《草房子》讀后感通用15篇
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《草房子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《草房子》讀后感1
草房子是曹文軒爺爺寫的一步長篇小說，作者寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。
這本書里有著堅強的陸鶴，陸鶴是個禿頂的孩子，經常被同學們嘲笑，每次伴隨同學的一聲聲禿鶴，他的自尊心就受到牽連，陸鶴最終用他特用的方式，報復了這些嘲笑他的同學們，陸鶴這樣的堅守著尊嚴，讓我由衷的佩服他，最后因為一次表演而贏得了同學們的贊賞，也得到了大家的尊重。
下面我介紹的便是文靜，柔弱，內向的女孩子紙月，紙月是一個纖弱文雅，善解人意的好女孩，不過她從小就失去了媽媽，一直跟著外婆長大。紙月雖然毛筆字和作文都寫的很好，但是她從來都不驕傲，總是一副平常的樣子，她不僅外表美，心靈更美，所以我覺得紙月真的很美。
男主人公桑桑更是有著孩子的天真，調皮，純真，勇敢和善良，桑桑和大多數孩子一樣天真好奇，用家里的蚊帳打魚蝦，夏天穿著大棉襖在外面溜達。桑桑很勇敢，看到劉一水和一些人欺負紙月時，他勇敢的去救紙月，和劉一水等人打架。競爭對手落敗后，便買了自己最喜歡的的白鴿幫杜小康度過難關。
我覺得孩子和孩子之間要有純真的友誼，這樣才能成為很好的朋友。就像桑桑對杜小康那樣，為朋友兩肋插刀，或者又像紙月和桑桑那樣，有著純潔友誼的朋友關系。讀了這本書以后，有讓我捧腹大笑，又讓我欲哭無淚的感覺，書里夾雜了桑桑小學六年的情感變化以及一些有趣感人的純潔友誼的朋友關系的故事，我想我會和桑桑一樣，一定不會忘記那些幫助過我們的人，最重要的人和人之間要相互坦誠，禮貌待人，和平相處是真道理！
《草房子》讀后感2
在一個叫做油麻地的學校，主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”，留下了一段刻骨銘心的記憶。成長,是最讓我震撼的兩個字。
成長，不是一朝一夕能完成的，或許只有在接受肉體的摧殘，只有在接受心靈的打擊后，人才會長大吧!每個人都在長大，變得成熟。我們的主人公也不例外。
當我看到桑桑穿著棉襖在烈日炎炎下行走，想吸引別人注意時，笑了。
其實，這也是一種成長。一個人只有耐得住寂寞，能忍受孤獨才算的上成長。
杜小康的長大，是在經歷一次次磨難之后獲得的.從小康到困頓，從班長到輟學，在空曠浩渺的環境中不得不與命運做抗爭，忍受孤獨，承受著成人也難以想象的痛苦。他知道沒有人能救他，除了他自己。
曾經的驕傲、輝煌轉瞬即逝，經歷人生大起大落，身世浮沉，卻堅強地走了過來。生活的磨礪，暴風雨的洗禮，極致的孤獨。讓杜小康長成為小小男子漢。
世間如苦海，人在海中。身體是船，魂兒是船里的的人。大浪滔天，便是世間苦難。船載著人，向成功的彼岸，向夢中的彼岸行駛。
是的，只有在失去一切后，才明白自己的偉大!我堅信：心中真正的神佛就是自己。
孤獨與其說是不幸，不如說是不幸中的萬幸。孤獨——人生不可避免的問題。我們無法消滅孤獨，除了接受，理解孤獨的真諦，忍受這無邊的黑暗。在無言的世界里構造屬于自己的天地，在心中種下成功的種子。
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍，森林的幸福是織就深沉的翠綠，星辰的幸福是點綴寥廓的天宇，成長的幸福就是鑄就輝煌的人生!
