《十月》讀后感_讀后感范文500字
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《十月》讀后感_讀后感范文500字，希望對大家有所幫助。
《十月》讀后感_讀后感范文500字1
《十月》一本非常溫情的故事，他的每一個字眼，都是充滿著愛，對于我來說，《十月》就是一本愛的寶典，他感動全球華人與讀者，并被金波、曹文軒、安武林等人聯和推薦。
《十月》，被許多讀者所喜愛，而我是流著深情的眼淚，帶著無限的感動看完了漫長的《十月》，猶如一個愛的行程讓我有著滿心的愛意，使我處處感受著媽媽的愛。媽媽用他的愛關心著我，培養了我的堅強與獨立。
失去母親，才發現母親的愛是無限潛能的，《十月》從一個愛開始，帶我們近距離地深去感知偉大的母愛，也引領我們走進一個愛的開始，去體驗這個世界給我們大家的喜怒哀樂。
一把鑰匙，打開了孩子對母親永久的回憶與思念；幾封書信跨越了人間與天堂的溝渠，一個又一個的懸念，引導著我們一直讀下去，揭開一個個秘密。只用樸素的語言，展現出了一個與眾不同的愛的世界；沒有贊美的詞匯，但刻畫了一個堅持不懈的人物形象。
男還十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世了。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發生了一百八十度的變化。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷莫與敵意。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上說道你要停止哭泣，維持七天。才可以打開柜子。十月艱難地完成了習題，誰知，優勢一封天堂來信在等著他：努力賺到一百元，與表哥重歸于好。經百般努力十月打開了第三封信。十月尋找著媽媽，尋找著自己。
讀完書后，我可以用一首歌是來表達我的心情：花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的心酸。母親走后，留給孩子的是一輩子千千萬萬個深情的愛。
這本書能引領我們進入一個至正、純美的世界。和諧、悠遠、互助，天下花人次與同。
《十月》讀后感_讀后感范文500字2
在人生的道路上，有的路很坎坷，也有的路卻很順暢……只有憑著堅強勇敢的內心，和意志，才能走向那順暢的道路。當你走在順暢的道路上時：你一定不會忘記一樣最重要的東西——集體。
當你在面對困難的時候：集體，是一個團結的大家庭。我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是我們必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能為班級爭光。讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾吧！這樣才是一個和諧的班集體。
在班集體中，團結是最重要的道德品質，當年級拔河比賽時，我們班取得了第一名的優異成績，這靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，在緊要的關頭，大家齊心協力，就算耗盡全部的力氣也要為班級爭到這份榮譽。
同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的源泉滋養我們的心靈吧！讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，我們感受到了深情的友誼，這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
小學是人生中值得記憶的黃金階段。集體生活中，就算最要好的朋友之間也會產生摩擦，傷害往往是無心的，幫助大多是真心的，銘記那些真心幫助你的朋友，你會發現，在這個世界上，你有很多真心的朋友。
《十月》讀后感_讀后感范文500字3
母愛或大，或小；或驚天動地，或平凡無奇。但是，母愛真的有渺小的和平凡的嗎？答案就在我們的身邊，在我們的心中，就在《十月》這本書里……
看完《十月》，我哭了，似感動，似震驚，但我知道更多的是對十月永遠的母親的敬意！
十月從小就失去了父親，可憐的他從沒感受到過父愛的溫暖，父愛的偉大。可是，老天爺又似于十月作對般的，派下了殘酷殺手——“病”，奪走了他的母親，搶走了他的母愛。此時，感覺天塌了，地崩了的十月又是多么的想有人告訴他媽媽只是睡著了，或這只是一個噩夢。一覺醒來，喲！媽媽正微笑著看著他呢！但十月清楚的知道這是不可能的，現實殘酷的告訴他：媽媽已經死了！
媽媽死了，可生活還在繼續。十月在媽媽留下的一封又一封的信中，一個又一個的任務中，完成了一次又一次的挑戰。天意弄人啊，媽媽給十月的最后一封信中，竟寫著：他不是他媽媽親生的！
