三國演義讀后感550字以上-讀后感
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的三國演義讀后感550字以上-讀后感，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感550字以上-讀后感1
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”如果你想要我給你推薦一本書，那么我會告訴你：《三國演義》。我向你推薦這本書的原因是因為這本書中劉備、關羽、張飛三人桃園結義的故事中那個：不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死的這種團結講義氣精神打動了我。現在，我給大家說說這本書我最喜歡的其中一章吧：
我最喜歡的那章是《草船借箭》，這一章主要講的是：有一次，周瑜故意向諸葛亮提出要在十天之內趕制十萬支箭，諸葛亮看出了周瑜的計謀，就說：“曹軍很快就到，十天必定會誤了大事，我只要三天時間即可完成。”于是和周瑜立下“生死軍令狀”。半夜，周瑜把諸葛亮用來造箭的竹子和木頭全部都燒光了。他認為，諸葛亮無論如何也不可能在三日內造完十萬支箭，到時必死無疑。沒想到在第三天，大霧蒙蒙的時候，借著曹操的多疑心，諸葛亮派人開出十條邊上有二十多個稻草人的船，曹軍以為敵方進攻，于是萬箭齊發，箭全部插在稻草人上。等約有五六萬支箭后調轉船頭。讓箭射在稻草人的另一邊。就這樣，一下子收集了十萬支箭。等曹軍到的時候，插滿箭的船早就滿載而歸。
開始大戰時候，周瑜想乘機刺殺諸葛亮，但是諸葛亮早已開著船找了個借口逃了。
通過這個故事，我們應該學習諸葛亮這種既機智為自己擺脫困難又顧全大局的優點。這本書里，每一張都非常精彩，無論是劉、關、張還是周瑜和諸葛亮的故事，都非常引人入勝。你又看過什么好書呢?
三國演義讀后感550字以上-讀后感2
詞曰：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國演義》中明星級青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現在赤壁之戰中。東吳年輕的水師都督周瑜統帥五萬軍隊，在長江邊上的赤壁抗擊號稱雄師百萬的曹軍，他不畏強敵，團結官兵，不斷使用反間計、苦肉計、連環計等奇謀計策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國演義》中名將的地位，為《三國演義》中吳國的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國演義》中周瑜卻以悲劇結尾。赤壁之戰后，周瑜不顧吳蜀聯盟，連連使出美人計、假途滅虢等計策，想從蜀國奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯盟的大局為重，至少他不會那么年輕就死去。反觀后來的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰的侮辱，堅持持久戰，同諸葛亮斗智斗勇，以時間換取了最終的勝利。
因此，在現實生活和學習中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯誤。
三國演義讀后感550字以上-讀后感3
“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！碑斪x到這首詩時，一個豁達自信、雄姿英發的曹操仿佛就站在我面前。
我是通過讀《三國演義》認識曹操的，《三國演義》是明代羅貫中根據陳壽的《三國志》再創造而成的古代長篇小說，故事起于劉關張三人桃園結義，止于東吳滅亡司馬氏奪取天下。這本書讓我這個歷史迷愛不釋手，更是迷上了曹操。
