還總結道：要是一個人或一個小孩子渴望得到某種東西，只需是這種東西不易得到就行了。
湯姆還是一個富于想象，樂于冒險的孩子。他幻想著做海盜，于是和赫克，哈伯來到了小島，開始當海盜。像是為了好玩，他們學者兇巴巴的語氣，給自己取上諢名，比如“西班牙海的黑衣復仇大盜。”并且為能挖到寶藏努力著。他和赫克無意中撞見惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無辜的波特，他勇敢的站上法庭，指證兇手。表現出強烈的正義感。
關于他的朋友，流浪的赫克。在小說最后，寡婦為感謝他“拖著他——進入了文明社會。”他硬著頭皮忍受了三個禮拜后，失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他，他離開的理由是太容易得到的食物，他沒有興趣，寡婦的管教是束縛。
整本書表現對自由的崇尚和對刻板的批判。然我聯想到美國許多的小說，電影，都給人這種感覺。正如美國作家，威廉福克納對馬克吐溫的評價：第一位真正的美國作家，我們都是繼承他而來的。
我一直很喜歡這樣簡潔的語言，它簡潔卻不簡單，其中還含有幽默。并沒有因為少了形容詞和優美的句子就不會抒情。
共是很值得我們深思。關于自由，關于教育制度，關于自我探索能力，還有很多。其實在沒讀小說前已經有很多情況提到我國教育體制的弊端，我們很被動地接受知識，我想問：當我們要學新知識時，有沒有多他感到好奇，有沒有覺得快樂？這是事實極少的人會這樣，其他人則陷入無盡的競爭。補課就是很好的例子。沒有自我的復習時間，老師給你復習，鞏固。但很無奈，國情就是這樣，該怎么改變？
這是一本“童話”，單純的外表下，有一顆心，簡單卻又復雜。作文
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感4
還記得湯姆·索亞嗎？他是一個調皮的孩子，總能想出各種各樣的惡作劇來捉弄別人，讓波莉姨媽頭痛不已又無可奈何。夜晚，湯姆和流浪兒哈克一同來到墓地埋一只死貓，卻目睹了一樁兇殺案：印江·喬埃殺死了一位醫生，卻又嫁禍給醉鬼莫夫·波特。后來，湯姆戰勝了恐懼，說出了事情的真相，可喬埃卻逃之夭夭。一次，湯姆和貝奇在野餐時走進了一個山洞，卻在里面迷了路，被困在洞中，卻意外發現了喬埃的藏身之處。湯姆和貝奇終于走出了山洞，最后，喬埃罪有應得，湯姆和哈克在冒險中找到了寶藏，成了兩個富翁。
這就是著名的《湯姆·索亞歷險記》，來自美國作家馬克·吐溫筆下，描繪了一個熱愛冒險、喜歡自由又調皮搗蛋、機智勇敢的孩子形象，向往行俠仗義的“海盜”生活。文中有一些讓我為湯姆打抱不平的片段：“然而自大的席德，看到自己得到姨媽的贊許，竟然在湯姆面前直接伸手去拿糖罐，很明顯，他有意要在湯姆的面前顯示一下自己的優越感……就在這時，‘崩’地一聲響，得意忘形的席德不小心將手中的玻璃糖罐摔到地上了……湯姆想：這下席德要吃苦頭了。但他萬萬沒有想到，波莉姨媽那快不及防的大巴掌竟然落在他的身上。”后來，知道真相的波莉姨媽雖然愣了一下，但堅持不給湯姆道歉。這里，對美國虛偽庸俗的教育進行了批評和諷刺。同時突現了湯姆自由活潑的心靈，諷刺了像席德那樣“懂事”的偽孩子。
湯姆雖然頑皮，但其心也善。但由此，我想到了曾經聽到過的一條新聞：一位小女孩在電梯口趁老奶奶不注意時抱走了她的孫子——小嬰兒，在電梯里毆打、摔在地上，后來還把嬰兒從自己的房間里扔下去。聽了這則新聞，不知道大家都作何感想，造成這樣嚴重的后果的并不是女孩生來的性格，而是她受到的惡劣、刻板、陳腐的教育，與生俱來的性格就像《三字經》說的那樣：“人之初，性本善”都是善良的。如果像《湯姆·索亞歷險記》把描繪的教育那樣，教出的都是些偽善的孩子就糟了。
除此之外，湯姆還是個喜愛行俠仗義的人，在墓地意外看到印江·喬埃殺死了一位醫生，并嫁禍他人時，和哈里嚇得不能動彈，他們害怕兇悍的喬埃，本來和哈里約定不說出此事的，但正義的湯姆最后還是克服了恐懼在法庭上說出了真相。其實，像湯姆和哈克一樣，他們盡管調皮、智慧，并充滿正能量。文中還有一處是說哈克聽見喬埃說要報復道格拉斯寡婦時，找人求助來救道格拉斯寡婦，同樣體現了他的正義感。
《湯姆·索亞歷險記》謳歌了湯姆以及和兒童美好的心靈，表達了向往冒險，崇尚自由的感情，要我們學會正義，不要虛偽陳腐的教育。
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感5
