五年級學生讀《凡卡》有感
當認真看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的五年級學生讀《凡卡》有感，歡迎閱讀與收藏。
五年級學生讀《凡卡》有感1
《凡卡》這一篇文章可以使人感慨無限，可以使人們思緒萬千，可以使人的心久久不能平靜。文章是作者筆下的精髓。當我閱讀一篇名叫《凡卡》的文章時，每一個字都讓我感動，令文中的凡卡感到悲哀，痛苦。讓我想起了自己的童年，和凡卡的童年。
內容是這樣的：一個名叫凡卡的小孩，九歲時被送到鞋匠鋪里當學徒，本以為生活得很好，但卻又正好相反，凡卡受到老板和老板娘的百般虐待，被伙計捉弄。說是當學徒，還不如說是當奴隸，老板要凡卡在晚上給他的寶貝搖籃，直到兒子睡著了，凡卡才能睡，但是睡到寒冷刺骨的過道里。伙計叫他偷老板的黃瓜，結果被老板狠狠地打了一頓。還有一次，凡卡做事沒有認真，就隨手撈一個家伙，朝凡卡扔，那磚頭打他的頭，凡卡暈倒了，好不容易才起來······凡卡哭訴得給唯一一個親人——爺爺寫信，信中他希望爺爺帶他回家，要不他說自己就要死了！但是凡卡第一次寫信，收信人寫了，地址沒寫，最后凡卡把信塞進郵筒里，飯卡懷著甜蜜的希望睡熟了，夢中他看到爺爺在看他的信。但是信會寄到爺爺哪兒嗎？
凡卡過著悲慘的童年，我們卻在過著幸福快樂的生活，我覺得很不公平，凡卡是一個小孩，卻要承受如此大的壓力。我們得到親人的眾星捧月，愛護，而凡卡卻得到人們的冷酷無情的眼神。我們在家里大吃大喝，而凡卡卻只能吃一點點的面包，一點點稀粥。我們有色彩鮮艷的衣服，而凡卡身上依舊是那一件破爛不堪縫了好幾次的衣服。我們小小年紀就能像小鳥一樣自由自在地生活，無憂無慮，凡卡還在受到老板，老板娘的折磨，像被困在鐵籠里，再也飛不出去······
凡卡得到的童年，是痛苦的，我們得到的童年，是歡快的。讀了《凡卡》，我不禁責罵當時的社會的黑暗，沒有關心，只有當時那些卑鄙無恥的人，他們做的一些事，會得到痛苦的報應。
五年級學生讀《凡卡》有感2
我已經上六年級了，在這六個春夏秋冬中，我不只學過了多少篇課文，而使我感受最深的還是《凡卡》一文。當我含著熱淚讀完《凡卡》這篇課文后，對凡卡產生了深深的同情。
《凡卡》這篇課文描述了一個由農村到城市當學徒的九歲少年凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在沙俄時代的窮孩子，九歲就到鞋匠家做學徒，過著非人的生活，經常挨打、挨餓、挨凍。在這種情況下，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。是什么原因造成了凡卡悲慘的命運呢？是當時沙俄統治的黑暗社會所造成的。在那個黑暗的社會里，窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就做了學徒，過著悲慘的生活；而我們這些跟凡卡年齡相仿的少年，卻都早已背著書包上學了。凡卡經常挨老板、老板娘的打，受伙計們捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家里是家庭的“小皇帝”，父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，父母疼愛我們還來不及，哪里舍得打我幼童呀們。
凡卡一日三餐的生活那么艱辛，支持那么一點兒東西，經常挨餓。而我們在父母的關心下，天天講營養，想吃什么就吃什么，可是我們不感到滿足，仍然讓父母買這買那，還經常浪費糧食，我自己就曾經把吃剩的白饅頭白白的給扔掉。現在想起來，真是慚愧萬分。
凡卡不能睡在床上，只能睡在過道里，經常挨凍。而我們現在卻住在寬敞明亮的房子里，冬天有暖氣，一點兒都不冷。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在沒一天都是無憂無慮的，都有一個美好的童年。
