小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感1
愛像陽光，照亮了我們的心房；愛像雨露，滋潤了美麗的花苞；愛像空氣，我們處處都感受的到。因?yàn)閻郏覀內(nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《單翼天使不孤單》我更感受到了愛的重要。
《單翼天使不孤單》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記，塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小，實(shí)際上卻十分不平凡的人物：班主任陸老師，死黨黃小月，死黨盧競……小說通過一個(gè)個(gè)充滿友愛的故事，讓我們明白：人與人之間，同學(xué)之間是多么需要相互關(guān)心，相互幫助呀！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個(gè)最基本的東西——愛。
寧佳心是故事中的主人公。她生活在一個(gè)單親家庭里。她的爸爸很早很早去世，撇下他和母親兩個(gè)，離開了這個(gè)人世。但是，這位單翼天使并不孤單，因?yàn)槔蠋焸儗?duì)她十分好，給了她許多父親給不了的東西，讓她的生活一直變得有趣，豐富多彩，永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，孤單，所以她給自己的日記起了《單翼天使不孤單》的名字。這難道不是愛的力量嗎？
由寧佳心，我想到了自己。爸爸、媽媽、家人和老師對(duì)我的愛是無微不至的。爸爸媽媽為了我能掌握一門樂器。總是放棄休息，風(fēng)里來雨里去，背著沉重的樂器，不辭辛苦的和我一起學(xué)習(xí)；下雨天，年邁的奶奶為了不讓我淋雨，不顧身體，到學(xué)校給我送傘；我每一次優(yōu)異的成績的取得，都離不開平時(shí)老師對(duì)我的關(guān)心和教誨，都離不開同學(xué)們對(duì)我的幫助和關(guān)愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出大家對(duì)我無私的愛……
我們不能只是接受，也要學(xué)會(huì)給予。我們要緊自己的所能，給那些需要幫助的貧困的人們盡一份力。我們要從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
世間最美好的就是愛。愛是人與人之間溝通的橋梁，是生命中最美好的篇章。讓我們一起珍惜“愛”這個(gè)無價(jià)之寶吧！
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感2
大家知道單翼天使的含義嗎？其實(shí)就是失去了父愛或母愛，只得到一半的溫暖。我們身邊也有一些單翼天使，但他們都很堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，不在意別人的看法。我曾讀過《單翼天使不孤單》這本書，它讓我們明白單翼天使其實(shí)并不孤單，有家人的溫暖，同學(xué)的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，處處充滿希望。
這本書的主人公，是十二歲的張小偉。他，是一個(gè)勤奮、自律的男孩，他可是班上的學(xué)習(xí)委員，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。這本書的前半部分講了他得到媽媽的愛，但他很想念爸爸，因?yàn)樗职衷谒r(shí)候就離開他了。他經(jīng)常得到老師的關(guān)心，特別是很疼愛他的陸老師。同學(xué)會(huì)幫助他，鼓勵(lì)他，支持他。這本書里的故事情節(jié)我還歷歷在目。其中，我印象最深刻的就是那段“陸老師的關(guān)心”。主要是講了：陸老師在電話中跟張小偉談話，談起他對(duì)新老師的感覺怎么樣。“小偉吧？我是陸老師。”這是陸老師在電話里親切的問候。說到胡老師的時(shí)候，“我”不知道該怎么回答好，但陸老師卻鼓勵(lì)“我”，她就像一個(gè)知心姐姐，不斷地開解“我”，跟她訴說心事。陸老師在電話里還說到：“胡老師接你們之前，我已重點(diǎn)向她介紹你的情況。”我覺得陸老師對(duì)張小偉特別照顧，特別關(guān)心，特別重視，我想可能是因?yàn)樗缽埿ナ莻�(gè)單翼天使而成績又很優(yōu)異吧？陸老師還經(jīng)常說小偉是個(gè)特別懂事的孩子。
