《草房子》讀后感（通用15篇）
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《草房子》讀后感（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《草房子》讀后感 篇1
這本長篇小說《草房子》讓我十分感動，無論是白雀，還是細馬、桑桑、杜小康，他們的那純潔的心靈與那善良的品質，都讓讀者異常感動。讀完了這本書，我才明白：其實我要學的還有很多，比如：桑桑他那般堅強的性格，細馬的那一副當家做主的樣貌與口氣……本來，我對自我的要求并不是很高，但我讀了這本《草房子》這本書讓我找回了真正的自我。其實生活中也有很多這樣的例子：摔跤了，你會對朋友或家長勇敢的說一句：“沒事，不疼的�！�;在家里，你會學會自立，不要總讓爸爸媽媽做這做那……
《草房子》是一本很純美，很優秀的小說作品，這本書讓我懂得了、也尋找到了很多的知識和道理，也讓我找回了真正的自我！
《草房子》讀后感 篇2
我看過許多本書比如說一千零一夜，安徒生童話，歷史故事，草房子等。其中，這部《草房子》是讓我最深刻的。
這是一部講究品位的少年長篇小說：寫了男孩桑�？坦倾懶模K生難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：少南少女之間毫無瑕疵的純情，不辛少年與厄運相拼時的悲傖……
其中，最讓我深刻的是細馬，列如：他不懂油麻地的口音，但為了學習，很賣力的想把他讀好，暴出青筋，滿臉通紅，一鼻子汗珠;邱二媽生病了，細馬賣掉了所有的羊，想把她送進縣城醫院治療……邱二媽這樣對他，他出錢讓她診治。
我決得細馬是一個有主意的家伙，從他做事認真可以看出來，我也要向他好好學習，不過要先把學習搞好細馬似乎對學習好象不感興趣，他是如何做到的呢?喔，我知道了，還需要十足的耐心和精確的打算(當然孝心也要)。
《草房子》讀后感 篇3
《草房子》這本書是曹文軒爺爺寫的，書中的主要人物是桑桑，寫了桑桑在油麻地小學度過終身難忘的六年的故事。在這六年中他嘗遍了生活的酸甜苦辣咸，發生的事情此起彼伏。在故事中，禿鶴是個善于表現，是個可愛、善良的孩子，杜小康是個樂于分享、聰明的孩子，我最喜歡的人物當然是桑桑。桑桑聰明、愛幫忙人、善于思考，他在紙月遇到危險時，挺身而出幫忙紙月，在秦大奶奶孤獨時給秦大奶奶歡樂，他在杜小康家一貧如洗的時候做杜小康小攤的第一位客人。
我很喜歡這本書，因為在看故事時感覺身臨其境，和書中的人物一齊著急、一齊悲傷、一齊害怕、一齊歡樂、一齊憤怒，仿佛自我就是故事中的一員。期望我也有桑桑這樣的好朋友。
《草房子》讀后感 篇4
《草房子》是一本格調高雅的兒童長篇小說，敘述風格淺易而又深刻、諧趣而又莊重，還蕩漾著一種悲憫的情懷，這種情懷在人與人的關系中日趨疏遠，使得在淡漠的當今世界中，顯得十分珍貴、格外感人。
在這本長篇小說里講述了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常，但又催人淚下，震撼人心的故事；殘疾男孩對自己尊嚴的執著堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，少男少女之間純潔無暇的情意，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清清楚楚而又朦朦朧朧的展現在少年桑桑的世界里。
《草房子》讀后感 篇5
今天我讀完了作家曹文軒的作品《草房子》，這是一本很吸引人的小說，它主要圍繞桑桑這位主人公難忘的小學生活來寫。桑桑淘氣、富于幻想、精力旺盛又不諳世事，每一段故事都對我觸動很大，書里面桑桑竟把蚊帳改造成了漁網，還有許多新鮮離奇的人和事，其中我印象最深的是“禿鶴”。
“禿鶴”是一個愛搗亂、報復心強的男孩。比如有一次四個小學組織舞蹈比賽，“禿鶴”因不受大家歡迎不讓他上臺，他就坐在主席臺上不肯下來。蔣一輪老師說，“禿鶴”只要戴上帽子就可以上臺，可是“禿鶴”故意跳著跳啊著帽子扔出去。他把全場的目光都集中到他身上，明顯是對老師和同學開始不讓他上臺的報復。我就想啊，我們可不能做這樣的人，我們應該相互寬容、理解，這樣人與人之間才會彼此多一份關愛。
