《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文600字（精選5篇）
細細品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感范文600字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感1
“人非生而知之者，孰能無惑？”“人非圣賢，孰能無過？有過而改，善莫大焉�！薄洞斑叺男《苟埂愤@本書講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。在小林校長的用心愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發(fā)。
我們班的一位同學——小軍，原來是一個經(jīng)常和同學打架、調(diào)皮搗蛋、不愛學習的人，成績很差。老師對他很無奈，同學也漸漸疏遠他。后來學校來了一位新老師，姓林。她聽說我們班的小軍貪玩不愛學習，就想借一次談話來開導小軍。
一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對小軍說：“小軍，你好！我是新來的老師，姓林，你叫我林老師就行了�！毙】∫娎蠋熯@么親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問：“你的爸爸媽媽呢？”“他們......去外地打工了......”小軍說著，開始小聲抽泣，“要很久才回家一次�！绷掷蠋熞庾R到，原來小軍是因為缺少愛啊。林老師用溫柔的語氣對小軍說：“小軍，你并不孤單，你還有老師和同學們，你其實還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問道：“是真的嗎？”林老師點點頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛護和引導下，在同學熱情的幫助下，小軍成績提高了。
從《窗邊的小豆豆》這本書我領悟到了：愛是偉大的，是無限的。愛，可以讓一個人從壞變成好，可以讓難過變成開心。只要我們珍惜現(xiàn)在的愛，就能創(chuàng)造出無限未來！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感2
我的書桌上靜靜的躺著一本書，她不是很厚�？煽帐幨幍淖烂嫔�，她的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的六個黑色的粗體大字被照得格外清晰，眼光在往左移那么幾厘米，就看到有一行小字——日本，黑柳徹子，于是我知道了，《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的。
本文的主人公小豆豆就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學校老師和校長們頭疼的“怪味豆”，讀一年級就被媽媽“領”回家，后來轉(zhuǎn)到另外一所“特別”的新學校：巴學園！說它特別，是因為它是由多輛廢棄的列車車身當教室的，這讓喜歡一些古怪、特別的東西的小豆豆馬上喜歡上了這個“學校”，在這個學校認識了總在運動會上得第一，而個子永遠長不高的高橋君，還有校長的三女兒美代，還有不肯娶小豆豆做新娘的阿泰等等，他們都帶給小豆豆無比快樂的童年生活！最重要的是在小林校長的愛護和領導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并影響了她一生。
讀了這本書后我想要是現(xiàn)在也有像巴學園那樣的學校該多好�。∫坏綄W校，可以跟自己想要的同學坐，上課的課程也能隨著我們的意愿來安排，不懂的再去問老師，還有就是有一位像小林宗師的那樣的“再也沒有比他更了解孩子”的校長。
讀完這本書，她不僅帶給我笑聲和快樂，也讓我懂得了做人要三思而后行，活的要開心，要有價值。小豆豆的經(jīng)歷提示我：任何人都可以在自己的心中劃過一道絢麗的彩虹！小豆豆為她的童年生活
留下不只是快樂，也是她心里可愛淘氣的所有，更為了她一生造就了美好的未來。
我要像小豆豆一樣開心面對生活！我相信我也能讓我的童年在我的腦海中留下一個個光彩奇異的童年回憶！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感3
小豆豆是一個天真、活潑、惹人喜愛的孩子。她在一年級就被退學了，但開朗的她依舊笑著面對生活給她帶來的磨難。小豆豆有著對異性最純粹的好感，與一個無憂無慮而又自由的幸福童年。而那個巴學園的校長也是平易近人，處處為孩子著想……