《草房子》讀后感3
桑桑離開了油麻地，帶走了他的開心、快樂和他一切高興的回憶，也帶走了我的思緒。
現在，草房子在我心中已不是草房子，而是代表著禿鶴、紙月、杜小康、細馬等。桑桑經歷的那些事情看似普通卻又催人淚下，讓桑桑收獲了他人生中最寶貴的某些東西。
光看《草房子》這個標題，我以為是一個普普通通的兒童讀物，但現在我認為《草房子》這個名字帶上了一層人性的光輝。我看到了禿鶴和秦大奶奶為融入人群所做出的努力；我看到了細馬和杜小康為家人拼搏而留下的汗水；我更看到了蔣一輪和白雀之間神圣的愛情；我也看到了桑喬為桑桑尋醫時偉大的父愛，還有藥寮里冉冉升起的煙霧。我被一個看似很小的事情感動，也許是因為友誼的力量，親情的力量，亦或是父愛？總感覺還差了點什么，就像炒菜沒放鹽。
放眼看這么多文章，好像結局都挺好的，但對于紙月和慧思和尚一起去江南我還是非常遺憾的。還有桑桑一家離開油麻地，我倒很希望桑桑能夠就在油麻地長大。因為在這里，他不會誤入歧途（離開了我倒有點擔心），人的美好品質，桑桑都會學到的。他的小學生活主要不是學習科學文化知識，更多的是做人的道理，這比知識更重要。這本書，比之前看的《賈里賈梅》要深刻很多。這本書語言樸素，沒有華麗的語言，但全文都營造出美的感覺，單獨找出一段沒什么，但整篇文章一讀，特別是結尾，美好就油然而生。這使我驚嘆，美的語言不需要華麗的語言修飾，質樸的語言一樣可以寫出美的文章。相信曹文軒別的文章也是這樣。
我對開頭的一句話很有感觸：“也許，我們誰也無法走出自己的童年。”雖然我還未長大，但童年已成為歷史。回味童年，雖不及桑桑的充實，但也能感受到許多東西。童年這個詞在我腦海中久久回蕩，仿佛我的童年也變成了草房子。
桑桑雖然離開了油麻地，但草房子已變成永恒，永遠地刻在他的心中，讀者的心中。
《草房子》讀后感4
這個周末，我讀完了一部少年長篇小說——《草房子》。這本書寫了男孩桑桑終生難忘的六年小學生活。
六年中，桑桑遇到了許多看似尋常卻又撼動人心的故事：禿頭男孩堅守尊嚴；少男少女毫無瑕疵的純情；堅強少年與命運相拼的悲愴；孤獨老人對兒童的喜愛；桑桑得的怪病，使他在死亡體驗中對生命的深切領悟……
其中令我最感動的是桑桑。堅定不移的希望經歷一陣陣風雨的磨難后，終于現出了一道絢麗的彩虹，驅散了死神的威脅。桑桑比以往任何時候都顯得剛強。我十分欽佩他這種常人難以擁有的意志。
我不禁想起了自己：每當考了一個不理想的成績，我都會灰心，自暴自棄，一點都沒有信心；每當我走在夜晚的街道上，任何一點風吹草動都令我膽戰心驚；每當遇到困難，我也很難勇敢面對……看著書中的桑桑，我很佩服，也很慚愧。
我也學到了這本書中的寫作特色——反襯。作者以反襯的方式寫出了一個個如蓮花般的好少年——出淤泥而不染。書中的陸鶴——一個禿頭男孩就是最好的例子。陸鶴從小就飽受人們無緣無故的嘲笑和歧視，可他卻能樂觀地面對上帝對他的考驗。果然，“天生我材必有用”，在一次重要的戲劇比賽中，必不可少的主角竟也是個禿子。當他成功的為一個學校、為一整片油麻地小鎮爭光時，人們才發現，即使是個禿子也可以使自己的頭發光、發亮；可以使自己人生的舞臺絢麗多彩……
讀完這本書我受益匪淺。書中的故事像放電影一樣一幕幕在我眼前閃現，主人公的高貴品質像顆顆閃亮的星星照耀著我前進！
《草房子》讀后感5
最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭發，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再丑陋也有散發光芒的時候；紙月，一個內向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩；杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經一貧如洗，杜小康也就退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘里，把魚苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。
《草房子》讀后感6
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家人，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
我現在讀的就是著本書——《草房子》。作品寫了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑。可能是因為他勇敢，還可能是因為他尊重老人，做事敢作敢當的品質。
有一段時間，紙月上早課總是遲到，桑桑很好奇。就到紙月上學的路上去探個究竟，沒想到，紙月是被幾個原來學校的高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動彈，然后乘機和紙月逃走了。就這樣，桑桑用自己的勇敢和機智戰勝了那幾個男生。
