五年級學生《城南舊事》讀后感
品味完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的五年級學生《城南舊事》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級學生《城南舊事》讀后感1
“長亭外古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落……”
自從讀了《城南舊事》，這首歌便一直環繞在我耳邊，雖然它并不出名，但卻令我想起了主人公英子童年時所經歷的一切。會惠安館門口瘋女人秀貞的一笑，草垛里蹲著的“老實的”年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉的宋媽，喜歡花朵的父親，這一切是那么清晰，卻又那么模糊。
這令我難忘的是那個年輕人，他與英子交談時所流露的后悔，小孩總想長大，但大人卻總想變小。便衣偵探利用櫻子抓住了年輕人，那些不知情的圍觀者，卻以一種高高在上的姿態指責年輕人。正如英子所說：“我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。”善與惡，這與假究竟該怎么區分？我也不知道。
書中的故事看起來雜亂無章，卻那么有序，它記錄了英子遇到的形形色色的人物，每個人都給我們不可磨滅的記憶，盡管秀貞，蘭姨娘，年輕人，宋媽，父親，德先叔，小桂子，都失活在世界的最底層，可他們卻將生活活出了光彩。
小孩子的眼睛是透明的，透明的不帶一點雜質，英子對待書中的所有人（年輕人蘭姨娘，德先叔，宋媽，父親）都能以一種理解的姿態去看待他們，體會他們心中的苦，如果所有人都能像英子這樣真心待人，我們的生活就會多些快樂。
五年級學生《城南舊事》讀后感2
童年是花蕾，開了便不再有！
成長的過程。成人和末成人之間，有個詞叫童年。《城南舊事》就是描寫童年的一本好書，一種成長的訴說。作者，就是那位慈祥和藹的奶奶，這里說的是他的童年
要怎樣看剛剛走出童年的我們呢？像云，是雨？我們的童年更像一種花，擁有像棒棒糖一樣活潑的旋轉花瓣，春天里的第一縷陽光中，與清風合唱，與綠葉伴舞。住在城南舊事里的小丫頭英子，就是這朵花：跑過去看駱駝吃草，在門釘上勾散了頭發，染指甲，撿皮球，整天無憂無慮。象昨天的我。捉一只蝸牛，把它裝在塑料瓶里，放在窗前，透過陽光看它爬上爬下這是我的童年；玩著玩著，爺爺的梔子花開了，又有一只雀兒飛到了窗前，這是我的童年；姥姥的狗兒走丟了，我傷心，仙人掌長出新綠，我用手去觸摸，痛著走開，這是我的童年。
不經歷風雨，不能見陽光。成長總伴隨著風雨與陽光，只有反復的變化才能有不一樣。我深深知道，一切都不可能完美、。“瘋子”秀貞帶著妞兒遠走了，送妞兒的表又戴到了英子的小手上，媽媽的金鐲子也到了她的小手腕。小油雞被殺了，一切仿佛全部回到起點，長長的睫毛大大的眼睛，兩個淚渦，就這樣淡出了生活，遠離了生命。一切都應該忘記嗎？我再也無法控制淚水，宋媽與蘭姨娘的離去，爸爸生命的消逝，草地里那人的被捕，難道所有快樂的故事都要以離別作別？童年難道只能是一場傷心的童話？
停在窗臺的雀兒飛走了，依稀看見，童年的花被風吹過，花瓣片片的堆積。歡樂過去了，那里有作者奶奶的童年，也有我的童年。
我的童年還有一片海，經常還會一浪一浪的來到我的夢中。但觸不可及。
五年級學生《城南舊事》讀后感3
林海音的童年，真是“酸甜苦辣咸—樣樣俱全”。駱駝隊、剪辮子，是一顆顆美麗的珍珠；十三歲、偷讀書，是一串串苦澀的淚水……
