三國演義的讀后感（精選8篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的三國演義的讀后感（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三國演義的讀后感1
“東漢末年分三國，烽火連天不休……”電視播了《新三國》，我每天都坐在電視機(jī)前，觀看三國。
義---三國的標(biāo)簽，《三國》義嗎？看了電視劇《三國》以后，我不敢茍同這個觀點。
每一次逃跑的時候，劉備總跑在第一個，不顧兩個結(jié)拜兄弟，自己先逃。這就是義？呂布乃武藝高超之豪杰，卻為了美女貂蟬，讓父親死在自己的刀下。這就是義？司馬懿搶走了曹操打下的一片江山，如此奸詐。這就是義？
很顯然，我的認(rèn)為是膚淺的。于是我又打開了書本《三國演義》，細(xì)細(xì)品讀。
說到義，不得不提到蜀五虎中的紅臉關(guān)羽關(guān)云長，他武藝過人，人生最重一個“義”字。當(dāng)年曹操在俘虜云長時，不忍心殺這位當(dāng)代名將，還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操后，曹操被關(guān)云長抓住，曹操已無力回天，但重義氣的關(guān)羽卻沒有殺他，因為曹操也對他有不殺之恩，所以關(guān)羽華容道放走了曹操。這就是義。
蜀五虎中另外兩元忠將趙云及黃忠，誓為保護(hù)祖國。每當(dāng)沖鋒時，趙云總是做先鋒;每當(dāng)回營時，趙云總是斷后殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚嘆。黃忠就更不用說了，為了殺敵，這位忠臣為了蜀國，他拖著70多歲的身子骨征戰(zhàn)，為國家獻(xiàn)出了生命。這就是義。
而蜀軍師諸葛孔明，不僅才華出眾，學(xué)富五車，且鞠躬盡瘁，死而后已。劉備三顧茅廬，令他感激不盡，誓為蜀國效勞一生。他的才華，展現(xiàn)在他的功績上：空城計、草船借箭、赤壁借東風(fēng)……當(dāng)他已無力回天時，他還讓士兵用木頭做成他的樣子，放在馬車?yán)铮屓藗円詾橹T葛亮身體還好，讓敵人膽寒，放棄攻打蜀國。他一次又一次地將蜀國從滅亡的邊緣拉上來。這就是義。
《三國》中英雄無數(shù)，他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現(xiàn)代小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，熱愛生活，團(tuán)結(jié)互助，活出自我，以現(xiàn)代人的方式詮釋“義”。
三國演義的讀后感2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，這首詞寫的就是三國時期的事情。
《三國演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽(yù)。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇異之花，使每一位讀者都深深地陶醉于其中。
書中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操《三國演義》以描寫戰(zhàn)爭為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了近四百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。寇第斯曾說：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國，就時刻能感受到它的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量。
讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的思想。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織、碰撞，產(chǎn)生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵我為實現(xiàn)生命的價值而拼搏、前進(jìn)《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。
三國演義的讀后感3
書是人類進(jìn)步的階梯。好書能使我們了解古今中外發(fā)生的趣事;好書可以陶冶我們的情操;好書還能使我們明辨生活中的是非。“讀書破萬卷，下筆如有神”這也證明了讀書的重要性。
這不，暑假我就讀了《三國演義》這本書，它的作者是羅貫中。它與我國的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》合稱為四大名著。可以說是中華民族的瑰寶。《三國演義》塑造了曹操，劉備，諸葛亮，關(guān)羽等代表人物。
這本書中最令我佩服的是諸葛亮。從“草船借箭”這一章就可以體現(xiàn)出來：因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的才智，假裝商議軍事時，周瑜問諸葛亮，與曹兵交戰(zhàn)，用什么兵器比較好。“用弓箭最好”諸葛亮答，周瑜說：軍中正缺弓箭，麻煩先生制造十萬支弓箭，這等是公事，還請先生不要推脫。諸葛亮答應(yīng)后，并問有多長期限，周瑜則問十天可以嗎?諸葛亮有把握的說，三天就行了，到時候如果沒完成，甘愿受處罰。周瑜自然高興，用酒席招待他，諸葛亮喝了點酒便告辭了。之后諸葛亮請魯肅把二十只船全蓋上青布擋起來，再在船兩邊扎上千個稻草人，每只船里還要有三十人。霧出來了，越來越大，即使是面對面也不容易發(fā)現(xiàn)，諸葛亮催促船快速前進(jìn)。忽然開始打鼓，曹軍開始射箭，只見霧中弓箭如同雨點般向二十只船襲來，過了不一會兒，諸葛亮讓士兵把船掉頭，頭朝北，尾朝西。諸葛亮又命船上士兵大喊：“多謝丞相賜箭!”曹操知道后火冒三丈，諸葛亮對魯肅說：“每條船上約有五六千支箭，不費(fèi)我們一點兒力量，就得到十萬多支箭。周瑜知道此事后非常驚訝、嫉妒。此外可以表現(xiàn)出諸葛亮聰明的章節(jié)還有很多，例如：空城計、反間計等等。