面對自己的親生母親，也就是他的歷史老師的現在的幸福家庭，十月顯得格格不入。最終，他選擇了離開，回到了舅舅家，那個溫暖的家。
也許，這個結局是最好的，也是最圓滿的。
《十月》讓我哭，讓我笑；使我驚嘆，使我震驚……可當我合上這本書時，留下的只有感動。我想，雖然故事結束了，但屬于十月的故事永遠都不會落幕，它將會一直存留在我們的心中——讓我們好好保存這份人世間最純潔的感動吧。
《十月》讀后感_讀后感范文500字4
在這炎炎暑假期間，我讀了一本感動全球華人讀者的讀物，這本書叫《十月》。
當我第一眼見到這本書時，就感到這本書里有一種孤單的感覺，它的封面上畫著一個小男孩獨自在海邊彈鋼琴，海面上只有一只海鷗在飛翔，他的臉上寫滿了孤獨和悲傷。
看到這里，我心里不禁產生了許多問號：他這是怎么了？為什么要獨自在海邊?他有什么傷心的事嗎?強烈的好奇心促使我買下了這本書，回家認真品讀。
讀完這本書，我不禁熱淚盈眶。這本書的主人公叫十月(原名詩樂，十月是他同學給他取的綽號)。從小失去爸爸的十月，在15歲時，他的媽媽又突然因病去世。這對年僅15歲的十月來說是多么殘酷啊！媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活來了個180度的轉變。十月寄宿在他舅舅家里，忍受著表哥的冷漠，十月總有一種想要逃脫的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續一周沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習題，打開了柜子，誰知道又有一封“天堂來信”在等著他。上面還有兩道習題：靠自己的力量賺到100元；和表哥重歸于好。
十月玩著“闖關游戲”，完成了一道又一道看上去簡直不可能完成的習題。當他打開柜子時，他不禁驚呆了，十月不是他媽媽親生的。15年前的劫嬰案，慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……
看完這本書，我才深深地體會到，有媽媽在身邊天天呵護著，是一件多么幸福的事。《十月》很好看，它讓我懂得了感恩，讓我明白了母愛的偉大，還讓我明白了：母愛，從來不容質疑。
《十月》讀后感_讀后感范文500字5
《十月》是中國作者許有彬寫的，我看過好幾遍，印象很深刻。
這本書講了男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發生了一百八十度的轉變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續七天沒有眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月艱難地完成了習題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他，上面還有習題。十月玩著“闖關游戲”，完成了一個個看上去簡直不可能完成的任務。與此同時，十月也發現了一個被嚴守了多年的秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家
其中對十月影響最大的慈愛的舅媽的教育方式。在媽媽留給十月一封信上有一道習題讓十月去打工。可他的舅媽叫他去補課，而他就不能完成媽媽給他的任務。他自己騙著舅媽去工作，朋友猴子幫他找到工作，他為了完成媽媽給他任務連課都不上。
我也有媽媽對我的愛。記得小時候我的身體不好，很多天都生病。那天，媽媽請假回來，連忙把我背到醫院，在路上我看見媽媽頭上流汗。到了醫院看見有針了我就大哭，媽媽鼓勵，要我大膽些。打好了針，我睡了。等我醒的時候看見媽媽疲憊的眼睛，我感到媽媽是多么的愛我。
媽媽多么偉大呀！包括你的媽媽，我的媽媽和十月去世了媽媽。
《十月》讀后感_讀后感范文500字6
在前幾個星期，我看了一本書——《十月》，這看似簡單的書名，讀了之后才覺得蘊含著很深的內涵，我流著眼淚，帶著感動看完了它。
這本書主要講一個名叫“十月”的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世，這突如其來的打擊使他悲痛不已，又寄居在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，他總有一種逃離的欲望。媽媽給了封信給他，以及一把鑰匙，信里有一道習題，完成一道習題才能打開第二封信，第二封信又是兩道習題，接著又是第三封。十月完成了一道道簡直不可能完成的習題，與此同時，十月也發現了一個嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！媽媽是誰？慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師？十月尋找著親生媽媽，同時尋找著他所謂的溫馨的家。