我讀過許多書，有科幻類、教育類等等。可《湯姆索亞歷險記》這本書講述的是主人公湯姆少年時代的趣事，勾勒出一個頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時，他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走了過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂，便動了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎？”“你沒干過，不知道，刷墻簡直就是極品游戲呀！“那讓我刷刷吧。”“不！難得一次機會，怎么能讓給你呢？”貝恩提出用蘋果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地對在太陽下干得滿頭大汗的貝恩叫：“快刷！我啃完蘋果就來了！”
這個故事可以說是一個笑話，可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強，常常認死理兒。暑假我妹妹來到我家，我們兩個常常這也爭，那也爭，吵得面紅耳赤。可每次我倆針鋒相對、各不相讓時，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開心。其實，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個角度看問題，這是處理疑難問題的一個妙方。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會愿意拿蘋果和湯姆交換刷墻嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時候看起來似乎吃虧了，如果你不能自己開解自己，不想方設法解決問題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周圍的人相處，而且還很難避免繼續吃虧，造成惡性循環。如果換個角度看問題，從虧中找到贏，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢！而且忽然間周圍又多了許多朋友呢！
在童年時代，每個人都是十分天真、可愛的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的想成為一個乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開心起來。
讀了《湯姆索亞歷險記》后，我對湯姆索亞更了解，更同情了。他從小沒有母親，從小就跟姨媽長大。也許是因為缺乏母愛，是他對這個世界產生了厭倦。在學校，他要受老師罰，在家里，他要受姨媽打。因此，他一直想得到自由，哪怕像哈克（一個沒有人管，到處流浪的孩子）一樣也好。可想而知，湯姆索亞是多么希望得到自由，得到快樂，得到屬于自己的一片天啊！
《湯姆索亞歷險記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活，有快樂的，有悲傷的，還有恐懼的……使我感觸很深很深，不禁想起了一句話：童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香越純，越讓人回味！《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明，它讓我懂得了如何勇敢面對困難和挫折，它讓我懂得了如何熱愛生活！
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感6
坐在窗臺上，背對著陽光，輕輕翻過《湯姆。索亞歷險記》的最后一頁。“啪”我合上書，閉著眼睛回味著文章中有著滿腦鬼點子的淘氣包；調皮搗蛋以至于“無惡不作”的淘氣兒童；一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子——他就是湯姆·索亞。而就是在這樣一個“無可救藥”的孩子身上，卻閃爍著許許多多值得我們學習的優點……
湯姆滿腦鬼點子淘氣、機智，他為了能讓別人幫他刷墻，利用自己的小聰明，故作有意思，讓他人奉從，還討得了別人心甘情愿地給他喜愛的小玩意作為酬勞。當湯姆把刷子遞給他人的時候故意做出一臉的不愉快，而心里卻喜出望外。最后小伙伴們把籬笆墻刷的有好又仔細的時候，湯姆還贏得了波莉姨媽的表揚與喜愛。你難道不覺得這個滿腦鬼點子的湯姆，既機智又淘氣嗎？