還有一次，桑桑無意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開始就被桑桑的友好問候打動了。最后，秦大奶奶為了救人死了。當地有個習俗，老人的孫子要剪一撮頭發下來給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點孝心。
然后，他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信。可后來她們又分開了，桑桑便把所有責任都攬給了自己，說自己如果當初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師，后果也不會這么慘了。還有他最后患了鼠瘡跟著爸爸到處求醫時的堅強精神。
美的力量絕不亞于思想的力量。在生活中我們應該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質。
《草房子》讀后感7
暑假里我按照學校推薦的課外閱讀篇目，利用假期的時間認真地閱讀，其中曹文軒寫《草房子》給我留下特別深的印象。《草房子》描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的"解藥"。
這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄得對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
《草房子》讀后感8
“書，是人類進步的階梯。”我想大家都聽過吧。高爾基說得對，沒有書，我們的生活就不會充實，不會美好。
在寒假里，我讀了好幾本書，讓我印象最深刻的還是那一本《草房子》。《草房子》是曹文軒的.著作。這篇作品主要寫了桑桑終身難忘的小學生活。在這六年中，他親眼目睹或參與了一連串撼動人心的事情。比如殘疾男孩對夢想的執著堅守；不幸少年與厄運拼搏的悲傷故事；垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩；少男少女之間毫無瑕疵的純情……這所有的一切，即清楚又朦朧地展現在桑桑的世界里。在這六年里，是少年桑桑接受啟蒙教育的六年，這一系列故事既讓人回味無窮，也催人淚下。
這本書最讓我難忘的故事還是桑桑拿碗柜當鴿子的家；用蚊帳當漁網捕魚；桑桑見鴿子們沒有家，便起了憐憫之心，想：“我一定要給鴿子建一個家。”一天，桑桑父親和母親不在家，他把他的幾個朋友叫來，根據他想象中的鴿籠的樣子，把碗柜搬出來，把碗拿出來，指揮者朋友們建筑鴿籠：四條腿沒必要，鋸了；玻璃門不要，敲了；“叮叮當當”過了好一陣子，鴿籠才做好。鴿籠共四層，每層三戶“人家”。他覺得自己為鴿子做了件好事，覺得自己很高尚。晚上，當桑桑的母親回來后，看到了眼前的一切，知道碗柜變成了鴿子的家后，把桑桑拖到屋里來，一頓結結實實的毒打。但桑桑不長記性，只過了幾天就舊病復發。他在河邊玩耍，見漁民用漁網捕魚，每網都能捕到好多魚。桑桑心里癢癢的，便拿出了支在父母房間里的蚊帳當漁網。打完魚高高興興地提著魚回家。桑桑媽媽見到了竹籃里的魚，便起了疑心。后來被桑桑的妹妹柳柳說出了真相，桑桑的媽媽這次并沒有打他，給他的懲罰是：把桑桑房間的蚊帳摘下來。結果桑桑被蚊子咬出了很多包。又是一次嚴重的教訓。
桑桑的童年真是多姿多彩啊！同時也為自己正經歷著童年感到高興。是呀，童年是上帝給我們的最好的禮物，所以我們要好好珍惜自己的童年。
《草房子》讀后感9
最近，我讀了一本曹文軒寫的長篇小說《草房子》，主要寫了一個叫桑桑的男孩刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活，文中的人物有淘氣的桑桑，文靜的紙月，自卑的陸鶴，固執的秦大奶奶，還有堅強的肚小康……
其中，最讓我感動的是艾地那一章中的秦大奶奶，她是書中最固執的一個人，她在油麻地生活了幾十年，學校的人把她抬回新家，她又跑回艾地躺著，在大人們的眼里，她就是一個可惡的老太婆，經常把雞鴨放進學校。可在一個春季，她冒著生命危險救了落水的喬喬，而她自己卻生病咯，經過人們的細心照顧，半個月后才勉強能下床。從那以后，她發生了巨大的變化，主動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的雞鴨，用拐杖關夠不著的窗戶，后來，她為了油麻地的一個南瓜，不慎落水，并且永遠地離開了油麻地小學的人們，是什么讓她有如此的變化？那就是——油麻地人們對她的淳樸和愛。
桑桑是個淘氣、聰明的小男孩，在他六年的小學生活中，好事多不勝數，但是闖的禍也不少，比如把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”，把文帳改成魚網捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子……都非常有意思，經常是使我捧腹大笑。