從這一段可以看到，陸老師對(duì)張小偉的關(guān)心和照顧，可以想象張小偉其實(shí)并不孤單。我可以感受到老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，知道老師是那么偉大，那么精心地培育我們這些祖國未來的花朵。話又說回來，單翼天使其實(shí)并不孤單，雖然總是缺乏一些東西，但要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。讀完這本《單翼天使不孤單》，突然覺得世界變得很奇妙，還有無窮無盡的東西等著我們?nèi)L試，去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感3
大家知道“單翼天使”是什么意思嗎？失去了父愛或母愛的孩子都被稱為單翼天使，他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心卻有揮之不去的憂傷······
大家眼里的優(yōu)秀生張小偉就是這樣一位單翼天使。他的內(nèi)心是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷······
三個(gè)愛吃丸子的女生組成了丸子軍團(tuán)。她們分別給自己取了好玩的代號(hào)：Show韻丸、泡泡魚丸、依貝丸。可三個(gè)人的朋友關(guān)系可是有點(diǎn)微妙的噢，況且女生心思又細(xì)，誰偏向了誰，誰又說了誰的壞話，這些可都是問題······
這兩個(gè)故事我認(rèn)為有一個(gè)共同點(diǎn)——友誼。荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長久的認(rèn)識(shí)與共同的默契而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。”友誼這東西，可以重于泰山，也可以輕于鴻毛。而我認(rèn)為，真摯的友誼，是你困難時(shí)和你有難同當(dāng)，是在你危難時(shí)伸出援手，是從來不在背地說你壞話的······
我有一個(gè)超級(jí)好的死黨，她的名字叫做——周想越。想越的成績?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，凡是碰到不會(huì)的問題，都去請(qǐng)教她，她會(huì)義不容辭的教你。而且想越鬼點(diǎn)子可多著呢，每次那些稀奇古怪的游戲都是她想出來的，所以跟想越在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)無聊。可這么好的一個(gè)死黨，我卻因?yàn)橐患∈潞退撤恕?/p>
那是一次美術(shù)課，我們做陶泥。想越做好了，便拿給陳老師打分。當(dāng)她經(jīng)過我這邊時(shí)，我一不小心，把她的陶泥人的腦袋弄掉了，她一怒之下把我的泥人也弄壞了，我們兩個(gè)生氣的絕交了。
后來一個(gè)星期，我遵守諾言，不理她，她也同樣，不理我。我心想：只要她給我道歉，我馬上原諒她。可又過了一個(gè)星期，她還是沒來找我，我忍不住了，對(duì)想越說：“想越對(duì)不起，是我把你的泥人弄壞了。”想越也說：“我也有錯(cuò)，我們和好吧？”“Goodidea!”
是困難讓我們分開，也許應(yīng)付困難不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，但低下你高貴的頭，承認(rèn)錯(cuò)誤，友誼仍在你左右。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感4
第一次讀陽光姐姐的書《單翼天使不孤單》，就感到它好親切，仿佛書的頁數(shù)形成了一道道陽光，直射向心靈，暖暖的。我想，陽光姐姐寫書，也是想給人這樣的感覺吧。同時(shí)，這本書還很有趣，很多地方都讓我忍俊不禁……