在一次對穆夫·波特的審問中，知道事情真相的湯姆·索亞勇敢地站出來，指明事實，不畏兇悍的印尼·喬，揭發了印尼·喬的惡行，讓印尼·喬大氣不敢出，落荒而逃。在以后的`日子中，湯姆與哈克實行著跟蹤印尼·喬的計劃，一次次失敗，但他們克服困難，永不放棄。終于，功夫不負有心人，在與貝琪的野營活動中，在山洞中遇見了印尼·喬，并把他困在了山洞中，為穆夫·波特報了仇，幫助他消滅了這個惡棍，讓人們過上了平安、安逸的生活，湯姆在人們心中成為默認了的“小英雄”。
湯姆·索亞雖然鬼點子多、淘氣但他卻富有同情心、正直，有著“路見不平，拔刀相助”的精神；有著不同尋常人的智慧；有著與他人截然不同的勇氣與堅持不懈的精神，使他最后獲得了巨大的成功。
湯姆·索亞堅持不懈的精神讓我感觸深刻。我們不論做什么事，也都要有一種堅持不懈、奮斗到底的精神，只有堅韌不拔，不輕易氣餒，在風雨過后才能看到五彩斑斕的彩虹，才能看到我們付出的回報！而如今，“堅持”這個詞會讓很多人羞愧不已，在我們的日常生活中我們有多少事能堅持到底？有多少人有著這樣的毅力？為什么早晨早起運動的人們越來越少？為什么在作業中有著數不清的題空在哪里？為什么總有人“三天打漁，兩天曬網”地做事情？因為沒有堅持不懈的精神，經不住生活中的風風雨雨，被生活中的一些小挫折所擊倒，一厥不起，灰心喪氣，不再堅持。失敗是成功之母，我們失敗了應該毫不氣餒，勇敢地站起來，勇往直前，走一步，再走一步，堅持下去，一定會走向成功的彼岸！
這本小說不僅有扣人心弦、波瀾起伏的情節，還蘊含了深刻的哲理，令人回味無窮、終生難忘。這位聰明、調皮、淘氣，有著堅持不懈精神的湯姆與一個個驚險、離奇的故事，令人沉醉其中……
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感7
一個滿腦鬼點子的淘氣包；一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童；一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子……他就是湯姆·索亞。而就是在這樣一個“無可救藥”的孩子身上，卻閃爍著許許多多我們值得學習的優點……今天，我讀完了《湯姆·索亞歷險記》這本書，被湯姆·索亞的正義和勇敢所打動，不禁有感而發。
這本書講的是湯姆·索亞是鎮上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們為他們舉行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發了喬埃。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。
湯姆·索亞是這樣一個人，他雖然淘氣但他卻富有同情心、正直，一心想著去當綠林好漢，過行俠仗義的生活；他雖然調皮但他卻勇敢，不畏兇悍的喬埃，揭發了他的惡行；他雖然滿腦鬼點子多卻機智、樂觀，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思……
這本小說讓我認識到，做人要有“路見不平，拔刀相助”的正直，以及“怕人不出世，出世不怕人”那種迎難而上的勇氣，去面對困難、與丑惡現象斗爭；讓我認識到做事要百折不撓，抱著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念，有著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的氣概，才能百舉百捷，旗開得勝；也讓我感受到了要有夢想，有追求，并且不斷努力，終有一天，會美夢成真，志得意滿，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。它還告訴我們做事不要輕易氣餒，輕易放棄，要豁達樂觀，心胸開闊，而且要堅持不懈，就像蕭楚女所說的：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”，這樣才能干出一番大事業，成大器，獲得成功。