最讓我佩服的人就是肚小康她曾經是油麻地最富有的人家，可一夜之間，他家變得一貧如洗，杜小康不得不退學，和父親一起放鴿子。盡管希望一次次破滅，但他十分的勇敢堅強，在校門口擺起了小地攤，他的精神值得我們學習。
我看完這本書，它把我帶進了美妙的世界，讓我懂得了很多道理，更告訴我們美是無處不在的，如果你們喜歡，那就一起來讀一讀《草房子》這本書吧！
《草房子》讀后感10
金色的草房子，苦苦的艾葉，一望無際的蘆葦蕩······這就是油麻地。那里生活著一群孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的禿鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。
杜小康，原本是村子里家境最富有的孩子，一直過著衣食無憂的生活，甚至擁有著村子里少有的自行車，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了；
而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上；
禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了。
《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：彩虹總在風雨后，上天給每個人的都是一樣的，每個人都會有過挫折、失敗、背叛······但，只要微笑著面對，你會發現其實它并不可怕。
《草房子》讀后感11
站在仿佛無垠的田埂上，任憑清風吹著耳邊的頭發，閉上眼睛，我像是進入了曹文軒老師的小說里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個模糊而又年邁的身影？？
她，是“艾地”的主人公；她，是一個堅強的老人；她，是秦大奶奶。
她有自我的夢想：想和丈夫擁有一塊屬于自我的地。他們付出了汗水，沒日沒夜地干活，最后實現了這個夢想。可惜好景不長，秦大過早地離開了人世。還未等麥子成熟，當地人就為了辦學校，奪了她的地。我在對油麻地人生氣的同時，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自我埋在對秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰明白，她的心更苦。
她像一個孩子一樣用各種行動抗議著人們對她的不公正，我甚至能夠從字里行間感覺到這個老人的無奈，我們也完全能夠理解她對當地人的怨恨。但是，當那個學校的小學生不慎落水時，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對她一向不太好的印象。
從那以后，她竟然成了那里的守護神。照顧孩子們，關心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來越豁達，成了一個慈祥和藹的老太太。她愛那里的孩子，也愛那里的一草一木，就是因為太愛，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放下，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當代學生所缺乏的。
《草房子》讀后感12
很久以前，我就看過《草房子》這本書了。第一感覺，語言很美，結構也美，故事更美。
這是一部長篇的純美小說。
我看過的小說不算少，這一部算是經典的。它不類似與那種肥皂小說，它的情節、語言會發人深省。
我欣賞這本書的三點。一是描寫：我覺得曹文軒非常注重對情景的描寫，特別是開頭的那一段，他把油麻地小學形容地非常令人向往。還有，要成功地塑造一個有的特色的人物，就要注重他的心理活動，如果把這個人物內心的想法寫的到位了，那么人物的特色就出來了。這一點是曹文軒叔叔教我的。我真佩服他的文筆，竟然能把禿鶴、桑桑這些主人公描寫得那么神，那么有血有肉。
我還欣賞這個故事的情節。幾個平凡的人物，組成了許多平凡的故事。整篇小說只有最后情節有點高漲。但恰恰在這樣的平凡的故事里，我們看到了禿鶴擔心同學們會因為他那光頭嘲笑自己的心情，也看到了桑桑那顆真誠，善良，有時候也頑皮的心。呵，這就是水平啊！這方面我可得好好向曹文軒叔叔學學。
最后，我覺得這里的故事非常的切合實際。比如說桑桑拿碗柜做鳥籠、拿蚊帳做魚網，這體現了孩子們獨特的想法，和說做就做的激情；還有禿鶴對他的光頭，從一開始的不在意，到后來的非常抵觸，這充分體現了孩子們都存在著自尊。
然后來談談我讀了這部小說的感受。那時的孩子們有時會調皮，有時也會故意跟老師作對，在課堂上搗亂，但看的出，他們是多么多么的愛油麻地小學啊！也不能不說，他們也愛學習，上課時認真地聽，下課時盡興地玩兒，還有那么一群小伙伴，是多么快活啊！
我們呢？有那么好的條件，無論是讀書還是玩耍，我們都比他們強。但現在的我們，總會怨天尤人，有好的了，還要追求更好。這樣，我們就永遠不會滿足。桑桑他們在那么艱苦的條件下還那么快樂，我們又有什么資格叫苦連天呢？
