五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇
當賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇1
《三國演義》是一本長篇的歷史小說，他塑造了一系列栩栩如生的藝術形象細致入微的展現了魏蜀吳之間錯綜復雜的軍事，政治斗爭。從漢來群雄割據到三國歸晉的歷史長卷中，其中最精彩的還是前部分的亂世。
東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治，中國也隨之進入了一個群雄紛爭的時代。三位有志之士在桃園結為異性兄弟，這也是日后震驚中外的三兄弟的第一次聚會，之后，他們變投入了起義之中。他們從一無所有開始，經歷了生離死別，艱苦努力，創立了蜀國，瓜分天下，這其中的艱辛不言而喻，他們投靠過許多人，也曾坐擁一州之長，為了自己的理想抱負，辛勤打拼，最后實現稱王稱帝的目標。
當然，其中還有一位功勞十分大，他就是臥龍—孔明，也就是諸葛亮。以前聽到過一道腦經急轉彎，說如果諸葛亮可以活到現在，世界將會有什么改變。答案是：世界上會多一個人。我思索了很久，如果諸葛亮可以活20xx多歲，那么中國說不定早已超越了MG，消滅了RB，成為世界第一強國了，雖然，這不現實，但也說明了他的不凡。這也是我喜歡他的原因，足智多謀，機智聰穎，一個人就抵過50萬大軍，厲害得緊。
讀了這本書，頓時，洋溢著一股英雄氣概，天下舍我其乎。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇2
《三國演義》是我國四大名著之一，作者羅貫中。
《三國演義》主要講述了東漢末年，朝廷腐敗，百姓民不聊生，引出了一代代英雄豪杰，使之演變成三足鼎立的形勢。最后逃不過“天下大勢，分久必合，合久必分”的命運，三國并入于晉的故事。
這些人物中，有著謀略奇才，有著驍勇善戰之將，也有著奸詐小人。其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮。
一次，周瑜嫉妒諸葛亮的才華，命他幾天之內造出十萬支箭。諸葛亮便聯合魯肅，帶幾十條小船擂鼓吶喊乘水路前去曹營。當時大霧漫天，曹操看不清虛實，命弓手向船只射箭。諸葛亮早已在船兩邊插上了稻草人，于是亂箭全部射在了稻草人身上。當風向轉，霧散時，孔明滿載而歸，順便告訴了曹操真相，使曹操怒火中燒。回去之后，讓周瑜自愧不如。
《草船借箭》這個故事將諸葛亮的神機妙算表現得淋漓盡致。他知天文，料得江上必定大霧漫天；他知地理，知道風何時被大霧吹散；他知人心，知道周瑜心胸狹隘想置他于死地，知道魯肅忠厚老實會幫他離虎口，知道曹操謹慎多疑，會“賜”于他萬箭。
《三國演義》中這樣的故事還有許多。喜歡戰爭的同學可以去看
《發矯詔諸鎮應曹公，破關兵三英戰呂布》這一回；喜歡謀略的同學可以去看《荊州城公子三求計，博望坡軍師首立功》這一回……從中我學到了諸葛亮的大智慧等一些知識，讓我受益匪淺。希望你們也能看看這本書，領略中華文化的博大精深。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇3
三國爭霸一直都是文人，學者，普通老百姓津津樂道的傳奇時代之一。無數風流人物悉數登場，各領風騷。
劉備。演義中的劉備仁慈的太過了，十足一個偽君子。我一想到劉備，就想到關于他的兩句名言，“劉備借荊州有借無還“，”兄弟如手足妻子如衣服“。劉備是我討厭的角色之一，但不得不佩服他的韌勁。他能有關張這樣的兄弟，他能有屢敗屢戰的勇氣，多次寄人籬下，卻從未放棄過爭霸天下的決心。他的眼淚威力不可謂不大，”劉備的江山是哭出來的。“
劉備雖然波折叢叢，但還是在取得西川，成功建立自己的政權。不得不說，劉備是一個讓男人也敬愛的男人，以仁義之名行權術之實，多少賢人才士為他死心踏地，助其成就霸業，不由人不為之贊嘆。