而我們在學習生活中是不是豁達樂觀，迎難而上了呢？有時在學習上遇到困難，我們是不是不斷努力上進，爭取更好成績？還是自暴自棄呢？有時在課上，我們是不是積極回答問題鍛煉自己？還是明明會卻舉不起那“沉甸甸”的手呢？有時老師批評我們，我們是不是坦然勇敢的去面對？還是找各種理由開脫自己，記恨老師呢？……“憂患激發天才”，憂患不應成為我們的絆腳石，而他應該化作我們成功的動力，促使我們發憤圖強；促使我們決心努力；促使我們精益求精；促使我們成長……
這本小說不僅有扣人心弦、跌宕起伏的情節，還蘊含了深刻的哲理，令人回味無窮、終生難忘。
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感8
《湯姆·索亞歷險記》是以密西西比河為中心，將作者的生活體驗作為材料的長篇小說。小說描寫的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。一個古怪精靈、滿肚子鬼主意的湯姆和另一個野孩子哈克，他們為了逃離學校枯燥乏味的功課、虛假的教義和死板的生活環境，在密西西比河這一特定地區各顯神通，經歷了一次又一次的冒險，做出了一件又一件令人捧腹的趣事。湯姆是一個多重角色的集合體，在姨媽眼里，他是個調皮搗蛋的頑童，可他具有智慧、計謀、正義、勇敢等諸多才能。他聰明愛動，富于同情心；他有理想、有抱負，也有煩惱。
有一次，湯姆·索亞和野孩子哈克決定去尋找寶藏，他們“全副武裝”，帶了一把缺了鋒口的鎬和一把鐵鍬，踏上了三英里的路程，到了酒坊溪對岸小山那棵死了樹干的老樹，他們兩個在挖寶藏之前就開始做起了白日夢。哈克如果獲得了寶藏就天天吃餡餅、喝汽水，有馬戲就都看，場場不落。湯姆·索亞如果獲得了寶藏就去買一面新鼓，一把真寶劍，一條紅領帶和一只小公狗......他們開始挖，干了半個小時，流了一身的汗，一無所獲。他們又拼命的干了半個鐘頭，還是一無所獲。最后，他們發現寶藏就在一個山洞里，全部帶回鎮里，兩人平分。他們將這些錢拿去放債，但也過上了好日子。《湯姆·索亞歷險記》告訴我們要勇于嘗試，才能獲得意想不到的收獲。
《湯姆·索亞歷險記》讀后感500字
湯姆索亞是個不畏艱險的孩子。有一次，他和同學們一起去野外玩耍，結果發現一個可怕的洞穴。大家都很好奇，紛紛點起蠟燭，走進洞穴中。湯姆索亞也和一個女同學一起進去，洞內冷得像冰窖一樣，洞口四壁是堅硬的天然石灰巖，上面還慢慢滲出冰冷的水珠。但他們卻毫不害怕，而是興致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜時分，其他孩子都順利走出洞穴回家了，但湯姆索亞和他的玩伴卻迷路了，怎么走都找不到洞口，他們又冷又餓，但湯姆索亞并沒有大哭，找媽媽，而是領著玩伴繼續尋找出口。結果他們又看到了可怕的印第安人，印第安人渾身都散發著榴蓮臭，還拿著粗粗的槍。在這種情況下，湯姆索亞仍然毫不畏懼，而是機智地帶著玩伴逃離，并找到印第安人埋藏的寶藏。回到家后，一個法官知道了這件事，決定把湯姆索亞培養成一個有用的人才，此刻，湯姆索亞正在接受訓練呢！這個故事告訴我們，不要害怕危險，而要像湯姆索亞一樣不畏艱險，這樣才能成為一個讓被人欣賞肯定的人。
我的夢想是當偵探，偵探要不怕任何危險，所以我要向湯姆索亞學習，此外，我還要多看書，積累知識，我還要鍛煉身體，將來成為一個厲害的偵探。
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感9
這個暑假，我讀了一本名叫《湯姆。索亞歷險記》的書，它的作者是美國著名作家馬克吐溫。
這是一本很有趣的書，講的是一位名叫湯姆。索亞美國少年因不受家人、老師、同學的重視，一氣之下，便離家出走，和最要好的朋友喬奇、哈克一起來到一個荒涼的野外小島。很不幸的是，他們碰上了一幫海盜，幸運的是他們通過了自己的智慧與勇氣，在小島上克服了重重困難，鍛煉了自己的勇氣，成為了一個真正的男子漢，后來，他們因在島上的無趣與寂寞回到了可愛的家鄉。當人們都以為他們死了，為他們舉辦葬禮時，三個孩子在家人面前出現了的故事。
讀完這本書后讓我受益匪淺。在這本書里我最喜歡的人物就是湯姆。索亞，他是一個愛冒險，勇敢堅強的男孩子。他的故事也讓我明白了當我們陷身于困難的時候，我們要開動大腦運用我們的智慧，要不畏艱險，鼓起勇氣戰勝困難。不要因為害怕而不敢去面對。
我要學習湯姆。索亞在面對困難時候的不畏困難，勇往直前的精神。
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感10
