讀《假如給我三天光明》有感_小學讀后感400字
看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感_小學讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關懷的人的模樣”。
—— 題記
她是一個盲聾啞作家，從小就失去了本該擁有的一切，災難不斷降臨到她的身上，但是她沒有退縮，始終勇敢的往前走。對于一個盲聾啞人，她生活的艱難我們正常人是難以體會的，但是她卻成了19世紀與拿破侖齊名的偉人，這真是一個奇跡。
她就是海倫凱勒。
起初拿起它時我是懷著好奇的心態，但讀著讀著，我發現我已經愛不釋手了。
它好比是人生道路上的利刀把我學習道路上的困難斬除；它好比是指路明燈，總讓我在迷茫時看到希望；它好比是我的良師益友，指導我學習陪伴我前進。
海輪說：“假如給我三天光明，我會好好利用這三天，把我能做的都做了，看看這個豐富多彩的世界，用心記住給我愛與關懷的人的模樣”。幾乎沒見過光明的她只有這樣小小的要求，這難道不夠偉大嗎？
在書里我懂得了堅持不懈，我學會了與困難斗爭，我更學會了珍惜我所擁有的一切。
讀了《假如給我三天光明》我獲益匪淺，這是我愛的書籍希望大家和我一起分享也能獲益多多。
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人不可貌相——讀《假如給我三天光明》
海倫凱勒是一個令人敬佩的名字，她以鋼鐵一般的意志和堅強不屈的精神，震撼了全世界。
海倫出生在美國的一個小鎮上，她擁有珍愛他的家人，與她摯愛的陽光。可這美好的日子只過了19個月，一場突如其來的重病如噩夢般向她襲來。上天奪走了她光明，聲音與幸福。她陷入漫漫黑暗之中……
她好動，調皮而且性格倔強，從來不想困難低頭，用手是與別人交流思想時，別人聽不懂她表達的意思，她就又氣又急。反抗命運的火焰在她胸口燃燒，無法擺脫困難使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時，有一個叫安妮沙利文的“天使”做她的家庭教師。安妮用超乎常人的毅力，耐心地教育她，使她有足夠的勇氣，沖出面對的挫折。
她貪婪的吸收的生活中的一切，一步一步的向前艱難地邁進。在什么也看不見什么也聽不見的情況下，學習發音。她廢寢忘食地練啊練埃直到后來，連莎士比亞扣人心弦的情節也可以表達自如了。
她拼盡全力學習發音，用盲文寫文字，作文。因為她懂得 "知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧" 永不能彎成的求知欲望給她養成了一個習慣“凡事喜歡的都吸收，隨后又把它們作為自己的東西拿出來�！�
在老師的幫助下，她勇敢跨入普通中學，然后，有奇跡般的上了美國高等學府--哈佛大學。
她說過：“既然，沒有直接達到頂峰的平坦大道，我就要走蜿蜒曲折的小路�！�
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星期六的時候，我表姐來到了我們家，爸爸說，要帶我們去購書中心看書，我看見了一本叫《假如給我三天光明》，我覺得應該很好看，就買回家了。
書中記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半就因病喪失了視力和聽力，而他并沒有向命運屈服，在老師的教育幫助下她戰勝了疾病，學會了講話，用手指聽話，用頑強的毅力掌握了五種文字。14歲的時候，她以優等生的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院，此后，她把精力投入為世界盲聾的事業中。他以驚人的毅力、頑強拼搏的精神，走完了人生的道路，同時為人類作出了巨大的貢獻，成為一個令人尊重、知識廣博的人。
一個人能不能取得成就不再與條件的好壞，而是在于有沒有奮斗的精神，平時，有人總以條件差、困難多作為沒有取得成就的借口，但和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊！
人因該如何對待人生？人生的價值何在？海倫·凱勒光輝的一生，給我們作出了響亮地回答。她的生活道路是我們應該走的。
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《假如給我三天光明》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像海倫·凱勒一樣，在困境面前不退縮，有她那種不謂困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么困難我們不會克服，有什么逆境我們不能戰勝呢？
海倫·凱勒因為信念，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業于哈佛大學，又開始嘗試寫作。從她這一舉動，我感受到海倫是那么堅強，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實現了她的一個愿望——寫作。當然她還有第二個愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見。她市那么渴望光明，如此渴望能看見周圍的一切。我從她的兩個愿望中，體會到我們應該學習海倫的不屈不撓，堅強不屈的精神品質，學會如何戰勝風雨，學會如何戰勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經說過：“含淚播種的人，一定能含笑收獲�！彼�，我在生活中，要做一個堅強，有信念的人，不會被困難所擊倒的人。因為在以前，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《假如給我三天光明》教會我很多，海倫·凱勒教會我更多！