凡卡那求爺爺把他帶走的話時常回響在我的耳邊，常常使我陷入深思中。在那個黑暗的社會里，有多少個孩子與凡卡有同樣悲慘的命運啊！
我們和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活，熱愛祖國，努力學習，成為對祖國的有用之才。
五年級學生讀《凡卡》有感3
鐺——鐺——鐺……掛鐘敲了十下，夜很深了可是我的心潮像大海一樣翻騰著，久久不能平靜。我一遍又一遍讀著《凡卡》這篇課文，淚水不禁悄然而下。
凡卡是一個九歲的小男孩，九歲的時光對于我們來說是多么幸福，多么美好啊！可是凡卡，卻被送到了鞋匠那里，過著非人的生活。鞋匠鋪的人都打他，他一天只能吃到少的可憐的一點面包和一口就能喝完的一點稀粥。他每天晚上都睡在過道里，還得給老板的小孩搖搖籃。最可怕的是，那里沒有一個人關心他，疼愛他。無奈之下，他只好給他的爺爺寫信，求爺爺接他回去，他把希望全都寄托在這封信上，可是沒讀過書的凡卡，沒在信上帖郵票，沒寫清地址就滿懷希望的把信塞進了郵筒，懷著美好的憧憬睡熟了……
和凡卡相比，我們實在太幸福了。每天清晨，我們伴著小鳥的歌聲去上學，當晚上回家時，媽媽總是做好了香噴噴的飯菜，每時每刻都有人在關心著我們。凡卡的遭遇令我十分同情，同時，又由然而生出對舊沙俄吃人的黑暗社會制度的無比憎恨。當時的社會多么丑惡呀，人與人之間的高低貴賤有著明顯的區分，有錢的人拿沒錢的人當下人使喚，就是凡卡這樣的兒童也不能幸免。有錢的人可以隨邊使喚沒錢的人，就算殺了那些人，也不會有人過問。到處都充滿了銅臭味，而美麗，善良，歡樂，純潔…… 這些美好的品德全都被扼殺了，到處都是貪婪，兇惡，自私，悲痛。金錢和權勢統治著一切。
所以，我們要珍惜現在的生活，維護美好的品德，趕走丑陋的思想，讓人間充滿愛，充滿和諧，充滿歡歌笑語！
五年級學生讀《凡卡》有感4
讀罷了《凡卡》這篇文章，我覺得凡卡真的是一個命運悲慘、令人同情的人。
凡卡他從小無父無母，和爺爺相依為命，九歲時，年邁多病的爺爺無法養活他了，把他送到了鞋匠那里做學徒，受到了老板百般的虐dai，每天都要挨打，給老板的兒子搖搖籃時睡著了，老板會打他一頓，收拾魚時順序不對，老板娘也會打他......他每天都要挨餓，早上只是一點點面包，中午是稀粥，晚上又是一點兒面包，常餓得他難受！而且他每天都要受冷，晚上睡在過道里，一陣風吹來，凡卡冷得直哆嗦，他常一個人獨自流淚......凡卡的遭遇，讓我淚流滿面！也使我想起了我的美好生活！
家長對我傾注了十萬分的愛心，打心眼里盼我好。每天放學我一回到家，媽媽就關心地問：“你餓不餓？想不想吃點什么？看有沒有哪兒不舒服？......”我沒有體會到母親的關愛，卻不耐煩地說：“你煩不煩，想要什么我又不是不知道。”
中午吃飯的時候，爸爸見我只吃白飯，便夾起一片肉放到我的碗里，而我卻立即挑了回去：“我又不是不知道吃！”爸爸語重心長地說：“不吃肉怎么行呢？”而我卻滿不理會。
讀了《凡卡》，我深深地體會到我太幸福了！凡卡沒有家人的關心，沒有家人的疼愛！而且吃不飽穿不暖，他多渴望有我所擁有的一切呀！而我卻把父母的關心誤會成了嘮叨，我真是身在福中不知福！
讀了《凡卡》，不僅讓我對凡卡產生了同情，更重要的是讓我明白了，我應該珍惜父母對我的愛，要讓家長不操心自己，要聽媽媽的話，要做一個珍惜美好生活的人！
五年級學生讀《凡卡》有感5
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我的心如同有一塊石頭壓著一般，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看見凡卡又在挨打了。
《凡卡》這篇課文講的是講凡卡在九歲時去當學徒。他在當學徒時受盡了老板和老板娘的打與罵，最后給鄉下的爺爺寫信，希望爺爺會把他接回鄉下，但他的書信格式不對。他沒寫清楚地址，也沒貼郵票，所以爺爺不會收到，他的苦日子還會繼續。
我突然想到了自己幸福的生活，不禁落下了淚。我在家里就是一個小公主，要風得風，要雨得雨，但凡卡是別人的仆人，而且還沒有父母的關愛，我和他的區別就是天地之差。