久未放晴的天，使人感到很壓抑。懷念記憶中的我們為實現夢想中的自由而不斷的手舞足蹈、歡呼雀躍。我們是一群未成年的孩子，單純、充滿了朝氣，像湯姆一樣，喜歡奇特的想象；喜歡刺激的冒險；喜歡自由的安逸；喜歡一些大人不了解的樂事
天開始有烏云聚集，似乎在醞釀著故事的氣氛，湯姆的故事是發生在19世紀上半葉密西西比河畔的一個普通的小鎮，也許正因為普通，所以才擁有許多不為人知的樂事。湯姆，一個想象奇特且擁有許多問題的小英雄，他的思維非常的敏捷，總會輕而易舉的做完成波利姨媽的任務。當然，你也許會嘲笑那些拿寶物來換刷漆工作的小伙伴，但請你不要看不起他們，因為好奇心，人性美，況且信任也是不允許別人褻瀆的，也是我們缺少的寶貴的財富。
天空越來越昏暗了，風透過窗戶吹進來，風鈴在翩翩起舞，很像頑皮的湯姆，一個不被自己——唯一可以依賴的姨媽所了解。沒有人訴說，只有那虛無縹緲的貝基，還有那不會磨滅的海盜夢想在支撐著他。但在痛苦中他選擇了淘氣來宣泄自己的痛苦和煩惱，也許你會認為他再大鉗甲蟲戲小狗是在打擾牧師，但湯姆帶來的歡笑更是讓人為之一震，再說，又有誰會去責怪那給人帶來歡笑的小淘氣鬼湯姆在懵懂之年犯下的錯誤呢？
下雨了，窗外不停有人在喊叫，吵鬧聲，奔跑聲不是的傳到書房：
風吹的樹葉沙沙作響，幾顆大雨點噼里啪啦的壯著聲勢，小海盜們嚇得抱成一團，片刻之間，傾盆大雨劈頭潑下，陣陣狂風沿著地面把它門刮成一片片雨幕。孩子們相互呼喊著，可是風吼雷嘯找把他們的呼喊聲蓋住了
忽然天空那灰色的幔裂開了一條縫！像明晃晃的刀口在這幔上劃過。雷聲不斷。閃電撕扯這這灰色的幔，似乎在為正義的申張而吶喊，勇敢的小湯姆終于戰勝了自私，戰勝了恐懼，指認了喬，那個把殺人罪名推給波特身上的惡棍。
突然點光猛地一閃，照的書房角落里都那么明亮，那幔外的狂刀終于把幔扯得粉碎。胡——胡——，擋在幔外的狂風便開足了馬力，加快速度高速俯沖。正義得道申張，邪惡走向沒落。也許，在我們成長的路上會有許多的困難，但只要我們不放棄，勇敢的面對，挫折便會像流星一般消逝，留下的只是那更美的人生色彩的痕跡！哪怕受傷，也要笑著任風吹干流過的淚和汗，站在最高點乘著葉片往前飛，總有一天你會擁有屬于你自己的一片天！
雨停了，壓抑得到解脫，希望你，希望我，希望大家都能夠在《湯姆索亞歷險記》中尋找到屬于自己的夢境，書寫自己的人生道路上的色彩，想象，冒險，自由！
風，變得溫柔了，在風鈴叮叮當當的訴說，嬉鬧中，我陷入沉思！
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感11
湯姆索亞歷險記描寫了渴望建功立業的湯姆和哈克怎樣沖破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從游戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的故事。主人公湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，這些被人們看作是調皮搗蛋、沒有禮貌、不懂規矩的毛孩子，長大后卻變得富有 朝氣、樂于助人、智勇雙全、不畏艱險，成為了十分可愛的少年。主人公對一切與教會有關的清規戒律都感到無法忍受，反對讀死書、死讀書，反對刻板的戒律和規矩。他們追求自由自在，具有少年生活的特點的娛樂和冒險，通過扮演海盜、強盜等來實現自己天真爛漫、自由輕松的生活理想。 我覺得我們也應該向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一只蝸牛，整天呆在蝸牛殼里，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂于助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那么快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過。我們也應該學會遇到困難要用樂觀的態度看待。同時，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣才會成功。主人公湯姆都值得我們青少年學習。每個人的心中都有一個小角落，都有一段最美麗的回憶。它在我們幼時帶我們走過一片片青山綠水，它使我們有了一段美好而永恒的童年，它就是童真。告別了孩提時代步入中學的我們，讀一讀馬克吐溫的湯姆索亞歷險記，它會把你重新帶入嬉戲玩耍的童年，讓你品味那一份回味悠長的童真。