原來，歷史老師才是他的媽媽，自己面對著兩難的選擇，到底應該住在舅媽家，還是回到親生媽媽那里呢？但作者并未給出答案，卻給人以無限的遐想。
讀了《十月》以后，使我受益匪淺，讓我知道人間自有真情在，而且每當想起這本書，我總會想起我那不辭辛勞的母親。
母愛是偉大的，包含了多少溫馨的情意，母愛是一縷陽光，溫暖我的心房，母愛是一泓清泉，滋潤我的心田，母愛是一本通俗易懂的書，充實我的心靈，然而母愛就如那把大傘，為我遮風擋雨，幫助我克服一路上的種種困難……然而，千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”
《十月》讀后感_讀后感范文500字7
曾以為在這個"愛情泛濫的年代"早已不再有真愛，所謂愛情不過是年輕人寂寞與空虛的填充物，消遣壓力釋放自己的工具罷了，直到看到《用一生成全的般配》才相信這人間確有真愛，或許真的有比我心中最神圣的親情都不遜色的愛情。
文革那個動蕩的年代里，那一年他43，她20，他足以做她的父輩，他是鼎鼎有名的教授，而她不過是他的學生，用了多大的勇氣我們可以想象得出，她對他說出了"我愛你"因為說出這句話她再也沒有資格繼續深造，成了一名小小的圖書管理員，而他的學問越來越深，名氣越來越大！
十五年后，教授夫人駕鶴西去，那一年她三十五，尚粉面紅顏，而他已經須發斑白，她說："現在我們看起來差距很大，但二十幾年后我六十，你八十就不一定有什么差距了，現在我只是一個小小的圖書管理員，但日后我一定會成為你最出色的學生。"果然，二十年后，夫人的名氣不亞于教授，夫人的頭發經她精心的染也花白花白，二人看起來像只有十歲的差距。
教授臨死說："你們誰都不要為我哭泣，我這輩子做過最好的學問，有過最好的女人，死而無憾。"
這是一場唯美的精神戀愛，沒有過山盟海誓，但高于一切的海誓山盟，她用女人最美的十五年守候心中的他只為不讓他背負停妻再娶的罵名，她不讓他因她的愛受到一丁點傷害，她用她的一生配上他，我不想再說什么，總之這是我看過最美最動人的愛情故事。
《十月》讀后感_讀后感范文500字8
還是先想想自己回到自己你 要過什么日子你要成為什么樣的人然后 然后就真的去做很認真地做 很篤定地去做很溫和的 教育就在里頭……悵然合上整本書，才明白了：做老師，原來先要看好自己，就找得到方向……《好老師在這里》告訴我——教育不必太傲慢，不必和孩子們之間拉開距離，其實學生不全然是老師教會的，大部分有效的學習，都是孩子自己體會和同學之間相互的影響，10月讀后感。我們不應該一味強調競爭，利用競爭壓迫孩子，而用真心去感受他們的需要，應該讓他們相互同化吸收不同的長處，養成良好的團隊精神，最好的調整好自身學習心態放心的走下去。《好老師在這里》告訴我——老師不需要高高在上，事事嚴格。我們每個人都曾是學生，那個和我們有說有笑有點放任的可愛老師才是留在我們記憶深處的榜樣，過度的強調老師尊嚴事實是給老師帶上了假面具，讀后感《10月讀后感》。一切都被管制，在壓抑下，師生沖突，人格及情緒教育的空轉幾乎難以避免，只有讓師生有誠意及互動，教室才能成為成就好老師以及優秀教學的真實所在。《好老師在這里》還告訴我——會尊重孩子才會激發孩子的主動性,所以在我們的日常教學當中，也要學會尊重，因為好的老師都是懂得尊重的。古人云:“三人行，必有我師”。教學過程中，不是一味的老師講，學生記。只有在充分互動教學下，大家才能共同進步.人無完人，老師也一樣，要鼓勵學生指出老師的缺點及錯誤，只有這樣才能在現實中尋求自我完善。
《十月》讀后感_讀后感范文500字9
當我讀完十月這本書的時候，我的心也慢慢融化了。十月發生的種種故事，都深深地震撼了我。十月的母親，也是偉大的。我對這本書有感。
這本書的主人公叫詩樂，后來，大家就叫他十月。十月的家庭遭受破折，在他六歲的時候，他的爸爸在河里淹死了。十五歲時，母親也離他而去。他就成了一個孤兒，寄宿在舅母家。然而母親設計了一場游戲，卻讓他的人生更加曲折。在第一關，他按照要求，打開了母親的柜子。然而一個驚天的身世秘密，卻露出了頭角。他只能不斷探索和完成任務，并解開這個謎底。在校園生活中，他的同學也多次幫助他。終于，在他的疑惑中，這個謎底解開了。當他知道他的母親不是生他的人，而他的媽媽是那個嚴厲的歷史老師時，他崩潰了。在以后的日子里，他開始恨自己的媽媽，并抱怨她沒告訴自己真相。他的同學“芭比娃娃”幫助了他，是他頓然醒悟：他的媽媽是愛他的。他想到了他的生活中處處有愛，舅母、舅舅、靜安、靜宜，還有他的“媽媽”和媽媽都是愛她的。他便開始了一段新的人生。
這讓我明白了：不要恨世界，世界上總有愛你的人。想起在這個暑假，我遇見了我的幼兒園的同學。他的考試成績不理想，開始自暴自棄。并開始恨他的媽媽爸爸與老師。我很同情他，便與他聊一聊。他與我傾訴了許多煩惱的事，我便問他：在你的生活難道沒有讓你高興的事？他想了想，有。我便對他說：你的媽媽與爸爸都是愛你的，他們為你做過很多事。世界中處處充滿了愛，你家怎么可能沒有呢。所以，我勸你，好好學習，不要想這想哪，你還有機會的。他聽后，恍然大悟。