我讀了凡卡后有了很大的收獲，我一定要勤奮，節約，好好學習，我要改變自己，要珍惜今天的幸福。
五年級學生讀《凡卡》有感6
學習了《凡卡》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。《凡卡》的作者是俄羅斯的契訶夫。作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時社會的腐朽和黑暗。
當我讀到凡卡痛苦的學徒生活，他悲慘的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我的頭發，把我拖到原子里……老板隨手撈起個家伙就打我。”這一幕悲慘的情景，我的心像刀絞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，經常挨打。晚上睡不好覺，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的簡直沒有。當我繼續讀下去時，我的眼睛不禁濕潤了。“親愛的爺爺，發發慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爺爺身邊。我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一的親人——爺爺身邊。
和凡卡相比，我是多么幸福啊！我長這么大，從來不知道挨凍挨餓是什么滋味。在學校，受到老師耐心地教育和幫助，同學們的關心。在家里，就像個“小皇帝”。吃飽穿暖，每天認真學習就可以，自由地玩耍。無論在物質上還是在精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至的愛。當讀書感到困乏時，媽媽就會端來熱騰騰的牛奶。當遇到數學難題時，爸爸就會細心地講解答案。然而這一切都是凡卡想都不敢想的。他只懷念那個貧窮而幸福的家，總比在令人窒息的老板家里好。可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對他來說，只有夢才是甜蜜的。
讀了這篇文章，我受益匪淺：我們應該珍惜今天的幸福的生活，珍惜身邊的每個人。不辜負全國人民對我們這一代的期望。為實現共產主義的遠大目標而貢獻自己的力量。作文
五年級學生讀《凡卡》有感7
《凡卡》是俄過作家契訶夫的作品，作品主要講九歲的凡卡給他爺爺寫信的故事，凡卡是個孤兒，他在信中向爺爺講述了老板娘和老板都要打他。他吃的東西簡直沒有。他想回家。因為他為老板的小崽子搖搖籃，不知不覺睡著了，老板就揪著凡卡的頭發，把他拖到院子里，揍了他一頓。凡卡早晨只吃了一些面包，中午吃稀粥，晚上只吃了一點兒面包。他想買東西吃，可是凡卡沒有錢。
我們媽媽都給我們吃飽、穿暖，可是凡卡卻常常吃不飽，穿不暖。我們想要的東西，父母都給我們買，可凡卡想要的東西，卻不能買。凡卡沒有父母，沒有人照顧他，他唯一的親人－－－爺爺也身在遠方。
當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢？那是因為我們生活在不同的時代。現在，黨和國家為我們創造了良好的生活、學習環境。在我們國家里，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒娘、無家可歸的孤兒也有著生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中，那里是富人的天堂，窮人的地獄。