湯姆是個極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事，不守教規，與伙伴們一同嬉鬧游水，還談起了戀愛！死板的教條與學校的禁錮，使他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當他們重返文明世界時卻是出席在自己的葬禮上，令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂，但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責，鼓足勇氣揭發了印第安喬的殺人陰謀并與好友哈克從那殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡婦，還找到了一堆金幣。
湯姆索亞在現在的人們看來，絕不是一個中規中距的好孩子，調皮搗蛋，不認真學習。現在的孩子們也的確比湯姆聰明的多，懂事的多，可是有誰能擁有像湯姆一樣多彩活潑、充滿生命力的童年呢？記得有位哲人說過，一個人的童年結束之日，就是他心靈死亡之時。我們的童年是否結束的太早？我們是否也擁有那五彩繽紛的美麗回憶？
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感12
本書講的是一個美國孩子的故事。然而，可以毫不夸張的說，幾乎每個人都可以從湯姆身上找到自己的影子，無論是孩子還是大人，無論是美國人還是非美國人，包括我們中國人。這也正是《湯姆·索耶歷險記》的魅力所在。所以自1876年該出版以來，它就成了世界各國孩子和大人的親密朋友。讀完這本書后，我將自己的童年與湯姆的童年比較了一下，看看有什么相似之處。同時，透過湯姆淘氣的表象見到他的真實品格。
湯姆是個愛憎分明的人、有正義感的孩子。在穆夫·波特遭人陷害，被當做殺人犯關押期間，湯姆經常給與關心和同情。他去監獄探望波特，送去小禮物。為此，波特深情地說：“如今老穆夫落難了，他們都把他忘了。可是湯姆沒有忘”最后還是湯姆挺身而出，道出事實真相，救了波特的性命。
湯姆對舊事物富有叛逆精神。表面看來，湯姆似乎不愛學習。他背不出《圣經》，上課思想老不集中，甚至經常逃學，愛跟老師搗蛋。其實，這怪不的湯姆。這本小說反映的年代，正是美國經歷重大變革的年代，尤其是舊的教育制度已經成為令人厭惡的東西。“大考”的一章寫的十分動人，但我們感到可笑的并不是學生作弄老師，而是那種脫離實際的教學內容和教學方法。湯姆的“拙劣”表現，正好反襯了它的失敗。
湯姆是個勇敢聰明的孩子。這一點在洞中迷路的過程中表現的淋漓盡致。湯姆和貝基不小心誤入完全陌生的洞區，在縱橫交錯的洞里迷了路。但是小小年紀的他沒有驚慌失措。他表現的沉重鎮靜，千方百計的鼓勵貝基堅持下去。他還知道如何節省蠟燭，懂的水的重要性。最后他利用風箏線找到洞口，回到了親人身邊。
湯姆對姨媽懷有很深的感情。雖然他經常惹姨媽生氣，孩子總會惹大人生氣的。但是他愛姨媽，那種愛是很真摯的。他離家去當海盜以后，最掛念的就是姨媽，擔心姨媽因找不到他而焦急萬分。于是，他趁著黑夜，偷偷回到家里，想給姨媽留個字條。他還給了她一個真摯的吻。所以，最后連傷透心的波莉姨媽也深情地說：“我原諒這孩子了，哪怕他犯了一百萬條罪孽！”這種親情多么感人啊。
當然，湯姆索耶的故事并不是無懈可擊的，比如最后找到金幣的結果就是很俗套。另外，我們也無須學習或模仿湯姆的行為舉止。因為社會在發展，歷史在前進。今天的時代和社會環境與一百年前已經大不相同，。我們不必像湯姆當年那樣逃學、作弄老師，也不必像湯姆那樣去掘寶、當“海盜”。但湯姆身上的那種正義感、對舊事物的叛逆精神、臨危不懼的膽量、對家人的摯愛等等，卻是我們今天閱讀這部經典作品所應吸取的精神營養。
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感13
為了逃學,湯姆假裝牙疼,結果姨媽把他的一顆好牙給拔掉了。我覺得湯姆是一個聰明伶俐的人。每天苦工后,湯姆心里立即泛起了悲哀,于是他想用他的小東西來讓其他的男孩子們來替他做苦工。可是他轉念又想:如果去用小東西讓他們給自己做苦工的話,肯定得不到半小時真正的自由。
于是他想出了這樣一條妙計:他假裝把刷墻看成是很快樂的事,男孩子們紛紛用自己的小玩意來換,讓自己也來刷刷墻.就這樣,一個小時過去了,湯姆已經變成了個小富翁了。我還覺得湯姆是個機智勇敢的人。當法庭要公開審理一件謀殺案時,要對波特殺人嫌疑犯作出判決,當壓根兒就沒有殺過人的波特正要被無情的法網罩住時,湯姆挺身而出,為波特洗清了不白之冤,證明了真兇是印第安·喬奇,喬奇驚慌失措,立即從窗口逃走了。當然，湯姆還是個勇往直前的人。