孫權。孫堅孫策為他打下了江山，他受兄長遺命保家業，壓力不可謂不大。孫權的外交手段實在高明，在當時已經能熟練運用實力均衡的戰爭法則。在曹操百萬雄師南下、劉表投降的時候聯劉抗曹，結果周瑜火燒赤壁讓曹操遭受了最大的挫折；在曹操敗走漢中、關羽連場勝利直逼許昌的時候毅然聯曹抗劉，呂蒙白衣渡江順利襲殺關羽奪回荊州重創劉備實力。”
沒有永遠的朋友。也沒有永遠的敵人“，孫權軍事實力不可恭維，但是政治手段的確高明。孫權最終順利穩固政權，黃袍加身，這也是對他的最大肯定吧。”三國英雄，曹劉，生子當如孫仲謀！“
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇4
“天下之事，分久必合，合久必分”的《三國演義》大家一定都看過，那你們喜歡里面的誰呢？是神機妙算的諸葛亮？還是心胸狹窄的周瑜？或小心多疑的曹操呢？我最喜歡的是英雄就是那忠義智勇的關羽。
關羽身長九尺，髯長二尺面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉一相貌堂堂，威風凜凜。騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀，相貌俊俏，不怒自威。關羽意志堅強，刮骨療毒。請看魏蜀交戰時，關羽右臂中毒箭，華佗聞訊而至，欲去毒需刮骨療傷，關羽與馬良吃喝下棋如舊，氣定神怡，血流如注，軍士均色變不忍聞睹。事畢，華倫留藥而去，未幾，關羽病愈。
關羽克服重重困難，過五關斬六將。關羽得到了劉備的消息，因此，立即向曹操請辭，但曹操避而不見，最后，關羽只能不辭而別。由于沒有得到曹操的手諭，因此一路之上遭到了層層攔阻。過東嶺關時殺孔秀，過洛陽城時殺韓福、孟垣；過汜水關時殺卜喜；過滎陽時殺太守王植；過黃河渡口時殺秦琪，關羽憑借一己之力，過了五個曹操所轄關隘，立斬曹操六員大將。
關羽武藝高超，溫酒斬華雄。回想當初董卓專政，曹操聯合袁紹、公孫瓚、孫堅等人，討伐董卓，董卓派華雄強去應戰，袁紹等人的手下都被打敗了。這時關云長提刀請戰，曹操說喝酒喝完酒再去，云長說回來再喝，翼德為他擊鼓，關羽把雄的人提回來時，酒剛剛溫。
關羽講義氣，身在曹營，心在漢，重溫當初，曹操打敗劉備，關羽也兵敗下邳與劉備失散。關羽因立誓保護哥嫂，在與曹操約法三章后不得己降曹。曹操十分敬重關羽，此后對關羽禮遇有加，但始終無法改變關羽的擇主之心。
“桃園結義薄云天，偃月青龍刀刅寒。一騎絕塵走千里，五關斬將震乾坤。”驍勇善戰、忠肝義膽，這就是我心中的英雄——關羽。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，它在我心中是一個個傳奇的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。還讓我懂得了許多的俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”。“肚子在唱空城計。”……的含義。
各個英雄豪杰哪怕會人頭落地啊！他們努力的向前沖，特別是足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操，他們幾個人本來就是平民，如今可成了威武的大將軍，臨危不懼的精神可就是他們的秉性啊！他們就“帶”著秉性向前沖。
它在我心中已《三國演義》是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。就是他這個智謀家，才讓屬國一次又一次的虎口逃生。可諸葛亮并非是神仙，他只是好好的運用了他本身的潛能，自己也有失誤的一次，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。諸葛亮也不過如此，更何況我們這些凡夫俗子，人并不是十全是美的，任何一個人身上都有需要改進的。