我門今天的幸福生活是無數革命先烈“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用鮮血換來了我們金色的童年，讓我們在陽光下茁壯成長。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什么，我們生活在祖國的懷抱里，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創造了優越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恒地學習，以優異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。請記住：
五年級學生讀《凡卡》有感8
今天我學習了俄國作者契訶夫寫的《凡卡》，讀了這篇文章，我仿佛看到了沙皇統治下社會的黑暗，在那個時代窮人的悲慘命運，看到了一個年僅9歲的少年的悲慘生活。
文章寫的是鄉下的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇將年僅9歲的凡卡送到鞋匠阿里亞斯涅那兒當學徒，在到鞋鋪3個月后受不了他人的捉弄，寫信給爺爺，叫爺爺帶他回鄉下，可由于地址沒寫詳細于每貼郵票無法送到爺爺手中，凡卡還是受盡了折磨……
讀了這篇文章，我不禁為凡卡的悲慘命運而感到傷心，也感到慚愧。凡卡——一個9歲的孩子那么懂事、能吃苦，比起我們，難道我們不感到慚愧嗎？
比起凡卡，我們的生活是那么幸福！睡的是席夢思床，一早起來爸爸媽媽早已為我們煮好了早餐，每天還能高高興興的去學校上學，和親朋好友談天說地。而凡卡呢，他不但吃不飽，還睡不暖，而且要照顧老板的小崽子，可是老板＼老板娘還經常打凡卡，伙計們更是不近人情，總是捉弄凡卡。我們每天吃的是山珍海味，而且還有爸爸媽媽的關愛，而凡卡吃得只是一些面包和稀粥，而且在大城市是孤單一人，得不到關愛。我們他相比，簡直是一個天堂，一個地獄，難道我們不應該更加珍惜現在的美好生活嗎？
當我讀到”老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，用魚嘴直戳我的臉“時，我氣得火冒三丈，兩個大人竟然這樣折磨一個９歲的孩子，這是太殘忍了，但是我還是十分可憐小凡卡，別人這么毒打。當我讀到“有一天，老板拿楦頭打我的頭，我昏倒了，好容易才醒過來。我的生活沒指望了，連狗都不如……”時，我不禁流下了眼淚，可憐的凡卡竟然被這樣折磨！……
朋友們，讓我們珍惜現在的幸福生活吧，要知道，我們現在的生活來之不易，讓我們好好珍惜吧！
五年級學生讀《凡卡》有感9
今天，我讀了一篇書，叫《凡卡 》。這本書主要講了九歲的凡卡·茹科夫三個月前被送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。鞋匠經常打凡卡。不是因為凡卡給他們小崽子搖搖籃時睡著了被打，就是弄青魚時從尾巴弄起被打。凡卡受不了了，給的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。信中講述了凡卡的以及到能幫爺爺干的'事。最后寫了凡卡他到爺爺家時歡樂的景象。
我很驚奇。整篇文章只是簡短的介紹了一下凡卡，剩下的都是信的內容，可是文章也很好看。這是為什么呢?因為這篇文章寫得生動、具體。把凡卡的動作、神態、心理活動寫得非常到位，充分體現出凡卡自強不息的。這本書告訴我們：在中，要盡可能的尋求幫助，還要敢于拼搏。
另：模擬結局(選自360百科)：過了兩個鐘頭，凡卡醒了。他一睜眼，就看見老板和老板娘怒氣沖沖地瞪著他，凡卡愣住了。老板操著一根就打起來，打得凡卡，嘴里還不住地罵著：”你吃了熊心豹子膽了，竟然在睡覺!不錯啊，知道偷懶了，敢戲弄我了，開始學壞了啊!“老板的聲音提高了八度。
頓時，老板娘的”火山“也噴發了，揪著凡卡的頭發，拿揍著、弱不禁風的凡卡，凡卡昏倒了。
他好不容易才醒過來，拿臟手背揉揉傷口，傷口像刀割了一樣。凡卡傷心地哭了，哭得那么傷心，就是石頭也會被他的。
他的眼淚哭干了，他決心逃出去。他快速地奔出店門，直往村子趕。正當他跑到離村子不遠的地方時，忽然，他看見一張非常面熟的臉。啊!是老板!老板揪著他的頭發回到店里，把弱小的凡卡綁在一根樹枝上使勁地，凡卡怎么受得了如此的呢?他的眼睛模糊了，淚水涌了出來，哭得那么傷心，哭得那么悲痛。這時，他眼前一黑，什么也看不見，過了許久，他只看見爺爺——康司坦丁·瑪卡里奇帶著公狗泥鰍和老母狗卡希旦卡來救他了。