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這本書寫了海倫·凱勒，自幼患了嚴重的發燒，導致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時，家庭教師安妮·莎莉文來到了海倫身邊，為她重新打開了光明的世界，從此改變了她的一生。
剛開始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來梯子去救老師。在莎莉文老師的輔導下，海倫學會了拼寫布娃娃、水杯等單詞時，心里充滿了喜悅，她逐漸開始喜歡莎莉文老師。在莎莉文老師的幫助下，海倫開始喜歡上了大自然的美，喜歡上了世界上所有有生命的小動物。漸漸地海倫最終學會了說話。在考大學時，海倫經過不懈努力，終于考上了哈佛大學。
從她不屈不饒和自強奮斗的精神想到了我自己。記得有一次，因為我跑的太快，沒注意腳下就不小心摔倒了，當時我的手和膝蓋就磨破了一點小傷，我就不經意哭了起來。后來我想了想，受點小傷就這么悲觀，長大以后我該怎么面對挫折，克服困難呢？讀了《假如給我三天光明》這本書后，我懂得天下無難事只怕有心人的道理，以后在面對困難時就不再悲觀與消沉。
海倫·凱勒的這種精神一直鼓舞著我勇敢的向前沖，快樂著每一天。為自己奮斗的目標邁進。
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寒假里我讀了一本新書——《假如給我三天光明》。這本書，從海倫凱勒的身上，我明白了許多道理。
當我翻開這本書，我心里是三分驚喜七分好奇。當時看這本書是它的書名吸引了我，然而當我翻完這本書的最后一頁時，我心中則是洶涌澎湃的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震振著我，我一看就入迷了。
在這無光，無聲，無語的孤獨歲月里，竟磨煉出一個如此勇敢堅強，有著頑強的求生意志。對于一個常人說，三天，三天也就是72個小時，能辦成的事根本寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天就像三十年，如果她能擁有三天的光明，她的心里又會有多么滿足，多么快樂。
她本是一位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場疾病導致失明，失聰和失語。從此她變得暴躁，任性和孤獨。直到遇見莎莉老師她慢慢地走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習。
她成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
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十九世紀有兩奇人，一個拿破侖，一個是海倫·凱勒。
——題記
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人光明，給人智慧，應該說知識本就是幸福。因為有了知識，就是觸摸到了人類的活動的脈搏，否則，就不能懂得人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但又是幸運的。也許正是因為知識才使得海倫如此幸運，也許正是因為莎莉文老師才使海倫如此幸運。“水”是海倫認識的第一個字，在這之前她的生活是枯燥的，世界是黑色的。但她在莎莉文老師的教育下用心感覺，感覺到了知識的魅力，此后就開始了對知識的汲取，后來的后來她奇跡般的掌握了英，法，德等語言并且畢業于哈佛大學。
海倫最終在黑暗中找到了人生的`光明。而有的人呢？每天懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天的不公。而我們學生總是覺得時間太短，不夠，但魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”
現代社會，人要靠知識才能生存。沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。所以珍惜一切，珍惜自己擁有的一切。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
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在暑假里，我認認真真讀了海倫凱勒的自傳------《假如給我三天光明》。讀完后，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。
《假如給我三天光明》主要講述了：從小就失去了聽力和視力的海倫凱與她一生的故事，在她一生當中她只有十九個月的光明和聲音，在沙莉文和其他老師的幫助下 ，海倫凱勒克服重重困難，她學會了拼寫單詞。最終，在1896年的10月走進了她夢寐以求的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫凱勒從說過：“我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類貢獻一點力量。”
讀完了《假如給我三天光明》，我受益匪淺。馬克吐溫說過：“19世紀出現了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫凱勒。
