《小桔燈》的讀后感（通用17篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《小桔燈》的讀后感（通用17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小桔燈》的讀后感1
爸爸和我一起看冰心老奶奶的《小桔燈》。文章寫(xiě)的是在一個(gè)除夕，一個(gè)小姑娘來(lái)打電話找大夫，作者幫她打了電話，后來(lái)，作者買(mǎi)了幾個(gè)大紅桔子，去探望小姑娘和她母親，臨走時(shí)小姑娘做了一盞小桔燈，讓作者照著山路回去。
小姑娘比我現(xiàn)在還要小一點(diǎn)，她父親出外了，她自己要照顧病重的母親，家里的重?fù)?dān)都落在她小小的肩膀上，她家里的環(huán)境很差，處境對(duì)我們來(lái)說(shuō)差得不能再差了，可她依然還能夠微笑，她的樂(lè)觀讓我欽佩，我不得不說(shuō)，她比現(xiàn)在的我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
我剛剛過(guò)了一個(gè)春節(jié)，爸爸、媽媽陪著我、照顧我，我的家、我吃的穿的和小姑娘比，簡(jiǎn)直一個(gè)天、一個(gè)地！假如我和小姑娘換一個(gè)位置，我能做到她這樣嗎？我想我會(huì)叫苦，甚至可能會(huì)哭，環(huán)境逼迫下我也會(huì)去做，但絕對(duì)做不到像小姑娘那樣發(fā)自內(nèi)心地微笑，并且堅(jiān)信：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了……我們大家也都好了！”
我多么希望，小姑娘和他父母可以一起來(lái)到我們這個(gè)時(shí)代，到這里和我們一起生活，我想和小姑娘一起上學(xué)、玩耍，春節(jié)時(shí)，我去她家拜年，她家又大又整潔，她穿得又暖又漂亮，她家里也不再僅僅有“紅薯稀飯”了。正如《你別問(wèn)這是為什么》詩(shī)中說(shuō)的：“我要把蛋糕送給她吃／把棉衣給她去擋風(fēng)雪／在一塊唱那最美麗的歌……她就是賣(mài)火柴的那位小姐姐。”
《小桔燈》的讀后感2
剛拿起《小桔燈》這本書(shū)，封面上的圖片吸引我將它打開(kāi)……
這本書(shū)講的是一位可憐的小姑娘，爸爸失蹤了，媽媽也生病了。為了給媽媽煎藥，自己親自跑到山上找大夫。
家里因?yàn)樨毟F，又要給媽媽煎藥。懂事的小姑娘不買(mǎi)一件棉襖，穿著一身破舊的衣裳，光腳穿著一雙草鞋。
家里因?yàn)樨毟F，她與媽媽的年夜飯只是一小碗紅薯稀飯，可小姑娘并沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)出自己心里想要的新年禮物。
家里因?yàn)樨毟F，小姑娘經(jīng)常將自己的一碗幾乎沒(méi)有米的粥讓給媽媽吃，只為能讓媽媽早日康復(fù)。
后來(lái)，冰心奶奶送給了她幾個(gè)大紅桔子，她先剝了一個(gè)放在媽媽的枕頭邊，自己卻沒(méi)有吃。冰心奶奶要走了，她用桔子為冰心奶奶做了一盞小桔燈，只為冰心奶奶照亮黑暗潮濕的山路。
故事中的小姑娘是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么懂事，多么樂(lè)觀的女孩兒啊！
在讀到冰心奶奶問(wèn)小姑娘：“你們吃過(guò)了嗎？鍋里的是什么啊？”小姑娘笑著回答：“我們已經(jīng)吃過(guò)了，鍋里的是紅薯稀飯。”時(shí)，我心里感到一陣酸楚。我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)年夜，而每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)吃到許多好吃的東西，欣賞五彩斑斕的煙花。可這對(duì)小姑娘來(lái)說(shuō)卻是一樣也沒(méi)有，過(guò)年只能吃一小碗紅薯稀飯。只是一個(gè)多么樂(lè)觀的小姑娘啊！
同樣的童年，不同的命運(yùn)。我們哪個(gè)人不該擁有向姑娘那樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)呢？
《小桔燈》的讀后感3
今天，我讀了著名作家——冰心寫(xiě)的作品《小橘燈》讓我黯然傷神。
故事的大概是這樣的：這件事發(fā)生在十幾年前，這時(shí)正是春節(jié)的前一天，“我”到重慶郊外去看望朋友，她住在鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所里。進(jìn)去是一間十分簡(jiǎn)陋，但擁有一架電話的屋子，再進(jìn)去便是朋友的家。見(jiàn)朋友不在，“我”便隨手拿起一張報(bào)紙看，聽(tīng)見(jiàn)板門(mén)“吱”地響了，一個(gè)八九歲的女孩，登上竹板凳想打電話。“我”看見(jiàn)了，問(wèn)要打給誰(shuí)，原來(lái)女孩的母親吐了許多血，需要醫(yī)生救治。我回到屋里，把報(bào)紙看完，想去探望女孩和她的母親，我買(mǎi)了幾個(gè)橘子，便走向她家，她家十分簡(jiǎn)陋，一鍋紅薯稀飯——竟是年夜飯，臨走前她把自制的小橘燈給我，“我”感受到了小姑娘的鎮(zhèn)定；勇敢的精神。她仿佛讓我想起了一則故事：那時(shí)正是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在那個(gè)村莊，少數(shù)人生還，但有三個(gè)少年存活了下來(lái)，他們是這個(gè)村莊的“佼佼者”，而這件事，被日本少將知道了，少將命手下把這三個(gè)人抓來(lái)，有兩個(gè)人一來(lái)到這里，就跪下來(lái)喊饒命，并表示自己會(huì)對(duì)他們忠心，無(wú)論做什么都行，而另一個(gè)少年卻站著緊閉雙眼，仿佛在等著接受判決，最終三個(gè)少年都死了。一個(gè)是光榮地死去，另外兩個(gè)是背負(fù)“逆國(guó)叛徒”的惡名去死。他們讓我知道了人不要留芳百世，但也不要遺臭萬(wàn)年。