爺爺一紙訴狀將阿里亞希涅告上法庭，讓被他的人來找他報仇，最后，阿里亞希涅這個被當場絞死。
五年級學生讀《凡卡》有感10
我以為是宿命，我注定要缺失你，我是我就是舍不得，我想挽留，匆匆的就寫下了這些，你總是一個讓我好奇和覺得想小孩子一樣，我是你的天真爛漫卻揮之不去，在那個下坡你攔住我的時候，我就知道，我遇到了生命里值得我傾盡全力去愛的女孩;我想找出原因。再看看前方，花依舊那么紅，柳依舊那么綠，前方更加美麗，它似乎在召喚我，讓我帶著我的青春過去。
凡卡太可憐了，他才九歲，一個比我們都要小的兒童，卻受著這么多非人的折磨，老板，老板娘動不動就打他，伙計們又想方設法的捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷的增加營養，身體才會結實有力氣，才會健康。可凡卡呢，早晨吃一點面包渣，中午只是喝了一點稀粥，晚上又是一點兒的面包渣，至于菜啊，肉啊什么的，根本連見都沒見過。
到了晚上睡覺時，他跟本沒有床，而是睡在過道里。這些都不算什么，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打，凡卡總是回想在鄉下的那一段的日子，雖然清苦，但身邊有爺爺，有小伙伴，而現在在這里，那些人誰都欺辱她，他真的受不了了，他請求爺爺來接他回去。
如今，我們也是十來多歲的青少年了，可和凡卡相比，一個天上，一個地上，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的學習環境下學習，老師向辛勤的園丁，精心的教育我們，父母為了讓我們的身體長得結實，天天為我們準備營養豐富的食品食物，而凡卡只吃一點面包渣，對于凡卡來說，我們是多么的幸福呀!可我們依就身在福中不知福，認為父母對我們的關心太少。
凡卡生活在沙俄黑暗的統治下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年。我們呢？我們譽為祖國的花朵。人們常說，不能身在福中不知福，看看凡卡，在看看我們自己，我們太幸福了，所以我們要好好的加倍努力的學習，這才能讓更多的兒童們過上幸福的生活。
讓我們為了他們而努力學習！
五年級學生讀《凡卡》有感11
讀了《凡卡》這篇小說后，我久久不能平靜。我深切地體會到了凡卡的生活是多么的悲慘，他生活的資本主義社會又是多么的黑暗。而生活在社會主義國家的我，又是多么的幸福。
《凡卡》這部小說是俄國作家契訶夫寫的。小說主要寫了九歲的凡卡遠離鄉下的爺爺，到老板家做童工。在老板家吃不好，睡不好，還整天被老板責打，被伙計欺負。有一天，他實在無法忍受了，終于鼓起勇氣趁老板不在家，偷偷地給他親愛的爺爺寫信，強烈要求爺爺帶他回鄉下。小說還穿插了凡卡在鄉下快樂生活的兩個片段，更加反襯出凡卡的悲慘生活。最后凡卡懷著美好的憧憬去寄信了。凡卡的爺爺有沒有收到信呢？故事的結尾，作者卻以夢結束，暗示著凡卡的愿望不可能實現。在資本主義制度社會的兒童誰都擺脫不了像凡卡這樣的遭遇。
與凡卡對比，我在家是一個衣食無憂，父母千般疼愛的嬌嬌公主。有時候媽媽做事一不和我的意，我就亂摔東西發脾氣。記得有一次學校舉行“六一”兒童節文藝晚會，我參加的節目是舞蹈，需要穿那套白色的連衣裙。早早地我就吩咐媽媽幫我洗好，放好給我穿去跳舞。結果，“六一”兒童節前一天，媽媽有事出門，忘記答應我的事了。那天，我因為不能穿上喜歡的裙子而生氣得不得了。雖然，事后媽媽一個勁地跟我道歉，可是我就是不理她。現在，我真的知道我錯了。凡卡九歲就去幫老板打工了，吃盡了苦頭，而我卻連一條裙子都要媽媽幫洗，還要怪罪媽媽，我是多么不懂事啊！
自從讀了《凡卡》后，過去那個“衣來伸手，飯來張口”的嬌生慣養的公主再也不見了。我要珍惜我現在幸福的生活，做一個獨立，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會的人。