我喜愛曹操的原因之一，便是因為他的樂觀。曹操敗走華容道中著名的“三笑”就體現了他的樂觀：當他一路逃到烏林之西，宜都之北時。“操見樹林絲雜，山川險峻，乃于馬上大笑不止”。行至葫蘆口，“操坐于疏林之下，仰而大笑”。又行至華容道，“操在馬上揚鞭大笑”。曹操雖然身處絕境，讓他的開懷大笑如陰云籠罩的天空中透下的一縷陽光，表現了他高度的自信和樂觀。
生活中，曹操的樂觀和自信也時時感染著我。我經常參加乒乓球比賽，以前在對戰時常常會因為曾經輸過對手或者比分落后太大而感到悲觀，從而使我喪失信心最后輸掉了比賽。仔細想想可能我的實力并不比對手相差甚遠，但因為我沒有足夠的自信，面對逆境而屈服了。在這個暑假前的“七里山塘杯”乒乓球比賽中，我在比分落后的情況下，一直在心里給自己鼓勵，終于憑著樂觀自信的力量逆轉戰局反敗為勝了。
曹操對于我來說更像是我的人生導師，你們覺得呢？大家也不妨來讀一讀，品一品《三國演義》。（指導老師：勞惠麗）
三國演義讀后感550字以上-讀后感4
今年我讀了很多書，令我感受最深的是《三國演義》。《三國演義》不但是四大名著之一，而且每個人都非常厲害，特別是劉關張三兄弟，曹操和孫權，每個人都是叱咤風云的超級高手。
《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰爭，令我感受最深的是蜀國劉備的軍師諸葛亮，在他的幫助下，蜀國變得強大起來。諸葛亮可以說是天才，是當時的智多星，他可以說是無所不知，無所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的戰爭都在她的意料之中�！爸T葛亮舌戰群儒，魯子敬力排眾議”這回中，諸葛亮令我佩服的五體投地。
講諸葛亮被魯肅請到孫權的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮，都認為他只是軍師，沒什么才能，都瞧不起他，就故意出一些難題讓諸葛亮出丑，先問的人是孫權的第一個謀士，諸葛亮就想，如果不先難道他的話，就說服不了孫權。他若無其事，他知道他們想問一些難題讓他答不出來，而且還想嘲笑她的國家。于是他就進行反駁，當然，這并不是一般的反駁，他在回答的過程總，說出了吳國的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說是智慧的化身，沒有什么能難得到他，他真的是神機妙算，有超出常人的頭腦。
諸葛亮可以說是我最佩服得人，無論在什么方面，他都由于其他人。《三國演義》對我來說，是一位帶領我前往成功的導游。如果他們還在的話，我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應該回到那個時代學習，哪里可以把我們丟失的東西找回來�！度龂萘x》是一本有靈性的書，它告訴了我們很多的啟示。
三國演義讀后感550字以上-讀后感5
這段時間，我看的書是羅貫中的《三國演義》。這本書中有很多精彩的故事，還有栩栩如生的人物：劉備、關羽、張飛、曹操、諸葛亮、趙云、呂布、孫權、周瑜……
令我印象最深刻的是本書中的開篇——“桃園三結義”。劉備是漢朝皇帝的后裔，漢室宗親，志向非常遠大，一心想要匡扶漢室！但苦無能人志士幫忙。一天，在街上走著，邊走邊嘆氣。忽然，前面走來了一個人，他叫張飛，靠賣豬肉生活。他問：“先生為什么嘆氣？”劉備說：“我是漢室宗親，空有一顆匡扶漢室的心，可是囊中羞澀，辦不了大事！”說著，他又嘆了一口氣。張飛說：“我有點錢，說不定可以幫你！”兩個人笑了笑，就一起去酒館喝酒去了。他們二人正喝得高興，忽然來了一人，這人名叫關羽。見此人長得一副英雄模樣，劉備和張飛趕緊走過去，三人一見如故！相談甚歡，而且想結為異性兄弟。于是三人來到張飛家的桃花園結拜成了生死兄弟！