遍觀整本《城南舊事》，成長的足跡旁都有一個個方向標：在惠安館和“瘋子”秀貞交了朋友后，才真正認識到她的痛苦，意識到隨波逐流的可笑；在新簾子胡同住的期間，認識了一個男人，認為他是一個好人，結果明白了“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”；蘭姨娘在家住的日子里，阻斷了蘭姨娘和她爸爸的感情，化解了一場家庭危機；在宋媽得知自己的兒子死了，女兒送人后，整體長吁短嘆，以淚洗面，懂得了失去孩子的母親的痛苦；十三歲那年，爸爸病逝，童年的美夢從此破滅，等待她的，是如山林小路般曲折坎坷，看不見盡頭的未來……
如光似玉的童年，是影響林海音一生的記憶：晚起床挨打，在書店看書被老板羞辱，在北平的秋天吃栗子、水果和烤肉，在童年玩撾子兒、跳繩和踢毽子……一件件事情像釘子一樣釘在她的心上，使她時時刻刻都提醒自己要誠實、守信、善良、勇敢……它們凝結成一股力量，使她獨立、自主、沉穩。
這本書雖然沒有深奧的語言，卻處處有著發人深省的道理，它告訴我們：超前走，不必停，縱然有攔路虎阻攔你，依然有光明的未來等著你！
五年級學生《城南舊事》讀后感4
因為《竊讀記》我認識了那個“像匹餓狼一樣”對書籍無比熱愛的小女孩，從而認識了本文的作者林海音，走進了她的《城南舊事》，和當時的“小英子”一起感受著老北京的風韻，感受著在“小英子”稚嫩、清澈的眼中的人們上演著一幕幕故事中的悲歡離合。
小說主要由《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了我也不再是小孩子》、《冬陽童年駱駝隊》這幾篇獨立又連貫的故事組成的，描繪了20世紀20年代主人公小英子在北京城南經歷的童年往事，不管是惠安館門前的瘋女人秀貞、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽，還是身染重病而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過，在英子的眼中他們都是自己的朋友、親人。從英子童稚、美好的眼中；我看到了人性的真善美、看到了屬于英子這個年齡段獨有的純真、機靈、人小鬼大；看到了中國婦女那種賢達、勤勞、溫柔、善良的美德。小說中人物的命運是悲慘的，可見當時的中國婦女的社會地位是何等的低下，使她們無法擺脫心靈的桎梏和命運的悲劇，然而敢于和命運作斗爭的蘭姨娘卻又令人印象深刻，也為小說悲劇性的色彩注入一絲生機。蘭姨娘身上“不怕失去所有”的原生態氣質吸引著周邊的人，也吸引著我，她始終相信人生的底氣、好強的氣質是自己給自己打下的，她積極主動地把握機會去解救自己，成全自己人生的特質值得我們欣賞和學習。
小說中發生的一切故事都是通過英子這個小機靈鬼敘述的，我仿佛也跟隨英子一起回到美好、純真的童年，回到老北京的新簾子胡同里，見證了英子歷經磨難的成長……
五年級學生《城南舊事》讀后感5
《城南舊事》的作者是林海音，這本書的寫作背景是因為林海音是伴隨著“五四”新文化運動成長的，她看到了變革時代新與舊的雙面景象。而在林海音家里，則經常進出各色各樣的人。有躲風聲投入革命洪流的學生，有逃到家里來的一位世伯的姨太太，有為掙錢而獨自來到家里當奶媽的宋媽......這給她提供了觀察那些在她生活中出現形形色色人物的機會。于是，《城南舊事》通過兒童的視覺來注視大人的世界，而在緬懷同年的背后，則是對女性命運的深切關注與同情。
讀完了《城南舊事》這本書，我知道了為什么這本書一直吸引著我，是獨特的兒童視角，能讓我這個年齡的人理解當時的社會。作者以英子童年時單純和懵懂的視角，滲透了不惑之年的作者對家鄉的懷念之情。真摯細膩的情感，讓我感到英子的可愛和童年童趣那份感情真實美好。人道主義的悲憫，在小孩子的眼里，所有生命都是平等的。城南的風景是作者童年里刻骨銘心的情愫。作者對北京城南的思鄉之情伴隨著英子的童年一起浮出記憶。將一幅惟妙惟肖的風俗畫卷呈現在我們的眼前。