我廢寢忘食地讀完了《草房子》，里面的故事真是太吸引我了，你也來讀一讀吧，看看你最喜歡里面的哪位同學呢？
《草房子》讀后感 篇6
讀了《草房子》這個文章，我的眼淚在眼眶里打轉，這是一篇很感人的文章。
秦大奶奶住在油麻地小學西北角的一個又矮又破的小房子里，雞鴨成群，影響了學校的秩序，學校想讓他搬出去，可十年來都沒有成功。在當地人眼里，她就是一個可惡的老婆子。
在一個春天，秦大奶奶冒險救了落水的二年級的小女孩喬喬，贏得了全體師生的敬仰。后來在她重病時，油麻地人給了她無微不至的關懷，她被真情打動了，她變了。從此，人們對她的看法也改變了許多。秦大奶奶愛著油麻地的土地，愛著油麻地的人們。她為了要救起學校的一個南瓜，不慎落水而永遠的離開了大家了。
秦大奶奶感受到人們對她的愛，她也為了愛而付出了一切。這讓我懂得愛是相互的。
《草房子》講述了一個又一個的催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感受到撼動人心的力量。
《草房子》讀后感 篇7
草房子這本書講的是油麻地小學小孩們發生的各種有趣的事，故事里有好多讓人不忘的角色，如：淘氣而正義的桑桑；雖然受朋友冷落但演戲認真的陸鶴；非常孝順母親的細馬；非常英俊的杜小康，他們都給我留下了深刻的映像。
其中我喜歡的還是細馬了，因為在他非常的孝順懂事，連我都非常敬佩他。他在為他父親挖柳樹須子，但細馬就要又白又嫩的，這也讓我非常的敬佩他。
我最喜歡草房子是應為他的景色描寫非常的美，看看這一句：墓前，是一大片艾，都是從艾地移來的，由于孩子們天天來澆水，竟然沒有一棵死去。他們筆直的站著，在從田野上吹來的風中搖晃著葉子，終日散發著它們獨有的的香氣。這一句讓我知道了孩子們非常的敬佩秦大奶奶。
《草房子》讀后感 篇8
我懷著好奇的心境讀完了《草房子》這本書，跟隨主人公體驗了他這六年的小學生活，體會了桑桑的喜、怒、哀、樂。
桑桑從一個搞笑的調皮蛋慢慢變成一個成熟、堅強的孩子。他快要走的時候，向全校的人都一一告別了。桑桑無法告別的.是紙月，因為紙月已經不再那所學校了。可是紙月在桑桑的心里，桑桑感覺到無論他走到哪，紙月仿佛在看著他。真所謂“光陰似箭，日月如梭”，歡樂的童年生活很快就過去。所以，我們都要珍惜此刻，珍惜生活。
每當我讀到“他吃力地背起柳柳，沿著臺階，一級一級的爬上去。不一會兒，冷汗就大滴大滴的從他的額上滾了下來”時，我既感動又慚愧，感動的是，桑桑身患重病，還堅持照顧妹妹，不叫苦也不叫累；慚愧的是，平時我一點小痛就叫個不停。所以，我們要向桑桑學習。
《草房子》讀后感 篇9
《草房子》這本書講的是，秦大奶奶本來在油麻地小學里非常不受歡迎，經常受排擠。自從有了一個活潑的孩子桑桑進了她的小屋后，秦大奶奶對這油麻地小學有了興趣，并漸漸喜歡上了這所學校，最后又為了拿回學校的一個南瓜，溺水身亡的故事。
故事結尾很唯美，結果出人意料，處處涌現感人的事跡，讓這片土地充滿了愛！
秦大奶奶為了油麻地小學的一個南瓜，不顧一切地跳進水里而身亡，這種助人為樂的精神值得我們學習。我們應該把這種精神傳揚下去，讓人間成為最美好的天堂！
這真是一本好書！
《草房子》讀后感 篇10
今天，我讀了人人皆知的《草房子》中的第二章——紙月。
這一章的主要內容是：有一個叫紙月的小女孩，她的媽媽在她出生一個月后就去世了，人們又不知道她的爸爸是誰。她和她的外婆相依為命。紙月家住在板倉，她原本就在板倉小學上學，但經常受壞孩子的欺負，才轉到了離家三里外的油麻地小學上學。紙月學習好，字寫得也好，古詩背的又多，還十分干凈。油麻地小學校長、老師都十分喜歡紙月。有一段時間內，紙月經常遲到，因為板倉小學的學生劉一水、吳天衡、周德發都在上學路上欺負紙月，桑桑幫了紙月一次，學校發現后，就聯合板倉小學以及當地政府來保護紙月。
讀完這一章后，我覺得紙月十分可憐，沒有了父母，在學校還受人欺負，只能被迫轉到三里外的油麻地小學。要是我的話，早就快不行了，但我還是希望大家不要像劉一水他們，整天欺負弱小的同學，還以為是可好的事情。我們一定要團結友愛，互相幫助比自己弱小的人，不欺負別人，要有團體精神。
《草房子》讀后感 篇11