我不太明白結拜成兄弟的意義。為了加深理解，爸爸給我看了電視劇版《三國演義》里的桃園三結義場景，其中有一個插曲《這一拜》令我很感動，“這一拜，春風得意遇知音，桃花也含笑映祭臺……這一拜，忠肝義膽，患難相隨，誓不分開……”后面我看到了關羽拋卻曹操的封侯拜相，“過五關斬六將”，只為了回到大哥劉備的身邊；關羽敗走麥城后，大哥劉備和三弟張飛舉全國的兵力發誓要為關羽報仇的場景，我才真正明白了結拜成兄弟的意義！
《三國演義》里面還有很多很多的英雄故事，我都很喜歡，而且我好希望劉備的蜀國能贏得最后的勝利！不知道，有沒有跟我有一樣想法的小朋友呢？
三國演義讀后感550字以上-讀后感6
《三國演義》講述的是東漢末年到晉國的歷史風云。書中主要描寫了以曹操、劉備、孫權為首的魏國、蜀國和東吳三國之間的斗爭。最后魏國統一天下，司馬氏掌權，改國號為晉。
文中寫出了一個個鮮明的人物形象，比如：神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操;為人寬厚的劉備等等。
而我最喜歡的人就是臥龍先生—諸葛亮。他知天文、曉地理，識人心，擅用計。每次遇到危機都可以化險為夷。
他識人心，深知敵人的性格特點，從而利用他的性格缺陷擊破敵人。在草船借箭中，他料到有大霧，曹操多疑不會追擊他，從而成功借到箭。在空城計中，諸葛亮清楚，司馬懿知道自己不會輕易冒險，最后用計謀以少敵多，嚇退了敵方，取得了最后的勝利。如今，雖然不會像那個戰火硝煙的年代，天天打仗。但是在學校里，偶爾也會和同學發生矛盾，
這時候，我要先認清形勢，在做出判斷，不要魯莽形勢，最后要以和平的方式結局問題。在各種比賽中，我要學習他的戰略特點，衡量一下雙方的局勢和實力以后，再做出正確的走位與選擇，這樣才能贏得最后的勝利。
諸葛亮學識淵博，他知天文、曉地理，我想這與他平時博覽群書是分不開的。在草船借箭中，他正是靠這項本領，成功的測算出當天的天氣和水勢，為他借箭的成功，定下了莫大的基礎。我也要學習諸葛亮，做到讀萬卷書，行萬里路，多讀書，讀好書。這樣在學習上才能各項學科全面發展，不至于偏科，最后以優異的成績考上自己理想的初中。
三國演義讀后感550字以上-讀后感7
《三國演義》是中國古代第-部成熟的長篇回小說，也是中國歷史演義小說經典之作。小說描寫了東漢末年到西晉初年近一百年間的歷史，展現出一幅精彩的時間畫卷！
讀了《三國演義》我覺得這其中的人物給我留下了十分深刻的印象，比如說“三顧茅廬"中，劉備就休現出了一種求賢若渴、尊敬人才的高尚品質。而張飛卻表現出了一-種令人討厭的感覺。再說“刮骨療毒”中，關羽就因右臂上中了一-支毒箭，導致整只右臂的血流了滿滿一盆子。但關羽自始自終都好像一-點兒都不疼。他這種堅強的品質值得我們一起去學習。還有"草船借箭"中，諸葛亮以他的智慧成功在三天之內弄到了10萬支箭，他這種聰明才智值得大家去學習�！皻馑乐荑�"，我一開始看到這個標題，真的忍不住笑了。但讀過才發現，周瑜是被諸葛亮氣死的，只是諸葛亮只氣了他三次而己，周瑜就死了。所以我們不要像周瑜一樣，這么容易生氣�！捌咔苊汐@"這個故事，為什么叫七擒孟獲，是因為孟獲七次被諸葛亮給抓到了。你們說他笨不笨？我個人認為他非常笨。同學們，可不能像孟獲-樣。被人家逮著七次哦。但要像諸葛亮一樣，逮著人家七次。說到這兒，同學們肯定會問，劉備呢？我們最熟悉的劉備呢？唉，別急，別急，現在我就說劉備啦。在桃園三結義"中，劉備可是大哥，他十分想為國家出力，這也是我們應該像他學習的。舉薦了這么多的英雄，大部分的英雄都值得我們一-起去學習，我也應該去向他們學習。
《三國演義》這本好書，我非常喜歡讀，我也想推薦你們大家一起來讀。
三國演義讀后感550字以上-讀后感8
這個假期，我讀完了《三國演義》這本書，書里有很多精彩的故事，如三顧茅廬、火燒草船、草船借箭等，也有很多優秀的人物，如劉備、曹操、趙云等。其中，我最喜歡《官渡之戰》這個故事。
這個故事主要講了孫策殺了許多人，后來有人報仇，一箭射中孫策的腦袋，孫策將政權交給孫權后去世了。曹操見孫權得位，想拉攏他，于是封孫權為將軍。袁紹聽說后很生氣，便要進攻曹營，起初曹軍和袁軍僵持不下，曹軍的糧食不多了，便派人去催糧。這事許攸知道了，便來投奔曹操，給他出謀劃策，讓曹操燒掉袁軍在官渡的糧倉，借機進攻袁營，最終曹操以少勝多，贏了這場官渡之戰。