世界上充滿愛，只是少了一雙發現愛的眼睛與心靈罷了。
《十月》讀后感_讀后感范文500字10
男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發生了一百八十度的轉變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。
在媽媽去世之后十月發現了媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須7天不哭泣你才可以用鑰匙打開柜子。（我看到這里，也跟著十月一起難過，但是我們都知道這是媽媽為了讓十月堅強和勇敢起來）。十月艱難的完成了習題，打開了柜子，誰知又有一封“天堂來信”等著他，上面還有習題：靠自己的力量賺到100元；和哥哥和好。而完成這些還可以打開第三封信······
媽媽設計了這些游戲是為了十月以后能靠自己的力量在社會上獨立，讓十月懂得友誼和親情是最可貴的讓他明白媽媽的苦心······十月以媽媽的一封又一封的信對未來的生活充滿期待，堅強的生活著。
我看著十月玩著“闖關游戲”，完成了一個個看上去不可完成的任務。與此同時，十月也發現了一個守護多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴厲的歷史老師······十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家········十月在成長著，也在成熟著！
故事的結尾，十月找到了自己心中的想法，找到了自己的家，我真為他感到高興!
《十月》讀后感_讀后感范文500字11
十月讀后感《十月》這本書講述了一個男孩十月從小就沒有父愛，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬分無助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開始了闖關游戲，在游戲的同時，十月發現了一個震天動地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續他的人生。讀完后，我的感想千絲萬縷，最為震動的是十月的養母的那一份母愛，可又討厭他的自私。但為了一個自己抱來的小孩能茁成長，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學校之間的一個小賣部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來找我了。她的衣服沒換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對我們的愛歷來沒有斷過，歷來沒有淡過。所以，我覺得我們要時時感恩，處處感恩，從身邊的每滴，每點開始。我們固然不能給父母別墅豪車名牌，可是我們可以在父母生病的時候給他們倒杯水，陪他們說說話；我們可以在父母上完一天班時幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時候給他們一個欣喜；我們可以管理好自己的.平常學習生活，不讓父母為我們多抄心我們為爸爸媽媽做的多是無濟于事，可這樣卻能暖和他們的心。
《十月》讀后感_讀后感范文500字12
在這個寒假，我讀了許友彬寫的《十月》這本書，在看之前，我已經讀過了許友彬寫的《20xx年》、《消失在醒來后》我都看過。我就給大家簡單的介紹一下《十月》這本書的內容。
主人公十月再一次吵吵鬧鬧的課堂上知道了自己年老的母親去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月總感覺到背后有個天大的謎團，有一次十月偶然的發現了逝世的母親留給他的信件，隨著信件的增多，十月里真相就進了一步，當他看到最后一封信的最后一個字時，他明白了，他明白了母親的用心良苦。同時，十月也揭開了這個謎團：他是被他舅舅從別人手里搶來的！他的親生父母是學校的瑪麗老師和他偶然認識的博士。這時，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他媽媽，恨她隱瞞了他那么久。他恨他舅舅，恨他為什么要把他搶走。可是十月不喜歡嚴厲的瑪麗老師，不喜歡假惺惺的博士。真正的十月已經在剛出生就死了。他不是十月，他不是劉詩樂，他是楊歸帆，是留在舅舅家還是去瑪麗老師家？這是揚歸帆的難處，這是博士的難處，這也是久久的難處，最終，十月回來了。
這個故事告訴我們，母親如花，大愛如蜜；只有認清了花，才能嘗到蜜！精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生。相信愛，才能領引人生，成為生活的強者。