讀完了海倫凱勒的術后。見到海倫凱勒這樣的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過別人，我就放棄了這項運動，現在想起來，真是后悔莫及啊！
不經過挫折就不會有成功，就像沒有風雨就不會又美麗的花朵一樣！
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《假如給我三天光明》的作者是美國著名作家海倫。凱勒。一個令我敬佩的人。眾所周知，海倫凱勒是一個殘疾人，她看不見，也聽不到，可就是在這么困難的情況下，海倫，凱勒依然沒有放棄，還創造了許許多多的奇跡。她的生命艱辛而又壯麗，就像朵放于荊棘上的玫瑰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹谖覀兊纳钪�，總會有各種各樣的困難與挫折。或許，有人會半途而廢，甚至有人望而卻步，可為什么沒有人迎難而上呢？不爬上山頂，怎能見到美麗的風景？海倫。凱勒堪稱身殘志堅的典范，她的精神也是我們所應該學習的。
試想一下，一個人要是永遠生活在黑暗里，那是多么不幸啊。看看海倫。凱勒，再看看我們，和她相比，我們不知道有幸運。我們擁有那么多，卻還“身在福中不知福”的認為自己什么都沒有。唉，好歹我們還能看得見這個美的世界！
一口氣讀完了這本書，不禁有了些感慨，這時，一陣陣茉莉花的幽香防佛把我的心緒攪得更亂了些。
因為已經擁有，所以不懂得珍惜。這就是我們的想法。可仔細想想，為什么每一次都要等到失去才后悔呢？就像這個世界上不公有甜，還有苦。正因為苦的存在，才讓人覺得甜得來不易，才會去珍惜它。如果全是甜，誰會珍惜呢？不經歷風雨，怎能見彩虹��！
流星因隕落而輝煌，浪花因撞擊而絢麗，人生更是因搏擊才充滿色彩！所以，無論遇見怎樣的困難，都像海倫。凱勒那樣去克服吧，去綻放那朵屬于自己的生命之花！
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暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫。凱勒所感動著，更被深深地震撼了。
海倫在很小的時候，便被一場大病奪去了聽聲與看物的能力，長期的黑暗令她孤獨、不安，造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時，在她命運中那明亮的一束光，改變她生命的一個人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認識了無數知識，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個又盲又聾的女孩變得不但優秀，在正常人之間都找不到這么優秀的女孩，不僅掌握了書面語言，還學會了說話。更令人贊嘆的是，她竟然考上了全球頂尖的學府哈佛大學，并掌握了五門外語。這個奇跡般的學習能力，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經過了多少艱巨困難和無比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數人淪陷在網絡的虛擬世界中無法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過一天是一天。當我坐在公交上，縱觀車上的人，一排排拿著手機，雙目無神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習慣。
也許，我們成了盲人，才能珍惜現在，才會明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣��！她的努力，對命運的抗爭，矢志不渝的奮斗、追求，都是當今人們應該學習的。我立志要學習她，把她當作榜樣，努力學習，長大做一個對社會有用的人。
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合上書本，沐浴著午后溫暖的陽光，讓眼睛縱情領略美景。突然發現，擁有光明是件多么美妙的事！
我想起了書中的海倫。凱勒。她曾經擁有一段快樂的時光：到玫瑰小亭玩耍、與瑪莎。華盛頓一起惡作劇、搜尋草窩里的雞蛋......可是，海倫在一個陰沉蕭索的二月因為疾病，被上帝永遠拋棄在了黑暗無聲的世界里。
也許是因為疾病，她無助、憤怒。但在蘇利文老師的幫助下，她戰勝了恐懼，面對著黑暗，努力拼搏、奮斗，不僅學會了讀書和說話，而且還掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，并以優異的成績畢業于美國哈佛大學拉德克利夫學院。是美國史上最偉大的女性傳記！
對于一個盲人而言，她的舉動值得我們為她鼓掌，卻又告訴我們——要珍惜擁有的光明與時間。珍惜你擁有的光明，或許你會慶幸，不用如海倫一樣飽受黑暗的折磨，可以悠閑的散步，賞花，看風景；或許你會慶幸，不用如海倫一樣艱難的學發聲，學說話，盡情的放出歌喉。但是，假如你擁有這些還虛度光陰，浪費時間，你會連一個殘疾人都不如。
作為正常人，我們比盲人擁有更加優厚的條件和待遇，更應該要珍惜這些，珍惜你所擁有的。有了光明，就更加要珍惜時間。所以，海倫在《假如給我三天光明》中最后一句寫道：但是我相信，在所有感官中能夠帶給人至高快樂的唯有視覺。
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讀《假如給我三天光明》有感 《假如給我三天光明》是海倫。凱勒的自傳，它講述的是一個真是而感人的故事。 在小海倫一歲半的時候，不幸地染上了一種怪病，從而失去了聽覺和視覺。小小的她便掉進了痛苦的深淵，忍受著黑暗與無聲的折磨。這對于一般人來說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有自暴自棄。