這是一部講究品位的少年長篇小說。
作品主要描寫了男孩子刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或者直接參與了一連串看似平常但催人淚下、撼動人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲塑迷離而又充滿詩情畫意的情感糾紛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，這六年，也是他接受人生啟蒙教育的六年。
作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧，蕩漾于整個作品的悲斕情懷。在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成年人閱讀的兒童文學。
《草房子》讀后感 篇12
杜小康家境富裕，又是班長，一向是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。
破產離家后，杜小康原有的生活資料和生活節奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨、來自陌生的孤獨、與世隔絕的孤獨、單調的、情感空虛的孤獨、近乎絕望的孤獨，這一切讓他無法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經受到了生活的磨練，所以此時的杜小康潛意識里期望逃離孤獨，但理智上開始學會應對。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有職責心、冷靜。開始學會承擔職責，開始坦然的應對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪，暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。
孤獨，已經撕去了他幼稚的外殼；因為那份孤獨，已經鑄就他堅強的意志；因為那份孤獨，已經雕刻了他的靈魂。
《草房子》讀后感 篇13
讀完了這本書，我認識了：又淘氣又活潑的桑桑，孝順父母的細馬，因為頭上光禿禿而被大家叫成禿鶴的陸鶴，作者曹文軒把每一個角色都寫得和真實的一樣，事情也是的。
我找到了一段關于景色描寫的一段，位于第二百頁的最后一段：夕陽正將余暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。余暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……
這一段利用夕陽的景色去襯托細馬的心情，我記得，在這段話的前面，說了邱二媽一直在那里撫摸那些紅磚，就猶如像在撫摸寶貝似的。而且，景色的描寫也非常優美。
在這一本書里，作者不僅僅寫了景色，也寫了很多對人物的描寫，非常得生動，有趣，所以，我非常喜歡看這一本書。
《草房子》讀后感 篇14
這本書講的是男孩桑桑在小學的六年：他欺負陸鶴，被媽媽打了一頓；蔣一輪喜歡白雀，他們互相寄信，讓桑桑給他們傳；他認識了秦大奶奶，幫助奶奶干活，陪伴秦大奶奶；學校來了“江南小蠻子”細馬，桑桑不與別的同學一樣欺負他，與他一起做朋友；杜小康家原來是最有錢的，就因為他們的輪船翻了，成了最窮的，還欠了人家很多筆錢，家里的那扇紅門都賠給人家了；
白雀姐姐要走了，把蔣一輪與她的信全贈給了桑桑；桑桑得了鼠瘡，桑喬找了好多家醫院，才把他的病治好。讀了這本書，我懂了我們看到他人需要幫助，就要幫助他們，我們不能欺負別人，要與被人好好相處。
《草房子》讀后感 篇15
作品寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感葛……
這文一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，向我們展示了一幅美麗的人生畫卷。
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