我很欣賞故事中的曹操，雖然人人都說曹操是奸雄，但我覺得他非常愛惜人才，而且足智多謀。曹操完全可以一刀斬了袁紹及其謀士張郃和高覽，以除后患，還能提高自己的威信，他何樂而不為呢？是因為他愛惜人才，欣賞他們的才華和品質，這種珍惜人才的品質非常可貴，我很敬佩他。
讀了《三國演義》后，我不由想到了我自己。我平時因為一點小事會跟同學吵起來，導致雙方的心情都很不好�，F在想來，確實是我不對，不應該因為一點小事而動怒，應該平心靜氣地和同學們交談，給他們一個燦爛的笑容。
《三國演義》這本書不僅豐富精彩，而且道理頗多，能教給我們許多人生哲理，希望大家也能去認真讀一讀這本書。
三國演義讀后感550字以上-讀后感9
《三國演義》是我國的一個古典名著，有著十分重要的文學地位，下面我們一起看看這篇《讀《三國演義》后有感》。
大家好!我是扮演《三國演義》里面的“楊修”，但我最喜歡書里面的臥龍先生——諸葛亮。
在《三國演義》中，無論是《七擒孟獲》、《三氣周瑜》，還是大唱空城，舌戰群儒，從而都表現出諸葛亮智勇雙全，料事如神!
下面，我就來用書中的《草船借箭》和你說說關于諸葛亮的這些事。
諸葛亮復姓諸葛，單名一個“亮”字，字孔明。話說，周瑜非常嫉妒諸葛亮聰明過人，決心除掉他。一天，周瑜對孔明說：“馬上要與曹軍開戰，水上交兵，您覺得用什么兵器最合適?”孔明答道：“大江之上，當然是用弓箭了。”周瑜聽了，順水推舟，讓孔明在十天之內造十萬支箭，沒料想，孔明胸有成竹答應了，并立下軍令狀承諾只需三天。
周瑜心中暗喜，于是派魯肅去看孔明的動靜，孔明向魯肅借了二十條快船用長繩連接，每條船上安排三十個士兵，再扎一千多個稻草人放在船上�？酌髟缇退愫昧耍谌旖媳赜写箪F。到了第三天，江上果然起了大霧，孔明命令士兵將連起的船駛向曹營，并擂鼓吶喊。因大霧彌漫，曹操根本看不清是什么情況，不敢貿然行動，只得下令放箭抵御。最后，曹操白白送給孔明十萬多支箭。
由此文可看出，正是因為孔明上通天文，下知地理，才想出這條妙計，既借到了十萬支箭，又沒有讓周瑜殺害，真是一石二鳥!充分展現出他作為軍師的智慧及才能!
三國演義讀后感550字以上-讀后感10
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人深思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史。而這都源自《三國演義》—心中永遠的經典。
《三國演義》是一部歷史，一部詳盡宏達的歷史。它記載了從東漢末年黃忠之亂到公園380年約110多年的歷史。它以陳壽的《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成的，使高深難懂的政史以一種有趣、貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人們所喜愛、傳頌�！度龂萘x》又是一部小說，一部內容豐富蘊涵深刻的小說，作者匠心獨特，以生花妙筆勾勒出桃園三結義，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動了我，而它也成了我心中永遠的經典。
《三國演義》被學著們列為“四大名著”之一，而它確實無愧這一美譽。翻開它，就猶如綻開了一副巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅花卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有硝煙彌漫的戰場，也有風花雪月情誼深長的愛情。引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處吧。 書籍真的是世人累積智慧之不滅明燈......