“單翼天使”張小偉品學(xué)兼優(yōu)，卻努力用表面上的快樂掩飾自己。他一直將這個(gè)秘密隱藏在心里，以寂寞與孤獨(dú)中，伴著淚水與委屈度過了多少個(gè)春秋……幾經(jīng)周折，在生活中他漸漸明白，唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和關(guān)愛，只有單翼天使們彼此互相擁抱才能飛翔。張小偉成長了，心中傷心的記憶已抹去，那我呢？我從中懂得了什么呢？
雖然我不是“單翼天使”，但我的“雙翼”卻早已傷痕累累。爸爸和媽媽的感情不是很好，甚至有時(shí)還當(dāng)著我的面吵架。我清晰地記得，好幾次媽媽眼紅著委屈地對(duì)著我說：“若不是為了你，我們……”。我知道媽媽的潛臺(tái)詞是什么：若不是為了你，我們?cè)缇碗x婚了。我也知道他們是愛我的，但為什么有時(shí)卻因我而爭吵？好像我是他們幸福的絆腳石。
與《單翼天使不孤單》的一見鐘情，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事的情節(jié)真的與我很相似。從張小偉的故事中我明白：雖然此時(shí)我并不快樂，但我將信未來是美好的。我深信自己就是父母間的一個(gè)天使，我將用心去守護(hù)這來之不易的幸福。不管最終的結(jié)局會(huì)怎樣，但現(xiàn)在對(duì)于我來說，最重要的是珍惜眼前的幸福：父母的細(xì)心關(guān)愛，老師的殷切教誨，同學(xué)的真摯友誼……原來仔細(xì)看看，幸福其實(shí)一直在自己身邊，所以，我應(yīng)當(dāng)更以笑容去迎接明天的生活……
生活中無處不存在愛，只需要我們用一顆寬容的心去發(fā)掘。當(dāng)一切已成往事，再回過頭來看時(shí)，心中的愁云早已散開，惟有留下快樂的回憶……
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感5
教師這一行業(yè)的特點(diǎn)就注定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛，這種愛在任何時(shí)刻都閃爍著奪目的光輝。
李鎮(zhèn)西教授在教學(xué)中給了學(xué)生很大的自由和自尊，讓學(xué)生時(shí)刻記住，老師是愛著他們的。同時(shí)，也告戒我們，必須做一個(gè)有思想的老師，以四種平常之“心”對(duì)待我們的教育事業(yè)。
細(xì)心想想，沒有愛就沒有教育。愛生之心，是鋪就教育之路的基石，沒有對(duì)學(xué)生的愛，就無法將自己全身心地投入到教育工作中，付出了才有回報(bào)。愛學(xué)生，他們體會(huì)得到，自然而然地就會(huì)回報(bào)于你。教師的愛是博大的、包容的，真正做到了“子不獨(dú)子其子”，教師就應(yīng)該是“一切為了學(xué)生，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的人”。當(dāng)然這樣的人不僅有付出，也有回報(bào)，當(dāng)桃李滿天下時(shí)，當(dāng)用心血培育出的學(xué)生成為國家棟梁時(shí)，當(dāng)社會(huì)因此而進(jìn)步時(shí)，他們就會(huì)欣慰，世上最幸福的事情莫過于自己的付出得到了回報(bào)。
當(dāng)然，作為一名成功的教師，無憾的教育工作者光有愛是不夠的，因?yàn)椤皼]有責(zé)任就辦不好教育".
日復(fù)一日的備課、講課、批改作業(yè)，年復(fù)一年地做著一件件平凡的事，卻無怨無悔，究其原因，責(zé)任使然。那么，教師的責(zé)任究竟是什么呢？我一直在探索，雖然沒有準(zhǔn)確的答案，但我知道絕不僅僅是傳授知識(shí)，“我是老師”這四個(gè)字的含義絕不僅僅表明的人的身份，當(dāng)你說出這句話的同時(shí)，也就附帶了一種責(zé)任。學(xué)生可以不成才，但必須要成人，作為教師的我們有這個(gè)責(zé)任，也有這個(gè)義務(wù)。
做不了偉大的人，所以我甘于平凡，甘于做一名“靈魂工程師。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感6
今天，媽媽帶我?guī)胰チ诵氯A書店，一到新華書店，我和妹妹就飛奔跑到了三樓(兒童區(qū))去尋找自己心暮以久的書了！到了三樓，媽媽就打開了手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了QQ，又點(diǎn)進(jìn)我們的班級(jí)群里，我看我們的班主任發(fā)了我們五年級(jí)的要看得書，媽媽讓我按老師手機(jī)發(fā)的找書。