作品里英子的悲慘命運是當時社會的一個縮影，我為英子的悲慘生活感到難過，也為我現在擁有的幸福生活而慶幸，我能坐在寬敞明亮的教室和同學們學習科學知識，有老師細心教導。在家中有父母無微不至的愛護。我應該好好努力學習，創造更加美好的明天。
五年級學生《城南舊事》讀后感6
淡淡的憂傷，美好的回憶……
這是《城南舊事》中的主人公英子對自己童年的印像，這本書講述了一段發生在20世紀二三十年代舊北京的故事，描寫了當時北京城南形形色色的人和事，反映了作者對童年的懷念和對北京的思念。
《城南舊事》中沒有華麗的辭藻和驚心動魄的情感波折，它只是以英子的視角來看待社會，體味人生百態。其中，令我印象最深刻的就是《惠安館》中的“瘋女人――秀貞。她被其他人躲避著，但是天真的.英子卻不害怕她，而是主動去接近她。這就是孩子，他們不懂得社會環境的復雜，只是用最純潔的眼睛來看待也界。而恰恰是這份天真，讓英子目睹了秀貞悲慘的一生，她與住在自己院中的大學生巴康相愛，有了孩子，但思康卻一去不復返，秀貞生下的孩子也被扔在齊化門外，自此以后，秀貞有些精神失常，但她從未放棄過尋找自己的親生女兒――小桂子。當她得知妞兒便是小桂子時，本想帶著妞兒去找思康，卻不幸雙雙慘死在火車輪下，死后卻還要被人們扣上“騙子”的罪名。英子用童椎的雙眼來觀察世界，能看到瘋子秀貞身上，這些被成人排斥的人性光芒――秀貞愛得特別純粹。
英子的童年里出現很多人，但是伴隨她長大的那些人都離開了。當我翻閱這本書時，感到了英子的悲傷：童年去哪兒了？童年是跟著駱馳的駝鈴走了，童年是跟著英子逐漸穿不上的衣服走了，童年是跟著那個滿身是傷的妞兒走了。
童年在我們意識到的時候，就已經走了。我們的童年，在稚嫩的笑聲和滿天飛舞的卷子中走了。
我仿佛聽到了，來自英子童年的，回蕩在老北京街道的笑聲，以及冬日里那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
五年級學生《城南舊事》讀后感7
這本書是我看過所有的書里印象最深的一本，感謝作家的勞動成果帶給我領悟和成長。
它是女作家林海音寫的，故事內容有真有假，摻雜著她的童年記憶和對童年印象的描繪。她說過，這本書里的每一個人物都是他寫故事時一個一個自然而然寫出的，沒有刻意塑造，而正因為這樣，這本書帶給了我親和感，不矯情，也沒有違和感。
這本書里的每一個故事都是生活，每一段記憶都是人生，因為它簡單易懂的言辭和清晰的描述，總會給我帶來溫暖的感覺，讓我從頭到尾沒有一點放棄和停止讀他的念頭，這是他的魅力和成功。
《惠安館》是開篇故事，也是最長的一段。當時社會的冷漠無知，社會傳統的封建與狹隘造成對秀貞“瘋子”的稱呼，還有那避而遠之的行為，人們的閑言碎語，也讓秀貞的家人壓力倍增。人言可畏，有時候讓人難以想象它的恐怖，小桂子和妞兒與他母親秀貞的悲劇，在英子這個小孩子的視角中呈現，帶著不解和小孩子的思維去思考，更讓讀者去深思這類社會問題。英子對這些事情的觀點從來沒有對與錯，不會強塞給讀者某些觀點，這樣的敘事方法讓人舒適，也給人更大的思考空間。
《我們看海去》這一章也讓我感慨頗深。一位小偷和英子成了好朋友，但因為英子一個不經意導致小偷露了餡，被抓了。本來還約好去看海的呢，但現在小偷被抓了，別說看海了，英子連小偷都見不到。這一章也告訴了我：其實世上沒有就絕對的好人與壞人，為了某些原因和善意的初衷不得已而為之，也讓我感觸現在的生活的美好，讓我尤為珍惜!