讀完《小橘燈》我掩卷沉思，它讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定，勇敢，愛(ài)國(guó)。我的心久久不能平靜……
《小桔燈》的讀后感4
借這個(gè)暑假，我把冰心寫(xiě)的《小桔燈》仔細(xì)地品味了一番，發(fā)現(xiàn)這世上有太多種不一樣的滋味。看完之后，我便陷入了深深的沉思中。太感人了！
我最喜歡的一篇是《“無(wú)限之生”的界限》。它講述了一段冰心與宛因奇緣，冰心的朋友宛因去世了，冰心非常難過(guò)。因?yàn)楸膫倪^(guò)度，使她在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了宛因，還聽(tīng)見(jiàn)宛因在用“無(wú)限之生”來(lái)安慰她。冰心一聽(tīng)，便明白了“無(wú)限之生”和去世的真正含義，心里愉快起來(lái)。起初，我并不明白“無(wú)限之生”和去世的真正含義為何使冰心的心里變得愉快，后來(lái)才知道，“無(wú)限之生”和去世的真正含義。“無(wú)限之生”與宇宙萬(wàn)物是有聯(lián)系的，“無(wú)限之生”與宇宙間的萬(wàn)物是結(jié)合的，生和死不過(guò)都是“無(wú)限之生”的界限罷了。
《小桔燈》這本書(shū)里匯聚了冰心寫(xiě)的有深度的文章。每篇文章都講述了特別感人的小故事，每個(gè)小故事都會(huì)讓你去回味，也值得讓你回味。
《“無(wú)限之生”的界限》為什么是我最喜歡的一篇？那是因?yàn)槲矣X(jué)得它是含義最深的一篇。我以前以為人死了就是這個(gè)人沒(méi)了呼吸，永遠(yuǎn)都不可能醒來(lái)。直到我讀完這篇文章，我才知道，生和死不過(guò)只是被一條界限分開(kāi)了，那條界限就叫作“無(wú)限之生”，去世的人其實(shí)還活著，只是到了另一個(gè)世界去生活了，那就是我們說(shuō)的極樂(lè)世界。所以說(shuō)，這世上根本沒(méi)有人永久的死了，只是把人分到了兩個(gè)不同的世界。
我希望有更多的人去閱讀，感受更多不同的滋味！
《小桔燈》的讀后感5
書(shū)剛買(mǎi)回來(lái)，我就讀了幾篇文章。我覺(jué)得第六篇《小桔燈》寫(xiě)得非常好，我讀得也特別仔細(xì)。這篇文章是我國(guó)著名文學(xué)家冰心奶奶寫(xiě)的，從它的環(huán)境描寫(xiě)、情節(jié)描寫(xiě)、結(jié)構(gòu)安排上，特別是人物塑造上，使我感受很深。
這篇文章主要寫(xiě)了“我”在朋友的家里發(fā)現(xiàn)了一位善良的小姑娘，為了救母親打電話的情景和“我”看望小姑娘的母親的情節(jié)。
“我在她桌前坐下，隨手拿起一張報(bào)紙來(lái)看，忽然聽(tīng)見(jiàn)外屋板門(mén)吱地一聲開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)，又聽(tīng)見(jiàn)有人在挪動(dòng)那軋鋼內(nèi)竹凳子。我掀開(kāi)簾子，看見(jiàn)一小姑娘，只有八、九歲的光景，瘦瘦的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正登上竹凳去摘墻上的聽(tīng)話器，看見(jiàn)我似乎吃了一驚，把手縮了回來(lái)。”我讀完這段就想：她要打電話給誰(shuí)呢？于是，我?guī)е闷嫘淖x了下去。后來(lái)，我才明白原來(lái)小姑娘的媽媽病了，她想打電話給醫(yī)院。
“爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針，把那個(gè)小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：‘天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上路吧！’
“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎眼前有無(wú)限的光明！”雖然我讀完了這篇文章，但我的心久久不能平靜：小姑娘那簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話，袒露了她一顆純潔機(jī)敏的新。小姑娘在濃霧迷茫的夜晚用大紅橘子制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，一直在我的腦海里浮現(xiàn)。忽然，我腦中亮光一閃，一件事情浮現(xiàn)在我的眼前：那天晚上我哭得特別傷心，甚至有了“不當(dāng)班長(zhǎng)”這個(gè)念頭了呢！因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)太低了！媽媽在一旁失望地對(duì)我說(shuō)：“考試只要盡你最大的努力就行了，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿‘不當(dāng)班長(zhǎng)’當(dāng)借口！”我猛然醒悟，覺(jué)得這太不值得我哭了，似乎覺(jué)得眼前有了無(wú)限光明！媽媽那簡(jiǎn)單的再不能簡(jiǎn)單的一句話，在她的精神映照下，頓時(shí)光華四射，驅(qū)散了眼前黑暗，成了我心靈上的明燈。
……