在沙莉文老師的教育與幫助下，以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫女子學院，畢業于正常人也難以考入的院，畢業于正常人也難以考入的學院。此后，海倫。凱勒便獻身于殘疾人的事業當中，受到過許多國家政府和人民的贊揚、嘉獎。 一個盲聾人可以取得如此之大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫的身體雖然殘疾了，但她的精神并沒有因此而殘缺。 馬克。吐聞說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫。凱勒�！笔堑�，她以自己獨特的魅力震撼了全世界。雖然她的身體不自由，但她的心是自由的。有人說：“上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍于天才的苦難�！爆F在看來，這話真不假！ 海倫是一個又聾又盲的殘疾人，她靠著頑強的毅力，付出了正常人難以想象的艱辛，成為了舉世聞名的人。我們正處于金色少年，耳聰目明，更應該像海倫一樣，努力學習，創造美好的未來！
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讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心，已被主人公海倫·凱勒深深地震撼到了。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。從那時起，小小海倫·凱勒開始變得任性、暴躁、孤獨，直到她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，使她張開了心靈的眼睛。
海倫·凱勒感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇，從此，她憑借自己的努力，在莎莉文老師的幫助下，她學會了說話。在看不見口形、聽不見聲音的情況下，學會了說話，我不禁為她感到自豪，這是一件不可能完成的事，海倫·凱勒卻做到了。海倫·凱勒一直保持著樂觀的心態，憑借自己頑強的毅力，以及一次又一次的練習，完成了學業，還考上了哈佛大學。
三天的光明，對于海倫·凱勒來說都是奢望的。我們大家都擁有了多少天的光明。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見光明的幸福？讓我們大家珍惜每一天，充實地去生活。
海倫·凱勒，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。我們應該學習海倫·凱勒的這種精神：堅強、樂觀、奮斗、勇敢。我要以她為榜樣，努力學習，永不退縮。
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這些天，母親給我買了一本《假如給我三天光明》，是美國著名作家、教育家海倫·凱勒的自傳書。我被她那在雙目失明、兩耳失聰的情況下卻依然能堅毅勇敢地生活下去，并成為美國知名的女作家的路程而感動。
這本書主要講了海倫·凱勒在幼年時因為患病，所以喪失了聽覺和視覺，但是后來在莎莉文老師的幫助下，克服了語言障礙，并且順利考上世界著名的哈佛大學，成為美國有名的女作家。
我剛讀到海倫因一場病而變成盲聾人時，我十分同情她。心想：就是這樣一位人，居然能夠考上哈佛大學，并且克服了語言障礙，學會了發音。一個殘疾人尚且能夠如此勇敢地走下去，那我們正常人更應該發奮努力，為自己的人生路程能走得更加輝煌而奮斗！海倫只是一位盲聾人，但她能堅強地面對這一切，是需要多少勇氣、信念和毅力呀！我不禁被這勇氣深深震撼了。
海倫在她的教師莎莉文的幫助下，經過幾十年的心血和努力，終于進入美國著名的大學——哈佛大學。這是多么困難的過程啊，需要付出無數的努力、心血、拼搏和奮斗呀！即使是普通人也難以做到，況且這是一個殘疾人，更加艱難……
我讀到最后“假如給我三天光明”時，不禁翻上書，思考起來：海倫·凱勒是盲聾人，她也渴望光明和聲音，但她并沒有因此而自卑和哀傷，而是頑強、勇敢地站起來。她譜寫了一首自強不息、堅韌不拔、艱辛努力的生命之歌！那么，海倫·凱勒的一生讓我們明白了什么呢？那就是：生命創造奇跡！
讀《假如給我三天光明》有感_小學讀后感400字15
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事．我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書中介紹了美國盲女學者海倫．凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花與掌聲． 一個盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？
如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人．然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個知識廣博、受人尊重的人。讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學困難又顯得多么微不足道啊。
一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。海倫、凱勒這般堅定不搖的毅志讓我覺得，應該向她學習。
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