當湯姆在陰森又幽靜的山洞迷宮里迷路時,他一點兒也不慌張,因為他自信地想:大伙們可能正在找我們呢!于是他就用風箏線七通八拐地找到了出口,同時把和他一起生處在困境的貝琪也救了出來。《湯姆索亞歷險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明,它讓我懂得了如何面對困難和挫折,它讓我懂得了如何熱愛生活。如果有時間,我還會再讀一遍,甚至第三遍,第四遍...每當遇到困難想退縮時，每當受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。
湯姆·索亞是多么勇敢啊，他的精神時時刻刻激勵著我。記得有一次，天氣寒冷無比，河面上結著厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像蓋上了一層厚厚的棉被。天上下著鵝毛大雪，刺骨的寒風“呼呼”作響，只往我脖子里鉆。我的臉凍得通紅通紅，像熟透了的蘋果，手凍得直發抖，只能用力地搓著。
雖然天氣寒冷，但我還是冒著風雪跑步。突然，我沒有注意到腳下有一塊石頭，“撲通”一聲被它絆倒了。胳膊肘上滲著血，順著手一直滴到了白雪上，我疼痛難忍，不禁“哇哇”大叫，淚水不知不覺就流了下來。心想：我不跑了，我再也不跑了！突然，我想到《湯姆·索亞歷險記》這本書書中的湯姆是那么堅強，是那么勇敢，我為什么遇到這一點小挫折就退縮呢？這時，湯姆的形象又浮現在我眼前。
對，我該做一個堅強的男子漢！湯姆遇到了那么多困難，還毫不在乎，相比之下，我這點痛算得了什么？我咬咬牙，從地上堅強地站了起來，繼續鍛煉了......從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學習：面對困難，不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發揚光大。
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感14
我們都曾經擁有過美好的童年，雖然時間很短暫，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光，可是你見過像湯姆一樣充滿著冒險經歷的童年嗎？下面就讓我們進入湯姆索亞的冒險旅程，揭開湯姆索亞童年的神秘面紗吧！
《湯姆索亞歷險記》是由19世紀美國文學大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個頑皮，淘氣的主人公形象———湯姆索亞。湯姆是一個聰明的孩子，他雖然淘氣，但是很富有同情心。在姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，喜歡惡作劇，但自己卻又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英雄，是一個英明的領導者。但是在我的心里，湯姆索亞是一個聰明、勇敢、正直、樂觀，遇事沉著冷靜的孩子。
在湯姆被波利姨媽罰刷墻時，他充分地向我們顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意說刷墻很有意思，別的孩子為了刷墻，心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩個人竟然親眼目睹了一起兇殺案，他們為了主持正義，勇敢的湯姆站了出來，揭發了印第安·喬的真面目，解救了被冤枉的波特。終于有一天，湯姆為了為了逃避這個文明世界，擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，與他的伙伴———喬·哈波，哈克貝利·費恩共同商議：他們一起躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！ 這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這枯燥的一切，只是想通過這次的"失蹤"事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一輩子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅，他們的愿望也實現了：當大家發現這三個孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，每天都怪罪著他們自己。他們逃到荒島上以后，鎮子上的人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑……