《小桔燈》的讀后感6
前幾天，我剛讀完冰心的一篇散文——《小桔燈》，讀完后，我深有感觸。
冰心，原名為謝婉瑩，被稱(chēng)為“世紀(jì)老人”，現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，自然是其作品的題主旋律。她非常愛(ài)小孩，把小孩看做“最神圣的人”，同時(shí)也成為了小讀者的知心朋友，深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài)，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心說(shuō)過(guò)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水……”可見(jiàn)，冰心是多么喜愛(ài)孩子呀！
《小桔燈》里有這么一段：“爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面更黑了。我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：“天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！”我贊賞地接過(guò)，謝了她，她送我出到門(mén)外，我不知道說(shuō)什么好，她又像安慰我似地說(shuō)：“不久，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了，一定！”她用小手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了！”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi)。淚水在我眼中打轉(zhuǎn)……”讀完這段后，我遲遲想不明白，為什么冰心奶奶會(huì)哭呢？也許是因?yàn)樗恍∨⒌陌参克袆?dòng)了，被小女孩懂事的表現(xiàn)所感染了，所以她最后才會(huì)這么寫(xiě)道：“但是從那時(shí)起，每逢春節(jié)，我就想起那盞小桔燈。十二年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了。她媽媽也一定好了吧？因?yàn)槲覀儭按蠹摇倍肌昂谩绷耍 辈还芏嗌倌赀^(guò)去了，冰心奶奶一直牢記著小姑娘全家，只因那盞小桔燈。多么細(xì)致的描寫(xiě)呀！冰心的作品，以一種奇跡的模樣出現(xiàn)，生著翅膀，飛到每一個(gè)孩子的心上去，成為無(wú)數(shù)歡樂(lè)的恩物，所以“冰心”這個(gè)名字，也成為無(wú)人不知的名字了。我們的爸爸媽媽不管做什么總會(huì)想到我們，把好的留給我們，盡量去關(guān)心我們，我們是不是也應(yīng)該去報(bào)答他們呢？
巴金說(shuō)過(guò)：“我們喜歡冰心，跟著她愛(ài)星星，愛(ài)大海，我這個(gè)孤寂的孩子，在她的作品里找到溫暖，找到失去的母愛(ài)。”李素伯也贊美過(guò)冰心：“冰心的文字是那樣的清新秀麗，筆調(diào)是那樣的輕倩靈活，從那邊著畫(huà)意與詩(shī)情，真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水，風(fēng)過(guò)后，漾起錦似的漣漪。”讓我們牢記“冰心”這個(gè)名字吧！
冰心是知名的女作家，而我對(duì)于她的認(rèn)識(shí)是從《小桔燈》開(kāi)始的.。在我的印象中，第一次讀《小桔燈》是小時(shí)侯在媽媽的鋼筆字帖中。我記得，我那時(shí)基本上能夠通讀整篇文章，但是其中所蘊(yùn)涵的精華，卻略知一二。現(xiàn)在重讀《小桔燈》，感覺(jué)上深了一點(diǎn)，也更容易理解了。
其實(shí)，不久前，我剛剛讀過(guò)冰心的一些其他的小說(shuō)，散文。可對(duì)于她的《小桔燈》，卻讓我忍不住反復(fù)看了好幾遍，可我說(shuō)不出來(lái)它和其他作品有什么區(qū)別。可是一看到它總能夠想起小時(shí)侯的事情，所以它給我的印象卻十分深刻。
可是過(guò)了這么多年，直到如今，我還沒(méi)有弄清楚它是敘事散文還是兒童小說(shuō)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到這篇文章為我國(guó)當(dāng)代兒童小說(shuō)創(chuàng)作提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)，是令人深思的文章，而且它也給我?guī)?lái)了深刻的教育。
這篇文章結(jié)構(gòu)清晰，文字短小精悍，帶給了我們?nèi)松牡缆飞系膯⒌稀?/p>
它是先通過(guò)對(duì)小姑娘簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話的淡描，袒露出她的一顆純潔機(jī)敏的心。再者描繪了小女孩在濃霧迷茫中，在大黃果樹(shù)下的破陋的小黑屋里，如何敏捷地用大紅橘子制燈，穿燈，提燈，點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。