《三國演義》著本書另我懂得了許多的道理！
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇6
一直喜歡看書。但有些書如同擦肩而過的路人，看過了也就這樣過了。而有些書卻如同莫逆之交，有一陣子沒接觸，便有一種淡淡的思念縈繞在心頭，總是希望再次親近一回。比如《三國演義》，便是這樣一本讓我讀了還想讀的好書。
《三國演義》握在手里，沉甸甸的，這是一種歷史的厚重。走進三國的世界，便走進了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。這里有刀光劍影，有血雨腥風，而最為吸引我的，莫過于一場場智慧的較量。
火燒赤壁，這是大家都熟悉的故事，在被熊熊大火映紅的赤壁灘上，最為耀眼奪目的光亮便是智慧之火。
想當初，八十萬曹軍乘勝而來勢如破竹，孫權手下多少猛將謀臣嚇得如縮減烏龜只敢言和。此時，諸葛亮駕一葉扁舟來到江東，只見他輕揮羽扇，談笑間，草船借箭、巧借東風之類的妙計便紛至沓來，讓人嘖嘖稱奇。
而周瑜同樣智慧過人。他讓蔣干盜書，最終盜走了水軍大都督蔡瑁的項上人頭。他與老黃蓋聯手設下苦肉計，終于騙過了老謀深算的曹操，一把大火就此燒起，八十萬大軍鬼哭狼嚎，徒嘆奈何。
《三國演義》的神奇，不但在于大的戰爭場面以智謀獲勝，就是一些小的爭斗也同樣閃爍著智慧的光焰。
想當初董卓當道，多少忠臣良將只能暗地里垂淚嘆息。司徒王允雖是一介書生，但他硬生生地誅殺了這位西涼猛將？其所憑借的，當然是“智謀”二字。借貂嬋巧施美人計，這個故事也最終成了千古佳話。
翻開“三國”的畫卷，類似這樣的智慧故事可謂俯仰皆是，不勝枚舉。而這些故事背后，莫不蘊涵著各種深刻的哲理，值得我們好好回味品鑒。這樣的好書，我怎能不讀之再讀呢？
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇7
《三國演義》這是一部家喻戶曉的著作，是四大名著之一，講述了一段從東漢末代到西晉初期的歷史風云。“天下興亡，匹夫有責。”從張角的黃巾軍在河北起義到西晉的司馬炎統一三國，從中經歷了日新月異的變化，改朝換代，經歷了將近一百年的風吹雨打。國家危難之時，無數英雄豪杰挺身而出，不畏艱險保家衛國。
在《三國演義》中，人物的個性是因人而異的，作者羅貫中妙筆生花，濃墨重彩地把每個人物的個性描繪得淋漓盡致。堅韌不拔、心胸廣闊的'劉玄德；義薄云天、忠肝義膽的猛將關云長；粗中有細、英勇善戰的張翼德；“上識天文，下知地理”的諸葛孔明；狡詐多疑、被稱為一代梟雄的曹孟德……這些人物交錯在一起，演繹著一個個膾炙人口、扣人心弦的故事，引發了一場又一場的生死斗爭，情節跌宕起伏，令人驚心動魄。
空城計，諸葛亮鋌而走險，用兩千五百名將士來抵御司馬懿的十五萬大軍。他坐在城樓上，身旁站著兩名童子，神情自若地彈起琴來，打開城門，讓二十名將士偽裝成老百姓，在城門下掃地，結果司馬懿的十五萬大軍被諸葛亮的空城計所嚇退。這就是所謂的“知己知彼，方能百戰百勝。”看到這里我不禁地為諸葛亮捏了把冷汗，讓我不得不佩服諸葛亮的聰明才智。
走麥城關羽遇難，就像天空中一顆巨星墜落，得到消息后劉備張飛悲痛欲絕，廢寢忘食，下令攻打東吳，從而我體會到了劉、關、張兄弟三人的情誼，回想當年，桃園英雄三結義：“不求同年同日生，只愿同年同日死。”兄弟情深，讓劉備熱了頭腦，讓他的性命，國家斷送在冷靜與沖動之間。
《三國演義》好比是中國文壇上的一朵奇葩，它包含著永不泯滅的人性，它傳承了中華五千年的精神，塑造了一個個傳奇的故事，永遠長流。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇8
“龍能大能小，能升能隱：大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。龍之為物，可比世之英雄。”