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年故事已變為塵埃，只剩下“黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。
三國演義讀后感550字以上-讀后感11
兩本書皮金黃的文言文名著靜靜地躺在桌子上，輕輕翻開，細細品讀，書中的人物給了我很深的教育。合上書時，我平靜的心早已波瀾壯闊。沒錯，它們是《三國演義》。
《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間的故事。翻開第一頁，首先我看到的是“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。作者羅貫中本身借著歷史人物，把忠、仁、義融入書中，深入人心。
忠。他降漢不降曹，五關斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。他就是關羽。關羽不但忠，而且是一種難得、可貴的忠�！度龂萘x》里描寫關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。自從我讀過《關羽刮骨療毒》之后，關羽的形象在我心中高大了起來，他的'所做所為值得我們學習。
仁。劉備骨子里透著一股仁的精神，劉備攜民過江事件也讓他的愛民名聲流傳。劉備、諸葛亮大敗曹軍之后，移駐在樊城。曹操為了報仇，分兵八路，追殺而來。諸葛亮料定抵擋不住，勸劉備放棄樊城，渡過漢江。劉備不忍心拋棄百姓，便帶著他們一起過江。劉備看見百姓拖兒帶女，號泣而行，哭喊：“為我一人而使百姓遭此大難，還有什么臉面活在世上!”說罷就要跳江。幸虧左右急忙抱住，才免于劉備自盡。這件事，我一直記在心中。
讀完《三國演義》，我一直在思考一個問題：《三國演義》中的“義”，只是指兄弟之義，國家大義和知遇之義嗎?它是否有著更深刻的含義等著我們去體會，發現呢?
三國演義讀后感550字以上-讀后感12
《三國演義》是我國四大名著之一，它是羅貫中編寫而得，這本書深動形象的描繪了三國鼎立的時期》。
三國演義中，我最喜歡趙云和關羽了，三國的好漢數不勝數：有千里走單騎的趙云，有刮骨療毒的關羽。賣豬肉的張飛，皇室后代的劉備，神機妙算的諸葛亮……
其中趙云關羽是我最喜歡的人物。他們在五虎將中也算是厲害的了，關羽趙云最大的就是忠義了，這一點是我最佩服的一點，關羽身在曹營心在漢，趙云為了阿斗千里走單騎。關羽為了保護劉備的夫人過五關斬六將啊，可張飛還要和他搏斗，關羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁！
趙云他千里走單騎，為了救阿斗，他不惜以命相拼，在曹操的數萬大軍下一人破了十萬大軍，就連曹操也佩服的五體投地，趙云參軍時是把都不到，這么一個少年有一身那么好的功夫，可謂世間少有��！
人們都說諸葛亮明智，但我不覺得，我一分為二看諸葛后，才覺得逐個并不是那門聰明，如果在赤壁之戰中讓關羽守第一關，那么曹操就不會活那么久了，蜀國也就不會那么早滅亡了，這樣蜀國就可以一統江山了！
我恨狡猾的曹操，他居然挾天子已令諸侯，這件事體現了它小人的一面，，他有眼不識泰山，司馬懿那么機智他不中用，最后被司馬懿推翻了！
曹操野心勃勃，每一次戰爭他都想滅了別國，可大部分都失敗了！但是他身臨險境還笑得出來，真令我佩服啊！
“分久必合，合久必分”這才是三國真正的寫照啊！
三國演義讀后感550字以上-讀后感13
前段時間我讀了《三國演義》這本書，可以說讓我受益匪淺。這本書中講述了很多個小故事，每一個故事都那么精彩，那么扣人心弦。比如說草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最深刻的是“諸葛亮七擒孟獲”這個故事，故事講述了劉備死后，諸葛亮南征，七次擒住其首領孟獲，又七次放歸，最后孟獲對諸葛亮心悅誠服，發誓以后不再謀反的故事。
整本書中三國群雄眾多，每個人都各有千秋，但最感動我的是諸葛亮的擔當。諸葛亮不僅輔佐劉備開創大業，更是在劉備死后繼續殫精竭慮的輔佐劉禪，期望他可以“北定中原”，“興復漢室，還于舊都”。這不僅有他對先帝的忠誠，還有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激……”的情感在里面。