通過(guò)作者的那段簡(jiǎn)短的獨(dú)白“我提著這靈巧的小桔燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。著朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神鼓舞了我，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明！”令我回味無(wú)窮，而且我明白了，常言的“光明”不一定要是強(qiáng)烈刺眼的光源所散發(fā)出的光芒，有時(shí)，內(nèi)心的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀向上的精神，也會(huì)給我們帶來(lái)一大片光明，帶來(lái)沖擊黑暗的光芒。而文中的那盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈，在小姑娘的精神映照下，頓時(shí)光華四射，驅(qū)散了眼前的黑暗，成為作者和我心上的明燈。
《小桔燈》的讀后感7
《小桔燈》這篇文章是我國(guó)著名的大作家冰心的作品，文章主要講述的是：十幾年前，作者去見(jiàn)一個(gè)朋友，在朋友的辦公室等待朋友時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)小女孩，打電話給醫(yī)院說(shuō)王家林的家里病了。作者問(wèn)完小姑娘家的住址后，小姑娘走了。一會(huì)兒，作者忍不住孤獨(dú)和好奇來(lái)到小姑娘家，并買(mǎi)了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說(shuō)，她爸爸回來(lái)時(shí)，媽媽的病也就好了，大家也都好了，并做了一盞小桔燈給作者，讓作者返回時(shí)在默認(rèn)中有東西照明。
讀完這篇文章后，我深有感觸，小姑娘的家境不太好，母親生病，父親又到外面去了，家里只有小姑娘一人照顧母親，但她的生活態(tài)度卻非常樂(lè)觀。一盞小桔燈實(shí)在照不太亮，但這個(gè)小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神使我震驚！
在我們的日常生活中，如果我們每一個(gè)人都這樣的心態(tài)，對(duì)任何事情都保持樂(lè)觀態(tài)度的話，我相信沒(méi)有什么事情是做不成的。小姑娘知恩圖報(bào)也是值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)別人為你倒一杯水時(shí)你感恩了嗎？如果世界每個(gè)人都有一顆感恩的心，我們的世界會(huì)更美好！
《小桔燈》的讀后感8
小桔燈講述的其實(shí)是一個(gè)再平常不過(guò)的故事。一天坐著去朋友家做客，正好有個(gè)小姑娘，到朋友家來(lái)，他希望，我來(lái)幫他打電話到醫(yī)院，請(qǐng)一下大夫，因?yàn)樗膵寢屔≡诖病Ｎ揖蛶退蛄耍鋵?shí)這是一件小事，可是我還是放心不下，于是咱們?nèi)ツ男」媚锛胰ヌ酵患遥R走時(shí)，小姑娘見(jiàn)到天色已晚，就貼心的為我做了一盞小桔燈，讓我能夠安全回家的故事。故事雖然簡(jiǎn)單，可是，讀完之后，讓我深深的感受到了人與人之間濃濃的親情。具體地說(shuō)，這篇文章中主要是從以下四個(gè)方面描寫(xiě)陌生人之間的這種親情的。
首先，我?guī)托」媚锎蛲觌娫捴螅恢毙睦锒挤判牟幌滤膵寢專(zhuān)蛯?zhuān)門(mén)去上門(mén)拜訪。其實(shí)，我和小姑娘的媽媽?zhuān)径疾徽J(rèn)識(shí)，但是，因?yàn)槲抑浪麐寢屔×耍恢倍挤判牟幌拢@就體現(xiàn)了我對(duì)小姑娘媽媽的親情。
其次，小姑娘見(jiàn)我上門(mén)后，心里非常高興，熱情地招呼我。其實(shí)這才是我們的第二次相見(jiàn)，可是小姑娘卻像是見(jiàn)到了親人一樣的那么熱情，一方面說(shuō)明了小姑娘對(duì)我能夠去看她媽媽的感謝，另一方面也體現(xiàn)了小姑娘對(duì)我的親情。
再次，我見(jiàn)到了躺在病床上的小姑娘的媽媽之后，雖然這是我第一次見(jiàn)到他媽媽?zhuān)墒俏乙采钌畹臑樗龐寢尩牟《械綋?dān)憂，這其實(shí)也體現(xiàn)了我對(duì)她媽媽的親情。
最后，當(dāng)我告別小姑娘和她媽媽的時(shí)候，小姑娘見(jiàn)到天色已晚，擔(dān)心我回家不安全，就專(zhuān)門(mén)為我做了一盞小橘燈，小小的橘燈雖然很簡(jiǎn)陋，可是，卻體現(xiàn)了小姑娘對(duì)我的那一份親情。
同學(xué)們，小桔燈這篇文章告訴了我們一個(gè)道理：人與人之間，其實(shí)一直都有著一種愛(ài)，這種愛(ài)需要用眼睛去挖掘，用心去感受，用筆去傳播。
《小桔燈》的讀后感9
今天，我閱讀了《冰心兒童文學(xué)全集》有一篇文章特別感動(dòng)我，那篇文章叫《小桔燈》。
小桔燈里是說(shuō)，一個(gè)儉樸的小姑娘因?yàn)閶寢屔。?qǐng)大夫，而作者幫助了小女孩，小女孩做了一盞小桔燈向作者致謝。其中，有一段使我印象特別深刻。
我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷的拿過(guò)穿著麻線的大針，把那個(gè)桔碗四周相對(duì)的穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段小小的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)，遞給我說(shuō)：天黑了，路滑，這盞小桔燈照你上山吧！
這一段和別的文字比起來(lái)，讓我突然的感覺(jué)到了小姑娘的聰明，勇敢和樂(lè)觀的精神，讓人覺(jué)得那盞小小的小桔燈仿佛就在眼前，驅(qū)散了黑暗給我們帶來(lái)光明！
而生活中類(lèi)似的例子也很多，我?guī)椭耍艘餐瑯拥姆催^(guò)來(lái)幫助我，而這篇文章正是讓那些常常忘記幫助別人的人，讓一盞小桔燈來(lái)照亮他們昏暗已經(jīng)許久的心靈吧！