曹操對“英雄”的見解實為精辟，有獨到之處。何人能稱“英雄”二字？依我拙見，曹操與孔明可為英雄。
先論曹操，曹操歷來被罵為“奸雄”也就是說，曹操既是“奸賊”，同時又是了不起的“英雄”。曹操之“奸”我不否認，但同時，曹操之雄才大略令我敬佩。曹操較一般之人有先見之明，他識得種菜的劉備必成大氣，他識得無官的云長必勝華雄。充分地體現了曹操的帝王之才能。面對赤壁的重挫，居然能開懷大笑，并迅速恢復實力，東山再起。明確地顯示出他的樂觀精神。不少人說曹操愛民是偽裝的，其實不然。不管他愛民是真情還是假意，只要對人民好就行了。曹操在一生中殺過不少人，但古代哪個人為鞏固霸業沒殺過很多人？“一將功成萬骨枯啊！就連被稱為的仁君的劉備，霸業也是由萬骨堆成的。為何唯獨曹操受人唾罵？而且曹操有著深厚的文化底蘊及藝術修養，有大將的風度，實為不可多得的一位英雄。
再談談孔明，他是偉大的政治家和軍事家，在羅貫中的筆下更是成為了智慧的化身。俗話說“知己知彼，百戰百勝。”孔明正是如此，在未出山前便對于下局勢分析得入木三分。對付周瑜更是如此，他深知周瑜氣量狹小，便有意去氣周瑜，使得除掉周瑜勝之不武。“空城計”也是因對司馬懿非常了解才能夠不戰而勝。并且，諸葛亮的忠心也是可昭日月的。面對一個無才無能的傻瓜皇帝——劉禪居然還是忠心不二，毫無奪位之意。“鞠躬盡瘁，死而后已”也正是形容諸葛亮的智謀過人、忠心不二，他豈非英雄？
以上為我的一番拙論，最后還是引用毛主席的那句話吧“數風流人物還看今朝。”
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對詞中的英雄一詞發生了疑問，書中講到的人物驍勇善戰，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？
有人說，孔明是真正的英雄。因為他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰車上。
我倒覺得曹操是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯。”但能者居上，為何偏姓劉的能當皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量
發生了巨大變化；他是文學家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己”這樣膾炙人口的詩句。當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。
那再看他人：孫權不過仰仗父兄基業，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；關羽，太驕傲；張飛，勇有余而謀不足；呂布，一見利忘義之徒也……
總之，我以為，三國英雄，曹操一人而已。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇10
生活中有許多書令人受益，或令人如癡如醉，或令人大飽口福，或令人浮想聯翩。但令我最難忘的好伙伴是《三國演義》。《三國演義》是我國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作，小說描寫了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》故事中我感受最難忘的是“火燒赤壁”，在看到“火燒赤壁”這一章時，就有十分深刻的印象。在生活中，我就像曹操一樣，中了“連環計”，記得那一次，我去買菜，本想挑便宜買個大西瓜，結果回家后才發現西瓜雖大又便宜，但是不甜。我當時就后悔了，后悔中了老板的“連環計”啊！