我在樓梯前面的柜子里找的一本名子有點(diǎn)奇葩的書叫《我們班的'狗仔隊(duì)》是不是很搞笑？我看了一下那本書的反面，那里有這個(gè)系列每本書的封面，我看見有一本書名叫《單翼天使不孤單》，我看了一下媽媽手機(jī)，這本書就是我一直要找得書。我剛剛找到，妹妹和媽媽她們正好要來叫我一起去樓下買單。買單的時(shí)候我在想這本書里面的內(nèi)容是什么，好期待！內(nèi)容應(yīng)該很精彩，必僅是我們尊敬的老師推薦得。
回到家后，我迫不及待打開書，用我百分之九十九的精力，認(rèn)真的閱讀……。.過了一個(gè)小時(shí)半，我就把這本《單翼天使不孤單》的書給讀完了。
其實(shí)，這本書有兩個(gè)故事，一個(gè)故事是《單翼天使不孤單》，另一個(gè)故事《我的朋友是鐵三角》；《單翼天使不孤單》其實(shí)就在說：失去父愛或失去母愛的孩子，被大家稱為“單翼天使”。在大家眼里的“優(yōu)等生”張小偉就是一位“單翼天使”。他的內(nèi)心，就像一條平路上有一個(gè)大坑，大坑的里面隱藏著傷心和孤單。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中不止自己是“單翼天使”。大家表面上和大家一樣開心，但內(nèi)心還是像張小偉一樣憂傷，單翼天使們要彼此擁抱，才能飛向藍(lán)天。
另一故事就是《我們的朋友鐵三角》就在說：愛吃丸子的三個(gè)女生組成了“丸子軍團(tuán)”分別給自己取了一個(gè)可愛的名子：泡泡魚丸和Show音丸還有依貝丸。她們?nèi)齻�(gè)朋友的關(guān)系有點(diǎn)變化莫端，女生心思細(xì)膩，誰偏向誰，誰又說了誰壞話等等。這些可真是問題，是這些問題讓她們的友誼牢牢的鎖住他們。就是因?yàn)檫@樣友誼才不會(huì)讓她們失望。
這本書讓我知道友誼力量是非常強(qiáng)大得！
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感7
失去父愛或母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面上快快樂樂，和平常的孩子沒什么兩樣。可是心中隱藏和憂傷是不會(huì)輕易表現(xiàn)出來的，他們只喜歡偽裝自己。
張小偉，書中的主人公。學(xué)習(xí)優(yōu)秀、待人親切、言聽計(jì)從，是原來班主任最得意的門徒。但他失去了一只翅膀——父愛。他很努力很努力的表現(xiàn)自己，換來的卻是同學(xué)們的嘲笑和諷刺，他一直努力掩飾自己的另外一面，沒有人發(fā)覺。他很寂寞、很孤獨(dú)，淚水總在別人后面才默默流出來，無論多委屈，他還是很努力的與淚水度過春秋……
寧加心在QQ空間的日記里寫道。“作為單翼天使，我們有時(shí)候看上去或許很開朗，其實(shí)，真實(shí)內(nèi)心十分憂傷。我們總把憂傷藏得很好，用瘋狂的大笑來掩飾內(nèi)心的害怕和孤獨(dú)。”每一個(gè)孩子都是上帝牽著手來到這個(gè)世界上的，都是擁有幸福和被愛的權(quán)利，做真實(shí)的自己，不是更好嗎？不要刻意去掩飾自己，害怕、孤獨(dú)就說出來，不要憋在心里，真正的開朗是很自然地從內(nèi)心表現(xiàn)出來的。對(duì)你們而言，失去父母任何一方的寵愛，就像小鳥失去了一只翅膀，心靈受到了極大的創(chuàng)傷。但是你們知道嗎？你們一直有雙隱形的翅膀，帶你們飛過絕望，給你們希望，你們有夢想，也會(huì)像雙翼天使一樣擁有美麗的太陽，一樣很美麗，我們一樣刻意創(chuàng)造奇跡，因?yàn)閴粝霑?huì)牽引我們來到另一國度，那么我們就可以追尋屬于自己的愛。讓我們?cè)谶@里自由地翱翔，。走自己的路，讓別人去說吧！
當(dāng)然，我不單單鼓勵(lì)自己，與此同時(shí)，也該好好檢討自己。單翼天使比我們更獨(dú)立、更堅(jiān)強(qiáng)。你們害怕講出來，是因?yàn)榕挛覀兺槟恪⑿δ悖菃幔繉?duì)不起，我們作為雙翼天使，從沒有好好理解你們的內(nèi)心世界，沒有給予你們真正自由的空間，讓你們做什么事都是提心吊膽。
無論怎么都好，單翼天使是不會(huì)孤單的，你們最堅(jiān)強(qiáng)、最美麗了。你們勇敢地飛吧，雙翼天使會(huì)與你們一起并肩前進(jìn)的。勇敢點(diǎn)，你們行的!