五年級學生讀《凡卡》有感12
《凡卡》是俄國著名短篇小說家契科夫寫于1886年的一心靈巨作，這篇小說寫了在鞋匠鋪當學徒的9歲孩子凡卡在圣誕節前夕給爺爺寫了一封信，哀求爺爺帶他回去——他再也受不了老板殘酷無情的折磨了！
當我讀到凡卡所受到的種種折磨時，我的心久久不能平靜。是啊！凡卡那么小的年齡，本該像我們一樣背著書包，每天高高興興進入學堂。但是因為家中貧困，他只好到鞋鋪里去當學徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，老板無情的折磨，使凡卡幼小的心靈遭到的重重的打擊，他受盡非人的折磨，可卻無出頭之日，我看到凡卡“抽噎了一下”，我的眼前似乎出現了一個孱弱、消瘦，卻也十分可愛的男孩，在完成了白天無休止的工作后，一個人躲在陰暗的角落，偷偷抹去臉上的淚花，由于勞累過度，不知不覺，便濕著臉睡著了……
當我讀到了小凡卡的美夢時，不禁為小凡卡的天真與他的悲慘陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒有郵票，沒有地址的信是不可能寄到的，即使寄到了，他的爺爺也不可能真的帶他回去，凡卡依然擺脫不了孤獨、悲慘的學徒生活。他的夢終究只是一場夢，他的夢越是美麗，他的現實便越悲慘！
讀完了全文，我的心情久久不能平靜。想想我自己，生活在這么一個溫暖、幸福的家庭，吃得飽，穿得暖，還有優越的教學條件供我學習。每天，我們在知識的天空里飛翔。下課時，可以盡情地玩耍，這是多么幸福啊！相比之下，我們的童年生活是多么幸福、快樂。假如凡卡能來到我們溫暖幸福的中國，來到我們的身邊。他就能像我們一樣，吃得飽，穿得暖，就能想我們一樣背上裝滿厚厚的知識的書包，跨入學堂，在書與知識的海洋中自由地遨游。
如果這是真的，我想，凡卡一定會激動地哭了起來。可我覺得，人人平等，這是生命的準則，沒有人有權利踐踏任何一個生命，即使你腰纏萬貫，即使你一手遮天！我真希望全世界所有的孩子都過上幸福的生活，愿天下同齡人都能幸福快樂！
五年級學生讀《凡卡》有感13
走進書這神奇的林子，嘩嘩的溪水洗盡了心靈的塵埃，每個人都永葆純真與童心；每個人都自信地將夢想掛在綠葉尖上，讓噴薄的旭日照亮未來的征程……——題記
今天早上起床，突然對書有了興趣，也不只為什么，一下子鉆進了書叢，我找啊找，看到一本作文書，里面《凡卡》這篇小說深深地吸引了我。
這篇小說也主要講了，契訶夫家的小雜活店里有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。
當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時候，我的心久久不能平靜。是啊！凡卡這么小，本該像我們一樣背著書包，高高興興上學去。但是因為家里窮，他只好到鞋鋪里去當學徒。可惡的老板不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多么可憐呀！
當我讀到最后一節時，又不禁陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是，這封沒有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨，凄涼的生活。沙俄的社會制度是多么黑暗呀！
當我讀完時，心里很不平靜。想想自己，生活是多么幸福，還有一個溫暖的家庭，過著吃得飽，穿得暖的生活，還可以去學校讀書，上課時，我們在知識的海洋中遨游，下課時，又可以無憂無慮地玩耍，這是多么幸福啊！如果凡卡能來到我們溫暖幸福的新中國，他就能像我們，一樣吃白米飯、穿新衣裳，和我們一樣戴上紅領巾，高高興興地上學。我想：凡卡一定會激動得不得了。
因此，這篇小說也讓我知道了，我們應該更加努力學習、掌握知識，長大為國家作貢獻才對呀！