當然，諸葛亮也是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”的發揮自己的聰明才智，竭盡所能的幫助劉氏一族開創霸業，《出師表》的字字句句都是他擔當盡責的忠言。
諸葛亮的言行也使我反省起了自己。我在學校里也有沒有擔當的時候……
那是我上二年級的時候，老師讓我當上了值日小組的組長，也擔任著擦黑板的工作。因為我有時會忘了擦。所以我先是丟掉了組長的職位，接著又讓丟掉了擦黑板的工作。唉!這一切的一切，讓我充分的認識到了自己的不足。誰能料到我自從犯了這次“失職”的錯誤后，竟慢慢沒有責任心，也沒有擔當了。后來，老師相信了我，又給了我一次機會，但是，我依然沒有完成。漸漸的，別人也不再給我任務了。
但是，當我讀到字字真心的《出師表》里說“悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。”我才恍然大悟，亡羊補牢，為時未晚。我想，我可以做一個有擔當的人。
三國演義讀后感550字以上-讀后感14
大家好！我是三（6）班的錢璟昊。暑假里，我讀完了彩圖版的《三國演義》，《三國演義》是中國四大名著之一，它由元末明初著名小說家羅貫中所著。彩圖版的《三國演義》圖文并茂，從“桃園結義”開始，用49個章節為我們講述了東漢末年群雄割據，天下大亂直至三國歸一的故事。
故事發生在東漢末年，張角領導黃巾軍起義造反，劉備、關羽、張飛想投軍打敗張角，他們招兵買馬，討伐張角、董卓，最終打敗了他們。然而，討伐之師內部又四分五裂，經過了數年殘酷的互相攻打之后，曹操的勢力最大，它建立了魏國。但最終，經過多年征戰和內部的爭權奪勢，三國發生了巨大變化，司馬炎纂奪了魏國的帝位后建立了晉朝，并統一了三國。
《三國演義》中有許許多多栩栩如生的人物描寫，給我留下很深刻、很鮮活的感受。書中我最敬佩聰明的諸葛亮，他足智多謀，不但以草船借箭、借東風等計謀，將曹軍殺得個個聞風喪膽、膽戰心驚，還在實力非常懸殊的情況下用空城計嚇退了魏軍，守住了城池。其次，我也很佩服勇猛的關羽，在華佗給他開刀治療右臂的時候，他竟然一邊和馬良談笑下棋，一邊讓華佗直接在他臂上動刀！但可惜關羽因為一時大意，丟失了荊州，以至敗走麥城，丟了性命。
看完了《三國演義》，我不但學到了不少歷史知識，還從書中了解了很多成語典故。因此，在這里，我要向同學們推薦這本值得一看的《三國演義》，希望大家在課余時間閱讀它，相信你一定會有很大的收獲。謝謝大家！
三國演義讀后感550字以上-讀后感15
我讀了《三國演義》后，我覺得這本書對我有很大的幫助。這本長篇小說從描寫戰爭為主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了近兩百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產生了極其深遠的影響。這本書中的“三絕”也給我留下了深刻的印象，即曹操的“奸絕”——奸詐過人；關羽的“義絕”——義重如山；孔明的“智絕”——機智過人。
有一次，我田徑特訓跑600米，我頓時呆住了。正當我手無對策時，奶奶提示了我一下。我就心生一計：因為要跑3圈，我第一圈得慢慢跑，盡量排在第5、第6名，第二圈就緩沖一下，準備沖刺，最好排在第3、第4名。最后一圈，我在距離終點的100米處就可以沖刺了，正好可以拿個第2或第3名。突然，方老師說：“男生上道！預備——跑！”我在最內道，一聽哨聲就拼命地跑，心不停地砰砰直跳。很幸運，一切全都在我的掌控之中，我排在第5名。第二圈，我邁開大步，加快頻率，很快就超掉了第2和第3個�？傻�1個特別難超，于
是，我就想：我第3圈一定要超過他。第三圈的最后100米，我終于超越了第1個�？烧斘已笱蟮靡獾臅r候，一名六年級的男生超了上來，他就是——董亮！我加快腳步，拼命地追趕上去，可是只剩下10米了，他先沖過終點。我是第2名，成績是2分17秒。我跑完后并沒有空著，只是在思考他為什么能跑那么快！
這本《三國演義》真是好書，我希望你們也好好讀一下，感受古文的樂趣。
讀千古古詩，做清風少年
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