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感8
清晨起床拉開窗簾，小屋里頓時(shí)充滿了金燦燦的光芒，我心想：一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨；與其再睡一會(huì)兒，不如趁這大好時(shí)光學(xué)學(xué)習(xí)。我這樣想著，便隨手從床頭拿了本書翻看起來。而這本書正是我最喜歡的作家伍美珍姐姐的“大作”——《單翼天使不孤單》！
這本書分為兩篇小故事：《單翼天使不孤單》和《我的朋友是鐵三角》。在《單翼天使不孤單》中，伍美珍姐姐以第一人稱的形式講述了身為學(xué)習(xí)委員的“單翼天使”——張小偉的身邊小事和親身經(jīng)歷。大家可能會(huì)問：“什么是‘單翼天使’？”“單翼天使”就是失去了母愛或父愛的孩子。而張小偉就是一位失去了父愛的“單翼天使”。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難以言說的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，又不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，但內(nèi)心深處卻有著揮之不去的憂傷。我感到自己十分幸運(yùn)，因?yàn)槲也⒉皇且粋�(gè)“單翼天使”。可是我身邊的朋友卻有不只一個(gè)的“單翼天使”，他們的確看起來很快樂，沒有煩心事，甚至比我們“雙翼天使”還快樂、還幸福。但是誰又能真正地?fù)崞剿麄冃闹心且坏雷钌畹膫勰兀繂我硖焓蛊鋵?shí)很脆弱，并不堅(jiān)強(qiáng)。或許他們往往需要通過別人給予的溫暖和友愛，去溫暖他們冰涼的身心吧！而他們只有彼此有抱著才能飛翔。讓我們這些“雙翼天使”敞開心扉，給予他們愛和關(guān)心，幫助他們學(xué)會(huì)對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓他們知道自己并不是真正沒有了一個(gè)翅。
我們都是他們的小翅膀，我們的愛匯在一起同樣可以為他們組成一個(gè)豐滿的羽翼。學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容，他們同樣可以展翅高飛！我要讓我身邊的“單翼天使”不再孤單！
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感9
讀了《單翼天使不孤單》這本書，我有很多從前從沒有過的感受。
《單翼天使不孤單》這本書里一共分了兩大部分。第一部分中“我”是一個(gè)失去父親名叫張小偉的小男孩。我們班從前很寵愛我的陸老師突然不帶我們班了，接著又發(fā)生了很多奇怪的事情。如：我的新同桌“夾心餅干”寧佳心不愿和我同桌；接著新老師胡老師又叫我去辦公室談話，我哭了；后來，又發(fā)現(xiàn)身邊還有很多和自己一樣的“單翼天使”等事情。
以前，我過得無憂無慮、自由自在。有時(shí)候我想：如果爸爸媽媽出去出差，那該多好呀。少一個(gè)家長，就能少一份管教呢。
但，自從我讀了《單翼天使不孤單》這本書后，我改變了想法。原來，失去父母是一件多么可悲的事情。那些失去父母的孩子們是多么孤獨(dú)。雖然，他們身邊有很多好朋友，但是，他們還是缺少一種愛，那就是――父母的愛。他們的內(nèi)心是復(fù)雜的，他們總是怕一不小心連另外一只“翅膀”也丟了。
他們總是小心地隱藏著自己內(nèi)心的憂傷，以堅(jiān)強(qiáng)和樂觀來對(duì)待周圍的人和事。只要他們多一些寬容和平常心，就會(huì)更加快樂。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感10
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為是“單翼天使”。他們表面看起來和我們這些“雙翼天使”一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
在《單翼天使不孤單》中，張小偉就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他努力用快樂來掩飾自己，他掩飾得很好，全班沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺出來。就這樣，他一直把這個(gè)秘密藏在心里，在寂寞與孤單中度過了多少個(gè)春秋……