這本書教會我們要天真一點，如今的這個社會上到處都是明爭暗斗，不論是工作還是學習與競選，勾心斗角好像就成為了生活中那個必不可少的一部分�？谥毙目斓男愿�，笑對生活的心態(tài)，成就了她的.輝煌人生。對外間事物的好奇使她的人生充滿了快樂。待人真誠，活蹦亂跳成為了別人眼中最好的自己。
今天，我們就主要來說一說人生中遇到磨難依舊要堅持的開朗與樂觀，這是一個真實的事例：王莉（化名）與冰華（化名）是一所重點高中的三好學生，并且是學校公認的好學生，她們勤奮好學，韋編三絕可是卻在至關重要的大考上名落孫山，都沒能考上理想的大學。王莉心情低落，她經(jīng)常窩在被子里大哭一場，不久就得了抑郁癥。而冰華呢，她更加努力，常常在夜深人靜時寒窗苦讀，她比平時更加認真，終于在下一年考上了清華。
同樣是兩個好學生，都名落孫山，可是她們的遭遇卻截然不同，是什么改變了冰華人生的軌跡？是她的開朗與樂觀。海倫凱勒她沒有抱怨過自己的人生有多么曲折，這是上天對她的考驗，可最后人家還是成為了偉人。
同樣的，我們做人要懂得向前看，不能一直對過去的事情耿耿于懷，繼續(xù)開朗、樂觀面對人生的磨難！莫到路途坎坷，莫懼前路有風雨，愛拼才會贏！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感4
一年級時，媽媽給我讀“小豆豆”，我笑她的傻勁兒；二年級時，我自己讀“小豆豆”，我喜歡她的有趣；暑假里，我又捧起了《窗邊的小豆豆》，這一次，我深深地愛上了小豆豆，愛上了小林校長，愛上了巴學園。
三讀“小豆豆”，我知道了那個叫黑柳徹子的日本著名主持人，小時候曾經(jīng)是一個被退學的問題兒童；三讀“小豆豆”，我知道了世界上有一種教室，建筑材料不是磚瓦，而是廢棄不用的電車車廂；三讀“小豆豆”，我知道了有一位用愛心呵護學生心靈，把問題兒童塑造成天才的校長——小林宗作。
走進巴學園，當我讀到217頁“泰明死了”的時候，我的心不禁顫抖起來：“為什么？泰明怎么會死了呢？多么聰明的山本泰明呀！小豆豆該有多么傷心哪！越往下看就越傷心，活著多好呀！我禁不住潸然淚下，怎么也停不下來。我感覺自己就是泰明的朋友一洋，以前那個快樂的泰明，后面的書中再也不會出現(xiàn)了嗎？小豆豆握著那只手想：”這是我握過多少次的手�。 按藭r，我也多么想握握那只手��！我的眼淚就又忍不住了。
我不僅喜歡小豆豆，還喜歡小林校長。不論小豆豆做出多少可笑的事，校長總會說：“你真是一個好孩子！“我們班主任張老師也特別愛表揚我們：一年級時，她讓我和于金宏一起去請美術老師來上課，我說：”辦公室、畫室我們分頭去找吧！”張老師對我說：“你真是一個會辦事的小人精兒！”我走起路來感覺特別起勁兒。
爸爸說我真像封面上的小豆豆，又瘦又小，我也經(jīng)常被人叫成“小不點兒”“小豆兒”。我就是愿意當一個快樂的“小豆豆”！
《窗邊的小豆豆》優(yōu)秀讀后感5
教室是電車；吃飯前要唱歌；課程隨自己選......有這樣的學校嗎？當然有啦，那就是“巴學園”。
《窗邊的小豆豆》講的就是小豆豆在小林宗作先生建立的巴學園里發(fā)生的種種快樂的故事。
巴學園是一所既充滿無限快樂和自由，又富有特色的學校。在這里，飯菜必須有“山的味道，海的味道”。游泳時不用穿泳衣，甚至連運動會的項目也不同于其他學校。真讓我羨慕不已。
在這本書中，我最喜歡的人物就是巴學園的校長——小林宗作先生了。他非常關愛學生。在小豆豆上學的前一天，他在校長室里耐心、仔細地聽完小豆豆講完長達四個小時的話，還不時地問“后來呢？”。使小豆豆生平第一次遇到了自己真正喜歡的人。在運動會上，小林先生為身材矮小、永遠不能長高的高橋君安排了適合他們身材和體質(zhì)的項目：鉆鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河等等。讓高橋君獲得第一名，走出自卑。小林先生還是一個非常好的教育家。他在達克羅茲先生那里學習了韻律操，使孩子們的身體和心靈得到和諧的發(fā)展。他還讓學生不穿泳衣游泳，讓大家明白，所有人的身體都是一樣的，沒有什么好害怕。
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂，不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲......這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活。
這本書讓我有時開懷大笑；有時悲痛至極；有時感動萬分。它不僅讓我記住了“巴學園”，記住了小林老師，記住了有一個慈愛的媽媽。讓我讀懂了尊重、理解、信任和友誼。我喜歡這本《窗邊的小豆豆》。