“三顧茅廬”這一章，我能感受到劉備十分誠懇，有誠意，請了好幾次都不放棄，讓我深深地體會到對人要誠懇，這樣別人才會樂于幫助你，相信你。在平時的學習中，當我遇到困難時，我的好朋友就會向我伸出援手，同學有困難找我幫忙時，我也會盡力幫助他們解決問題。這不是誠信友善的最好體現嗎？
當我又看到“草船借箭”，文中講述了他三天造十萬支箭的事。我覺得我們生活中，要放聰明點，雖說到不了諸葛亮的聰明程度，但也要機智變通。生活也是這樣，當時我在算一道數學題，用一種方法不行，就變換另一種方法，換一種思路想問題。果然，我很快地算出了答案。看到文中第十八回，周瑜氣的不行，既賠了夫人又折兵，當時，我突然有些感悟：這一章告訴我們做任何事情不要輕易地下決定，要考慮周全后才能做行動。
《三國演義》的故事令我浮想聯翩，使我更加快樂。我不但學習到了文化知識，而且也懂得了許多做人的道理。我愛我的好伙伴——《三國演義》。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”這是古人描寫《三國演義》的一段題記。
在《三國演義》這本書中，人物有好多。其中，最讓我佩服的是諸葛亮和關羽。我佩服諸葛亮的聰明。在曹操進攻新野前，諸葛亮安排士兵們埋伏在東西北門，趙云帶領一隊埋伏在南門。
后來一些士兵和曹操的士兵打，他們假裝打不過，把他們引進了新野城。曹操的軍隊進城后，又喝水，又燒飯。這時，埋伏在東西北門的士兵們把硫磺等容易著火的東西全部扔下來，火勢一下子就蔓延開來了。曹操的士兵們一開始并不在意，可后來東西北門都著火了，他們嚇得亂成一團，紛紛逃往南門。
趙云帶著隊伍全部殺出來，曹操的士兵幾乎全死了。諸葛亮真厲害，憑借自己的聰明才智，沒傷幾個士兵就把曹操他們打得落花流水。
關羽呢？在打仗時，中了毒劍，在刮骨療毒中，邊跟馬良下棋，邊談笑著，在把手伸到華佗面前，讓他醫治，全無懼色。讓我懂得了：無論是偉人還是小人物，只要有極強的意志，他便可以做出點事業來。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇12
有句老話說得是：老不看水滸，少不看三國，我雖不知其意，但也一直沒怎么拜讀它，上了初中，我屈指數了一下四大名著中，我還剩下《三國演義》和《紅樓夢》沒有看了，我上網查了一下，才知道老話少不看三國是沒有任何意義的，便細細品讀起來。
《三國演義》共有五十個章節。而起初最吸引我的是第一章節：宴桃園豪杰三結義，它主要說了劉備在酒樓與張飛、關羽談的很投機，后來，劉備說：“咱們三人結為兄弟，同心協力，然后可圖大事。”于是他們就來到張飛莊上的后院桃園里進行三結義，他們宣誓：“念劉備，關羽，張飛，雖然異姓，既結為兄弟，則同心協力，救困扶危；上報國家，下安庶民：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。皇天厚土，實鑒此心。背義忘恩，天人共戮！”這一幕后來便成了人們廣為傳誦的佳話。津津有味地看完這一章節后，我的腦海里情不自禁地浮現出好朋友郭一帆的身影，郭一帆和我是同齡人，我平常總和他在一起玩，但是我倆的學習成績差距卻很大，今后，我要多向他學習，拉近我們的距離。孔子亦說過：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我平時總和一些同學鬧一些小矛盾，為此鬧的不愉快，在此，我要向他們道歉，今后和他們團結一致、和平共處！
《三國演義》這本名著的第一章節就給我留下了如此深刻的印象，使我受到了教育，我一定要認真讀完它。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇13
此書作者羅貫中，全書主要講了蜀、吳、魏三國爭天下，隨著諸葛亮病死于五丈原，三國勢力漸漸減弱。司馬懿駕崩后，三國不久便被孫皓征服開辟了西晉王朝。