讀到這兒，可能有些人覺得張小偉很可憐，可我并不覺得他可憐。因?yàn)樗任覀冸p親家庭的孩子更早的承受到了命運(yùn)對(duì)他們的不公，更早地堅(jiān)強(qiáng)，而且他們還真正地體會(huì)到了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫友愛，以及它們有多么地重要。而我們這些嬌生慣養(yǎng)的雙翼天使卻沒有單翼天使們那么堅(jiān)強(qiáng)……
是的，你們很委屈，也很痛苦。但在我看來，單翼天使一樣可以很美麗，因?yàn)椋銈冞�有夢。這一個(gè)個(gè)夢會(huì)牽引著你們?nèi)プ分鹚瑢ふ宜０淹闯D(zhuǎn)化為力量，帶著你們飛，在屬于你們的天空中自由自在地飛翔著。
記得書里的一句話：“父愛和母愛是一個(gè)孩子的雙翼，擁有雙翼的天使才能飛得高，飛得遠(yuǎn)。”是啊，對(duì)任何孩子來說，失去父母親的愛，就像小鳥失去了雙翼，蝴蝶失去了翅膀。他們雖然體形完整，但心靈卻受到了傷害。但是，單翼天使也可以創(chuàng)造奇跡，他們將失去的痛苦化作是一場夢，因?yàn)樗麄冃闹卸加忻篮玫膲粝牒妥非蟮哪繕?biāo)，那一個(gè)個(gè)夢想和目標(biāo)成為了他們心中明亮的導(dǎo)航燈，引導(dǎo)他們?nèi)?shí)現(xiàn)夢想，去沖向目標(biāo)。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多的單翼天使，渴望我們的幫助。敞開我們的心扉，給與他們愛與關(guān)心，單翼天使們，我們永遠(yuǎn)都是平等的，就讓我們幫助你們飛上藍(lán)天、飛向世界，讓你們?cè)斤w越高、越飛越遠(yuǎn)！
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感11
這幾天，我讀了一本書，名叫《單翼天使不孤單》。這本書給了我很大的啟發(fā)：父愛和母愛各屬于每一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的天使，才能飛得遠(yuǎn)，飛得高。如果失去了其中一個(gè)，就如同失去了一只翅膀，因而變成了單翼天使。這本書也讓我懂得了：單翼天使和雙翼天使沒什么兩樣，他們也有權(quán)利在陽光下幸福地生活。
“張小偉”是一位學(xué)習(xí)非常好的優(yōu)秀生，他也是這本書里的主人公——“單翼天使”。他是一個(gè)單親家庭中的孩子，他努力用笑容來掩飾自己，但內(nèi)心深處卻隱藏著一道永遠(yuǎn)也無法消除的傷口。每天放學(xué)回家后，都要面對(duì)一個(gè)冷冰冰、黑乎乎的家，這對(duì)生活在溫暖的家庭里中的我們來說是難以想象的。他很少與同學(xué)們說話，沒有一位知心朋友，這讓他心里感到非常的自卑，每天都悶悶不樂。他在寂寞中已經(jīng)度過了多少個(gè)春秋
就在這一天，張小偉卻因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)委員的競選，得到了一次演講的機(jī)會(huì)，他把所有的心里話都一一地講了出來，并幫自己打開了一直埋藏在心里的心結(jié)，他終于能把自己心中的大石放了下來。而更令我高興的是他終于有了可以傾訴的伙伴，他們就是“丸子軍團(tuán)”，隊(duì)中的成員是：show韻丸、泡泡魚丸、依貝丸，并幫張小偉取了一個(gè)新的外號(hào)：六味地黃丸。從此以后，張小偉永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，每天都帶著微笑上學(xué)。后來，他發(fā)現(xiàn)：原來“單翼天使”不止他一個(gè)，最終他明白了，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
“單翼天使”不孤單，只要愿意敞開心扉，給予別人愛和溫暖，自己就一定會(huì)得到快樂和幸福，。看到了“單翼天使”的痛苦，我感受到了自己是“雙翼天使”的幸福。我們一定要珍惜父母的愛、珍惜身邊的人。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感12
在生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂觀,這是我讀完單翼天使不孤單這本書后的第一感想。在生活中，人總是難免會(huì)碰上各種困難，各種挫折，有時(shí)侯一念之差便會(huì)使命運(yùn)發(fā)生改變。面對(duì)生活中迎面而來的一道道難題，一個(gè)個(gè)難關(guān)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)，這就是單翼天使不孤單給我最大的啟迪。