《十月》讀后感_讀后感范文500字13
媽媽送給我了一本書，名叫《十月》，我迫不及待地看了起來。
這本書的作者是馬來西亞的許友彬，里面講了一個非常感人的故事：男孩十月從小就失去了爸爸。媽媽去世前，設計了一個尋寶游戲，她交給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月完成信里的習題，就可以用鑰匙打開柜子。誰知十月完成了習題，打開柜子，發現還有一封信，里面又有習題，就這樣一而再，再而三，打開最后一個柜子后，十月發現了一個嚴守了多年的秘密：自己不是媽媽親生的!而十月卻沒有責怪媽媽，還是留在了家里……
我很佩服十月，因為他是一個堅強的人。他媽媽剛去世時，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他記住了媽媽讓他不要傷心的話，沒有哭，并且堅持照媽媽信中說的去做。“尋寶游戲”中的習題很難完成，比如“在歷史老師家里過一夜”，而十月始終都沒有放棄。我想，當我們在面對生活的考驗時，要向十月學習，勇敢地闖過難關。
同時，我還體會到了一個母親對自己孩子偉大的愛，盡管這個孩子不是她親生的，正如書中所講“雖然母親是假的，但母愛是真的”這句話。母愛是在養育孩子的日常點滴中根深蒂固的，不一定與血緣有關。
我喜愛《十月》這本書，里面的情節跌宕起伏，讓人喜悅，讓人流淚，讓人著急，讓人興奮，期待看到它的續集。
《十月》讀后感_讀后感范文500字14
這本《十月》，是一個朋友送給我的。這本書，我已經看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。
小說以第一人稱——我來推動故事情節發展，寫出了十月的生活，讓我感動萬分。
故事中的十月，是一個堅強的男孩。幾天來，他總是強忍淚水完成媽媽出的習題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸于好；自己賺100元錢；歷史考滿分并到歷史老師家住上一晚，最后發現一個震驚的秘密。
故事中的十月，是一個幸福的男孩，雖然說失去了父愛母愛，卻有許多人的疼愛：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學。最后他還找到了自己的親生父母。也更加說明了親情和友情是珍貴的，無可替代的，不可復制的，一旦失去，就不會再回來了。
但十月知道真相后并沒有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養他多年的舅舅舅媽家。看到最后，我已經感動萬分，但最后那句我要去小便卻又讓我破涕為笑。
這本書像剝洋蔥，剝到后來才真相大白前面讓人留下了許多疑問：十月的親生父母究竟是誰？那個蝴蝶夫人是誰？所以這些疑問產生了讓我們把下文讀完的欲望。里面的一個個人物，一件件事情都是誤導。讓人們把自己帶進自己設的圈套，其實書中的一個小人物瑪麗老師才是最終的亮點啊。
真叫人不可思議啊！
看這本書，沒有時間流動的遺憾！
《十月》讀后感_讀后感范文500字15
這本《十月》講了這樣一個故事：主人公十月從小就失去了父親，后來他的媽媽也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的媽媽給他留了一封信、一只箱子和一把鑰匙。信里說：十月必須做到連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開柜子。十月很艱難地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力賺100元錢；還要和表哥和好。十月在學校里替表哥受罰，表哥以前覺得十月搶走了他的爸媽，現在發現十月這么好，于是真心地對十月說謝謝。
十月又替傷心猴子做了一周咖啡館服務員，賺到了100元。十月又打開了第三封信。這封信要求他歷史考一次100分，在歷史老師家里住一夜。芭比娃娃幫他做了復習卡，十月一遍一遍地讀，背得滾瓜爛熟，在歷史單元測試中得了100分。歷史代課的林老師同意讓他去她家住。林老師家里有一個殘疾的兒子；十月只能睡在傭人房間里，不能讓她的兒子發現，因為她的兒子不能走動，不愿意看見別的孩子。他完成了第三關，又看到了第四封信。信里有兩張剪報，第一張海報講了一個搶劫案，第二張海報是懸賞一萬元找小孩；原來十月是被搶劫來的，是歷史瑪麗老師的兒子。十月好糾結，最后他還是決定留在了舅舅家。
我覺得十月的人生果然和我想得一樣，非常曲折。十月真是個堅強的男孩，他在媽媽去世后，還能完成媽媽臨終前給他布置的闖關游戲，而不是一直難過；他在知道了自己的身世后，還是想念媽媽，留在了舅母家，因為舅母家有媽媽留下的很多東西。這本書牢牢地抓住了我的心，讓我充滿興趣和感動地讀完了它。(.)
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