這篇文章給了我許多的啟示，如果每一個(gè)人都那樣幫助別人，互相關(guān)愛(ài)，世界一定會(huì)變的更加溫暖和美好！
《小桔燈》的讀后感10
今天，我讀了《冰心兒童文學(xué)全集》里的《小桔燈》，這個(gè)故事里的小姑娘給我留下了深刻的印象。
那個(gè)小姑娘家里只有她和媽媽兩個(gè)人，爸爸在多年前就沒(méi)有音訊了，媽媽又病了，只有小姑娘一個(gè)人承擔(dān)家里的重活。冰心來(lái)到了她的家里，小姑娘把爐前的小凳子讓給冰心坐，自己卻蹲在旁邊。冰心問(wèn)小姑娘鍋里是什么，她笑說(shuō)：紅薯稀飯我們的年夜飯。讀到這里，我被感動(dòng)了，一鍋紅薯稀飯就說(shuō)是年夜飯，似乎還十分滿足。冰心將自己帶來(lái)的桔子放在小矮桌上，小姑娘自己沒(méi)有吃桔子，而是伸手拿了個(gè)最大的，剝好皮放在他媽媽的床頭邊。正當(dāng)冰心起身準(zhǔn)備走時(shí)，小姑娘拉住了冰心，用最快的速度做好了一個(gè)小桔燈，說(shuō)：天黑了，路滑，這盞小桔燈找你下山吧！到這，我想：小姑娘是多么得懂事，會(huì)體貼人。
小姑娘是那么得懂事，那么的孝順。可是如今，我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，哪一點(diǎn)做到了？我們要學(xué)習(xí)這位小姑娘的精神和好品質(zhì)。
孝順，懂事已經(jīng)深深刻進(jìn)了我的腦海，是《小桔燈》，是它教會(huì)了我孝順，懂事與樂(lè)觀。
《小桔燈》的讀后感11
一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個(gè)鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一直回旋的畫(huà)面。
文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮(zhèn)定、樂(lè)觀地面對(duì)生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。
小姑娘鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。她小小一人，撐起了整個(gè)家庭，當(dāng)同齡人在父母的呵護(hù)下過(guò)著衣食無(wú)憂的日子時(shí)，而這位小姑娘卻獨(dú)自撐起這個(gè)家。在艱苦的環(huán)境中她沒(méi)有哭鼻子，沒(méi)有驚恐，沒(méi)有感到無(wú)助。對(duì)于這么一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，她是多么的不易呀！小小一人獨(dú)自上山請(qǐng)醫(yī)生，照顧媽媽?zhuān)才派睢谒男袨槔铮疑钌畹伢w會(huì)到了她內(nèi)心的那份冷靜，鎮(zhèn)定。我想，在她的心目中肯定有一縷那朦朧的充滿希望的光。
在如此艱苦的生活中，小女孩仍能樂(lè)觀面對(duì)生活。在面對(duì)作者的問(wèn)題時(shí)，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅(jiān)定并樂(lè)觀地回答作者的問(wèn)題“我們大家也都好了”。她不僅鼓勵(lì)自己，也同時(shí)在鼓勵(lì)作者，在鼓勵(lì)和她一樣在艱苦環(huán)境中奮斗的人。面對(duì)困難，她絲毫沒(méi)有畏懼，她堅(jiān)信在不久的未來(lái)，革命會(huì)勝利，中華民族的老百姓一定能翻身成為新中國(guó)的主人。
小姑娘的這份膽量，這份勇氣，這種精神，是難能可貴的。因?yàn)樗龍?jiān)持相信心中那縷充滿希望的朦朧的光。小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現(xiàn)了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，樂(lè)觀的精神，同時(shí)也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。在小女孩身上我仿佛看到了另一個(gè)世界，無(wú)形中，我仿佛也體會(huì)到在艱苦的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神和對(duì)光明的渴望。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘樂(lè)觀向上，勇往直前的精神。作為生活在新時(shí)代的我們，是多么幸福，有父母的精心呵護(hù)，衣食無(wú)憂，快樂(lè)成長(zhǎng)。即使有煩惱，也是快樂(lè)的煩惱。學(xué)習(xí)生活中碰到的一些些小挫折，小困難根本算不了什么，比起這個(gè)小姑娘所碰到的，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。那么，現(xiàn)在的我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。
讓我們也在心中舉起那盞發(fā)出朦朧光芒的小桔燈，讓那朦朧的桔紅的光為我點(diǎn)明人生的方向……
《小桔燈》的讀后感12
前幾天，我一口氣讀完了冰心寫(xiě)的散文集。其中，《小橘燈》這篇文章讓我最受益匪淺。
這篇文章反映了對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。文中描寫(xiě)的小姑娘父親被逮捕，母親也因?yàn)槭艿綒蚨铝搜Ｈ欢@位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫或替代大人做事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，該是多么的不容易啊！