單翼天使不孤單這本書主要是講述一個(gè)從小失去父愛，生長于單親家庭的孩子----張小偉，他聰明，善良，乖巧。在逆境中他懂得安慰自己；在困難前他懂得知難而上。他用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、誠實(shí)化解了與同學(xué)們的矛盾與誤會(huì)。沒錯(cuò)，他是單翼天使，但，他并不孤單。
看完這本書，靜靜地閉合了眼睛，腦海中那沉淀已久的回憶被勾起，又一次浮現(xiàn)在眼前；那是在婆婆去世后，我在家里哭著嚷著要婆婆，那時(shí)我還小，根本不知道‘死‘是怎樣一回事。我清楚記得婆婆去世的那一天，那是我最后一次見她了。婆婆安詳?shù)亻]上眼睛，像入睡一樣，我怎么叫也叫不醒她，那是一種伸手摸不到的感覺。媽媽沒有跟我解釋什么，只是紅著雙眼說了一句：“婆婆會(huì)去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。”此時(shí)，我不懂，也不想懂。我哭著吵著鬧著要找婆婆，媽媽看著哭慘了的我，蹲下來摸著我的頭，心疼地說；“乖，別這樣，媽媽知道你愛婆婆，但你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀，為了婆婆，要振作，這樣婆婆知道也會(huì)很開心的，對(duì)不對(duì)？婆婆雖然離開了我們，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)也不能相見，但你也可以看照片啊！婆婆沒有離開你，她一直在你心里，懂了嗎？”聽了媽媽的話，我逐漸停止了哭泣，用手擦拭了兩頰的淚痕，點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲议_始懂得：生活中的挫折多的是，想獲勝必須堅(jiān)強(qiáng)。
從回憶中蘇醒，真的懂得了許多，希望每個(gè)人像書中主人公那樣，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀來改變生活，創(chuàng)造生活。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感13
這個(gè)暑假里，我看了《單翼天使不孤單》這一本書，是我意味深長。
什么是單翼天使呢？就是從小失去了父愛或母愛的人。他們表面上看起來快快樂樂，和一般的孩子沒有區(qū)別，但是他們心中有揮之不去的傷痕。只要我們?cè)谏钪薪o予你們友誼，便可以在翅膀的另一邊，長出一只無形的翅膀，翱翔在藍(lán)天里，盡情享受大自然的愛撫…
上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗戶。雖然你們失去了一只翅膀，你們過早地嘗到了命運(yùn)苦澀，但是，你們同時(shí)也得到了很多。比如，你們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
更重要的是，你們真正地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛的重要。單翼天使也不會(huì)覺得孤單，因?yàn)橹灰ㄩ_自己的心扉，給予別人愛和關(guān)心，自己也會(huì)得到更多的愛和關(guān)心。
對(duì)于一個(gè)孩子來說，失去了父母一方的愛，就像一只小鳥失去了一個(gè)羽翼，像蛺碟失去了一只翅膀。他們雖然四肢健全，但是在他們的心靈深處卻有一處很深的傷疤，假如世界上有心靈創(chuàng)可貼買，這樣他們的心靈才會(huì)得到一些體恤。
可是，沒有這種東西賣出，在他們的心靈里永遠(yuǎn)殘留這一道傷疤，很痛很痛。
我想：這個(gè)小作者不只寫作好，而且還有一樣很多人都沒有的東西，那就是愛心。若一個(gè)人只成果好，卻沒有愛心，他的將來肯定一事無成。我覺得做人首先要學(xué)會(huì)擁有一顆會(huì)關(guān)心、關(guān)愛他人的愛心。這就是那個(gè)小作者為什么會(huì)成為受到班主任溺愛的一個(gè)重要原因。
我的結(jié)尾是：請(qǐng)大家向這位小作者學(xué)習(xí)，做一個(gè)像張小偉一樣的有一顆真誠的愛心的人吧！
《單翼天使不孤單》一書的主人公張小偉就是這樣的一個(gè)人。故事主要講了在大家眼里的“優(yōu)秀生”張小偉是一位“單翼天使”，他失去了一雙父愛之翅。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，有不止一個(gè)像自己一樣的“單翼天使”。他便鼓起勇氣與旁邊人交流溝通，認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友。
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感14