《草房子》，它使我懂得了許多，也進一步地認識了自己，真是一本好書，值得一讀。
《草房子》讀后感13
讀了曹文軒的《草房子》，感覺這真的是一片唯美的文章。農村生活的氣息并不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時又刻畫了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環境，讓我們深深的沉醉其中。
（一）陸鶴·禿鶴
對于陸鶴（禿鶴），特征就是一顆光頭。從開始懂得用光頭賺錢，到后來一個人都不許動他的光頭，這之間陸鶴經歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為“獎勵”摸一下，從愛上帽子到再也不帶帽子，從報復鄙視他的人到自信的向別人強調我就是個禿子，再到后來的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個人人性的長短。人的每個優點都有對立的兩面，不管你現在看到的是什么。對于別人的缺憾，我們應該的是給予保護；對以自己的缺憾，我們應該的事看到長處——因為是他讓我們變得與眾不同起來。
（二）桑桑
沒錯，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書桑桑出現了很多次，表現了他不同的性格面。有時的他是活潑可愛，給大家帶來歡笑，就像夏天穿棉襖；有時的他是帶著孩子氣的，讓人忍不住發笑，就像與杜小康的斗爭；有時的他又是充滿愛心的，就像勇敢保護紙月。好像桑桑就像他的鴿子，總是那么不可捉摸，又是那么美好。其實他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。
（三）杜小康
（四）細馬
他，讓人感動。
在遠離父母的日子里，他來到一個并不很愛他的家庭，來到一個陌生的環境。語言不通形成了一種障礙。讓有一段時間的他痛苦不堪，也讓他找來了另一個好朋友——羊群。細馬很精明。現在的細馬很幸福。
尾篇
這是童真的合奏。酸甜苦辣你嘗到了幾味？
《草房子》讀后感14
已經不知道這是第幾次將這本書重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。在這里，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發人深省的哲理。親眼目睹甚至是親身經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深刻的烙印。
這本書留給我印象最深的并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。在這間"草房子"里，有各種各樣的人，有著辛酸、快樂、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個歸處。有了這間房子，我們更加心安，更加溫馨。
我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。不管將來改變什么，心中的草房子都在原地靜靜地等著我們的回歸。
《草房子》讀后感15
那晚在整理書櫥的時候，我的眼睛再次落在了那本美文小說上，忍不住再次走進了曹文軒叔叔為我們搭建的《草房子》里，與主人公桑桑一起細細品味那一連串撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;禿鶴對尊嚴的執著堅守;秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩······
在油麻地天真的孩子中，寫紙月的筆墨并不是很多，但她的恬靜清純和善良卻給我留下了深刻的印象。學校里的紙月寫著一手漂亮的毛筆字和美文，是老師眼中的優秀學生，卻沒有一點傲氣；生活中的紙月，當得知桑桑生病后，隔不幾天就會走進桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜。有一天，恰逢下雨，路滑橋滑。她老早就看到了艱難的行走著的桑家父子時，冒著雨，從操場邊上的草垛上拔下了一大抱稻草，將它們厚厚地撒在了容易打滑的橋上。而此時她的頭發已被雨水打濕，瘦圓的下巴上，滴著亮晶晶的雨珠；在離開那片土地前，她把母親生前留給自己的書包送給了桑桑·······
善良的紙月感謝桑喬校長讓她在油麻地小學讀書，感謝師娘的疼愛，感謝桑桑在學習和生活上對她的幫助，也懂得回報和感恩。細細想來，我們終日衣來伸手，飯來張口，是父母給了我們生命，給了我們物質上的享受，給了我們精神上的愉悅，但往往我們對于家長的要求置之不理，認為無理，甚至無聊。父母為我們付出了那么多，可我們呢？竟不懂得回報和感恩，與紙月相比真是慚愧。
再讀這本書后，紙月的人格魅力讓我震撼，也讓我明白了：人，要學會付出，學會用一顆感恩的心去面對生活。
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