這本書記敘了英子在城南的童年趣事，從英子也就是小孩子的角度來看大人的世界，大人之間的悲歡離合，有一種說不出的天真，又有著成年人的哀愁，給人一種自然、樸實的感覺。
五年級學生《城南舊事》讀后感8
《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的晤一切都是那樣有條不紊諾，緩緩的流水、緩緩的畜駝隊、緩緩而過的人群阿、緩緩而逝的歲月埃景、物、人、事、情完菲美結合，恰似一首淡雅纖而含蓄的詩。
這部蔡作品由五個篇章組成：月惠安館，我們看海去，拭蘭姨娘，驢打滾兒及爸姓爸的花兒落了，全文由焰一個人引起英子，以漂她孩子般純潔的眼睛來姓看在北平生活的點滴，烘記載著英子七歲到十三熔歲的成長經歷，旁觀著詐成人世界的悲歡離合，息憑著她微妙的記憶，將淫年幼時圍繞她發生的生鵑活舊事記錄下來
謬英子的世界是單純的脫，充滿疑問的，她從不郁在自己的世界里上鎖，鍍總是任由人們進進出出顱。所以她和被人們認為閘是瘋子的秀貞結下了友宇情，三天兩頭的往惠安賣館里鉆;她和小偷洲寫下承諾，甚而認真地攫聽著小偷的故事;喘她愛著自己的奶媽，望智著她離去，英子傷心難誓過。透過英子童稚的雙魁眼，我們看到了大人世陶界的悲歡離合，雖然很佯天真，卻道盡人世復雜痞的情感。
五年級學生《城南舊事》讀后感9
“長亭外古道邊，芳草碧連天……”每當聽到這首歌，我仿佛又打開了《城南舊事》這本書，又和書中鮮活的人物一起哭，一起笑……
這本書承載著小英子的童年，更承載著人世間的種種風貌。站在門口扎著油松大辮子的瘋女人秀貞、身世不明，可憐的妞兒、在草地里蹲著的厚嘴唇男人……“秀貞為什么會是瘋女人？好像和李家的大姑娘沒什么區別；為什么自己讓秀貞母女相認后她們卻失蹤了？為什么自己讓厚嘴唇男人被警察抓走了……”小英子發出困惑。
是呀，為什么？這本書里她與瘋女人秀貞做朋友，從而讓母女相認，但她們卻慘死于火車輪下；與厚嘴唇男人做朋友卻因她隨口一句話，把那男人推下無底洞。可能她永遠不會明白，這些人，為什么會被推下萬丈深淵。
為什么別人認為秀貞是瘋子，而小英子卻與她成為了朋友？因為小英子的眼睛是清純的，從不帶有色眼鏡看待他人，正因為這樣小英子才能掀開背后那深藏不露的秘密。至于秀貞的慘死，很可能是因為村里沒人理她，才去到外地的。為什么嘴唇厚厚的男人是小偷？而小英子還和他成為了朋友？因為善良的小英子不懂什么是好人，什么是壞人，但是這也讓小英子明白這是一個被生活所迫，但一定要讓弟弟上學的善良人。所以，朋友請摘下有色的眼鏡，用清純的雙眼對待每一個人！
《城南舊事》不僅讓我看到了英子那刻骨銘心的童年，更讓我感受到那個年代人們生活中的艱辛與不易。
五年級學生《城南舊事》讀后感10
小英子只想去看海！
這本書更像是一本回憶錄，淡淡的口吻娓娓道來，講述了作者林海音兒時的往事，難能可貴的，雖是半百之人執筆，卻從孩童的視角出發。從小英子的眼里，我更直接地看見了成人世界的離合悲歡與人情冷暖。正是因為小孩子的天真童稚，也越發顯得世俗人情復雜。
六歲的小英子走近秀貞，陪她瘋癲癡夢，幫瘋女秀貞和失蹤的女兒妞兒團聚，還盡可能地幫她們出走遠行，最后母女二人卻雙雙慘死于鐵軌上。悲劇的收尾令人不知所措，但這就是時代的惡作劇，謠言喧囂一時，真相心照不宣，都藏在了英子的記憶中，溜進了文字中。
英子爸爸收留了蘭姨娘——一個抗爭命運的風塵女子，卻也被她爽利的性格吸引，機智的小英子發現端倪后，便撮合落魄才子德先叔和風情萬種的蘭姨娘，既守護了家庭又譜寫了一段佳話。這是孩子獨有的解決方法，不是指責追究，而是天真的可愛，在那樣的時代里，閃耀著純稚的人性火花。
在荒宅里的賊，不只是賊，他還是兒子，是哥哥。他的心中既有偷盜時的無奈自責，也有滿足弟弟生活求學需要的些許安慰。他知道自己終有一日會被繩之以法，但他無從選擇。