五年級學生讀《凡卡》有感14
我在課外看了《凡卡》這篇文章后，我忍不住流下了淚，這并不是感動之淚，也不是同情之淚，而是因為感到憤憤不平而流下的淚。凡卡那弱不經風的身影時時出現在我的眼前，他那悲慘的命運給了我一個當頭棒，我的心久久不能平靜，有許多悄悄話想對凡卡說。
凡卡，我想對你說，你的遭遇是可悲的，你是可憐的，但你歸你，人們在流過眼淚周，有誰肯為小小的你打抱不平？又有誰去找出造成你悲慘命運的＂罪魁禍首＂呢？這很值的人們去深思！
后來，我明白了，造成９歲的你小小年紀就要承受著連大人都未必承受的了的折磨。造成＂我就要死了＂＂我快活不下去了＂等無奈，老練，落魄的字眼是出字小凡卡筆下的，造成你未曾飽餐一頓，未曾擁有父母愛，未曾享受過家庭的溫暖，正是當時那黑暗的舊社會。在沙皇的統治下，人們那純潔的心靈早以扭曲變形，早以粘上污垢，變得自私自利，在沙皇的統治下，一個狗咬狗，人剝削人的不合理的社會制度＂誕生＂了，從而注定你要過這種連狗都不如的生活。
你那悲慘的遭遇，不僅僅反映了沙皇統治下人性丑惡的一面，還反映了當時舊俄沙皇統治時期廣大勞動人民的悲慘生活。在這里，凡卡，我想對你說，雖然你的命運是毫無光彩意義的，在沙皇的統治下，你只能默默燃燒完自己那干枯乏味的一生，但它卻給我們這些嬌生慣養的小皇帝，小公主留下了深刻的印象。
凡卡，我想對你說，你雖然無法向我們傾訴你隱藏在心里的哀傷與飽經風霜后的心灰意冷，但你卻鼓舞了我們，我想你保證，我們會把祖國建設得更加美好，不會再讓悲劇重演！
五年級學生讀《凡卡》有感15
凡卡這篇課文描寫了一個由農村來到城市做學徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，9歲來到學匠家做學徒，過著非人的生活，經常被挨打．挨餓．挨凍，，他實在忍受不了才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著這樣的命運呢？那是因為他生長在俄國沙皇統治最黑暗最殘暴的年代，在那個黑暗的社會里窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的日子。
凡卡年僅9歲就做了學徒，過著悲慘的日子；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童早就背著書包上學了。凡卡經常挨老板的打受伙計們的捉弄。而我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，父母疼我們還來不及哪里舍得打我們啊。
凡卡一日三餐都只吃那么一點點東西，他經常餓肚子。而我們經常吃雞鴨魚等吃什么都講個營養。可我們并沒有滿足 ，仍然讓父母 買這買那，還經常浪費糧食，我自己就曾經把白花花的大米倒掉 ，現在想起來真是慚愧 萬分。
凡卡睡過道里。沒有床，經常挨凍。而我們現在睡在樓房里，冬天有暖氣，住在里面暖暖和和的，一點都不冷。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長在社會主義大家庭的孩子，每一天都是充滿歡樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多么鮮明的對比啊！
凡卡懇求他爺爺的話語又響在我耳邊：“我給您跪下了，我會為您永遠禱告上帝。帶我離開這兒吧。要不，要不我就要死了．．．．．．”我又陷到了深深的沉思中，凡卡只不過受催殘的舊俄羅斯人民生活的縮影，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有著同樣的悲慘命運啊！
通過學習凡卡這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義祖國，好好學習，長大之后成為建設祖國的棟梁之材！
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