當(dāng)我讀到小姑娘獨(dú)自一人上山，打電話給媽媽請(qǐng)大夫，遇到作者后，平靜得回答問(wèn)話這一段時(shí)，我感到她是多么地勇敢、鎮(zhèn)定啊！正因?yàn)樗龍?jiān)信：總有一天革命會(huì)勝利的，總有一天父親會(huì)回來(lái)的，到那一天，人民群眾就可以翻身做主人了，大家的生活就會(huì)好了。所以，她有這種勇氣，有這種膽量！
在讀到作者問(wèn)她吃過(guò)東西了沒(méi)？鍋里是什么？她笑著回答說(shuō)：“紅薯稀飯，我們的年夜飯”時(shí)，我的心里感到一陣酸楚。年夜，這是多么誘人的時(shí)刻啊！我已經(jīng)度過(guò)了12個(gè)年夜。每當(dāng)這時(shí)，我不僅能感到爸爸、媽媽的疼愛(ài)，全家人一起吃香噴噴的餃子，還觀看五光十色的煙火，傾聽(tīng)著噼噼啪啪的鞭炮聲，我的心里別提有多美了！可是，這些東西對(duì)于小姑娘來(lái)說(shuō)卻一樣也沒(méi)有，她的母親被打傷，父親出走不知下落，過(guò)年只能吃紅薯稀飯。然而，她仍充滿著樂(lè)觀精神。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)，多么了不起的小女孩啊！
文中結(jié)尾細(xì)致的描寫(xiě)了小姑娘給作者制作了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的橘紅的光，實(shí)在不算明亮，但它卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命事業(yè)必勝！所以作者每逢春節(jié)，都會(huì)想起那盞小桔燈，都會(huì)想到那位小姑娘。是啊，這位年近八九歲的小姑娘雖然是作者偶然相遇的，但是她的一舉一動(dòng)卻是給人留下了難以磨滅的印象。
我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。看過(guò)這篇文章，我更深深地理解了這一點(diǎn)，我們有什么理由不努力為祖國(guó)的繁榮而學(xué)習(xí)呢？我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜著美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
《小桔燈》的讀后感13
今年寒假，我讀了冰心奶奶的文章《小桔燈》，這是一篇文筆優(yōu)美的散文。讀后我被文中那個(gè)小姑娘深深地震撼了。這是一個(gè)極為平凡、貧苦的農(nóng)家少女，而她的所言所行卻無(wú)處不蘊(yùn)含著內(nèi)在的美——心靈美，情操美。她勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，就如黑夜中的那盞“小桔燈”，指引我們大膽走向未來(lái)。
冰心奶奶用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描述了這樣一個(gè)生動(dòng)感人的故事：一個(gè)家境貧寒的鄉(xiāng)村小家庭中，父親在外不知所蹤，母親臥病在床，一個(gè)年近八九歲的孩子，用她的堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上的精神支撐起了這個(gè)家。這是多么的可貴啊！
讀著這個(gè)故事，我的腦海中出現(xiàn)了另一個(gè)高大的形象，她就是我國(guó)優(yōu)秀的體操運(yùn)動(dòng)員——桑蘭。桑蘭曾在中國(guó)體操隊(duì)享有"跳馬冠軍"的美譽(yù)，并獲得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)，但她卻意外的在98年的體操練習(xí)中失手，于幾秒間由矯健身手變成了癱瘓，然而堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，命運(yùn)的多舛沒(méi)有讓桑蘭低頭，面對(duì)新的人生境遇，她艱難而又堅(jiān)毅地開(kāi)辟了新的人生道路。她每天都堅(jiān)持練習(xí)生活動(dòng)作,現(xiàn)已可以完成刷牙、洗臉等簡(jiǎn)單動(dòng)作,但每次嘗試都讓她大汗淋漓。這個(gè)陽(yáng)光女孩用她的努力和堅(jiān)強(qiáng)，以"桑蘭式微笑"征服了無(wú)數(shù)世人，創(chuàng)造了奇跡。她是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們中國(guó)人的驕傲。
看了《小桔燈》這篇文章后，回想起我練習(xí)騎自行車(chē)時(shí)的情形，我慚愧的地低下了頭。我是一個(gè)獨(dú)生女，在爸爸媽媽的保護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，缺失的就是經(jīng)受磨難的勇氣和信心。寒假里，我終于得到了夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，在媽媽的保護(hù)中，我小心翼翼地踏出了第一步，可是，我卻不敢獨(dú)自嘗試，害怕摔跤，害怕跌倒，所以，到現(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。小姑娘勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神鼓舞了我，讓我有了勇氣面對(duì)以后的挫折和困難。我要學(xué)習(xí)他們，成為一個(gè)不屈不撓的少年！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我們?nèi)纭靶〗蹮簟币话悖孔约旱膱?jiān)強(qiáng)征服困難，創(chuàng)造輝煌人生！