其實在我們的現實生活中，同樣有像湯姆一樣的孩子：在校園的課間經常可以看見幾個小男孩打成一團，這經常成為老師和家長們心里的一塊大石頭，但是他們也有著與平常人一樣的情感。湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。我從湯姆身上獲得的最大的就是：
（1）我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是面帶微笑對待生活！只要你細心觀察，就會發現，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事，所以我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實！
（2）我知道了當我們遇到困難時一定要沉著冷靜，堅持到底，只要你堅持就一定能夠戰勝困難，取得勝利！
三年級學生讀《湯姆.索亞歷險記》有感15
最近，我讀了一本書，名叫《湯姆索亞歷險記》。
書中的主人公湯姆是一個聰明愛動的孩子。他的鬼點子很多，有同情心。在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。湯姆對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到反感，于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領。因為在他眼里，海盜就是劫福濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險中，他遇到了種種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎？
通過小說第二章的著力描寫，充分顯示了湯姆的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，湯姆睿智而詼諧的表現，不僅自己省了不少功夫，還讓別人心甘情愿地送東西給他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強權的湯姆勇敢地站了出來，揭發了印第安喬的丑陋面目，成功解救了波特。
在生活中，我們也要像湯姆一樣：聰明、勇敢、正直、樂觀。有一次，我看見小伙伴們在廣場上自由自在地滑冰，心里癢癢的，便央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。鞋子買回來了，我迫不及待地穿好了一只鞋，準備穿另一只鞋的時候，我擔心起來：要是我穿好了另一只鞋，不摔倒才怪呢！幸好這時候，媽媽過來了，我急忙跑過去，問道：＂媽媽，另一只鞋怎么穿呀？＂媽媽說：＂我扶著你穿。＂總算穿好了，我暗暗驚喜起來。原來，滑冰不是很難嘛。突然，那旱冰鞋好像脫韁的野馬有意捉弄我，飛快地向前跑去，我的心也緊了。所幸有媽媽在旁邊扶著，才沒有摔倒。我嘟嚷著：＂這該死的滑冰鞋。＂氣得真想把它扔了，但是，我又經不住誘惑，于是，我咬咬牙，繼續滑下去。
我先由媽媽扶著，緩慢地移動著。看見別人滑得那么熟練，于是，我便掙脫媽媽的手，獨自向前滑去。突然，我腳一滑，身子猛地向后傾斜，＂撲通＂一聲，我重重地摔在了地上，那滋味，可真難受，反正覺得很痛。我艱難地爬起來，又向前滑去，正當我得意的時候，我看見了前方有一個井蓋，我一驚，想到：這下完了，如果剎車，可我不會；不剎車吧！也會摔倒，怎么辦？不知不覺，我的腳已經碰到井蓋了，說時遲，那時快，就在我快要倒地的那一瞬間，我猛地把手一撐地，好險啊！差點就摔倒了。經過不斷練習，我終于學會了滑冰。
童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。
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