讀了這本書，我有許多感悟，最大則屬“驕兵必敗”和“不能對人太粗魯”。驕兵必敗的例子很多，如博望坡諸葛亮用計，讓子龍、玄德詐退。而夏侯惇以為他們不禁打，部下勸莫輕敵，可他就不信，只顧催軍緊追。致曹軍大敗，糧草盡失。關羽敗走也是自已以為很牛，才輕信諸葛瑾的。而張飛被范疆張達刺殺就是因為殘暴。我受益匪淺，我敬佩諸葛亮足智多謀，敬佩劉備仁慈，關羽重義、張飛英勇……我也從他們身上學到不少。
讀了三國演義，我不禁想到了水滸傳。水泊梁山上的好漢和三國演義的人多么像！宋江似劉備，吳用似孔明，林沖似關羽，李逵似張飛……不愧都是名著，人物像，寫的也精彩！
讀完以后，我對這些傳世英雄感到敬佩，也為這個歷史故事感到驚奇。
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇14
中國文化源遠流長，博大精深。《三國演義》是中國古代第一部章回體長篇歷史演義小說，更是古典文學經典名著之一，數百年來深受廣大人民的喜愛。本書描寫了東漢末年至西晉初年，以曹操，劉備，孫權為首的魏、蜀、吳三個政治集團之間的矛盾和斗爭，塑造了義氣深重的關羽關云長、愛酒后打人的張飛張翼德、挾天子令諸侯的曹操曹孟德、見利忘益的呂布呂奉先、自比管仲樂毅而且神機妙算的臥龍諸葛孔明等一系列鮮明生動的人物形象，其傳播之廣，影響之深，為中國古典小說之最。
《三國演義》以蜀漢興亡為主線，按歷史上的時間順序描寫了三英戰呂布、青梅煮酒論英雄、官渡之戰、三顧茅廬、火燒新野、大戰長坂坡、火燒赤壁、大戰葭萌關、計奪天蕩山、曹丕稱帝、白帝城托孤、空城計退敵、星損五丈原、司馬氏奪權、三分歸一統，其實也就是從劉備如何建立大業到蜀漢歸降司馬。
我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛孔明，人稱福龍，住在臥龍崗，是三國時期著名的軍事家。他曾與司馬懿多次對戰，兩者不相上下。杜甫的《八陣圖》中說：功蓋三分國，名成八陣圖。風流石不傳，遺恨失吞吳。如果劉備當時不去吞并吳國，孫、劉兩家繼續聯盟，天下就是孫劉兩家的了；千年遺恨，是劉備失策，想吞并東吳，破壞了諸葛亮“東和孫權，北拒曹操”的計劃。
古人云：“亂世出英雄。”那在我們現在生活的和平時代，最重要的是學習，難道就不能多出來幾個有名的學者嗎？
五年級學生讀《三國演義》有感：敬佩與驚奇15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄人物，是非成敗扭頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……。”雖然歷史時間變化，但三國時期的英雄人物偉績依然被后大家所流傳著。
假期里，我捧讀了這部我國歷史名著—《三國演義》。它是由明代前期小說作家羅貫中編寫的一部長篇小說章回體小說。書里描繪了漢末吳、魏、蜀三國角逐天地的小故事，勾勒了一個個廣為流傳的人物品牌形象：雄才大略的三國諸葛亮，強悍的張飛，敏感多疑的曹操，智勇雙全的魯肅這些；勾勒了一個個盡人皆知的小故事：火燒赤壁，火燒赤壁，煮酒論英雄這些。
在諸多人物中，我非常賞析的人物非關云長莫屬了。他智勇雙全，也是一生赤膽忠心。
一次與曹軍對戰中，關羽、張飛、三國劉備被敵方沖開了。關羽帶著三國劉備的妻兒被曹軍圍住。曹操十分愛護關羽的才可以，就要關羽的盆友張遼招降。為了更好地保護三國劉備的妻兒，關羽迫不得已留到曹操那邊。雖然曹操對他三日一小宴，五日一大宴，送奇珍異寶，封漢壽亭侯，竭力想挽留，但關羽身在曹營心在漢。最終，當他獲知三國劉備的動向后，就過五關斬六將，不畏艱難返回三國劉備的營里，忠誠三國劉備。
赤壁大戰后，曹操慘敗，逃到華容道，被關羽阻攔。關羽見到曹軍斗志消沉，各個破衣爛衫，曹操又向他論昔日之情，仗義的關羽往惜曹操對他的養育恩，就把曹操放了，回來向三國諸葛亮降罪。
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