小英子不會分辨賊是好是壞，面對這個藏東西的叔叔，她彬彬有禮，信守承諾，厚道仁義。她分不清海天的顏色，也認不出好人壞人，瘋子戲子，小英子只想去看海。
五年級學生《城南舊事》讀后感11
林海英寫過一本書名叫《城南舊事》，這本書記載了林海英那段戀戀不舍的回憶。
第一章“駱駝隊”：一場鵝毛大雪過去了，太陽已經在天空中值班了。林海英趴在窗前遙望哪駱駝隊的經過，慢慢的那些不可漫滅的回憶出現在眼前……
在“惠安館”中英子交了兩位好朋友，誰知有人幫可憐的妞兒找到了她盼望已久的媽媽。英子與她的兩位朋友告別，漸漸地，下起了蒙蒙細雨，這成為了林海英一生中難以忘懷舍的記憶。下一章中英子搬進了新家。在媽媽和奶媽的談話中隱約聽到媽媽細聲細語地說；“哎！聽街坊領居說斜對面兒鬧鬼……”因好奇心英子壯膽走進了那傳聞中鬧鬼的房子，卻結交了一位朋友。他曾和英子許諾：等你長大，我們一起看海！“長大”？這個詞對英子還很遙遠呢！
不知不覺英子小學畢業了，可是她的爸爸生病不能陪她參加畢業典禮，爸爸告訴她；“爸爸種的花兒落了，你也長大了，照顧好媽媽……”爸爸說完便病死了。后來，林海英成人，結了婚，有了自己的孩子……
其實“長大”這個詞在林海英童真的腦海里永遠長不大，但是，她卻要承受這個詞。小時候多盼望長大；林海音等著那個人看海，爸爸等著他長大。
讀完這本書，我知道了要學會承受許多你承受不了的事，因為沒有人能替你完成！
五年級學生《城南舊事》讀后感12
記得兒童文學家曹文軒以往說過，一本好書就是一輪太陽，照射著咱們心靈。沉迷在《城南舊事》中，它好像是一眼清泉，緩緩流過我的心坎，帶給我美的享受。就像啜一口香茗，那香味蕩漾在唇齒間，久久不去……
《城南舊事》是臺灣有名女作家林含音的代表作，是一本自傳體小說，小說透過小英子童真的眼睛，講述人間間的酸甜苦辣，表白了她對的深深留戀和對家鄉懷念之情。曾在半個多世紀前，小女孩英子追隨著父親母親從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里，在這兒，她閱歷了種種生與死的進程，時常挨養父打的妞兒，會館前的瘋女子，朝夕相伴的奶娘宋媽，出沒在荒草叢中的小偷，最敬愛的父親，他們都曾和小英子聊過，和她談笑過，他們的音容笑容深深的刻在了小英子的心里，卻又悄悄離她而去……
記得的文中說，“宋媽回老家的時候說：‘英子，你長大了，可不許欺侮弟弟，他還小啊。’蘭姨娘跟四眼狗分開的時候，吩咐我說：‘英子，你長大了，可不要惹你媽賭氣了。’蹲在草地里的那個人說：‘等你長大了，看海去！’……”但這些人都隨著她長大沒有了影子。是和她沒有影子的童年一齊消散了嗎？他們的離去，讓英子堅強了，也長大了。
是呀，正如林海音所說“讓實際的童年過去，讓心靈的童年永存！”回憶她身邊，那些朋友的杯具，我覺得我們更應當珍惜此刻的緣分，讓自我沒有遺憾的生活。
五年級學生《城南舊事》讀后感13
最近幾天，我讀了著名女作家林海音寫的《城南舊事》一書。
這本書以20世紀初的北京城南為背景，由5篇短篇組成。它以一個小女孩英子的視角，用懷舊的筆調描繪了當時北京城南的生活，講述了瘋女人秀貞、偷東西的年輕人，以及保姆宋媽等底層人物的故事，表現了成人世界的愛、恨、悲、歡，也表現了英子對人生的單純認識。
主人公小英子是個善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒有因為秀貞的“瘋”而怕她，反而和她成為了好朋友，并讓秀貞相認，還偷了媽媽的金手鐲，給她們做盤纏。這就體現了她的善良、富有同情心的本質。英子是天真的。她和小偷坦誠交和他往，聽他自己的故事，和他一起讀《我們去看海》。
我最喜歡《惠安館》這篇文章。全文充滿了濃濃的愛和淡淡的憂傷。故事中，秀貞和妞兒兩人的故事為主線展開，一詳一略，兩條線看似毫無交集，可作者巧妙地用她們共同的朋友英子來做穿插，使之充滿神秘的關聯感。故事情節一波三折，最后點明秀貞和妞兒是母女關系。可幸福太短暫，她們才剛剛相認，就死在火車輪下。這樣悲慘的結局沖擊著英子稚嫩的心靈，也讓讀者唏噓不已。