書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。所以，我們應(yīng)該時刻記住“讀好書，好讀書，讀書好”這句話。
三國演義的讀后感4
我最喜歡讀的是我國四大名著之一的《三國演義》，這本書是我國古代小說家羅貫中寫的。書中主要講了我國古代三國時期的三個國家：魏國、吳國、蜀國三國鼎立，互相想征服對方，互相攻擊，互相爭奪的故事。書中涌現(xiàn)出了一批批能人志士，創(chuàng)造出了一個又一個的英勇事跡，比如：三英戰(zhàn)呂布、過五關(guān)斬六將、草船借箭、火燒赤壁……
書中塑造了許多英雄人物，蜀國：劉備，他是蜀國的主公，他禮賢下士，愛民如子。雖然是主公，但他還是經(jīng)常為別人編草鞋，正是因為他為人正直、豪爽的精神，所以才在桃園三結(jié)義中與關(guān)羽張飛結(jié)為兄弟，傳為美談。關(guān)羽:他是一個武藝高超、行俠仗義的英雄，他過五關(guān)斬六將，忍受刮骨療毒的痛苦。他還有一個報恩之心，在赤壁大戰(zhàn)中不顧自己的安危放了敵國主公曹操。張飛：性格沖動，好打不平。劉備，關(guān)羽，張飛三顧茅廬，終于請到了諸葛亮來做他們的軍師。諸葛亮雄才大略，用軍如神，他創(chuàng)造了一大奇跡，那就是發(fā)明了木牛流馬，它是用木頭做的馬樣的車，靠齒輪的轉(zhuǎn)動來替蜀國運(yùn)送糧食，這是多么偉大的發(fā)明啊！，他幫劉備指揮行軍大打戰(zhàn)，用他的計謀制定了一個又一個戰(zhàn)略，譬如用空城計嚇退了司馬懿。你說厲不厲害！劉備手下還有很多大將，如趙云，黃忠，馬岱等。魏國：曹操，他是一代梟雄，“夾天子以令諸侯”,他有雄兵百萬，本想稱霸三國，最后在赤壁大戰(zhàn)中輸了。吳國：孫權(quán)，他有一個厲害的手下，那就是大都督周瑜。他在赤壁大戰(zhàn)上和諸葛亮合作大敗了曹操。
在這個連年戰(zhàn)爭中，劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)都死去了，司馬遷完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)。
讀了這本書之后，我在他們可歌可泣的事跡中，體會到他們那勇敢頑強(qiáng)的精神，從他們的計策中得到啟發(fā)，來用到我們的實際生活中去吧！
三國演義的讀后感5
《三國演義》是中國古代四大名著之一，更是本家喻戶曉的好書，讓人愛不釋手。這段時間，我如饑似渴的拜讀了《三國演義》這本書，品讀之間，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了，猶如身臨其境。
《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的'歷史風(fēng)云。從桃園三結(jié)義到吳末帝孫皓投降的期間，發(fā)生了許許多多的故事，比如“宴桃園豪杰三結(jié)義”“漢壽侯五關(guān)斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周公瑾”等。其中，最讓我受啟發(fā)的故事是“關(guān)羽大意失荊州”，這個故事主要講了孫權(quán)讓呂蒙率兵去攻打荊州，陸遜利用關(guān)羽的驕傲用計，讓關(guān)羽放松警惕，把荊州的大部分人馬調(diào)去攻打樊城，致使荊州被呂蒙的軍隊占領(lǐng)了。這個故事體現(xiàn)了陸遜的聰明機(jī)智，關(guān)羽的驕傲自大。
在“關(guān)羽大意失荊州”這個故事里，我的心情不由自主隨著故事的情節(jié)此起彼伏。當(dāng)我讀到陸遜向呂蒙獻(xiàn)計時，我暗暗為陸遜的聰敏叫好;當(dāng)我讀到關(guān)羽把荊州的人馬調(diào)走時，我對關(guān)羽的粗心大意感到失望;當(dāng)我讀到呂蒙占領(lǐng)荊州的時候，我不禁嘆惜——唉，這都是因為關(guān)羽自恃英雄、驕傲自大之后果。
“關(guān)羽大意失荊州”這個故事讓我想到了我期末考試時粗心大意的事情：在我三年級的時候，有一次數(shù)學(xué)期末考試。在考試前，監(jiān)考老師叮囑我們一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真檢查，然后就把試卷發(fā)了下去。我一看試卷，題目好簡單，就把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，快速地寫了起來。寫完試卷，我也不檢查，就在座位上熬時間。“鈴鈴鈴”，交卷時間到了，我得意洋洋地把試卷交了。過了幾天，當(dāng)我一看我的成績單，我頓時驚呆了——我才得了93.5分，如果我不驕傲自大，粗心大意的話，我一定會得滿分。這個故事讓我知道了：我們做人一定要謙虛，不要輕視別人，也不要驕傲自大、粗心大意，以免造成不必要的錯誤。這就是所謂的“滿招損，謙受益”。
三國演義的讀后感6
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”一個戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出的時代，就此在羅貫中的筆下拉開了帷幕。
在剛開始閱讀《三國演義》的時候，因為是文言文的緣故，我會覺得書中的描述有一些晦澀難懂，但是通過一段時間的閱讀，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不單單是一本書，而是一塊值得我花時間和精力去慢慢發(fā)掘的寶藏。在第一次認(rèn)真通讀《三國演義》后，除了那些耳熟能詳?shù)墓适拢易畲笫斋@有兩點：一是智慧比武力更加重要，二是我們在任何時候都要保持理性的思考。
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，誰在智謀上略勝一籌，就會取得勝利；相反，誰有勇無謀，就會在戰(zhàn)場中陷入被動，最終導(dǎo)致失敗。在“猛張飛智取瓦口隘，老黃忠計奪天蕩山”中，武將張飛就利用計謀取得了勝利。當(dāng)時張郃兵敗退守在瓦口關(guān)，張飛帶兵前來攻打。張郃在城內(nèi)堅守不出，張飛等人見連日攻打不下，便將軍隊退回二十里，自己和魏延兩人去哨探兩路。探路中發(fā)現(xiàn)有當(dāng)?shù)鼐用窠?jīng)過，便上前詢問，得知有條小路通往瓦口關(guān)的背后。張飛聽后大喜，便命魏延正面攻打，張飛卻引五百輕騎從小路繞到背后，待張郃下山迎敵，張飛從背后攻打，前后夾擊，一舉殲滅張郃大軍。在以前的印象中，張飛只是一元猛將，但是通過這個故事我也領(lǐng)略到張飛過人的智慧。有時單靠武力并不能解決問題，而是要多動腦筋，利用智慧來解決各種難題。