《小桔燈》的讀后感14
愛(ài)，是水，能推動(dòng)希望的小舟；愛(ài)，是船，能抵達(dá)金色的彼岸；愛(ài)，是燈，能照耀前方的路；愛(ài)，還是路，能到達(dá)天南海北而不迷茫······
讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》我對(duì)愛(ài)又有了新的認(rèn)知。
這本書(shū)充分的體現(xiàn)了冰心老人家的那份純真和純真中的“愛(ài)”與“童真”。本文中的小姑娘是多么的勇敢和鎮(zhèn)定呀！她的母親重病不起，父親因革命而失蹤，她面對(duì)感情上的挫折和肉體上的折磨卻依然樂(lè)觀的生活，這好比黑暗中的光明，照進(jìn)我們的心田。
她是多么的樂(lè)觀呀！當(dāng)冰心奶奶問(wèn)小姑娘吃什么的時(shí)候，她笑咪咪的回答：“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”讀到這，想想自己的行為，我感到慚愧極了。每年全家團(tuán)聚在一起，面對(duì)色香味俱全的年夜飯時(shí)，我常常嘟起小嘴，并不高興的說(shuō)：“又是這些菜，去飯店多好呀！”面對(duì)窗外流星雨般的煙花，我還是挑剔的說(shuō)：“還是老花樣！”雖然小姑娘與母親的你的年夜飯只是紅薯稀飯，但她們還是那樣的樂(lè)觀。
文章結(jié)尾細(xì)致的描寫(xiě)了小姑娘為作者作了一盞小桔燈，小桔燈發(fā)出的光雖暗，但卻讓作者不再迷茫。
同樣的童年，不同的命運(yùn)，更激起了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，愿這盞小桔燈成為我們每個(gè)人心中的明燈，而這又恰恰印證了林清玄先生對(duì)小桔燈的題詞——“以愛(ài)為燈，以美為光。”
《小桔燈》的讀后感15
初識(shí)小桔燈，便緣于著名散文家冰心的這篇文章。正如文中所言，桔紅的光驅(qū)散了黑暗，帶來(lái)了光明，照亮了一代又一代少年兒童前行的路。
今天，在草木葳蕤、萬(wàn)物生長(zhǎng)的陽(yáng)春三月，我們，再見(jiàn)《小桔燈》。
不同的是，這是以《小桔燈》來(lái)命名的全國(guó)知名作文教育品牌。一身素雅的暗格連衣裙，一頭干練不失秀氣的短發(fā)，一雙能洞察人心的眼睛，一張能言巧辯的嘴，一顆熱忱執(zhí)著的心……兩天的扎實(shí)培訓(xùn)，來(lái)自《小桔燈》武漢總部的陳嚴(yán)紅講師以她精彩的講課，生動(dòng)的演繹，詮釋了《小桔燈》“在快樂(lè)中學(xué)會(huì)作文，在作文中享受快樂(lè)”的核心理念，讓我受益匪淺。
印象一：快樂(lè)無(wú)限，生趣盎然。
專(zhuān)業(yè)品牌的作文訓(xùn)練，不是第一次，但，卻是第一次如此近距離的與作文培訓(xùn)課上生成的快樂(lè)親密接觸。“微笑、開(kāi)放、自在、自然”這是《小桔燈》對(duì)授課老師的基本要求。在陳老師的引領(lǐng)下，我們放下了老師的架子，在“快樂(lè)九九表、說(shuō)相反、做相反、你來(lái)比劃我來(lái)猜”等一系列的互動(dòng)游戲里，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒高聲吟誦，放開(kāi)肢體，放松心靈，重拾爛漫童心，重溫繽紛童趣。是啊，老師，就是長(zhǎng)大了的孩子。《小桔燈》讓我們蹲下來(lái)，用愛(ài)去傾聽(tīng)孩子們的心聲，用心去感受孩子們的快樂(lè)。
印象二：設(shè)計(jì)精妙，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
作文難，老師難教，學(xué)生難寫(xiě)，這是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。在我們的常規(guī)課堂上，常常見(jiàn)到絞盡腦汁、挖空心思也筆下無(wú)神的孩子，也見(jiàn)到因?yàn)闊o(wú)教材無(wú)教法一到上作文課便一籌莫展的老師們。如何走出這一困境？《小桔燈》的鮮活課堂給了我們啟示。無(wú)論是低年級(jí)趣味日記里的“開(kāi)心樂(lè)園、快樂(lè)學(xué)堂、夢(mèng)想舞臺(tái)、趣味積累”，還是在階梯作文里的“手提桔燈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、點(diǎn)亮桔燈閃閃閃、桔燈引路碰碰碰、桔園飄香樂(lè)樂(lè)樂(lè)、桔園摘果笑笑笑”，一系列充滿童心童趣又不失科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趧?dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)嘴動(dòng)動(dòng)腦得同時(shí)，開(kāi)啟了通向快樂(lè)作文的大門(mén)。嘆服之余不禁想，這背后為之默默付出智慧和心血的無(wú)數(shù)小桔燈人，無(wú)數(shù)的教育前輩和同行們，值得我們致以衷心的感謝和深深的敬意！
此外，《小桔燈》的代言人，不辭辛勞千里之外傳經(jīng)送寶的高級(jí)講師陳嚴(yán)紅，也以其開(kāi)朗豁達(dá)，知性優(yōu)雅的人格魅力，深深吸引了在座的每一位老師。“為人師者，必須有自己的教育信仰，必須深?lèi)?ài)自己的職業(yè)和學(xué)生。”我想，也正因?yàn)橛辛送瑯拥睦砟詈妥非螅屛覀冊(cè)诮袢眨苡行蚁喾辏⒊蔀橐灰?jiàn)如故的知己。