我看完這篇文章后，就一直念念不忘。這篇文章讓我為秀貞和妞兒的重逢感到歡喜，又讓我為她們慘死在火車輪下的結局而感到悲傷。
這一本書有悲、歡、離、合，值得去看。
五年級學生《城南舊事》讀后感14
我記得冰心奶奶曾說過：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可見，童年是多么的美好呀!近日里，我讀完了林海音奶奶所著的《城南舊事》。《城南舊事》這本書是由五個小故事組成的短篇小說，整本書記敘了作者的童年往事，這本書中的小主人公以天真無邪的眼光看待著這個形形色色的社會，平凡的敘事中蘊含著對逝去年華的感概和堅強面對生活得信念。不僅讓我領略到了那種作為孩子的純真可愛，也勾起了我對童年生活的懷念以及堅定了我對未來生活的信心。
人生最美好的時期莫過于童年，兒時我們的整個世界單純得像塊晶瑩剔透的水晶，我們簡簡單單，快快樂樂地度過每一天。沒有那些壞心眼兒，沒有那些復雜的想法，更沒有那些足以使人頭疼的煩惱……現在突然發覺，簡簡單單有時也是一種很美好的生活態度。保持一顆童心真的很重要，從童心里散發出來的那種善良的光芒彌足珍貴。
然而，我們不僅要像個孩子一樣去相信美好，去相信童話里說的雨后會有彩虹，更要像作者一樣正視現實，勇敢地去迎接生活的挑戰。告別童年，是一種失去，更是一種擁有，成長會陪伴著我們走過生活的磨礪，我們的路還很長，不能總是去回顧過去，遺憾曾經，感慨過往，前方，即便再艱險，我們也要堅強地走下去。
每段時光里的每條路對我們來說都有一種獨特的意義，因為生活和時間都是睿智的老人。我們必須得冷靜地接受一些現實，就像作者接受最愛的爸爸去世的現實一樣，也許就在歷經過某一件事之后，我們會突然覺悟自己的長大。
五年級學生《城南舊事》讀后感15
今年寒假，我讀了一本書《城南舊事》，讓我走進了小英子的童年，感覺那些舊社會時期孩子們的童年，感受那些老北京純樸的胡同風情。
全書一共由六個章節組成，寫了英子5歲到12歲階段的故事：惠安館里的瘋子秀貞；好朋友妞兒；草叢里的小偷；愛笑的蘭姨娘；從小陪伴英子的宋媽。他們都一一離英子而去，最后爸爸的去世，結束了小英子的美好童年。
我覺得小英子是一個天真活潑、樂于助人、善解人意、堅強不倔的孩子，她的童年豐富多彩，與眾不同。
看了英子的童年使我想起了自己的往昔，記得有一次我和媽媽一起去舟山玩，在我游泳的時候不知道水里有石頭就被刮傷了，后來有很多好玩的游戲我都沒有參加，只能坐在一邊玩狗，又把狗身上的跳騷惹上了身，叮起了好幾個小包，又癢又難受，于是我只能忍著傷痛，又泡到海水中了，輕輕的海風，柔柔的海沙，讓我忘記了疼痛，投入大海的懷抱，小朋友的嬉鬧，我永遠也忘不了這一次游玩，它將是我童年最美好的回憶……
其實我們這個時代的童年都被作業和電腦所包圍完全沒有英子童年那樣豐富多彩，自由自在。為了讓我不多玩電腦，寒假里爸爸媽媽決定帶我去江西奶奶家過年，奶奶家的大母雞孵了一窩小雞，個個跟它的媽媽長得一模一樣，眼睛一閃一閃的，都長出了硬毛。我真想抱抱它們，但是它們緊緊跟著大母雞，一步不離，抓也抓不住，像是高興地跟我玩躲貓貓，于是我喂米給它們吃，采小雞草剪給它們吃，天天陪著它們玩，要回家的時候，我真舍不得它們只好跟它們合幾張影。這使我想起小英子對她的“小油雞”，她們的感情肯定也是跟我一樣的。
童年，是春天里的雨傘；夏天里的小溪流；秋天里的陽光；冬天里的雪花。童年是人生的“第一步”也是回憶的開始；希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時光。
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