另一方面就是無論什么時候都要保持理性的思考。在“急兄仇張飛遇害，雪弟恨先主興兵”一回中，先主劉備聞知關(guān)公遇害，便要起兵攻打東吳為弟報仇。趙云聽聞進(jìn)諫說到：“國賊乃曹操，非孫權(quán)也。今曹丕篡漢，神人共怒。陛下可早圖關(guān)中，屯兵渭河上流，以討兇逆，則關(guān)東義士，必裹糧策馬以迎王師；若舍魏以伐吳，兵勢一交，豈能驟解。愿陛下察之。”但是劉備不聽勸阻，執(zhí)意起兵，最終導(dǎo)致了兵敗。因此，無論在什么情況下，都不要意氣用事，而要時刻保持清醒的頭腦，理性的去思考問題。
三國演義的讀后感7
寒假里，老師推薦我們讀《三國演義》。通過讀這本書，我了解到《三國演義》主要講的是魏蜀吳三國群雄爭霸的故事。故事中主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。
在三國眾多人物中，我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文，下知地理，足智多謀，他出了許多計謀來助戰(zhàn)，像美人計、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來使用謀略，草船借箭就是一個很好的例子，而且他十分大度，曾經(jīng)七次捉住孟獲，都應(yīng)孟獲不服而放走了他，直到最后一次，孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。
《三國演義》中號稱"武圣"的關(guān)羽了也是我喜歡的人物之一。關(guān)羽，是五虎上將之首，曾經(jīng)斬顏良誅文丑，還在千里走單騎中過五關(guān)斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個講義氣的人，因為跟曹操打仗時為了保護(hù)二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著關(guān)羽，不想讓他走。為了報答，他斬顏良，誅文丑。在華容道上時，他念著以往曹操對他的厚待于是把他放了結(jié)果差點被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報了嗎？
在《三國演義》中，我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了。因為他嫉妒諸葛亮的才華，于是命諸葛亮三天內(nèi)造出十萬支箭，想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧，用船借來十萬支箭，才沒讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮，可諸葛亮早知道了，派趙云把他送回去了。最后周瑜沒有殺死諸葛亮，反倒被諸葛亮氣死了。我覺得蜀國完全可以統(tǒng)一天下，就是因為劉禪繼位后整天吃喝玩樂，與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權(quán)所以朝廷才崩潰，滅亡了。
《三國演義》教會了我許多道理，讓我百看不厭。
三國演義的讀后感8
《三國演義》是中國四大名著之一，書中刻畫了上百個個性鮮明的人物，無數(shù)的軍事謀略，其中最令我欣賞的是諸葛亮，最喜歡的故事是“草船借箭”與“火燒赤壁”，我從中獲益匪淺。
“草船借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證能完成任務(wù)。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)利用草船“借”了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？我從書中得知：他通過刻苦鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。我們要像諸葛亮那樣博學(xué)多才，寬宏大量，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
“火燒赤壁”又一次展示了諸葛亮的過人才識。曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)出了連環(huán)計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操，讓曹操不知所措。這個故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，俗話說：眾人拾柴火焰高。在遇到困難的時候，團(tuán)體可以互相幫助，互相把缺點彌補(bǔ)。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能不加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法，面對困難要有勇氣去面對。如考試遇到難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案，你實在不會了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強(qiáng)盜。生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。
《三國演義》中的英雄人物給我留下了深刻的印象，他們身上精忠報國、勤儉節(jié)約的美德與英勇無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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