人生若如初相見(jiàn)，而我們，相見(jiàn)恨晚。
謝謝，謝謝冰心，謝謝《小桔燈》。
《小桔燈》的讀后感16
冰心奶奶給我的印象總是那么和藹可親，諄諄善誘，今天我又讀了她的一部作品《小橘燈》，這本書(shū)里的小姑娘讓我印象深刻，于是寫(xiě)下這篇《小橘燈》讀后感。
這個(gè)小姑娘是冰心奶奶親眼所見(jiàn)的，一個(gè)瘦瘦的，穿著破衣服，腳上只穿了一雙草鞋，嘴唇被凍得發(fā)紫，臉色蒼白，都不到十歲。作者描寫(xiě)出的這個(gè)姑娘好像在站我的面前，眨著清澈透亮的大眼睛，讓我很心疼。這個(gè)姑娘的媽媽生病了，她過(guò)來(lái)是想打個(gè)電話給一生。你可知道，她是獨(dú)自一人在漆黑的夜晚，不知道走過(guò)多少的山路才到這兒來(lái)的。她肯定又冷又害怕，但是她又多么的勇敢，跟她比起來(lái)，我不覺(jué)得感覺(jué)到一點(diǎn)羞愧，她的懂事、孝順和堅(jiān)韌的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。作者買(mǎi)了橘子去小姑娘的家里去看望她的媽媽?zhuān)胖浪齻冏≡谝粋�(gè)簡(jiǎn)陋的小房子里面。小姑娘懂事有聽(tīng)話，不僅做家務(wù)，還要承擔(dān)照顧媽媽的責(zé)任。更讓我感到心酸的是，她們家的過(guò)年的晚飯只是稀飯，我鼻子一酸留下了眼淚。最后臨走的時(shí)候，小姑娘親手做了一個(gè)小橘燈送給了作者用來(lái)照明。在我看來(lái)，這盞小橘燈象征著小姑娘對(duì)于未來(lái)的信心和樂(lè)觀的精神。
小姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢感染了我，她是一個(gè)心地善良而且孝順的人。我要她學(xué)習(xí)她的精神，在家孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫家里分擔(dān)家務(wù)，好好學(xué)習(xí)。這盞小橘燈將指引我前進(jìn)的道路。
《小桔燈》的讀后感17
一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個(gè)鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一直回旋的畫(huà)面。
文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮(zhèn)定、樂(lè)觀地面對(duì)生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。這個(gè)小姑娘鎮(zhèn)定，堅(jiān)強(qiáng)，在別的孩子被自己父母照顧的無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，她一個(gè)人撐起了整個(gè)家庭。在這樣的艱苦條件下，她并沒(méi)有害怕。這對(duì)一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，是多么大的考驗(yàn)！小小一人獨(dú)自上山請(qǐng)醫(yī)生，照顧媽媽?zhuān)才派睢蚁耄谒膬?nèi)心深處肯定有一縷朦朧的充滿希望的光！
在這樣艱苦的環(huán)境下，她仍然能樂(lè)觀的面對(duì)生活。在回答冰心奶奶問(wèn)她的問(wèn)題時(shí)，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅(jiān)定并樂(lè)觀地回答作者的問(wèn)題——“我們大家也都好了”她不僅鼓勵(lì)自己，也同時(shí)在鼓勵(lì)作者，鼓勵(lì)和她一樣在艱苦環(huán)境中奮斗的人。因?yàn)樗嘈牛诓痪玫膶?lái)，革命會(huì)勝利，我們的眼前將無(wú)限光明！
小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現(xiàn)了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，樂(lè)觀的精神，同時(shí)也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。
我們應(yīng)該反思：這個(gè)小姑娘生活在當(dāng)時(shí)那么混亂的社會(huì)中，家里的頂梁柱沒(méi)了，母親也生病了，自己一個(gè)人仍然撐起了整個(gè)家庭，并且還能保持陽(yáng)光和樂(lè)觀。
作為生活在新時(shí)代的我們，是多么幸福：有父母的精心呵護(hù)，衣食無(wú)憂，快樂(lè)成長(zhǎng)。即使有煩惱，也是快樂(lè)的煩惱。學(xué)習(xí)生活中碰到的一些小挫折，小困難根本算不了什么，比起這個(gè)小姑娘所碰到的，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。那么，現(xiàn)在的我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活，不好好珍惜眼前的幸福呢？
我們每一個(gè)人的心里面應(yīng)該都裝著一個(gè)小桔燈，即使只能發(fā)出一點(diǎn)朦朧的光芒，也要保持樂(lè)觀。當(dāng)你提著小橘燈，走出最黑暗的那一段路時(shí)，你人生的路，后面便全是亮光。
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