每個(gè)小孩都是父母心中最可愛的天使，父母都會(huì)用最細(xì)膩的心去呵護(hù)自己心愛的天使，不惜去付出汗水，希望能讓孩子感受到自己發(fā)自內(nèi)心的愛，所為孩子做的每一件事都像一根一根潔白的羽毛，想編織成一雙最堅(jiān)硬的翅膀。
但是并不是每一個(gè)小孩都能擁有完整的翅膀，也許父母的自私，會(huì)讓他們的心窗灑進(jìn)寂寞的月光，殘忍地奪取了一只翅膀，往日的家庭和諧美滿都成為了向往，歡聲笑語也成了彷徨的對(duì)象，再也不能翱翔，本是純潔的心也成了一口深不可測的枯井，從此，流進(jìn)心田的不再是甜蜜的果醬，而是酸澀的淚水，心中的難受卻不敢向別人傾訴，心靈開始膽怯，怕有別人看出自己的心思，虛偽也開始漫上心靈。
可是，上帝在你面前關(guān)上一扇門的時(shí)候，也會(huì)為你打開一扇窗。盡管窗不可能跟門相比，但也能讓你享受快樂的陽光。只要勇敢地面對(duì)事實(shí)，所謂的心傷也一樣能感受幸福，用彼此的翅膀，依靠著飛翔，其實(shí)也能欣賞藍(lán)天白云。盡管失去了另一只翅膀，但卻能從這種相互依存贏得珍貴的友誼，同樣能讓幸福的紅暈漫上臉頰，不能因?yàn)樽约菏菃我硖焓苟械阶约簳?huì)在朋友之間受到排斥，或許還有更多的單翼天使等待著自己的到來，相互擁抱也會(huì)得到溫暖。既然自己使孤單的，那就更應(yīng)該從集體給予的溫暖中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信單翼天使的堅(jiān)強(qiáng)能讓單翼天使的對(duì)方和自己都飛得更高、更遠(yuǎn)、因?yàn)閱我硖焓共还聠危?/p>
其實(shí)自己并不缺少什么，既然已經(jīng)失去了珍貴的一只翅膀，我們就應(yīng)該擺脫欣賞與墮落，更不需要用表現(xiàn)得更好來掩蓋自己的心傷，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)愛，自己便會(huì)成為比別人更棒的小孩，并不用去期待失去的還會(huì)回來，面對(duì)一切，用寬容和愛去獲取周圍那些同樣珍貴的友誼。
單翼天使不孤單，失去的可能不會(huì)回來，但我們現(xiàn)在擁有的就一定要珍惜，因?yàn)槟恰肮聠巍钡某岚驎?huì)伴隨自己經(jīng)歷往后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
相信自己，單翼天使不孤單！
小學(xué)生讀《單翼天使不孤單》有感15
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
文中， 張小偉就是一個(gè)單親家庭，他努力地用微笑來掩蓋內(nèi)心的憂傷，換回來的張小偉最不想得到的東西：嘲笑和譏諷。他掩飾得很好，全班的同學(xué)幾乎沒有一人發(fā)現(xiàn)，他憋在了心里，寂寞和孤獨(dú)陪伴了他多少的春秋……
張小偉有一篇演稿，最令我感動(dòng)，他打開的所有的單親家庭的孩子最想說的話。他是這樣說的：“我是張小偉，我是一個(gè)單親家庭。我曾經(jīng)埋怨過命運(yùn)的不公，也恨過我的父母，怪他們自私自利，做事情不顧孩子的感受。同時(shí)，我又變得無比依賴我的母親。我很怕......”“只是為了討媽媽的歡心，或者只是為了討老師的歡心，有時(shí)候只是為了討同學(xué)的歡心。因?yàn)椋覂?nèi)心深處最大的渴望，是想得到失去父愛的補(bǔ)償，想得到周圍所有人對(duì)我的愛！”“親愛的同學(xué)，我們中間，就不止一位單翼天使。我們是不是有些特殊的孩子？或許是。我們是不是可憐的孩子？我覺得不是！因?yàn)椋覐臅峡吹竭^，這樣一句話：‘上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你打開一扇窗戶。’雖然我們失去一只翅膀，我們過早嘗到命運(yùn)的苦澀，但是我們也得到了很多。比如，我們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。更重要的是，我們真正地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛的重要。” “我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高的飛翔！”
這便是張小偉講的一篇演稿文。
單親家庭的孩子他們表面上雖然和大家一樣快樂，內(nèi)心卻都有著揮之不去的憂傷。唯有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。這便是我的心得。
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